SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia
|
|
- Henryka Alina Sadowska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia Projekt Spotkanie z Morzem Bałtyckim został dofinansowany ze środków WYDZIAŁU ŚRODOWISKA URZĘDU MIASTA GDYNI
2 ma na celu jak najszerszą popularyzację wiedzy na temat Morza Bałtyckiego. Obejmuje zróżnicowane działania edukacyjne dedykowane dla różnych grup wiekowych, zarówno dla dzieci z przedszkoli (4-6 lat), ze szkół podstawowych (klasy II) jak i młodzieży szkół gimnazjalnych (klasy I). Zajęcia realizowane w Akwarium Gdyńskim MIR-PIB odbywają się nie tylko w salach edukacyjnych i przestrzeni ogrodu zoologicznego lecz również w terenie, gdzie uczestnicy warsztatów poznają awifaunę polskiego wybrzeża. Zajęcia edukacyjne przybliżają specyfikę Bałtyku, zarówno bioróżnorodność jak i właściwości fizyko-chemiczne morza. Zadaniem projektu jest budzenie zainteresowań ekologią i ochroną środowiska morskiego, kształtowanie świadomości o wpływie ludzi na stan środowiska przyrodniczego, a także aktywizowanie młodych ludzi do zachowań proekologicznych. UWAGA: projekt realizowany jest w okresie marzec - grudzień 2016 Klasy, które w roku szkolnym 2015/2016 nie wzięły udziału w projekcie mogą do niego przystąpić w roku szkolnym 2016/2017 obecne klasy III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH i II SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH. O udziale w projekcie decyduje kolejność zgłoszeń.
3 PPRZEDSZKOLA PUBLICZNE BAŁTYCKI DOM I JEGO LOKATORZY Program zajęć (1 godz.) * PRZERWA, ZWIEDZANIE AKWARIUM GDYŃSKIEGO (ok. 1,5 godz.) SZKOŁY PODSTAWOWE MIESZKAŃCY BAŁTYCKIEJ KRAINY Program zajęć (1,5 godz.): Co żyje w Bałtyku? lub Ptasi Bałtyk (do wyboru) * PRZERWA, ZWIEDZANIE AKWARIUM GDYŃSKIEGO (ok. 1,5 godz.) GIMNAZJA BAŁTYCKIE WARSZTATY Program zajęć (2 godz.) * PRZERWA, ZWIEDZANIE AKWARIUM GDYŃSKIEGO (ok. 1,5 godz.)
4 PPRZEDSZKOLA PUBLICZNE BAŁTYCKI DOM I JEGO LOKATORZY Program zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym 4-6 lat (1 godz.). 1. Projekcja multimedialna: Bałtycki dom i jego lokatorzy (20 min.) dotyczy: pokazania różnorodności biologicznej Morza Bałtyckiego; charakterystyki siedlisk współczesnych mieszkańców Bałtyku oraz roli, jaką wybrani przedstawiciele bałtyckiej fauny i flory pełnią w naszym morzu. 2. Zajęcia w formie edukacji przez zabawę (ok. 40 min.) A. Drama (ok. 20 min.): stajemy się morzem i wcielamy się w role (wykorzystanie naturalnej skłonności dziecka do naśladowania, sprzyja aktywności intelektualnej, emocjonalnej i ruchowej; umacnianie więzi koleżeńskiej i grupowej oraz poczucia współpracy i współodpowiedzialności). B. Część plastyczna (ok. 20 min.) z podsumowaniem: wyrabianie pamięci wzrokowej (karta pracy w formie kolorowanki). Do wyboru: Toń morska chełbia modra / Trawa morska iglicznie i wężynki / Dno morskie stornia PRZERWA, ZWIEDZANIE AKWARIUM GDYŃSKIEGO
5 PRZEDSZKOLA PUBLICZNE BAŁTYCKI DOM I JEGO LOKATORZY
6 SZKOŁY PODSTAWOWE W ramach projekt edukacji ekologicznej Spotkanie z Morzem Bałtyckim dla szkół podstawowych przygotowane zostały dwa tematy: Co żyje w Bałtyku? lub Ptasi Bałtyk (do wyboru).
