MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO"

Transkrypt

1 MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO ROCZNIK 2013 I TURA BADANIA PANELOWEGO Łódź

2 Spis treści WSTĘP... 4 METODOLOGIA BADANIA... 4 Cel badania... 4 Próba badawcza i techniki zdobywania danych... 5 CHARAKTERYSTYKA BADANEJ GRUPY... 5 Płeć... 5 Wiek... 6 Miejsce zamieszkania... 7 UKOŃCZONE STUDIA... 9 Wydział Uniwersytetu Łódzkiego... 9 Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Chemii Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Filologicznym Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Filozoficzno-Historycznym Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Fizyki i Informatyki Stosowanej Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Matematyki i Informatyki Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Nauk Geograficznych Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Nauk o Wychowaniu Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Prawa i Administracji Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Studiów Międzynarodowych i Politologicznych Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Zarządzania Podstawowy kierunek studiów w Filii w Tomaszowie Mazowieckim Tryb i rodzaj studiów Rok obrony pracy dyplomowej Drugi kierunek studiów AKTYWNOŚCI PODEJMOWANE PODCZAS STUDIÓW Dodatkowe aktywności studentów Praca zarobkowa studentów Firmy zatrudniające studentów Forma zatrudnienia studentów AKTUALNE ZATRUDNIENIE ABSOLWENTÓW

3 Status zatrudnienia absolwentów Liczba miejsc pracy absolwentów Forma zatrudnienia absolwentów Lokalizacja podstawowego miejsca pracy absolwentów Absolwenci a branże zatrudnienia Zarobki brutto absolwentów Stopień dopasowania wykształcenia do wykonywanej pracy Czas znalezienia pracy Sposób znalezienia pracy Wykorzystywanie w pracy wiedzy i kwalifikacji zdobytych podczas studiów Ukończone studia a łatwość znalezienia pracy SYTUACJA NIEPRACUJĄCYCH ABSOLWENTÓW Prace podejmowane od zakończenia studiów Rejestracja niepracujących absolwentów w Urzędzie Pracy Poszukiwanie pracy Czas poszukiwania pracy Przyczyny nieposzukiwania pracy Absolwenci niezatrudnieni w chwili badania Absolwenci niezatrudnieni od ukończenia studiów PLANY ZAWODOWE I EDUKACYJNE Plany zawodowe absolwentów Dodatkowe kształcenie się absolwentów Miejsce i forma dodatkowego kształcenia się Profil dodatkowego kształcenia się OCENA STUDIÓW NA UNIWERSYTECIE ŁÓDZKIM Trafność wyboru uczelni i kierunku studiów Rekomendowanie odbytych studiów Stopień zaspokojenia oczekiwań edukacyjnych absolwentów Sugestie absolwentów PODSUMOWANIE WYNIKÓW I REKOMENDACJE SPIS TABEL SPIS WYKRESÓW

4 WSTĘP Uniwersytet Łódzki monitoruje kariery zawodowe swoich absolwentów w celu dostosowania kierunków studiów i programów kształcenia do potrzeb rynku pracy, w szczególności po 3 i 5 latach od dnia ukończenia studiów, zgodnie z nowelizacją ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym z 4 lutego 2011 roku. Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Łódzkiego jest realizowane metodą panelową, która poprzez badanie tej samej grupy na przestrzeni kilku lat pozwala na uchwycenie dynamiki zmian w przebiegu losów osób kończących studia. Badanie odbywa się w trzech turach: 1) po roku 2) po trzech latach 3) i po pięciu latach od ukończenia studiów. Za moment zakończenia edukacji uznaje się tutaj rok akademicki, w którym złożono ostatni egzamin przed obroną pracy dyplomowej. Zawarte w raporcie zestawienia pochodzą z analizy danych uzyskanych od absolwentów Uniwersytetu Łódzkiego z roku akademickiego 2012/2013. Stanowią one efekt pierwszej tury badania panelowego tej grupy, tzn. zostały one uzyskane w rok od zakończenia przez nich studiów. Warto nadmienić, że problemem, z którym zmagają się realizatorzy badania karier zawodowych od pierwszej ich edycji jest niski wskaźnik zgód absolwentów na udział w badaniu. Zgoda absolwenta jest warunkiem koniecznym otwierającym drogę do przesłania do niego ankiety drogą elektroniczną, zgodnie z zaplanowanym harmonogramem badania. METODOLOGIA BADANIA Cel badania Głównym celem Monitorowania karier zawodowych absolwentów jest przedstawienie informacji na temat dalszego rozwoju osób kończących studia na Uniwersytecie Łódzkim. Druga edycja badania objęła absolwentów wszystkich trybów (studia stacjonarne i niestacjonarne) oraz wszystkich rodzajów studiów (licencjackie, uzupełniające magisterskie i jednolite magisterskie) z rocznika W opracowaniu zawarto informacje dotyczące: 1) typu ukończonych studiów, 2) dodatkowej aktywności podejmowanej przez absolwentów w trakcie zdobywania wyższego wykształcenia, 3) ogólnej oceny programu studiów, 4) aktualnego zatrudnienia absolwentów pracujących 5) i sytuacji osób pozostających bez pracy, a także ich 6) dalszych planów zawodowych i edukacyjnych. 4

5 Struktura dalszego tekstu jest zgodna z kolejnością wyżej zaprezentowanych obszarów i odzwierciedla układ ankiety adresowanej do respondentów. Próba badawcza i techniki zdobywania danych Badaniem objęto całą populację absolwentów Uniwersytetu Łódzkiego z rocznika 2013 niezależnie od ukończonego wydziału, trybu i rodzaju studiów. Osoby kończące edukację zostały poproszone o wyrażenie zgody na udział w badaniu na karcie obiegowej składanej w dziekanacie przed obroną pracy dyplomowej. W ten sposób uzyskano zgodę od osób. W kwietniu i maju 2014 roku do pozostałych absolwentów wysłano wiadomość z prośbą o ponowne rozpatrzenie swojej decyzji. W następstwie takiego posunięcia zgodę wyraziło kolejne 537 osób. Ostatecznie zgodę na udział w Monitorowaniu wyraziło więc z (41,7%) absolwentów z rocznika Zastosowaną techniką otrzymywania materiałów w drugiej edycji Monitorowania karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Łódzkiego była ankieta internetowa CAWI (ang. Computer Assisted Web Interviewing). 28 maja 2014 roku do absolwentów, którzy wyrazili zgodę na udział w Monitorowaniu wysłano ze spersonalizowanym zaproszeniem do udziału w ankiecie zamieszczonej na stronie www. Zbieranie danych trwało do 12 lipca 2014 roku. W tym czasie wysłano zaproszenie oraz przypomnienia podkreślające wagę badania i zachęcające do udziału w nim osoby, które jeszcze tego nie zrobiły. Dodatkowo absolwenci zostali poinformowani, że w ramach podziękowania za udział w badaniu otrzymają Kartę Absolwenta wprowadzaną od następnego roku akademickiego specjalną ofertę dla absolwentów Uniwersytetu Łódzkiego oferującą m.in. pakiety atrakcyjnych zniżek. W momencie zakończenia zbierania danych uzyskano wypełnionych ankiet, a zatem zwrotność na poziomie 37,6%. Kolejne 77 osób rozpoczęło badanie, ale przerwało udzielanie odpowiedzi na etapie, który uniemożliwiał włączenie uzyskanych od nich danych do analizy. Ogółem zatem w badaniu wzięło udział 15,7% absolwentów omawianego rocznika. CHARAKTERYSTYKA BADANEJ GRUPY Płeć W badaniu wzięło udział absolwentek i 399 absolwentów Uniwersytetu Łódzkiego z rocznika Wśród respondentów kobiety stanowiły 74,2% osób badanych, co jest odzwierciedleniem rzeczywistej struktury płci absolwentów uczelni. W tegorocznym Monitorowaniu karier zawodowych wzięło udział 16,3% ogółu kobiet kończących studia w omawianym roczniku. 1 Liczba absolwentów ogółem Uniwersytetu Łódzkiego według sprawozdania GUS, stan na

6 Tabela 1. Absolwenci według płci - kobiety Kobiety ogółem Liczba Liczba Kobiety badane Procent z badanych Procent z ogółem I Stopnia ,9% 13,4% II Stopnia ,1% 18,3% Jednolite magisterskie ,9% 27,5% Razem ,0% 16,3% Nieco mniejszy odsetek stanowili mężczyźni. W tegorocznej edycji badania wzięło udział 14,8% ogółu absolwentów. Tabela 2. Absolwenci według płci - mężczyźni Mężczyźni ogółem Mężczyźni badani Liczba Liczba Procent Procent z badanych z ogółem I Stopnia ,1% 10,6% II Stopnia ,9% 19,8% Jednolite magisterskie ,0% 18,1% Razem ,0% 14,8% Wiek Absolwenci biorący udział w badaniu to przeważnie osoby urodzone w latach (w tym przedziale przyszło na świat 81,2% ogółu respondentów). Osoby kończące studia I stopnia w większości pochodzą z rocznika 1991 (blisko sześciu na dziesięciu uczestników badania) i 1990 (co piąty z nich), zaś absolwenci studiów II stopnia i jednolitych magisterskich - z rocznika 1989 (odpowiednio: 55,5% oraz 43,7%) oraz 1988 (kolejno: 21,0% i 18,5% osób). 6

7 Tabela 3. Absolwenci według roku urodzenia I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Procent ,5% ,6% ,7% 3 0,4% 3 2,5% ,4% ,0% 4 0,5% 2 1,7% 124 8,0% ,4% ,5% 52 43,7% ,3% ,7% ,0% 22 18,5% ,5% ,6% 61 7,6% 14 11,8% 85 5,5% ,3% 35 4,3% 3 2,5% 46 3,0% ,1% 12 1,5% 9 7,6% 28 1,8% ,9% 1 0,8% 8 0,5% ,8% 14 1,7% 1 0,8% 20 1,3% ,3% 6 0,7% 2 1,7% 10 0,6% ,6% 3 0,4% 1 0,8% 7 0,5% Do ,0% 44 5,5% 9 7,6% 78 5,0% Razem ,0% ,0% ,0% ,0% Miejsce zamieszkania Prawie wszyscy uczestnicy II edycji Monitorowania karier zawodowych absolwentów aktualnie mieszkają w Polsce (97,0%). Emigranci wybierają głównie kraje Europy Północnej (1,4%), a wśród nich najczęściej Wielką Brytanię i Szwecję; a także Europy Zachodniej (0,9%), w tym przypadku najczęściej decydując się na zamieszkanie w Niemczech. Osoby pozostające w Polsce w znakomitej większości (86,2%) mieszkają w województwie łódzkim. 7,9% osób badanych jako miejsce zamieszkania wskazało województwo mazowieckie. Warto podkreślić, że miejsce zamieszkania jest związane z miejscem pracy badanych absolwentów - 99,4% spośród osób mieszkających w województwie łódzkim pracuje na jego terenie. 7

