Sprawozdanie z realizacji zadania edukacyjnego
|
|
- Iwona Kołodziejczyk
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Sprawozdanie z realizacji zadania edukacyjnego Jezioro ty moje! cz. 3 realizowanego przez uczniów Samorządowego Zespołu Szkół w Gniewinie a finansowanego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Gdańsku. Celem zadania o nazwie Jezioro ty moje! cz. 3 było przeprowadzenie badań czystości wód jeziora oraz wpływu różnych czynników na ich stan oraz przyrodę wokół jeziora, popularyzacja walorów Jeziora Żarnowieckiego, uświadomienie mieszkańcom okolic ważnych aspektów związanych z ochroną środowiska, zagrożeniami cywilizacyjnymi i potrzebą dbania o jezioro. Zadanie realizowali od września 2013 do czerwca 2014 uczniowie Samorządowego Zespołu Szkół w Gniewinie stała grupa 10 uczniów (koło badaczy jeziora) pod opieką nauczycieli biologii i chemii, a adresowany był do wszystkich uczniów klas i 1 2 gimnazjum, oraz po raz pierwszy uczniowie klas 6 szkoły podstawowej, którzy brali udział w takich działaniach jak: sprzątanie brzegów Jeziora Żarnowieckiego konkursy: fotograficzny i plastyczny o Jeziorze Żarnowieckim; festyn ekologiczny; podsumowanie i wystawa z prezentacją multimedialną podsumowująca projekt zaplanowany na 23 maja 2014 (delegacje wszystkich klas, rada rodziców, nauczyciele, zaproszeni nauczyciele z sąsiedniej szkoły, dyrektorzy spółek, przedstawiciele władz ) 1
2 Zasięg działania obejmował wszystkich uczniów i nauczycieli oraz społeczność lokalną poprzez kampanię promocyjną i informacyjną m.in. w lokalnej prasie, stronie internetowej. Monitoring jakości wody i badanie parametrów fizykochemicznych - badanie zawartości olejów w wodzie -badanie ciśnienia atmosferycznego w dwóch porach roku - badanie zawartości dwutlenku węgla w wodzie - badanie zawartości żelaza w wodzie - badanie ph wody w dwóch miejscach ( Nadole i po przeciwnej stronie w miejscowości Lubkowo, ) - badanie przejrzystości i zapachu wody, w dwóch miejscach ( Nadole i po przeciwnej stronie w miejscowości Lubkowo) - kropla wody pełna życia - badanie biodegradacji - badanie azotanów wody w dwóch miejscach ( Nadole i po przeciwnej stronie w miejscowości Lubkowo) - badanie fosforanów wody w dwóch miejscach ( Nadole i po przeciwnej stronie w miejscowości Lubkowo) - badanie temperatury wody w dwóch miejscach ( Nadole i po przeciwnej stronie w miejscowości Lubkowo) - badanie wpływu zamknięcia oczyszczalni wodnej w Nadolu na J. Żarnowieckie - grupa badaczy będzie liczyła około 10 osób z gimnazjum klasy drugie. W ramach działań proekologicznych zrealizowano: Sprzątanie jeziora i jego brzegów ; 2
3 Organizacja festynu ekologicznego nad Jeziorem Żarnowieckim z udziałem mieszkańców, turystów i klas 1 gimnazjum - Wywiad z p. Dariusze Rohde dyrektorem oczyszczalni w Gniewinku; Organizacja konkursów: plakat o Jeziorze Żarnowieckim, fotograficznego; Promocja projektu ( biuletyn, strona internetowa, ulotki, plakaty, wywiad z mieszkańcami miejscowości i położonych nad brzegiem Jeziora Żarnowieckiego) Organizacja konferencji podsumowującej projekt, prezentacja multimedialna i wystawa. Raport ze wszystkich tych działań umieszczany był na bieżąco na stronie udostępnionej przez WFOŚ wraz z dokumentacja fotograficzną, a także na szkolnej stronie internetowej oraz w lokalnym biuletynie. Zakupiony został niezbędny sprzęt, na przykład: aparat fotograficzny, pakiety do badań, mikroskopy, materiały do badań, atlasu muszli i roślin, termometry, wizualizer, lupy, kompasy tusze do drukarki, sprzęt do wykonywania preparatów mikroskopowych, wody, rękawice, worki. W ramach promocji projektu przygotowane zostały przez uczniów ulotki, plakaty z logo projektu. Realizatorzy zadania sporządzili szczegółowy raport z realizacji zadania i z badań w postaci prezentacji multimedialnej. Osiągnięty efekt ekologiczny Akcja edukacyjna objęła dzieci i młodzież z terenu gminy Gniewino, a także poprzez akcję promocyjną całą społeczność gminy. Uczniowie poprzez zajęcia praktyczne w terenie (nad Jeziorem Żarnowieckim) takich jak badanie czystości wód jeziora, i flory i poziomu ochrony środowiska przy użyciu profesjonalnego sprzętu aktywnie włączyli się w proces dbania o Jezioro Żarnowieckie. Przyczyniło się to do wzrostu świadomości 3
