Koło teatralne Mała Scena 5abc
|
|
- Szczepan Baran
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Koło teatralne Mała Scena 5abc Autor: K. Mielcarek Zmieniony Gminny Zespół Szkół w Bielanach Wrocławskich {jgitext text:=[koło teatralne Mała Scena] size:=[28] color:=[028305] bgcolor:=[ffffff] font:=[nerwus.ttf]} {jgtabber}[tab ==Ogólne==] klasy V opiekun: Katarzyna Mielcarek Zajęcia odbywają się w środę podczas szóstej godziny lekcyjnej ( godz ) w sali A21. Na zajęcia koła zapraszam wszystkich, którzy kochają bawić się w teatr. Będzie to dla Was niezapomniana przygoda ze sceną. Każdy może być wspaniałym aktorem. Liczę na Waszą wyobraźnię, ciekawe pomysły i zaangażowanie.
2 A w teatrze wszystko inaczej. Tu naprawdę żyje to, na co patrzę. Aktor, co króla gra, wcale nie jest za szyba ze szkła. (...) Bo jeżeli nie za szkłem, nie na taśmie, to ta bajka musi być naprawdę - Tu właśnie. Obok mnie dzieją się te dziwy. Kocham teatr, bo jest inny: Żywy. [/tab][tab ==Z archiwum koła - galeria==]
3 {jgitext text:=[my i nasze role] size:=[18] color:=[028305] bgcolor:=[ffffff] font:=[nerwus.ttf]} {jgxgal folder:=[images/stories/3_mielcarek_katarzyna/kolo_teatralne] title:=[my i nasze role] cols:=[5]} [/tab][tab ==Relacja z przeglądów==] Rok szkolny 2016/2017 DOLNOŚLĄSKI INTEGRACYJNY FESTIWAL TEATRÓW AMATORSKICH "KOBIERZYCKI ARLEKIN 2016" ZŁOTY ARLEKIN DLA MAŁEJ SCENY Po co jest teatr? A teatr jest po to, żeby wszystko było inne niż dotąd ( ). Ta prosta odpowiedź, na trudne pytanie, znajduje się w wierszu Joanny Kulmowej i na pewno zgadzają się z nią młodzi aktorzy grup teatralnych Mała Scena i Zabawa w teatr. Przez kilkanaście lat działalności koła teatralnego w bielańskiej szkole zmieniają się aktorzy, scenariusze, powstają nowe pomysły. Jedno tylko pozostaje niezmienne zachwyt teatrem i jego magiczną mocą. Jednym z wyzwań dla członków koła jest udział w Dolnośląskim Integracyjnym Festiwalu Teatrów Amatorskich Kobierzycki Arlekin. Festiwal organizowany jest każdego roku przez GCKiS. Kobierzycki Arlekin to okazja do wymiany doświadczeń reżyserskich i aktorskich, zaprezentowania własnych projektów teatralnych oraz doskonała forma wspólnej zabawy. W tym roku Szkołę Podstawową im. UNICEF w Bielanach Wr. reprezentowały dwa zespoły teatralne Mała Scena (klasy V) oraz Zabawa w teatr (klasy VI) r. na kobierzyckiej scenie rozpoczęliśmy kolejną przygodę z teatrem. Mogliśmy obejrzeć przedstawienia przygotowane m.in. przez zespoły z Kobierzyc, Łagiewnik, Kątów Wrocławskich, Sobótki, Żórawiny, Rzeplina, Ślęzy, Tyńca Małego. Dzięki udziałowi w przeglądzie mieliśmy szansę rozwijać nasze uzdolnienia i zainteresowania, a także uczyć się obiektywnego oceniania i analizowania naszych działań. W tym roku przygotowaliśmy dwie inscenizacje: Książę na ziarnku grochu oraz Królewna Śnieżka i krasnoludki. Każda z nich była zaskakującą wersją znanych wszystkim baśni. Z niecierpliwością czekaliśmy na ogłoszenie wyniku. Najwspanialszym momentem dla każdego z nas było wręczenie nagród, ponieważ w tym roku grupie Mała Scena udało się zdobyć upragnioną statuetkę Złotego Arlekina! Radość trwała bardzo długo! Tym bardziej, że jest to już drugi Złoty Arlekin dla bielańskiej szkoły. Pierwszego wywalczyliśmy w 2010 roku.
4 Z przyjemnością słuchaliśmy braw publiczności i przyjmowaliśmy gratulacje. Ten sukces pozwolił nam w pełni zrozumieć słowa Ambrożego Kleksa: Nie lekceważcie fantazji. Bez fantazji nie może powstać naprawdę nic wielkiego. Katarzyna Mielcarek Martyna Bekus {jgxgal folder:=[images/stories/foto/mielcarek/teatr_arlekin] title:=[kobierzycki Arlekin 2016] cols:=[4]} Z archiwum koła DOLNOŚLĄSKI INTEGRACYJNY FESTIWAL TEATRÓW AMATORSKICH "KOBIERZYCKI ARLEKIN 2013" 15 listopada 2013 r. odbył się XIII Dolnośląski Integracyjny Przegląd Teatrów Amatorskich Kobierzycki Arlekin. Młodzi aktorzy zjechali się zarówno z bliższych miejscowości, jak i np. z Jeleniej Góry. Nasza szkoła także miała swoich reprezentantów (jak zawsze ;). W tym roku do Kobierzyc pojechali piątoklasiści, członkowie Koła Teatralnego Mała scena, z przedstawieniem pt. "Kopciuszek". Spektakl był niezwykły, ponieważ przedstawiał historię nowoczesnego Kopciuszka, zakończoną morałem. Ja także występowałam, jako zła macocha. Niestety nie wygraliśmy, ale i tak nigdy nie zapomnimy tych wspaniałych chwil, kiedy to cała sala była skupiona właśnie na nas. Dzięki udziałowi w przeglądzie, mogliśmy obserwować pracę innych zespołów i czerpać
5 inspiracje do kolejnych teatralnych projektów. W przyszłym roku też mamy zamiar wziąć udział w Kobierzyckim Arlekinie i tym razem wygrać! Pojawimy się na scenie z nowym i jeszcze lepszym przedstawieniem. Oliwia Wacław kl. Vb {jgxgal folder:=[images/stories/foto/mielcarek/galeria_arlekin] title:=[kobierzycki Arlekin] cols:=[5]} Z ARCHIWUM KOŁA Kobierzycki Arlekin 2010 Koło Teatralne w bielańskiej Szkole Podstawowej działa już od kilku lat. Głównym celem kółka jest wydobywanie z małych aktorów ukrytych w nich zdolności, rozwijanie wyobraźni i pobudzanie do twórczego działania. Jednym z wyzwań dla członków koła jest udział w Dolnośląskim Integracyjnym Festiwalu Teatrów Amatorskich Kobierzycki Arlekin. Festiwal organizowany jest każdego roku przez GCKiS. Tego rodzaju imprezy pozwalają na bezpośredni kontakt z teatrem i sceną, co jest dla nas cennym doświadczeniem. Kobierzycki Arlekin to okazja do wymiany doświadczeń reżyserskich i aktorskich, zaprezentowania własnych projektów teatralnych oraz doskonała forma wspólnej zabawy. Dzięki udziałowi w przeglądzie mieliśmy szansę obejrzeć przedstawienia przygotowane przez zespoły z całego województwa dolnośląskiego, rozwijać nasze uzdolnienia i zainteresowania, a także uczyć się obiektywnego oceniania i analizowania naszych działań. W tym roku przygotowaliśmy inscenizację pt. Kopciuszek. Zabraliśmy ze sobą mnóstwo rekwizytów, kolorowe stroje i rozpoczęliśmy naszą kolejną przygodę z teatrem. W Kobierzycach zmierzyliśmy się z amatorskimi teatrzykami z całej ziemi dolnośląskiej. Mieliśmy okazję obejrzeć przedstawienie koleżanek i kolegów z Łagiewnik, Żórawiny, Sobótki, Tyńca Małego, Żernik Wrocławskich, Legnicy i wielu innych miejscowości. Najbardziej podobał się nam występ grupy Pik Pok z Żórawiny, która przygotowała bardzo ciekawe przedstawienie pt. Brzydkie Kaczątko. Z niecierpliwością czekaliśmy na ogłoszenie wyniku. Najwspanialszym momentem dla każdego nas było wręczenie nagród, ponieważ w tym roku udało nam się zdobyć upragnioną statuetkę Grand Prix! Radość trwała bardzo długo! Z przyjemnością słuchaliśmy braw publiczności, podnosząc coraz wyżej Złotego Arlekina. Tradycyjnie podczas festiwalu nie ma przegranych. Każdy zespół został nagrodzony za udział w przeglądzie. Mamy nadzieję, że Złoty Arlekin przyniesie nam szczęście!
