Zad. 1a. Obliczyć a) sumę, b) różnicę, c) iloczyn skalarny, d) iloczyn wektorowy, e) cosinus kąta, dla dwu wektorów p i q w sześcianie o boku 2a.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Zad. 1a. Obliczyć a) sumę, b) różnicę, c) iloczyn skalarny, d) iloczyn wektorowy, e) cosinus kąta, dla dwu wektorów p i q w sześcianie o boku 2a."

Transkrypt

1 Zad. 1a. Obliczyć a) suę, b) różnicę, c) ilczyn skalarny, d) ilczyn wektrwy, e) csinus kąta, dla dwu wektrów i w sześcianie bku. W celu bliczenia kąta żna wykrzystać ba wzry na ilczyn skalarny (lub na suę). x z y

2 Kineatyka Zad. 1. Sachód rusza się z rędkścią v 1 = 5 /s. Na drdze s = 40 jest hawany i zniejsza swą rędkść d v = 15 /s. Zakładając, że ruch sachdu jest jednstajnie zienny, znaleźć rzysieszenie i czas hawania. Zad.. Znaleźć czas wznszenia się windy, zakładając, że jej ruch dczas ruszania i hawania jest jednstajnie zienny rzyśieszeniu równy c d wartści bezwzględnej a=1 /s, a na śrdkwy dcinku drgi jej ruch jest jednstajny z rędkścią v=. Wyskść, na którą wznsi się winda h=60 s Zad. 3. Znaleźć rędkść czątkwą, jaką winn ieć ciał rzucne inw d góry, aby wrócił n z wrte czasie t=6 s. Jaką aksyalną wyskść siągnie t ciał? Zad. 4. Znaleźć rędkść czątkwą, z którą wyrzucn ciał d góry, jeżeli na wyskści h=60 znajdwał się n dwukrtnie w dstęie czasu t=4 s. Nie uwzględniać ru wietrza. Zad. 5. Ciał rzucne inw w dół z rędkścią czątkwą 19,6 /s w ciągu statniej sekundy ltu rzebył n = 1/4 całej drgi. Znaleźć czas sadania ciała. i jeg rędkść w chwili uadku. Z jakiej wyskści rzucn t ciał? Zad. 6. W urządzeniu kafarwy, służący d wbijania ali, ruchy ciężar dnszny jest ruche jednstajny na wyskść 4.9 w ciągu 5 s, a nastęnie sada swbdnie z tej wyskści na al. Cały ruch wtarza się cyklicznie. Obliczyć liczbę uderzeń na inutę. Zad. 7. Z rzystani A znajdującej się nad rzeką szerkści d, łynącej z rędkścią v 1, wyrusza z rędkścią v względe wdy łódź trwa skierwana rstadle d brzegu. Obliczyć w jakiej dległści l d rzystani A wyląduje łódź, jeżeli wiad, że rzybyciu d rzeciwległeg brzegu zawróciła i znów zstała skierwana rstadle d ruchu rzeki. Jaki jest czas trwania ruchu łdzi? l = dv / v, t = d v [ ] 1 / 1 Zad. 8. Pd jaki kąte, liczny d rstadłej d rądu rzeki należy skierwać łódkę raz ile czasu usi na łynąć, aby rzełynęła rzez rzekę rstadle d kierunku rądu, jeżeli rędkść łódki względe wdy równa jest 3 /s, rędkść wdy w rzece wynsi 1.5 /s a szerkść rzeki 400. = 30,t = 155 s. [ ] Zad. 9. Pd jaki kąte d ziu należy skierwać struień wdy, aby jeg aksyalne wzniesienie był równe zasięgwi w kierunku ziy? Zad. 10. Pd jaki kąte d ziu należy wyrzucić ciał, aby aksyalna wyskść, na jaką wzniesie się ciał, była cztery razy niejsza d zasięgu rzutu? Zad. 11. Na jakiej wyskści wektr rędkści ciała, wyrzucneg d kąte =45 d ziu z rędkścią czątkwą v = 0 /s, utwrzy z zie kąt β = 30? Ile będzie wtedy równa wartść rędkści? Zad. 1. Wystrzeln cisk d kąte = 60 d ziu z rędkścią 90,4 /s. P jaki czasie nastąił wybuch cisku, jeżeli wiad, że znajdwał się n wówczas w najwyższy unkcie sweg tru? Zad. 13. Wystrzeln cisk d kąte = 60 d ziu z rędkścią 0 /s. W jakiej dległści x, licznej w ziie, cisk znajdzie się w najwyższy unkcie sweg tru? Zad. 14. Znaleźć rędkść kuli, jeżeli wystrzale z istletu w kierunku ziy kula rzebiła dwie inwe kartki aieru ustawine w dległści l = 0 d siebie, rzy czy kazał się, że twór w drugiej kartce znajduje się h = 5 c niżej niż twór w ierwszej kartce. Pierwsza kartka znajduje się blisk istletu. Od. v = l = 00 /s. h g

3 Zad. 15. Znaleźć rędkść kuli, jeżeli wystrzale z istletu w kierunku ziy kula rzebiła dwie inwe kartki aieru ustawine w dległści l = 0 d siebie, rzy czy kazał się, że twór w ierwszej kartce znajduje się h 1 = 5 c a w drugiej kartce h = 7. c niżej ziej linii strzału. Od. l 0.5g v h h1 = = 1000 /s. Zad. 16. Kaień asie =0. kg rzucn d kąte =30 d ziu, z rędkścią czątkwą v =10 s. Obliczyć energię kinetyczną E k, tencjalną E i całkwitą E kaienia w najwyższy unkcie ltu. Oór wietrza inąć. Od: E k = 0.5 v cs, E = 0.5 v sin, E = 0.5 v. Zad. 17. Ciał wyrzucn d kąte = 45 d ziu z rędkścią v 0 = 0 /s. W dległści s = 30 sti inwa ściana. Na jakiej wyskści i d jaki kąte (liczny d rstej rstadłej d ściany) ciał uderzy w ścianę? Jaka będzie wtedy rędkść ciała? Od: h=7.5, tg=0.5, =6.6, v=15.81 /s. Zad. 18. Z jaką rędkścią czątkwą należy wyrzucić ciał d kąte, aby trafił n w unkt znajdujący się na wyskści h i w dległści d=h d unktu startu (licznej w kierunku ziy). Od: v = gh cs (sin cs ) Zad. 19. Z dachu du rzucn kaień z rędkścią zią v = 18.6 /s. rzysieszenia kaienia rstadłą d tru czasie t = s. [a n = 6.7 /s ] Oblicz składwą Zad. 0. Ciał wyrzucn d kąte 1 = 15 d ziu. Pd jaki kąte należy wyrzucić t ciał nadając u taką saą wartść rędkści czątkwej, aby zasięg rzutu był n = razy większy d rzednieg? [ = 45 ]. Zad. 1. Dwa ciała wyrzucn z jednakwyi rędkściai czątkwyi: jedn z ziei, d kąte d ziu, a drugie zi, z wyskści v równej aksyalnej wyskści wzniesienia się ierwszeg ciała. Znaleźć stsunek zasięgów rzutu bu ciał. Dla jakich kątów zasięg rzutu zieg jest v z sin większy niż zasięg rzutu ukśneg? [ =, z >z 1 dla >60 ] z sin 1 Zad.. Pręt AB długści l iera się kńcai dłgę i ścianę. Znaleźć zależnść wsółrzędnej x kńca A i wsółrzędnej y kńca B d czasu, dczas ruchu kńca A ze stałą rędkścią v zaczynając d łżenia kazaneg na rys. Znaleźć zależnść rędkści i rzyśieszenia kńca B d czasu. Od: ( ) y( t) = l b + vt b + vt v( t) = l b v t v l v a( t) = ( + ) l ( b + v t) Zad. 3. Łódka jest dciągana d wyskieg brzegu za cą liny, która nawija się ze stałą rędkścią v = 1 /s na bęben znajdujący się na wyskści h = 6 nad zie wdy. Pczątkwa długść liny wynsi l = 0. Wyznaczyć zależnść d czasu długści l, którą skróciła się lina. Wyznaczyć zależnść d czasu łżenia x łódki. Znaleźć zależnść rędkści i rzyśieszenia łódki d czasu. Od: ( ) x( t) = l h l vt h 3 x l B b l - l L-x L A v h