8 Wykres 1. Absolwenci według województwa zamieszkania Ponad połowa (50,9%) absolwentów rocznika 2013 biorących udział w tegorocznej edycji Monitorowania karier zawodowych mieszka w największych miastach Polski, do których zalicza się Warszawę, Kraków, Łódź, Wrocław i Poznań. Blisko co piąty badany mieszka na wsi (19,3%). Również co piąty zamieszkuje miasta średniej wielkości liczące od do mieszkańców. Jest to najprawdopodobniej związane z powracaniem studentów spoza Łodzi do rodzinnych miejscowości po zakończeniu kształcenia na Uniwersytecie Łódzkim. Tabela 4. Absolwenci według miejsca zamieszkania i trybu studiów Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem Wieś ,2% ,0% ,3% Miasto do mieszkańców 41 3,7% 18 4,6% 59 3,9% Miasto od do mieszkańców ,6% ,5% ,2% Miasto od do mieszkańców 64 5,8% 36 9,2% 100 6,7% Miasto powyżej mieszkańców ,7% ,8% ,9% 8

9 Proporcje absolwentów mieszkających w miejscowościach o różnej wielkości są zbliżone niezależnie od trybu ani rodzaju ukończonych studiów. Warto również podkreślić, że 43,2% uczestników badania po zakończeniu studiów pozostało w Łodzi. Tabela 5. Absolwenci według miejsca zamieszkania i rodzaju studiów I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Wieś ,2% ,8% 8 7,0% Miasto do mieszkańców 26 4,3% 31 4,0% 2 1,8% Miasto od do mieszkańców ,7% ,4% 23 20,2% Miasto od do mieszkańców 36 6,0% 53 6,8% 11 9,6% Miasto powyżej mieszkańców ,8% ,0% 70 61,4% UKOŃCZONE STUDIA Wydział Uniwersytetu Łódzkiego W drugiej edycji Monitorowania karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Łódzkiego spośród wszystkich osób biorących udział w badaniu największy odsetek stanowiły te, które ukończyły Wydział Zarządzania (30,8% ogółu uzyskanych odpowiedzi uzyskano od absolwentów tego wydziału). W dalszej kolejności można wymienić Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny (18,8%) i Wydział Nauk o Wychowaniu (15,8%). Najmniej licznie reprezentowane były: Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej (0,3%), Filia w Tomaszowie Mazowieckim (0,5%), Wydział Chemii (0,8%) oraz Wydział Filozoficzno- Historyczny (1,2%). 9

10 Tabela 6. Absolwenci według ukończonego wydziału studiów Liczba Procent Wydział Zarządzania ,8% Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny ,8% Wydział Nauk o Wychowaniu ,8% Wydział Filologiczny 112 7,2% Wydział Nauk Geograficznych 108 7,0% Wydział Prawa i Administracji 102 6,6% Wydział Biologii i Ochrony Środowiska 77 5,0% Wydział Studiów Międzynarodowych i Politologicznych 56 3,6% Wydział Matematyki i Informatyki 38 2,5% Wydział Filozoficzno-Historyczny 18 1,2% Wydział Chemii 12 0,8% Filia w Tomaszowie Mazowieckim 8 0,5% Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej 4 0,3% Ogółem ,0% Biorąc pod uwagę ogólną liczbę absolwentów, którzy ukończyli studia w roku akademickim 2012/2013 2, jedynie w przypadku Wydziału Zarządzania (28,0%) i Wydziału Nauk Geograficznych (24,3%) w badaniu uczestniczył więcej niż co piąty absolwent. Stosunek respondentów do ogółu osób kończących studia na danym wydziale był najmniejszy na Wydziale Filozoficzno-Historycznym (5,3%) i Filii w Tomaszowie Mazowieckim (5,8%). 2 Liczba absolwentów ogółem Uniwersytetu Łódzkiego według sprawozdania GUS, stan na

11 Tabela 7. Absolwenci oraz absolwenci ogółem w badaniu według ukończonego wydziału studiów Liczba Absolwenci ogółem Procent z ogółem Wydział Zarządzania ,0% Wydział Nauk Geograficznych ,3% Wydział Nauk o Wychowaniu ,9% Wydział Biologii i Ochrony Środowiska ,8% Wydział Matematyki i Informatyki ,3% Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny ,2% Wydział Studiów Międzynarodowych i Politologicznych ,1% Wydział Filologiczny ,8% Wydział Prawa i Administracji ,5% Wydział Chemii ,9% Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej ,1% Filia w Tomaszowie Mazowieckim ,8% Wydział Filozoficzno-Historyczny ,3% Ogółem ,7% Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska Spośród 77 absolwentów Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska, którzy uczestniczyli w tegorocznym Monitorowaniu karier zawodowych większość (79,2%) ukończyła studia II stopnia. Respondenci reprezentowali 18 różnych kierunków i specjalności, które zostały połączone w 5 głównych grup kierunków umieszczonych w tabeli poniżej. Największa część absolwentów (44,2%) ukończyła biologię i różne jej specjalności, najmniej genetykę (tylko 1 osoba). 11

12 Tabela 8. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Biologia (wraz ze specjalnościami) Ochrona środowiska (wraz ze specjalnościami) Biotechnologia (wraz ze specjalnościami) Mikrobiologia (wraz ze specjalnościami) ,2% ,4% ,8% ,4% Genetyka ,3% Ogółem ,0% Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Chemii Z Wydziału Chemii w drugiej edycji badania wzięło udział jedynie 12 absolwentów, studiów I i II stopnia. Większość z nich ukończyła chemię kosmetyczną (5 osób), najmniej chemię w nauce i gospodarce (2 osoby). Tabela 9. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów na Wydziale Chemii I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Chemia kosmetyczna ,7% Chemia ,0% Chemia i nanotechnologia nowoczesnych materiałów Chemia w nauce i gospodarce ,7% ,7% Ogółem ,0% 12

13 Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym Spośród 290 absolwentów wydziału, którzy uczestniczyli w tegorocznym Monitorowaniu karier zawodowych największy odsetek (28,4%) ukończył finanse i rachunkowość, najmniej analitykę gospodarczą (1,0%). Większość osób reprezentujących Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny ukończyła studia I stopnia (59,5%). Respondenci zadeklarowali ukończenie 19 różnych kierunków i specjalności, które następnie zostały połączone w 12 grup kierunków. Tabela 10. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Finanse i rachunkowość ,4% Ekonomia (wraz ze specjalnościami) ,1% Socjologia ,1% Gospodarka przestrzenna ,7% Logistyka (wraz ze specjalnościami) Międzynarodowe stosunki gospodarcze (wraz ze specjalnościami) Informatyka i ekonometria (wraz ze specjalnościami) ,7% ,2% ,8% Europeistyka ,5% Polityka społeczna ,5% Gospodarka społeczna: regionalistyka ,5% Praca socjalna ,4% Analityka gospodarcza ,0% Ogółem ,0% 13

14 Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Filologicznym Wśród 112 absolwentów Wydziału Filologicznego, którzy uczestniczyli w badaniu, największą grupę stanowili filolodzy angielscy (27,9%), najmniejszą - włoscy (0,9%). Przeważająca część respondentów z tego wydziału ukończyła studia II stopnia (59,5%). Również w tym przypadku na potrzeby analizy 29 kierunków i specjalności ukończonych przez absolwentów połączono w 12 grup kierunków zamieszczonych w poniższej tabeli. Tabela 11. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów na Wydziale Filologicznym I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Filologia angielska (wraz ze specjalnościami) Dziennikarstwo i komunikacja społeczna (wraz ze specjalnościami) Kulturoznawstwo (wraz ze specjalnościami) ,9% ,9% ,7% Filologia polska ,8% Filologia germańska (wraz ze specjalnościami) Filologia romańska (wraz ze specjalnościami) Filologia rosyjska (wraz ze specjalnościami) Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo Filologia południowosłowiańska (wraz ze specjalnościami) Filologia hiszpańska (wraz ze specjalnościami) ,0% ,4% ,5% ,6% ,6% ,7% Filologia słowiańska ,9% Filologia włoska (wraz ze specjalnościami) ,9% Ogółem ,0% 14

15 Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Filozoficzno-Historycznym Wydział Filozoficzno-Historyczny w tegorocznej edycji Monitorowania karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Łódzkiego był reprezentowany jedynie przez 18 osób, z czego większość stanowiły osoby z tytułem licencjata (11 osób). Najliczniej reprezentowanym kierunkiem była historia wraz ze specjalnościami (ukończyło ją 9 respondentów), najmniej respondentów ukończyło archeologię i historię sztuki (po 1 osobie). Tabela 12. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów na Wydziale Filozoficzno-Historycznym I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Historia (wraz ze specjalnościami) ,4% Etnologia ,3% Filozofia (wraz ze specjalnościami) ,1% Archeologia ,6% Historia sztuki ,6% Ogółem ,0% Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Fizyki i Informatyki Stosowanej Najmniej uczestników badania ukończyło Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej. W badaniu wzięły udział jedynie 4 osoby: dwóch absolwentów studiów I i dwóch II stopnia różnych specjalności informatyki. Tabela 13. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów na Wydziale Fizyki i Informatyki Stosowanej I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Informatyka stosowana ,0% Informatyka: grafika komputerowa ,0% Ogółem ,0% 15

16 Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Matematyki i Informatyki W badaniu wzięło udział 38 osób z Wydziału Matematyki i Informatyki, z czego 24 ukończyły kierunek matematyczny, a 14 informatyczny. Większość absolwentów ukończyła na tym wydziale studia I stopnia (25 osób). W przypadku tego wydziału również pogrupowano kierunki reprezentowane przez absolwentów zawężając 15 szczegółowych specjalności do trzech grup kierunków. Tabela 14. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów na Wydziale Matematyki i Informatyki I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Matematyka (wraz ze specjalnościami) Informatyka (wraz ze specjalnościami) Matematyka nauczycielska (wraz ze specjalnościami) ,7% ,8% ,4% Ogółem ,0% Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Nauk Geograficznych Wśród 108 absolwentów Wydziału Nauk Geograficznych, którzy uczestniczyli w badaniu, największą grupę stanowili absolwenci geografii (35,2%) i gospodarki przestrzennej (25,9%), najmniejszą ekofizjografii z geoekologią, geografii urbanistycznej oraz klimatologii i ochrony atmosfery. Kierunki te reprezentowane były każdorazowo przez 1 osobę. Przeważająca część respondentów z tego wydziału ukończyła studia II stopnia (76,9%). 16

17 Tabela 15. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów na Wydziale Nauk Geograficznych I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Geografia ,2% Gospodarka przestrzenna ,9% Turystyka i rekreacja ,3% Geografia nauczycielska w zakresie geografii i przyrody ,0% Geografia: geomonitoring ,8% Ekofizjografia z geoekologią ,9% Geografia urbanistyczna ,9% Klimatologia i ochrona atmosfery ,9% Ogółem ,0% Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Nauk o Wychowaniu Wydział Nauk o Wychowaniu reprezentowało 244 osób, z czego największy odsetek ukończyło psychologię (19,3%), najmniejszy pedagogikę w zakresie opieki i terapii pedagogicznej (0,4%). 42% uczestników badania z tego wydziału ukończyło uzupełniające studia magisterskie. 17