4 i dojrzałości ekologicznej u uczniów i mieszkańców gminy. Przeprowadzono konkursy wiadomości oraz umiejętności plastyczno fotograficznych i przygotowano do publicznej prezentacji podsumowanie efektów realizowanego zadania. Działania zaplanowane w projekcie Jezioro Ty moje!cz3. wpłynęły pozytywnie na stan wiedzy na temat funkcjonowania ekosystemów jeziornych, procesów zachodzących w zlewni jeziora, uświadomiło w większym stopniu potrzebę ochrony wód oraz fauny i flory jezior. Uczniowie i społeczność lokalna poprzez działania w ramach projektu Nasze jezioro nasza sprawa zrozumieli, że dbałość o Jezioro Żarnowieckie jest obowiązkiem każdego mieszkańca okolicznych miejscowości. I ETAP DZIAŁAŃ BADAWCZYCZYCH OBSERWACJA NIELEGALNYCH ZRZUTÓW ŚCIEKÓW ORAZ WYSTĘPOWANIE OGRODZEŃ OGRANICZAJĄCYCH DOSTĘP DO JEZIORA ŻARNOWIECKIEGO SPRZĄTANIE BRZEGÓW Celem naszych badań była obserwacja nielegalnych zrzutów ścieków oraz badanie występowania ogrodzeń ograniczających dostęp do jeziora. Wnioski z przeprowadzonych obserwacji: - Nie zaobserwowaliśmy występowanie nielegalnych wysypisk śmieci, tylko sporadycznie można było natknąć się na butelkę, papierek itp. - Niektóre obszary plaży są niedostępne dla turystów, ponieważ są zagrodzone przez prywatne działki, pomosty i niewielki brzeg. - Można spotkać rury, które ujście mają w jeziorze. Trudno jednak stwierdzić czy odprowadzają one ścieki, czy też deszczówkę. - Mieszkańcy dbają o czystość Jeziora Żarnowieckiego. II ETAP DZIAŁAŃ - BADANIA PRZEPROWADZONE NAD JEZIOREM ŻARNOWIECKIM Uczniowie Samorządowego Zespołu Szkół w Gniewinie wraz z opiekunem przeprowadzili badania chemiczne wody. Celem badań było: - temperatury wody; 4
5 -przejrzystości wody ; - sprawdzenie ph wody; - sprawdzenie zawartości olejów w wodzie, - zawartości azotanów i fosforanów w wodzie. Z badań przeprowadzonych nad Jeziorem Żarnowieckim w trzech porach roku są następujące wyniki: WIOSNA - temperatura 12 C - ph 9,1 ( odczyn zasadowy) - azotany 0 mg/l - fosforany 0 mg/l - przejrzystość 78 cm - hałas 76,3 Db - napięcie 0,2 mv - natężenie światła 1100lux - U = 0,093 V ZIMA - temperatura 15 C - wilgotność 35 % - natężenie światła 572 lux - hałas 72dB - szum fal 75 db - temperatura gleby 9,3 C - temperatura wody 5,5 C 5
6 - przejrzystość 69cm Azotany i fosforany były rudne do oznaczenia ponieważ, fosforanów do ścieków dostaje się25ml/l a norma jest 5 ml/l a do jeziora trafia 0,5ml.l.Scieki zawierają 150ml.l azotanów, norma jest 30ml.l a do jeziora trafia 5ml.l co świadczy o tym iż azotany i fosforany są trudne do zanalizowania. Jezioro jest jeziorem czystym, woda przejrzysta, bez zapachu. Największa głębokość wynosi około 20 m, średnia głębokość to około 8m. Brzeg północny i brzeg południowy ma charakter plaż. Linia brzegowa słabo rozwinięta. Po uruchomieniu elektrowni woda w jeziorze charakteryzuję się : wyrównana temperatura w całej objętości wody; zwiększona ilość tlenu rozpuszczonego w wodzie III ETAP - FESTYN EKOLOGICZNY Festyn ekologiczny odbył się w maju 2014r. nad jeziorem Żarnowieckim. W festynie uczestniczyli uczniowie gimnazjum wraz z nauczycielami i zaproszonymi gośćmi. Celem festynu było prowadzenie badań czystości wód jeziora i uświadomienie mieszkańcom jak ważna jest ochrona środowiska i dbanie o jezioro. Wnioski: 1. Uczniowie i zaproszeni goście czynnie i chętnie uczestniczyli w festynie. 2. Wszystkich uczestników było około Nauczyciele wraz z uczniami zakładali wodery i brali udział w badaniach. 4. Poszukiwanie organizmów, badanie przejrzystości wody za pomocą krążka Secchiego i ph wody. 4. Podsumowanie festynu zakończyło się wspólnym pieczeniem kiełbasek. W strefie przybrzeżnej jeziora występował: strzałka wodna, rogatek sztywny, pałka wąskolistna, trzcina pospolita, rzęsa wodna, moczarka kanadyjska. Na kamieniach widnieje zielonkawo brunatny nalot na który składają się glony. Natomiast na kamieniach, roślinach można dostrzec różne gatunki pijawek, wrotki, larwy owadów m.in. ważek, chruścików. Na dnie żyją małże: skójki, szczeżuje, racicznica zmienna, zatoczek rogowy, błotniarka stawowa, żyworódka pospolita, rak amerykański ( sprowadzony który może żyć wszędzie i nie jest wskaźnikiem czystości wód), ośliczki. Dominujące gatunki ryb w jeziorze Żarnowieckim to; szczupak, lin, leszcz, płoć, karasie srebrzyste, węgorz. Owady dominujące to pływak żółtobrzeżek, nartnik. 6
7 IV ETAP WYCIECZKA OCZYSZCZALNI I ROZMOWA Z DYREKTOREM DARIUSZEM ROHDE Uczniowie SZS w Gniewinie wraz z opiekunami Grażyną Budnik i Aleksandrą Kalkowską odwiedzili oczyszczalnię w Gniewinku. Celem wizyty był wywiad z dyrektorem oczyszczali p. Dariuszem Rohde, oprowadzenie uczniów po oczyszczalni oraz uświadomienie uczniom jak działa, jak długo trwa proces oczyszczania ścieków, jakie bakterie biorą udział w oczyszczaniu, ile ścieków i skąd wpływa do oczyszczalni, jakie miejscowości nie mają swojej kanalizacji, czy zamknięcie oczyszczalni w Nadolu ma wpływ na funkcjonowanie, gdzie wędruje oczyszczona woda. V ETAP WPŁYW ELEKTROWNI WODNEJ NA STAN JEZIORA ORAZ W PŁYW SPORTÓW MOTOROWODNYCH NA WODY, FLORĘ I FAUNĘ. Obecność elektrowni nie wpływa na temperaturę wody, woda wciągana przez turbiny nie znacznie wpływa na faunę i florę jeziora. Obecność na jeziorze motorówek, skuterów i łodzi jest umiarkowana, gdyż dzierżawcy tego jeziora pragną aby jezioro to było rajem dla wędkarzy i turystów. VI ETAP WYSTĘPOWANIE RAKÓW. W Jeziorze Żarnowieckim występuje rak pręgowany zwanym rakiem amerykańskim. Jest mniejszy od innych raków, zwykle osiąga wielkość 8 cm, maksymalnie 13. Od pozostałych gatunków różni się przede wszystkim charakterystycznymi czerwonymi pręgami na ogonie, od których pochodzi jego nazwa. Ze względu na duże zdolności przystosowawcze ocenia się, że może żyć wszędzie. Żyje nawet w wodach pozaklasowych, co oznacza, że nie może być wskaźnikiem czystości wody. Jego naturalnym obszarem występowania jest Ameryka Północna. Został sprowadzony przez niemieckiego hodowcę. VII KONKURS FOTOGRAFICZNY, PLASTYCZNY I 1 Z 10 O JEZIORZE ŻARNOWIECKIM. Rozstrzygnięcie konkursów: 1. Konkurs poetycki na wiersz nt. Jeziora Żarnowieckiego. 