4 v( t) = ( l v t) v h v a( t) = ( ) l vt h ( ) l v t h Zad. 4. Ruch ciała dany jest niższą zależnścią wsółrzędnych śrdka ciała d czasu. Wyznaczyć tr ruchu, znaleźć łżenie ciała na czątku ruchu i czasie t = ω. Wyznaczyć zależnść nastęujących wielkści d czasu ν,ν, a, a, a s, a n. Naryswać ν, a, a s, a n na czątku ruchu i czasie t =. x = Asin( ωt) a. y = Acs( ωt) z = z x = vt e. y = Asin( ωt) z = 6 x Acs( t ) 4 b. = ω + + B y Asin( ωt = + ) + C 4 z = D 3 x = sin( ωt + ) c. y sin( ωt = + ) 6 z = 6 ω x 3cs( t ) 3 3 d. = ω + + y 4cs( ωt = + ) z = Zad. 5. Ruch ciała dany jest niższą zależnścią wsółrzędnych śrdka ciała d czasu. Wyznaczyć tr ruchu, znaleźć łżenie ciała na czątku ruchu i czasie t 1 = B i t B C =. Wyznaczyć zależnść C nastęujących wielkści d czasu ν,ν, a, a, a s, a n. Naryswać ν, a, a s, a n na czątku ruchu i czasie t 1 i t. x = 0 x = 0 a. y = At b. y = Bt Ct z = Bt Ct z = Bt Ct Zasady dynaiki Newtna Dynaika Zad. 1. Belka utrzyywana jest w równwadze za cą układu krążków kazaneg na rysunku. Ciężar każdeg z krążków jest równy N, siła = 6 N. Oblicz asę belki, rzy załżeniu, że asę liny żna zaniedbać. (Od: M= kg). Zad.. Skrzynia asie 10 kg jest ciągnięta siłą twrzącą kąt 45 z zie. Wsółczynnik tarcia kinetyczneg jest równy 0.5. Jaka jest wartść siły, jeżeli skrzynia rusza się ze stałą rędkścią? (Od: 47 N) Zad. 3. Ta saa skrzynia jest dbnie ciągnięta siłą =100 N. Obliczyć rzyśieszenie skrzyni. Zad. 4. Dwa łączne ze sbą nieważką nicią klcki dnszne są inw w górę stałą siłą 150 N rzyłżną d górneg klcka asie 6 kg. Siła naięcia nici jest równa 80 N. Oblicz rzysieszenie każdeg z klcków. Znajdź asę dlneg klcka. (Od: a=1.7 /s, =6.8 kg) Zad. 5. Dwa ciała, których asy wynszą 1 = 50 g i = 100 g, są związane nieważką nicią i leżą na gładkiej wierzchni ziej. Wytrzyałść nici wynsi N = 1 N. Jaką aksyalną siłą 1 należy ciągnąć ierwsze ciał, aby nić nie zerwała się? Jaką aksyalną siłą należy ciągnąć drugie ciał, aby nić nie zerwała się?

5 Zad. 6. Ciał zsuwa się równi chyłej kącie nachylenia = 40. P rzebyciu drgi s = 0.4 siąga rędkść v = /s. Jaki jest wsółczynnik tarcia iędzy ciałe a równią? (Od: µ=0.). Zad. 7. Dwa ciężary asach 1 = 1 kg i = kg związane są nicią. Nić tę rzerzucn rzez blk uieszczny na krawędzi równi chyłej. Znaleźć rzysieszenie układu i siłę narężenia nici, jeżeli = 45, a wsółczynnik tarcia µ = 0.. (Od: a=0.43 /s ; N=9.4 N) 1 Zad. 8. Dwa ciężary związane są nicią. Nić tę rzerzucn rzez blk uieszczny na krawędzi 1 dwójnej równi chyłej. Ciężary gą ślizgać się wierzchni równi. Znaleźć rzysieszenie układu, jeżeli = 45, β = 30, a wsółczynnik tarcia µ = 0.. Zadanie β rzwiązać w dwóch rzyadkach: a) 1 = 1 kg i = 3 kg; b) 1 = 1 kg i = kg. Od.: a) a=0.34 /s ; b) a=0 (bez rędkści czątkwej). Zad. 9. Znaleźć rzyśieszenie bu ciał asach 1 = 1 kg i = 4 kg związanych nicią rzewiniętą rzez blk zacwany w najwyższy unkcie równi kącie nachylenia = 30. Wsółczynnik tarcia µ = 0.. (Od.: a = /s ) Zad. 10. Sachód rusza się z rędkścią 90 k/h. Jaką drgę rzebędzie sachód d chwili zatrzyania się, jeżeli wsółczynnik tarcia wynsi 0.5, a czas reakcji kierwcy 0.4 s. (Od: s=7.5 ). Zad. 11. Ciał asie, znajdujące się na równi chyłej kącie nachylenia = 30, ciągnięte jest zią siła. Wsółczynnik tarcia µ = 0.. Obliczyć rzyśieszenie teg ciała dczas zsuwania się z równi. 1 Zad. 1. Ciał asie, znajdujące się na równi chyłej kącie nachylenia = 30, chane jest inwą siła. Wsółczynnik tarcia µ = 0.. Obliczyć rzyśieszenie teg ciała dczas zsuwania się z równi. M Zad. 13. Dwie asy i M łączn jak na rysunku. Znaleźć rzysieszenie as i naciąg nici, zaniedbując asę nici, asę krążka i tarcie. Dane:, M, M sin M a = g, N = (1 + sin ) g M + M + Zad. 14. Masy zsuwają się. Lina i blczek ają zniką asę. Wsółczynnik tarcia wynsi k = 0., a asy M = 5 kg, = 3 kg. Obliczyć rzysieszenie as i siłę narężenia liny. [a=.5 /s, N=.5 N] A

6 Zad. 15. Układ dwóch klcków tej saej asie = 10 kg jest ciągnięty siłą = 100 N. Zaniedbując tarcie, blicz rzyśieszenie drugieg klcka i narężenie liny. [a = 3 /s, N = 30 N] Zad. 16. Dwie asy 1 =3 kg i =4 kg są łączne nieważką liną, rzechdzącą rzez nieważki blczek. Tarcie inąć. Jakie jest rzysieszenie as i narężenie liny? [a = 1.58 /s, N 1 = N = 5.3 N] 1 Zasady zachwania Zad. 17. Młt asie 4 t sada na kwadł z wyskści.5 i zatrzyuje się na skutek całkwiteg zaabsrbwania energii. Znaleźć średnią siłę uderzenia łta kwadł, jeżeli zderzenie trwał 0.01 s. Czy średnia siła uderzenia łta będzie inna, jeżeli zderzeniu z kwadłe łt dskczy na wyskść 30 c? [~.8 MN, ~ 3.8 MN] Zad. 18. Dwie kule asach 1 = 0.4 kg i = 0. kg ruszają się linii rstej w ty say kierunku z rędkściai dwiedni v 1 = 3 /s i v = 1 /s. Obliczyć cieł wydzielne w czasie 5.4J dsknale niesrężysteg zderzenia kul. [ ] Zad. 19. Na latfrie klejwej asie 16 t ustawin dział asie 3 t, któreg lufa twrzy kąt 60 z zie i leży w łaszczyźnie inwej rwadznej wzdłuż trów. Jaka była rędkść cisku asie 50 kg, jeżeli wystrzale latfra rzejechała drgę 3 w ciągu 6 s i zatrzyała się? [760 /s] Zad. 0. Znaleźć srawnść y, jeżeli zbirnik jenści 40 3 uieszczny na wyskści 10 naełniany jest wdą w ciągu 1 in, a c silnika elektryczneg y równa jest 7 kw. [0.79] Zad. 1. Piłka asie = 0. kg, wyrzucna ukśnie, sada na zieię w dległści d = 5 czasie t = 1. s. Obliczyć racę wyknaną rzy wyrzucaniu iłki. [5. J] Zad.. Sachód ciężarze Q rusza się d górę kącie nachylenia i na drdze l zwiększa swją rędkść d v 0 d v. Znając cieł salania aliwa raz wsółczynniki srawnści silnika η 1 raz transisji η (echanizu rzekazująceg naęd z silnika na kła) znaleźć ilść aliwa zużytą w ciągu 1 ( v + v ) P( v v ) + gp( h + kl cs) 4glη η ] sekundy. [ [ ] 1 Zad. 3. Zjeżdżalnia dla dzieci a długść 5 i kąt nachylenia 30 d ziu. Dzieck asie 0kg zaczyna zjeżdżać z góry bez rędkści czątkwej i ewny czasie znajduje się na dle. Wsółczynnik tarcia iędzy ubranie dziecka a wierzchnią zjeżdżalni wynsi 0.. a). Jaką racę wyknała siła tarcia dczas ruchu? b). Jaka była rędkść dziecka, gdy znalazł się na na kńcu zjeżdżalni? c). Jak dług trwał ruch dziecka na zjeżdżalni? [ a) J; b) 5.71 /s; c) 1.7 s] Zad. 4. Piłka asie 0.08kg sada swbdnie na zieię z wyskści 3. P ierwszy zderzeniu wznsi się na na wyskść. Załóż, że czas zderzenia wynsił 5s. a). Jaki jest ęd iłki tuż rzed zderzenie? b). Jaki jest ęd iłki tuż zderzeniu? c). Jaka jest średnia wartść siły wzajeneg ddziaływania iędzy iłką a zieią w trakcie zderzenia? d). Jaka jest ziana energii kinetycznej iłki? e). Przyjując, że cieł właściwe ateriału, z któreg zrbina jest iłka, wynsi 009 J / kg C i cała tracna energia echaniczna zaienia się w cieł, blicz zianę teeratury iłki. [a) 0.61kg / s, b) 0.5kg / s, c) N, d) 0.78J, e) C ]

