Andrzej Grzybowski Intel Technology Poland
|
|
|
- Konrad Skiba
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Andrzej Grzybowski Intel Technology Poland
2 Technologia w nauczaniu ogólnym Użytkownicy Poziom umiejętności użytkowników Nauczyciele Standardowy wsparty technologią: - nauczyciel w roli eksperta nauczanego przedmioty - uczniowie ograniczony dostęp narzędzi IT niski Zakres szkolenia Podstawowe narzędzia IT i zasoby ułatwiające pracę nauczycielom Dostęp do Internetu Wymagania sprzętowe Wsparcie techniczne Minimalne wymagania (dostęp dla ograniczonej liczby użytkowników, e-dziennik, e-podręczniki) Mb/s ADSL szkoła opcjonalnie możliwość pracy w domu dla nauczycieli (np. LTE, operator) Sieć LAN lub WiFi w salach dla ograniczonej liczba użytkowników Laptop służbowy dla każdego nauczyciela tablica interaktywna/projektor w każdej sali lekcyjnej Ograniczone 2
3 Informatyka(programowanie/kodowanie) Użytkownicy Poziom umiejętności użytkowników Uczniowie Praktyczne wykorzystanie narzędzi informatycznych przez uczniów wspieranych przez nauczyciela (eksperta) wysoki Zakres szkolenia Specjalistyczne oprogramowanie Dostęp do Internetu Wymagania sprzętowe Laboratorium komputerowe 1:1 Roboty IoT Drukarki 3D Inne urządzenia oraz akcesoria Wsparcie techniczne Wysokie wymagania, dostęp dla wielu użytkowników (chmura, wirtualizacja itp.) Min. 100 Mb/s - 1Gb/s synchroniczne opcjonalny dostęp do Internetu dla uczniów poza szkołą Sieć LAN/WiFi o wysokiej przepustowości dla każdego użytkownika w sali komputerowej Ograniczone 3
4 Zaaw. wykorzystanie technologii (dowolny przedmiot) Użytkownicy Poziom umiejętności użytkowników Nauczyciele/uczniowie Aktywne wykorzystanie narzędzi IT przez uczniów oraz nauczycieli w szkole oraz w domu. Adaptive learning Kształcenie wyprzedzające średni Zakres szkolenia Dedykowane narzędzia IT do nauczanych przedmiotów. Dostęp do Internetu Wysokie wymagania, dostęp dla wielu użytkowników (chmura, zasoby, usługi) 1Gb/s synchroniczne w szkole Wymagany dostęp do Internetu dla uczniów poza szkołą Sieć LAN/WiFi o wysokiej przepustowości dla każdego użytkownika w szkole Wymagania sprzętowe Cała szkoła 1:1 Laptop+tablica interaktywna nauczyciele Laboratoria komputerowe/przedmiotowe BYOD - uczniowie Wsparcie techniczne Pełne skuteczność uzależniona od zastosowanej technologii oraz administrowania (zdalne/lokalne) 4
5 Elementy technologii w nauczaniu ogólnym Informatyka (programowanie/kodowanie) Zaawansowane wykorzystanie technologii na dowolnym przedmiocie Użytkownicy Nauczyciele Uczniowie Nauczyciele/uczniowie Standardowy wsparty technologią: - nauczyciel w roli eksperta nauczanego przedmioty - uczniowie ograniczony dostęp narzędzi IT Praktyczne wykorzystanie narzędzi informatycznych przez uczniów wspieranych przez nauczyciela (eksperta) Aktywne wykorzystanie narzędzi IT przez uczniów oraz nauczycieli w szkole oraz w domu. Adaptive learning Kształcenie wyprzedzające Poziom umiejętności użytkowników niski wysoki średni Zakres szkolenia Podstawowe narzędzia IT i zasoby ułatwiające pracę nauczycielom Dostęp do Internetu Minimalne wymagania (dostęp dla ograniczonej liczby użytkowników, e-dziennik, e-podręczniki) Mb/s ADSL szkoła opcjonalnie możliwość pracy w domu dla nauczycieli (np. LTE, operator) Sieć LAN lub WiFi w salach dla ograniczonej liczba użytkowników Wymagania sprzętowe Laptop służbowy dla każdego nauczyciela tablica interaktywna/projektor w każdej sali lekcyjnej Specjalistyczne oprogramowanie Wysokie wymagania, dostęp dla wielu użytkowników (chmura, wirtualizacja itp.) Min. 100 Mb/s - 1Gb/s synchroniczne opcjonalny dostęp do Internetu dla uczniów poza szkołą Sieć LAN/WiFi o wysokiej przepustowości dla każdego użytkownika w sali komputerowej Laboratorium komputerowe 1:1 Roboty IoT Drukarki 3D Inne urządzenia oraz akcesoria Dedykowane narzędzia IT do nauczanych przedmiotów. Wysokie wymagania, dostęp dla wielu użytkowników (chmura, zasoby, usługi) 1Gb/s synchroniczne w szkole Wymagany dostęp do Internetu dla uczniów poza szkołą Sieć LAN/WiFi o wysokiej przepustowości dla każdego użytkownika w szkole Cała szkoła 1:1 Laptop+tablica interaktywna nauczyciele Laboratoria komputerowe/przedmiotowe BYOD - uczniowie Wsparcie techniczne Ograniczone Ograniczone Pełne skuteczność uzależniona od zastosowanej technologii oraz administrowania (zdalne/lokalne)