2. Konkurs fotograficzny nt. Jeziora Żarnowieckiego. 3. Konkurs wiedzy 1z10 nt. Jeziora Żarnowieckiego. 7
8 Uczniowie naszej szkoły przez kila tygodni przynosili prace plastyczne i zdjęcia fotograficzne. Wszystkie prace zostały wywieszone na holu, aby wszyscy nauczyciele i pracownicy szkoły mógł zagłosować i wybrać najładniejszą pracę plastyczną i fotograficzną. Konkurs 1 z 10 temat wiedzy o Jeziorze Żarnowieckim odbył się na podsumowaniu projektu. W konkursie brali udział uczniowie klas 6 szkoły podstawowej. Na początku odbyły się eliminacje a następnie dogrywka gdzie zostało 10 ciu najlepszych uczniów klas 6. Konkurs przebiegał bardzo emocjonująco gdyż każdy chciał wygrać. Uczniowie byli bardzo zadowoleni. VIII PRZYGOTOWANIE ATLASU MUSZLI, ROŚLIN, ULOTEK, PLAKATU Grupa badaczy przygotowała ulotki atlasy przy pomocy nauczyciela. IX PRZYGOTOWANIE ANKIETY WYNIKI W PREZENTACJI W FORMIE WYKRESU X PODSUMOWANIE PROJEKTU JEZIORO TY MOJE Dnia 23maja 2014r odbyło się podsumowanie projektu w Samorządowym Zespole Szkół w. W uroczystości tej uczestniczyli zaproszone władze gminy, dyrektorzy spółek, dyrekcja, nauczyciele, nauczyciele sąsiedniej szkoły zaproszeni rodzice, uczniowie gimnazjum i szkoły podstawowej. Harmonogram pokazu: - film nt. Jeziora Żarnowieckiego, - prezentacja projektu- wyniki badań, - konkurs 1 z 10 przygotowany dla klas 6 szkoły podstawowej dotyczący wiedzy o Jeziorze Żarnowieckim, - rozstrzygnięcie konkursu plastycznego i fotograficznego, - rozdanie nagród i podsumowanie konkursu, - przemowa p. Krzysztofa Kochana - wystąpienie p. Mikołaja Orła - podziękowanie p. wice dyr W. Majer- Szreder 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
Sprawozdanie z realizacji zadania pn. " Nasze Jezioro -Nasza Sprawa" Nr umowy WFOŚ/D/738/329/2012
Sprawozdanie z realizacji zadania pn. " Nasze Jezioro -Nasza Sprawa" Nr umowy WFOŚ/D/738/329/2012 Data wypełnienia 27 czerwca 2013r. Nauczyciele przedmiotów biologii i chemii I LO im. Marii Skłodowskiej
Publiczne Gimnazjum nr 2 im. Jana Heweliusza w Żukowie
Publiczne Gimnazjum nr 2 im. Jana Heweliusza w Żukowie Sprawozdanie z realizacji zadań w ramach projektu Nasze jezioro - nasza sprawa pt.:,,walory przyrodnicze Jeziora Tuchomskiego. Projekt dofinansowany
NASZE DZIAŁANIA EKOLOGICZNE W RAMACH REALIZACJI ZADANIA KONKURSOWEGO NASZE JEZIORO-NASZA SPRAWA
NASZE DZIAŁANIA EKOLOGICZNE W RAMACH REALIZACJI ZADANIA KONKURSOWEGO NASZE JEZIORO-NASZA SPRAWA Jezioro Kłodno-poznajmy, by zachować Zespół Szkół w Chmielnie okres realizacji -rok szkolny 2013/2014 JEZIORO
Testowanie nowych rozwiązań technicznych przy rekultywacji Jeziora Parnowskiego
Testowanie nowych rozwiązań technicznych przy rekultywacji Jeziora Parnowskiego Mgr inż. Katarzyna Pikuła 04.11.2011 r. Koszalin Teren badań Powierzchnia: 55,1 ha Objętość: 2395 tys. m 3 Głębokość max.:
Projekt Poznajemy Jezioro Bukowskie
Projekt Poznajemy Jezioro Bukowskie Cele projektu: Podniesienie poziomu wiedzy na temat funkcjonowania ekosystemów jeziornych Poznanie zależności i procesów zachodzących w zlewni jeziora Zapoznanie się
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADANIA W RAMACH KONKURSU NASZE JEZIORO NASZA SPRAWA
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADANIA W RAMACH KONKURSU NASZE JEZIORO NASZA SPRAWA pt. - Jezioro Mergiel Duży -źródłem Eko-ryb wg umowy dotacji nr WFOŚ/D/738/240/2014. Koszt kwalifikowany : 1700 zł Zadanie
OPIS ZADANIA. Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016
Załącznik 2 OPIS ZADANIA Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 Projekt edukacji ekologicznej Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 jest kontynuacją projektów z lat ubiegłych. Zadanie ma na celu jak najszerszą
Raport z badania terenowego właściwości fizykochemicznych wody w okręgu PZW Opole.
Raport z badania terenowego właściwości fizykochemicznych wody w okręgu PZW Opole. Wykonali studenci Rybactwa II roku UWM w Olsztynie: Julita Jędrzejewska Patryk Szyszka W pierwszej kolejności studenci
W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:
Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2015 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie
Sprawozdanie z realizacji zadania Eko - przedszkolacy walczą ze smogiem!