7 SZKOŁY PODSTAWOWE MIESZKAŃCY BAŁTYCKIEJ KRAINY TEMAT: Co żyje w Bałtyku? Program zajęć (1,5 godz.): Prezentacja multimedialna: Co żyje w Bałtyku spacer po gdyńskiej plaży (30 min.); Zajęcia laboratoryjne: indywidualna praca z wykorzystaniem sprzętu optycznego (binokulary), obserwacja materiału biologicznego w postaci żywych i zakonserwowanych zwierząt bałtyckich, rozpoznawanie bałtyckich gatunków małży, praca samodzielna ucznia np. rozpoznawanie gatunków krewetek żyjących w Bałtyku (30 min.); Zabawy edukacyjne podsumowujące zdobytą wiedzę (30 min.) tworzenie plakatów przedstawiających organizmy żyjące w Bałtyku (praca zespołowa z wykorzystaniem szablonów). PRZERWA, ZWIEDZANIE AKWARIUM GDYŃSKIEGO
8 SZKOŁY PODSTAWOWE MIESZKAŃCY BAŁTYCKIEJ KRAINY: CO ŻYJE W BAŁTYKU?
9 SZKOŁY PODSTAWOWE MIESZKAŃCY BAŁTYCKIEJ KRAINY: CO ŻYJE W BAŁTYKU?
10 SZKOŁY PODSTAWOWE MIESZKAŃCY BAŁTYCKIEJ KRAINY: CO ŻYJE W BAŁTYKU?
11 SZKOŁY PODSTAWOWE MIESZKAŃCY BAŁTYCKIEJ KRAINY TEMAT: Ptasi Bałtyk Program zajęć (1,5 godz.): Prezentacja multimedialna: Bałtyk przyjacielem ptaków z wykorzystaniem metod audiowizualnych dotyczy: bioróżnorodności awifauny polskiego wybrzeża, występowania i znaczenia gatunków, określania wzajemnych relacji troficznych w morzu (30 min.); Zajęcia terenowe: obserwacje i oznaczanie gatunków ptaków, indywidualna praca uczniów z wykorzystaniem lornetek (30 min.); Zabawy edukacyjne podsumowujące zdobytą wiedzę (30 min.) tworzenie plakatów przedstawiających ornitofaunę polskiego wybrzeża Bałtyku (praca zespołowa z wykorzystaniem szablonów). PRZERWA, ZWIEDZANIE AKWARIUM GDYŃSKIEGO
12 SZKOŁY PODSTAWOWE MIESZKAŃCY BAŁTYCKIEJ KRAINY: PTASI BAŁTYK
13 SZKOŁY PODSTAWOWE MIESZKAŃCY BAŁTYCKIEJ KRAINY: PTASI BAŁTYK
14 SZKOŁY PODSTAWOWE MIESZKAŃCY BAŁTYCKIEJ KRAINY: PTASI BAŁTYK
15 GIMNAZJA BAŁTYCKIE WARSZTATY Program zajęć (2 godz.): Prezentacja multimedialna: Ptaki polskiego wybrzeża (30 min.); Zajęcia terenowe obserwacje ptaków (ok. 30 min.); Zajęcia laboratoryjne: Mieszkańcy Bałtyku (60 min.) prezentacja multimedialna Mieszkańcy Bałtyku dotyczy ogólnej charakterystyki Morza Bałtyckiego oraz współcześnie żyjących w nim organizmów. W dalszej części zajęć uczniowie dokonują obserwacji mikroskopowej materiału biologicznego ze szczególnym uwzględnieniem pięciu grup środowiskowych (fitoplankton, zooplankton, fitobentos, zoobentos, nekton). PRZERWA, ZWIEDZANIE AKWARIUM GDYŃSKIEGO
16 GIMNAZJA Wybrzeże Bałtyku południowego jest regionem morskim wyjątkowo korzystnym do obserwacji i badań ptaków. Kontynentalne położenie morza sprawia, że ptaki morskie, które potrzebują oparcia o ląd, znajdują tu odpowiednie i urozmaicone miejsca dla lęgu, wypoczynku w okresie ciągów, jest to też powszechnie znane zimowisko ptactwa z rejonów północnych. BAŁTYCKIE WARSZTATY
17 GIMNAZJA BAŁTYCKIE WARSZTATY
18 Mimo że w Bałtyku nie ma imponującej liczby gatunków roślin i zwierząt, stanowi on interesujący ekosystem. W jego skład wchodzi kilka zasadniczych grup środowiskowych: fitoplankton, zooplankton, fitobentos, zoobentos, nekton. BAŁTYCKIE WARSZTATY
19 Projekt edukacji ekologicznej Spotkanie z Morzem Bałtyckim W przypadku PLACÓWEK SPECJALNYCH zajęcia o Bałtyku przygotowywane są pod indywidualne potrzeby uczniów.
20 ZWIEDZANIE AKWARIUM GDYŃSKIEGO MORSKIEGO INSTYTUTU RYBACKIEGO - PIB jedynego w Polsce ogrodu zoologicznego prezentującego faunę wodną i wodno-lądową. W akwariach ekspozycyjnych przebywa ponad 1500 żywych organizmów z około 200 gatunków. W ramach projekt edukacji ekologicznej Spotkanie z Morzem Bałtyckim zwiedzanie ekspozycji, jak i zajęcia edukacyjne są bezpłatne.