6
Wniosek dyrektora szkoły do. o wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne w ramach programu Cyfrowa Szkoła
.. (pieczęć szkoły/placówki)., dn.. Miejscowość Wniosek dyrektora szkoły do.. (nazwa organu prowadzącego szkołę) o wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne w ramach programu Cyfrowa Szkoła 1. Informacje
CZĘŚĆ I - DANE DOTYCZĄCE SZKOŁY. spkleszczow@poczta.onet.pl
Pieczęć szkoły Kleszczów, dnia 17 kwietnia 2012 Wniosek o wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne w ramach pilotażu Rządowego programu rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania
POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK
Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z: - Uchwałą Nr 108/2017 Rady Ministrów z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie ustanowienia Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji
ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 2012r.
ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 2012r. w sprawie warunków, form i trybu realizacji przedsięwzięcia dotyczącego rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjnokomunikacyjnych
POMOCE DYDAKTYCZNE... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK
Adnotacje zespołu oceniającego Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z Uchwałą Rady Ministrów Nr 108 z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz
E-Podręcznik w edukacji. Marlena Plebańska
E-Podręcznik w edukacji Marlena Plebańska e-podręczniki 62 e-podręczniki, 14 przedmiotów, 2500 zasobów edukacyjnych dostępnych z poziomu tabletu, komputera, telefonu, czytnika książek, otwarta licencja,
Agenda. Podstawowe informacje o IT Essentials Prezentacja systemu e- learning Akademii Cisco. nauczycieli Kolejne kroki na przyszłość Podsumowanie
Akademia sieci komputerowych Cisco IT Essentials Sprzęt i oprogramowanie komputerów PC Lucjan Hajder Krzysztof Kilar Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie Agenda Podstawowe informacje
CYFROWA SZKOŁA WNIOSEK. Obszar z jakiego jest szkoła. od 101 do 300 uczniów w szkole - 140 tys. zł
CYFROWA SZKOŁA WNIOSEK Nazwa szkoły Adres Telefon e-mail Osoba kontaktowa obszar wiejski Obszar z jakiego jest szkoła miasto poniżej 5 mieszkańców miasto powyżej 5 mieszkańców Przysługująca kwota wsparcia
(standardy technologiczne)
Cyfrowa Szkoła 2014-2020 Nowe Media (standardy technologiczne) Artur Binczewski Krzysztof Kurowski Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe Zanim o standardach Mul$media, ćwiczenia i zadania edukacyjne
Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2
Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2 Sławomir Zieliński Katedra Informatyki AGH Wprowadzenie 2014 Katedra Informatyki, Wydział Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji,
odkrywamy karty AKTYWNA TABLICA program rządowy
odkrywamy karty AKTYWNA TABLICA program rządowy 27 LIPCA 2017 Aktywna Tablica to rządowy program rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii
Załącznik nr 1 do Uchwały nr /16 Zarządu Województwa Zachodniopomorskiego z dnia października 2016 r.
Załącznik nr 1 do Uchwały nr /16 Zarządu Województwa Zachodniopomorskiego z dnia października 2016 r. Wykaz zmian w Regulaminie konkursu na dofinansowanie projektów w ramach Działań Regionalnego Programu
Termin przekazania sprawozdania Organowi Prowadzącemu - do dnia 10 czerwca 2013 r.