18 Tabela 16. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów na Wydziale Nauk o Wychowaniu I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Psychologia ,3% Pedagogika wspierająca z profilaktyką niedostosowania społecznego Pedagogika wieku dziecięcego Pedagogika społeczna w zakresie pracy opiekuńczej i socjalnowychowawczej Pedagogika kultury fizycznej i zdrowotnej Pedagogika w zakresie profilaktyki i animacji społeczno-kulturalnej Pedagogika: edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne Pedagogika w zakresie rozwoju regionalnego Pedagogika w zakresie edukacji dorosłych (wraz z gerontologią) ,0% ,2% ,8% ,8% ,4% ,6% ,7% ,7% Edukacja przez sztukę ,2% Pedagogika resocjalizacyjna Pedagogika w zakresie opieki i terapii pedagogicznej ,8% ,4% Ogółem ,0% Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Prawa i Administracji Wydział Prawa i Administracji ukończyło 102 uczestników badania, z czego prawie połowa (45,1%) jest absolwentami jednolitych studiów magisterskich na kierunku prawo. Najmniej badanych osób ukończyło politykę społeczną (2,9%). Warto podkreślić, że Wydział Prawa i Administracji jest jednym z najliczniej reprezentowanych przez absolwentów jednolitych studiów magisterskich. 18

19 Tabela 17. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów na Wydziale Prawa i Administracji I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Prawo ,1% Administracja ,3% Administracja sądowa ,7% Polityka społeczna ,9% Ogółem ,0% Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Studiów Międzynarodowych i Politologicznych Wśród 58 respondentów, którzy ukończyli Wydział Studiów Międzynarodowych i Politologicznych, blisko trzy czwarte (73,2%) ukończyło studia licencjackie. Większość uczestników badania (66,1%) stanowią absolwenci 6 różnych specjalności stosunków międzynarodowych, które na potrzeby prezentacji danych zostały połączone w jedną kategorię. Najmniej osób (1) ukończyło międzywydziałowe indywidualne studia humanistyczne. Tabela 18. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów na Wydziale Studiów Międzynarodowych i Politologicznych I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Stosunki międzynarodowe (wraz ze specjalnościami) ,1% Politologia ,1% Międzywydziałowe indywidualne studia humanistyczne ,8% Ogółem ,0% 19

20 Podstawowy kierunek studiów na Wydziale Zarządzania Prawie co trzeci uczestnik badania ukończył Wydział Zarządzania. Większość respondentów tego wydziału ukończyła uzupełniające studia magisterskie (64,1%). Najliczniej reprezentowanym kierunkiem były finanse i rachunkowość wraz ze specjalnościami (38,9%) oraz zarządzanie (20,2%), najmniej licznie marketing (3,6%). Również w tym przypadku zastosowano agregowanie 17 kierunków i specjalności w 4 grupy kierunków zamieszczone w tabeli. Tabela 19. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów na Wydziale Zarządzania I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Finanse i rachunkowość (wraz ze specjalnościami) Zarządzanie (wraz ze specjalnościami) Zarządzanie zasobami ludzkimi ,9% ,2% ,7% Marketing ,6% Ogółem ,0% Podstawowy kierunek studiów w Filii w Tomaszowie Mazowieckim W drugiej edycji Monitorowania karier zawodowych absolwentów wzięło udział jedynie 8 osób kończących studia w Filii w Tomaszowie Mazowieckim: 5 absolwentów z tytułem licencjata i 3 z tytułem magistra. Po 4 osoby reprezentowały administrację oraz turystykę i rekreację. Tabela 20. Absolwenci według podstawowego kierunku studiów w Filii w Tomaszowie Mazowieckim I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Liczba Liczba Liczba Procent Administracja ,0% Turystyka i rekreacja: turystyka biznesowa ,0% Ogółem ,0% 20

21 Tryb i rodzaj studiów Spośród uczestników badania zdecydowaną większość (74,0%) stanowili absolwenci studiów stacjonarnych. Co czwarty respondent ukończył studia niestacjonarne. Tabela 21. Absolwenci według trybu i rodzaju studiów I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Procent Stacjonarne ,7% ,6% 86 72,3% ,0% Niestacjonarne ,3% ,4% 33 27,7% ,0% Ogółem ,0% ,0% ,0% ,0% Ponad połowa ogółu uczestników badania ukończyła uzupełniające studia magisterskie (51,2%), a 40,2% studia I stopnia. Najmniejszy odsetek stanowili absolwenci jednolitych studiów magisterskich (7,7%), co jest związane z odchodzeniem od tego rodzaju studiów na większości kierunków. Prawie połowa respondentów kończących studia stacjonarne ukończyła uzupełniające studia magisterskie (49,7%), a 42,8% studia I stopnia. Jednolite studia magisterskie w trybie stacjonarnym ukończyło 7,5% uczestników badania. Również w przypadku studiów niestacjonarnych większość uczestników ukończyła studia II stopnia (59,0%), zaś co trzeci studia licencjackie (32,8%). Jedynie 8,2% respondentów kończących studia w trybie niestacjonarnym była absolwentami jednolitych studiów magisterskich. Tabela 22. Absolwenci według rodzaju i trybu studiów Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem I stopnia ,8% ,8% ,2% II stopnia ,7% ,0% ,1% Jednolite magisterskie 86 7,5% 33 8,2% 119 7,7% Ogółem ,0% ,0% ,0% Rok obrony pracy dyplomowej Uczestnicy tegorocznej edycji badania ukończyli studia w roku akademickim 2012/2013. Prawie wszyscy (96,4%) obronili pracę dyplomową w 2013 roku. Jedynie 4 respondentów w chwili badania jeszcze oczekiwało na termin obrony. Tabela 23. Absolwenci według roku obrony pracy dyplomowej i trybu studiów Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem Liczba Procent Liczba Liczba Liczba Procent ,2% 4 1,0% 29 1,9% ,8% ,0% ,4% ,7% 3 0,7% 23 1,5% Przed obroną 3 0,3% 1 0,2% 4 0,3% Ogółem ,0% ,0% ,0% 21

22 Podobne rozkłady uzyskano, porównując rok obrony pracy dyplomowej badanych absolwentów w zależności od trybu i rodzaju ukończonych przez nich studiów. Zdecydowana większość obroniła pracę w terminie. Tabela 24. Absolwenci według roku obrony pracy dyplomowej i rodzaju studiów I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie ,3% 16 2,0% 5 4,2% ,3% ,1% ,3% ,1% 13 1,6% 3 2,5% Przed obroną 2 0,3% 2 0,2% - - Ogółem ,0% ,0% ,0% Drugi kierunek studiów Wśród badanych absolwentów prawie co trzeci (30,2%) podjął studia na drugim kierunku, a co ósmy (12,8%) w momencie udzielania odpowiedzi już go ukończył. 69,8% uczestników badania studiowało tylko jeden kierunek. Tryb ukończonych studiów nie różnicuje badanych pod tym względem. Tabela 25. Absolwenci według studiowania drugiego kierunku i trybu studiów na kierunku podstawowym Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem Liczba Procent Liczba Liczba Liczba Procent Ukończył ,4% 44 10,9% ,8% Nie ukończył ,0% 40 10,0% ,4% Nie studiował ,6% ,1% ,8% Ogółem ,0% ,0% ,0% Wyniki są silniej zróżnicowane, gdy weźmie się pod uwagę rodzaj studiów na podstawowym kierunku kształcenia. W tym przypadku wyraźnie widać, że multistudentami okazywali się częściej absolwenci z tytułem magistra. Dwa kierunki studiów ukończyło 22,7% badanych absolwentów jednolitych studiów magisterskich i 15,3% studiów II stopnia. Dotyczyło to jedynie 7,6% osób z dyplomem studiów I stopnia. Tabela 26. Absolwenci według studiowania drugiego kierunku i rodzaju studiów na podstawowym I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ukończył 47 7,6% ,3% 27 22,7% Nie ukończył ,4% 90 11,2% 21 17,6% Nie studiował ,0% ,5% 71 59,7% Ogółem ,0% ,0% ,0% 22

23 Spośród 466 uczestników badania, którzy studiowali jednocześnie na dwóch kierunkach, zdecydowana większość kontynuowała oba kierunki na Uniwersytecie Łódzkim (81,8%). Prawie co piąty (18,2%) studiował drugi kierunek na innej uczelni wyższej. Absolwenci nieco częściej wybierali kierunek o profilu pokrewnym z podstawowym (55,2%) niż o profilu odmiennym (44,8%). Tabela 27. Absolwenci dwóch kierunków według uczelni oraz profilu drugiego kierunku Profil pokrewny z kierunkiem podstawowym Profil odmienny od kierunku podstawowego Ogółem Uniwersytet Łódzki ,4% ,4% ,8% Inna uczelnia 41 8,8% 44 9,4% 85 18,2% Ogółem ,2% ,8% ,0% Czterech na pięciu badanych, którzy studiowali na dwóch kierunkach, to absolwenci studiów stacjonarnych (82,0%). Prawie wszyscy absolwenci tego trybu studiów, którzy studiowali na drugim kierunku, również w drugim przypadku wybierali studia stacjonarne (91,5%). Ponad dwie trzecie multistudentów studiujących pierwszy kierunek w trybie niestacjonarnym wybierało jako studia dodatkowe te, które mogli kontynuować także w takim trybie (64,6%). Tabela 28. Absolwenci dwóch kierunków według trybów obu kierunków Drugi kierunek Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem Pierwszy kierunek studia stacjonarne ,5% 28 35,4% ,0% Pierwszy kierunek studia niestacjonarne 33 8,5% 51 64,6% 84 18,0% Ogółem ,0% ,0% ,0% Podobny odsetek ogółu multistudentów to osoby studiujące pierwszy kierunek na studiach pierwszego (44,0%) i drugiego stopnia (45,7%). 23

24 Tabela 29. Absolwenci dwóch kierunków według rodzajów obu kierunków Drugi kierunek I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Ogółem Liczba Procent Pierwszy kierunek studia I stopnia ,9% 76 42,9% 18 38,3% ,0% Pierwszy kierunek studia II stopnia ,8% 93 52,5% 14 29,8% ,7% Pierwszy kierunek jednolite studia 25 10,3% 8 4,5% 15 31,9% 48 10,3% magisterskie Ogółem ,0% ,0% ,0% ,0% AKTYWNOŚCI PODEJMOWANE PODCZAS STUDIÓW Monitorowanie karier zawodowych poruszało m.in. problematykę aktywności absolwentów Uniwersytetu Łódzkiego podczas studiów. Niniejszy rozdział poświecono analizie dodatkowych zajęć i pracy zawodowej badanych w trakcie studiowania przez nich na uczelni wyższej. Dodatkowe aktywności studentów 3 W trakcie odbywania studiów ponad połowa badanych absolwentów rocznika 2013 podejmowała się dodatkowych aktywności zawodowych i edukacyjnych (54,5%). Najczęściej wybierali praktyki nieobligatoryjne (co czwarty z ogółu badanych wybrał tę formę działalności) oraz wolontariat (17,7%) i staż (17,5%). Popularnością cieszyły się także studenckie koła naukowe (15,9%). Najmniej osób należało do organizacji studenckich (9,6%) oraz korzystało z wyjazdów w ramach programów wymiany studenckiej (8,2%). 3 Podrozdział opracowany na podstawie wyników pytania wielokrotnego wyboru uzyskane odsetki nie sumują się do 100%. 24

