Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałArchitektury i Sztuk Pięknych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 014/015 Kierunek studiów: Malarstwo Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: Grafika Użytkowa Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: MAL 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Historia komunikacji wizualnej XX wieku Kod przedmiotu WAISP MALA1S A1 14/15 Kategoria przedmiotu przedmioty podstawowe Liczba punktów ECTS 3 Język wykładowy polski Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Legenda: W WykładC Ćwiczenia/jezykiK KonwersatoriumS SeminariumL Laboratorium/warsztatyI Inne

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Zaprezentowanie studentom nurtów w sztuce, designie i komunikacji wizualnej XX wieku. Zdobycie przez studentów umiejetnosci opisu, analizy i interpretacji dzieł komunikacji wiuzualnej i innych dyscyplin designu. Cel Uwrazliwienie studentów na sztuke oraz projektowanie w szerokim zakresie w omawianym czasie oraz uzmysłowienie waznosci sztuk uzytkowych w historii oraz współczesnym zyciu. Przygotowanie studentów do samodzielnego pogłebiania wiedzy na temat designu i komunikacji wizualnej oraz wykorzystywania jej w zyciu zawodowym. 4 Wymagania wstępne 1 Zainteresowanie tematyka przedmiotu, wiedza z zakresu historii sztuki, zwłaszcza malarstwa i grafiki. 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 student, który zaliczył przedmiot: posiada wiedze na temat najwazniejszych nurtów w designie i komunikacji wizualnej, opisuje i rozpoznaje style w sztuce współczesnej i designie, umie scharakteryzowac nurty i tendencje w plakacie XX wieku oraz szeroko pojetej komunikacji wizualnej, wie, gdzie nalezy szukac wiadomosci rozszerzajacych wiedze na wybrany temat; student, który zaliczył przedmiot: orientuje sie we współczesnych wydarzeniach w sztuce i designie, zna polskie i swiatowe zbiory muzealne i galerie prezentujace tematyke designu, plakatu itp. MU student, który zaliczył przedmiot: opisuje, analizuje i interpretuje samodzielnie dzieło komunikacji wizualnej (np. plakat) lub innej gałezi designu (np. moda, meblarstwo), umie analizowac wybrane problemy sztuki, designu i komunikacji wizualnej w perspektywie historycznej, posiada umiejetnosc swobodnego dokonywania porównan miedzy dziełami i zjawiskami współczesnymi i historycznymi, jest przygotowany merytorycznie do podjecia twórczej dyskusji na temat własnego projektu oraz jego obrony MK3 student, który zaliczył przedmiot: jest swiadomy koniecznosci stałego pogłebiania wiedzy, samodzielnie wyszukuje zródła wiadomosci, jest skłonny do podjecia dyskusji na tematy zwiazane z designem i grafika uzytkowa, jest uwrazliwiony na dzieło sztuki, przedmiot uzytkowy, dzieła grafiki uzytkowej, które znajduje w swoim otoczeniu, w zyciu zawodowym zachowuje krytycyzm i skłonnosc do weryfikowania pozyskiwanych informacji, jest otwarty na poglady innych w zakresie szeroko pojetego projektowania i sztuki oraz jest przygotowany do podjecia dyskusji na tematy zwiazane z designem oraz komunikacja wizualna. 6 Treści programowe Ćwiczenia/jezyki Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych 1. Wprowadzenie i zagadnienia wstepne. Próba zdefiniowania terminu design, C1 komunikacja wizualna, grafika uzytkowa. Dzieje pojec sztuki czyste i sztuki 1 C stosowane.. Rewolucja przemysłowa i Ruch Odrodzenia Sztuk i Rzemiosł; konflikt miedzy przemysłem a rzemiosłem i próby jego rozwiazania (rola W. Morrisa i przykład I. Wedgwooda). XIX-wieczne poczatki plakatu i jego zwiazki z tradycyjnym malarstwem. Jules Chret i jego znaczenie w historii plakatu. 3. Art Nouveau we Francji i Belgii. Kształtowanie sie plakatu jako samodzielnej C3 dyscypliny artystycznej. 4. Jugendstil, Sezession w Wiedniu, Warsztaty Wiedenskie, Glasgow nurty C4 1 formalne w projektowaniu i komunikacji wizualnej 5. Secesja w Polsce i zagadnienie stylu zakopianskiego. Problem poszukiwania C5 narodowosci i swojskosci w sztuce. Narodziny i pierwsze dziesieciolecie plakatu polskiego; rola Krakowa C6 6. Design około 1910 kryzys secesyjnych ideałów i próby nowych poszukiwan; nurty awangardowe (ekspresjonizm, kubizm, futuryzm, dadaizm i surrealizm) w designie i grafice uzytkowej Strona /5