SPRAWOZDANIE SZKOŁY z realizacji Rządowego programu rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych "CYFROWA SZKOŁA" Termin przekazania sprawozdania
Sprawozdanie ze spotkania otwierającego program Szkoła z Klasą 2.0 w LO Nr XV we Wrocławiu
Sprawozdanie ze spotkania otwierającego program Szkoła z Klasą 2.0 w LO Nr XV we Wrocławiu Cel spotkania otwierającego: integracja zespołu nauczycieli uczestniczących w programie, rozpoznanie zasobów,
Zespół Szkół nr 11 w Lublinie
Raport Samooceny Zespół Szkół nr 11 w Lublinie (sakla nr 51) Małgorzata Markowska Dyrektor Szkoły Piotr Ochmiński nauczyciel informatyki Data przygotowania raportu: 11-04-2014 r. 1. Centrum Egzaminacyjne
ELEKTRONICZNA RZECZYWISTOŚĆ P U B L I C Z N E G I M N A Z J U M N R 1 Z Ą B K I D Y R E K T O R S Z K O Ł Y
ELEKTRONICZNA RZECZYWISTOŚĆ K A R O L M A Ł O L E P S Z Y P U B L I C Z N E G I M N A Z J U M N R 1 Z Ą B K I D Y R E K T O R S Z K O Ł Y NOWE TECHNOLOGIE CO TO JEST? Nowe technologie to często używane,
Nowe technologie w edukacji. Inne spojrzenie na współczesną szkołę
Nowe technologie w edukacji Inne spojrzenie na współczesną szkołę Oprogramowanie i sprzęt wykorzystywane w szkole na przykładzie zastosowania w praktyce w Gimnazjum nr 1 w Warszawie Andrzej Szymczak Gimnazjum
Nauczanie z komputerem Edukacja wczesnoszkolna. Tomasz Hodakowski Intel Mielec 08/09/2009
Nauczanie z komputerem Edukacja wczesnoszkolna Tomasz Hodakowski Intel Mielec 08/09/2009 ZALECANE WARUNKI I SPOSÓB REALIZACJI* Zajęcia komputerowe należy rozumieć dosłownie jako zajęcia z komputerami,
Specjalność: Sieci komputerowe (SK)
Specjalność: Sieci komputerowe (SK) Katedra Teleinformatyki Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechnika Gdańska Sieci komputerowe 1 Katedra Teleinformatyki Prof. J. Woźniak kierownik
Katedra Teleinformatyki
Katedra Teleinformatyki Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechnika Gdańska Profil: Teleinformatyka Specjalność: Sieci komputerowe Teleinformatyka/Sieci komputerowe 1 Katedra Teleinformatyki
Warszawa, dnia 16 kwietnia 2012 r. Poz. 411 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 3 kwietnia 2012 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 16 kwietnia 2012 r. Poz. 411 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 3 kwietnia 2012 r. w sprawie warunków, form i trybu realizacji przedsięwzięcia
DYDAKTYKA EPOKI SMARTFONA
DYDAKTYKA EPOKI SMARTFONA Kluczowe efekty projektu systemowego Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej dla szkół województwa małopolskiego w kontekście doskonalenia kompetencji cyfrowych nauczycieli w regionie
Droga do Cyfrowej Szkoły
Droga do Cyfrowej Szkoły O czym dziś opowiem? Współczesny świat stawia wyzwania Trendy a cyfrowa szkoła Kluczowe kompetencje we współczesnym świecie Europejska Agenda Cyfrowa Rozwój sieci szerokopasmowej
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Cel główny projektu Celem głównym projektu było zwiększenie w okresie od kwietnia 2011 roku do grudnia 2012 roku
POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK
Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z: - Uchwałą Nr 08/207 Rady Ministrów z dnia 9 lipca 207 r. w sprawie ustanowienia Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji
POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK
Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z: - Uchwałą Nr 108/2017 Rady Ministrów z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie ustanowienia Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji
PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z INFORMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL
Mołodiatycze, 22.06.2012 PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z INFORMATYKI realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości nr. POKL.09.01.02-06-090/11 Opracował: Zygmunt Krawiec 1 Korzystanie
Internet w szkole, czyli jak mądrze inwestować w cyfrową edukację? Nowe Media
Internet w szkole, czyli jak mądrze inwestować w cyfrową edukację? Nowe Media Krzysztof Kurowski, Dariusz Stachecki, Tomasz Kuczyński, Bogdan Ludwiczak Artur Binczewski Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Projekt pn. Aktywna szkoła
Projekt pn. Aktywna szkoła współfinansowany z EFS w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Warmińsko-Mazurskiego na lata 2014-2020 Wnioskodawca: Gmina Olecko realizowany w Szkole Podstawowej
Problematyka stosowania komputerów w prowadzeniu lekcji szkolnych
Problematyka stosowania komputerów w prowadzeniu lekcji szkolnych H+H Software GmbH Maschmühlenweg 8-10 37073 Göttingen Tel.: 0551/52208-0 Fax: -25 E-Mail: info@hhsoftware.com NetMan for Schools Firma
. Projekt r. ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 2012 r.
