EKOLOGIA dla BIOTECHNOLOGII. RóŜnorodność biologiczna

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "EKOLOGIA dla BIOTECHNOLOGII. RóŜnorodność biologiczna"

Transkrypt

1 EKOLOGIA dla BIOTECHNOLOGII RóŜnorodność biologiczna

2 Górska łąka w Beskidzie Sądeckim, czerwiec 2000

3

4 Mata bakteryjna (Baja California)

5 OFICJALNA DEFINICJA BIORÓŻNORODNO NORODNOŚCI RóŜnorodność biologiczna jest to zmienność wszystkich form Ŝycia, gdziekolwiek ono występuje, włączywszy m.in. ekosystemy lądowe, morskie i słodkowodne, oraz układy ekologiczne, których są częścią; pojęcie to obejmuje zmienność wewnątrzgatunkową, międzygatunkową i róŝnorodność ekosystemów Art. 2 Konwencji o BioróŜnorodności ONZ (Rio de Janeiro, 1992)

6

7 RóŜne pojęcia róŝnorodności biologicznej: ZróŜnicowanie genetyczne osobników RóŜnorodność strategii Ŝyciowych organizmów Bogactwo gatunkowe RóŜnorodność strukturalna biocenoz Rozmaitość biomów

8 Funkcja ekosystemu: cykl redox CO 2 Redukcja (produkcja) Utlenianie (oddychanie) (CH 2 O) n

9 Heterotrof jeden gatunek pełni funkcję ekosystemu Substrat zredukowany Ciepło Substrat utleniony Potomstwo

10 Ekosystem złoŝony z dwóch gatunków Substrat utleniony Energia Ciepło REDUCENT (PRODUCENT) DESTRUENT (KONSUMENT) Substrat zredukowany

11 Ekosystem złoŝony z wielu gatunków Energia Ciepło konkurencja drapieŝnictwo pasoŝytnictwo mutualizm

12 Bogactwo gatunkowe biosfery Jakie jest duŝe (ile jest gatunków?) Od czego zaleŝy (skąd się bierze?) Jak się zmieniało w historii Ŝycia na Ziemi? Jak się rozkłada w przestrzeni? Jakie ma znaczenie dla funkcjonowania biosfery? Czy jest zagroŝone? Jakie ma znaczenie praktyczne dla ludzi?

13 Liczba nowo opisywanych rodzajów i gatunków orzęsków wciąŝ rośnie wykładniczo

14

15 wstawić przyrost l. gat. ptaków (jak w podręczniku) odkrywane ostatnio gatunki (liczby, przykłady, antylopa z Wietnamu, ośmiornice głębinowe Wollemia nobilis Anonymus 1999 (Araukariaceae); odkryta w Australii : 1994

16 Okapi (Okapia johnstoni) Giraffidae odkryty w Kongo w r. 1900

17 Pseudoryx nghetinhensis 1992

18

19 T.L.Erwin

20 OSZACOWANIE LICZBY GATUNKÓW PRZEZ ERWINA Fumigowano 19 drzew Luehea seemani (Panama) zebrano gatunków chrząszczy ZałoŜenie 1: Średnia specyficzność chrząszczy 13.5% zatem: l. gat specyficznych ZałoŜenie 2: L. gat drzew w lesie równikowym 50000, na kaŝdym wyspecjalizowane chrząszcze zatem: łączna l. gat. wyspecjalizowanych ZałoŜenie 3: Chrząszcze stanowią 40% gat. stawonogów zatem: l. gat. stawonogów ZałoŜenie 4: W koronach drzew 2 x więcej gat. niŝ na dnie lasu zatem: całkowita l. gat w lesie równikowym.. 30 mln

21 Liczba gatunków owadów GB: Liczba gatunków motyli dziennych GB: 67 Liczba gatunków motyli dziennych świata: tys. Szacowana liczba gatunków owadów świata: (22000/67) x ( ) = 4.9 do 6.6 mln

22 Nieznana róŝnorodność gatunkowa mikroorganizmów Grupa Liczba gatunków znanych szacowana % znanych gatunków Algae Bacteria Fungi ? 5? Virales Protista RAZEM ? 8?

23 SZACOWANA RÓśNORODNOŚĆ FORM PROCARYA Solanka ŹRÓDŁO DNA Gleba leśna Gleba pastwiska Gleba orna Osady mor skie Osady morskiej hodowli ryb LICZEBNOŚĆ KOMÓREK 4.8 x x x x x x 10 7 SZACOWANA LICZBA GENOMÓW Torsvik et al

24 Liczba znanych gatunków współczesnych organizmów: ok. 1,4 mln Liczba hipotetyczna: ok. 30 mln

25 WSZYSTKIE ZNANE ORGANIZMY (ok. 1.4 mln gatunków) Paprot Mszak niki i Jednol iścien ne Inne 1000 Dwuliś cienne e mięczaki inne stawonogi inne bezkrgowc Pluskwiaki Muchówki zwierzęta pierwotn. rośliny grzyby bakterie wirusy Inne kręgowce owady Chrząszcze ZWIERZĘTA OWADY ROŚLINY Błonkówki Motyle

26 RÓśNORODNOŚĆ GATUNKOWA W POLSCE (ŁĄCZNIE ZNANYCH OK GATUNKÓW) 59% 2% 2% 10% 3% 16% 2% 6% Bakterie Grzyby Porosty Rośliny Pierwotniaki Inne bezkręgowce Stawonogi Kręgowce

27 Bogactwo gatunkowe biosfery Jakie jest duŝe (ile jest gatunków?) Od czego zaleŝy (skąd się bierze?) Jak się zmieniało w historii Ŝycia na Ziemi? Jak się rozkłada w przestrzeni? Jakie ma znaczenie dla funkcjonowania biosfery? Czy jest zagroŝone? Jakie ma znaczenie praktyczne dla ludzi?

28 ?

29 Bogactwo gatunkowe biosfery Jakie jest duŝe (ile jest gatunków?) Od czego zaleŝy (skąd się bierze?) Jak się zmieniało w historii Ŝycia na Ziemi? Jak się rozkłada w przestrzeni? Jakie ma znaczenie dla funkcjonowania biosfery? Czy jest zagroŝone? Jakie ma znaczenie praktyczne dla ludzi?

30 Liczba rodzin planktonowych Foraminifera (Sepkoski 1993)

31 Zmiany róŝnorodności gatunkowej radiolarii (a) i roślin lądowych (b) w okresie fanerozoiku

32 Zmiany róŝnorodności (liczba rodzin) owadów i kręgowców czworonogów w okresie fanerozoiku

33 Zmiany róŝnorodności form Ŝyciowych w biosferze w ciągu fanerozoiku wszystkie organizmy organizmy lądowe organizmy morskie (Benton, 1995)

34 ZMIANY RÓśNORODNOŚCI BIOLOGICZNEJ BIOSFERY W FANEROZOIKU (OSZACOWANA LICZBA RODZIN WSZYSTKICH TAKSONÓW) wg Bentona, 1995

35 Liczba rodzin Planktonowych Foraminifera (Sepkoski 1993) WIELKIE WYMIERANIA

36 ZAGINIONY ŚWIAT PERMU

37 Liczba rodzin Planktonowych Foraminifera (Sepkoski 1993) WIELKIE WYMIERANIA

38 DINOZAURY WYGINĘŁY W KATASTROFIE NA PRZEŁOMIE KREDY I TRZECIORZĘDU 65 MLN LAT TEMU

39 Jezioro Manicouagan w pn. Quebec, Kanada, 70 km średnicy KRATERY IMPAKTOWE Krater meteorytu Barringer w Arizonie, średnica 1.5 km

40 KRATER METEORYTOWY CHICXULUB

41 Ślad krawędzi krateru Chicxulub widoczny na przetworzonym zdjęciu satelitarnym

42

43 Trapy Dekanu Pozostałość gigantycznej aktywności wulkanicznej

44 Bogactwo gatunkowe biosfery Jakie jest duŝe (ile jest gatunków?) Od czego zaleŝy (skąd się bierze?) Jak się zmieniało w historii Ŝycia na Ziemi? Jak się rozkłada w przestrzeni? Jakie ma znaczenie dla funkcjonowania biosfery? Czy jest zagroŝone? Jakie ma znaczenie praktyczne dla ludzi?