6 K. Mielcarek {jgxgal folder:=[images/stories/00_2010_2011/115_arlekin_2010] title:=[mamy złoto!] cols:=[4]} Kobierzycki Arlekin Koło Teatralne Mała scena jak co roku wzięło udział w Dolnośląskim Przeglądzie Teatrów Amatorskich Kobierzycki Arlekin Przygotowaliśmy krótką inscenizację pt. Baśń o prawach dziecka. Treść inscenizacji pomogła odbiorcom zapoznać się z przykładami nieprzestrzegania głównych praw dziecka tj. prawo do ochrony przed przemocą, do życia, rozwoju, nauki, wypoczynku czy uzyskiwania informacji. Dzięki udziałowi w przeglądzie mieliśmy szansę obejrzeć przedstawienia przygotowane przez zespoły z całego województwa dolnośląskiego, rozwijać nasze uzdolnienia i zainteresowania, a także uczyć się obiektywnego oceniania i analizowania naszych działań. Tego rodzaju imprezy pozwalają również na bezpośredni kontakt z teatrem i sceną, co jest dla nas cennym doświadczeniem. Choć nie zdobyliśmy upragnionej statuetki Złotego Arlekina, wróciliśmy zadowoleni i pełni nowych pomysłów na kolejne projekty teatralne. {jgxgal folder:=[images/stories/3_mielcarek_katarzyna/kolo_teatralne/art_5] title:=[relacja z przeglądu...] cols:=[4]} Kobierzycki Arlekin listopada 2008r. bielańskie koło teatralne "Mała Scena" wzięło udział w IX Dolnośląskim Integracyjnym Festiwalu Teatrów Amatorskich - "Kobierzycki Arlekin". Wraz z Panią Katarzyną Mielcarek przygotowaliśmy inscenizacją wrocławskiej legendy,,mostek Czarownic". Zabraliśmy ze sobą mnóstwo rekwizytów, piękne dekoracje, kolorowe stroje. W GOK w Kobierzycach zmierzyliśmy się z amatorskimi teatrzykami z całej ziemi dolnośląskiej. Mieliśmy okazję obejrzeć przedstawienie koleżanek i kolegów z Jeleniej Góry, Miraszkowa, Sobótki i wielu innych miejscowości.
7 Najbardziej podobają się grupa teatralna z Żórawiny Pik Pok, która przygotowała bajkę o Czerwonym Kapturku, to oni zdobyli Złotego Arlekina. Tradycyjnie w,,kobierzyckim Arlekinie" nie ma przegranych. Każdy zespół został nagrodzony statuetką Arlekina. Mamy nadzieję, że w przyszłym roku "Mała Scena" przygotuje ponownie ciekawą inscenizację i przy odrobinie szczęścia wygra upragnioną statuetkę. {jgxgal folder:=[images/stories/3_mielcarek_katarzyna/kolo_teatralne/art_1] title:=[my i nasze role] cols:=[4]} {jgxgal folder:=[images/stories/3_mielcarek_katarzyna/kolo_teatralne/art_2] title:=[warsztaty] cols:=[4]} [/tab][tab ==Dzień Teatru==] Z archiwum koła DZIEŃ TEATRU 2015 Z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru, który zgodnie z tradycją naszej szkoły świętujemy podczas Dnia Otwartego, uczniowie klas V zaprezentują bardzo ciekawy spektakl "Za ósmą górą", na podstawie scenariusza pani L. Bardijewskiej.
