Zaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Zaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy"

Transkrypt

1 Zaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault Projekt edukacyjno - profilaktyczny realizowany w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Pucku w roku szkolnym 2010/2011. Autorzy: Liliana Heyducka Salomea Kwiatkowska Justyna Thiel Joanna Derc Karolina Markowc

2 WSTĘP Świat baśni i bajek jest interesujący dla dzieci, pozwala wspólnie spędzać czas, wyzwala wyobraźnię dziecięcą, kształtuje kreatywność, umiejętność słuchania i rozumienia tekstu, zapamiętywania. Uczniowie niepełnosprawni intelektualnie poprzez samodzielne czytanie lub słuchanie tekstu baśni, odczuwają poczucie sukcesu, identyfikują się z baśniowymi postaciami, dzięki czemu łatwiej im przekazać różne treści wychowawcze i profilaktyczne poparte konkretnymi przykładami. Wdrażanie do czytani baśni i bajek stwarza możliwości pożytecznego spędzania czasu wolnego, co jest alternatywą dla niekorzystnych aktywności czy całkowitej bierności. CEL OGÓLNY PROJEKTU budzenie zainteresowań uczniów czytelnictwem i literaturą dziecięcą (baśnie i bajki) jako jedną z propozycji pożytecznego spędzania czasu wolnego. CELE SZCZEGÓŁOWE rozwijanie umiejętności czytania bądź interpretowania czytanego tekstu; poznanie najbardziej znanych i lubianych baśni i bajek oraz ich bohaterów; kształtowanie różnorodnych umiejętności ekspresyjnych: muzycznych, plastycznych, teatralnych i ruchowych; poznawanie własnych możliwości; wspomaganie procesu komunikacji i przełamywania barier w kontaktach z innymi; rozwijanie wrażliwości na sztukę i poczucie estetyki;

3 kształtowanie umiejętności posługiwania się żywym słowem i praktycznego stosowania różnych środków wyrazu; przekazywanie różnorodnych treści wychowawczo profilaktycznych związanych z treścią poszczególnych bajek i baśni. SPOSOBY REALIZACJI Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i czytelniczych jest ważnym zadaniem edukacji szkolnej. W placówce dla uczniów niepełnosprawnych intelektualnie, zadania te realizujemy na miarę możliwości wychowanków. Metoda projektu pozwala na autonomiczne i bardzo zindywidualizowane działania nauczycieli wobec uczniów, a raczej wspólnie z uczniami. Możliwe jest również zróżnicowanie zarówno treści, jak i zadań przewidzianych w projekcie. Proponowana forma jest doskonałym sposobem rozwijania umiejętności współpracy w zespole. Projekt realizowany będzie w klasach Szkoły Podstawowej, Gimnazjum i Szkoły Przysposabiającej do Pracy.

4 HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROJEKTU EDUKACYJNEGO W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault I dzień: W krainie baśni 1.Powitanie uczestników, przedstawienie celu spotkania. 2. Przybliżenie sylwetek autorów baśni oraz najbardziej znanych utworów i charakterystycznych dla nich postaci. 3. Odsłuchanie piosenki pt. W krainie Pana Andersena. 4. Baśniowy konkurs dobieranie postaci i rekwizytów do tytułów baśni. 5. Podawanie przez przedstawicieli klas tytułów baśni, które będą prezentować na zakończenie projektu. II dzień: Dzień baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault 1. Czytanie fragmentów wybranych utworów, oglądanie baśni na DVD. 2. Przygotowanie strojów oraz klasowej interpretacji baśni w formie dowolnej (śpiew, recytacja, scenka teatralna), wykonanie lub zgromadzenie potrzebnych do występu rekwizytów. 3. Ćwiczenie recytacji, ruchu scenicznego i innych form prezentacji baśni. III dzień: Bawimy się i malujemy z bohaterami baśni 1. Doskonalenie wiedzy o baśniach i jej bohaterach uzupełnianie kart pracy (karty pracy będą dostępne w sekretariacie). 2. Wykonanie pracy plastycznej pt. Klasowa baśń na papierze formatu A3, farbami plakatowymi.

5 3. Wystawa na szkolnym korytarzu, po zakończeniu projektu przeniesienie wystawy prac do MOKSiR lub Urzędu Miasta w Pucku w celu promocji Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego w Pucku w środowisku oraz twórczości osób niepełnosprawnych. IV dzień: Podsumowanie projektu W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault 1. Omówienie projektu przez prowadzących, powitanie zaproszonych gości. 2. Zagadki przygotowane i odczytane przez gości dotyczące treści i bohaterów poznanych przez uczniów baśni. 3. Prezentacja przygotowanych scenek i rekwizytów przez poszczególne klasy (każda klasa występuje po odgadnięciu zagadki). 4. Wręczenie dyplomów i nagród uczestnikom. 5. Zakończenie imprezy, wspólne odśpiewanie piosenki przewodniej pt. W krainie Pana Andersena. Tytuły baśni, które prezentowane będą przez uczniów podczas realizacji projektu pt. W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault. 1. Dziewczynka z zapałkami 2. Królowa Śniegu 3. Brzydkie Kaczątko 4. Czerwony Kapturek 5. Kopciuszek 6. Śpiąca Królewna 7. Królewna Śnieżka 8. Kot w Butach 9. Królewna na ziarnku grochu 10. Calineczka 11. Mała Syrenka