Sprawozdanie z realizacji zadania Eko - przedszkolacy walczą ze smogiem! W okresie od 05.09.2016r. do 14.10.2016r.w Przedszkolach Samorządowych nr 4 i nr 6 w Myślenicach realizowane było zadanie nieinwestycyjne
Sprawozdanie z realizacji projektu. Jezioro Jasień - Nasze Jezioro cz. II. dofinansowanego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska w. Gdańsku.
Sprawozdanie z realizacji projektu Jezioro Jasień - Nasze Jezioro cz. II dofinansowanego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska w Gdańsku. W roku szkolnym 2013/2014 w Gdańskim Gimnazjum Lingwista
Temat: Czym zajmuje się ekologia?
Temat: Czym zajmuje się ekologia? Z czym kojarzy Ci się pojęcie ekologia? Termin ekologia pochodzi z języka greckiego i utworzono go z dwóch wyrazów: oikos oznacza dom, środowisko lub miejsce życia; lógos
Scenariusz zajęć terenowych
Scenariusz zajęć terenowych Licencja CC: Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) Autorka scenariusza i realizatorka lekcji: Małgorzata Katarzyna Pawłowska Temat: Życie w jeziorze. A. Wstęp Wprowadzenie
SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE
SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE PROGRAM ZAJĘĆ Kamila Wyleżek ROK SZKOLNY 2015/2016 CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Program zajęć szkolnego koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas gimnazjum oraz I przysposabiającej
Opracowanie: mgr Ewa Raciborska nauczycielka przyrody. Instrukcja projektu. Ocena stanu czystości wód w najbliższej okolicy.
Opracowanie: mgr Ewa Raciborska nauczycielka przyrody Instrukcja projektu I. Temat projektu: Ocena stanu czystości wód w najbliższej okolicy. II. Czas trwania projektu: 21.05.01-3.06.01 III. Formy pracy:
Rozpoznawanie wybranych gatunków
Rozpoznawanie wybranych gatunków Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Cele kształcenia: 1. kształcenie umiejętności prowadzenia obserwacji przyrodniczych, 2. kształcenie umiejętności dokumentowania badań
SCENARIUSZ DO LEKCJI PIERWSZEJ- PUNKT I.
SCENARIUSZ DO LEKCJI PIERWSZEJ- PUNKT I. Temat: Wpływ czynników środowiskowych na różnorodność życia flory i fauny w stawie parkowym Adresat: Zajęcia są kierowane do uczniów Szkól Podstawowych. Miejsce:
Temat: Przystosowania roślin do życia w wodzie.
Temat: Przystosowania roślin do życia w wodzie. Zakres treści: Najczęściej spotykane rośliny środowiska wodnego i ich podstawowe przystosowania do warunków życia. Cele: /. Wiadomości: Uczeń: - wymieni
PRZYRODA WOKÓŁ NAS poznajemy i promujemy najbliższą okolicę
PRZYRODA WOKÓŁ NAS poznajemy i promujemy najbliższą okolicę W dniu 21 listopada 2014 roku w Zespole Szkół w Widawie odbyła się uroczystość oddania do użytku dwóch ekopracowniw szkole podstawowej i w gimnazjum.
Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość
Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Wstęp Coraz częściej pragniemy dalekich
W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:
Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2014 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie
Adam Ludwikowski Mazowiecki Wojewódzki Inspektor Ochrony Środowiska w Warszawie Warszawa 13 grudzień 2011r.
Wpływ na środowisko wysokiego stężenia odprowadzanych do rzek substancji oraz zawartości tlenu w wodzie przy obecnej sytuacji hydrologicznej Adam Ludwikowski Mazowiecki Wojewódzki Inspektor Ochrony Środowiska
EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ
RAPORT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W OBSZARZE: EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ WYMAGA :. Uczniowie są aktywni ZESPÓŁ SZKÓŁ W STAROGRODZIE SZKOŁA
Wychowanie ekologiczne w kl.vi
Wychowanie ekologiczne w kl.vi Autor: Burczyk T. 20.04.2008. - 2000 ZSP Kleszczewo Kościerskie Wychowanie ekologiczne w klasie szóstej Założeniem Wychowania Ekologicznego jest zbliżenie ucznia do przyrody.
PROCEDURA ORGANIZOWANIA UROCZYSTOŚCI SZKOLNYCH WRĘCZANIA WYRÓŻNIEŃ UCZNIOM
załącznik nr 1 do zarządzenia dyrektora szkoły nr 14 /13/14 z dnia 20.09.2013 r. Szkoła Podstawowa nr 4 w Oleśnicy im. Prof. Romana Podoskiego PROCEDURA ORGANIZOWANIA UROCZYSTOŚCI SZKOLNYCH WRĘCZANIA WYRÓŻNIEŃ
CZYSTA LINIA BRZEGOWA ZALEWU W PORAJU PROGRAM ZALEW W PORAJU CZYSTO JAK W RAJU
PROGRAM ZALEW W PORAJU CZYSTO JAK W RAJU PROGRAM MA POŁĄCZYĆ WSZYSTKICH CHĘTNYCH: MIESZKAŃCÓW POBLISKICH MIEJSCOWOŚCI, LETNIKÓW ORAZ WYPOCZYWAJĄCYCH GOŚCI DO OSIĄGNIĘCIAWSPÓLNEGO CELU JAKIM JEST : CZYSTA
SZKOLNY PROGRAM EKOLOGICZNY
SZKOLNY PROGRAM EKOLOGICZNY GIMNAZJUM PUBLICZNE W GORZYCACH WIELKICH 3 I Cele edukacyjne: 1. Uświadomienie zagrożeń środowiska naturalnego wynikających z gospodarczej działalności człowieka. 2. Budzenie
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO PT. TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2007/08
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO PT. TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2007/08 W roku szkolnym 2007/08 Państwowa Inspekcja Sanitarna realizowała II edycję programu edukacyjnego pt. Trzymaj
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 2 w Zespole Szkół nr 2 im. J. Wybickiego w Kołobrzegu
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 2 w Zespole Szkół nr 2 im. J. Wybickiego w Kołobrzegu I. Projekt w prawie oświatowym - postanowienia ogólne Projekt edukacyjny jest zespołowym,
Stowarzyszenie Pro Futuro ul Jana III Sobieskiego 3, Dębnica Kaszubska
Sprawozdanie z realizacji zadania,, Poznajemy Jezioro Rybiec realizowanego w ramach konkursu,,nasze Jezioro nasza sprawa - organizowanego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum nr 4 Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 1 im. KEN w Puławach
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum nr 4 Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 1 im. KEN w Puławach I. Warunki realizacji projektu gimnazjalnego. 1. Uczniowie są zobowiązani
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 WE WŁOCŁAWKU. Gimnazjum nr 7. Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 7 we Włocławku
Gimnazjum nr 7 Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 7 we Włocławku Włocławek 2011 I. Projekt w prawie oświatowym - postanowienia ogólne Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym
Bezpieczeństwo i Higiena Pracy. Autor scenariusza: mgr Kazimiera Malisz. Temat zajęć: Hałas w środowisku pracy.