Projekt 19012012 r ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 2012 r w sprawie warunków, form i trybu realizacji przedsięwzięcia dotyczącego rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania
POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK
Adnotacje zespołu oceniającego Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z Uchwałą Rady Ministrów Nr 08 z dnia 9 lipca 07 r. w sprawie Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji
Program szkolenia KURS SPD i PD Administrator szkolnej pracowni internetowej Kurs MD1 Kurs MD2 Kurs MD3 (dla szkół ponadgimnazjalnych)
Miejsce prowadzenia szkolenia Program szkolenia KURS SPD i PD Administrator pracowni internetowej Kurs MD1 Kurs MD2 Kurs MD3 (dla szkół ponadgimnazjalnych) Pracownie komputerowe znajdujące się w wyznaczonych
Technologie informatyczne w edukacji. Tomasz Hodakowski Intel Gdańsk, 31/05/2012 r.
Technologie informatyczne w edukacji 1 Tomasz Hodakowski Intel Gdańsk, 31/05/2012 r. Intel Misją Intela jest umożliwienie korzystania z internetu jak największej liczbie ludzi na świecie Edukacja najważniejszy
Scenariusz spotkania z koordynatorem. Materiały informacyjne dotyczące prawa autorskiego, ustawy o ochronie danych osobowych
Propozycja planu działania sied współpracy i samokształcenia dla dyrektorów szkół oraz nauczycieli (także nauczycieli nie prowadzących zajęd z zakresu informatyki czy technologii informacyjnej) TEMAT SIECI
TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R.
TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R. PRACOWNIE KOMPUTEROWE 10 STANOWISK+ SERWER, OPROGRAMOWANIE, DOSTĘP DO INTERNETU WIEK
POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK
Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z: - Uchwałą Nr 108/2017 Rady Ministrów z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie ustanowienia Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji
Standard usług oraz katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla przykładowych towarów i usług w ramach konkursu nr RPMP IP.
Załącznik nr 11 do Regulaminu konkursu nr RPMP.10.01.03-IP.01-12-032/16 Standard usług oraz katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla przykładowych towarów i usług w ramach konkursu nr RPMP.10.01.03-IP.01-12-032/16
Spotkanie otwierające Zespołu 2.0
Spotkanie otwierające Zespołu 2.0 Spotkanie otwierające Zespołu 2.0 odbyło się 23. 10. 2013 r. i trwało 2 godziny. Uczestniczyli w nim: dyrektor szkoły, nauczyciele, którzy wyrazili chęć udziału w programie,
Cyfrowy region - innowacja czy rutyna?
Cyfrowy region - innowacja czy rutyna? Propozycje pomysłów na projekty VIII KONWENT INFORMATYKÓW I ADMINISTRACJI POMORZA I KUJAW Ciechocinek, 18-19 czerwca 2015, autor: Sebastian Mikołajczyk tel: 602 779
Szkoła w Katolinie. (sala numer 102)
Raport Samooceny Szkoła w Katolinie (sala numer 102) Jan Nowak Dyrektor Szkoły Danuta Nowa nauczycielka informatyki Data przygotowania raportu: 20-01-2010 www.kj.eecdl.pl 1 1. Centrum Egzaminacyjne nadzorujące
26 lutego 2010 r. IV Forum Nauczycielskie WSL
26 lutego 2010 r. IV Forum Nauczycielskie WSL Wirtualne laboratoria - sukces innowacji projekt partnerski Wyższej Szkoły Logistyki i firmy L-Systems złożony 18.02.2010 r. na konkurs o dofinansowanie ze
DOPOSAŻENIE SZKOŁY 2019
DOPOSAŻENIE SZKOŁY 2019 Co można zdobyć dla szkoły Zestawy tablic interaktywnych z projektorami Monitory interaktywne Projektory multimedialne Głośniki do tablic i monitorów Czujniki pomiarowe Roboty i
Szkoła Podstawowa nr 1 w Miechowie
Szkoa Podstawowa nr 1 w Miechowie ą ą ś ą Stworzenie jednolitego systemu informatycznego. Zatrudnienie w szkole administratora sieci i zasobów IT. Wsparcie merytoryczne w pozyskiwaniu środków unijnych.
POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK
Adnotacje zespołu oceniającego Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z Uchwałą Rady Ministrów Nr 108 z dnia 19 lipca 017 r. w sprawie Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz
Informatyka Studia II stopnia
Wydział Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki Politechnika Łódzka Informatyka Studia II stopnia Katedra Informatyki Stosowanej Program kierunku Informatyka Specjalności Administrowanie
Analiza wyników ankiety
Analiza wyników ankiety przeprowadzonej wśród uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół w Baniosze W pierwszej połowie listopada 2015 roku wśród uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół w Baniosze została przeprowadzona
ANKIETY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ
ANKIETY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ ANKIETA DLA: Dyrektora szkoły Wychowawcy wskazanego oddziału klasy IV (czwartej) tj. oddziału A lub oddziału czwartej klasy w kolejności zgodnej z numeracją przyjętą w szkole
Zespół Szkół Zawodowych nr 2 im. Powstańców Warszawy w Mińsku Mazowieckim
Zespół Szkół Zawodowych nr 2 im. Powstańców Warszawy w Mińsku Mazowieckim to jedyna szkoła ponadgimnazjalna w Powiecie Mińskim, która nie uległa modzie tworzenia klas ogólnokształcących o zachęcająco brzmiących
Oś Priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu Działanie 10.1 Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży Poddziałanie Edukacja ogólna (w tym w
Oś Priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu Działanie 10.1 Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży Poddziałanie 10.1.1 Edukacja ogólna (w tym w szkołach zawodowych) Regionalnego Programu Operacyjnego
mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin
Wykorzystanie mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin Realizacja projektu Jarocin KREATYWNA SZKOŁ@ rozpoczęła się 1 września 2010 roku. Celem projektu jest podniesienie jakości pracy
Interaktywne lekcje zajęć komputerowych i informatyki - kilka pomysłów na wykorzystanie ciekawych darmowych narzędzi
Warsztaty metodyczne: Interaktywne lekcje zajęć komputerowych i informatyki - kilka pomysłów na wykorzystanie ciekawych darmowych narzędzi doradca metodyczny Beata Rutkowska Pomysły na wykorzystanie darmowych
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 28 listopada 2017 r. Poz. 2184 USTAWA z dnia 27 października 2017 r. o Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej Rozdział 1 Przepisy ogólne Art. 1. Ustawa
Znak sprawy: ADM.272.1.2014. Załącznik nr 2 do SIWZ Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń. Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń.