25 Wykres 2. Absolwenci według dodatkowych aktywności podczas studiów Żadne 45,5% Praktyki nieobligatoryjne 26,0% Wolontariat Staż Koła naukowe 17,7% 17,5% 15,9% Organizacje studenckie Programy wymiany studenckiej 9,6% 8,2% Absolwenci studiów stacjonarnych częściej podejmowali się większości dodatkowych aktywności niż osoby kończące studia w trybie niestacjonarnym. Odsetek aktywnych studentów stacjonarnych w przypadku prawie każdego rodzaju aktywności był zdecydowanie wyższy niż odsetek aktywnych osób studiujących niestacjonarnie. Jedynie w przypadku stażu wartości te były zbliżone i wynosiły 17,9% dla studentów stacjonarnych i 17,4% dla niestacjonarnych. Wyniki te należy połączyć z kolejnymi, dotyczącymi podejmowanej pracy podczas studiów. Okazuje się bowiem, że dziewięciu na dziesięciu studentów studiów niestacjonarnych w ich trakcie pozostawało w stosunku pracy, co tłumaczy brak czasu na pozostałe rodzaje aktywności (89,3%). Tabela 30. Absolwenci według aktywności podejmowane w trakcie studiów i ich trybu Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem Żadne ,6% ,9% ,5% Praktyki nieobligatoryjne ,6% 28 7,0% ,0% Wolontariat ,2% 31 7,7% ,7% Staż ,4% 72 17,9% ,5% Koła naukowe ,8% 7 1,7% ,9% Organizacje studenckie ,5% 6 1,5% 149 9,6% Programy wymiany studenckiej ,4% 7 1,7% 126 8,2% Różnice pod względem podejmowanych aktywności pomiędzy studentami różnych rodzajów studiów są mniej znaczące. Największą aktywnością charakteryzowały się osoby studiujące na jednolitych studiach magisterkich. Może to wynikać z oczekiwań pracodawców względem absolwentów tych kierunków (prawo oraz psychologia), którzy od kandydatów do pracy oczekują doświadczenia zdobytego już w trakcie studiów. 25

26 Tabela 31. Absolwenci według aktywności w trakcie studiów i ich rodzaju I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Żadne ,0% ,2% 26 21,8% Praktyki nieobligatoryjne ,5% ,2% 43 36,1% Wolontariat ,3% ,9% 49 41,2% Staż ,1% ,1% 27 22,7% Koła naukowe ,6% ,4% 26 21,8% Organizacje studenckie 54 8,7% 61 7,6% 34 28,6% Programy wymiany studenckiej 43 6,9% 71 8,8% 12 10,1% Praca zarobkowa studentów Spośród badanych absolwentów zdecydowana większość (72,6%) w trakcie studiów podejmowała pracę zarobkowej. Dotyczyło to dziewięciu na dziesięciu studentów studiów niestacjonarnych (89,3%) oraz dwóch trzecich studentów studiów stacjonarnych (66,7%). Wyniki te wydają się oczywiste, biorąc pod uwagę, że studia niestacjonarne wybierane są często przez osoby, które zamierzają łączyć pracę z nauką. Stosunkowo niższy odsetek pracujących studentów studiów stacjonarnych należy łączyć z wynikami dotyczącymi liczebności osób podejmujących się dodatkowych aktywności w trakcie studiów. Studenci stacjonarni więcej czasu wolnego poświęcali bowiem na niepłatne zajęcia dodatkowe. Tabela 32. Absolwenci według pracy zarobkowej podczas studiów i ich trybu Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem Pracujący ,7% ,3% ,6% Niepracujący ,3% 43 10,7% ,4% Ogółem ,0% ,0% ,0% Czterech na pięciu badanych absolwentów uzupełniających studiów magisterskich kontynuowało naukę, jednocześnie pracując zawodowo (80%). W takie sytuacji było też dwóch na trzech studentów pozostałych rodzajów studiów (63,9% studentów pierwszego stopnia i 67,2% osób kształcących się na jednolitych studiach magisterskich). Tabela 33. Absolwenci według pracy zarobkowej podczas studiów i ich rodzaju I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Pracujący ,9% ,0% 80 67,2% Niepracujący ,1% ,0% 39 32,8% Ogółem ,0% ,0% ,0% 26

27 Firmy zatrudniające studentów 4 Badani absolwenci rocznika 2013 najczęściej w trakcie studiów znajdowali zatrudnienie w prywatnej firmie. Dotyczyło to czterech na pięć osób, które w trakcie studiów podejmowały się pracy zawodowej (80,1% ogółu pracujących wówczas studentów). Nieco częściej tego typu pracy podejmowali się studenci studiów stacjonarnych (86,7%) niż niestacjonarnych (66,0%). Zdecydowanie mniej osób pracowało w instytucji państwowej (16,0%), na własny rachunek (11,2%) lub w trzecim sektorze (6,2%). Wyraźnie zauważalne jest, że w instytucjach państwowych znacznie częściej znajdowali zatrudnienie studenci niestacjonarni (31,5%) niż stacjonarni (8,7%). Tabela 34. Absolwenci według firmy zatrudniającej ich w trakcie nauki i trybu studiów Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem W prywatnej firmie ,7% ,0% ,1% W instytucji państwowej 66 8,7% ,5% ,0% Praca na własny rachunek 96 12,6% 30 8,4% ,2% W trzecim sektorze (fundacje, stowarzyszenia) 56 7,3% 14 3,9% 70 6,2% Biorąc pod uwagę rodzaj ukończonych studiów można zaobserwować zbliżone rozkłady częstości pracy studentów w różnych firmach. Różnice w tym przypadku nie są już tak wyraźne. Tabela 35. Absolwenci według firmy zatrudniającej ich w trakcie nauki i rodzaju studiów I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie W prywatnej firmie ,9% ,3% 62 77,5% W instytucji państwowej 51 12,8% ,5% 15 18,8% Praca na własny rachunek 48 12,1% 66 10,2% 12 15,0% W trzecim sektorze (fundacje, stowarzyszenia) 20 5,0% 39 6,1% 11 13,8% Forma zatrudnienia studentów 5 Większość osób pracujących podczas studiów była zatrudniona na umowę zlecenia (jako pracownik lub jako stażysta w danej firmie). Dotyczyło to 57,2% ogółu zatrudnionych studentów, którzy zakończyli studia w roczniku 2012/2013. Taka forma zatrudnienia była jednak dominująca wśród studentów stacjonarnych (71,9%). Niestacjonarni, ze względu na większą dyspozycyjność w tygodniu, 4 Podrozdział opracowany na podstawie wyników pytania wielokrotnego wyboru uzyskane odsetki nie sumują się do 100%. 5 Podrozdział opracowany na podstawie wyników pytania wielokrotnego wyboru uzyskane odsetki nie sumują się do 100%. 27

28 częściej pracowali na pełen etat w oparciu o umowę o pracę (71,9%). Najmniejszy odsetek badanych w trakcie studiów prowadził własną działalność gospodarczą (3,7%). Problem tzw. umów śmieciowych częściej dotykał studentów studiów stacjonarnych (87,9%) niż niestacjonarnych (27,8%). Ci pierwsi zdecydowanie częściej pracowali w oparciu o umowę zlecenia (71,9%) lub umowę o dzieło (16,0%) niż studenci niestacjonarni (odpowiednio: 25,9% oraz 1,9%). Istotną kwestią okazała się również praca bez umowy. Zetknęło się z nią podczas studiów 14,5% badanych absolwentów (ponownie częściej studiów stacjonarnych - 18,2% niż niestacjonarnych 6,4%). Tabela 36. Absolwenci według formy zatrudnienia podczas nauki i trybu studiów Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem Umowa zlecenia lub płatny staż ,9% 93 25,9% ,2% Umowa o pracę na pełen etat ,4% ,9% ,1% Praca bez umowy ,2% 23 6,4% ,5% Umowa o pracę na część etatu ,5% 28 7,8% ,4% Umowa o dzieło ,0% 7 1,9% ,5% Własna działalność gospodarcza 21 2,8% 20 5,6% 41 3,7% Forma zatrudnienia nie różnicowała już tak wyraźnie studentów ze względu na rodzaj studiów, co dowodzi, że nie jest to kwestia ich udokumentowanego poziomu wykształcenia a raczej dyspozycyjności w tygodniu roboczym. Tabela 37. Absolwenci według formy zatrudnienia podczas nauki i rodzaju studiów I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Umowa zlecenia lub płatny staż ,5% ,8% 48 60,0% Umowa o pracę na pełen etat 92 23,2% ,9% 24 30,0% Praca bez umowy 71 17,9% 77 12,0% 14 17,5% Umowa o pracę na część etatu 49 12,3% 95 14,8% 17 21,3% Umowa o dzieło 40 10,1% 76 11,8% 13 16,3% Własna działalność gospodarcza 13 3,3% 23 3,6% 5 6,3% 28

29 AKTUALNE ZATRUDNIENIE ABSOLWENTÓW 6 Badanie poruszało również tematykę statusu zatrudnienia absolwentów Uniwersytetu Łódzkiego w rok po ukończeniu edukacji. W poniższym rozdziale przedstawiono sytuację absolwentów pracujących zawodowo w momencie badania. Kolejny rozdział został poświęcony sytuacji osób niepracujących. Status zatrudnienia absolwentów Blisko trzy czwarte uczestniczących w badaniu absolwentów było zatrudnionych w momencie jego przeprowadzania (73,7%). W takiej sytuacji znajdowało się 69,8% absolwentów studiów stacjonarnych i aż 84,6% osób kończących studia niestacjonarne. Odsetki te są zbliżone do wyników opisujących pracę zawodową badanych podczas studiów. Wówczas pracowało 66,7% studiujących w trybie stacjonarnym i 89,3% w niestacjonarnym. Należy jednak zwrócić uwagę, że znaczna część absolwentów studiów I stopnia w trakcie badania kontynuowała naukę na studiach magisterskich. Tabela 38. Absolwenci według statusu zatrudnienia podczas badania i trybu studiów Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem Pracujący ,8% ,6% ,7% Niepracujący ,2% 62 15,4% ,3% Ogółem ,0% ,0% ,0% Faktyczną sytuację absolwentów na rynku pracy dużo lepiej odzwierciedla analiza ze względu na ukończony rodzaj studiów. Po ukończeniu studiów częściej pracowali absolwenci II stopnia (85,8%) i jednolitych studiów magisterskich (78,2%) niż studiów pierwszego stopnia (57,0%). Taka dysproporcja jest związana ze wspomnianym już kontynowaniem nauki na uzupełniających studiach magisterskich. Tabela 39. Absolwenci według statusu zatrudnienia podczas badania i rodzaju studiów I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Pracujący ,0% ,8% 93 78,2% Niepracujący ,0% ,2% 26 21,8% Ogółem ,0% ,0% ,0% Liczba miejsc pracy absolwentów Dla większości pracujących absolwentów (54,6%) zajęcie, które wykonywali w trakcie realizacji badania było ich pierwszą pracą od ukończenia studiów. Częściej dotyczyło to absolwentów studiów stacjonarnych (59,0%) niż niestacjonarnych (41,0%). 6 Podrozdział opracowany na podstawie wyników pytania wielokrotnego wyboru uzyskane odsetki nie sumują się do 100%. 29