Scenariusz zajęć kształcenia modułowego realizowanego w Zespole Szkół Zawodowych nr 1 w Strzelcach Opolskich od 1.09.2011 roku w zawodzie technik obsługi turystycznej Bezpieczeństwo i Higiena Pracy Autor
Zadanie 3. Wsparcie merytoryczne i organizacyjne podmiotów odpowiedzialnych za wdrażanie zapisów PZO dot. sposobów gospodarowania
Projekt finansowany ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego 2009 2014 w ramach Funduszu Małych Grantów dla Programu Operacyjnego PL02 Ochrona Różnorodności Biologicznej i
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU
PROGRAM SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU SPIS TREŚCI I. Wstęp charakterystyka programu II. Cel główny III. Cele szczegółowe IV. Kierunki i realizacja działań V. Przewidywane osiągnięcia VI. Ewaluacja
Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 10 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej.
Załącznik do statutu szkoły (Tekst jednolity z dnia 04.11.2010 r., ze zm.) Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 10 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła
WODA ŹRÓDŁE WODA M ŻYCIA
WODA ŹRÓDŁEM ŻYCIA SZKOŁA PODSTAWOWA DYREKTOR IM. JANA PAWŁA II ŁUKASZ KWIDZIŃSKI W ŁEBNIE UL. SZKOLNA 1 84-217 SZEMUD KOORDYNATOR MONIKA HRYCYK W roku szkolnym 2016/2017 nasza placówka wzięła udział w
Konferencja podsumowująca PROGRAM KOMPLEKSOWEJ OCHRONY JEZIOR LOBELIOWYCH W POLSCE ETAP I. PODSTAWY, MODELOWE ROZWIĄZANIA
Konferencja podsumowująca PROGRAM KOMPLEKSOWEJ OCHRONY JEZIOR LOBELIOWYCH W POLSCE ETAP I. PODSTAWY, MODELOWE ROZWIĄZANIA Gdańsk, 16.12.2016r. Projekt finansowany ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego
Chcę być EKO w domu i poza nim
Chcę być EKO w domu i poza nim SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W ŁEBNIE UL. SZKOLNA 1 84-217 SZEMUD DYREKTOR ŁUKASZ KWIDZIŃSKI KOORDYNATOR MONIKA HRYCYK W roku szkolnym 2014/2015 nasza placówka wzięła
REGULAMIN realizacji PROJEKTU EDUKACYJNEGO
REGULAMIN realizacji PROJEKTU EDUKACYJNEGO Podstawa prawna: Minister Edukacji Narodowej rozporządzeniem z dnia 20 sierpnia 2010 r. nałożył na szkoły gimnazjalne wymóg zorganizowania pracy metodą zespołowego
Sprawozdanie merytoryczne z realizacji zadania pn.: Bliżej natury w Powiecie Ryckim dofinansowanego przez WFOŚiGW
Ryki dnia 30.06.2014 r. Sprawozdanie merytoryczne z realizacji zadania pn.: Bliżej natury w Powiecie Ryckim dofinansowanego przez WFOŚiGW Zadanie zostało zrealizowane w okresie od 1 stycznia 2014 r. do
Publiczne Gimnazjum im. Oskara Kolberga w Kołbieli. Regulamin. realizacji projektów edukacyjnych Gimnazjum w Kołbieli
Publiczne Gimnazjum im. Oskara Kolberga w Kołbieli Regulamin realizacji projektów edukacyjnych Gimnazjum w Kołbieli 1 I. Projekt edukacyjny-postanowienia ogólne 1. Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra
Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki
Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki Październik 2014 rok Nauczyciel realizujący: I. Piaskowska Cele ogólne: Tworzenie warunków do poznania ekosystemu wodnego oraz znaczenia
Gimnazjum Katolickie im. Jana Pawła II w Gdyni. Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Katolickim im. Jana Pawła II w Gdyni
Gimnazjum Katolickie im. Jana Pawła II w Gdyni Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Katolickim im. Jana Pawła II w Gdyni Gdynia 2016 I. Projekt w prawie oświatowym postanowienia ogólne
Kampania społeczna Katolickiego Stowarzyszenia Młodzieży Diecezji Drohiczyńskiej Nie pływam w śmieciach
Kampania społeczna Katolickiego Stowarzyszenia Młodzieży Diecezji Drohiczyńskiej Nie pływam w śmieciach Nasze statutowe zadania to m.in.: - organizowanie życia młodzieżowego, możliwie różnych jego dziedzin
- TRZYMAJ FORMĘ - Dbam o zdrowie ekologia, sport, integracja. Zespół Szkół Publicznych w Reptowie - 2007 -
Zespół Szkół Publicznych w Reptowie - 2007 - - TRZYMAJ FORMĘ - Dbam o zdrowie ekologia, sport, integracja Projekt realizowany z uczniami przez nauczycieli: kultury fizycznej Marzannę Flegel biologii Liliannę
Harmonogram realizacji Planu komunikacji w 2016 r.