Nr obszaru Szczegółowe warunki Znak sprawy: ADM.272.1.2014 Obszar tematyczny Forma Liczba godzin na grupę Minimalna liczebność grupy Wymogi szczegółowe organizacji i realizacji zadania 1. 2. 3. 4. Stymulowanie
Badanie kompetencji cyfrowych nauczycieli przedmiotów ścisłych i przyrodniczych w polskich gimnazjach
Opracowanie systemu komputerowego Rzeczywistości Rozszerzonej przeznaczonego do zastosowania w oprogramowaniu dydaktycznym dedykowanym przedmiotom ścisłym przedmiotów ścisłych i przyrodniczych w polskich
Kwalifikacje uzyskiwane w wyniku kształcenia Kwalifikacja 1: AU.21 Wykonywanie zabiegów fryzjerskich
FRYZJER Fryzjerstwo jest jednym z najdynamiczniej rozwijających się zawodów. Oferta kształcenia w zawodzie skierowana jest do osób kreatywnych, chcących rozwijać swoje umiejętności manualne oraz ceniących
Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Dariusz Stachecki
Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Dariusz Stachecki Rozwój e-infrastruktury dla szkoły przyszłości Jak budować nowoczesną (cyfrową) szkołę? Poznań, 17 kwietnia 2013 Dariusz Stachecki Gimnazjum
Dziennik Ustaw z 2017 r., poz.1401
Podstawa prawna ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów
ZAŁĄCZNIK CENOWY - część I TIK
... (pieczęć firmowa Wykonawcy) Załącznik nr 3 Formularz cenowy ZAŁĄCZNIK CENOWY - część I TIK.. zobowiązuję się dostarczyć przedmiot zamówienia w następujących cenach jednostkowych: Lp. Nazwa artykułu/wyposażenia
Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku Ul. Kręta 20, Rybnik
Koncepcja Pracy Szkoły - "Szkoła mądrych i szczęśliwych ludzi" Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku Ul. Kręta 20, 44-274 Rybnik l.p. Zadanie Spodziewane efekty Termin 1. Wysoki poziom nauczania
DYDAKTYKA EPOKI SMARTFONA jak skutecznie włączać technologie informatyczne w praktykę nauczania? Krzysztof Głomb
DYDAKTYKA EPOKI SMARTFONA jak skutecznie włączać technologie informatyczne w praktykę nauczania? Krzysztof Głomb Stowarzyszenie "Miasta w Internecie", 2016 CEL: SZKOŁA DOBRA, NIE CYFROWA SKUTECZNA ANGAŻUJĄCA
Technologia informacyjna
Technologia informacyjna w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Siedlcach Intel uwzględniająca treści programu Nauczanie ku przyszłości 21-11-2002 1 Cel Kształcenie i doskonalenie umiejętności posługiwania
Cyfrowa szkoła. - program edukacyjny czy technologiczny? 20 maja 2014 r.
Cyfrowa szkoła - program edukacyjny czy technologiczny? 20 maja 2014 r. Wybrane cele edukacyjne w dokumentach strategicznych państwa. Poprawa dostępności i jakości edukacji na wszystkich etapach oraz podniesienie
Plan warsztatów z podziałem na grupy.
Plan warsztatów z podziałem na grupy. Sobota Grupa 1 Sala 11:20 12:20 Premiera Nowej Kolekcji dla szkolnych serwerów: Cloud Collection 2012 cz. 1 12:30 13:30 Premiera Nowej Kolekcji dla szkolnych serwerów:
Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania
Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania wrzesień 2013 O przedsięwzięciu Projekt e-matematyka i zajęcia
PRZYSTĄPIENIE DO PILOTAŻU PROJEKTU CYFROWA SZKOŁA WSKAZÓWKI DLA SZKÓŁ
PRZYSTĄPIENIE DO PILOTAŻU PROJEKTU CYFROWA SZKOŁA WSKAZÓWKI DLA SZKÓŁ I. Ogólne założenia projektu Cyfrowa szkoła. (Projekt z dnia 13 marca 2010) Program obejmuje publiczne i niepubliczne szkoły podstawowe
UMOWA O PRAKTYKĘ ZAWODOWĄ nr... /...
UMOWA O PRAKTYKĘ ZAWODOWĄ nr... /... zawarta dnia... pomiędzy Miastem Stołecznym Warszawa pl. Bankowy 3/5 00-950 Warszawa, zwanym dalej Szkołą, reprezentowanym przez Pana Krzysztofa Ślusarczyka Dyrektora
Zajęcia komputerowe w szkole podstawowej. Wanda Jochemczyk Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów wanda@oeiizk.waw.
Zajęcia komputerowe w szkole podstawowej Wanda Jochemczyk Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów wanda@oeiizk.waw.pl Plan wystąpienia Jakie zmiany w nauczaniu przedmiotów informatycznych?
POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK
Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z: - Uchwałą Nr 108/2017 Rady Ministrów z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie ustanowienia Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji
Do wszystkich wykonawców
ZSP3.ZP.1.2013 Tarnobrzeg 18.01.2013r. Do wszystkich wykonawców Dotyczy : przetargu nieograniczonego pn. Dostawa komputerowego oraz wyposażenia multimedialnego dla Zespołu Szkól Ponadgimnazjalnych nr 3
Dobre praktyki w oświacie krajów Unii Europejskiej
Dobre praktyki w oświacie krajów Unii Europejskiej dr Dariusz Danilewicz Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Warszawa, 2014 Liczba uczniów na 1 komputer [2011-2012] 1 Dostępność łączy szerokopasmowych w
PROGRAMOWANIE Szkolenia 2016
PROGRAMOWANIE Szkolenia 2016 Certyfikat Multiedukacji Multiedukacja jest ekspertem w dziedzinie edukacji cyfrowej. Dostarczamy najwyższej jakości szkolenia i wyróżniamy szkoły oraz nauczycieli certyfikatem
Spotkanie otwierające program Szkoła z klasą 2.0 w Gimnazjum im. Króla Kazimierza III Wielkiego w Rudniku.