6 12. O wilku i siedmiu koźlątkach 13. Nowe szaty cesarza 14. Ołowiany żołnierzyk HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROJEKTU EDUKACYJNEGO W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault I dzień: W krainie baśni r. 1.Powitanie uczestników, przedstawienie celu spotkania. 2. Przybliżenie sylwetek autorów baśni oraz najbardziej znanych utworów i charakterystycznych dla nich postaci. 3. Odsłuchanie piosenki pt. W krainie Pana Andersena. 4. Baśniowy konkurs dobieranie postaci i rekwizytów do tytułów baśni. 5. Podawanie przez przedstawicieli klas tytułów baśni, które będą prezentować na zakończenie projektu. II dzień: Dzień baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault r. 1.Czytanie fragmentów wybranych utworów, oglądanie baśni na DVD. 2. Przygotowanie strojów oraz klasowej interpretacji baśni w formie dowolnej (śpiew, recytacja, scenka teatralna), wykonanie lub zgromadzenie potrzebnych do występu rekwizytów. 3. Ćwiczenie recytacji, ruchu scenicznego i innych form prezentacji baśni. III dzień: Bawimy się i malujemy z bohaterami baśni r. 1. Doskonalenie wiedzy o baśniach i jej bohaterach uzupełnianie kart pracy (karty pracy będą dostępne w sekretariacie). 2. Wykonanie pracy plastycznej pt. Klasowa baśń na papierze formatu A3, farbami plakatowymi. 3. Wystawa na szkolnym korytarzu, po zakończeniu projektu przeniesienie wystawy prac do MOKSiR lub Urzędu Miasta w Pucku w celu promocji Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego w Pucku w środowisku oraz twórczości osób niepełnosprawnych. IV dzień: Podsumowanie projektu W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault r. 1. Omówienie projektu przez prowadzących, powitanie zaproszonych gości. 2. Zagadki przygotowane i odczytane przez gości dotyczące treści i bohaterów poznanych przez uczniów baśni.

7 3. Prezentacja przygotowanych scenek i rekwizytów przez poszczególne klasy (każda klasa występuje po odgadnięciu zagadki). 4. Wręczenie dyplomów i nagród uczestnikom. 5. Zakończenie imprezy, wspólne odśpiewanie piosenki przewodniej pt. W krainie Pana Andersena.

Konkurs Pan Andersen i jego baśnie (kl. 2 3) organizator mgr Bożena Rodak

Konkurs Pan Andersen i jego baśnie (kl. 2 3) organizator mgr Bożena Rodak WYDARZENIA PROMUJĄCE CZYTELNICTWO Z UDZIAŁEM UCZNIÓW KONKURSY CZYTELNICZE Pozycja książki we współczesnym świecie z roku na rok maleje. Dla wielu uczniów książka nie stanowi szczególnej wartości. Popełnianie

Bardziej szczegółowo

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować...

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Mali czytelnicy. " Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Według rozporządzenia MENiS z dn. 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego głównym celem

Bardziej szczegółowo

Podróż w krainę baśni

Podróż w krainę baśni 135 - Podróż w krainę baśni - kółko języka polskiego dla klasy IV Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_135 Osoby Uczestnicy Tematyka Najświeższe wiadomości (Nie umieszczono

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 2 IM. JANA BRZECHWY W CZERSKU ROK SZKOLNY 2016/2017

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 2 IM. JANA BRZECHWY W CZERSKU ROK SZKOLNY 2016/2017 ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 2 IM. JANA BRZECHWY W CZERSKU ROK SZKOLNY 2016/2017 Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży Razem z książką

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY

PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY,, Książka jest to mędrzec łagodny i pełen słodyczy. Puste życie napełnia światłem, a puste serce wzruszeniem...

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej w I semestrze roku szkolnego 2018/2019

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej w I semestrze roku szkolnego 2018/2019 Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej w I semestrze roku szkolnego 2018/2019 Temat innowacji: Bajki uczą życia - w świecie emocji i uczuć dzieci w wieku przedszkolnym Autorzy innowacji: Dominika

Bardziej szczegółowo

BRZECHWOLANDIA PROJEKT EDUKACYJNY

BRZECHWOLANDIA PROJEKT EDUKACYJNY BRZECHWOLANDIA PROJEKT EDUKACYJNY 1 Wstęp Projekt edukacyjny Brzechwolandia został opracowany w celu wywołania wśród dzieci i młodzieży zainteresowania twórczością literacką Jana Brzechwy. Przeznaczony

Bardziej szczegółowo

Rozwijanie kompetencji czytelniczych w przedszkolu. dr Aleksandra Piotrowska Uniwersytet Warszawski

Rozwijanie kompetencji czytelniczych w przedszkolu. dr Aleksandra Piotrowska Uniwersytet Warszawski Rozwijanie kompetencji czytelniczych w przedszkolu dr Aleksandra Piotrowska Uniwersytet Warszawski Czy czytelnictwo ma dzisiaj sens? Przyczyny atrakcyjności urządzeń cyfrowych: 1. Właściwości dostarczanych

Bardziej szczegółowo

Odkryjmy bogactwo książek WIZYTA PARTNERSKA W RAMACH PROGRAMU COMENIUS

Odkryjmy bogactwo książek WIZYTA PARTNERSKA W RAMACH PROGRAMU COMENIUS Odkryjmy bogactwo książek WIZYTA PARTNERSKA W RAMACH PROGRAMU COMENIUS Polski dzień 25.10.2010 Poniedziałek 1.Tego dnia, gości z Turcji i Hiszpanii,przywitały dzieci z gr. Skrzatów polskim tańcem narodowym

Bardziej szczegółowo

KSIĄŻKA - MÓJ PRZYJACIEL

KSIĄŻKA - MÓJ PRZYJACIEL KSIĄŻKA - MÓJ PRZYJACIEL Program edukacji czytelniczej Katarzyna Buczak, Katarzyna Wojniak Przedszkole w Strzeszowie WSTĘP Obecne czasy to wszechobecna komputeryzacja, przez którą książka została odsunięta

Bardziej szczegółowo

Projekt: Świat Baśni - Baśnie Świata

Projekt: Świat Baśni - Baśnie Świata Plan pracy świetlicy SP 7 w Szczecinie w roku szkolnym 2011/ Projekt: Świat Baśni - Świata Główne założenia projektu: Metoda projektu pomaga w przygotowaniu dzieci do życia w społeczeństwie. Nie tylko

Bardziej szczegółowo

DZIAŁANIA CZYTELNICZE

DZIAŁANIA CZYTELNICZE DZIAŁANIA CZYTELNICZE Biblioteka szkolna prowadzi wiele działań, których celem jest rozwijanie aktywności czytelniczej naszych uczniów. Otwarcie na literaturę, pokochanie książek jest bowiem najlepszą

Bardziej szczegółowo

,,W krainie bajek i baśni

,,W krainie bajek i baśni ,,W krainie bajek i baśni PROJEKT EDUKACYJNY PRZEDSZKOLE NR 2 W ZABRZU Bajki zostaną dopóty, dopóki nie zabraknie na świecie dzieci oraz ludzi wrażliwych na piękno. Ignacy Matuszewski I. CEL GŁÓWNY: Głównym