Zad. 1e. Obliczyć a) sumę, b) iloczyn skalarny, c) cosinus kąta dwu

Zad. 1e. Obliczyć a) sumę, b) iloczyn skalarny, c) cosinus kąta dwu Zad. 1a. Oblicć a) suę, b) ilcn skalarn, c) csinus kąta dwu wektrów i w seścianie bku. W t celu żna wkrstać ba wr na ilcn skalarn lub na suę. Zad. 1b. Oblicć a) suę, b) ilcn skalarn, c) csinus kąta dwu

Bardziej szczegółowo

1. Z pręta o stałym przekroju poprzecznym i długości 1 m odcięto 25 cm kawałek. O ile przesunęło się połoŝenie środka masy pręta. Odp. o 8.

1. Z pręta o stałym przekroju poprzecznym i długości 1 m odcięto 25 cm kawałek. O ile przesunęło się połoŝenie środka masy pręta. Odp. o 8. DYNAMIKA BRYŁY SZTYWNEJ Środek asy. Z pręta o stały przekroju poprzeczny i długości odcięto 5 c kawałek. O ile przesunęło się połoŝenie środka asy pręta. o 8 początkowej długości pręta. Trzy kule o asach:,

Bardziej szczegółowo

Grupa A. Sprawdzian 2. Fizyka Z fizyką w przyszłość 1 Sprawdziany. Siła jako przyczyna zmian ruchu

Grupa A. Sprawdzian 2. Fizyka Z fizyką w przyszłość 1 Sprawdziany. Siła jako przyczyna zmian ruchu Szkoły ponadginazjalne Iię i nazwisko Data Klasa Grupa A Sprawdzian 2 Siła jako przyczyna zian ruchu 1. Przyspieszenie układu przedstawionego na rysunku a wartość (opory poijay) a. 1 7 g b. 2 7 g c. 1

Bardziej szczegółowo

Dynamika punktu materialnego

Dynamika punktu materialnego Dynaika punktu aterialnego 1. O czasie t 1 =14.0 s saochód o asie =1200 kg był w punkcie r 1 =[100,0,25] i iał pęd p 1 =[6000,0,-3600] kg /s. Jaka była pozycja saochodu w czasie t 2 =14.5 s? 2. Kierowca

Bardziej szczegółowo

Lista 2 + Rozwiązania BLiW - niestacjonarne

Lista 2 + Rozwiązania BLiW - niestacjonarne Dynaika 1. Oblicz wartość siły, z jaką siłacz usiałby działać na cięŝar o asie 100 kg, jeŝeli chciałby podnieść go na wysokość 0,5 w czasie 1 sekundy ruche jednostajnie przyspieszony. ( g Q + b g + a a

Bardziej szczegółowo

PŁOCKA MIĘDZYGIMNAZJALNA LIGA PRZEDMIOTOWA FIZYKA marzec 2013

PŁOCKA MIĘDZYGIMNAZJALNA LIGA PRZEDMIOTOWA FIZYKA marzec 2013 PŁOCKA MIĘDZYGIMNAZJALNA LIGA PRZDMIOTOWA FIZYKA arzec 0 KARTA PUNKTACJI ZADAŃ (wypełnia koisja konkursowa): Nuer zadania Zad. Zad. Zad. Zad. 4 Zad. 5 SUMA PUNKTÓW Poprawna Zad. 6 Zad. 7 Zad. 8 odpowiedź

Bardziej szczegółowo

Siła. Zasady dynamiki

Siła. Zasady dynamiki Siła. Zasady dynaiki Siła jest wielkością wektoową. Posiada okeśloną watość, kieunek i zwot. Jednostką siły jest niuton (N). 1N=1 k s 2 Pzedstawienie aficzne A Siła pzyłożona jest do ciała w punkcie A,

Bardziej szczegółowo

Pęd ciała. ! F wyp. v) dt. = m a! = m d! v dt = d(m! = d! p dt. ! dt. Definicja:! p = m v! [kg m s ]

Pęd ciała. ! F wyp. v) dt. = m a! = m d! v dt = d(m! = d! p dt. ! dt. Definicja:! p = m v! [kg m s ] Pęd ciała Definicja: p = v [kg s ] II zasada dynaiki Newtona w oryginalny sforułowaniu: F wyp = a = d v = d( v) = d p F wyp = d p Jeżeli ciało zienia swój pęd to na ciało działa niezerowa siła wypadkowa.

Bardziej szczegółowo

DYNAMIKA ZADANIA. Zadanie DYN1

DYNAMIKA ZADANIA. Zadanie DYN1 DYNAMIKA ZADANIA Zadanie DYN1 Na ciało działa siła (przy czym i to stałe). W chwili początkowej ciało miało prędkość i znajdowało się w punkcie. Wyznacz położenie i prędkość ciała w funkcji czasu., Zadanie

Bardziej szczegółowo

Planimetria, zakres podstawowy test wiedzy i kompetencji ZADANIA ZAMKNIĘTE. [ m] 2 cm dłuższa od. Nr pytania Odpowiedź

Planimetria, zakres podstawowy test wiedzy i kompetencji ZADANIA ZAMKNIĘTE. [ m] 2 cm dłuższa od. Nr pytania Odpowiedź Planimetria, zakres pdstawwy test wiedzy i kmpetencji. Imię i nazwisk, klasa.. data ZADANIA ZAMKNIĘTE W zadaniach d 1-4 wybierz i zapisz czytelnie jedną prawidłwą dpwiedź. Nieczytelnie zapisana dpwiedź

Bardziej szczegółowo

Zadania z dynamiki. Maciej J. Mrowiński 11 marca mω 2. Wyznacz położenie i prędkość ciała w funkcji czasu. ma t + f 0. ma 2 (e at 1), v gr = f 0

Zadania z dynamiki. Maciej J. Mrowiński 11 marca mω 2. Wyznacz położenie i prędkość ciała w funkcji czasu. ma t + f 0. ma 2 (e at 1), v gr = f 0 Zadania z dynamiki Maciej J. Mrowiński 11 marca 2010 Zadanie DYN1 Na ciało działa siła F (t) = f 0 cosωt (przy czym f 0 i ω to stałe). W chwili początkowej ciało miało prędkość v(0) = 0 i znajdowało się

Bardziej szczegółowo

5 m. 3 m. Zad. 4 Pod jakim kątem α do poziomu należy rzucić ciało, aby wysokość jego wzniesienia równała się 0.5 zasięgu rzutu?