21 KONTAKT PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM dla miasta Gdynia KOORDYNACJA PROJEKTU Małgorzata Żywicka CENTRUM EDUKACJI Akwarium Gdyńskiego MIR-PIB tel mzywicka@mir.gdynia.pl Rezerwacja warsztatów odbywa się drogą telefoniczną: , Projekt Spotkanie z Morzem Bałtyckim dofinansowany ze środków WYDZIAŁU ŚRODOWISKA URZĘDU MIASTA GDYNI
W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:
Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2014 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie
Bardziej szczegółowoW ramach projektu realizowane będą następujących zadania:
Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2015 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie
Bardziej szczegółowoOPIS ZADANIA. Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016
Załącznik 2 OPIS ZADANIA Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 Projekt edukacji ekologicznej Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 jest kontynuacją projektów z lat ubiegłych. Zadanie ma na celu jak najszerszą
Bardziej szczegółowoPROGRAM PARTNERSKI URZĘDU MIASTA SOPOTU I MORSKIEGO INSTYTUTU RYBACKIEGO-PIB
PROGRAM PARTNERSKI URZĘDU MIASTA SOPOTU I MORSKIEGO INSTYTUTU RYBACKIEGO-PIB SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM Program Edukacji Ekologicznej skierowany do przedszkoli i szkół z Sopotu PROGRAM PARTNERSKI URZĘDU
Bardziej szczegółowoZajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.
W nowym roku szkolnym zachęcamy do bezpośredniego kontaktu z przyrodą poprzez udział w licznych przyrodniczych zajęciach terenowych. Są one dostosowane do różnych grup wiekowych i poprzez liczne atrakcyjne
Bardziej szczegółowo,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas
PROGRAM KOŁA SZKOLNEGO TPL ZESPÓŁ SZKÓŁW LUBIĘCINIE Opracowała: Alina Dżugała Lider Koła Szkolnego TPL przy Zespole Szkół w Lubięcinie.,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi
Bardziej szczegółowoFerie w Ogrodzie Botanicznym
30-06-19 1/5 03.01.2018 12:01 Anna Byczkowska / Ogród Botaniczny kategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Zapraszamy na zajęcia warsztatowo-terenowe w okresie ferii zimowych. Zajęcia skierowane są do
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas 0-VI Szkół Podstawowych. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego
Wyspa Przyrodników Warsztaty przyrodnicze Dla klas 0-VI Szkół Podstawowych w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego Wrzesień 2018 luty 2019 Nasza baza Wyspa Przyrodników rezyduje
Bardziej szczegółowoW SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH
W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH W związku z postępującą degradacją środowiska naturalnego (susza, powodzie, dziura ozonowa) coraz większego znaczenia na świecie
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego
Wyspa Przyrodników Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego 2017 Nasze cele Celem warsztatów prowadzonych w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego jest
Bardziej szczegółowoZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA
ZWIERZĘTA z różnych stron ŚWIATA PROJEKT Projekt Nie znikaj poświęcony jest zagadnieniu bioróżnorodności. Choć słowo bioróżnorodność jest stosunkowo młode, to robi obecnie prawdziwą karierę. Niestety przyczyna
Bardziej szczegółowoLegionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda
Legionowo, 23.02.2016 r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Program innowacji Obserwuję, badam, odkrywam jest skierowany do uczniów I etapu edukacyjnego. Program innowacji będzie realizowany podczas zajęć pozalekcyjnych
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego Dla klas 0-V Szkół Podstawowych
Wyspa Przyrodników Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego Dla klas 0-V Szkół Podstawowych 2018 Nasze cele Celem warsztatów prowadzonych w Stacji Biologicznej
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Załącznik nr 5 do SIWZ OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA na zadanie: Organizacja Wakacyjnej Akademii Naukowej w ramach Projektu Mały Archimedes Symbol CPV: 55110000-4 usługi hotelarskie noclegowe; 55300000-3
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018 KOZIOŁEK W ŚWIECIE PRZYRODY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoenergetyczne, ale w innych krajach bocian podczas przelotów jest celem dla myśliwych. Bocian w kulturze polskiej jest mocno osadowiony, wiąże się z
Bezpłatne szkolenia dla nauczycieli w ramach projektu Ochrona bociana białego na obszarze Podlaskiego Szlaku Bocianiego poprzez kampanię informacyjno-edukacyjną. Podlaska Regionalna Organizacja Turystyczna
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego
Wyspa Przyrodników Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego 2016 Nasze cele Celem warsztatów prowadzonych w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego jest
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Biologia środowiskowa Environmental Biology Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak Zespół dydaktyczny Dr Laura Betleja Dr Marek
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY
ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 30. 08. 2010r. i obowiązuje
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie
PRZEDSZKOLA Wiosna w przyrodzie Zajęcia terenowe umożliwiające dostrzeganie różnych wiosennych zjawisk przyrodniczych w lesie, na łące i nad stawem. Proste zabawy i bezpośrednie obserwacje pozwalają na
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego
Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego Wrzesień 2015 - luty 2016 Ideą przyświecającą edukacji w Stacji jest kształtowanie postawy -Rozpoznaję- -Rozumiem-