45 Alfred Russel Wallace ( )

46

47 Bogactwo rodzajów termitów w zaleŝności od szerokości geograficznej

48 GRADIENT GEOGRAFICZNY BOGACTWA RODZIN Rośliny kwiatowe Płazy Liczba rodzin Gady Ssaki Strefa szerokości geograficznej Gaston et al

49 Gradient geograficzny róŝnorodności gatunków (a) i rodzajów (b) morskich małŝy (wg Flessa & Jablonski 1995) Liczba gatunków Liczba rodzajów Szerokość geograficzna Szerokość geograficzna

50 Gradient geograficzny róŝnorodności rodzajów współczesnych koralowców (Fraser & Currie 1996)

51 Gradient geograficzny róŝnorodności gatunków fosylnych otwornic (wg Stehli et al. 1969) % znanych gatunków Szerokość geograficzna

52 Bogactwo gatunkowe ptaków w Ameryce Północnej (Brown & Gibson, 1983; Currie, 1991) Szerokość geograficzna

53 Bogactwo gatunkowe ptaków wróblowatych w Argentynie (Rabinowich & Rapoport 1975)

54 Bogactwo gatunkowe płazów w Ameryce Północnej (Currie, 1991)

55 Bogactwo gatunkowe ssaków w Ameryce Północnej (Currie, 1991) Szerokość geograficzna

56 Gradient bogactwa gatunkowego ssaków Ameryki Pn. i Środkowej (Rozenzweig, 1995) Średnia liczba gatunków Szerokość geograficzna

57 Bogactwo gatunkowe gadów w Ameryce Północnej (Currie, 1991) Szerokość geograficzna

58 Przykład odwróconego gradientu róŝnorodności gatunkowej: błonkówki z rodziny pilarzowatych Liczba gatunków na 1000 km 2 Szerokość geograficzna

59 Bogactwo gatunkowe drzew w Ameryce Północnej (Currie, 1991)

60 PRODUKTYWNOŚĆ BIOSFERY (ZAWARTOŚĆ CHLOROFILU) SeaWiFS Global Biosphere

61 ZALEśNOŚĆ BOGACTWA GATUNKOWEGO OD PRODUKTYWNOŚCI EKOSYSTEMÓW Ssaki mięsoŝerne w Teksasie Drzewa Azji Wsch. i Ameryki Liczba gatunków Liczba gatunków Produktywność (g x m -2 x rok -1 ) Produktywność (t x ha -2 x rok -1 )

62 Liczba gatunków planktonowych otwornic (Foraminifera): Paradoks Hutchinsona

63 Nature 400: ) Mapa róŝnorodności gatunków współczesnych otwornic planktonowych (Rutheford et al. 1999)

64 PRODUKTYWNOŚĆ OCEANÓW

65 HOMAGE TO SANTA ROSALIA HUTCHINSON 1959 (PALERMO, SYCYLIA)

66 Hipoteza Hutchinsona Homage to Santa Rosalia Wysoka produktywność ==> duŝo osobników [ale dlaczego duŝo gatunków???] Konkurencja ==> separacja nisz Minimalna liczebnośćŝywotnej populacji ==> skończona liczba gatunków, proporcjonalna do produktywności Daniel Simberloff: Santa Rosalia was a goat

67 ZALEśNOŚĆ LICZBY GATUNKÓW OD SUMY OPADÓW (Gaston and Spicer) Drzewa w Afryce Pd. Płazy w Australii Liczba gatunków Suma opadów rocznych (mm)

68 ZaleŜność liczby rodzajów koralowców współczesnych od temperatury powierzchni morza (Fraser & Currie 1996)Wpływ temperatury (Liczba rodzajów koralowców) ½ Średnia temperatura powierzchni morza (⁰C)

69 Bogactwo gatunkowe drzew Ameryki Północnej w zaleŝności od czynników klimatycznych (Currie, 1991) Bogactwo gatunków drzew Szerokość geograficzna ºN Opady, mm x rok -1

70 BOGACTWO GATUNKÓW KRĘGOWCÓW LĄDOWYCH W ZALEśNOŚCI OD POTENCJALNEJ EWAPOTRANSPIRACJI (Currie 1991) Bogactwo gatunków Potencjalna ewapotranspiracja, mm x rok -1

71 WPŁYW NASŁONECZNIENIA NA BOGACTWO GATUNKÓW MOTYLI DZIENNYCH I NOCNYCH W WIELKIEJ BRYTANII

72 WPŁYW SZEROKOŚCI GEOGRAFICZNEJ NA EKONOMIĘ Szerokość geograficzna Mineralne zasoby energetyczne Rolnictwo (% dochodu) Dochód narodowy na głowę

73 ZASIĘG LASÓW DESZCZOWYCH

74 HOT SPOTS OBSZARY O SZCZEGÓLNIE WYSOKIEJ RÓśNORODNOŚCI GATUNKOWEJ, OBECNIE ZAGROśONE Wilson, 1992

75 HISTORIA BADAŃ NAD GEOGRAFIĄ RÓśNORODNOŚCI GATUNKOWEJ Wallace 1878 Dobzhanski 1950 Hutchinson 1959 MacArthur (i wsp.) 1965, 1969, 1972 Pianka 1966 OSTATNIE PRZEGLĄDY (z nowymi hipotezami) Rosenzweig 1992 Brown 1988 Currie 1991 Rohde 1992 Wright, Currie & Maurer 1993 Turner, Lennon & Greenwood 1996 Fraser & Currie 1996 Rohde 1999 Kaspari et al. 2000

76 KLASYFIKACJA HIPOTEZ nt. CZYNNIKÓW POWODUJĄCYCH GEOGRAFICZNY GRADIENT RÓśNORODNOCI GATUNKOWEJ (Rohde, 1992) Popadające w błędne koło: (ekologiczne czynniki biotyczne) konkurencja mutualizm drapieŝnictwo epidemie mała liczebność populacji wąskie nisze ekologiczne dynamika populacji mozaikowatość obciąŝenie epifitami róŝnorodność Ŝywicieli nieprzyjazność przyjazność Mijające się z faktami: (czynniki abiotyczne i fizjologiczne) stabilność siedlisk produktywność fizyczna róŝnorodność siedlisk kąt wysokości słońca nad horyzontem deficyt wilgoci sezonowość wielkość zasięgów ( reguła Rapoporta )

77 Bogactwo gatunkowe biosfery Jakie jest duŝe (ile jest gatunków?) Od czego zaleŝy (skąd się bierze?) Jak się zmieniało w historii Ŝycia na Ziemi? Jak się rozkłada w przestrzeni? Jakie ma znaczenie dla funkcjonowania biosfery? Czy jest zagroŝone? Jakie ma znaczenie praktyczne dla ludzi?

78 Tendencje zmian zagęszczenia populacji europejskich derkacza (Crex crex) krętogłowa (Jynx torquilla)

79 WYMIERANIA HOLOCEŃSKIE

80

81 ZAREJESTROWANE WYMARCIA GATUNKÓW OD R. 1600

82 LICZBA GATUNKÓW ZAGROśONYCH WYMARCIEM

83

84 OCHRONA GATUNKOWA

85 DYNAMIKA RÓśNORODNOŚCI GATUNKOWEJ RÓśNORODNOŚĆ RÓWNOWAGOWA

86 ZaleŜność liczby gatunków od areału F.H.A. von Humboldt (1807) Essai sur la geographie des plantes Larger areas harbor more species than smaller ones