8 DZIEŃ TEATRU 2014 {jgxgal folder:=[images/stories/foto/mielcarek/galeria_dz_teatru] title:=[dzien TEATRU 2014] cols:=[5]} DZIEŃ TEATRU 2013 Zgodnie z tradycją naszej szkoły, podczas Dnia Otwartego, koła teatralne świętują Międzynarodowy Dzień Teatru. Jest to doskonała okazja do zaprezentowania publiczności efektów pracy młodych aktorów. W tym roku koło teatralne Mała scena prowadzone przez panią K. Mielcarek sięgnęło po scenariusz autorstwa L. Bardijewskiej. Opiekunka koła nawiązała kontakt z autorką, które wyraziły zainteresowanie projektem przygotowywanym przez uczniów naszej szkoły i zgodziła się na wykorzystanie swojego scenariusza. W ten sposób uczniowie klas IV mogli przedstawić mądrą i zabawną opowieści pt. Za ósmą górą. Dzieci aktywnie uczestniczyły w organizowaniu Dnia Teatru, samodzielnie wykonały dekorację, przygotowały oprawę muzyczną i oryginalne stroje. Co roku Dzień Teatru spotyka się z uznaniem ze strony uczniów i rodziców, którzy przy tej okazji mogą również obserwować zaangażowanie swoich dzieci w pracę na rzecz szkoły oraz rozwój ich uzdolnień teatralnych. Działania rodziców pomoc i zaangażowanie w ten projekt teatralny - zawsze są dużym wsparciem dla opiekunów kół i małych aktorów. {jgxgal folder:=[images/stories/foto/mielcarek/dzien_teatru] title:=[dzien Teatru] cols:=[5]}
9 Z ARCHIWUM KOŁA {jgitext text:=[dzień Teatru 2010 ] size:=[18] color:=[028305] bgcolor:=[ffffff] font:=[nerwus.ttf]} {jgxgal folder:=[images/stories/3_mielcarek_katarzyna/kolo_teatralne/art_7] title:=[dzień Teatru] cols:=[5]} Dzień Teatru 2009 W tym roku ( ) podczas Dnia Otwartego szkoły Mała scena zaprezentowała inscenizację kabaretową - baśń o Królewnie Śnieżce. Dzieci aktywnie uczestniczyły w organizowaniu Dnia Teatru, samodzielnie wykonały dekorację, przygotowały oprawę muzyczną i oryginalne stroje. Oprócz członków Koła Teatralnego na scenie wystąpili uczniowie klasy VB, którzy pod opieką pani A. Borowskiej przygotowali Baśń o prawach dziecka", a pani O. Awakowicz z uczniami klas V rozbawiła publiczność przedstawieniem Jaś i Małgosia". Poza tym goście odwiedzający naszą szkołę podczas Dnia Otwartego mogli obejrzeć inscenizacje w języku angielskim i niemieckim, przygotowane przez uczniów Szkoły Podstawowej pod opieką pani Lewandowskiej, Ziółkowskiej i Michalec. Dzień Teatru spotyka się z uznaniem ze strony uczniów i rodziców, którzy przy tej okazji mogą również obserwować zaangażowanie swoich dzieci w pracę na rzecz szkoły. Uczniowie chętnie biorą udział w tego rodzaju uroczystościach, mogąc w ten sposób prezentować na forum swoje zainteresowania i zdolności. {jgxgal folder:=[images/stories/3_mielcarek_katarzyna/kolo_teatralne/art_3] title:=[dzień Teatru] cols:=[4]} [/tab][tab ==Nasze działania==]
10 Z TEATRALNĄ WIZYTĄ U PRZEDSZKOLAKÓW W ŚLĘZIE GRUDZIEŃ 2016 {jgxgal folder:=[images/stories/foto/mielcarek/galeria_przedszkole] title:=[u PRZEDSZKOLAKÓW W ŚLĘZIE] cols:=[4]} PRZEDSTAWIENIE SĄD SYZYFA {jgxgal folder:=[images/stories/foto/mielcarek/galeria_syzyf] title:=[sad SYZYFA] cols:=[4]} {jgaccordion}[acctab ==PIKNIK NA POŻEGNANIE LATA 2013==] PRZEDSTAWIENIE "KOPCIUSZEK" {jgxgal folder:=[images/stories/foto/mielcarek/galeria_7] title:=[kopciuszek] cols:=[5]} {jgaccordion}[acctab ==Nasze plany na rok szkolny 2013/2014==] PROGRAM KOŁA TEATRALNEGO MAŁA SCENA Cele:
11 - rozwijanie umiejętności efektywnego współdziałania w zespole - umiejętność rozwiązywania problemów w sposób twórczy - nabywanie umiejętności skutecznego porozumiewania się w różnych sytuacjach (np. w momentach stresu, tremy, występu publicznego) - rozpoznawanie zainteresowań i potrzeb kulturalnych - promocja szkoły w środowisku lokalnym i poszerzanie oferty edukacyjnej oraz jakości pracy szkoły - pobudzanie uczniów do działań rozwijających zdolności aktorskie, recytatorskie, plastyczne, muzyczne i taneczne - rozwijanie umiejętności prezentacji na scenie i wyrażanie uczuć oraz stanów emocjonalnych poprzez gesty, ruchy, mowę ciała i mimikę - wyposażenie uczniów w wiedzę o teatrze - zapoznanie z tworzywem literackim, jakim jest scenariusz lub materiał przeznaczony do recytacji - motywowanie do czynnego i krytycznego odbioru utworów literackich i widowisk teatralnych - wzbogacenie w wiedzę o człowieku, życiu i świecie poprzez przeżywanie, wczuwanie się w role oraz dystansowanie się od emocji kreowanej postaci - poszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł oraz efektywne posługiwanie się technologią informacyjną. Zadania: - zdobycie ogólnych wiadomości i zrozumienie pojęć związanych z dziedziną teatru oraz edukacją medialną - wzbogacenie osobowości ucznia, wspieranie jego rozwoju oraz kształtowanie wrażliwości, wyobraźni i poczucia estetyki - promocja szkoły w środowisku lokalnym - rozpoznanie zespołu i integracja grupy teatralnej - rozwijanie umiejętności, które umożliwiają uczniom amatorską działalność teatralną. Tematyka zajęć: -zabawy dramowe uczące warsztatu, opanowania własnego ciała, mimiki, gestykulacji - ćwiczenie kultury żywego słowa zajęcia kształcące dykcję, modulację głosu, postawę i chód na scenie - inscenizacja wybranej baśni, legendy, mitu - teatr aktorski warsztaty z profesjonalistami - spotkania z poezją, interpretacja poetycka - wyjazdy na przedstawienia teatralne próby recenzji
12 - organizacja i udział uczniów w przedstawieniach teatralnych związanych z obchodami Dnia Teatru - próby adaptacji lektury na scenariusz i tworzenie własnego scenariusza - teatr plenerowy prezentacja filmów z przeglądów teatralnych PRZEWIDYWANE EFEKTY UCZEŃ: - zna i rozumie pojęcia dotyczące teatru - rozróżnia gatunki i formy teatralne - stosuje w praktyce umiejętności i wiedzę teatralną tworzy własny spektakl - potrafi gromadzić i porządkować materiały potrzebne do pracy zespołu (korzysta z biblioteki i pracowni komputerowej - potrafi wejść w rolę i stworzyć kreację postaci - umie ocenić siebie i innych - zna podstawowe zagadnienia z dziedziny recytacji i kultury żywego słowa - potrafi odpowiednio recytować tekst - panuje nad emocjami i potrafi efektywnie pracować w grupie - prezentuje na forum efekt pracy grupy [/acctab][acctab ==Rozpoczęcie roku szkolnego 2010/2011==] {jgitext text:=[rozpoczęcie roku szkolnego 2010/2011] size:=[18] color:=[028305] bgcolor:=[ffffff] font:=[nerwus.ttf]} {jgxgal folder:=[images/stories/3_mielcarek_katarzyna/klasa/rozpocz_roku_kl5] title:=[rozpoczęcie roku szkolnego] cols:=[3]} [/acctab][acctab ==Rocznica nadania szkole im. UNICEF==] {jgitext text:=[rocznica nadania szkole im. UNICEF] size:=[18] color:=[028305] bgcolor:=[ffffff] font:=nerwus.ttf]}
13 {jgxgal folder:=[images/stories/3_mielcarek_katarzyna/kolo_teatralne/art_6] title:=[rocznica nadania imienia szkole 2010] cols:=[5]} [/acctab][acctab ==Apel 20 lat Konwencji o Prawach Dziecka==] 20 LAT KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA - apel dla uczniów klas IV i V Szkoły Podstawowej Niech się wreszcie każdy dowie I rozpowie w całym świecie, Że dziecko to także człowiek, Tyle, że jeszcze mały. Ludzie uczeni, Którym za to należą się brawa, Chcąc wielu dzieci los odmienić, Stworzyli dla Was mądre prawa. Więc na co dzień i od święta, Spróbujcie dobrze zapamiętać..."