Bardziej szczegółowo

Temat: Polak przedszkolak

Temat: Polak przedszkolak Elementy metody projektów - GRUPA I CZERWONA realizowanej przez nauczycielki Katarzynę Kruszyna i Magdalenę Jan-Ander w roku szkolnym 2016/2017 Czas realizacji - październik 2016 / maj 2017 Temat: Polak

Bardziej szczegółowo

WSTĘP ZAŁOŻENIA PROJEKTU CELE SZCZEGÓŁOWE:

WSTĘP ZAŁOŻENIA PROJEKTU CELE SZCZEGÓŁOWE: ,, ZALAJKUJ CZYTANIE SZKOLNY PROJEKT PROMUJĄCY CZYTELNICTWO WŚRÓD UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZAS TRWANIA IX 2017 XII 2017 WSTĘP Projekt przeznaczony jest dla uczniów Szkoły Podstawowej W Starych Kobiałkach.

Bardziej szczegółowo

BUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE

BUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE THE MASK TYTUŁ PROGRAMU: BUILDING CULTURAL AWARENESS AND COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING ENGLISH TO CHILDREN Przedmiot: Pozalekcyjne Koło Zainteresowań Języka Angielskiego Program

Bardziej szczegółowo

Książka moim przyjacielem

Książka moim przyjacielem Plan roczny 2016/2017 Książka moim przyjacielem Upowszechnianie czytelnictwa. Rozbudzanie zainteresowania książką wśród przedszkolaków. Wzbudzanie motywacji do samodzielnego sięgania po książki. Uwrażliwianie

Bardziej szczegółowo

Roczny Program Rozwoju Szkoły na rok 2015/2016

Roczny Program Rozwoju Szkoły na rok 2015/2016 Roczny Program Rozwoju Szkoły na rok 2015/2016 Społeczna Szkoła Podstawowa 82-500 Kwidzyn ul. Chopina 4 woj. pomorskie Wymaganie: Szkoła ubiega się o nadanie imienia Polskich Noblistów Spodziewane efekty:

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY: DZIEŃ EUROPEJSKI

PROJEKT EDUKACYJNY: DZIEŃ EUROPEJSKI PROJEKT EDUKACYJNY: DZIEŃ EUROPEJSKI Projekt Dzień europejski składa się z trzech części: I część: Prezentacja wybranych krajów członków UE. II część: Konkursy, turniej sportowy. III część: Referendum.

Bardziej szczegółowo

Program bajkoterapii dla dzieci Szkoły Podstawowej w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Pucku p.n. Spacer po wyobraźni

Program bajkoterapii dla dzieci Szkoły Podstawowej w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Pucku p.n. Spacer po wyobraźni Program bajkoterapii dla dzieci Szkoły Podstawowej w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Pucku p.n. Spacer po wyobraźni Opracowała: mgr Sylwia Maszota 1. Wstęp Dzisiaj dzieci żyją w świecie gier

Bardziej szczegółowo

I Międzyszkolny Konkurs Recytatorsko-Plastyczny Krajobrazy Żeromskiego

I Międzyszkolny Konkurs Recytatorsko-Plastyczny Krajobrazy Żeromskiego I Międzyszkolny Konkurs Recytatorsko-Plastyczny Krajobrazy Żeromskiego REGULAMIN 1. Konkurs skierowany jest do uczniów z terenu gminy Samborzec. 2. Organizatorzy: Zespół Placówek Oświatowych w Chobrzanach,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN VII Podlaskiego Konkursu Recytatorsko - Plastycznego,,Twórczość Tadeusza Śliwiaka słowem i pędzlem malowana

REGULAMIN VII Podlaskiego Konkursu Recytatorsko - Plastycznego,,Twórczość Tadeusza Śliwiaka słowem i pędzlem malowana REGULAMIN VII Podlaskiego Konkursu Recytatorsko - Plastycznego,,Twórczość Tadeusza Śliwiaka słowem i pędzlem malowana 1. Konkurs skierowany jest do przedszkoli oraz szkół z terenu powiatu białostockiego

Bardziej szczegółowo

CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM. Program Czytajmy razem realizowany jest w naszej szkole na etapie

CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM. Program Czytajmy razem realizowany jest w naszej szkole na etapie CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM Program Czytajmy razem realizowany jest w naszej szkole na etapie nauczania zintegrowanego. Jego głównym celem jest rozwijanie aktywności czytelniczej naszych

Bardziej szczegółowo

,,Jaśnie Pani Książka -projekt edukacji czytelniczej dla uczniów klas IV-VI

,,Jaśnie Pani Książka -projekt edukacji czytelniczej dla uczniów klas IV-VI Autorzy projektu: Anna Bekasiak Ewa Lewicka,,Wszystko, co we mnie dobre, zawdzięczam książce Maksym Gorki,,Jaśnie Pani Książka -projekt edukacji czytelniczej dla uczniów klas IV-VI Wstęp Niniejszy projekt

Bardziej szczegółowo

Konkurs dla klas czwartych W świecie baśni

Konkurs dla klas czwartych W świecie baśni Konkurs dla klas czwartych W świecie baśni Cel konkursu: Rozbudzanie motywacji czytania Rozwijanie umiejętności odbioru dzieł literackich Propagowanie czytelnictwa wśród uczniów Poznanie treści baśni takich

Bardziej szczegółowo

Czytanie naszym tlenem

Czytanie naszym tlenem Czytanie naszym tlenem Czytam - bo lubię. Czytam - bo chcę. Tak wszyscy powinniśmy czuć, myśleć, mówić i robić. Czytanie przynosi ogrom korzyści. PSP nr 1 wie o tym doskonale, dlatego rok szkolny 2015/2016

Bardziej szczegółowo

V INTEGRACYJNY MOST PRZYJAŹNI

V INTEGRACYJNY MOST PRZYJAŹNI V INTEGRACYJNY Człowiek jest wielki, nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to czym dzieli się z innymi. JAN PAWEŁ II S T E M P L E W 20 czerwca 2012 V INTEGRACYJNY Stowarzyszenie Mamy

Bardziej szczegółowo

Opiekunowie: mgr Dorota Grzybowska mgr Małgorzata Kurpiel. Godziny pracy świetlicy: Poniedziałek piątek ,

Opiekunowie: mgr Dorota Grzybowska mgr Małgorzata Kurpiel. Godziny pracy świetlicy: Poniedziałek piątek , a n l o k z s a c i l t e i Św Opiekunowie: mgr Dorota Grzybowska mgr Małgorzata Kurpiel Godziny pracy świetlicy: Poniedziałek piątek 7.00 8.00, 11.30-15.30 1 Plan pracy świetlicy szkolnej na rok 2015/2016

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest działanie Gimnazjum nr 1 w Końskich Imię i nazwisko dyrektora

Bardziej szczegółowo

W tym roku szkolnym obchody Szkolnego Tygodnia Kultury Języka Polskiego odbywały się w dniach marca.