Harmonogram Planu komunikacji w r. Cel komunikacji: poinformowanie mieszkańców LGD, potencjalnych wnioskodawców o LSR, jej głównych celach, zasadach przyznawania pomocy oraz typach operacji, na których
Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych 2016/2017
Lider Lokalnej Ekologii Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych 2016/2017 Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni ul.adm.j.unruga 88 Dyrektor mgr Sabina Dawidowska Koordynator
Organizatorzy Kampanii: Gmina Miasto Płock Gimnazjum nr 6 w Płocku Powiat Płocki
Kampania Sprzątanie Świata 2012 Kocham, lubię, szanuję nie śmiecę przebiegająca pod patronatem Marszałka Województwa Mazowieckiego - Pana Adama Struzika oraz Prezes Fundacji Nasza Ziemia - Pani Miry Stanisławskiej
PROJEKT DZIAŁAŃ EKOLOGICZNYCH w Gimnazjum im. Janusza Kusocińskiego z oddziałami integracyjnymi w Łobudzicach
PROJEKT DZIAŁAŃ EKOLOGICZNYCH w Gimnazjum im. Janusza Kusocińskiego z oddziałami integracyjnymi w Łobudzicach Święto Polskiej Niezapominajki trwa przez cały rok realizowany w ramach kampanii Niezapominajka
Woda jako środowisko Ŝycia karta pracy
Woda jako środowisko Ŝycia karta pracy Skład grupy: 1. 2. 3. 4. Data przeprowadzenia badań Nazwa zbiornika - Gmina... Powiat... Województwo... Kraina geograficzna.. Zadanie 1. Zmierzcie temperaturę powietrza
DATA... IMIĘ I NAZWISKO... klasa... I. TEST WYBRANE EKOSYSTEMY: LAS, POLE, JEZIORO.
DATA... IMIĘ I NAZWISKO... klasa... I. TEST WYBRANE EKOSYSTEMY: LAS, POLE, JEZIORO. INSTRUKCJA: Test składa się z 24 pytań. W każdym pytaniu podano cztery odpowiedzi: a, b, c, d, z których tylko jedna
JADWIGA SYRKO-BOLACZEK
JADWIGA SYRKO-BOLACZEK e-mail: mailto:twinbass@tlen.pl NAUCZYCIELKA BIOLOGII GIMNAZJUM IM. MACIEJA RATAJA W ŻMIGRODZIE TYTUŁ: DZIAŁANIA EKOLOGICZNE W SZKOLE - Jak zainteresować młodzież gimnazjalną ekologią?
Legenda: Badany obiekt staw w Mysiadle Granica powiatu Granice gmin Gmina Lesznowola
Charakterystyka Ekosystemu stawu w Mysiadle 1. Cel określenie stanu czystości oraz organizmów roślinnych i zwierzęcych. 2. Historia wsi Mysiadło według mapy Lesznowoli Mysiadło jest miejscowością położoną
Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych
Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych Dyrektor placówki: Zofia Jaskot Koordynator projektu: Beata Ziemann-Pietrzykowska Klasy IV-VI, 190 uczniów ZADANIE 1 Wyjście do
Poznajemy warunki życia w stawie.
Poznajemy warunki życia w stawie. Cel zajęć: określenie właściwości fizykochemicznych wody w stawie. Cele operacyjne: Uczeń: - określa zapach wody, - oznacza ph wody, - mierzy temperaturę wody, - wykrywa
PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO
PLAN DZIAŁAŃ PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK 62-200 GNIEZNO (pełna nazwa Placówki) W CELU UBIEGANIA SIĘ O CERTYFIKAT ZIELONEJ FLAGI (niepotrzebne wykasować) W ROKU SZKOLNYM 2016/17 OBSZARY TEMATYCZNE:
Scenariusz lekcji z biologii w szkole ponadgimnazjalnej
Scenariusz lekcji z biologii w szkole ponadgimnazjalnej Temat lekcji: Wymiana gazowa u zwierząt dlaczego niektóre zwierzęta nie mają narządów wymiany gazowej? Cele kształcenia IV etap edukacyjny: 1. Wymagania
REGULAMIN SZKOLNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH
Publiczne Gimnazjum im. Ofiar Katynia w Piątnicy REGULAMIN SZKOLNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH OPRACOWANIE mgr Marta Ogonowska - Stolarczyk Piatnica 2011 1 1. Uczeń gimnazjum jest zobowiązany zrealizować
MATEMATYKA WOKÓŁ NAS. - w ujęciu fotograficznym ucznia
IV POWIATOWY KONKURS MATEMATYKA WOKÓŁ NAS - w ujęciu fotograficznym ucznia REGULAMIN KONKURSU POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Konkurs jest organizowany przez Zespół Szkół w Przystajni. 2. IV EDYCJA POWIATOWEGO
Dane zlewniowe: Powierzchnia zlewni: całkowitej: 154,20 km 2
Nazwa jeziora: BORZYMOWSKIE Rok pomiarów: 17 Lokalizacja: Województwo: KUJAWSKO-POMORSKIE Powiat: włocławski Gmina: Choceń Dane morfometryczne: Powierzchnia: 175, ha Objętość: 7358,6 tys.m 3 Głębokość
Na ryby Gminie Przytoczna
Na ryby Pasjonaci wędkarstwa znajdą w Gminie Przytoczna idealne warunki dla swojego hobby. Wędkować może tu każdy, zarówno amator, jak i profesjonalista. Wędkowanie w naszej gminie zapewnia nie tylko odprężenie
ABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne
ABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne Barzkowicki Ośrodek Edukacji Ekologicznej działający przy Zachodniopomorskim Ośrodku Doradztwa Rolniczego w Barzkowicach w dniach od 20 maja do 11 czerwca br. zorganizował
CZY MOŻEMY ODDYCHAĆ CZYSTYM POWIETRZEM?