14 Fragmentem wiersza Marcina Brykczyńskiego pt. O prawach dziecka" członkowie Koła Teatralnego Mała scena rozpoczęli apel z okazji obchodów 20. rocznicy powstania Konwencji o Prawach Dziecka. Spotkanie dla uczniów klas IV i V, które zostało zorganizowane , miało na celu przede wszystkim: wprowadzenie dzieci w atmosferę zbliżającego się finału projektu Szkoła z prawami dziecka", uświadomienie wagi znajomości własnych praw i potrzeby korzystania z nich w życiu codziennym. Młodzi aktorzy zaprezentowali zgromadzonym koleżankom i kolegom krótką inscenizację pt. Baśń o prawach dziecka", która pozwoliła odbiorcom zapoznać się z przykładami nieprzestrzegania głównych praw dziecka tj. prawo do ochrony przed przemocą, do życia, rozwoju, nauki, wypoczynku czy uzyskiwania informacji. Apel zakończył się spotkaniem z Rzecznikiem Praw Ucznia i wspólnym odczytaniem tekstu manifestu dziecięcego" pt. Krzyknij nie!" autorstwa Marcina Przewoźnika. W ten sposób zgromadzeni na apelu uczniowie kolejny raz uświadomili sobie, jaką wagę ma mądre i świadome korzystanie z przysługujących im praw oraz wyrazili sprzeciw wobec wszystkiego, co złe i krzywdzące we współczesnym świecie. Katarzyna Mielcarek {jgxgal folder:=[images/stories/00_2009_2010/10_apel_konwencja_praw_mielcarek] title:=[fotorelacja z przedstawienia] cols:=[4]} [/acctab]{/jgaccordion} [/tab]{/jgtabber}
Koło teatralne Mała Scena 6abc
Koło teatralne Mała Scena 6abc Autor: K. Mielcarek 01.10.2011. Zmieniony 19.12.2017. Szkoła Podstawowa im. UNICEF w Bielanach Wrocławskich {jgitext text:=[koło teatralne Mała Scena] size:=[28] color:=[028305]
Bardziej szczegółowoPROGRAM KOŁA POLONISTYCZNO-TEATRALNEGO DLA KLAS IV - V SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROGRAM KOŁA POLONISTYCZNO-TEATRALNEGO DLA KLAS IV - V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Opracowała: Sylwia Roś 1 Wstęp Program ten przeznaczony jest dla uczniów kl. IV - V szkoły podstawowej, do realizacji w ramach
Bardziej szczegółowoProgram zajęć dodatkowych dla uczniów uzdolnionych realizowany na zajęciach koła teatralnego
Program zajęć dodatkowych dla uczniów uzdolnionych realizowany na zajęciach koła teatralnego Ewa Boczarska ZSM-E w Żywcu czas realizacji rok szkolny 2018/2019 WSTĘP Inspiracją do podjęcia działań w zakresie
Bardziej szczegółowoTeatr kukiełkowy kl. 1-3
Teatr kukiełkowy kl. 1-3 Autor: U Sorbal 14.12.2006. Zmieniony 16.06.2017. "RYTM NA SCENIE" Prowadzi mgr Urszula Sorbal Zapraszamy uczniów klas trzecich szkoły podstawowej na zajęcia, które odbywają się
Bardziej szczegółowoPRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest działanie Gimnazjum nr 1 w Końskich Imię i nazwisko dyrektora
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z Warsztatów Teatralnych
Przedmiotowy System Oceniania z Warsztatów Teatralnych Spis treści I Cele Przedmiotowego Systemu Oceniania II Zasady Przedmiotowego Systemu Oceniania III Narzędzia służące sprawdzaniu osiągnięć uczniów
Bardziej szczegółowoProgram zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum
Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną
Bardziej szczegółowoProgram kółka teatralnego,, Teatr Przedszkolaka
Przedszkole Nr 1 z Oddziałem Integracyjnym,, Promyczek W Czerwionce- Leszczynach Program kółka teatralnego,, Teatr Przedszkolaka Autorki programu Maria Gilga, Jadwiga Piontek, Aleksandra Usarek, Janina
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH EKSPRESJA TEATR
GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH EKSPRESJA TEATR Uczestnicy: uczniowie gimnazjum Plan zajęć: wg harmonogramu Ilość godzin: 58 Prowadzący: mgr Iwona Woźniczka I. Cel główny
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY KÓŁKA TEATRALNEGO
PLAN PRACY KÓŁKA TEATRALNEGO kl. 5a r. szk. 2017/2018 Cele ogólne programu W zakresie integracji - rozpoznanie zespołu i integracja grupy teatralnej. W zakresie wiedzy - zdobycie ogólnych wiadomości i
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRACY KOŁA TEATRALNEGO Na rok szkolny 2005/2006
PROGRAM PRACY KOŁA TEATRALNEGO Na rok szkolny 2005/2006 Od wielu lat pracujemy z uczniami klas IV VI przygotowując uroczystości szkolne: apele, akademie, konkursy recytatorskie, inscenizacje baśni. Dzieci
Bardziej szczegółowoPROGRAM WŁASNY KOŁA TEATRALNEGO ARLEKIN
PROGRAM WŁASNY KOŁA TEATRALNEGO ARLEKIN Autor: Bożena Prażmo, Zespół Szkół w Kocku Okres realizacji: II semestr roku szkolnego 2011/12, I i II semestr 2012/2013 1 WSTĘP Teatr szkolny jest ciekawym i atrakcyjnym
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ KÓŁKA POLONISTYCZNEGO W GIMNAZJUM WYSTĘPUJEMY W UROCZYSTOŚCIACH SZKOLNYCH
PROGRAM ZAJĘĆ KÓŁKA POLONISTYCZNEGO W GIMNAZJUM WYSTĘPUJEMY W UROCZYSTOŚCIACH SZKOLNYCH Autor programu: Irena Rusin nauczyciel języka polskiego w Gimnazjum nr 3 w Jaworznie. Program przeznaczony jest do
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji działania w ramach obchodów Roku Korczaka
Sprawozdanie z realizacji działania w ramach obchodów Roku Korczaka w Zespole Placówek Oświatowych w Słupi Szkole Podstawowej im. Zbigniewa Kopra Dane adresowe szkoły realizującej działania Dyrektor szkoły
Bardziej szczegółowoOgólna tematyka zajęć w klasie II
Ogólna tematyka zajęć w klasie II Przygotowanie uczniów do udziału w przedstawieniu teatralnym. Udział w przedstawieniu teatralnym. Wizyta w pracowni lalkarza - zapoznanie się ze sposobami wykonania różnych
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI
Małomice 07. 12. 2014 r. ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np. innowacja,
Bardziej szczegółowoLiga młodych humanistów
Liga młodych humanistów Autor: B. Brąszkiewicz 17.09.2015. Zmieniony 07.04.2016. KOŁO HUMANISTYCZNE Prowadzący: mgr Barbara Idziak TERMIN ZAJĘĆ: ŚRODA 1 LEKCJA SALA C19 Program został opracowany z myślą
Bardziej szczegółowoPROGRAM KOŁA TEATRALNEGO. Kabaretu Barwnych Marynarek
PROGRAM KOŁA TEATRALNEGO zmodyfikowany ze względu na działalność Kabaretu Barwnych Marynarek autor: Agnieszka Wiśniewska Niepubliczna Szkoła Podstawowa nr 47 im. Roberta Schumana Spis treści: Wstęp Cele
Bardziej szczegółowoProgram zajęć artystycznych z edukacji teatralnej. realizowanych w klasach I a i I c w roku szkolnym 2011/2012
Program zajęć artystycznych z edukacji teatralnej realizowanych w klasach I a i I c w roku szkolnym 2011/2012 "Teatr pojmowany jako dzieło sztuki teatralnej powinien rozszerzać horyzont umysłowy dziecka,