87 ZALEśNOŚĆ BOGACTWA GATUNKOWEGO OD POLA POWIERZCHNI ZAJMOWANEGO TERENU S = ca z log S = log c + z log A

88 ZALEśNOŚĆ LICZBY GATUNKÓW DRZEW OD POWIERZCHCNI WYSP (AUSTRALIA)

89 LICZBA GATUNKÓW DśDśOWNIC W ZALEśNOŚCI OD WIELKOŚCI OBSZARU (EUROPA)

90 ZALEśNOŚĆ LICZBY GATUNKÓW ROŚLIN OD POWIERZCHNI OBSZARU: CHANNEL ISLANDS I FRANCJA KONTYNENTALNA

91 ZALEśNOŚĆ LICZBY GATUNKÓW MRÓWEK OD POWIERZCHNI OBSZARU W OCEANII WYBRANE OBSZARY NOWEJ GWINEI WYSPY

92

93

94 YELLOWSTONE NATIONAL PARK

95 RÓśNORODNOŚĆ BIOLOGICZNA BIOSFERY CO NAS TO OBCHODZI?

96 ARGUMENTY ZA OCHRONĄ RÓśNORODNOŚCI BIOLOGICZNEJ Ekologiczne ( diversity begets stability ) Utylitarne (pokarm, surowce, leki, biotechnologia, ekoturystyka itd.) Poznawcze ( dla nauki ) Wersja słaba ( Nauka to potęgi klucz ) Wersja mocna ( Ciekawi jesteśmy ) Estetyczno-etyczne Wersja słaba ( Naturalne środowisko człowieka ) Wersja mocna ( Tak nam się podoba )

97 RÓśNORODNOŚĆ ==> STABILNOŚĆ? [ Diversity begets stability ] Matematyczne modele układów dwu (lub niewielu) gatunków są immanentnie niestabilne Nie zawsze. Modele układów wielogatunkowych są jeszcze mniej stabilne Laboratoryjne układy eksperymentalne dwu- lub kilkugatunkowe są niestabilne Owszem, ale układy wielogatunkowe teŝ!

98 RÓśNORODNOŚĆ ==> STABILNOŚĆ? Wyspy (ubogie w gatunki) są podatne na inwazje Prawda, ale są teŝ spektakularne przykłady inwazji na kontynenty Monokultury są podatne na inwazje i szkodniki Problem koewolucji, a nie bioróŝnorodności. Uprawy to sztuczne stadia wczesnosukcesyjne. Naturalne monokultury są stabilne. Bogate w gatunki ekosystemy (np.lasy deszczowe) są wolne od gradacji owadów Nie prawda, tam teŝ są ogromne fluktuacje populacji. Za to klimat jest stabilny

99 ZNACZENIE FUNKCJONALNE RÓśNORODNOŚCI EKSPERYMENTY (lata 80. i 90.) Tilman (preria); 1-24 gatunków, setki powt. wzrost produktywności wzrost niezawodności lepsze wykorzystanie zasobów Lawton ekotron ; gat. 16 powt. wzrost produktywności i respiracji Nee et al.. mikrokosmosy, dziesiątki powt. wzrost niezawodności (powtarzalności)

100 EKSPERYMENT BIODEPTH STANOWISKO W PORTUGALII

101

102

103 GATUNKI ZWORNIKOWE ( KEYSTONE SPECIES )

104 GATUNKI ZWORNIKOWE ( KEYSTONE SPECIES )

105 GATUNKI ZWORNIKOWE ( KEYSTONE SPECIES ) GRZYB PASOśYTNICZY EKSPERYMENT: GRYZONIE Dipodomys

106 ARGUMENTY ZA OCHRONĄ RÓśNORODNOŚCI BIOLOGICZNEJ Ekologiczne ( diversity begets stability ) Utylitarne (pokarm, surowce, leki, biotechnologia, ekoturystyka itd.) Poznawcze ( dla nauki ) Wersja słaba ( Nauka to potęgi klucz ) Wersja mocna ( Ciekawi jesteśmy ) Estetyczno-etyczne Wersja słaba ( Naturalne środowisko człowieka ) Wersja mocna ( Tak nam się podoba )

107 ROŚLINY UPRAWNE kilkanaście gatunków, większość zapotrzebowania: pszenica kukurydza ryŝ ziemniaki

108 Zielarze, XVI wiek

109 Nadal większość leków to naturalne związki roślinne albo ich pochodne

110 ARGUMENTY ZA OCHRONĄ RÓśNORODNOŚCI BIOLOGICZNEJ Ekologiczne ( diversity begets stability ) Utylitarne (pokarm, surowce, leki, biotechnologia, ekoturystyka itd.) Poznawcze ( dla nauki ) Wersja słaba ( Nauka to potęgi klucz ) Wersja mocna ( Ciekawi jesteśmy ) Estetyczno-etyczne Wersja słaba ( Naturalne środowisko człowieka ) Wersja mocna ( Tak nam się podoba )

111 DLA NAUKI : Poznanie naukowe jest częścią kultury, nie tylko zapleczem techniki

112 ARGUMENTY ZA OCHRONĄ RÓśNORODNOŚCI BIOLOGICZNEJ Ekologiczne ( diversity begets stability ) Utylitarne (pokarm, surowce, leki, biotechnologia, ekoturystyka itd.) Poznawcze ( dla nauki ) Wersja słaba ( Nauka to potęgi klucz ) Wersja mocna ( Ciekawi jesteśmy ) Estetyczno-etyczne Wersja słaba ( Naturalne środowisko człowieka ) Wersja mocna ( Tak nam się podoba )

113 Albrecht Duerer, 1505

114 Stanisław Wyspiański ( )

115 Cornflower May 9/10, 1896 In the meantime, excursions to Bielany, to the meadows along Vistula, to draw flowers and to stylize them ( ) This is a whole world, shining like a rainbow, weird, I want to integrate myself into it. What a wonder! July 13, 1896

116 Pasque flower Sasanka łąkowa (Pulsatilla pratensis) Fort Bodzów, May 23, 1896 at Twardowski Cave

117 Poppy

118 Bniec biały (Melandrium album) White catchfly Silene pratensis kwiat Ŝółtawo biały/szyjka zielonkawo-biała/ osłonka bladozółto-zielona/na kantach brązowa (przy pączkach/kanty winiowe, przy maleńkich zielone ciemne; włoski białe. słupki Ŝółte ze szczotkami ciemno zółtemi (cała łodyga przy kwiecie obsadzona robaczkami czarnymi maluńkiemi połyskującemi) liście zielone ciemne omszałe /spody oliwkowo zielone Ŝyłki Ŝółte włoski białe na łodyŝce i listku (stąd kontury białe listków a wyrost blady). w wielkich lisciach u dołu rośliny Ŝyłki białe rózowe od końca a liść prawie czarny zielony. 15. ipca 1896, za Wisłą

119 Prunella grandiflora Głowienka wielkokwiatowa (Prunella grandiflora) July 14 (1896), swamps at Vistula Kostrze meadows, July11, 2002

120 Ponad wrzosem Szczygieł z kosem Powadzili się o to, kto z nich lepiej śpiewa. Koło drzewa... Ignacy Krasicki Szczygieł i Kos

121 Uciekła mi przepióreczka w proso...

122 The Tragedy of the Commons ; Garrett Hardin, Science, 162(1968):

123

EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884. Wykład 9 Różnorodność biologiczna w skali globalnej

EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884. Wykład 9 Różnorodność biologiczna w skali globalnej EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884 Wykład 9 Różnorodność biologiczna w skali globalnej Górska łąka w Beskidzie Sądeckim, czerwiec 2000 Puszcza Niepołomicka, rez. Dębina OFICJALNA DEFINICJA BIORÓŻNORODNOŚCI Różnorodność

Bardziej szczegółowo

ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 11 BIORÓśNORODNOŚĆ I KULTURA

ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 11 BIORÓśNORODNOŚĆ I KULTURA ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 11 BIORÓśNORODNOŚĆ I KULTURA 1 PARADOKS śycia: - jednorodność - róŝnorodność ZMIANY PODEJŚCIA w NAUKACH O śyciu Tradycyjna biologia (XVIII-XIX

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA dla BIOTECHNOLOGII. Zespół i biocenoza

EKOLOGIA dla BIOTECHNOLOGII. Zespół i biocenoza EKOLOGIA dla BIOTECHNOLOGII Zespół i biocenoza Ekosystem złoŝony z wielu gatunków Energia Ciepło konkurencja drapieŝnictwo pasoŝytnictwo mutualizm SPECJACJA historia = przypadek NIEBYT PULA GATUNKÓW WYMIERANIE

Bardziej szczegółowo

Różnorodność biologiczna w skali globalnej

Różnorodność biologiczna w skali globalnej EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884 Wykład 9 Różnorodność biologiczna w skali globalnej jw Górska łąka w Beskidzie Sądeckim, czerwiec 2000 jw Puszcza Niepołomicka, rez. Dębina SHUTTERSTOCK Potamogeton perfoliatus

Bardziej szczegółowo

ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 12 BIORÓśNORODNOŚĆ I KULTURA c.d.

ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 12 BIORÓśNORODNOŚĆ I KULTURA c.d. ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 12 BIORÓśNORODNOŚĆ I KULTURA c.d. 1 (zagroŝenia róŝnorodności gatunkowej) WYMIERANIA HOLOCEŃSKIE Dodo (Raphus cucullatus) 1598-1662 Gołąb

Bardziej szczegółowo

Ekologia i ochrona środowiska Wykład II

Ekologia i ochrona środowiska Wykład II Ekologia i ochrona środowiska Wykład II Zagadnienia: * Co to jest róŝnorodność biologiczna (RB)? * Ile gatunków Ŝyje na Ziemi? * Od czego zaleŝy rozmieszczenie gatunków? * Czy RB jest zagroŝona? * Co współcześnie

Bardziej szczegółowo

Las jako zjawisko geograficzne. (Biomy leśne)

Las jako zjawisko geograficzne. (Biomy leśne) Las jako zjawisko geograficzne (Biomy leśne) Dlaczego lasy na Ziemi w Europie, Afryce, Ameryce, Azji są takie a nie inne? Są pochodną klimatu zmieniającego się w przestrzeni i czasie Lasy (ekosystemy,

Bardziej szczegółowo

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ Teoria niszy, teoria neutralna

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ Teoria niszy, teoria neutralna EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ - 700 Teoria niszy, teoria neutralna SPECJACJA historia = przypadek NIEBYT PULA GATUNKÓW WYMIERANIE ewolucyjna skala czasu ograniczenia dyspersji ograniczenia środowiskowe interakcje

Bardziej szczegółowo

FunDivEurope: znaczenie różnorodności biologicznej dla funkcjonowania i produktywności ekosystemów leśnych Europy. Bogdan Jaroszewicz

FunDivEurope: znaczenie różnorodności biologicznej dla funkcjonowania i produktywności ekosystemów leśnych Europy. Bogdan Jaroszewicz Białowieska Stacja Geobotaniczna FunDivEurope: znaczenie różnorodności biologicznej dla funkcjonowania i produktywności ekosystemów leśnych Europy Bogdan Jaroszewicz Seminarium Ochrona różnorodności biologicznej

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884. Wykład 11 Różnorodność biologiczna w skali lokalnej

EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884. Wykład 11 Różnorodność biologiczna w skali lokalnej EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884 Wykład 11 Różnorodność biologiczna w skali lokalnej RÓŻNORODNOŚĆ GATUNKOWA FLORY PUSZCZY NIEPOŁOMICKIEJ OKOŁO 250 GAT. L. gat. RÓŻNORODNOŚĆ BIOTYCZNA α lokalne bogactwo gatunków;

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie technologii informacyjnej i geoinformacyjnej w nauczaniu biologii na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej

Zastosowanie technologii informacyjnej i geoinformacyjnej w nauczaniu biologii na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej Zastosowanie technologii informacyjnej i geoinformacyjnej w nauczaniu biologii na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej dr Renata Stoczkowska MSCDN Wydział w Warszawie Zagadnienia wymagające zastosowania mapy:

Bardziej szczegółowo

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ Teoria niszy, teoria neutralna

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ Teoria niszy, teoria neutralna EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ - 700 Teoria niszy, teoria neutralna SPECJACJA historia = przypadek NIEBYT PULA GATUNKÓW WYMIERANIE ewolucyjna skala czasu ograniczenia dyspersji ograniczenia środowiskowe interakcje

Bardziej szczegółowo

Spis treści. 2. Życie biosfery Biogeneza i historia biosfery Przedmowa Wstęp... 15

Spis treści. 2. Życie biosfery Biogeneza i historia biosfery Przedmowa Wstęp... 15 Spis treści Przedmowa........................................... 11 1. Wstęp............................................ 15 1.1. Czego czytelnik powinien się spodziewać po tej książce?............. 15

Bardziej szczegółowo

Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej PUGP. Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym

Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej PUGP. Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej PUGP Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym Zagadnienia wprowadzające czyli przypomnienie - po trochę o wszystkim

Bardziej szczegółowo

Czy uczymy, że sarna nie jest żoną jelenia?

Czy uczymy, że sarna nie jest żoną jelenia? Czy uczymy, że sarna nie jest żoną jelenia? Dr inż. Krzysztof Klimaszewski Warszawa, 10.09.2014 r. Projekt "O bioróżnorodności dla przyszłości - czyli jak uczyć, że sarna nie jest żoną jelenia" korzysta

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA J = Ekologia zespołów. Struktura zespołów. Bogactwo i jednorodność gatunkowa

EKOLOGIA J = Ekologia zespołów. Struktura zespołów. Bogactwo i jednorodność gatunkowa EKOLOGIA Ekologia zespołów Ekologia 1 Struktura zespołów Jak można scharakteryzować strukturę zespołu: cechy charakterystyczne Ile gatunków (bogactwo gatunkowe) Względna częstość występowania (dominacja,

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA. Sukcesja ekologiczna. Sukcesja. 1. Sukcesja ekologiczna 2. Hipoteza Gai

EKOLOGIA. Sukcesja ekologiczna. Sukcesja. 1. Sukcesja ekologiczna 2. Hipoteza Gai EKOLOGIA 1. Sukcesja ekologiczna 2. Hipoteza Gai 1/20 Sukcesja ekologiczna Proces prowadzący do powstania stabilnego ekosystemu, pozostającego w równowadze ze środowiskiem, osiąganym przez maksymalne możliwe

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

Rozkład materiału z biologii do klasy III. Rozkład materiału z biologii do klasy III. L.p. Temat lekcji Treści programowe Uwagi 1. Nauka o funkcjonowaniu przyrody. 2. Genetyka nauka o dziedziczności i zmienności. -poziomy różnorodności biologicznej:

Bardziej szczegółowo

Jarosław Stalenga Zakład Systemów i Ekonomiki Produkcji Roślinnej IUNG-PIB, Puławy

Jarosław Stalenga Zakład Systemów i Ekonomiki Produkcji Roślinnej IUNG-PIB, Puławy Rolnictwo ekologiczne przyjazne środowisku naturalnemu Jarosław Stalenga Zakład Systemów i Ekonomiki Produkcji Roślinnej IUNG-PIB, Puławy 1. Rolnictwo ekologiczne w realizacji celów KPR 2. Status rolnictwa

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA. Ekologia zespołów. Struktura zespołów. Bogactwo i jednorodność gatunkowa

EKOLOGIA. Ekologia zespołów. Struktura zespołów. Bogactwo i jednorodność gatunkowa EKOLOGIA Ekologia zespołów 1/26 Struktura zespołów Jak można scharakteryzować strukturę zespołu: cechy charakterystyczne Ile gatunków (bogactwo gatunkowe) Względna częstość występowania (dominacja, jednorodność)

Bardziej szczegółowo

Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu

Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu Szczecińskiego oraz archipelagu przybrzeżnych wysp stał się pierwszym

Bardziej szczegółowo

Czy można budować dom nad klifem?