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. 1. Słowniczek
REGULAMIN rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Mój zielony DOM współfinansowanym ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz środków Gminy Wrocław Ilekroć w Regulaminie
Bardziej szczegółowoDbając o środowisko dbamy też o siebie
STREFA RUCHU Maciej Czerwiński +48 603 33 63 96 Ul. Bogusławskiego 14/22, 01-923 Warszawa +48 603 86 20 56 BIURO: CSN Szczęśliwice www.strefa-ruchu.pl ul. Drawska 22, 02-202 Warszawa biuro@strefa-ruchu.pl
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie
PRZEDSZKOLA Wiosna w przyrodzie Zajęcia terenowe umożliwiające dostrzeganie różnych wiosennych zjawisk przyrodniczych w lesie, na łące i nad stawem. Proste zabawy i bezpośrednie obserwacje pozwalają na
Bardziej szczegółowoLekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich
Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich Szanowni Państwo, jest nam niezmiernie miło poinformować, że Fundacja Porozumienie Wzgórz Dalkowskich dzięki współfinansowaniu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego
Wyspa Przyrodników Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego Dla Szkół Średnich oraz klas VII-VIII Szkół Podstawowych Wrzesień 2018 - Luty 2019 Nasze cele Celem
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin
Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin Działanie ekologiczne,,jestem przyjacielem zwierząt i roślin było zespołem zadań powiązanych ze sobą, mających
Bardziej szczegółowoProjekt innowacji w zakresie zajęć pozalekcyjnych
Projekt innowacji w zakresie zajęć pozalekcyjnych Temat: Chcę wiedzieć więcej z biologii 1. Wstęp Nauczanie przedmiotów przyrodniczych jest szczególnie efektywne jeśli jest prowadzone w sposób urozmaicony
Bardziej szczegółowomgr Joanna Michalak Kierownik projektu
mgr Joanna Michalak Kierownik projektu WŁOCŁAWSKIE C E N T R U M EKOLOGICZNEJ Projekt szkoleniowy przygotowany w ramach konkursu ogłoszonego przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki 01 października
Bardziej szczegółowoPlan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU
Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU Zadania główne: 1. Wzmacnianie działalności wychowawczo - opiekuńczej przedszkola ze szczególnym
Bardziej szczegółowoOferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016
Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016 1. Dane teleadresowe Mazurski Park Krajobrazowy Krutyń 66, 11-710 Piecki Tel./fax 89 742 14 05, e-mail: krutyn@mazurskipark.pl Osoba do kontaktu: Martyna Kwiatkowska
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas VII-VII Szkół Podstawowych i Szkół Średnich
Warsztaty przyrodnicze Dla klas VII-VII Szkół Podstawowych i Szkół Średnich w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego 2018 Nasze cele Celem warsztatów prowadzonych w Stacji Biologicznej
Bardziej szczegółowoDrodzy Uczniowie! Bioróżnorodność w moim obiektywie zachować dla pokoleń. Różnorodność biologiczna (bioróżnorodność) to zróżnicowanie wszystkich
Drodzy Uczniowie! Centrum Edukacji Ekologicznej i Rewitalizacji Jezior w Szczecinku, we współpracy z Regionalną Dyrekcją Lasów Państwowych w Szczecinku, Nadleśnictwem Czarnobór oraz firmą Kronospan, zachęca
Bardziej szczegółowodo karmnika i budeczki, zajęcia Przysposabiające do Pracy w klasach I i II b ZSS nr 105 w Poznaniu.
Projekt edukacyjny: Technika w słuŝbie ekologii od deseczki do karmnika i budeczki, zajęcia Przysposabiające do Pracy w klasach I i II b ZSS nr 105 w Poznaniu. Autor: Robert Dąbrowski Poznań 2009/10 1
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Ochrona Przyrody Protection of Nature Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Małgorzata Kłyś Zespół dydaktyczny dr Anna Chrzan, dr Małgorzata Kłyś Opis kursu (cele kształcenia)
Bardziej szczegółowoWSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE
Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie. SZKOLNE EKOPOMYSŁY edukacja ekologiczna
Regulamin uczestnictwa w projekcie SZKOLNE EKOPOMYSŁY edukacja ekologiczna 1 Informacje ogólne 1. Niniejszy regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie SZKOLNE EKOPOMYSŁY - edukacja ekologiczna
Bardziej szczegółowoLider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych
Lider Lokalnej Ekologii Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych Prywatna Szkoła Podstawowa w Redzie ul. Norwida 59 Dyrektor: Kazimierz Wróbel Koordynator: Anna Gerber Renata
Bardziej szczegółowoOferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego
Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego 1. Osoba prowadząca zajęcia: Renata Pochroń 2. Posiadane kwalifikacje do prowadzenia
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Wiedzy o Morzu Bałtyckim dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
Wojewódzki Konkurs Wiedzy o Morzu Bałtyckim dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych Organizator: Bytomskie Koło Terenowe Katowickiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Geograficznego Zespół Szkół Ogólnokształcących
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Biogeography. Kod Punktacja ECTS* 3
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Biogeografia Biogeography Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Prof. UP dr hab. Mieczysław Mazur Zespół dydaktyczny Prof. UP dr hab. Mieczysław Mazur Dr Marcin Woch Opis
Bardziej szczegółowo,,DAR PANOWANIA NAD PRZYRODĄ WINNIŚMY WYKORZYSTAĆ W POCZUCIU ODPOWIEDZIALNOŚCI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE JEST TO WSPÓLNE DOBRO LUDZKOŚCI.