30 Tabela 40. Pracujący absolwenci według liczby miejsc pracy od ukończenia studiów i ich trybu Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem Pierwsza praca ,0% ,1% ,6% Kolejna praca ,0% ,9% ,4% Ogółem ,0% ,0% ,0% Nieco częściej w chwili badania swoją pierwszą pracę wykonywali absolwenci studiów II stopnia (57,6%) i jednolitych magisterskich (65,6%). Dla większość studentów I stopnia (54,2%) była to kolejna praca, co jest wynikiem częstszego wśród tych ostatnich podejmowania się prac dorywczych, które w większym stopniu umożliwiają łączenie pracy z dalszą nauką. Tabela 41. Pracujący absolwenci według liczby miejsc pracy od ukończenia studiów i ich rodzaju I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Pierwsza praca ,8% ,6% 61 65,6% Kolejna praca ,2% ,4% 32 34,4% Ogółem ,0% ,0% ,0% Prawie wszyscy pracujący uczestnicy badania pracowali w danym momencie tylko na jednym stanowisku (88,0%). Jedynie 12,0% absolwentów pracowało jednocześnie w kilku miejscach pracy. Podobne odsetki charakteryzowały wszystkich absolwentów niezależnie od trybu ukończonych studiów. Tabela 42. Pracujący absolwenci według jednocześnie zajmowanych stanowisk pracy i trybu studiów Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem Jedno ,3% ,4% ,0% Więcej ,7% 36 10,6% ,0% Ogółem ,0% ,0% ,0% Zbliżone wyniki uzyskano, porównując pracujących absolwentów według rodzaju ukończonych studiów. Jedynie w przypadku osób kończących jednolite studia magisterskie odsetek pracujących jednocześnie w kilku miejscach był większy i wynosił 23,7%. Może to być konsekwencją sposobu pracy psychologów i prawników, którzy niejednokrotnie pracują jako konsultanci w kilku miejscach równocześnie. Tabela 43. Pracujący absolwenci według jednocześnie zajmowanych stanowisk pracy i rodzaju studiów I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Jedno ,7% ,1% 71 76,3% Więcej 40 11,3% 75 10,9% 22 23,7% 30

31 Ogółem ,0% ,0% ,0% Forma zatrudnienia absolwentów 7 Największa grupa badanych absolwentów rocznika 2013/2013 pracowała na pełen etat w oparciu o umowę o pracę. Dotyczyło to 59,8% ogółu pracujących absolwentów, zdecydowanie częściej studiów niestacjonarnych (77,6%) niż stacjonarnych (52,1%). Warto podkreślić, że w porównaniu z formami zatrudnienia studentów, po ukończeniu studiów znacznie spadł odsetek osób pracujących na tzw. śmieciówkach (z 68,7% do 16,8% ogółu zatrudnionych) oraz prawie wyeliminowany został problem pracy bez umowy (redukcja z 14,5% do 1,3% ogółu pracujących absolwentów, którzy brali udział w Monitorowaniu karier zawodowych). Tabela 44. Pracujący absolwenci według formy zatrudnienia i trybu studiów Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem Umowa o pracę na pełen etat ,1% ,6% ,8% Umowa zlecenia ,8% 22 6,5% ,4% Umowa o pracę na część etatu 83 10,4% 16 4,7% 99 8,7% Praktyki/staż/wolontariat 80 10,0% 16 4,7% 96 8,4% Własna działalność gospodarcza 39 4,9% 18 5,3% 57 5,0% Umowa o dzieło 26 3,3% 1 0,3% 27 2,4% Praca bez umowy 12 1,5% 3 0,9% 15 1,3% Na umowach o pracę na pełen etat pracują najczęściej osoby, które ukończyły jednolite studia magisterskie (63,4%) i studia II stopnia (68,7%). Odsetek absolwentów studiów I stopnia, którzy pracują w oparciu o taką formę zatrudnienia jest wyraźnie niższy (41,2%), co w wielu przypadkach jest związane z tym, że osoby te kontynuują naukę na studiach II stopnia. Warto podkreślić, że również najczęściej właśnie oni pracują w oparciu o tzw. umowy śmieciowe (7,7% na umowę zlecenia i 4,5% na umowę o dzieło), które jako elastyczne formy pracy łatwiej łączyć z nauką. Tabela 45. Pracujący absolwenci według formy zatrudnienia i rodzaju studiów I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Umowa o pracę na pełen etat ,2% ,7% 59 63,4% Umowa zlecenia 98 27,7% 61 8,8% 5 5,4% Umowa o pracę na część etatu 39 11,0% 47 6,8% 13 14,0% Praktyki/staż/wolontariat 31 8,8% 54 7,8% 11 11,8% Własna działalność 14 4,0% 40 5,8% 3 3,2% 7 Podrozdział opracowany na podstawie wyników pytania wielokrotnego wyboru uzyskane odsetki nie sumują się do 100%. 31

32 gospodarcza Umowa o dzieło 16 4,5% 11 1,6% 0 0,0% Praca bez umowy 10 2,8% 3 0,4% 2 2,2% Lokalizacja podstawowego miejsca pracy absolwentów Spośród 1144 absolwentów, którzy byli zatrudnieni w momencie badania, zdecydowana większość pracuje w Polsce (96,2%). Podstawowe miejsce zatrudnienia pozostałych absolwentów jest zlokalizowane na terenie Europy Północnej (1,9%) lub Europy Zachodniej (1,0%). Nieliczne osoby pracowały w innych krajach. Największy odsetek pracujących w Polsce absolwentów podjął pracę w województwie łódzkim (85,1%). Znaczny odsetek pracuje również w województwie mazowieckim (9,3%). Na terenie pozostałych województw zatrudnienie znalazła niewielka grupa badanych absolwentów rocznika 2013 (łącznie 5,6% ogółu zatrudnionych). Warto podkreślić, że miejsce pracy i miejsce zamieszkania absolwentów jest tożsame, co sugeruje, że problem z dojazdami do pracy dotyczy ich raczej bardzo w ograniczonym zakresie. Wykres 3. Pracujący absolwenci według województwa, w którym pracują 32

33 Siedmiu na dziesięciu badanych absolwentów Uniwersytetu Łódzkiego pracuje w dużych miastach (61,6% w miastach powyżej i 7,8% w miastach liczących od do mieszkańców). Jedynie 6,7% zatrudnionych absolwentów zadeklarowało, że pracuje na terenach wiejskich. Warto podkreślić, że istnieje wyraźne zróżnicowanie w strukturze wielkości miejscowości, w której znaleźli zatrudnienie absolwenci studiów stacjonarnych i niestacjonarnych. Zdecydowanie największy odsetek tych pierwszych pracuje w polskich wielkich miastach (72,0%). W przypadku absolwentów studiów niestacjonarnych w takiej sytuacji jest tylko 37,5%. Tabela 46. Pracujący absolwenci według miejscowości, w której pracują i trybu studiów Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem Wieś 32 4,2% 42 12,7% 74 6,7% Miasto do mieszkańców 32 4,2% 29 8,8% 61 5,6% Miasto od do mieszkańców ,2% ,2% ,3% Miasto od do mieszkańców 50 6,5% 36 10,9% 86 7,8% Miasto powyżej mieszkańców ,0% ,5% ,6% Ogółem ,0% ,0% ,0% Tak wyraźne zróżnicowanie nie jest już obserwowalne w przypadku struktury zatrudnienia absolwentów różnych rodzajów studiów. Tabela 47. Zatrudnieni absolwenci według miejscowości, w której pracują i rodzaju studiów I stopnia II stopnia Jednolite magisterskie Wieś 21 6,2% 50 7,5% 3 3,3% Miasto do mieszkańców 19 5,6% 42 6,3% - - Miasto od do mieszkańców 55 16,2% ,0% 19 21,1% Miasto od do mieszkańców 24 7,1% 56 8,4% 6 6,7% Miasto powyżej mieszkańców ,0% ,9% 62 68,9% Ogółem ,0% ,0% ,0% Absolwenci a branże zatrudnienia 8 Pracujących zawodowo w chwili badania absolwentów poproszono o przyporządkowanie wykonywanej pracy do zaprezentowanych poniższej tabeli branż. Najczęściej określali się jako osoby pracujące w finansach i ekonomii (17,8% wskazań), administracji (14,0%) oraz księgowości, audycie 8 Podrozdział opracowany na podstawie wyników pytania wielokrotnego wyboru uzyskane odsetki nie sumują się do 100%. 33

MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO

MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO ROCZNIK 2014 I TURA BADANIA PANELOWEGO Łódź 2016 www.biurokarier.uni.lodz.pl Spis treści WSTĘP... 4 METODOLOGIA BADANIA... 4 Cel badania...

Bardziej szczegółowo

WYKAZ KIERUNKÓW I SPECJANOŚCI W UŁ W ROKU AK. 2009/2010 /uwzględniono zamiejscowe ośrodki dydaktyczne i Filię UŁ w Tomaszowie Maz.

WYKAZ KIERUNKÓW I SPECJANOŚCI W UŁ W ROKU AK. 2009/2010 /uwzględniono zamiejscowe ośrodki dydaktyczne i Filię UŁ w Tomaszowie Maz. WYKAZ KIERUNKÓW I SPECJANOŚCI W UŁ W ROKU AK. 2009/2010 /uwzględniono zamiejscowe ośrodki dydaktyczne i Filię UŁ w Tomaszowie Maz./ WYDZIAŁ FILOLOGICZNY: 1. FILOLOGIA POLSKA 2. KULTUROZNAWSTWO filmoznawstwo

Bardziej szczegółowo

MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO

MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW ROCZNIK 2011/2012 Raport z badania dla Uniwersytetu Łódzkiego Opracowanie: Katarzyna Wolny Łódź 2013 Strona 1 SPIS TREŚCI I. WSTĘP... 5 II. METODOLOGIA BADANIA...

Bardziej szczegółowo

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STYCZEŃ 2012

BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STYCZEŃ 2012 BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STRESZCZENIE RAPORTU STYCZEŃ 2012 1 BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW

Bardziej szczegółowo

ABSOLWENCI 2011/2012

ABSOLWENCI 2011/2012 RAPORT Wykonawca: Biuro Karier DSW WROCŁAW, październik 2012 Spis treści 1. Informacje wprowadzające... 3 2. Absolwenci uczestniczący w badaniu... 4 Płeć Absolwentów... 4 Miejsce zamieszkania Absolwentów...