W tym roku szkolnym obchody Szkolnego Tygodnia Kultury Języka Polskiego odbywały się w dniach marca. Szkoła otwarta na kulturę i czytelnictwo" - to hasło tegorocznych obchodów Szkolnego Tygodnia Kultury Języka, który jest od 2004r. tradycją Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Zbludowicach wchodzącej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN TURNIEJU ŚWIETLIC

REGULAMIN TURNIEJU ŚWIETLIC 62-510 Konin, ul. Przemysłowa 3D, tel. 63 243 77 17/63 243 86 24 REGULAMIN TURNIEJU ŚWIETLIC EDYCJA 2017/2018 r. Młodzieżowy Dom Kultury w Koninie CELE TURNIEJU: 1 Uatrakcyjnienie pracy opiekuńczo - wychowawczej

Bardziej szczegółowo

Drodzy Przyjaciele! W tym roku to właśnie wiara jest tematem przewodnim imprezy Świat według ks. Jana Twardowskiego.

Drodzy Przyjaciele! W tym roku to właśnie wiara jest tematem przewodnim imprezy Świat według ks. Jana Twardowskiego. SOS W w Nysie Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. ks. Jana Twardowskiego 48-300 Nysa tel./fax: (077)4332236 e-mail: soswnysapoczta@o2.pl www.soswnysa.republika.pl/ Nysa, dn. 30. 03. 2016 r. Wiara

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 11

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 11 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 11 Gazetki tematyczna: sport i sportowcy w Skandynawii, Astrid Lindgren, geografia krajów skandynawskich Czytanie fragmentów Pippi Pończoszanka, baśni Andersena Konkurs literacki Projekt

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PEDAGOGICZNA

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Zielkowicach INNOWACJA PEDAGOGICZNA W świecie książki Zielkowice, 2016 I. Temat innowacji: W świecie książki. II. Autor innowacji: mgr Agnieszka Kosenda. III.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZO DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2012/2013

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZO DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2012/2013 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZO DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną Przedszkola w Kobylinie na posiedzeniu w dniu 30 sierpnia 2012 roku ZADANIE I. PRZEZ ODPOWIEDNIĄ

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ TEATRALNYCH W GIMNAZJUM

PROGRAM ZAJĘĆ TEATRALNYCH W GIMNAZJUM PROGRAM ZAJĘĆ TEATRALNYCH W GIMNAZJUM I. WSTĘP Udział z zajęciach teatralnych umożliwia wielokierunkowy rozwój młodego człowieka. Pobudza do aktywności twórczej, rozwija wyobraźnię, zdolność widzenia rozwiązań

Bardziej szczegółowo

Ogólna tematyka zajęć w klasie II

Ogólna tematyka zajęć w klasie II Ogólna tematyka zajęć w klasie II Przygotowanie uczniów do udziału w przedstawieniu teatralnym. Udział w przedstawieniu teatralnym. Wizyta w pracowni lalkarza - zapoznanie się ze sposobami wykonania różnych

Bardziej szczegółowo

I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN IX Podlaskich Potyczek Recytatorsko - Plastycznych,,Polska poezja patriotyczna słowem i pędzlem malowana.

REGULAMIN IX Podlaskich Potyczek Recytatorsko - Plastycznych,,Polska poezja patriotyczna słowem i pędzlem malowana. REGULAMIN IX Podlaskich Potyczek Recytatorsko - Plastycznych 1.Potyczki konkursowe skierowane są do przedszkoli oraz szkół z terenu powiatu białostockiego i województwa podlaskiego. 2. Organizator: Szkoła

Bardziej szczegółowo

Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej

Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej serdecznie zapraszają do udziału w imprezie Dzień Integracji 2017 pod hasłem,,zapisane

Bardziej szczegółowo

2013 ROKIEM JULIANA TUWIMA

2013 ROKIEM JULIANA TUWIMA 2013 ROKIEM JULIANA TUWIMA Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Piotrkowie Trybunalskim i Biblioteka Pedagogiczna w Piotrkowie Trybunalskim wraz z filiami w Radomsku, Opocznie, Bełchatowie i Tomaszowie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM CZYTELNICZY KSIĄŻKA PRZYJACIELEM DZIECKA

PROGRAM CZYTELNICZY KSIĄŻKA PRZYJACIELEM DZIECKA PROGRAM CZYTELNICZY KSIĄŻKA PRZYJACIELEM DZIECKA Opracowanie: Agnieszka Pocheć WSTĘP Czytanie jest kluczem do wiedzy i sprawności umysłu, rozwija język, który stanowi podstawę do myślenia, w tym także

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Lubimy bajki i baśnie Świat bajek i baśni. tygodniowy Temat dnia Tajemniczy świat bajek i baśni

Bardziej szczegółowo

Poznajemy twórczość polskich pisarzy i poetów

Poznajemy twórczość polskich pisarzy i poetów Projekt edukacyjny dla uczniów szkoły podstawowej specjalnej, gimnazjum specjalnego oraz zespołów edukacyjno-terapeutycznych Poznajemy twórczość polskich pisarzy i poetów Zespół Szkół Specjalnych w Kowanówku

Bardziej szczegółowo

Witajcie w naszej bajce literacka podróż po krainie bajek i baśni - konkurs wiedzy o bajkach i baśniach połączony z prezentacjami artystycznymi

Witajcie w naszej bajce literacka podróż po krainie bajek i baśni - konkurs wiedzy o bajkach i baśniach połączony z prezentacjami artystycznymi Aneta Lech, Monika Pabian Witajcie w naszej bajce literacka podróż po krainie bajek i baśni - konkurs wiedzy o bajkach i baśniach połączony z prezentacjami artystycznymi Dwugodzinne spotkanie rozpoczyna

Bardziej szczegółowo

W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; R.