CZY MOŻEMY ODDYCHAĆ CZYSTYM POWIETRZEM? SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II DYREKTOR ŁUKASZ KWIDZIŃSKI W ŁEBNIE UL. SZKOLNA 1 84-217 SZEMUD KOORDYNATOR MONIKA HRYCYK W roku szkolnym 2017/2018 nasza placówka
Prozdrowotny projekt edukacyjny Radosny Uśmiech, Radosna Przyszłość
Literka.pl Prozdrowotny projekt edukacyjny Radosny Uśmiech, Radosna Przyszłość Data dodania: 2009-06-12 04:26:19 Autor: Anna Gudaris, Liliana Korus, Prozdrowotny projekt edukacyjny Radosny Uśmiech, Radosna
LOGO LIDER LOKALNEJ EKOLOGII ŚWIADOMY KONSUMENT. Projekt realizowany w Szkole Podstawowej Nr 1 w Rumi. w roku szkolnym 2014/2015
LOGO LIDER LOKALNEJ EKOLOGII ŚWIADOMY KONSUMENT Projekt realizowany w Szkole Podstawowej Nr 1 w Rumi w roku szkolnym 2014/2015 SPRAWOZDANIE Z PRZEPROWADZONYCH DZIAŁAŃ W RAMACH PROJEKTU: 1 Tytuł projektu:
SZKOLNA INSTRUKCJA REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO
SZKOLNA INSTRUKCJA REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO I. Zasady realizacji projektu: 1. Uczeń gimnazjum ma obowiązek zrealizować projekt edukacyjny na podstawie 21a Rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia
Warunki realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum Nr 14 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ryszarda Kaczorowskiego w Białymstoku
Warunki realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum Nr 14 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ryszarda Kaczorowskiego w Białymstoku Podstawa prawna: Ustawa z dnia 20 lutego 2015 r. z zmianie ustawy
Głównym celem Projektu jest dostosowanie aglomeracji Żary do wymogów prawa polskiego i unijnego, w szczególności w zakresie:
AGLOMERACJA ŻARY Największym przedsięwzięciem komunalnym w najbliższych latach będzie rozbudowa sieci kanalizacyjnej w mieście Żary i kilku wsiach okalających miasto leżących na terenie gminy wiejskiej
energii ze źródeł odnawialnych
Czysta energia sposoby oszczędzania i otrzymywania energii ze źródeł odnawialnych Jest to projekt zaplanowany na dwa lata szkolne 2008 2010. Rolę koordynatora pełni włoska szkoła Istituto Comprensivo Giovanni
Przestrzenna i sezonowa zmienność stężeń CO 2 w jeziorze Wigry. Anna Paprocka Instytut Nauk Geologicznych Polska Akademia Nauk w Warszawie
Przestrzenna i sezonowa zmienność stężeń CO 2 w jeziorze Wigry Anna Paprocka Instytut Nauk Geologicznych Polska Akademia Nauk w Warszawie Cele prac: Zbudowanie modelu obiegu węgla w systemie jeziornym
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych. w Gimnazjum nr 25 w Zabrzu
w Gimnazjum nr 25 w Zabrzu Zabrze 2011 I. Projekt w prawie oświatowym - postanowienia ogólne Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu,
,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas
,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas szansy poznania przyrody, aktywnego stosunku do życia w
BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA
BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA 1. 2. 3. 4. 5. Ogólne podstawy biologicznych metod oczyszczania ścieków. Ścieki i ich rodzaje. Stosowane metody analityczne. Substancje biogenne w ściekach. Tlenowe procesy przemiany
SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU BIOLOGIA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA
SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU BIOLOGIA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA Temat lekcji Jak rozpoznać gatunek drzewa obserwując tylko gałązki? Na podstawie pracy
SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU AKCJI SPRZĄTANIE ŚWIATA W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W CZERNIEJEWIE 20 WRZEŚNIA 2008 ROKU Uczniowie z Zespołu Szkół
SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU AKCJI SPRZĄTANIE ŚWIATA W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W CZERNIEJEWIE 20 WRZEŚNIA 2008 ROKU Uczniowie z Zespołu Szkół Publicznych w Czerniejewie po raz kolejny przyłączyli się pod
ZDROWA ŻYWNOŚĆ ZDROWE ŻYCIE
ZDROWA ŻYWNOŚĆ ZDROWE ŻYCIE Zdrowa żywność zdrowe życie pod takim hasłem realizowaliśmy w Publicznym Gimnazjum nr 2 w Grodzicznie Program Ekozespołów w mojej szkole. Przystępując w listopadzie 2005 r.
PROCEDURY REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W CHOCIWLU
PROCEDURY REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W CHOCIWLU Opracowała: Ewa Dadyńska Teresa Banas-Kobylarska 1 Podstawa prawna: ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia
KULTYWOWANIE TRADYCJI GÓRNICZYCH
1.1 Tytuł projektu KULTYWOWANIE TRADYCJI GÓRNICZYCH 1.2 Krótki opis projektu Organizacja i opracowanie aktywności w celu zachowania tradycji górniczych. Członkowie Stowarzyszenia Górnołużyckich Górników
CELE: 1) podnoszenie kompetencji uczniów w obserwowaniu przyrody z wykorzystaniem wszystkich
TEMAT: FLORA I FAUNA ZBIORNIKÓW WODNYCH MIEJSCE ZAJĘĆ: Nad zbiornikiem wodnym. CELE: 1) podnoszenie kompetencji uczniów w obserwowaniu przyrody z wykorzystaniem wszystkich zmysłów. 2)kształtowanie umiejętności
Folder z przebiegu projektu Poznać i pokochać to, co w trawie piszczy
Projekt dofinansowany ze środków Mechanizmu Finansowego EOG 2009-2014 Folder z przebiegu projektu Poznać i pokochać to, co w trawie piszczy FUNDACJA NA RZECZ INTEGRACJI ZAWODOWEJ, SPOŁECZNEJ ORAZ ROZWOJU
Zgłoszenie* o przyjęcie do Gimnazjum nr 2 im. Królowej Jadwigi
Malbork, dnia.. 2016 r. (imię i nazwisko) Dyrektor Gimnazjum nr 2 im. Królowej Jadwigi w Zespole Szkół nr 2 w Malborku Zgłoszenie* o przyjęcie do Gimnazjum nr 2 im. Królowej Jadwigi w Zespole Szkół nr
NOWA METODA PRACY Z UCZNIAMI NA RZECZ ICH ŚRODOWISKA -MONOGRAFIA MIEJSCOWOŚCI I OKOLIC WKTÓREJPOŁOŻONA JEST SZKOŁA. Opracowała Elżbieta Sztejman-Dec
NOWA METODA PRACY Z UCZNIAMI NA RZECZ ICH ŚRODOWISKA -MONOGRAFIA MIEJSCOWOŚCI I OKOLIC WKTÓREJPOŁOŻONA JEST SZKOŁA Opracowała Elżbieta Sztejman-Dec I -WSTĘP W dobie postępu techniczno- cywilizacyjnego
W 2010 r. realizowany jest program aktywnej edukacji ekologicznej "Okiem Młodego Ekologa VI", który otrzymał dofinansowanie WFOŚiGW w Opolu.