Bardziej szczegółowo

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Listopad 2017 Wstęp Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki (WWSI) prowadzi cykliczne badania, których celem są ocena pozycji

Bardziej szczegółowo

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Listopad 2016 Wstęp Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki (WWSI) prowadzi cykliczne badania, których celem są ocena pozycji

Bardziej szczegółowo

1 Ustala się szczegółowe kryteria kwalifikacji kandydatów na studia II stopnia:

1 Ustala się szczegółowe kryteria kwalifikacji kandydatów na studia II stopnia: Załącznik nr 2 Szczegółowe kryteria kwalifikacji kandydatów na studia II stopnia na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II na rok akademicki 2019/2020 1 Ustala się szczegółowe kryteria kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 212/213 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 214 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Listopad 2018 Wstęp Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki (WWSI) prowadzi cykliczne badania, których celem są ocena pozycji

Bardziej szczegółowo

Wykaz kierunków na studiach stacjonarnych I stopnia, na których został przedłużony PIERWSZY NABÓR do dnia 18 września 2012 roku

Wykaz kierunków na studiach stacjonarnych I stopnia, na których został przedłużony PIERWSZY NABÓR do dnia 18 września 2012 roku Uwaga!!! Uruchomiony nabór DODATKOWY na I rok studiów stacjonarnych pierwszego oraz jednolitych studiów magisterskich w Uniwersytecie Szczecińskim na wybranych kierunkach/specjalnościach -. Wykaz kierunków

Bardziej szczegółowo

1 Ustala się szczegółowe kryteria kwalifikacji kandydatów na studia II stopnia:

1 Ustala się szczegółowe kryteria kwalifikacji kandydatów na studia II stopnia: Załącznik nr 2 Szczegółowe kryteria kwalifikacji kandydatów na studia II stopnia na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II na rok akademicki 2019/2020 1 Ustala się szczegółowe kryteria kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013 ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013 Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Jana Kochanowskiego

Bardziej szczegółowo

LIMITY W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011 STUDIA STACJONARNE WYDZIAŁ/KIERUNEK. Wydział Biologii 330. Wydział Chemii 520. Wydział Ekonomiczny 1230

LIMITY W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011 STUDIA STACJONARNE WYDZIAŁ/KIERUNEK. Wydział Biologii 330. Wydział Chemii 520. Wydział Ekonomiczny 1230 Załącznik nr 2 do Uchwały nr 2/09 Senatu Uniwersytetu Gdańskiego z dnia 29 stycznia 2009 r. w sprawie zasad i trybu przyjmowania kandydatów oraz zakresu egzaminów wstępnych na studia stacjonarne i niestacjonarne

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 211/212 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 213 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

ROCZNIK 2017 RAPORT SKRÓCONY. Łódź, 2018 I TURA II TURA III TURA. 3 lata po studiach. Rok po studiach.

ROCZNIK 2017 RAPORT SKRÓCONY. Łódź, 2018 I TURA II TURA III TURA.   3 lata po studiach. Rok po studiach. ROCZNIK 2017 RAPORT SKRÓCONY I TURA Rok po studiach II TURA 3 lata po studiach III TURA 5 lat po studiach Łódź, 2018 Spis treści WSTĘP... 4 Cel badania... 5 Próba badawcza i techniki zdobywania danych...

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU 33-3 Nowy Sacz, ul. Staszica 1, tel.: centrala (1) 355, fax (1) 3 RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW 3 lata od daty odbioru dyplomu Państwowej Wyższej Szkoły

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011. Biuro Karier UJ

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011. Biuro Karier UJ Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011 Biuro Karier UJ Raporty z badań losów zawodowych absolwentów (roczniki 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010), realizowanych

Bardziej szczegółowo

ROCZNIK 2013 II TURA BADANIA PANELOWEGO

ROCZNIK 2013 II TURA BADANIA PANELOWEGO ROCZNIK 2013 II TURA BADANIA PANELOWEGO RAPORT SKRÓCONY Łódź, marzec 2017 www.biurokarier.uni.lodz.pl Spis treści Wstęp... 4 Metodologia badania... 4 Cel badania... 4 Próba badawcza i techniki zdobywania

Bardziej szczegółowo

LIMITY W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 STUDIA STACJONARNE

LIMITY W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 STUDIA STACJONARNE Załącznik nr 2 do Uchwały nr 46/11 Senatu Uniwersytetu Gdańskiego z dnia 26 maja 2011 roku w sprawie warunków i trybu rekrutacji kandydatów na studia stacjonarne i niestacjonarne na Uniwersytecie Gdańskim,

Bardziej szczegółowo

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki Listopad 2017 Wstęp Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki (WWSI) prowadzi cykliczne badania, których celem są ocena pozycji

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ MATEMATYKI I INFORMATYKI. Informatyka pierwszego stopnia stacjonarne, jeśli są to studia na drugim lub kolejnym kierunku studiów

WYDZIAŁ MATEMATYKI I INFORMATYKI. Informatyka pierwszego stopnia stacjonarne, jeśli są to studia na drugim lub kolejnym kierunku studiów Wysokość opłat za I rok studiów rozpoczynających się : studia niestacjonarne (zaoczne i wieczorowe) oraz studia stacjonarne (gdy są to studia na drugim i ) WYDZIAŁ MATEMATYKI I INFORMATYKI 3. 4. 5. Informatyka

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, rocznik 2011

Losy zawodowe studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, rocznik 2011 Biuro Karier AWF w Krakowie 15.10.2012 Losy zawodowe studentów Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, rocznik 2011 Cel badania: Próba znalezienia odpowiedzi pytania czy absolwenci studiów licencjackich

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia licencjackie, rocznik 2012/13 Agnieszka Feliks Długosz Sekcja Analiz Jakości Kształcenia Metodologia Ilościowe badanie sondażowe przeprowadzone

Bardziej szczegółowo

Raport dla I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach

Raport dla I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Opis

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja na studia drugiego stopnia

Rekrutacja na studia drugiego stopnia Załącznik 3 do uchwały Senatu UO nr 163/2012-2016 z dnia 2. VI 2016r. w sprawie zasad rekrutacji na studia w roku akademickim 2017/2018 Rekrutacja na studia drugiego stopnia Nazwa kierunku, na który odbywa

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 58/2007 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2007 r.

ZARZĄDZENIE Nr 58/2007 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2007 r. ZARZĄDZENIE Nr 58/2007 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2007 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim Na podstawie art. 66 ust. 2. i art. 99 ust. 1 pkt 1,

Bardziej szczegółowo

Badanie losów absolwentów PWSZ w Nysie

Badanie losów absolwentów PWSZ w Nysie Badanie losów absolwentów PWSZ w Nysie Rocznik absolwentów: Czas badania: do 3 m-cy od skończenia studiów Opracowanie: Biuro Karier i Badania Rynku Pracy PWSZ w Nysie 1 Badanie losów absolwentów zostało

Bardziej szczegółowo

STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA (2-letnie)

STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA (2-letnie) ZAŁĄCZNIK NR 2 DO UCHWAŁY Nr XXIII 17.12/14 Senatu UMCS w Lublinie z dnia 28 maja 2014 r. ZASADY KWALIFIKACJI na rok akademicki 2015/2016: STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA (2-letnie) ADMINISTRACJA ANIMACJA

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE BIURO PROMOCJI I KARIER LOSY ZAWODOWE ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO ROCZNIK 21/211 RAPORT Z BADANIA KRAKÓW 212 Streszczenie

Bardziej szczegółowo

ROCZNIK 2015 RAPORT SKRÓCONY. Łódź, 2018 II TURA III TURA I TURA. 3 lata po studiach. Rok po studiach.

ROCZNIK 2015 RAPORT SKRÓCONY. Łódź, 2018 II TURA III TURA I TURA.   3 lata po studiach. Rok po studiach. ROCZNIK 2015 RAPORT SKRÓCONY I TURA Rok po studiach II TURA 3 lata po studiach III TURA 5 lat po studiach Łódź, 2018 Spis treści Wstęp... 4 Metodologia badania... 6 Cel badania... 6 Próba badawcza i techniki

Bardziej szczegółowo

Wykaz kierunków na studia stacjonarne I, II stopnia oraz jednolite magisterskie, na które został uruchomiony DRUGI NABÓR do 05 września 2011 roku

Wykaz kierunków na studia stacjonarne I, II stopnia oraz jednolite magisterskie, na które został uruchomiony DRUGI NABÓR do 05 września 2011 roku Uwaga!!! Uruchomiona dalsza elektroniczna rejestracja kandydatów na I rok studiów ERK na studia STACJONARNE pierwszego, drugiego oraz jednolite magisterskie w Uniwersytecie Szczecińskim na wybranych kierunkach/specjalnościach

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 76. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 24 maja 2016 r.

ZARZĄDZENIE Nr 76. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 24 maja 2016 r. BIULETYN PRAWNY UNIWERSYTETU MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Rok 2016; poz. 194 ZARZĄDZENIE Nr 76 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 24 maja 2016 r. w sprawie wysokości czesnego na studiach

Bardziej szczegółowo

Miejsce i termin składania dokumentów na studia stacjonarne I stopnia i jednolite magisterskie w roku akademickim 2012/2013

Miejsce i termin składania dokumentów na studia stacjonarne I stopnia i jednolite magisterskie w roku akademickim 2012/2013 Miejsce i termin składania dokumentów na studia stacjonarne I stopnia i jednolite magisterskie w roku akademickim 2012/2013 II TURA W PRZYPADKU NIEWYPEŁNIENIA LIMITU MIEJSC W I TURZE WYDZIAŁ kierunek/specjalność

Bardziej szczegółowo

STUDIA MIĘDZYWYDZIAŁOWE WYDZIAŁ BIOLOGII

STUDIA MIĘDZYWYDZIAŁOWE WYDZIAŁ BIOLOGII załącznik nr 1 do zarządzenia Rektora UG nr 39/R/17 OPŁATY ZA KSZTAŁCENIE NA STUDIACH NIESTACJONARNYCH W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 STUDIA MIĘDZYWYDZIAŁOWE Podatki i doradztwo

Bardziej szczegółowo

Progi punktowe do stypendium rektora dla najlepszych studentów obowiązujące w roku akademickim 2012/2013

Progi punktowe do stypendium rektora dla najlepszych studentów obowiązujące w roku akademickim 2012/2013 Progi punktowe do stypendium rektora dla najlepszych studentów obowiązujące w roku akademickim 2012/2013 Punkty Kwota Rok Wydział Kierunek Poziom Forma 18,24 500 1 Wydział Filologiczny filologia drugiego

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 111. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 4 lipca 2017 r.

ZARZĄDZENIE Nr 111. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 4 lipca 2017 r. BIULETYN PRAWNY UNIWERSYTETU MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Rok 2017; poz. 270 ZARZĄDZENIE Nr 111 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 4 lipca 2017 r. w sprawie wysokości czesnego na

Bardziej szczegółowo

ROCZNIK 2013 RAPORT SKRÓCONY. Łódź, 2018 II TURA III TURA I TURA. 3 lata po studiach. Rok po studiach.

ROCZNIK 2013 RAPORT SKRÓCONY. Łódź, 2018 II TURA III TURA I TURA.   3 lata po studiach. Rok po studiach. ROCZNIK 2013 RAPORT SKRÓCONY I TURA Rok po studiach II TURA 3 lata po studiach III TURA 5 lat po studiach Łódź, 2018 Spis treści Wstęp... 4 Metodologia badania... 6 Cel badania... 6 Próba badawcza i techniki

Bardziej szczegółowo

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2014/2015

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2014/2015 Bydgoszcz, dnia 17 maja 2016 r. Hanna Żukowska Marek Mrówczyński Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2014/2015 1. Wypełnialność ankiet

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 44/2009 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 12 maja 2009 r.