W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; R. W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; 09.02-17.02.2015R. W ŚWIECIE BAJEK - STWORZENIE SIATKI PYTAŃ po co są bajki?,,złe,,,dobre charaktery bohaterów

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu Artystą Być 2013 w Zespole Szkolno- Przedszkolnym Nr 3 w Kętach- etap szkolny

Regulamin konkursu Artystą Być 2013 w Zespole Szkolno- Przedszkolnym Nr 3 w Kętach- etap szkolny Regulamin konkursu Artystą Być 2013 w Zespole Szkolno- Przedszkolnym Nr 3 w Kętach- etap szkolny Sztuka jest wycinkiem rzeczywistości widzianym przez tem pe rament artysty 1) Organizatorami projektu Artystą

Bardziej szczegółowo

"Nasza szkoła w poezji uczniów"

Nasza szkoła w poezji uczniów Monika Kowalik "Nasza szkoła w poezji uczniów" szkolny projekt edukacyjny WSTĘP Projekt edukacyjny Nasza szkoła w poezji uczniów skierowany do uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej w Zespole Szkolno Przedszkolnym

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA ROK SZKOLNY 2013-2014 BAJKOWY SWIAT PRZEDSZKOLAKA ROZBUDZAMY WYOBRAŹNIĘ I ROZWIJAMY TALENTY 1. Plan pracy został opracowany na podstawie wniosków sformułowanych na posiedzeniu

Bardziej szczegółowo

Dzień Europejczyka. W SP w Nasiadkach 2002r. Opracowała i prowadziła: Jolanta Kurpiewska nauczycielka SP w Nasiadkach SCENARIUSZ LEKCJI

Dzień Europejczyka. W SP w Nasiadkach 2002r. Opracowała i prowadziła: Jolanta Kurpiewska nauczycielka SP w Nasiadkach SCENARIUSZ LEKCJI Dzień Europejczyka SCENARIUSZ LEKCJI W SP w Nasiadkach 2002r. Opracowała i prowadziła: Jolanta Kurpiewska nauczycielka SP w Nasiadkach 2 Czas przygotowania: Cele: miesiąc Metody: - przybliżenie tematyki

Bardziej szczegółowo

Bajki do oglądania. http://bajki.info. http://internetdladzieci.blox.pl/html

Bajki do oglądania. http://bajki.info. http://internetdladzieci.blox.pl/html http://bajki.info Bajki do oglądania Przydatne informacje, które pochodzą z tej strony: Bajki krótka historia Strach pomyśleć, jak nudny byłby świat bez bajek! Bo bajki, to kraina pełna fantazji, opowieści

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM

PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM autor scenariusza: mgr Barbara Milewska PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM 1. NAUCZYCIEL PROWADZĄCY: mgr

Bardziej szczegółowo

ZNACZENIE EDUKACJI TEATRALNEJ W ROZWOJU DZIECKA PRZEDSZKOLNEGO.

ZNACZENIE EDUKACJI TEATRALNEJ W ROZWOJU DZIECKA PRZEDSZKOLNEGO. ZNACZENIE EDUKACJI TEATRALNEJ W ROZWOJU DZIECKA PRZEDSZKOLNEGO. Współczesna cywilizacja ludzka charakteryzuje się procesem nieustannych zmian, na które powinien być podatny człowiek tych czasów. Dlatego

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KOŁA TANECZNO- WOKALNEGO. Tańczące nutki

PROGRAM KOŁA TANECZNO- WOKALNEGO. Tańczące nutki PROGRAM KOŁA TANECZNO- WOKALNEGO Tańczące nutki Realizowanego w Przedszkolu Miejskim z Oddziałem Żłobkowym w Wolinie opracowanie: Małgorzata Ciechanowska WSTĘP: Muzyka jest bardzo ważnym czynnikiem wpływającym

Bardziej szczegółowo

W świecie baśni Hansa Christiana Andersena

W świecie baśni Hansa Christiana Andersena Międzyszkolny konkurs literacko plastyczny W świecie baśni Hansa Christiana Andersena Będziesz wraz ze mną oglądać baśnie i cuda, i dziwy na końcu świata. Po niebie, po morzach i lądach, jako te ptaki

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne: Marzec 2009 W świecie sztuki Cele ogólne: Kształtowanie wrażliwości na piękno sztuki Uwrażliwianie na piękno sztuki: malarstwo, rzeźba Kształtowanie wrażliwości plastycznej Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń

Bardziej szczegółowo

Projekt propagujący czytelnictwo wśród dzieci. i młodzieży. Książka Ja i Ty. pod patronatem Pani Poseł Agnieszki Hanajczyk

Projekt propagujący czytelnictwo wśród dzieci. i młodzieży. Książka Ja i Ty. pod patronatem Pani Poseł Agnieszki Hanajczyk Projekt propagujący czytelnictwo wśród dzieci i młodzieży Książka Ja i Ty pod patronatem Pani Poseł Agnieszki Hanajczyk 1 Ruda Bugaj 2015 WSTĘP Projekt Książka Ja i Ty - to projekt z zakresu edukacji czytelniczej

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Publicznej Szkole Podstawowej nr 3 w Zdzieszowicach rok szkolny 2017/2018 1 Celem ogólnym świetlicy szkolnej jest: Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej

Bardziej szczegółowo

Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego I ty możesz zostać baśniopisarzem

Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego I ty możesz zostać baśniopisarzem Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Hansa Christiana Andersena 2 6 600 Radom, ul. Batalionów Chłopskich 16 tel. 48/3311653 fax 48/3314135 www.psp2.radom..pl e-mail sekretariat@psp2.radom..pl Regulamin

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROJEKT PROPAGUJĄCY CZYTELNICTWO CZYTAM LUBIĘ TO!