,,DAR PANOWANIA NAD PRZYRODĄ WINNIŚMY WYKORZYSTAĆ W POCZUCIU ODPOWIEDZIALNOŚCI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE JEST TO WSPÓLNE DOBRO LUDZKOŚCI. (JAN PAWEŁ II) KONKURS OBJĘTY HONOROWYM PATRONATEM WOJEWODY MAŁOPOLSKIEGO
Bardziej szczegółowoCentrum Edukacji Przyrodniczej
Centrum Edukacji Przyrodniczej zaprasza do skorzystania z darmowej oferty zajęć edukacyjnych pod hasłem lekcje przyrody Pakiety edukacyjne dla przedszkolaków i klas I-III szkół podstawowych... 3 Pakiety
Bardziej szczegółowoKLUB MŁODEGO EKOLOGA
Przyroda cierpi z powodu człowieka Dar panowania nad przyrodą powinniśmy wykorzystywać w poczuciu odpowiedzialności, świadomości, że jest to wspólne dobro ludzkości. Jan Paweł II Papież KLUB MŁODEGO EKOLOGA
Bardziej szczegółowoWSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE
Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt
Bardziej szczegółowoPiękna nasza Polska cała
Piękna nasza Polska cała Zapraszamy Nauczycieli i Dzieci do wspólnej zabawy... mającej na celu nawiązanie współpracy między przedszkolami z różnych stron Polski, wzajemne poznanie kultury i tradycji poszczególnych
Bardziej szczegółowoSowi konkurs. Regulamin konkursu Spotkanie z sową
Sowi konkurs Zapraszamy do udziału w konkursie zorganizowanym w ramach projektu ochrony Sowy-nocne pohukiwanie o pomoc dofinansowanego przez Fundację PZU (etap gminny) i projektu Aktywnej ochrony sów w
Bardziej szczegółowoOferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r.
Oferta edukacyjna w Tucholskim Parku Krajobrazowym Dorota Borzyszkowska Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r. 36. 983 ha 11.323 ha 25.660 ha 2 PWR fot. Marcin Karasiński PWR fot. Marcin Karasiński PWR
Bardziej szczegółowoLider Lokalnej Ekologii 2017/2018 Ciepło i bezpiecznie. Projekt prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki z Gdyni
Lider Lokalnej Ekologii 2017/2018 Ciepło i bezpiecznie Projekt prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki z Gdyni ul. Tatrzańska 40 / Wolności 25 Dyr. Alicja Bajduszewska Koordynatorzy:
Bardziej szczegółowoPrzedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I rok II rok Wymiar godzin 1. 2. 3. 4. podstawowe kierunkowe 78 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 504 9 Organizmy
Bardziej szczegółowoPrzedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I rok II rok Wymiar godzin 1. 2. 3. 4. podstawowe kierunkowe 124 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 866 9
Bardziej szczegółowoProgram zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość
Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Wstęp Coraz częściej pragniemy dalekich
Bardziej szczegółowoABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne
ABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne Barzkowicki Ośrodek Edukacji Ekologicznej działający przy Zachodniopomorskim Ośrodku Doradztwa Rolniczego w Barzkowicach w dniach od 20 maja do 11 czerwca br. zorganizował
Bardziej szczegółowo18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji
18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji kluczowych wśród uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017 Sprawozdanie zawiera wszystkie ogólne działania podjęte przez Zespół Szkół
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego
Wyspa Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego Nasze cele Celem warsztatów prowadzonych w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego jest edukacja przyrodnicza, nastawiona
Bardziej szczegółowoEdukacja leśna a założenia nowej podstawy programowej. Zimowa Szkoła Leśna 14 marca 2018 r.