Bardziej szczegółowoInnowacje pedagogiczne jako narzędzie
Innowacje pedagogiczne jako narzędzie efektywnego kształcenia i wychowania we współczesnej szkole Zespół Placówek Oświatowych w Morawicy Rok szkolny 2014/2015 Innowacje pozytywnie zaopiniowana przez Świętokrzyskiego
Bardziej szczegółowoBUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE
KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE THE MASK TYTUŁ PROGRAMU: BUILDING CULTURAL AWARENESS AND COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING ENGLISH TO CHILDREN Przedmiot: Pozalekcyjne Koło Zainteresowań Języka Angielskiego Program
Bardziej szczegółowoNowinki Szkolnej Rodzinki
Nowinki Szkolnej Rodzinki ORGANIZATOR PROJEKTU ZGSP im.janusza Korczaka w Pawłowiczkach ul. Korfantego 3 47-2, Pawłowiczki Numer 51 11/15 PARTNER W TYM NUMERZE: - spotkanie z Panią Poprawialską, -spektakl
Bardziej szczegółowoO międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.
NASZ NOWY PROJEKT O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją. Projekt zainicjowany przez Zespół Szkół Społecznych
Bardziej szczegółowoZaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy
Zaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault Projekt edukacyjno - profilaktyczny realizowany w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ DLA KLAS
MANUFAKTURA KSIĄŻKI PROJEKT EDUKACYJNY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ DLA KLAS 1-7 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Janiny Januszewskiej w Ciemnem Rok szkolny 2017/2018 Autor projektu: Renata Majewska Ciemne,
Bardziej szczegółowoPlan pracy rok szkolny 2003/2004 Przedszkolak poznaje świat bajek, baśni i legend.
Plan pracy rok szkolny 2003/2004 Przedszkolak poznaje świat bajek, baśni i legend. Oprac. Alicja Geisler PRZEDSZKOLAK POZNAJE ŚWIAT BAJEK, BAŚNI I LEGEND Lp. Środki i sposoby realizacji Termin Odpowiedzialna
Bardziej szczegółowoTeatrzyk kamishibai. ciekawy sposób rozwijania kompetencji czytelniczych. u najmłodszych.
Teatrzyk kamishibai ciekawy sposób rozwijania kompetencji czytelniczych u najmłodszych. Teatrzyk kamishibai to opowieści bez pośpiechu, z udziałem emocji, gry ciała i głosu, bez udziału mikrofonów i reflektorów
Bardziej szczegółowoCZYTAM, WIĘC JESTEM PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS 1-6
"Książka, myśl, słowo, uczucie, czyn... Wszystko razem stanowi dopiero człowieka." Józef Ignacy Kraszewski CZYTAM, WIĘC JESTEM PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS 1-6 /Kontynuacja projektu z roku szkol. 2015/2016/
Bardziej szczegółowoopracowała: Maria Krzysztoporska koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS)
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 w Warszawie (SzPEK) w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Maria Krzysztoporska
Bardziej szczegółowoTeatr szkolny Scena G- 20 prezentuje
Świat jest teatrem, aktorami ludzie, którzy kolejno wchodzą i znikają Willlam Szekspir Teatr szkolny Scena G- 20 prezentuje Rok szkolny 2013/2014 Uczniowie: Agata Ordak 2c Agnieszka Ordak- 2c Weronika
Bardziej szczegółowoROK TUWIMA W ŁODZI - projekt edukacyjny
ROK TUWIMA W ŁODZI - projekt edukacyjny. TUWIM W NASZEJ SZKOLE- Lokomotywą i aeroplanem z Julianem Tuwimem przez 2013 rok quiz. Cele ogólne projektu: 1. Zapoznanie z biografią i twórczością Juliana Tuwima,
Bardziej szczegółowoProjekt innowacyjny. Autorki i realizatorki projektu: Anna Sobolewska Katarzyna Wus
Projekt innowacyjny Autorki i realizatorki projektu: Anna Sobolewska Katarzyna Wus - budzenie zaciekawienia książką przez ciekawe zabawy literacko-teatralne oraz wyeksponowany i atrakcyjny kącik książek
Bardziej szczegółowoProgram adaptacyjny. dla klasy I. Jestem pierwszakiem. w Szkole Podstawowej nr 28
Szkoła Podstawowa nr 28 im. K. I. Gałczyńskiego w Białymstoku Program adaptacyjny dla klasy I Jestem pierwszakiem w Szkole Podstawowej nr 28 im. K. I. Gałczyńskiego w Białymstoku ,,Dzieci różnią się od
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej w I semestrze roku szkolnego 2018/2019
Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej w I semestrze roku szkolnego 2018/2019 Temat innowacji: Bajki uczą życia - w świecie emocji i uczuć dzieci w wieku przedszkolnym Autorzy innowacji: Dominika
Bardziej szczegółowoProgram zajęć plastyczno teatralnych Mały artysta WSTĘP
Program zajęć plastyczno teatralnych Mały artysta Klasa I B WSTĘP Zadaniem szkoły jest rozwijanie wszelkich zdolności ucznia, dzięki czemu kształtuje on swoją osobowość i zwiększa szansę powodzenia w szkole
Bardziej szczegółowoRozwijanie twórczego myślenia uczniów
Rozwijanie twórczego myślenia uczniów Przygotowanie do konkursów przedmiotowych i tematycznych Oprac. Anna Szczepkowska-Kirszner Szkoła Podstawowa nr 3 we Włodawie Rok szkolny 2011/2012 tytuł laureata
Bardziej szczegółowoXVI EDYCJA DNI KULTURY SZKOŁY
XVI EDYCJA DNI KULTURY SZKOŁY 5 GRUDNIA 2017r. W ramach obchodów Dni Kultury Szkolnej odbył się w naszej szkole Konkurs Recytatorski,,Mój ulubiony wiersz. Był on dedykowany uczniom klas I III. Młodzi recytatorzy
Bardziej szczegółowo- rozwijanie twórczej osobowości wychowanek poprzez wdrażanie do wielostronnej aktywności na rzecz placówki;
Cele podejmowanych działań: U podstaw programu Koła Artystyczno-Terapeutycznego leży antropocentryczna koncepcja edukacja. Wszelkie podejmowane działania i inicjatywy ukierunkowane są na: - rozwijanie
Bardziej szczegółowoPROGRAM CZYTELNICZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. im. KAZIMIERZA GÓRSKIEGO W LEJKOWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018
PROGRAM CZYTELNICZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. KAZIMIERZA GÓRSKIEGO W LEJKOWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 We współczesnym świecie umiejętność czytania ze zrozumieniem odgrywa bardzo ważną rolę w życiu każdego
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY W ROKU CHOPINOWSKIM POEZJA DŹWIĘKÓW
MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY W ROKU CHOPINOWSKIM POEZJA DŹWIĘKÓW XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL. OSZMIAŃSKA 23/25 23-25 lutego 2010 r. Nawiązując
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI
ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI Zielona Góra, 28.10.2013 r. NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA ( np.