SZKOLNY PROJEKT PROPAGUJĄCY CZYTELNICTWO CZYTAM LUBIĘ TO! SZKOLNY PROJEKT PROPAGUJĄCY CZYTELNICTWO CZYTAM LUBIĘ TO! ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 6 W POZNANIU SZKOŁA PODSTAWOWA NR 61,GIMNAZJUM NR 35 AUTORZY PROGRAMU, OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA REALIZACJĘ PROGRAMU: mgr Sylwia

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z ZAKRESU EDUKACJI CZYTELNICZEJ W PRZEDSZKOLU

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z ZAKRESU EDUKACJI CZYTELNICZEJ W PRZEDSZKOLU INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z ZAKRESU EDUKACJI CZYTELNICZEJ W PRZEDSZKOLU KONKURS Czytające rodziny Wstęp Opracowała: Grażyna Jeziorna Książki są źródłem niewyczerpanych wrażeń, przeżyć i wzruszeń. Uczą mowy

Bardziej szczegółowo

Warszawskie Inicjatywy Edukacyjne (WIE)

Warszawskie Inicjatywy Edukacyjne (WIE) Warszawskie Inicjatywy Edukacyjne (WIE) Warszawskie Inicjatywy Edukacyjne (WIE) to program Biura Edukacji Urzędu m.st. Warszawy umożliwiający dofinansowanie projektów przygotowanych i realizowanych przez

Bardziej szczegółowo

Dla kogo przeznaczona. * szkoła podstawowa * gimnazjum * szkoła ponadgimnazjalna. * szkoła podstawowa * gimnazjum * szkoła ponadgimnazjalna

Dla kogo przeznaczona. * szkoła podstawowa * gimnazjum * szkoła ponadgimnazjalna. * szkoła podstawowa * gimnazjum * szkoła ponadgimnazjalna Temat Przebieg i forma zajęć Czas zajęć w minutach Dla kogo przeznaczona Miejsce Osoby prowadzące zajęcia Numer telefonu Mail Posługiwanie się komputerowym katalogiem bibliotecznym (od Listopada 2013r.)

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MODYFIKACJA KONCEPCJI PRACY PRZEDSZKOLA

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MODYFIKACJA KONCEPCJI PRACY PRZEDSZKOLA ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MODYFIKACJA KONCEPCJI PRACY PRZEDSZKOLA ZADANIA DO WYKONANIA W RAMACH MODYFIKACJI KONCEPCJI PRACY W ZAKRESIE WYCHOWANIA DO CZYTANIA,, BAŚNIE,BAJKI I BAJECZKI DLA SYNECZKA

Bardziej szczegółowo

Lubię czytać. Jestem aktywnym czytelnikiem

Lubię czytać. Jestem aktywnym czytelnikiem Lubię czytać. Jestem aktywnym czytelnikiem "Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła Wisława Szymborska Głównym celem programu jest wspieranie i rozwój czytelnictwa wśród

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN III OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU TRZEJ KRÓLOWIE W TRADYCJI I W OCZACH WSPÓŁCZESNYCH

REGULAMIN III OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU TRZEJ KRÓLOWIE W TRADYCJI I W OCZACH WSPÓŁCZESNYCH REGULAMIN III OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU TRZEJ KRÓLOWIE W TRADYCJI I W OCZACH WSPÓŁCZESNYCH Organizowanego przez Punkt Przedszkolny Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. Dzieci Fatimskich, Szkołę

Bardziej szczegółowo

Społeczność Szkoły Podstawowej nr 47 oraz Gimnazjum nr 26 im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Lublinie

Społeczność Szkoły Podstawowej nr 47 oraz Gimnazjum nr 26 im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Lublinie Społeczność Szkoły Podstawowej nr 47 oraz Gimnazjum nr 26 im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Lublinie Cele konkursu zaprasza uczniów do udziału w międzyszkolnym konkursie Józef Ignacy Kraszewski wzorem

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2016 / 2017

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2016 / 2017 Zespół Szkół w Klęczanach Szkoła Podstawowa im. św. Jadwigi Królowej w Klęczanach Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej w Klęczanach 38 333 Zagórzany, Klęczany 2 PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej

Bardziej szczegółowo

Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo przeznaczona Kontakt

Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo przeznaczona Kontakt Lekcje biblioteczne, prezentacje multimedialne - propozycja Książnicy na rok szkolny 2011-2012 (w zależności od tematu i specyfiki - zajęcia trwają od 45 do 90 minut) Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo

Bardziej szczegółowo

Dzieciom przebywającym w świetlicy oferujemy różnorodne formy zajęć świetlicowych, między innymi:

Dzieciom przebywającym w świetlicy oferujemy różnorodne formy zajęć świetlicowych, między innymi: Zespół szkół nr 1 Do świetlicy uczęszczają uczniowie szkoły podstawowej począwszy od zerówki do klasy IV. Nie zabraknie też miejsca dla starszych uczniów, tych z gimnazjum też Świetlica jest czynna codziennie

Bardziej szczegółowo

IV OGÓLNOPOLSKI PRZEGLĄD TWÓRCZOŚCI ARTYSTYCZNEJ MOTYWACJE 2018 TEMAT KONKURSU: A L E K O S M O S!!!

IV OGÓLNOPOLSKI PRZEGLĄD TWÓRCZOŚCI ARTYSTYCZNEJ MOTYWACJE 2018 TEMAT KONKURSU: A L E K O S M O S!!! IV OGÓLNOPOLSKI PRZEGLĄD TWÓRCZOŚCI ARTYSTYCZNEJ MOTYWACJE 2018 TEMAT KONKURSU: A L E K O S M O S!!! REGULAMIN KONKURSU Cele konkursu: * integracja niepełnosprawnych i pełnosprawnych dzieci i młodzieży,

Bardziej szczegółowo

Jak realizuję akcję Cała Polska czyta dzieciom

Jak realizuję akcję Cała Polska czyta dzieciom Wychowanie przedszkolne Jak realizuję akcję Cała Polska czyta dzieciom mgr Maria Gacek nauczyciel wychowania przedszkolnego w Zespole Szkół w Chorzelowie Książki są źródłem niewyczerpanych wrażeń, przeżyć

Bardziej szczegółowo

2.5 Nauczyciel z pasją teatralną- ewaluacja I etapu

2.5 Nauczyciel z pasją teatralną- ewaluacja I etapu 2.5 Nauczyciel z pasją teatralną- ewaluacja I etapu Opracowanie: Jolanta Zabielska, nauczyciel języka polskiego, opiekun koła teatralnego EFEKTY DZIAŁANIA PROJEKTU NAUCZYCIEL (I UCZEŃ) Z PASJĄ TEATRALNĄ

Bardziej szczegółowo

Koordynatorzy projektu: Beata Skibińska, Iza Pawlińska

Koordynatorzy projektu: Beata Skibińska, Iza Pawlińska Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego Moda na czytanie realizowanego w roku 2015/2016 w Szkole Podstawowej w Rzechcie Czas realizacji: październik - czerwiec 2015/2016r. Koordynatorzy projektu:

Bardziej szczegółowo

PROJEKT KSIĄŻKA KREATYWNIE!