Edukacja leśna a założenia nowej podstawy programowej Zimowa Szkoła Leśna 14 marca 2018 r. Nowa podstawa programowa Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego w roku szkolnym 2017/2018 obowiązuje w:
Bardziej szczegółowoPrzedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska I 1. 2. 3. podstawowe kierunkowe 124 Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska specjalnościowe 796 8 Organizmy modelowe w badaniach
Bardziej szczegółowoEdukacja ekologiczna w terenie
Edukacja ekologiczna w terenie Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2017/2018 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia
Bardziej szczegółowoDwa bieguny czyli w krainie śniegu i lodu.
Szkoła Podstawowa nr 94 w Warszawie im. Pierwszego Marszalka Polski Józefa Piłsudskiego Projekt Ogrody nauki i sztuki realizowany w klasie 2 b d e Dwa bieguny czyli w krainie śniegu i lodu. Opracowały:
Bardziej szczegółowoKonferencja pn. Natura 2000 naszą szansą
Konferencja pn. Natura 2000 naszą szansą dr Maria Palińska Soczewka 14-15.01 2014 Natura naszą szansą Konferencja realizowana jest w ramach projektu pn. Natura 2000 naszą szansą dofinansowanego przez Narodowy
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015
HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015 AUTOR: MONIKA KATARZYNA JARUTA MIESIĄC FORMA REALIZACJI CELE OSOBY REALIZUJĄCE
Bardziej szczegółowo-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;
PROGRAM ZAJĘĆ KOŁA PRZYRODNICZEGO. 1.PROWADZĄCA ZAJĘCIA: WIOLETTA PIENIO 2.ROK SZKOLNY 2016/2017 3.CELE OGÓLNE ZAJĘĆ:- budzenie szacunku do przyrody; -uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego;
Bardziej szczegółowoPrzedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska
specjalność: Analityka i toksykologia środowiska 1. 2. 3. 4. w. w. w. w. aud. lab. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska 8 Organizmy modelowe w badaniach toksykologicznych 10
Bardziej szczegółowoKSZTAŁTOWANIE KRAJOBRAZU SZKOŁY
PUBLICZNE GIMNAZJUM im. Władysława Jagiełły w Parczewie PROJEKT EKOLOGICZNO- EDUKACYJNY KSZTAŁTOWANIE KRAJOBRAZU SZKOŁY 2014 Autor : Iwona Ilczuk Współpraca : Zofia Zajączkowska Urszula Czarnacka Barbara
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE W SOBÓTCE Z PRZEDSZKOLEM NR 1 PRZY UL. ŚWIDNICKIEJ
PROGRAM WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE W SOBÓTCE Z PRZEDSZKOLEM NR 1 PRZY UL. ŚWIDNICKIEJ Zdając sobie sprawę jak ważnym krokiem jest rozpoczęcie przez dziecko nauki w szkole,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRZEDSZKOLA GEDANENSIS
PROGRAM PRZEDSZKOLA GEDANENSIS NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Cele programu: 1. Współdziałanie domu i przedszkola środowisko wychowawcze dziecka 2. Budzenie świadomości narodowej 3. Kształtowanie właściwych
Bardziej szczegółowosudecka zagroda edukacyjna,
sudecka zagroda edukacyjna, czyli jak ekofilozofia wróciła na wieś Julia Jankowska Stowarzyszenie Kaczawskie julia@partnerstwokaczawskie.pl Międzynarodowa konferencja Razem ku zielonej przyszłości - Fundusze
Bardziej szczegółowoEDUKACJA EKOLOGICZNA
EDUKACJA EKOLOGICZNA PROGRAM ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ TYTUŁ ŚCIEŻKI: Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT CEL OGÓLNY: KSZTAŁTOWANIE POSTAW PROEKOLOGICZNYCH POPRZEZ UWRAŻLIWIENIE NA PRZEJAWY DEGRADACJI
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ogólnokształcących I Liceum Ogólnokształcące im. G. Piramowicza ul. Śródmieście 31 tel./fax. 0876432402 16-300 Augustów
Zespół Szkół Ogólnokształcących I Liceum Ogólnokształcące im. G. Piramowicza ul. Śródmieście 31 tel./fax. 0876432402 16-300 Augustów SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z PROJEKTU EKOLOGICZNEGO PARKI NARODOWE-PERŁY
Bardziej szczegółowoLider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych 2016/2017
Lider Lokalnej Ekologii Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych 2016/2017 Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni ul.adm.j.unruga 88 Dyrektor mgr Sabina Dawidowska Koordynator
Bardziej szczegółowoProgram Edukacji Morskiej 2011 w liczbach
O Programie Program Edukacji Morskiej w Gdańsku jest realizowany na zlecenie Prezydenta Miasta Gdańska przez Fundację Gdańską. Pomysłodawcą akcji jest Mateusz Kusznierewicz, Ambasador Miasta Gdańska ds.