Spotkanie otwierające program Szkoła z klasą 2.0 w Gimnazjum im. Króla Kazimierza III Wielkiego w Rudniku. Spotkanie otwierające Szkołę z Klasą 2.0 odbyło się 2 października 2013 r. i wzięli w nim udział
POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK
Adnotacje zespołu oceniającego Przed wypełnieniem wniosku należy zapoznać się z Uchwałą Rady Ministrów Nr 108 z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOŁACZKOWIE. prowadzonej w roku szkolnym 2014/2015
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOŁACZKOWIE prowadzonej w roku szkolnym 2014/2015 Raport sporządził zespół ds. ewaluacji w składzie: Wioletta Szwonder Irena Ulińska Wanda Włodarczyk
Prezentacja specjalności Inżynieria Systemów Informatycznych
Prezentacja specjalności Inżynieria Systemów Informatycznych Kierownik specjalności: Prof. nzw. Marzena Kryszkiewicz Konsultacje: piątek, 16:15-17:45, pok. 318 Sylwetka absolwenta: inżynier umiejętności
System Oświaty w Powiecie Nyskim w roku szkolnym 2011/2012
System Oświaty w Powiecie Nyskim w roku szkolnym 2011/2012 System oświaty w powiecie nyskim 2010/11 2011/12 Uczniowie: - 5 231 5 051 Etaty nauczycielskie - 542 535 Pracownicy administracji i obsługi -
INFORMATYKA Akademia Morska w Szczecinie
INFORMATYKA Akademia Morska w Szczecinie Dlaczego Akademia Morska w Szczecinie? 01 Akademia Morska w Szczecinie jest uniwersalną uczelnią, która kształci profesjonalistów znajdujących z powodzeniem pracę
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Bełchatowie
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Bełchatowie im. gen. Ludwika Czyżewskiego ul. Czapliniecka 96 97-400 Bełchatów tel., fax: 044 632 31 56 www.zsp3belchatow.pl sekretariat@zsp3belchatow.pl Jesteśmy
e-mail:sekretariat@ zstio3.pl www.zstio3.pl patronat firmy
Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących Nr 3 w Chorzowie V Liceum Ogólnokształcące im. Nikoli Tesli Technikum Mechaniczno Elektryczne im. Nikoli Tesli e-mail:sekretariat@ zstio3.pl www.zstio3.pl
5 Moduył do wyboru II *[zobacz opis poniżej] 4 Projektowanie i konfiguracja sieci komputerowych Z
![5 Moduył do wyboru II *[zobacz opis poniżej] 4 Projektowanie i konfiguracja sieci komputerowych Z](/thumbs/91/106052352.jpg "5 Moduył do wyboru II *[zobacz opis poniżej] 4 Projektowanie i konfiguracja sieci komputerowych Z")
1. Nazwa kierunku informatyka 2. Cykl rozpoczęcia 2016/2017L 3. Poziom kształcenia studia drugiego stopnia 4. Profil kształcenia ogólnoakademicki 5. Forma prowadzenia studiów stacjonarna Specjalizacja:
Spotkanie inauguracyjne. Projekt OTWARTE UMYSŁY
Spotkanie inauguracyjne Projekt OTWARTE UMYSŁY Beneficjentem projektu (wnioskodawcą) jest Powiat Lęborski Realizatorami projektu w imieniu Powiatu są: - Starostwo Powiatowe w Lęborku - Powiatowe Centrum
Pieczęć szkoły Bełchatów, dnia 17 kwietnia 2012
Pieczęć szkoły Bełchatów, dnia 17 kwietnia 2012 Wniosek o wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne w ramach pilotażu Rządowego programu rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania
Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty
Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty W szkolnych pracowniach komputerowych uczniowie bądź zespoły uczniów przygotowująprace konkursowe wymagające wykorzystania środków TI a efektem jest
Program szkolenia. Jak zorganizować szkolna infrastrukturę informatyczną (sieć informatyczną)
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W PILE Program szkolenia Jak zorganizować szkolna infrastrukturę informatyczną (sieć informatyczną) Opracowali: Roman Frąckowiak Piotr Halama Sławomir Kozłowski Piła, 2014
PRZYGOTOWANIE PRACOWNI INFORMATYCZNEJ
Informatyka w Edukacji, XV UMK Toruń, 2018 PRZYGOTOWANIE PRACOWNI INFORMATYCZNEJ Zespół Szkół Mechanicznych nr 1 im. F. Siemiradzkiego ul. Św. Trójcy 37, 85-224 Bydgoszcz piotrkornacki@poczta.onet.pl Abstract.