ZARZĄDZENIE Nr 44/2009 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 12 maja 2009 r. ZARZĄDZENIE Nr 44/2009 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 12 maja 2009 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim Na podstawie art. 66 ust. 2. oraz art. 99 ust. 2, w związku

Bardziej szczegółowo

5. Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia stacjonarne pierwszego stopnia

5. Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia stacjonarne pierwszego stopnia Uwaga!!! Uruchomiony dodatkowy nabór na I rok studiów stacjonarnych pierwszego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich w Uniwersytecie Szczecińskim na wybranych kierunkach/specjalnościach od 2 października

Bardziej szczegółowo

STUDIA MIĘDZYWYDZIAŁOWE

STUDIA MIĘDZYWYDZIAŁOWE załącznik nr 1 do zarządzenia Rektora UG nr 25/R/16 ze zm OPŁATY ZA KSZTAŁCENIE NA STUDIACH NIESTACJONARNYCH W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 STUDIA MIĘDZYWYDZIAŁOWE Podatki i doradztwo

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 133. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 15 października 2015 r.

ZARZĄDZENIE Nr 133. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 15 października 2015 r. BIULETYN PRAWNY UNIWERSYTETU MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Rok 2015; poz. 295 ZARZĄDZENIE Nr 133 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 15 października 2015 r. w sprawie wysokości czesnego

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 86/2014 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 30 czerwca 2014 r.

ZARZĄDZENIE Nr 86/2014 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 30 czerwca 2014 r. ZARZĄDZENIE Nr 86/2014 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego wprowadzające zmiany Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego w sprawie opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim w roku akademickim 2014/2015 Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2012/ Wydział Humanistyczny

Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2012/ Wydział Humanistyczny * - przedmiot kierunkowy SM stara matura NM nowa matura na studia w roku akademickim 2012/2013 1. Wydział Humanistyczny Załącznik nr 2 do uchwały Senatu nr 26/2011 z dnia 26 maja 2011 r. DZIENNIKARSTWO

Bardziej szczegółowo

OPŁATY ZA USŁUGI EDUKACYJNE ZA STUDIA W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013

OPŁATY ZA USŁUGI EDUKACYJNE ZA STUDIA W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 Wydział Biologii OPŁATY ZA USŁUGI EDUKACYJNE ZA STUDIA W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 ratalna semestralna roczna biologia (I stopień) 650,00 zł 2 4 biologia (II stopień) 650,00 zł

Bardziej szczegółowo

RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH. Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r.

RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH. Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Spis treści 1. Cel i opis założeń badania... 3 2. Zasięg i zakres badania... 4 a) Struktura...

Bardziej szczegółowo

STUDIA MIĘDZYWYDZIAŁOWE

STUDIA MIĘDZYWYDZIAŁOWE Podatki i doradztwo podatkowe (studia niestacjonarne II stopień) (Wydział Prawa i Administracji; Wydział Zarządzania) Biznes i technologia ekologiczna (II stopień - studia 3-semestralne niestacjonarne)

Bardziej szczegółowo

roczna - biologia (I stopień) 530 zł zł zł - biologia (II stopień) 530 zł zł zł

roczna - biologia (I stopień) 530 zł zł zł - biologia (II stopień) 530 zł zł zł Załącznik nr 2 do zarządzenia nr 32/R/09 Rektora UG z dn. 23.062009 r. w sprawie opłat za usługi edukacyjne* w Uniwersytecie Gdańskim w roku akademickim 2009/2010 Wydział Biologii - biologia (I stopień)

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 32/2010 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 kwietnia 2010 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim

ZARZĄDZENIE Nr 32/2010 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 kwietnia 2010 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim ZARZĄDZENIE Nr 32/2010 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim Na podstawie art. 66 ust. 2. oraz art. 99 ust. 2, w związku z art. 99 ust.1 pkt

Bardziej szczegółowo

STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA (2-letnie)

STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA (2-letnie) ZAŁĄCZNIK NR 2 DO UCHWAŁY Nr XXIII-8.4/13 Senatu UMCS w Lublinie z dnia 29 maja 2013 r. ZASADY KWALIFIKACJI na rok akademicki 2014/2015: STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA (2-letnie) ADMINISTRACJA ARCHEOLOGIA

Bardziej szczegółowo

Raport. Badanie Losów Absolwentów INFORMATYKA

Raport. Badanie Losów Absolwentów INFORMATYKA RPk-0332/06/10 Raport Badanie Losów Absolwentów INFORMATYKA 2010 Przygotowały: Emilia Kuczewska Marlena Włodkowska 1. Cel badań Badania ankietowe przeprowadzone wśród absolwentów kierunku Informatyka,

Bardziej szczegółowo

Wydział Humanistyczny 1. Bezpieczeństwo Narodowe studia stacjonarne pierwszego stopnia 2. Archeologia studia stacjonarne pierwszego stopnia

Wydział Humanistyczny 1. Bezpieczeństwo Narodowe studia stacjonarne pierwszego stopnia 2. Archeologia studia stacjonarne pierwszego stopnia Uwaga!!! Uruchomiona dalsza elektroniczna rejestracja kandydatów na I rok studiów stacjonarnych pierwszego oraz jednolitych studiów magisterskich w Uniwersytecie Szczecińskim na wybranych kierunkach/specjalnościach

Bardziej szczegółowo

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2015/2016

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2015/2016 Bydgoszcz, dnia 16 czerwca 2017r. Mariola Marciniak Bogumił Szczerba Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2015/2016 1. Wypełnialność ankiet

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2012/13 Agnieszka Feliks Długosz Sekcja Analiz Jakości Kształcenia Metodologia Ilościowe badanie sondażowe przeprowadzone

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 52. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 6 maja 2015 r.

ZARZĄDZENIE Nr 52. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 6 maja 2015 r. BIULETYN PRAWNY UNIWERSYTETU MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Rok 2015; poz. 140 ZARZĄDZENIE Nr 52 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 6 maja 2015 r. w sprawie wysokości czesnego za pierwszy

Bardziej szczegółowo

Wysokość opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2012/2013

Wysokość opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2012/2013 Załącznik do zarządzenia nr 81 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 19 lipca 2012 r. Wysokość opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2012/2013 Podstawę ustalenia odpłatności za studia

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 48/2008 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 9 czerwca 2008 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim

ZARZĄDZENIE Nr 48/2008 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 9 czerwca 2008 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim ZARZĄDZENIE Nr 48/2008 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 9 czerwca 2008 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim Na podstawie art. 66 ust. 2. i oraz art. 99 ust. 2w związku

Bardziej szczegółowo

Wydział Biologii 1. Ochrona i Inżynieria środowiska przyrodniczego studia stacjonarne pierwszego stopnia

Wydział Biologii 1. Ochrona i Inżynieria środowiska przyrodniczego studia stacjonarne pierwszego stopnia Uwaga!!! Uruchomiona dalsza elektroniczna rejestracja kandydatów na I rok studiów stacjonarnych pierwszego oraz jednolitych studiów magisterskich w Uniwersytecie Szczecińskim na wybranych kierunkach/specjalnościach

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 84. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 18 maja 2018 r.

ZARZĄDZENIE Nr 84. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 18 maja 2018 r. BIULETYN PRAWNY UNIWERSYTETU MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Rok 2018; poz. 179 ZARZĄDZENIE Nr 84 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 18 maja 2018 r. w sprawie wysokości czesnego na studiach

Bardziej szczegółowo

850,00 zł 3 300,00 zł 6 300,00 zł Uniwersytet Medyczny)

850,00 zł 3 300,00 zł 6 300,00 zł Uniwersytet Medyczny) OPŁATY ZA USŁUGI EDUKACYJNE ZA STUDIA W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM W ROKU AKADEMICKIM 2013/2014 STUDIA MIĘDZYUCZELNIANE Agrochemia (I stopień) (Wydział Chemii Uniwersytetu Gdańskiego, Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy

Bardziej szczegółowo

Biologia Biologia sądowa Biotechnologia Ochrona środowiska Sport i wellness 5-30

Biologia Biologia sądowa Biotechnologia Ochrona środowiska Sport i wellness 5-30 Wydział Biologii i Ochrony Środowiska 1. Studia w języku polskim Załącznik nr 1 do zarządzenia Nr 55 Rektora UMK Kierunek Studia stacjonarne Studia niestacjonarne I stopień II stopień I stopień Biologia

Bardziej szczegółowo

Studia stacjonarne pierwszego stopnia i jednolite studia magisterskie

Studia stacjonarne pierwszego stopnia i jednolite studia magisterskie Załącznik nr 1 zarządzenia Nr 17 Rektora UMK z dnia 25 lutego 2009 r. Harmonogram postępowania rekrutacyjnego na I rok studiów w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika na kierunki prowadzone w Toruniu oraz na

Bardziej szczegółowo

MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW

MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW W ramach realizacji obowiązku monitorowania losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych, wprowadzonego w życie w październiku 2011 roku przez znowelizowaną Ustawę

Bardziej szczegółowo

ROCZNIK 2016 RAPORT SKRÓCONY. Łódź, sierpień 2017 I TURA II TURA III TURA. 3 lata po studiach.

ROCZNIK 2016 RAPORT SKRÓCONY. Łódź, sierpień 2017 I TURA II TURA III TURA.   3 lata po studiach. ROCZNIK 2016 RAPORT SKRÓCONY I TURA Rok po studiach II TURA 3 lata po studiach III TURA 5 lat po studiach Łódź, sierpień 2017 Spis treści Wstęp... 4 Metodologia badania... 5 Cel badania... 5 Próba badawcza

Bardziej szczegółowo

Raport. Badanie Losów Absolwentów. Technologia Żywności. i Żywienie Człowieka

Raport. Badanie Losów Absolwentów. Technologia Żywności. i Żywienie Człowieka RPk-0332/5/10 Raport Badanie Losów Absolwentów Technologia Żywności i Żywienie Człowieka 2010 Marlena Włodkowska Emilia Kuczewska Biuro Karier 1. Cel badań Badania ankietowe przeprowadzone wśród pierwszych

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 93. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 19 czerwca 2013 r.

ZARZĄDZENIE Nr 93. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 19 czerwca 2013 r. UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU ZARZĄDZENIE Nr 9 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 19 czerwca 201 r. w sprawie wysokości czesnego za pierwszy rok studiów stacjonarnych,

Bardziej szczegółowo

W dniach od 24 sierpnia do 14 września 2018r. można się rejestrować w systemie Elektronicznej Rejestracji Kandydatów na:

W dniach od 24 sierpnia do 14 września 2018r. można się rejestrować w systemie Elektronicznej Rejestracji Kandydatów na: Lista kierunków, studiów stacjonarnych I stopnia i jednolitych magisterkich, studia stacjonarne II stopnia oraz studia niestacjonarne, na które prowadzona jest rekrutacja w kolejnym naborze na studia w

Bardziej szczegółowo

Raport dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Tomasza Nocznickiego w Nowej Wsi

Raport dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Tomasza Nocznickiego w Nowej Wsi ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Tomasza Nocznickiego w Nowej Wsi Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r.

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 112/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2013 r.