Bardziej szczegółowoEKO - PLAKAT KONKURS PLASTYCZNY O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ
EKO - PLAKAT ---2014 --- KONKURS PLASTYCZNY O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ EKO PLAKAT KONKURS PLASTYCZNY O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ Założenia Organizatorzy VII PIKNIKU EKOLOGICZNEGO POWIATU STASZOWSKIEGO w swoich
Bardziej szczegółowoOFERTA EDUKACYJNA Wdzydzkiego Parku Krajobrazowego
WPK.410-01/15 Kościerzyna, 05.01.2015r. Dyrektorzy i nauczyciele Szkół powiatu kościerskiego OFERTA EDUKACYJNA Wdzydzkiego Parku Krajobrazowego Zapraszamy Państwa do udziału w zajęciach z edukacji przyrodniczej
Bardziej szczegółowoWojewódzki Projekt Ekologiczny Ekoszkoła-Ekoprzedszkole 2019:
Wojewódzki Projekt Ekologiczny Ekoszkoła-Ekoprzedszkole 2019: Runda I test wiedzy ekologicznej Rozstrzygnięta 15 maja br. w Borzęcinie. Dwuosobowe drużyny uczniowskie miały do napisania test składający
Bardziej szczegółowoZróbmy to dla Wisły ZRÓBMY TO DLA WISŁY
ZRÓBMY TO DLA WISŁY Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej od dnia 01 października 2010r. realizowało projekt Zróbmy to dla Wisły finansowany ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki
Bardziej szczegółowoProgram rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość
Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku na rok szkolny 2009/2010 realizowany w ramach projektu Dobry start lepsza przyszłość Miasta i Gminy Uzdrowiskowej Muszyna I Podstawowe informacje o szkole 1. Nazwa
Bardziej szczegółowoProjekty planów ochrony dla obszarów Natura 2000 wyznaczonych na Zalewie Szczecińskim
Projekty planów ochrony dla obszarów Natura 2000 wyznaczonych na Zalewie Szczecińskim 25 maja 2012 r. Andrzej Zych Inspektorat Ochrony Wybrzeża Urząd Morski w Szczecinie Zgodnie z art. 27a ust. 2 ustawy
Bardziej szczegółowoPROGRAM DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH. w projekcie:
PROGRAM DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH w projekcie: Z CHEMIĄ NAPRZÓD - rozwój kompetencji podopiecznych placówek wsparcia dziennego poprzez udział w działaniach dydaktycznych realizowanych na Wydziale Chemii Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoCo dalej z nami pytają obszary Natura 2000
Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000 Przebieg, osiągnięte rezultaty projektu pt. Natura 2000 naszą szansą Finansujący Natura 2000 naszą szansą Organizator: Partnerzy: Nadleśnictwo Łąck UCBnŚPiZR
Bardziej szczegółowo- Wizyta w zoo i akwarium przyczynia się do wzrostu zrozumienia różnorodności biologicznej i poznania sposobów jej ochrony;
CZY WIZYTA W ZOO MA WPŁYW NA POZIOM WIEDZY ZWIEDZAJĄCYCH DOTYCZĄCEJ POJĘCIA BIORÓŻNORODNOŚCI? STRESZCZENIE BADANIA WAZA (World Association of Zoos and Aquariums) Różnorodnośd biologiczna (bioróżnorodnośd)
Bardziej szczegółowoZaproszenie. Ogłoszenie
Zaproszenie Serdecznie zapraszam na uroczyste zakończenie programu edukacyjnego "Mój Pierwszy Uniwersytet", które odbędzie się 24.06.2017 r. o godz. 11.00. w sali nr 1 Katedry Biologii Człowieka przy ul.
Bardziej szczegółowoPLAN METODYCZNY LEKCJI. Temat lekcji: Poznajemy przystosowania ryb do życia w wodzie.