Standard usług oraz katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla przykładowych towarów i usług
Załącznik nr 11 do Regulaminu konkursu nr RPMP.10.01.03-IP.01-12-008/19 Standard usług oraz katalog maksymalnych dopuszczalnych stawek dla przykładowych towarów i usług Zgodnie Wytycznymi w zakresie kwalifikowalności
Aktywna tablica II edycja podstawowe informacje
Aktywna tablica II edycja podstawowe informacje Podstawa prawna programu Uchwała NR 108/2017 Rady Ministrów z dnia 19 lipca 2017 r. w sprawie ustanowienia Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury
Gry społecznościowe. wykład 0. Joanna Kołodziejczyk. 24 lutego Joanna Kołodziejczyk Gry społecznościowe 24 lutego / 11
Gry społecznościowe wykład 0 Joanna Kołodziejczyk 24 lutego 2017 Joanna Kołodziejczyk Gry społecznościowe 24 lutego 2017 1 / 11 Program przedmiotu Dwie formy zajęć: 1 Wykład studia stacjonarne (15h) 2
Tytuł projektu: Szkoła badaczy. Oś priorytetowa X - Edukacja dla rozwoju regionu. Poddziałanie Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży
Tytuł projektu: Szkoła badaczy Oś priorytetowa X - Edukacja dla rozwoju regionu Poddziałanie 10.1 - Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży Działanie 10.2 - Edukacja ogólna w ramach ZIT Okres realizacji:
DEKLARACJA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 1
1 S t r o n a DEKLARACJA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 1 Wirtualne laboratoria - sukces innowacji... (nazwa szkoły)... (adres szkoły) reprezentowana przez... (imię i nazwisko) deklaruje chęd uczestnictwa w/w
Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2
Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2 Sławomir Zieliński Katedra Informatyki AGH 26 czerwca 2015 Plan prezentacji Wprowadzenie Scenariusze użycia Przykład działania Wyposażenie
Fizyka z elementami informatyki
Fizyka z elementami informatyki 1. Podstawy fizyki 40E 2. Elementy matematyki 15 3. Laboratorium z fizyki I 20 4. Podstawy informatyki 15 5. Konsultacje 10 6. Fizyka 23E 7. Laboratorium z fizyki II 12
ANKIETA (LO) Imię i nazwisko/ kod identyfikacyjny (proszę zapamiętać wpisany kod id; będzie się nim Pan/Pani posługiwał/a w kolejnych badaniach:
Dr Agata Zabłocka-Bursa Mgr Iwona Pilchowska ANKIETA (LO) Imię i nazwisko/ kod identyfikacyjny (proszę zapamiętać wpisany kod id; będzie się nim Pan/Pani posługiwał/a w kolejnych badaniach:. Wiek: Płeć:
XIV Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Wielkiego 61-164 Poznań. tel./fax 61 8773632. e-mail: lo14@vp.pl http://czternastelo.pl
XIV Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Wielkiego 61-164 Poznań tel./fax 61 8773632 e-mail: lo14@vp.pl http://czternastelo.pl Gmach Szkoły Nasza lokalizacja Jak do nas dojechać? T: 4, 7, 12, 13 A:
2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach
2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach Patronat honorowy: Marszałek Województwa Podkarpackiego Pan Władysław Ortyl www.pcen.pl Informatyzacja szkoły 4 kroki
2. Informacje dodatkowe: Uczniowie podczas zajęć dodatkowych mogą ukończyć kurs CISCO i uzyskać certyfikat IT Essentials.
1. Technik teleinformatyk to zawód dla osób z pasją i zainteresowaniami z dziedziny najnowszych technologii informatycznych, umożliwiający ciągłe dokształcanie się w nowoczesnym, zmieniającym się świecie