W 2010 r. realizowany jest program aktywnej edukacji ekologicznej "Okiem Młodego Ekologa VI", który otrzymał dofinansowanie WFOŚiGW w Opolu. Nasze działania w programie VII Gimnazjada Ekologiczna 19 listopada
BADANIE STANU CZYSTOŚCI WÓD W NASZEJ OKOLICY. Projekt edukacyjny klas drugich Gimnazjum w Okonku 2011/12
BADANIE STANU CZYSTOŚCI WÓD W NASZEJ OKOLICY Projekt edukacyjny klas drugich Gimnazjum w Okonku 2011/12 Jaki jest stan czystości wód w naszej okolicy? No to pytanie odpowiedź próbowali znaleźć uczniowie
Projekt Zapach powietrza
Projekt Zapach powietrza Od stycznia do połowy czerwca grupa uczniów zrzeszona w Ognisku Pracy Pozaszkolnej TPD w Sulejówku przy ulicy Narutowicza 10 zrealizowała projekt Zapach Powietrza. W ramach tego
Raport z badania ewaluacyjnego
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport z badania ewaluacyjnego za okres 01.12.2010-31.03.2011 (wybrane fragmenty) Uprawnienia dla spawaczy gwarantem
REGULAMIN AMATORSKIEGO POŁOWU RYB NA JEZIORZE PRZECHLEWSKIM W GMINIE PRZECHLEWO
REGULAMIN AMATORSKIEGO POŁOWU RYB NA JEZIORZE PRZECHLEWSKIM W GMINIE PRZECHLEWO Wydanie 25 Opracował Bogdan Barton Przechlewo, 13 luty 2016 r. 1 Wstęp 1. Dzierżawcą Jeziora Przechlewskiego wyłonionym w
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum w Żyrakowie. I. Projekt w prawie oświatowym - postanowienia ogólne Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym
PLAN PRACY KOŁA PRZYRODNICZEGO
PLAN PRACY KOŁA PRZYRODNICZEGO Działalność koła przyrodniczego w szkole specjalnej ma duże znaczenie w procesie rewalidacji dzieci upośledzonych umysłowo. Uczestnictwo dzieci w zajęciach daje im możliwość
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 15 W KOSZALINIE ROK SZKOLNY 2012/2013 KOSZALIN 2012
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 15 W KOSZALINIE ROK SZKOLNY 2012/2013 KOSZALIN 2012 CEL: Kształtowanie świadomego i przyjaznego odnoszenia się do natury i wszelkich form życia L.P. ZADANIA DO REALIZACJI
Wykonawcy Środki Monitorowanie termin, osoba. Wicedyrektor, koordynator szkolnego zespołu ds. SzPZ p. B. Dardzińska. Dyrektor szkoły p. A.
Zadanie Plan pracy SzPZ na rok Kryterium sukcesu (dla zadania) 1 00% i i pracowników zna plan na rok Metody realizacji, terminy Przedstawieni e szkicu planu opracowanego przez zespół ds. promocji zdrowia.
Jednorazówki w odwrocie
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU Jednorazówki w odwrocie REALIZATOR PROJEKTU: Szkoła Podstawowa nr 35 z Gdyni KOORDYNATOR: Żaneta Dusza OKRES REALIZACJI PROJEKTU: luty czerwiec 2017 Projekt realizowany
Lider Lokalnej Ekologii 2017/2018 Ciepło i bezpiecznie. Projekt prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki z Gdyni
Lider Lokalnej Ekologii 2017/2018 Ciepło i bezpiecznie Projekt prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki z Gdyni ul. Tatrzańska 40 / Wolności 25 Dyr. Alicja Bajduszewska Koordynatorzy:
Stowarzyszenie Edukacja plus Integracja
BADAMY RZECZKĘ TEMPERATURA PRĘDKOŚĆ PRZEPŁYWU GŁĘBOKOŚĆ KWASOWOŚĆ STANOWISKO AZOT FOSFOR BAKTERIE ZAPACH KOLOR OBSERWACJE FLORA FAUNA ILOŚCI DOLINA ZBOCZE DNO KORYTO NURT RZEKI OŚ DYNAMICZNA FILTR STRZELENKA
- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,
W nowo powstałej ekopracowni prowadzone są zajęcia koła przyrodniczego,,młody ekolog. W ramach zajęć: - napisaliśmy dekalog młodego ekologa, - zorganizowaliśmy wycieczkę pieszą po okolicy z obserwacją
SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia
SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia Projekt Spotkanie z Morzem Bałtyckim został dofinansowany ze środków WYDZIAŁU ŚRODOWISKA URZĘDU MIASTA GDYNI ma na celu jak
Plan metodyczny lekcji
Plan metodyczny lekcji Klasa: VI Przedmiot: przyroda Czas trwania lekcji: 45 minut Nauczyciel: mgr Iwona Gładyś Temat lekcji: Ślimak winniczek przedstawiciel ślimaków lądowych (temat zgodny z podstawą
spożywać aby cieszyć się zdrowiem przez całe życie. Poniżej zdjęcia z przeprowadzonych lekcji w klasach 4 Zdrowe śniadanie
Szkoła SP 11 bierze czynny udział w akcjach propagujących ekologię wśród uczniów i młodzieży. Co roku uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum sprzątają z zaangażowaniem Las Arkoński w ramach akcji
ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE
ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE Program profilaktyki palenia tytoniu dla uczniów Gimnazjum nr 3 przy Zespole Szkół nr 12 w Jastrzębiu Zdroju w roku szkolnym 2009/2010 1 Największym darem, jaki można dać dziecku