Zarządzenie Nr 112/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2013 r. Zarządzenie Nr 112/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego w sprawie opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim w roku akademickim 2013/2014 Na podstawie art. 66 ust. 2. oraz art. 99 ust. 2, w związku

Bardziej szczegółowo

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA WYDZIAŁ HUMANISTYCZNY STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA COACHING I DORADZTWO FILOZOFICZNE d1, d2 - punkty za jeden przedmiot wybrany spośród: biologia, chemia, filozofia, fizyka i astronomia, geografia, historia,

Bardziej szczegółowo

WYNIKI BADANIA LOSÓWABSOLWENTÓW AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI

WYNIKI BADANIA LOSÓWABSOLWENTÓW AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI WYNIKI BADANIA LOSÓWABSOLWENTÓW AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI ABSOLWENCI 2017 Realizacja badania i przygotowanie raportu Biuro Karier Studenckich Uniwersytet Morski w Gdyni Grudzień 2018 1 Spis treści O badaniu...

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno Ekonomiczny kierunek Filologia

Bardziej szczegółowo

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2014/2015 badanie po 3 latach od ukończenia studiów

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2014/2015 badanie po 3 latach od ukończenia studiów Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2014/2015 badanie po 3 latach od ukończenia studiów Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Kształtowania Środowiska

Bardziej szczegółowo

Zbieranie i wprowadzanie danych: mgr Paweł Dubis, kierownik Biura Karier mgr Ewa Halik mgr Karolina Klęba mgr Ewelina Niedziałek

Zbieranie i wprowadzanie danych: mgr Paweł Dubis, kierownik Biura Karier mgr Ewa Halik mgr Karolina Klęba mgr Ewelina Niedziałek Starszy Referent Administracyjny Raport Badanie losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Rzeszowskiego Pomiar początkowy absolwentów z rocznika 2010/2011 Biuro Karier Uniwersytetu Rzeszowskiego Budynek

Bardziej szczegółowo

Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2015/2016. 1. Wydział Humanistyczny

Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2015/2016. 1. Wydział Humanistyczny na studia w roku akademickim 2015/2016 * - przedmiot kierunkowy ** - studia zostaną uruchomione po uzyskaniu zgody ministra właściwego ds. szkolnictwa wyższego SM stara matura NM nowa matura IB - matura

Bardziej szczegółowo

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport 2014. Instytut Humanistyczny

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport 2014. Instytut Humanistyczny Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport 2014. Instytut Humanistyczny Biuro Karier i Projektów PWSZ w Tarnowie Wstęp Szanowni Państwo Niniejszy raport przedstawia wyniki

Bardziej szczegółowo

Limity przyjęć na rok akademicki 2015/16

Limity przyjęć na rok akademicki 2015/16 Limity przyjęć na rok akademicki 2015/16 Wydział Kultury Fizycznej, Zdrowia i Turystyki Studia stacjonarne Typ studiów Limit osób studiujących pierwszy Limit dla osób studiujących drugi lub kolejny Razem

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 34/2012 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r.

Zarządzenie Nr 34/2012 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. Zarządzenie Nr 34/2012 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego w sprawie opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim w roku akademickim 2012/2013 Na podstawie art. 66 ust. 2. oraz art. 99 ust. 2, w związku

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 17/2019 Rektora UMCS

Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 17/2019 Rektora UMCS Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 17/2019 Rektora UMCS Wysokość opłat na studiach stacjonarnych prowadzonych w języku polskim dla obywateli polskich i cudzoziemców studiujących na zasadach obowiązujących

Bardziej szczegółowo

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie rocznik 2011/2012. Agnieszka Feliks Długosz Mariola Ostrowska - Zakrzewska

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie rocznik 2011/2012. Agnieszka Feliks Długosz Mariola Ostrowska - Zakrzewska Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie rocznik 2011/2012 Agnieszka Feliks Długosz Mariola Ostrowska - Zakrzewska Metodologia (1) Ilościowe badanie sondażowe przeprowadzone

Bardziej szczegółowo

Wysokość opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2011/2012

Wysokość opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2011/2012 Załącznik do zarządzenia nr 41 Rektora UŚ z dnia 15 czerwca 2011 r. Wysokość opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2011/2012 Podstawę ustalenia odpłatności za studia niestacjonarne stanowi planowany

Bardziej szczegółowo

Wysokość opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2010/2011

Wysokość opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2010/2011 Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 51 Rektora z dnia 24 czerwca 2010 r. Wysokość opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2010/2011 Podstawę ustalenia odpłatności za studia niestacjonarne stanowi planowany

Bardziej szczegółowo

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015 ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015 Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Jana Kochanowskiego

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 630 Senatu Uniwersytetu Łódzkiego podjęta na 37 roboczym posiedzeniu w kadencji w dniu 16 maja 2016 r.

Uchwała nr 630 Senatu Uniwersytetu Łódzkiego podjęta na 37 roboczym posiedzeniu w kadencji w dniu 16 maja 2016 r. Tekst jednolity ze zm. z dnia 17 września 2018 r. (uchwała nr 275 Senatu UŁ) Uchwała nr 630 Senatu Uniwersytetu Łódzkiego podjęta na 37 roboczym posiedzeniu w kadencji 2012-2016 w dniu 16 maja 2016 r.

Bardziej szczegółowo

w sprawie opłat za zajęcia dydaktyczne

w sprawie opłat za zajęcia dydaktyczne Zarządzenie Nr 38/2003 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 13 maja 2003 r. w sprawie opłat za zajęcia dydaktyczne Na podstawie art. 49 ust. 2 i art. 23 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 12 września 1990

Bardziej szczegółowo

Badanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku

Badanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku Badanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku Prezentacja i opracowanie: mgr Marlena Włodkowska Przeprowadzenie badania i opracowanie: mgr inż. Sebastian Chrzanowski

Bardziej szczegółowo

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 badanie po 5 latach od ukończenia studiów

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 badanie po 5 latach od ukończenia studiów Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 badanie po 5 latach od ukończenia studiów Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Kształtowania Środowiska

Bardziej szczegółowo

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Załącznik nr 5 do uchwały nr 574 Senatu UZ z dnia 25 maja 2016 r. WYDZIAŁ HUMANISTYCZNY STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA COACHING I DORADZTWO FILOZOFICZNE d 1, d 2 - punkty za jeden przedmiot wybrany spośród:

Bardziej szczegółowo

SZKOŁY Wydziały Instytuty Katedry Studenci

SZKOŁY Wydziały Instytuty Katedry Studenci VII. WYŻSZE TABL. 1 (61). WYBRANE DANE O SZKOŁACH WYŻSZYCH Wydziały Instytuty Katedry Studenci Absolwenci Nauczyciele akademiccy a O G Ó Ł E M... 66 35 374 99101 19491 5646 Uniwersytet Gdański... 10 19

Bardziej szczegółowo

Poniżej przedstawiamy wykaz kierunków studiów prowadzących nabór dodatkowy.

Poniżej przedstawiamy wykaz kierunków studiów prowadzących nabór dodatkowy. Uwaga!!! Uruchomiona dalsza elektroniczna rejestracja kandydatów do dnia 19 października 2014 r. albo do wyczerpania uchwalonego limitu miejsc na poszczególnych kierunkach studiów. W celu ubiegania się

Bardziej szczegółowo

MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO

MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO MONITOROWANIE KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTO W UNIWERSYTETU ŁO DZKIEGO ROCZNIK 2015 I TURA BADANIA PANELOWEGO RAPORT SKRÓCONY Łódź 2016 Spis treści Wstęp... 4 Metodologia badania... 4 Cel badania... 4 Próba

Bardziej szczegółowo

OPŁATY ZA ŚWIADCZONE USŁUGI EDUKACYJNE w r.a. 2012/2013 Wydział Biologii Forma** stacjonarne Stopień** pierwszy i drugi

OPŁATY ZA ŚWIADCZONE USŁUGI EDUKACYJNE w r.a. 2012/2013 Wydział Biologii Forma** stacjonarne Stopień** pierwszy i drugi Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 37/2012 Rektora Uniwersytetu Szczecińskiego z dnia 17 lipca 2012 w sprawie wysokości opłat za świadczone usługi edukacyjne na studiach pierwszego, drugiego stopnia oraz

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie losów zawodowych. Wydział Mechaniczny

Monitorowanie losów zawodowych. Wydział Mechaniczny Monitorowanie losów zawodowych Wydział Mechaniczny Badania w roku 2017 objęły 567 studentów Wydziału Mechanicznego. W grupie tych osób znalazło się 142 kobiety oraz 425 mężczyzn. Struktura płci w badaniu

Bardziej szczegółowo

Liczby miejsc na studia w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu w roku akademickim 2010/2011. Studia jednolite magisterskie

Liczby miejsc na studia w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu w roku akademickim 2010/2011. Studia jednolite magisterskie Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 36 Rektora UMK z dnia 31 marca 2010 r. Liczby miejsc na studia w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu Studia jednolite magisterskie Kierunek studiów liczba miejsc

Bardziej szczegółowo

STUDIA MIĘDZYWYDZIAŁOWE

STUDIA MIĘDZYWYDZIAŁOWE STUDIA MIĘDZYWYDZIAŁOWE załącznik nr 1 do zarzadzenia Rektora UG nr 22/R/15 OPŁATY ZA KSZTAŁCENIE NA STUDIACH NIESTACJONARNYCH W UNIWERSYTECIE GDAŃSKIM W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 Podatki i doradztwo

Bardziej szczegółowo

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2011/2012

Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów 2011/2012 Akademickie Biuro Karier Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Elblągu ul. Grunwaldzka 137, pok.112, 82-300 Elbląg tel: (0-55) 629 05 48 tax: (0-55) 629 05 10 Analizy wyników Badania Losów Zawodowych Absolwentów

Bardziej szczegółowo

ZASADY KWALIFIKACJI na rok akademicki 2008/2009: STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA (2-letnie)

ZASADY KWALIFIKACJI na rok akademicki 2008/2009: STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA (2-letnie) ZAŁĄCZNIK NR 5 DO UCHWAŁY Senatu UMCS nr XXI-17.4/07 z dnia 23 maja 2007 r. ZASADY KWALIFIKACJI na rok akademicki 2008/2009: STUDIA STACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA (2-letnie) ADMINISTRACJA Konkurs ocen na

Bardziej szczegółowo

LEKTORAT JĘZYKA OBOWIĄZKOWEGO ROZPOCZYNA SIĘ OD POZIOMU B1

LEKTORAT JĘZYKA OBOWIĄZKOWEGO ROZPOCZYNA SIĘ OD POZIOMU B1 WYMAGANY POZIOM I TERMIN EGZAMINU Z JĘZYKA NOWOŻYTNEGO DLA STUDENTÓW I roku STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA i STACJONARNYCH JEDNOLITYCH STUDIÓW MAGISTERSKICH W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 WYDZIAŁ-KIERUNEK

Bardziej szczegółowo

studia I stopnia jednolite studia studia II stopnia jednolite studia magisterskie WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII

studia I stopnia jednolite studia studia II stopnia jednolite studia magisterskie WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII HARMONOGRAM EGZAMINÓW WSTĘPNYCH* NA STUDIA STACJONARNE I NIESTACJONARNE * dotyczy 1. kandydatów z tzw. starą maturą 2. kandydatów na studia II stopnia na wymienionych w tabeli kierunkach 3. kandydatów

Bardziej szczegółowo