Czy można budować dom nad klifem? Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej [PUGP] Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym Zagadnienia wprowadzające czyli przypomnienie - po trochę o wszystkim

Bardziej szczegółowo

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ RÓŻNORODNOŚĆ GATUNKOWA A FUNKCJONOWANIE EKOSYSTEMÓW

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ RÓŻNORODNOŚĆ GATUNKOWA A FUNKCJONOWANIE EKOSYSTEMÓW EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ - 700 RÓŻNORODNOŚĆ GATUNKOWA A FUNKCJONOWANIE EKOSYSTEMÓW data Temat konwersatorium Temat wykładu 03.03 Pojęcie ekosystemu, energetyka ekosystemów, produkcja pierwotna 10.03 Bilans

Bardziej szczegółowo

WPROWADZENIE ROZDZIAŁ PIERWSZY 1. EKOLOGIA ORGANIZMÓW CZYNNIKI KLIMATYCZNE Promieniowanie Promieniowanie jako czynnik

WPROWADZENIE ROZDZIAŁ PIERWSZY 1. EKOLOGIA ORGANIZMÓW CZYNNIKI KLIMATYCZNE Promieniowanie Promieniowanie jako czynnik WPROWADZENIE ROZDZIAŁ PIERWSZY 1. EKOLOGIA ORGANIZMÓW. 1.1. CZYNNIKI KLIMATYCZNE 1.1.1. Promieniowanie 1.1.1.1. Promieniowanie jako czynnik ograniczający. 1.1.1.2. Promieniowanie w róŝnych warstwach atmosfery

Bardziej szczegółowo

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM DZIAŁ I, II i III: RÓŻNORODNOŚĆ ŻYCIA Uczeń umie wymienić niektóre czynności żywego organizmu. Uczeń wie, co to jest komórka. Uczeń umie wymienić niektóre czynności

Bardziej szczegółowo

KARTA PRACY Z PRZYRODY NR 1 KLASA VI MIESIĄC: wrzesień DZIAŁ: Ziemia częścią Wszechświata (podręcznik str.8 20).

KARTA PRACY Z PRZYRODY NR 1 KLASA VI MIESIĄC: wrzesień DZIAŁ: Ziemia częścią Wszechświata (podręcznik str.8 20). KARTA PRACY Z PRZYRODY NR 1 MIESIĄC: wrzesień DZIAŁ: Ziemia częścią Wszechświata (podręcznik str.8 20). 1. Wymieniam różnice między geocentryczną, a heliocentryczną teorią budowy wszechświata. 2. Wyjaśniam

Bardziej szczegółowo

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka Poziom wymagań Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: określa przedmiot źródła

Bardziej szczegółowo

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów Temat Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się Sposoby oddychania Sposoby rozmnażania się Bakterie a wirusy Protisty Glony przedstawiciele trzech królestw Wymagania na

Bardziej szczegółowo

Ekologia ogólna. wykład 9 metapopulacje, różnorodność, ochrona

Ekologia ogólna. wykład 9 metapopulacje, różnorodność, ochrona Ekologia ogólna wykład 9 metapopulacje, różnorodność, ochrona Zasady zaliczania: Obowiązkowi : piszą egzamin obecność na wykładzie nie ma znaczenia OGUN / do wyboru za max. 2 nieobecności gwarantowane

Bardziej szczegółowo

RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845

RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845 RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845 (Biogeografia ekologiczna i ewolucyjna) WYKŁAD 1 January Weiner INOŚ ORGANIZACJA KURSU OK. 15 SPOTKAŃ: WYKŁADY OBECNOŚĆ NIE JEST OBOWIĄZKOWA, ALE ZALECANA JEDNO ZADANIE DOMOWE

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III a, III b, III c, III d gimnazjum.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III a, III b, III c, III d gimnazjum. Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III a, III b, III c, III d gimnazjum. DZIAŁ VI PRZYRODA WOKÓŁ NAS - 5 NR I TEMAT LEKCJI 1. Lasy liściaste i iglaste WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń: wymienia warstwy

Bardziej szczegółowo

W 30 lat od Raportu Komisji Brundtland Konwencja o Różnorodności Biologicznej

W 30 lat od Raportu Komisji Brundtland Konwencja o Różnorodności Biologicznej W 30 lat od Raportu Komisji Brundtland Konwencja o Różnorodności Biologicznej Czy dbamy o Naszą Wspólną Przyszłość? Anna Kalinowska Uniwersytet Warszawski Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia. Ekologii Lasu 2015/2016

Zagadnienia. Ekologii Lasu 2015/2016 Zagadnienia z Ekologii Lasu 2015/2016 Spis ważniejszych zagadnień w ramach przedmiotu (rozszerzonego) EKOLOGIA LASU 1. EKOLOGIA OGÓLNA (wybrane zagadnienia) - Podstawowe pojęcia (ich znaczenie i wzajemne

Bardziej szczegółowo

Definicje podstawowych pojęć. (z zakresu ekologii)

Definicje podstawowych pojęć. (z zakresu ekologii) Definicje podstawowych pojęć (z zakresu ekologii) Ekologia Zajmuje się strukturą i funkcjonowaniem ekosystemów (układów ekologicznych w przyrodzie). Przez strukturę układu ekologicznego rozumiemy zarówno

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA. Bioróżnorodność = różnorodność biotyczna. Struktura zespołów. Ekologia zespołów

EKOLOGIA. Bioróżnorodność = różnorodność biotyczna. Struktura zespołów. Ekologia zespołów EKOLOGIA Ekologia zespołów Ryszard Laskowski www.cyfronet.edu.pl/~uxlaskow 1/49 Bioróżnorodność = różnorodność biotyczna 2/49 Struktura zespołów Jak można scharakteryzować strukturę zespołu: cechy charakterystyczne

Bardziej szczegółowo

BIOLOGIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA III Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:...

BIOLOGIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA III Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:... BIOLOGIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III Gimnazjum Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Ponumeruj poziomy organizacji materiału genetycznego, rozpoczynając od poziomu najniższego: - chromatyna -

Bardziej szczegółowo

ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 6 Mitologia biosfery

ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 6 Mitologia biosfery ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 6 Mitologia biosfery STABILNOŚĆ BIOSFERY STABILNOŚĆ BIOSFERY?????????????? QUIZ Odpowiedz najkrócej na pytania 1. CZY W PRZYRODZIE PANUJE

Bardziej szczegółowo

Od autora Przedmowa do drugiego wydania Od Wydawnictwa Część pierwsza. Wprowadzenie w problematykę ekologii lasu I. Las jako system ekologiczny A.

Od autora Przedmowa do drugiego wydania Od Wydawnictwa Część pierwsza. Wprowadzenie w problematykę ekologii lasu I. Las jako system ekologiczny A. Od autora Przedmowa do drugiego wydania Od Wydawnictwa Część pierwsza. Wprowadzenie w problematykę ekologii lasu I. Las jako system ekologiczny A. Pojęcie i zakres poznawczy ekologii B. Zagadnienia autekologii

Bardziej szczegółowo

LIVING PLANET REPORT 2016

LIVING PLANET REPORT 2016 LIVING PLANET REPORT 2016 Raport Living Planet Report fundacji WWF jest jedną z najważniejszych na świecie, wydawanych co dwa lata, publikacji naukowych na temat stanu naszej planety i wpływu na nią działalności

Bardziej szczegółowo

Las jako zjawisko geograficzne

Las jako zjawisko geograficzne Las jako zjawisko geograficzne (Biomy leśne) (Las w biosferze) Lasy (ekosystemy, formacje leśne, biomy) występują wszędzie tam, gdzie: - odpowiedni klimat - odpowiednia gleba - zanieczyszczenie środowiska

Bardziej szczegółowo

Charakteryzując populacjędanego gatunku uwzględniamy zarówno czynniki zewnętrzne i wewnętrzne:

Charakteryzując populacjędanego gatunku uwzględniamy zarówno czynniki zewnętrzne i wewnętrzne: Ekologia nauka o strukturze i funkcjonowaniu przyrody Ekologia (gr.oíkos (οκος) + -logia (-λογία) = dom (stosunki Ŝyciowe) + nauka) nauka o strukturze i funkcjonowaniu przyrody, zajmująca się badaniem

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA. Biogeografia wysp MacArthur i inni. Robert H. MacArthur ( ) Wyspy miejsce szczególne

EKOLOGIA. Biogeografia wysp MacArthur i inni. Robert H. MacArthur ( ) Wyspy miejsce szczególne EKOLOGIA Biogeografia wysp MacArthur i inni Ekologia 1/32 Robert H. MacArthur (1930 1972) The Theory of Island Biogeography Geographical Ecology Ekologia 2/32 Wyspy miejsce szczególne Karol Darwin - Galapagos

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Przedmowa 9 ROZDZIAŁ I

Spis treści. Przedmowa 9 ROZDZIAŁ I Spis treści Przedmowa 9 ROZDZIAŁ I Wybrane zagadnienia z ekologii 11 1.1. Charakterystyka poziomów organizacji biosfery 14 1.1.1. Gatunek 14 1.1.2. Populacja 14 1.1.2.1. Zagęszczenie populacji 15 1.1.2.2.