Bardziej szczegółowoVIII Przegląd Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych TEATRALNE SPOTKANIA Z MITOLOGIĄ
VIII Przegląd Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych TEATRALNE SPOTKANIA Z MITOLOGIĄ Kolejna, ósma już edycja Przeglądu Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych odbyła się 26.02.2015 r., w gościnnych murach VI Liceum
Bardziej szczegółowoOBCHODY DNIA NIEPODLEGŁOŚCI W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 13 W ZGIERZU 100 ROCZNICA ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI R.
OBCHODY DNIA NIEPODLEGŁOŚCI W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 13 W ZGIERZU 100 ROCZNICA ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI 11.11.2018R. W dniach 22 X 2018 13 XI 2018 przedszkolaki uroczyście przygotowywały się do obchodów100
Bardziej szczegółowoProgram nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli
Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Paweł Pytlak Końskowola 2010 Spis treści; I Ogólna charakterystyka programu II Cel zajęć artystycznych Cele główne Cele szczegółowe
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W BORKU WLKP.
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W BORKU WLKP. CEL NADRZĘDNY: Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia, wspieranie go w procesie nabywania wiedzy i umiejętności,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI Przy określaniu poziomu nabytych umiejętności i stopnia opanowania wiadomości przewidzianych w programie nauczania uwzględnia się: - poziom
Bardziej szczegółowoAbsolwent Szkoły Podstawowej w Pogorzałkach:
Dążymy do tego, aby nasi uczniowie byli dobrze przygotowani do nauki na wyższym etapie edukacyjnym; byli dobrze przygotowani do życia społecznego w rodzinie, środowisku lokalnym, ojczyźnie, zjednoczonej
Bardziej szczegółowoI. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego
NONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH 2010-2015 Wstęp Misja Szkoły Wizja szkoły Priorytety do pracy w latach 2010-2015 W obszarze kształcenia: I. Podnoszenie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH) Ocena niedostateczna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna nie zdobył podstawowych wiadomości i umiejętności;
Bardziej szczegółowoPlan pracy. Samorządu Uczniowskiego. Publicznej Szkoły Podstawowej. w Jaryszowie. w roku szkolnym 2017/2018. Wstęp
Plan pracy Samorządu Uczniowskiego Publicznej Szkoły Podstawowej w Jaryszowie w roku szkolnym 2017/2018 Wstęp.Uczniowie poprzez naukę w szkole mają rozwijać swoje kluczowe kompetencje. Samorządność jako
Bardziej szczegółowoPodsumowanie projektu. Puck, r.
Podsumowanie projektu Puck, 31.08.2018 r. Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 Oś priorytetowa 3 Edukacja Działanie 3.1 Edukacja Przedszkolna SUKCES ZACZYNA SIĘ PRZEDSZKOLU
Bardziej szczegółowoPodsumowanie projektu Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy
Podsumowanie projektu Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy W piątek 17 czerwca 2011r. w Szkole Podstawowej w Czernięcinie. odbyła się uroczysta prezentacja efektów pracy uczniów klasy I,
Bardziej szczegółowoW szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,
W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, szkolny system pracy z uczniem zdolnym. Określa on zasady
Bardziej szczegółowoWOLNOŚĆ KOCHAM I ROZUMIEM
MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY 2014 WOLNOŚĆ KOCHAM I ROZUMIEM XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL. OSZMIAŃSKA 23/25 12-14 i 25 marca 2014 r. MDK to niepowtarzalny
Bardziej szczegółowoIV POWIATOWY TURNIEJ TEATRALNY PATRONAT HONOROWY: STAROSTA SŁAWIEŃSKI, ZACHODNIOPOMORSKI KURATOR OŚWIATY REGULAMIN
4PTT IV POWIATOWY TURNIEJ TEATRALNY PATRONAT HONOROWY: STAROSTA SŁAWIEŃSKI, ZACHODNIOPOMORSKI KURATOR OŚWIATY REGULAMIN I. Cele turnieju. 1. Popularyzacja twórczości teatralnej wśród młodzieży. 2. Kształtowanie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W PISZCZACU NA ROK SZKOLNY 2014/2015
PLAN PRACY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W PISZCZACU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Przedszkole to miejsce, gdzie dziecko odkrywa siebie, rozwija swoje zdolności i talenty. To właśnie tutaj młody człowiek przeżywa
Bardziej szczegółowoProgram Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Iwona Wiśniewska koordynator edukacji kulturalnej w szkole
Bardziej szczegółowoKlasa 3C gim. {jgtabber}[tab ==O nas==] Wychowawca: ANNA LIPIŃSKA. Samorząd klasy: Przewodniczący: Maciek Kuczer
Klasa 3C gim Autor: A. Lipińska 21.09.2014. Zmieniony 26.10.2016. {jgtabber}[tab ==O nas==] Wychowawca: ANNA LIPIŃSKA Samorząd klasy: Przewodniczący: Maciek Kuczer Zastępca przewodniczącego: Kuba Herman
Bardziej szczegółowoGminny Zespół Szkół w Bielanach Wrocławskich. {jgxgal folder:=[images/stories/foto/galewska/galeria_rok] title:=[nasza klasa] cols:=[4]}
Klasa 6A sp Autor: G.Galewska 21.09.2014. Zmieniony 08.02.2017. { KLASA 6a {jgtabber}[tab ==O nas==] WYCHOWAWCA KLASY: GABRIELA GALEWSKA Jest nas wspaniała 14: 6 dziewczynek i 8 chłopców. Oto my: Gabrysia
Bardziej szczegółowoProgram Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Program Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Rozpoznawanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie
Bardziej szczegółowoNadanie imienia UNICEF
Nadanie imienia UNICEF Autor: Stobnicki 04.11.2009. Zmieniony 04.11.2009. {jgmp3 file:=[mambots/content/_jgfw_/files/example_playlist.xml] width:=[320] height:=[140]}{jgxtimg title:=[zapis nutowy hymnu
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen. z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy IA,IB,IC,ID,IE
Przedmiotowe Zasady Oceniania i Kryteria Ocen z przedmiotów artystycznych / teatralnych/ liceum klasy IA,IB,IC,ID,IE nauczyciel :Agnieszka Puchała Przedmiotowe zasady oceniania z przedmiotów artystycznych
Bardziej szczegółowo"Razem z książką wchodzimy w świat" na rok szkolny 2017/2018
ROCZNY PLAN PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NIEZAPOMINAJKA W SŁUPNIE "Razem z książką wchodzimy w świat" na rok szkolny 2017/2018 "Książka jest niczym ogród, który można włożyć do kieszeni" chińskie przysłowie
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY PUDEŁKO ZWANE WYOBRAŹNIĄ XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL.
MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY PUDEŁKO ZWANE WYOBRAŹNIĄ XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL. OSZMIAŃSKA 23/25 15-17 kwietnia 2008 r. Nawiązując do kilkuletniej tradycji, zapraszamy
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem "ŻYJMY ZDROWO!
mgr Irena Wituszyńska Szkoła Podstawowa w Raszówce Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem "ŻYJMY ZDROWO!" Projekt pod hasłem
Bardziej szczegółowoSzkoła Odkrywców Talentów
Szkoła Odkrywców Talentów Zajęcia, które służą odkrywaniu i rozwijaniu uzdolnień artystycznych. pracując nad podstawowymi umiejętnościami scenicznymi: budowaniem postaci, ruchem scenicznym, dialogiem,
Bardziej szczegółowoZNACZENIE EDUKACJI TEATRALNEJ W ROZWOJU DZIECKA PRZEDSZKOLNEGO.
ZNACZENIE EDUKACJI TEATRALNEJ W ROZWOJU DZIECKA PRZEDSZKOLNEGO. Współczesna cywilizacja ludzka charakteryzuje się procesem nieustannych zmian, na które powinien być podatny człowiek tych czasów. Dlatego
Bardziej szczegółowoPrezentacja Twórczości Artystycznej Dzieci i Młodzieży Miasta i Gminy Września TALENTY 2011
Prezentacja Twórczości Artystycznej Dzieci i Młodzieży Miasta i Gminy Września TALENTY 2011 Serdecznie zapraszamy do udziału w imprezie, w zamyśle której jest spotkanie i integracja dziecięcych i młodzieżowych
Bardziej szczegółowoZapraszamy do udziału w XI edycji Mazowieckiego Konkursu Wiedzy o Prawach Dziecka:
Zapraszamy do udziału w XI edycji Mazowieckiego Konkursu Wiedzy o Prawach Dziecka: Niech się wreszcie każdy dowie i rozpowie w świecie całym, Że dziecko to także człowiek - tyle, że jeszcze mały. Dlatego
Bardziej szczegółowoForma edukacyjna: Projekt edukacyjny. Grupa katechetyczno-teatralna
Odbiorca: Uczniowie i Nauczyciele Gimnazjum im. ks. Jarmundowicza w Szczekocinach, rodzice i mieszkańcy Szczekocin. Forma edukacyjna: Projekt edukacyjny. Temat: Jasełka Bożonarodzeniowe. 1. Streszczenie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7 Nauczyciel oceniając ucznia bierze pod uwagę przede wszystkim jego zaangażowanie, wkład pracy i aktywność. Ocena postawy,
Bardziej szczegółowoLaboratorium chemiczne 1abc
Laboratorium chemiczne 1abc Autor: D.Zaradna 02.09.2014. Zmieniony 18.06.2017. LABORATORIUM CHEMICZNE Zajęcia odbywają się w piątki o godzinie 14:35 (8 godzina lekcyjna) PROWADZĄCY ZAJĘCIA: mgr Danuta
Bardziej szczegółowoXX Wojewódzki Przegląd Teatrów Dziecięcych i Młodzieżowych 2019
XX Wojewódzki Przegląd Teatrów Dziecięcych i Młodzieżowych 2019 Teatr nieprofesjonalny powinien posługiwać się własnymi środkami wyrazu i być jak najpełniejszym dziełem dzieci i młodzieży. Nie powinien
Bardziej szczegółowoProjekt > GIMNAZJUM 2012/2013
Projekt > GIMNAZJUM 2012/2013 Autor: Stobnicki 20.11.2012. Zmieniony 20.11.2012. Szkoła Podstawowa im. UNICEF w Bielanach Wrocławskich Materiały informacyjne dotyczące pracy metodą projektów gimnazjum
Bardziej szczegółowoREGULAMIN TURNIEJU ŚWIETLIC
62-510 Konin, ul. Przemysłowa 3D, tel. 63 243 77 17/63 243 86 24 REGULAMIN TURNIEJU ŚWIETLIC EDYCJA 2017/2018 r. Młodzieżowy Dom Kultury w Koninie CELE TURNIEJU: 1 Uatrakcyjnienie pracy opiekuńczo - wychowawczej
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata
KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH Na lata 2012-2017 Koncepcja funkcjonowania i rozwoju szkoły została opracowana w oparciu o: 1.Ustawę o systemie
Bardziej szczegółowoCAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM I semestr
CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM I semestr W dniu 7 stycznia 2012 r. oddział przedszkolny naszej szkoły odwiedził aktor serialu Barwy Szczęścia Jakub Małek. Czytelnicze spotkanie w ramach akcji "Cała Polska
Bardziej szczegółowoProjekt Kto czyta, nie błądzi NR PO KL.09.05.00-02-001/13 współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt Kto czyta, nie błądzi NR PO KL.09.05.00-02-001/13 współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Jak przebiega realizacja projektu od 1 stycznia 2014 r.?