5 m. 3 m. Zad. 4 Pod jakim kątem α do poziomu należy rzucić ciało, aby wysokość jego wzniesienia równała się 0.5 zasięgu rzutu? Segment A.II Kinematyka II Przygotował: dr Katarzyna Górska Zad. 1 Z wysokości h = 35 m rzucono poziomo kamień z prędkością początkową v = 30 m/s. Jak daleko od miejsca rzucenia spadnie kamień na ziemię

Bardziej szczegółowo

Dynamika ruchu postępowego, ruchu punktu materialnego po okręgu i ruchu obrotowego bryły sztywnej

Dynamika ruchu postępowego, ruchu punktu materialnego po okręgu i ruchu obrotowego bryły sztywnej Dynamika ruchu postępowego, ruchu punktu materialnego po okręgu i ruchu obrotowego bryły sztywnej Dynamika ruchu postępowego 1. Balon opada ze stałą prędkością. Jaką masę balastu należy wyrzucić, aby balon

Bardziej szczegółowo

Dynamika punktu materialnego 1

Dynamika punktu materialnego 1 Dynamika punktu materialnego 1 1. Znaleźć wartość stałej siły działającej na ciało o masie 2,5kg, jeżeli w ciągu 5s od chwili spoczynku przebyło ono drogę 40m. 2. Rakieta i jej ładunek mają masę 50000kg.

Bardziej szczegółowo

30 = 1.6*a F = 2.6*18.75

30 = 1.6*a F = 2.6*18.75 Fizyka 1 SKP drugie kolokwium, cd. [Rozwiązał: Maciek K.] 1. Winda osobowa rusza w dół z przyspieszeniem 1m/s2. Ile wynosi siła nacisku człowieka o masie 90 kg na podłogę windy? Wynik podaj w N z dokładnością

Bardziej szczegółowo

Mechanika ogólna II Kinematyka i dynamika

Mechanika ogólna II Kinematyka i dynamika Mechanika ogólna II Kineatyka i dynaika kierunek Budownictwo, se. III ateriały poocnicze do ćwiczeń opracowanie: dr inŝ. Piotr Dębski, dr inŝ. Irena Wagner TREŚĆ WYKŁADU Kineatyka: Zakres przediotu. Przestrzeń,

Bardziej szczegółowo

Dynamika ruchu obrotowego

Dynamika ruchu obrotowego Dynamika ruchu obrotowego 1. Mając dane r = îx + ĵy + ˆkz i = î x + ĵ y + ˆk z znaleźć moment siły τ = r. Pokazać, że jeżeli r i leżą w danej płaszczyźnie, to τ nie ma składowych w tej płaszczyźnie. 2.

Bardziej szczegółowo

Zasady dynamiki Newtona

Zasady dynamiki Newtona Zasady dynamiki Newtona 1. Znajdź masę ciała (poruszającego się po prostej), które pod działaniem siły o wartości F = 30 N w czasie t= 5s zmienia swą szybkość z v 1 = 15 m/s na v 2 = 30 m/s. 2. Znajdź

Bardziej szczegółowo

09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego)

09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego) Włodzimierz Wolczyński 09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego) Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią

Bardziej szczegółowo

09R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (dynamika ruchu prostoliniowego)

09R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (dynamika ruchu prostoliniowego) Włodzimierz Wolczyński 09R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM ROZSZERZONY (dynamika ruchu prostoliniowego) Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią

Bardziej szczegółowo

Zasada zachowania pędu 1

Zasada zachowania pędu 1 Zasada zachowania pędu 1 1. Z działa o asie 5 10 3 kg wylatuje pocisk o cięŝarze 100 kg. Energia kinetyczna wylatującego pocisku wynosi 7.5 10 6 J. Jaką energię kinetyczną uzyskuje działo wskutek odrzutu?

Bardziej szczegółowo

T R Y G O N O M E T R I A

T R Y G O N O M E T R I A T R Y G O N O M E T R I A Lekcja 8-9 Temat: Pwtórzenie trójkąty prstkątne. Str. 56-57. Teria Twierdzenie Pitagrasa i dwrtne Suma kątów w trójkącie Wyskść Obwód i ple Zad.,,,, 5, 6 str. 56 Zad. 7, 8, 9,

Bardziej szczegółowo

Zajęcia wyrównawcze z fizyki -Zestaw 3 dr M.Gzik-Szumiata

Zajęcia wyrównawcze z fizyki -Zestaw 3 dr M.Gzik-Szumiata Prjekt Inżynier mehanik zawód z przyszłśią współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramah Eurpejskieg Funduszu Spłezneg Zajęia wyrównawze z fizyki -Zestaw 3 dr M.Gzik-Szumiata Kinematyka,z.. Ruhy dwuwymiarwe:

Bardziej szczegółowo

Badanie wyników nauczania z matematyki

Badanie wyników nauczania z matematyki Agnieszka Zielińska aga70ziel@wp.pl Nauczyciel matematyki w III Liceum Ogólnkształcącym w Zamściu... ( Nazwisk i imię ucznia ) Pkt.... Ocena... Badanie wyników nauczania z matematyki klasa I - pzim pdstawwy

Bardziej szczegółowo

3. Zadanie nr 21 z rozdziału 7. książki HRW

3. Zadanie nr 21 z rozdziału 7. książki HRW Lista 3. do kursu Fizyka; rok. ak. 2012/13 sem. letni W. Inż. Środ.; kierunek Inż. Środowiska Tabele wzorów matematycznych (http://www.if.pwr.wroc.pl/~wsalejda/mat-wzory.pdf) i fizycznych (http://www.if.pwr.wroc.pl/~wsalejda/wzf1.pdf;

Bardziej szczegółowo

Zad. 1 Samochód przejechał drogę s = 15 km w czasie t = 10 min ze stałą prędkością. Z jaką prędkością v jechał samochód?

Zad. 1 Samochód przejechał drogę s = 15 km w czasie t = 10 min ze stałą prędkością. Z jaką prędkością v jechał samochód? Segment A.I Kinematyka I Przygotował: dr Łukasz Pepłowski. Zad. 1 Samochód przejechał drogę s = 15 km w czasie t = 10 min ze stałą prędkością. Z jaką prędkością v jechał samochód? v = s/t, 90 km/h. Zad.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie: "Symulacja zderzeń sprężystych i niesprężystych"

Ćwiczenie: Symulacja zderzeń sprężystych i niesprężystych Ćwiczenie: "Symulacja zderzeń sprężystych i niesprężystych" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki.

Bardziej szczegółowo

Cel ćwiczenia: zapoznanie się z wielkościami opisującymi ruch i zastosowanie równań ruchu do opisu rzeczywistych

Cel ćwiczenia: zapoznanie się z wielkościami opisującymi ruch i zastosowanie równań ruchu do opisu rzeczywistych Zestaw 1 KINEMATYKA Cel ćwiczenia: zapoznanie się z wielkościami opisującymi ruch i zastosowanie równań ruchu do opisu rzeczywistych sytuacji. Wiadomości wstępne: wektory i operacje na nich. Rodzaje ruchu,

Bardziej szczegółowo

Fizyka 1- Mechanika. Wykład stycznia.2018 PODSUMOWANIE

Fizyka 1- Mechanika. Wykład stycznia.2018 PODSUMOWANIE Fizyka - Mechanika Wykład 5 5 stycznia.08 PODSUMOWANIE Zygunt Szefliński Środowiskowe Laboratoriu Ciężkich Jonów szef@fuw.edu.l htt://www.fuw.edu.l/~szef/ Prędkość chwilowa Wykres oniżej okazuje jak ożey

Bardziej szczegółowo

14R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (od początku do grawitacji)

14R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (od początku do grawitacji) Włodzimierz Wolczyński 14R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM ROZSZERZONY (od początku do grawitacji) Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią

Bardziej szczegółowo

Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc.

Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc. Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc. ZESTAW ZADAŃ NA ZAJĘCIA ROZGRZEWKA 1. Przypuśćmy, że wszyscy ludzie na świecie zgromadzili się w jednym miejscu na Ziemi i na daną komendę jednocześnie

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie: Dynamika

Wprowadzenie: Dynamika Wprowadzenie: Dynaika dr inż. ebastian Pakuła Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Katedra Mechaniki i Wibroakustyki ail: spakula@agh.edu.pl www: hoe.agh.edu.pl/~spakula/ dr inż. ebastian Pakuła

Bardziej szczegółowo

FIZYKA I ASTRONOMIA - POZIOM ROZSZERZONY Materiał diagnostyczny. SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 60 punktów

FIZYKA I ASTRONOMIA - POZIOM ROZSZERZONY Materiał diagnostyczny. SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 60 punktów FIZYKA I ASRONOMIA - POZIOM ROZSZERZONY Materiał diagnostyczny SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMA OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ unktów UWAGA: Jeżeli zdający rozwiąże zadanie inną, erytorycznie orawną etodą, to za rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

Zadania z zasad zachowania

Zadania z zasad zachowania Zadania z zasad zachowania Maciej J. Mrowiński 23 kwietnia 2010 Zadanie ZZ1 Ciało zjeżdża bez tarcia ze szczytu gładkiego wzniesienia o wysokości H. Dla jakiej wysokości h, przy której wzniesienie się

Bardziej szczegółowo

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule Fizyka Kurs przygotowawczy na studia inżynierskie mgr Kamila Haule Energia i praca Energia inny sposób badania ruchu Energia jest wielkością skalarną charakteryzującą stan ciała lub układu ciał. Energia

Bardziej szczegółowo

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule Fizyka Kurs przygotowawczy na studia inżynierskie mgr Kamila Haule Siła Zasady dynamiki Newtona Skąd się bierze przyspieszenie? Siła powoduje przyspieszenie Siła jest wektorem! Siła jest przyczyną przyspieszania

Bardziej szczegółowo

p t F F Siła. Zasady dynamiki Siły powodują ruch ciał materialnych i zmiany stanu ruchu.

p t F F Siła. Zasady dynamiki Siły powodują ruch ciał materialnych i zmiany stanu ruchu. Siła. Zasady dynaiki kg s Siła jest wielkością wektorową. Posiada określoną wartość, kierunek i zwrot. Jednostką siły jest niuton (N). 1N 1 A Siła przyłożona jest do ciała w punkcie A, jej kierunek oraz

Bardziej szczegółowo

R o z w i ą z a n i e Przy zastosowaniu sposobu analitycznego należy wyznaczyć składowe wypadkowej P x i P y

R o z w i ą z a n i e Przy zastosowaniu sposobu analitycznego należy wyznaczyć składowe wypadkowej P x i P y Przykład 1 Dane są trzy siły: P 1 = 3i + 4j, P 2 = 2i 5j, P 3 = 7i + 3j (składowe sił wyrażone są w niutonach), przecinające się w punkcie A (1, 2). Wyznaczyć wektor wypadkowej i jej wartość oraz kąt α

Bardziej szczegółowo

Pęd. Pędem ciała nazywamy iloczyn jego masy i jego prędkości. Pęd, podobnie jak prędkość, jest wielkością wektorową.

Pęd. Pędem ciała nazywamy iloczyn jego masy i jego prędkości. Pęd, podobnie jak prędkość, jest wielkością wektorową. Pęd Pęde ciała nazyway iloczyn jego asy i jego prędkości. Pęd, podobnie jak prędkość, jest wielkością wektorową. p v v Zgodnie z powyższą definicją jednostką pędu jest kilogra razy etr na sekundę: [kg*/s]

Bardziej szczegółowo

MAJ LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2013 klasa druga. MATEMATYKA - poziom podstawowy. Czas pracy: 170 minut. Instrukcja dla zdającego

MAJ LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2013 klasa druga. MATEMATYKA - poziom podstawowy. Czas pracy: 170 minut. Instrukcja dla zdającego LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 03 klasa druga MATEMATYKA - pzim pdstawwy MAJ 03 Instrukcja dla zdająceg. Sprawdź, czy arkusz zawiera 4 strn.. Rzwiązania zadań i dpwiedzi zamieść w miejscu na t przeznacznym.

Bardziej szczegółowo

II. Redukcja układów sił. A. Układy płaskie. II.A.1. Wyznaczyć siłę równoważną (wypadkową) podanemu układowi sił zdefiniowanychw trzy różne sposoby.

II. Redukcja układów sił. A. Układy płaskie. II.A.1. Wyznaczyć siłę równoważną (wypadkową) podanemu układowi sił zdefiniowanychw trzy różne sposoby. II. Redukcja układów sił A. Układy płaskie II.A.1. Wyznaczyć siłę równoważną (wypadkową) podanemu układowi sił zdefiniowanychw trzy różne sposoby. II.A.2. Słup AB podtrzymywany jest w pozycji pionowej

Bardziej szczegółowo

Blok 3: Zasady dynamiki Newtona. Siły.

Blok 3: Zasady dynamiki Newtona. Siły. Blk : Zasady dynamiki Newtna. Siły. I. Śrdek masy układu ciał Płżenie śrdka masy pisane jest wektrem: RSM xsm î ysm ĵ zsm kˆ. Dla daneg, nieruchmeg układu ciał, śrdek masy znajduje się zawsze w tym samym

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. I. Cele lekcji

Scenariusz lekcji. I. Cele lekcji Scenariusz lekcji I. Cele lekcji 1) Wiadoości Uczeń wie: jakie są skutki wzajenych oddziaływań iędzy ciałai, jaka jest treść I zasady dynaiki Newtona, jaka jest treść zasady bezwładności, co to jest bezwładność,

Bardziej szczegółowo

CZERWIEC MATEMATYKA - poziom podstawowy. Czas pracy: 170 minut. Instrukcja dla zdającego

CZERWIEC MATEMATYKA - poziom podstawowy. Czas pracy: 170 minut. Instrukcja dla zdającego MATEMATYKA - pzim pdstawwy CZERWIEC 014 Instrukcja dla zdająceg 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 14 strn.. Rzwiązania zadań i dpwiedzi zamieść w miejscu na t przeznacznym.. W zadaniach d 1 d są pdane 4 dpwiedzi:

Bardziej szczegółowo

IX POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W POGONI ZA INDEKSEM ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI rok szkolny 2017/2018

IX POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W POGONI ZA INDEKSEM ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI rok szkolny 2017/2018 rk szklny 017/018 1. Niech pierwsza sba dstanie 1, druga następni dpwiedni 3, 4 aż d n mnet. Więc 1++3+4+.+n 017, n( n 1) 017 n(n+1) 4034, gdzie n(n+1) t ilczyn klejnych liczb naturalnych. Warunek spełnia

Bardziej szczegółowo

KONKURS MATEMATYCZNO FIZYCZNY II etap Klasa II

KONKURS MATEMATYCZNO FIZYCZNY II etap Klasa II ...... iię i nazwisko ucznia... klasa KONKURS MATEMATYCZNO FIZYCZNY II etap Klasa II... ilość punktów Drogi uczniu! Przed Tobą zestaw 1 zadań. Pierwsze 8 to zadania zaknięte. Rozwiązanie tych zadań polega

Bardziej szczegółowo

Blok 2: Zależność funkcyjna wielkości fizycznych. Rzuty

Blok 2: Zależność funkcyjna wielkości fizycznych. Rzuty Blok : Zależność funkcyjna wielkości fizycznych. Rzuty ZESTAW ZADAŃ NA ZAJĘCIA ROZGRZEWKA 1. Przeanalizuj wykresy zaprezentowane na rysunkach. Załóż, żę w każdym przypadku ciało poruszało się zgodnie ze

Bardziej szczegółowo

Test 2. Mierzone wielkości fizyczne wysokość masa. masa walizki. temperatura powietrza. Użyte przyrządy waga taśma miernicza

Test 2. Mierzone wielkości fizyczne wysokość masa. masa walizki. temperatura powietrza. Użyte przyrządy waga taśma miernicza Test 2 1. (3 p.) W tabeli zamieszczn przykłady spsbów przekazywania ciepła w życiu cdziennym i nazwy prcesów przekazywania ciepła. Dpasuj d wymieninych przykładów dpwiednie nazwy prcesów, wstawiając znak

Bardziej szczegółowo

!Twoje imię i nazwisko... Numer Twojego Gimnazjum.. Tę tabelę wypełnia Komisja sprawdzająca pracę. Nazwisko Twojego nauczyciela...

!Twoje imię i nazwisko... Numer Twojego Gimnazjum.. Tę tabelę wypełnia Komisja sprawdzająca pracę. Nazwisko Twojego nauczyciela... XVIII KONKURS MTEMTYCZNY im. ks. dra F. Jakóbczyka 15 marca 01 r. wersja!twje imię i nazwisk... Numer Twjeg Gimnazjum.. Tę tabelę wypełnia Kmisja sprawdzająca pracę. Nazwisk Twjeg nauczyciela... Nr zad.