Bardziej szczegółowo

Bioróżnorodność gwarancją rozwoju i przeżycia dla przyszłych pokoleń

Bioróżnorodność gwarancją rozwoju i przeżycia dla przyszłych pokoleń Bioróżnorodność gwarancją rozwoju i przeżycia dla przyszłych pokoleń Różnorodność biologiczna oznacza zróżnicowanie wszystkich żywych organizmów występujących na Ziemi w ekosystemach których są częścią.

Bardziej szczegółowo

Ekologia wód śródlądowych - W. Lampert, U. Sommer. Spis treści

Ekologia wód śródlądowych - W. Lampert, U. Sommer. Spis treści Ekologia wód śródlądowych - W. Lampert, U. Sommer Spis treści Od tłumacza Przedmowa do pierwszego wydania Przedmowa do drugiego wydania Od Autorów do wydania polskiego 1.Ekologia i ewolucja 1.1.Dobór naturalny

Bardziej szczegółowo

Znaczenie zadrzewień śródpolnych dla ochrony różnorodności biologicznej krajobrazu rolniczego. Krzysztof Kujawa

Znaczenie zadrzewień śródpolnych dla ochrony różnorodności biologicznej krajobrazu rolniczego. Krzysztof Kujawa Znaczenie zadrzewień śródpolnych dla ochrony różnorodności biologicznej krajobrazu rolniczego Krzysztof Kujawa Różnorodność biologiczna Zróżnicowanie wszystkich żywych organizmów występujących na Ziemi

Bardziej szczegółowo

Dział I. BIOLOGIA NAUKA O śyciu. Dział II. JEDNOŚĆ ORGANIZMÓW

Dział I. BIOLOGIA NAUKA O śyciu. Dział II. JEDNOŚĆ ORGANIZMÓW Dział I. BIOLOGIA NAUKA O śyciu rozróŝnia elementy przyrody Ŝywej i nieoŝywionej wymienia czynniki niezbędne do Ŝycia wskazuje źródła wiedzy biologicznej określa, jakiego sprzętu moŝna uŝyć do danej -obserwacji

Bardziej szczegółowo

21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?

21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać? Biologia tematy lekcji klasa 2 1. Poznajemy budowę oraz znaczenie tkanek zwierzęcych. 2. Jakie cechy charakterystyczne posiadają gąbki i parzydełkowce? 3. Skąd wywodzi się nazwa płazińce i nicienie? 4.

Bardziej szczegółowo

określa, czym się zajmują ekologia, ochrona środowiska i ochrona przyrody określa niszę ekologiczną wybranych gatunków

określa, czym się zajmują ekologia, ochrona środowiska i ochrona przyrody określa niszę ekologiczną wybranych gatunków WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EKOLOGII Z ELEMENTAMI OCHRONY ŚRODOWISKA DLA KLASY III ZAKRES ROSZERZONY Biologia na czasie 3 zakres rozszerzony Dział programu Lp. Temat Poziom wymagań konieczny (K) podstawowy

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884

EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884 EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884 Wykład 8 Ekosystemy: ogólne prawidłowości; stabilność i pojęcia pokrewne Życie biosfery = cykl redoks węgla EKOSYSTEM DEPOZYCJA (ocean, osady) energia CO 2 energia REDUKCJA tylko

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA. Biogeografia wysp MacArthur i inni. Robert H. MacArthur ( ) Wyspy miejsce szczególne

EKOLOGIA. Biogeografia wysp MacArthur i inni. Robert H. MacArthur ( ) Wyspy miejsce szczególne EKOLOGIA Biogeografia wysp MacArthur i inni 1/35 Robert H. MacArthur (1930 1972) The Theory of Island Biogeography Geographical Ecology 2/35 Wyspy miejsce szczególne Karol Darwin - Galapagos Alfred Russel

Bardziej szczegółowo

Antropocen zanikająca bioróżnorodność. Kwietne pasy jako narzędzie ochrony przyrody na terenach rolniczych

Antropocen zanikająca bioróżnorodność. Kwietne pasy jako narzędzie ochrony przyrody na terenach rolniczych Instytut Środowiska Rolniczego i Leśnego Polskiej Akademii Nauk, Poznań Antropocen zanikająca bioróżnorodność. Kwietne pasy jako narzędzie ochrony przyrody na terenach rolniczych Krzysztof Kujawa Fot.

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 I PLANETA ZIEMIA. ZIEMIA JAKO CZĘŚĆ WSZECHŚWIATA 1. Pierwotne wyobrażenia o kształcie Ziemi i ich ewolucja 11 2. Wszechświat. Układ Słoneczny 12 3. Ruch obrotowy Ziemi i jego konsekwencje

Bardziej szczegółowo

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii Propozycja rozkładu materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) do podręcznika Planeta Nowa 1 przy 1 godzinie geografii w tygodniu w klasie pierwszej gimnazjum. Nr lekcji

Bardziej szczegółowo

Ekologia 10/16/2018 NPP = GPP R. Produkcja ekosystemu. Produkcja pierwotna. Produkcja wtórna. Metody pomiaru produktywności. Ekosystemy produktywność

Ekologia 10/16/2018 NPP = GPP R. Produkcja ekosystemu. Produkcja pierwotna. Produkcja wtórna. Metody pomiaru produktywności. Ekosystemy produktywność Ekologia Ekosystemy produktywność Ryszard Laskowski www.cyfronet.edu.pl/~uxlaskow 1/24 Produkcja pierwotna Produkcja ekosystemu brutto (GPP, ang. Gross Primary Production) całkowita ilość energii związana

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Nr3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie

Zespół Szkół Nr3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie Zespół Szkół Nr3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ( kształcenie zawodowe)

Bardziej szczegółowo

Ekologia (struktura ekosystemu, przepływ energii i krążenie materii, różnorodność biologiczna i elementy ochrony środowiska)

Ekologia (struktura ekosystemu, przepływ energii i krążenie materii, różnorodność biologiczna i elementy ochrony środowiska) Biologia poziom rozszerzony Liceum III, zadania na marzec Ekologia (struktura ekosystemu, przepływ energii i krążenie materii, różnorodność biologiczna i elementy ochrony środowiska) Wymogi podstawy programowej:

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA Kierunek: OCHRONA ŚRODOWISKA

EKOLOGIA Kierunek: OCHRONA ŚRODOWISKA EKOLOGIA Kierunek: OCHRONA ŚRODOWISKA Studia stacjonarne licencjackie II rok, semestr zimowy Wykład 45 godzin W. 1. Wprowadzenie i pojęcia podstawowe. Ziemia jako środowisko życia. 1. Wprowadzenie 2. Definicje

Bardziej szczegółowo

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ BIOCENOZA ZESPÓŁ RÓśNORODNOŚĆ

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ BIOCENOZA ZESPÓŁ RÓśNORODNOŚĆ EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ - 700 BIOCENOZA ZESPÓŁ RÓśNORODNOŚĆ RÓśNORODNOŚĆ GATUNKOWA FLORY PUSZCZY NIEPOŁOMICKIEJ OKOŁO 250 GAT. L. gat. SKŁADOWE LOKALNEJ RÓśNORODNOŚCI BIOLOGICZNEJ α = l.gat. w danym środowisku

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY BIOLOGII: 2. ŻYCIE BIOSFERY. January Weiner. Instytut Nauk o Środowisku Uniwersytetu Jagiellońskiego

PODSTAWY BIOLOGII: 2. ŻYCIE BIOSFERY. January Weiner. Instytut Nauk o Środowisku Uniwersytetu Jagiellońskiego PODSTAWY BIOLOGII: 2. ŻYCIE BIOSFERY January Weiner Instytut Nauk o Środowisku Uniwersytetu Jagiellońskiego 14.X.2015 ŻYCIE BIOSFERY 1. EKOSYSTEM BIOSFERY 2. RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY 3. MECHANIZMY CO TO

Bardziej szczegółowo

Co to jest wyspa? W sensie geograficznym: część lądu otoczona ze wszystkich stron wodą