PROJEKT KSIĄŻKA KREATYWNIE! PROJEKT KSIĄŻKA KREATYWNIE! CELE PROJEKTU: 1. Wspomaganie szkół i placówek w zakresie realizacji kierunku polityki oświatowej państwa Wdrażanie nowej postawy programowej kształcenia ogólnego. 2. Kształcenie

Bardziej szczegółowo

Prezentacja czasopism, budowa czasopisma, ćwiczenia - lekcja biblioteczna. Czasopismo jako źródło wiedzy aktualnej. Dział Dziecięco- Młodzieżowy

Prezentacja czasopism, budowa czasopisma, ćwiczenia - lekcja biblioteczna. Czasopismo jako źródło wiedzy aktualnej. Dział Dziecięco- Młodzieżowy Temat Przebieg i forma zajęć Czas zajęć w minutach Dla kogo przeznaczona Miejsce Osoby prowadzące zajęcia Numer telefonu Mail Czasopismo jako źródło wiedzy aktualnej Prezentacja czasopism, budowa czasopisma,

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny Stąd jestem - to moja mała Ojczyzna Projekt realizowany pod patronatem: STAROSTY OBORNICKIEGO - ADAMA OLEJNIKA

Projekt edukacyjny Stąd jestem - to moja mała Ojczyzna Projekt realizowany pod patronatem: STAROSTY OBORNICKIEGO - ADAMA OLEJNIKA Oborniki, listopad 0 Towarzystwo Miłośników Ziemi Obornickiej Projekt edukacyjny Stąd jestem - to moja mała Ojczyzna Projekt realizowany pod patronatem: STAROSTY OBORNICKIEGO - ADAMA OLEJNIKA Cele projektu:

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNO OPIEKUŃCZEJ I PROFILAKTYCZNEJ. Przedszkola Publicznego w Sączowie na rok szkolny 2018/ 2019

ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNO OPIEKUŃCZEJ I PROFILAKTYCZNEJ. Przedszkola Publicznego w Sączowie na rok szkolny 2018/ 2019 ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNO OPIEKUŃCZEJ I PROFILAKTYCZNEJ Przedszkola Publicznego w Sączowie na rok szkolny 2018/ 2019 PODSTAWY PRAWNE 1. Statut Przedszkola 2. Wnioski Rady Pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

PROJEKT SKUTECZNE SPOSOBY ZACHĘCANIA UCZNIÓW DO CZYTANIA

PROJEKT SKUTECZNE SPOSOBY ZACHĘCANIA UCZNIÓW DO CZYTANIA PROJEKT SKUTECZNE SPOSOBY ZACHĘCANIA UCZNIÓW DO CZYTANIA CELE : 1. Wspomaganie szkół i placówek w zakresie realizacji kierunków polityki oświatowej państwa 2. Poznanie sposobów na przekonanie uczniów do

Bardziej szczegółowo

Wygenerowano, dn Ankieta: Wniosek o przyznanie dofinansowania w ramach WIE Wypełniona przez: Przedszkole nr 158.

Wygenerowano, dn Ankieta: Wniosek o przyznanie dofinansowania w ramach WIE Wypełniona przez: Przedszkole nr 158. Wygenerowano, dn 2015-11-27 Ankieta: Wniosek o przyznanie dofinansowania w ramach WIE 2016 Wypełniona przez: Przedszkole nr 158 Strona 1/5 Raz, dwa, trzy - własną książkę stwórzmy my! Tytuł projektu Której

Bardziej szczegółowo

NAUCZYCIELE PROWADZĄCY: Justyna Niewęgłowska, Anna Szymczak

NAUCZYCIELE PROWADZĄCY: Justyna Niewęgłowska, Anna Szymczak PROJEKT KSIĄŻKA NAUCZYCIELE PROWADZĄCY: Justyna Niewęgłowska, Anna Szymczak Czas realizacji: luty- maj 2017 Grupa dzieci- 4 i 5 -latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat ul. Słowackiego 15 60-822 Poznań CELE

Bardziej szczegółowo

2013 ROKIEM JULIANA TUWIMA

2013 ROKIEM JULIANA TUWIMA 2013 ROKIEM JULIANA TUWIMA Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Piotrkowie Trybunalskim i Biblioteka Pedagogiczna w Piotrkowie Trybunalskim wraz z filiami w Radomsku, Opocznie, Bełchatowie i Tomaszowie

Bardziej szczegółowo

Świętemu Janowi Pawłowi II maluję, śpiewam, recytuję i swoje talenty pokazuję!

Świętemu Janowi Pawłowi II maluję, śpiewam, recytuję i swoje talenty pokazuję! W XX ROCZNICĘ WIZYTY ŚW. JANA PAWŁA II W EŁKU NIEPUBLICZNE KATOLICKIE PRZEDSZKOLE U LOLKA IM. ŚW. JANA PAWŁA II, PRAGNIE ZAPROSIĆ WSZYSTKIE DZIECI Z PRZEDSZKOLI ZNAJDUJĄCYCH SIĘ NA TERENIE DIECEZJI EŁCKIEJ

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi Innowacje pedagogiczne - pozwalają wzbogacić istniejący system oświatowy o nowe, nieszablonowe działania służące podnoszeniu skuteczności nauczania, w ramach których modyfikowane są warunki, organizacja

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ PRZEDSZKOLA NR 200,,Gąski Balbinki ROK SZKOLNY 2016/2017

ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ PRZEDSZKOLA NR 200,,Gąski Balbinki ROK SZKOLNY 2016/2017 ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ PRZEDSZKOLA NR 200,,Gąski Balbinki ROK SZKOLNY 2016/2017,,Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła. Wisława Szymborska Plan

Bardziej szczegółowo

W ROKU SZKOLONYM 2016/17 NASZ OŚRODEK ZAKWALIFIKOWAŁ SIĘ DO NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA REALIZOWANEGO PRZEZ MINISTERSTWO KULTURY I

W ROKU SZKOLONYM 2016/17 NASZ OŚRODEK ZAKWALIFIKOWAŁ SIĘ DO NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA REALIZOWANEGO PRZEZ MINISTERSTWO KULTURY I W ROKU SZKOLONYM 2016/17 NASZ OŚRODEK ZAKWALIFIKOWAŁ SIĘ DO NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA REALIZOWANEGO PRZEZ MINISTERSTWO KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO I MINISTERSTWA EDUKACJI NARODOWEJ.