Bardziej szczegółowo

Dynamika punktu materialnego nieswobodnego

Dynamika punktu materialnego nieswobodnego Dynaika punktu aterianego nieswobodnego dr inż. Sebastian Pakuła Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Katedra Mechaniki i Wibroakustyki ai: spakua@agh.edu.p www: hoe.agh.edu.p/~spakua/ dr inż. Sebastian

Bardziej szczegółowo

PRZYCZYNY RUCHU ZASADY DYNAMIKI DLA PUNKTU MATERIALNEGO

PRZYCZYNY RUCHU ZASADY DYNAMIKI DLA PUNKTU MATERIALNEGO PRZYCZYNY RUCHU ZASADY DYNAMIKI DLA PUNKTU MATERIALNEGO Wykład 3 008/009, zia 1 Poglądy na echanikę przed Newtone Arystoteles uważał, że każdy ruch wynika albo z natury poruszającego się ciała (ruch naturalny)

Bardziej szczegółowo

(t) w przedziale (0 s 16 s). b) Uzupełnij tabelę, wpisując w drugiej kolumnie rodzaj ruchu, jakim poruszała się mrówka w kolejnych przedziałach czasu.

(t) w przedziale (0 s 16 s). b) Uzupełnij tabelę, wpisując w drugiej kolumnie rodzaj ruchu, jakim poruszała się mrówka w kolejnych przedziałach czasu. 1 1 x (m/s) 4 0 4 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 16 t (s) a) Narysuj wykres a x (t) w przedziale (0 s 16 s). b) Uzupełnij tabelę, wpisując w drugiej kolumnie rodzaj ruchu, jakim poruszała się mrówka

Bardziej szczegółowo

PROSTA I ELIPSA W OPISIE RUCHU DWU CIAŁ

PROSTA I ELIPSA W OPISIE RUCHU DWU CIAŁ D I D A C T I C S O F M A T H E M A T I C S No. 4 (8) 007 (Wrocław) PROSTA I ELIPSA W OPISIE RUCHU DWU CIAŁ Abstract. In this aer is shown a concet of exlanation of the oveent and collision of two objects

Bardziej szczegółowo

Materiały pomocnicze 6 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej

Materiały pomocnicze 6 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej Materiały pomocnicze 6 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej 1. Energia mechaniczna. Energia mechaniczna dzieli się na energię kinetyczną i potencjalną. Energia kinetyczna

Bardziej szczegółowo

KĄCIK ZADAŃ Drugi stopień olimpiady fizycznej na Ukrainie (rok 2000)

KĄCIK ZADAŃ Drugi stopień olimpiady fizycznej na Ukrainie (rok 2000) KĄCIK ZADAŃ Drugi stopień oipiady fizycznej na Ukrainie (rok 000) Jadwiga Saach Redakcja prezentuje trzy przykładowe zadania z drugiego stopnia oipiady fizycznej na Ukrainie (rok 000) Zadania z tej oipiady

Bardziej szczegółowo

KINEMATYKA Zad.1 Pierwszą połowę drogi pojazd przebył z szybkością V 1 =72 km/h, a drugą z szybkością V 2 =90km/h. Obliczyć średnią szybkość pojazdu

KINEMATYKA Zad.1 Pierwszą połowę drogi pojazd przebył z szybkością V 1 =72 km/h, a drugą z szybkością V 2 =90km/h. Obliczyć średnią szybkość pojazdu KINEMATYKA Zad.1 Pierwszą połowę drogi pojazd przebył z szybkością V 1 =72 km/h, a drugą z szybkością V 2 =90km/h. Obliczyć średnią szybkość pojazdu na trasie. Na wykresie szybkości przedstawić geometrycznie

Bardziej szczegółowo

Zakład Dydaktyki Fizyki UMK

Zakład Dydaktyki Fizyki UMK Toruński poręcznik do fizyki I. Mechanika Materiały dydaktyczne Krysztof Rochowicz Zadania przykładowe Dr Krzysztof Rochowicz Zakład Dydaktyki Fizyki UMK Toruń, czerwiec 2012 1. Samochód jadący z prędkością

Bardziej szczegółowo

13) Na wykresie pokazano zależność temperatury od objętości gazu A) Przemianę izotermiczną opisują krzywe: B) Przemianę izobaryczną opisują krzywe:

13) Na wykresie pokazano zależność temperatury od objętości gazu A) Przemianę izotermiczną opisują krzywe: B) Przemianę izobaryczną opisują krzywe: ) Ołowiana kula o masie kilograma sada swobodnie z wysokości metrów. Który wzór służy do obliczenia jej energii na wysokości metrów? ) E=m g h B) E=m / C) E=G M m/r D) Q=c w m Δ ) Oblicz energię kulki

Bardziej szczegółowo

PROPAGACJA BŁĘDU. Dane: c = 1 ± 0,01 M S o = 7,3 ± 0,1 g Cl 2 /1000g H 2 O S = 6,1 ± 0,1 g Cl 2 /1000g H 2 O. Szukane : k = k =?

PROPAGACJA BŁĘDU. Dane: c = 1 ± 0,01 M S o = 7,3 ± 0,1 g Cl 2 /1000g H 2 O S = 6,1 ± 0,1 g Cl 2 /1000g H 2 O. Szukane : k = k =? PROPAGACJA BŁĘDU Zad 1. Rzpuszczalnść gazów w rztwrach elektrlitów pisuje równanie Seczenwa: S ln = k c S Gdzie S i S t rzpuszczalnści gazu w czystym rzpuszczalniku i w rztwrze elektrlitu stężeniu c. Obliczy

Bardziej szczegółowo

Dynamika ruchu obrotowego 1

Dynamika ruchu obrotowego 1 Dynamika ruchu obrotowego 1 1. Obliczyć moment bezwładności jednorodnego pręta o masie M i długości L względem osi prostopadłej do niego i przechodzącej przez: (a) koniec pręta, (b) środek pręta. 2. Obliczyć

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie: "Kinematyka"

Ćwiczenie: Kinematyka Ćwiczenie: "Kinematyka" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia: 1. Ruch punktu

Bardziej szczegółowo

A = (A X, A Y, A Z ) A X i + A Y j + A Z k A X e x + A Y e y + A Z e z wektory jednostkowe: i e x j e y k e z.

A = (A X, A Y, A Z ) A X i + A Y j + A Z k A X e x + A Y e y + A Z e z wektory jednostkowe: i e x j e y k e z. Ćwiczenia rachunkowe z fizyki dla I roku Transport Morski. Zestaw zadań nr 1. Zestaw 1. Wielkości i jednostki. Wektory. Zapisać w jednostkach układu SI: 2 doby; 14 minut;2,5 godz.; 3 000 lat; 3 MM (mile

Bardziej szczegółowo

ZESTAW 1. A) 2 B) 3 C) 5 D) 7

ZESTAW 1. A) 2 B) 3 C) 5 D) 7 ZESTAW Zadanie Punkty A = (,) i B = (, ) są klejnymi wierzchłkami kwadratu. Obwód teg kwadratu jest równy A) 4 6 B) 6 C) 4 4 D) 4 6 Zadanie Zbirem rzwiązań nierównści x + 5 > jest zbiór A) ( 7, ) B) (,

Bardziej szczegółowo

Lista zadań nr 3 Dynamika (2h)

Lista zadań nr 3 Dynamika (2h) Lista zadań nr 3 Dynamika (2h) (a) Dynamika punktu (siła stała ma = F = const.) Zad. 3.1 Policzyć, jaką drogę s przebędzie ciało o masie m poruszające się po powierzchni gładkiej (brak tarcia), gdy porusza

Bardziej szczegółowo

FIZYKA Kolokwium nr 2 (e-test)

FIZYKA Kolokwium nr 2 (e-test) FIZYKA Kolokwium nr 2 (e-test) Rozwiązał i opracował: Maciej Kujawa, SKP 2008/09 (więcej informacji na końcu dokumentu) Zad. 1 Cegłę o masie 2kg położono na chropowatej desce. Następnie jeden z końców

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY stopień rejonowy

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY stopień rejonowy KOD UCZNIA Białystok 08.02.2007r. WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY stopień rejonowy Młody Fizyku! Przed Tobą stopień rejonowy Wojewódzkiego Konkursu Fizycznego. Masz do rozwiązania 15 zadań zakniętych i 3 otwarte.