Co to jest wyspa? W sensie geograficznym: część lądu otoczona ze wszystkich stron wodą Zoogoegrafia wysp Co to jest wyspa? W sensie geograficznym: część lądu otoczona ze wszystkich stron wodą Co to jest wyspa? W sensie biogeograficznym: ekosystem otoczony innymi, stanowiącymi wyraźne bariery

Bardziej szczegółowo

Lasy w Polsce. Agata Konefeld. Klasa 6a

Lasy w Polsce. Agata Konefeld. Klasa 6a Lasy w Polsce Agata Konefeld Klasa 6a Spis treści Co to właściwie jest las?... 3 Piętrowa budowa lasu, pospolite zwierzęta oraz rośliny w nich występujące... 4 NajwaŜniejsze funkcje lasu... 6 Las naturalny,

Bardziej szczegółowo

RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845

RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845 RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845 (Biogeografia ekologiczna i ewolucyjna) WYKŁAD 1 January Weiner INOŚ ORGANIZACJA KURSU OK. 15 SPOTKAŃ: WYKŁADY OBECNOŚĆ NIE JEST OBOWIĄZKOWA, ALE ZALECANA JEDNO ZADANIE DOMOWE

Bardziej szczegółowo

10 przyrodniczych cudów świata

10 przyrodniczych cudów świata 10 przyrodniczych cudów świata Afryka, Ameryka Południowa a może Australia? Zastanawiasz się, czasem gdzie mieszka najwięcej gatunków zwierząt, a przyroda wręcz tętni życiem? Naukowcy mają dla Ciebie odpowiedź!

Bardziej szczegółowo

Bioróżnorodność gleb użytkowanych rolniczo

Bioróżnorodność gleb użytkowanych rolniczo Bioróżnorodność gleb użytkowanych rolniczo MONIKA KOWALIK Warsztaty naukowe p.t. : Ocena gleb użytkowanych rolniczo z uwzględnieniem prawidłowego funkcjonowania ekosystemów glebowych oraz wskazanie działań

Bardziej szczegółowo

Konferencja pn. Natura 2000 naszą szansą

Konferencja pn. Natura 2000 naszą szansą Konferencja pn. Natura 2000 naszą szansą DLA TRWAŁOŚCI ŻYCIA Znaczenie różnorodność biologicznej dla dobrostanu ludzkości Anna Kalinowska Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym i Zrównoważonym

Bardziej szczegółowo

Typy strefy równikowej:

Typy strefy równikowej: Strefa równikowa: Duży dopływ energii słonecznej w ciągu roku, strefa bardzo wilgotna spowodowana znacznym parowaniem. W powietrzu występują warunki do powstawania procesów konwekcyjnych. Przykładem mogą

Bardziej szczegółowo

XII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI etap II 11.12.2012 r.

XII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI etap II 11.12.2012 r. XII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI etap II 11.12.2012 r. ilość punktów Imię i nazwisko.. Szkoła. 1. Gdy w populacji (pewnego gatunku zwierząt) charakteryzującej się

Bardziej szczegółowo

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53 Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53 Rozkład materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) przy 2 godzinach geografii w tygodniu w klasie drugiej gimnazjum. Nr lekcji

Bardziej szczegółowo

Dział programu I. Biologia nauka o życiu

Dział programu I. Biologia nauka o życiu Dział programu I. Biologia nauka o życiu Temat 1. Biologia jako nauka konieczny podstawowy rozszerzający Uczeń: potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy rozróżnia próbę kontrolną i badawczą Uczeń:

Bardziej szczegółowo

Ekologia 3/21/2018. Organizacja wykładów, 2017/2018 (14 x ~96 min) Studiowanie (na Uniwersytecie Jagiellońskim)

Ekologia 3/21/2018. Organizacja wykładów, 2017/2018 (14 x ~96 min) Studiowanie (na Uniwersytecie Jagiellońskim) Prof. dr hab. Ryszard Laskowski Instytut Nauk o Środowisku ul. Gronostajowa 7, pok. 2.1.2 www.eko.uj.edu.pl/laskowski konsultacje: środy, 10.00-11.30 1. Organizacja i przedmiot kursu 2. Ekosystemy 1/20

Bardziej szczegółowo

Biologia środowiska PRACA ZBIOROWA POD KIERUNKIEM: prof. Anny Grabińskiej-Łoniewskiej prof. Marii Łebkowskiej

Biologia środowiska PRACA ZBIOROWA POD KIERUNKIEM: prof. Anny Grabińskiej-Łoniewskiej prof. Marii Łebkowskiej Biologia środowiska PRACA ZBIOROWA POD KIERUNKIEM: prof. Anny Grabińskiej-Łoniewskiej prof. Marii Łebkowskiej Prezentowany podręcznik akademicki w przejrzysty i dokładny sposób opisuje wybrane zagadnienia

Bardziej szczegółowo

Bioróżnorodność znaczenie i zagrożenia

Bioróżnorodność znaczenie i zagrożenia Bioróżnorodność znaczenie i zagrożenia DR WIOLETA DROBIK Warszawa, 10.09.2014 r. Projekt "O bioróżnorodności dla przyszłości - czyli jak uczyć, że sarna nie jest żoną jelenia" korzysta z dofinansowania

Bardziej szczegółowo

UPRAWY ENERGETYCZNE W CENTRALNEJ I WSCHODNIEJ EUROPIE

UPRAWY ENERGETYCZNE W CENTRALNEJ I WSCHODNIEJ EUROPIE UPRAWY ENERGETYCZNE W CENTRALNEJ I WSCHODNIEJ EUROPIE Bioenergia w krajach Europy Centralnej, uprawy energetyczne. Dr Hanna Bartoszewicz-Burczy, Instytut Energetyki 23 kwietnia 2015 r., SGGW 1. Źródła

Bardziej szczegółowo

ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 3 BIOSFERA: OBIEG WĘGLA

ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 3 BIOSFERA: OBIEG WĘGLA ŚRODOWISKO NATURALNE CZŁOWIEKA: BIOSFERA CZY CYWILIZACJA? WYKŁAD 3 BIOSFERA: OBIEG WĘGLA POJĘCIE BIOSFERY SUESS (1875): STATYCZNE, TOPOLOGICZNE (WARSTWA NA POWIERZCHNI GLOBU) VERNADSKIJ (1926): DYNAMICZNE,

Bardziej szczegółowo

Wykonała Aleksandra Stojanowska

Wykonała Aleksandra Stojanowska Międzynarodowy rok lasów 2011 Wykonała Aleksandra Stojanowska http://www.google.pl/imgres?q=las&hl=pl&sa=x&rlz=1r2adsa_plpl431&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=hny3axud1kurom:&imgrefurl=http://www.garnek.pl/tess02/7636350/mojstumilowylas&docid=omsdxgkn6rgzmm&imgurl=http://x.garnek.pl/ga4366/a5a901e234b6d3a7636350a3/moj_stumilowy_las.jpg&w=640&h=428&ei=k2bdtop4hmwq8apkkcx_cg&zoom

Bardziej szczegółowo

Typy pustyń: 1. Kamienista (wsch. Tien-Szan) 2. Żwirowa (Mongolska) 3. Piaszczysta (pn. Sahara) 4. Pylasta (Szatt al- Dżarid) (1) (2) (3) (4)

Typy pustyń: 1. Kamienista (wsch. Tien-Szan) 2. Żwirowa (Mongolska) 3. Piaszczysta (pn. Sahara) 4. Pylasta (Szatt al- Dżarid) (1) (2) (3) (4) Pustynia teren o znacznej powierzchni, pozbawiony zwartej szaty roślinnej wskutek małej ilości opadów i przynajmniej okresowo wysokich temperatur powietrza, co sprawia, że parowanie przewyższa ilość opadów.