Bardziej szczegółowoIII POWIATOWY TURNIEJ TEATRALNY pod honorowym patronatem Starosty Sławieńskiego Wojciecha Wiśniowskiego REGULAMIN
3PTT III POWIATOWY TURNIEJ TEATRALNY pod honorowym patronatem Starosty Sławieńskiego Wojciecha Wiśniowskiego REGULAMIN I. Cele turnieju. 1. Popularyzacja twórczości teatralnej wśród młodzieży. 2. Kształtowanie
Bardziej szczegółowoKlasa 3A gim KLASA III A. {jgtabber}[tab ==O NAS==] SAMORZĄD KLASOWY : WYCHOWAWCA: mgr AGNIESZKA SNELLA
Klasa 3A gim Autor: A.Snella 03.09.2012. Zmieniony 30.08.2017. KLASA III A {jgtabber}[tab ==O NAS==] SAMORZĄD KLASOWY : WYCHOWAWCA: mgr AGNIESZKA SNELLA PRZEWODNICZĄCY: WOJCIECH SZYNALSKI ZASTĘPCA : MICHAŁ
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE W SOBÓTCE Z PRZEDSZKOLEM NR 1 PRZY UL. ŚWIDNICKIEJ
PROGRAM WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE W SOBÓTCE Z PRZEDSZKOLEM NR 1 PRZY UL. ŚWIDNICKIEJ Zdając sobie sprawę jak ważnym krokiem jest rozpoczęcie przez dziecko nauki w szkole,
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLE TALENTÓW
DZIAŁANIA PODJĘTE W RAMACH ZADAŃ KONKURSOWYCH PRZEDSZKOLE TALENTÓW Sprawozdanie z wykonania zadań konkursu Informujemy, że nasze przedszkole w okresie od 29.09.2016r. do 30.03.2017r. wykonywało zadania
Bardziej szczegółowoNarodowe Święto Niepodległości. Projekt edukacyjny w Szkole Podstawowej w Chwaszczynie
Projekt edukacyjny w Szkole Podstawowej w Chwaszczynie Narodowe Święto Niepodległości Autorka projektu - Katarzyna Niezgoda nauczycielka historii i wiedzy o społeczeństwie Wstęp Celem projektu jest uświadomienie
Bardziej szczegółowoMŁODZIEŻOWY DOM KULTURY POD AKACJĄ W LUBLINIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY Pod Akacją w Lublinie w roku szkolnym 2016/2017 Młodzieżowy Dom Kultury Pod Akacją w Lublinie jest publiczną placówką wychowania pozaszkolnego. Stwarza możliwości
Bardziej szczegółowoZajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie
Program indywidualizacji nauczania i wychowania uczniów klas I III szkół podstawowych Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny
Bardziej szczegółowoPSO z zajęć artystycznych
PSO z zajęć artystycznych Zasady oceniania prac praktycznych, wiadomości, aktywności ucznia, oraz przygotowanie do zajęć lekcyjnych: Szczególnie trudne jest ocenianie uczniów z przedmiotów artystycznych.
Bardziej szczegółowoWielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA
Organizator: Instytut Psychologii UAM Poznań, 11 grudnia 2014 roku Wielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA Patronat: JM Prorektor Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Prof.
Bardziej szczegółowoProgram Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Greta Piekut koordynator edukacji kulturalnej w szkole
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY
PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY,, Książka jest to mędrzec łagodny i pełen słodyczy. Puste życie napełnia światłem, a puste serce wzruszeniem...
Bardziej szczegółowoPROGRAM KOŁA TEATRALNEGO
PROGRAM KOŁA TEATRALNEGO Opracowała mgr Irena Dynys - Król 1 UWAGI WSTĘPNE Teatr jest dziedziną, która bezpośrednio wiąże się z dziecięcą ekspresją, dlatego nadrzędnym celem Koła jest przybliżenie uczniom
Bardziej szczegółowo1
0 1 2 3 4 5 KLASA I II III IV V VI WARTOŚĆ rodzina kultura osobista patriotyzm lokalny nauka i rozwój uzdolnień uczciwość przyjaźń 6 7 8 Uczeń czuje więzi emocjonalne z rodziną i uczestniczy w jej życiu.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN III OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU TRZEJ KRÓLOWIE W TRADYCJI I W OCZACH WSPÓŁCZESNYCH
REGULAMIN III OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU TRZEJ KRÓLOWIE W TRADYCJI I W OCZACH WSPÓŁCZESNYCH Organizowanego przez Punkt Przedszkolny Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. Dzieci Fatimskich, Szkołę
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania. - Plastyka 4-6. Bieżącej ocenie podlega:
IRENA SZLACHTA Przedmiotowy System Oceniania - Plastyka 4-6 Bieżącej ocenie podlega: przygotowanie ucznia do lekcji aktywne uczestnictwo w zajęciach zaangażowanie ucznia w działania plastyczne twórcze
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE 2014 2017 W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to, ażeby bardziej
Bardziej szczegółowoXVI GMINNY KONKURS RECYTATORSKI. dla uczniów klas IV VI szkół podstawowych Wrocławia i powiatu wrocławskiego
XVI GMINNY KONKURS RECYTATORSKI dla uczniów klas IV VI szkół podstawowych Wrocławia i powiatu wrocławskiego ORGANIZATOR SZKOŁA PODSTAWOWA I im. Marii Konopnickiej w Rogowie Sobóckim REGULAMIN Konkurs adresowany
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ TEATRALNYCH SZKOLNEGO TEATRZYKU LALKOWEGO SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W CZĘSTOCHOWIE
PROGRAM ZAJĘĆ TEATRALNYCH SZKOLNEGO TEATRZYKU LALKOWEGO SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W CZĘSTOCHOWIE Opracowała: Maria Radomska Monika Jamska Zespół Szkół Społecznych Nr 1 w Częstochowie SPIS TREŚCI:
Bardziej szczegółowoW KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; R.
W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; 09.02-17.02.2015R. W ŚWIECIE BAJEK - STWORZENIE SIATKI PYTAŃ po co są bajki?,,złe,,,dobre charaktery bohaterów
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Edukacji Kulturalnej
Szkolny Program Edukacji Kulturalnej w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Agnieszka Chomicka - Bosy koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS) przy Szkole
Bardziej szczegółowoOFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ
OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ Rok szkolny 2013/2014 Pracownia SENSOS przeprowadza ambitne i bezpieczne programy szkoleniowe dla dziec i i młodzieży. Program każdego warsztatu jest dostosowany
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH Naczelny cel wychowania: Wszechstronny rozwój osobowy dziecka w wymiarze intelektualnym, psychicznym, społecznym, zdrowotnym, moralnym i
Bardziej szczegółowo