Bardziej szczegółowo

Fizyka 1- Mechanika. Wykład 3 19.X Zygmunt Szefliński Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów

Fizyka 1- Mechanika. Wykład 3 19.X Zygmunt Szefliński Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów Fizyka - Mechanika Wykład 3 9.X.07 Zygunt Szefliński Środowiskowe Laboratoriu Ciężkich Jonów szef@fuw.edu.pl http://www.fuw.edu.pl/~szef/ Stałe przyspieszenie Przyspieszenie charakteryzuje się ziana prędkości

Bardziej szczegółowo

dr inż. Zbigniew Szklarski

dr inż. Zbigniew Szklarski Wykład 4: Dynaika dr inż. Zbigniew Szklarski szkla@agh.edu.pl http://layer.uci.agh.edu.pl/z.szklarski/ Przyczyny ruchu - zasady dynaiki dla punktu aterialnego Jeśli ciało znajduje się we właściwy iejscu,

Bardziej szczegółowo

Nierelatywistyczne równania ruchu = zasady dynamiki Newtona

Nierelatywistyczne równania ruchu = zasady dynamiki Newtona DYNAMIKA: siły ównania uchu uch Nieelatywistyczne ównania uchu zasady dynaiki Newtona Pojęcia podstawowe dla punktu ateialnego Masa - iaa bezwładności Pęd iaa ilości uchu v v p v p v v v Siła wywołuje

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP SZKOLNY] ROK SZKOLNY

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP SZKOLNY] ROK SZKOLNY MIEJSCE NA KOD UCZESTNIKA KONKURSU WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP SZKOLNY] ROK SZKOLNY 2011/2012 Czas trwania: 90 inut Test składa się z dwóch części. W części pierwszej asz do rozwiązania 15 zadań

Bardziej szczegółowo

1 Oscylator tłumiony *

1 Oscylator tłumiony * Projekt Fizyka Plus nr POKL.04.01.02-00-034/11 współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskieo Funduszu Społeczneo w raach Prorau Operacyjneo Kapitał Ludzki. Kurs Plus - Fizyka ateriały

Bardziej szczegółowo

KONKURS PRZEDMIOTOWY FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY

KONKURS PRZEDMIOTOWY FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY pieczątka szkoły Kod ucznia - - Kod szkoły Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS PRZEDMIOTOWY FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu, witaj na I etapie Konkursu Fizycznego.

Bardziej szczegółowo

Wydział Inżynierii Środowiska; kierunek Inż. Środowiska. Lista 2. do kursu Fizyka. Rok. ak. 2012/13 sem. letni

Wydział Inżynierii Środowiska; kierunek Inż. Środowiska. Lista 2. do kursu Fizyka. Rok. ak. 2012/13 sem. letni Wydział Inżynierii Środowiska; kierunek Inż. Środowiska Lista 2. do kursu Fizyka. Rok. ak. 2012/13 sem. letni Tabele wzorów matematycznych i fizycznych oraz obszerniejsze listy zadań do kursu są dostępne

Bardziej szczegółowo

ZASADY ZACHOWANIA W FIZYCE

ZASADY ZACHOWANIA W FIZYCE ZASADY ZACHOWAIA: ZASADY ZACHOWAIA W FIZYCE Energii Pędu Moentu pędu Ładunku Liczb barionowej ZASADA ZACHOWAIA EERGII Praca sił zewnętrznej W = ΔE calk Ziana energii całkowitej Jeżeli W= to ΔE calk = ZASADA

Bardziej szczegółowo

Zadania z fizyki. Wydział Elektroniki

Zadania z fizyki. Wydział Elektroniki Zadania z fizyki Wydział Elektroniki 4 Zasady dynamiki Uwaga: Zadania oznaczone przez (c) należy w pierwszej kolejności rozwiązać na ćwiczeniach. Zadania (lub ich części) opatrzone gwiazdką są (zdaniem

Bardziej szczegółowo

ANALIZA ZALEŻNOŚCI KĄTA PODNIESIENIA LUFY OD WZAJEMNEGO POŁOŻENIA CELU I STANOWISKA OGNIOWEGO

ANALIZA ZALEŻNOŚCI KĄTA PODNIESIENIA LUFY OD WZAJEMNEGO POŁOŻENIA CELU I STANOWISKA OGNIOWEGO ZESZYTY NAUKOWE WSOWL Nr (148) 8 ISSN 1731-8157 Sławmir KRZYŻANOWSKI ANALIZA ZALEŻNOŚI KĄTA PODNIESIENIA LUFY OD WZAJEMNEGO POŁOŻENIA ELU I STANOWISKA OGNIOWEGO Jednym z ierwszych etaów nauczania rzedmitu

Bardziej szczegółowo

Szkolna Liga Fizyczna

Szkolna Liga Fizyczna Szkolna Liga Fizyczna I. Zadania z działu KINEMATYKA 1. Z.6.28 str.84 Kombajn zbożowy ścina zboże na szerokość 4m. W jakim czasie zbierze on zboże z działki równej 2 ha, jeśli średnia prędkość jego ruchu

Bardziej szczegółowo

Przykład 2.1. Wyznaczanie prędkości i przyśpieszenia w ruchu bryły

Przykład 2.1. Wyznaczanie prędkości i przyśpieszenia w ruchu bryły Przykłd 1 Wyzncznie prędkści i przyśpieszeni w ruchu bryły Stżek kącie rzwrci twrzących i pdstwie, której prmień wynsi tczy się bez pślizgu p płszczyźnie Wektr prędkści śrdk pdstwy m stłą długść równą

Bardziej szczegółowo

dr inż. Zbigniew Szklarski

dr inż. Zbigniew Szklarski Wykład 5: Dynaika dr inż. Zbigniew Szklarski szkla@agh.edu.pl http://layer.uci.agh.edu.pl/z.szklarski/ Przyczyny ruchu - zasady dynaiki dla punktu aterialnego Jeśli ciało znajduje się we właściwy iejscu,

Bardziej szczegółowo

POWODZENIA! KOD UCZESTNIKA KONKURSU. WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP WOJEWÓDZKI CZĘŚĆ I] ROK SZKOLNY 2011/2012 Czas trwania: 90 minut

POWODZENIA! KOD UCZESTNIKA KONKURSU. WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP WOJEWÓDZKI CZĘŚĆ I] ROK SZKOLNY 2011/2012 Czas trwania: 90 minut KOD UCZESTNIKA KONKURSU Instrukcja dla uczestnika konkursu: WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP WOJEWÓDZKI CZĘŚĆ I] ROK SZKOLNY 011/01 Czas trwania: 90 inut 1. W części pierwszej są do rozwiązania zadania

Bardziej szczegółowo

FUNKCJA KWADRATOWA. 2. Rozwiąż nierówności: na przedziale x < 2; 3. Wyznacz wartość najmniejszą i największą funkcji f ( x)

FUNKCJA KWADRATOWA. 2. Rozwiąż nierówności: na przedziale x < 2; 3. Wyznacz wartość najmniejszą i największą funkcji f ( x) FUNKCJA KWADRATOWA. Rzwiąż równanie: a) 0 +,5 0 b) ( + )( ) 0. Rzwiąż nierównści: < ( )( ) > 0 a) b). Wyznacz wartść najmniejszą i największą funkcji na przedziale < ; 5 >. Przekształć z pstaci gólnej

Bardziej szczegółowo

Zestaw zadań na I etap konkursu fizycznego. Zad. 1 Kamień spadał swobodnie z wysokości h=20m. Średnia prędkość kamienia wynosiła :

Zestaw zadań na I etap konkursu fizycznego. Zad. 1 Kamień spadał swobodnie z wysokości h=20m. Średnia prędkość kamienia wynosiła : Zestaw zadań na I etap konkursu fizycznego Zad. 1 Kamień spadał swobodnie z wysokości h=20m. Średnia prędkość kamienia wynosiła : A) 5m/s B) 10m/s C) 20m/s D) 40m/s. Zad.2 Samochód o masie 1 tony poruszał

Bardziej szczegółowo

MECHANIKA 2 Wykład 7 Dynamiczne równania ruchu

MECHANIKA 2 Wykład 7 Dynamiczne równania ruchu MECHANIKA 2 Wykład 7 Dynamiczne równania ruchu Prowadzący: dr Krzysztof Polko Dynamiczne równania ruchu Druga zasada dynamiki zapisana w postaci: Jest dynamicznym wektorowym równaniem ruchu. Dynamiczne

Bardziej szczegółowo

Fizyka I (mechanika), rok akad. 2011/2012 Zadania z kolokwium I

Fizyka I (mechanika), rok akad. 2011/2012 Zadania z kolokwium I Fizyka I (echanika), rok akad. 0/0 Zadania z kolokwiu I Zadanie (zadanie doowe, seria II) Masy, i, połączone linkai zawieszone są na bloczkach jak na rysunku. Jakie uszą być spełnione warunki, aby ożliwe

Bardziej szczegółowo

Fizyka I (mechanika), rok akad. 2011/2012 Zadania na ćwiczenia, seria 2

Fizyka I (mechanika), rok akad. 2011/2012 Zadania na ćwiczenia, seria 2 Fizyka I (mechanika), rok akad. 2011/2012 Zadania na ćwiczenia, seria 2 1 Zadania wstępne (dla wszystkich) Zadanie 1. Pewne ciało znajduje się na równi, której kąt nachylenia względem poziomu można regulować.