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNY ŚWIAT BAŚNI - BAWI I UCZY

BEZPIECZNY ŚWIAT BAŚNI - BAWI I UCZY BEZPIECZNY ŚWIAT BAŚNI - BAWI I UCZY Program opracowała Bożena Lelewska Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 1 w Łodzi Przedszkole Miejskie Nr 21 PROGRAM AUTORSKI W ZAKRESIE WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO Nazwa placówki:

Bardziej szczegółowo

PROGRAM CZYTELNICZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. im. KAZIMIERZA GÓRSKIEGO W LEJKOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PROGRAM CZYTELNICZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. im. KAZIMIERZA GÓRSKIEGO W LEJKOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Kto czyta książki żyje podwójnie Umberto Eco PROGRAM CZYTELNICZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. KAZIMIERZA GÓRSKIEGO W LEJKOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Umiejętność czytania jest kompetencją podstawową, bardzo

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat Autor: Beata Sochacka Klasa II Edukacja: polonistyczna, społeczna, plastyczna, matematyczna (elementy) Cele zajęć: - wdrażanie do

Bardziej szczegółowo

"Obecność Boga w przyrodzie"

Obecność Boga w przyrodzie ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 12 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 14 im. Tadeusza Kościuszki 20 810 Lublin, ul. Sławinkowska 50 ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU w III Edycji Diecezjalnego konkursu plastyczno multimedialnego pt. z podtytułem:

Bardziej szczegółowo

CZYTAM, WIĘC JESTEM PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS 1-6

CZYTAM, WIĘC JESTEM PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS 1-6 "Książka, myśl, słowo, uczucie, czyn... Wszystko razem stanowi dopiero człowieka." Józef Ignacy Kraszewski CZYTAM, WIĘC JESTEM PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS 1-6 /Kontynuacja projektu z roku szkol. 2015/2016/

Bardziej szczegółowo

Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2016/2017 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU

Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2016/2017 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2016/2017 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU Główne kierunki pracy: 1. Razem z książką wchodzę w świat Cel główny: Rozbudzanie u dzieci zainteresowań

Bardziej szczegółowo

Roczny Plan Pracy na rok szkolny Temat: Jestem Polakiem małym Europejczykiem c.d.

Roczny Plan Pracy na rok szkolny Temat: Jestem Polakiem małym Europejczykiem c.d. Roczny Plan Pracy na rok szkolny 2017-2018 Temat: Jestem Polakiem małym Europejczykiem c.d. Zadanie Sposoby realizacji Termin realizacji Osoby odpowiedzialne - poszukiwanie artykułów w czasopismach pedagogicznych

Bardziej szczegółowo

Oddolne inicjatywy edukacyjne w Szkole w Królewie

Oddolne inicjatywy edukacyjne w Szkole w Królewie Oddolne inicjatywy edukacyjne w Szkole w Królewie Urząd Gminy w Joocu/Szkoła Podstawowa w Królewie od 1.04.2011 r. do 31.11.2011 r. z przerwą wakacyjną realizowała projekt Oddolne inicjatywy edukacyjne

Bardziej szczegółowo

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Legionowo, 23.02.2016 r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Program innowacji Obserwuję, badam, odkrywam jest skierowany do uczniów I etapu edukacyjnego. Program innowacji będzie realizowany podczas zajęć pozalekcyjnych

Bardziej szczegółowo

MUZYCZNY ŚWIAT W KRAINIE PIOSENKI

MUZYCZNY ŚWIAT W KRAINIE PIOSENKI MUZYCZNY ŚWIAT W KRAINIE PIOSENKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH CHÓRU SZKOLNEGO Anna Kłaczkiewicz 1 WSTĘP Zadaniem wychowania estetycznego, wychowania przez sztukę jest organizowanie życia wartościowego,

Bardziej szczegółowo

ZAPROSZENIE. do udziału w międzyszkolnych konkursach. Po polsku i po angielsku. oraz. Ciąg dalszy nastąpi(ł)

ZAPROSZENIE. do udziału w międzyszkolnych konkursach. Po polsku i po angielsku. oraz. Ciąg dalszy nastąpi(ł) ZAPROSZENIE do udziału w międzyszkolnych konkursach Po polsku i po angielsku oraz Ciąg dalszy nastąpi(ł) Konkurs odbędzie się 20 maja (część I) i 21 maja (część II) 2013 r. o godz. 9:30 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym

Bardziej szczegółowo

,,Pomóżmy dzieciom, by każdy z nich stał się tym, kim stać się może J. Korczak

,,Pomóżmy dzieciom, by każdy z nich stał się tym, kim stać się może J. Korczak ,,Pomóżmy dzieciom, by każdy z nich stał się tym, kim stać się może J. Korczak GŁÓWNE KIERUNKI PRACY REWALIDACYJNEJ W ZESPOLE PRZEDSZKOLI SPECJALNYCH DLA DZIECI PRZEWLEKLE CHORYCH OD ROKU SZKOLNEGO 2013/14

Bardziej szczegółowo

PROJEKT SKUTECZNE SPOSOBY ZACHĘCANIA UCZNIÓW DO CZYTANIA

PROJEKT SKUTECZNE SPOSOBY ZACHĘCANIA UCZNIÓW DO CZYTANIA PROJEKT SKUTECZNE SPOSOBY ZACHĘCANIA UCZNIÓW DO CZYTANIA CELE : 1. Wspomaganie szkół i placówek w zakresie realizacji kierunków polityki oświatowej państwa 2. Poznanie sposobów na przekonanie uczniów do

Bardziej szczegółowo