3 Ćwiczenia/jezyki Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych 7. Art dco styl około 195 w projektowaniu i plakacie. 0-lecie miedzywojenne C7 w Polsce Warsztaty Krakowskie i działalnosc Spółdzielni Ład; udział Polski w Wystawie Swiatowej w 195 roku. Nowe osiagniecia polskiego plakatu C8 8. Grupa De Stijl i próby przełozenia jezyka malarskiego na architekture. Rosyjski konstruktywizm. Bauhaus dzieje szkoły i jej rola w kształtowaniu sie funkcjonalizmu i współczesnego designu, nowe nurty w projektowaniu graficznym C9 9. Styl miedzynarodowy i Le Corbusier. Nurt organiczny F.L. Wright i A. Aalto. Styl miedzynarodowy a Polska; grupa Praesens i polski funkcjonalizm 10. Plakat w słuzbie ideologii na przykładzie Rosji, Niemiec i Włoch. II wojna C10 swiatowa i jej wpływ na sztuke i przemysł; wynalazki i nowe materiały pokojowe zastosowania wojennych osiagniec badawczych; londynska wystawa Britain Can Make It 11. Rola Stanów Zjednoczonych w kształtowaniu designu lat 40.; streamline. C11 Plakat i reklama w Ameryce po II wojnie swiatowej 1. Fantazja i swoboda lat 50. wzornictwo włoskie. Wzornictwo skandynawskie C1 w połowie XX wieku C Sztuka popularna i pop-design a grafika uzytkowa. Plakaty hippisów 14. Szkoła w Ulm i "naukowy operacjonizm". Dziedzictwo Bauhausu w Stanach C14 Zjednoczonych i Europie. Rola Japonii we wzornictwie powojennym 15. Polska Szkoła Plakatu narodziny i rozwój 16. Nurty w polskim plakacie w C15 połowie XX wieku 17. Postmodernizm w sztuce i designie. Lata 90. i poczatek XXI wieku C16 w designie nowe zródła inspiracji i powroty do przeszłosci 18. Swiatowy i polski plakat XXI wieku Razem 30 7 Metody dydaktyczne M5. Dyskusja M7. Konsultacje M10. Prezentacje multimedialne. Wykłady 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 30 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 15 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 30 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 75 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 Strona 3/5

4 9 Metody oceny Ocena podsumowująca. Średnia ważona ocen formułujących Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Obecnosc na zajeciach Aktywnosc i właczanie sie do dyskusji 3 Przedstawienie referatu na zadany temat w trakcie zajec (wraz z prezentacja multimedialna) 4 Pozytywna ocena z koncowego kolokwium Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 Student rzadko bierze udział w dyskusji, jest mało aktywny, przygotowany do 70 % godzin zajec, zapytany udziela prawidłowych, lecz niepełnych odpowiedzi, przygotował zadane referaty, ale nie w sposób wyczerpujacy. Student bierze udział w dyskusji ale jest mało aktywny, przygotowany do 75 % godzin zajec, zapytany udziela prawidłowych, lecz niewyczerpujacych odpowiedzi, przygotował zadane referaty, ale nie w sposób wyczerpujacy. Student jest aktywny, bierze udział w dyskusji, nie przygotował sie 3 razy do zajec, zapytany udziela prawidłowych odpowiedzi, przygotował dobrze zadane referaty. Student jest aktywny, chetnie bierze udział w dyskusji, nie przygotował sie 1 raz do zajec, zapytany udziela prawidłowych i dosc wyczerpujacych odpowiedzi, przygotował bardzo dobrze zadane referaty. Student jest zawsze aktywny, chetnie bierze udział w dyskusji, zawsze przygotowany do zajec, zapytany udziela prawidłowych i wyczerpujacych odpowiedzi, przygotował bardzo dobrze zadane referaty i prezentacje multimedialne. 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 MU1 MK1 Odniesienie do efektów kierunkowych K_W07, K_W08, K_W09, K_W11 K_U07, K_U08, K_U10, K_U1, K_U18, K_U19, K_U0, K_U K_K01, K_K0, K_K06, K_K07 Treści programowe C1, C, C3, C4, C5, C11, C1, C13, C14, C1, C, C3, C4, C5, C11, C1, C13, C14, C1, C, C3, C4, C5, C11, C1, C13, C14, Metody dydaktyczne Sposoby oceny Strona 4/5

5 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] J. Mrozek "Sztuka swiata" (odpowiednie rordziały), Warszawa, 007, Arkady [] Ch. i P. Fiell "Design XX wieku", Warszawa, 00, Taschen [3] S. Pinas, M. Loiseau "Historia reklamy", Warszawa, 009, Taschen [4] K. Dydo, A. Dydo "Polski plakat 1 wieku", Kraków, 008, PWN [5] S. Wrede "The Modern Poster", New York, 1988, New York Literatura uzupełniająca: [1] R. Guidot "Design Wzornictwo i projektowanie", Warszawa, 1998, Arkady [] red. K. Dydo "100 lat polskiej sztuki plakatu", Kraków, 1993, Arkady 1 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę dr Anna Dettloff (kontakt: astanek@interia.pl) Oboby prowadzące przedmiot dr Anna Dettloff (kontakt: astanek@interia.pl) Strona 5/5