Bardziej szczegółowo

14R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM ROZSZERZONY. Obejmuje u mnie działy od początku do POLE GRAWITACYJNE

14R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM ROZSZERZONY. Obejmuje u mnie działy od początku do POLE GRAWITACYJNE Włodzimierz Wolczyński 14R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM ROZSZERZONY Obejmuje u mnie działy od początku do POLE GRAWITACYJNE 01 WEKTORY, KINEMATYKA. RUCH JEDNOSTAJNY

Bardziej szczegółowo

Pęd układu. r r r. Zderzenia oraz zasada zachowania pędu

Pęd układu. r r r. Zderzenia oraz zasada zachowania pędu Praca i energia. Zasada zachowania energii mechanicznej. Środek masy. Lista zadań nr 3 dla potoku A i B SKP oraz kierunku IŚ Wydziału IŚ PWr; rok ak. 2008/09 Praca Uwaga: Zadania w tej części rozwiązujemy

Bardziej szczegółowo

POWODZENIA! ZDANIA ZAMKNIĘTE. WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP SZKOLNY] ROK SZKOLNY 2009/2010 Czas trwania: 90 minut KOD UCZESTNIKA KONKURSU.

POWODZENIA! ZDANIA ZAMKNIĘTE. WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP SZKOLNY] ROK SZKOLNY 2009/2010 Czas trwania: 90 minut KOD UCZESTNIKA KONKURSU. KOD UCZESTNIKA KONKURSU WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP SZKOLNY] ROK SZKOLNY 2009/2010 Czas trwania: 90 inut Test składa się z dwóch części. W części pierwszej asz do rozwiązania 15 zadań zakniętych,

Bardziej szczegółowo

Lista zadań nr 2 statyka, kinematyka (2h)

Lista zadań nr 2 statyka, kinematyka (2h) Lista zadań nr 2 statyka, kinematyka (2h) Składanie prędkości (prędkość średnia, prędkość względna) Zad. 2.1 Biegacz przebiegł połowę trasy z prędkością biegł cały czas ze stałą prędkością Oblicz wartość

Bardziej szczegółowo

Praca i energia. Zasada zachowania energii mechanicznej. Środek masy. Praca

Praca i energia. Zasada zachowania energii mechanicznej. Środek masy. Praca Praca i energia. Zasada zachowania energii mechanicznej. Środek masy. Praca Uwaga: Zadania w tej części rozwiązujemy przy pomocy twierdzenia o pracy i energii kinetycznej lub zasady zachowania energii

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z FIZYKI dla uczniów gimnazjum woj. łódzkiego w roku szkolnym 2016/2017 zadania eliminacji wojewódzkich.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z FIZYKI dla uczniów gimnazjum woj. łódzkiego w roku szkolnym 2016/2017 zadania eliminacji wojewódzkich. ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Wypełnia Przewdniczący Wjewódzkiej Kmisji Knkurswej kd pracy Imię i nazwisk ucznia... Punkty uzyskane Prcent max. liczby pkt...... Zad

Bardziej szczegółowo

Zadania do rozdziału 3. Zad.3.1. Rozważmy klocek o masie m=2 kg ciągnięty wzdłuż gładkiej poziomej płaszczyzny

Zadania do rozdziału 3. Zad.3.1. Rozważmy klocek o masie m=2 kg ciągnięty wzdłuż gładkiej poziomej płaszczyzny Zadania do rozdziału 3. Zad.3.1. Rozważy klocek o aie kg ciągnięty wzdłuż gładkiej pozioej płazczyzny przez iłę P. Ile wynoi iła reakcji F N wywierana na klocek przez gładką powierzchnię? Oblicz iłę P,

Bardziej szczegółowo

Praca domowa nr 3. WPPT, kierunek IB., gdyby praca na rzecz siły tarcia wyniosłaby 10% początkowej wartości energii mechanicznej?

Praca domowa nr 3. WPPT, kierunek IB., gdyby praca na rzecz siły tarcia wyniosłaby 10% początkowej wartości energii mechanicznej? Praca domowa nr 3. WPPT, kierunek IB. Grupa1. Praca i energia mechaniczna, tw. o pracy i energii, zasada zachowania energii mechanicznej. Równania ruchu (cd). 1. A) Z wysokości 11,5 m spadł pionowo lecący

Bardziej szczegółowo

We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2

We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2 m We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2. s Zadanie 1. (1 punkt) Pasażer samochodu zmierzył za pomocą stopera w telefonie komórkowym, że mija słupki kilometrowe co

Bardziej szczegółowo

STATYKA I DYNAMIKA PUNKTU MATERIALNEGO I BRYŁY SZTYWNEJ, WŁASNOŚCI SPRĘŻYSTE CIAŁ

STATYKA I DYNAMIKA PUNKTU MATERIALNEGO I BRYŁY SZTYWNEJ, WŁASNOŚCI SPRĘŻYSTE CIAŁ STATYKA I DYNAMIKA PUNKTU MATERIALNEGO I BRYŁY SZTYWNEJ, WŁASNOŚCI SPRĘŻYSTE CIAŁ ZAGADNIENIA DO ĆWICZEŃ 1. Warunki równowagi ciał. 2. Praktyczne wykorzystanie warunków równowagi w tzw. maszynach prostych.

Bardziej szczegółowo

I. DYNAMIKA PUNKTU MATERIALNEGO

I. DYNAMIKA PUNKTU MATERIALNEGO I. DYNAMIKA PUNKTU MATERIALNEGO A. RÓŻNICZKOWE RÓWNANIA RUCHU A1. Bryła o masie m przesuwa się po chropowatej równi z prędkością v M. Podać dynamiczne równania ruchu bryły i rozwiązać je tak, aby wyznaczyć

Bardziej szczegółowo

09-TYP-2015 DYNAMIKA RUCHU PROSTOLINIOWEGO

09-TYP-2015 DYNAMIKA RUCHU PROSTOLINIOWEGO Włodzimierz Wolczyński 09-TYP-2015 POWTÓRKA PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII ROZSZERZONY DYNAMIKA RUCHU PROSTOLINIOWEGO Obejmuje działy u mnie wyszczególnione w konspektach jako 01 WEKTORY,

Bardziej szczegółowo

Wentylacja i klimatyzacja 1. Studia inżynierskie

Wentylacja i klimatyzacja 1. Studia inżynierskie Wenylacja i kliayzacja 1 Zadanie Sudia inżynierskie Zarjekwać urządzenie wenylacyjne ieszczenia biurweg zlkalizwaneg we Wrcławiu wyiarach 12x8x,5, dla kóreg bciążenie cielne dan w abeli 1. W układzie należy

Bardziej szczegółowo

Praca domowa nr 2. Kinematyka. Dynamika. Nieinercjalne układy odniesienia.

Praca domowa nr 2. Kinematyka. Dynamika. Nieinercjalne układy odniesienia. Praca domowa nr 2. Kinematyka. Dynamika. Nieinercjalne układy odniesienia. Grupa 1. Kinematyka 1. W ciągu dwóch sekund od wystrzelenia z powierzchni ziemi pocisk przemieścił się o 40 m w poziomie i o 53

Bardziej szczegółowo

( ) ( 2 ) Zadania na I etap Ligi Matematyczni-Fizycznej klasa II

( ) ( 2 ) Zadania na I etap Ligi Matematyczni-Fizycznej klasa II Zadania na I etap Ligi Mateatyczni-Fizycznej klasa II Zad.1. Oblicz: 1. ( 7 6-5 81 1 ) : (11 18 ). (7 10-5 81 4 1 + 4 9 8 8 ) : (41 4 ) Zad.. Oblicz: 0,8 ( ) ( ) 5 1 : 1 Zad.. Oblicz: 1 a) ( ) 1 1 1 6

Bardziej szczegółowo