Bardziej szczegółowo

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ ZAJĘCIA TERENOWE PROJEKTY INDYWIDUALNE

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ ZAJĘCIA TERENOWE PROJEKTY INDYWIDUALNE EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ - 700 ZAJĘCIA TERENOWE PROJEKTY INDYWIDUALNE ZADANIE (karkołomne) W ciągu kilku godzin jednego dnia oszacować parametry populacyjne i funkcjonalne wybranych grup troficznych; na

Bardziej szczegółowo

Ekologia ogólna. wykład 11 Energia i materia w ekosystemie

Ekologia ogólna. wykład 11 Energia i materia w ekosystemie Ekologia ogólna wykład 11 Energia i materia w ekosystemie Slajdy http://www.biol.uw.edu.pl/ze/ wykład 11/2 Druga zasada termodynamiki W układzie termodynamicznie izolowanym istnieje funkcja stanu, która

Bardziej szczegółowo

życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska

życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska Różnorodność życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska tkowska-małecka Cechy istoty żywej Autoreplikacja zdolność do reprodukcji (samoodtwarzania) Autoregulacja zdolność do podtrzymywania wewnętrznych reakcji

Bardziej szczegółowo

Późny paleozoik kręgowce

Późny paleozoik kręgowce Rozwój j ryb promieniopłetwych etwych Płazy Gady pojawiają się w późnym karbonie, w permie różnicujr nicują się i wypierają płazy z wielu nisz ekologicznych (pelikozaury (A) i terapsydy (B)) Późny paleozoik

Bardziej szczegółowo

Działania NFOŚiGW dla ochrony bioróżnorodności na przykładzie wybranych projektów z zakresu ochrony przyrody

Działania NFOŚiGW dla ochrony bioróżnorodności na przykładzie wybranych projektów z zakresu ochrony przyrody Działania NFOŚiGW dla ochrony bioróżnorodności na przykładzie wybranych projektów z zakresu ochrony przyrody Leszek Jóskowiak p.o. dyrektora Departamentu Ochrony Przyrody Poznań, 25 listopada 2010 r. Różnorodność

Bardziej szczegółowo

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I 1. 2. 3. podstawowe kierunkowe 124 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 796 8 Organizmy modelowe w badaniach

Bardziej szczegółowo

Lasy Puszczy Białowieskiej w perspektywie zmian długoterminowych Małgorzata Latałowa

Lasy Puszczy Białowieskiej w perspektywie zmian długoterminowych Małgorzata Latałowa Lasy Puszczy Białowieskiej w perspektywie zmian długoterminowych Małgorzata Latałowa Pracownia Paleoekologii i Archeobotaniki Katedra Ekologii Roślin Uniwersytet Gdański Cel referatu: odniesienie się do

Bardziej szczegółowo

Mikołajczak J. 1, Majtkowski W. 2,Topolińska P. 1, Marć- Pieńkowska J. 1

Mikołajczak J. 1, Majtkowski W. 2,Topolińska P. 1, Marć- Pieńkowska J. 1 Mikołajczak J. 1, Majtkowski W. 2,Topolińska P. 1, Marć- Pieńkowska J. 1 1 Uniwersytet Technologiczno- Przyrodniczy w Bydgoszczy, Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt, Katedra Żywienia i Gospodarki Paszowej

Bardziej szczegółowo

Marta Jańczak-Pieniążek

Marta Jańczak-Pieniążek Projekt Bioróżnorodność Opolszczyzny skarbem dziedzictwa przyrodniczego (nr decyzji RPOP.05.01.00-16-0001/15-00) współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego

Bardziej szczegółowo

Ochrona przyrody. Test podsumowujący rozdział III. Wersja A

Ochrona przyrody. Test podsumowujący rozdział III. Wersja A ..................................... Imię i nazwisko Wersja A Test podsumowujący rozdział III Ochrona przyrody.............................. Data Klasa oniższy test składa się z 15 zadań. rzy każdym poleceniu

Bardziej szczegółowo

1. Oddziaływanie człowieka na środowisko 4. Wpływ działalności człowieka na pedosferę i biosferę

1. Oddziaływanie człowieka na środowisko 4. Wpływ działalności człowieka na pedosferę i biosferę V. Relacje człowiek - środowisko 1. Oddziaływanie człowieka na środowisko 4. Wpływ działalności człowieka na pedosferę i biosferę Erozja gleb występuje w dwóch typach: Erozja gleb erozja wodna polega

Bardziej szczegółowo

Różnorodność życia na Ziemi

Różnorodność życia na Ziemi Różnorodność życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska-Małecka Cechy istoty żywej Autoreplikacja zdolność do reprodukcji (samoodtwarzania) Autoregulacja zdolność do podtrzymywania wewnętrznych reakcji chemicznych

Bardziej szczegółowo

KONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI:

KONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI: KONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI: 1. Szczeble organizacji materii żywej (komórki, tkanki roślinne i zwierzęce, narządy i układy narządów). 2. Budowa chemiczna

Bardziej szczegółowo

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalność: Analityka i toksykologia środowiska 1. 2. 3. 4. w. w. w. w. aud. lab. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska 8 Organizmy modelowe w badaniach toksykologicznych 10

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania

Przedmiotowy System Oceniania rozróżnia elementy przyrody żywej i nieożywionej wymienia czynniki niezbędne do życia wskazuje źródła wiedzy biologicznej określa, jakiego sprzętu można użyć do danej obserwacji przedstawia etapy obserwacji

Bardziej szczegółowo

Zadanie nr 4 Warsztaty: Zajęcia terenowo-eksperymentalne dla czynnych nauczycieli przedmiotu Przyroda

Zadanie nr 4 Warsztaty: Zajęcia terenowo-eksperymentalne dla czynnych nauczycieli przedmiotu Przyroda Projekt POKL.04.01.01-00-178/09-00, pt. Rozszerzenie i udoskonalenie oferty edukacyjnej skierowanej do osób spoza uczelni oraz podwyŝszanie jakości nauczania i kompetencji kadry akademickiej w ramach Programu

Bardziej szczegółowo

Polityka Regionalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska wobec inwestycji infrastrukturalnych

Polityka Regionalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska wobec inwestycji infrastrukturalnych Regionalny Dyrektor Ochrony Środowiska w Olsztynie Maria Mellin Polityka Regionalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska wobec inwestycji infrastrukturalnych Regionalna Dyrekcja Ochrony Środowiska w Olsztynie

Bardziej szczegółowo

NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH

NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH FORMULARZ DANYCH 1 NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH DLA OBSZARÓW SPECJALNEJ OCHRONY (OSO) DLA OBSZARÓW SPEŁNIAJĄCYCH KRYTERIA OBSZARÓW O ZNACZENIU WSPÓLNOTOWYM (OZW) I DLA SPECJALNYCH OBSZARÓW

Bardziej szczegółowo

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego SCENARIUSZ LEKCJI PRZEDMIOT: BIOLOGIA TEMAT: Struktura ekosystemu i jego funkcjonowanie AUTOR SCENARIUSZA: mgr Agnieszka Kowalik OPRACOWANIE ELEKTRONICZNO GRAFICZNE : mgr Beata Rusin TEMAT LEKCJI Struktura

Bardziej szczegółowo

www.harcerskanatura.eu PROJEKT

www.harcerskanatura.eu PROJEKT PROJEKT kampania edukacyjna dla dzieci i młodzieży 4 żywioły przyjaciele człowieka cykl konkursów w szkołach główna nagroda w konkursach wymiana dzieci i młodzieży między Partnerami projektu program edukacyjny

Bardziej szczegółowo

Rozkład treści dla ucznia z niepełnosprawnością w stopniu lekkim - klasa 6

Rozkład treści dla ucznia z niepełnosprawnością w stopniu lekkim - klasa 6 1 Rozkład treści dla ucznia z niepełnosprawnością w stopniu lekkim - klasa 6 1. Lekcja organizacyjna. Jak będziemy poznawać przyrodę w klasie 6? 2. Czym jest Wszechświat? rozpoznaje na ilustracji twórcę

Bardziej szczegółowo

Opracował Arkadiusz Podgórski

Opracował Arkadiusz Podgórski Ewolucja jako źródło róŝnorodności biologicznej Opracował Arkadiusz Podgórski Ewolucja Ewolucja (łac. evilutio rozwinięcie) ciągły proces, polegający na stopniowych zmianach cech gatunkowych kolejnych

Bardziej szczegółowo

NATURA 2000 - STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH

NATURA 2000 - STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH NATURA 2000 - STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH dla obszarów specjalnej ochrony (OSO), proponowanych obszarów mających znaczenie dla Wspólnoty (pozw), obszarów mających znaczenie dla Wspólnoty (OZW) oraz specjalnych

Bardziej szczegółowo