PLAN METODYCZNY LEKCJI Data: 11. 01. 2016 r. Klasa: VI b Przedmiot: przyroda Czas trwania lekcji: 45 minut Nauczyciel: mgr Iwona Gładyś Temat lekcji: Poznajemy przystosowania ryb do życia w wodzie. (temat
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody
Szkoła Podstawowa w Lisewie Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych przygotowujący uczniów klasy VI do sprawdzianu kompetencji z przyrody Autor programu: Monika Wrońska-Nowicka Lisewo 04 I Wstęp Priorytetem
Bardziej szczegółowoW a k a c j e z e k o l o g ią w K o n s t a n t y n o w i e Ł ó d z k i m
W a k a c j e z e k o l o g ią w K o n s t a n t y n o w i e Ł ó d z k i m Dofinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi 9 czerwca 2011 r. Zarząd Wojewódzkiego
Bardziej szczegółowoRegulamin Powiatowego Turnieju Ekologicznego pn. Chroniąc przyrodę chronisz siebie
Regulamin Powiatowego Turnieju Ekologicznego pn. Chroniąc przyrodę chronisz siebie Postanowienia wstępne 1 1. Organizatorem głównym Powiatowego Turnieju Ekologicznego pt. Chroniąc przyrodę chronisz siebie,
Bardziej szczegółowoul. Bednarska 6a/1 44-100 Gliwice tel.: 698-851-751 www:treningmozgu.pl
mgr Iwona Garcarz - doświadczenie zawodowe Psycholog, Pedagog-Terapeuta, Pedagog Specjalny, Logopeda Terapeuta Integracji Sensorycznej (SI), Terapeuta EEG-Biofeedback OPIS I ANALIZA PRZYPADKÓW ROZPOZNAWANIA
Bardziej szczegółowoNa podst. art. 31 ustawy z dnia 8 marca o samorządzie gminnym (Dz. U. 2017, poz ze zm.) zarządzam, co następuje: 1
Zarządzenie Nr 63/2017 Wójta Gminy Baboszewo z dnia 03 listopada 2017 roku w sprawie zmiany Regulaminu Olimpiady Ekologicznej oraz powołania Jury Olimpiady Na podst. art. 31 ustawy z dnia 8 marca o samorządzie
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU Rok szkolny 2013/2014 Koncepcja pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Nr 5 1. Odkrywamy możliwości intelektualne i twórcze dzieci. 2. Rozwijamy zdolności i zainteresowania
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 21 WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PODSTAWA PRAWNA. Program wychowawczy został opracowany w oparciu o:
ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 21 PODSTAWA PRAWNA Program wychowawczy został opracowany w oparciu o: Konstytucje Rzeczypospolitej Polskiej, Powszechną Deklarację Praw
Bardziej szczegółowoFunkcja stawów karpiowych w środowisku.
Funkcja stawów karpiowych w środowisku. Cel zajęć: poznanie roli stawów w przyrodzie i gospodarce człowieka. Cele operacyjne: Uczeń: - poznaję rolę stawów jako zbiorników retencyjnych, - wyjaśnia rolę
Bardziej szczegółowoProgram studiów podyplomowych STUDIA PODYPLOMOWE DLA NAUCZYCIELI KWALIFIKUJĄCE DO NAUCZANIA PRZEDMIOTU BIOLOGIA OPIS OGÓLNY STUDIÓW
Program studiów podyplomowych STUDIA PODYPLOMOWE DLA NAUCZYCIELI KWALIFIKUJĄCE DO NAUCZANIA PRZEDMIOTU BIOLOGIA OPIS OGÓLNY STUDIÓW Wydział/Jednostka prowadząca studia podyplomowe Nazwa studiów Typ studiów
Bardziej szczegółowoREGULAMIN III Powiatowego Konkursu Ekologicznego.
WOŚ. 605.6.2018.BK REGULAMIN III Powiatowego Konkursu Ekologicznego. 1 ORGANIZATOR Organizatorem III Powiatowego Konkursu Ekologicznego, zwanego dalej konkursem, jest Starostwo Powiatowe w Wołominie, ul.
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017
Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017 Innowacja metodyczna Las w czterech odsłonach realizowana była w roku szkolnym 2016/2017
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR /2017
ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 21 2016/2017 PODSTAWA PRAWNA Program wychowawczy został opracowany w oparciu o: Konstytucje Rzeczypospolitej Polskiej, Powszechną Deklarację
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Starym Zakrzewie. Ochrona środowiska, każdemu sercu bliska
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Starym Zakrzewie Ochrona środowiska, każdemu sercu bliska W maju 2012 roku szkoła rozpoczęła realizację Programu Edukacji Ekologicznej Ochrona środowiska, każdemu
Bardziej szczegółowoDZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH
DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU ROZWOJOWEGO SZKOŁY w projekcie Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji Priorytet IX Rozwój wykształcenia
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA TERENOWE W EDUKACJI PRZYRODNICZEJ
ZAJĘCIA TERENOWE W EDUKACJI PRZYRODNICZEJ dr Szymon Konwerski UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU WYDZIAŁ BIOLOGII ZBIORY PRZYRODNICZE HIGIENA I BEZPIECZEŃSTWO Vipera berus ZGODNIE Z PRAWEM NIEWIEDZA
Bardziej szczegółowoZrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka i ochrona zasobów wodnych Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki
Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka i ochrona zasobów wodnych Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki Dyrektor szkoły- mgr Elżbieta Landowska Koordynatorki: -Anna Dzieweczyńska, -Ilona Szukieć.
Bardziej szczegółowoPROJEKT EKOLOGICZNY Moja Ziemia mój dom
PROJEKT EKOLOGICZNY Moja Ziemia mój dom realizowany w ramach V edycji Dolnośląskiej Sieci Szkół Promujących Ekorozwój Ziemia dla wszystkich Program zawiera: PROJEKT EKOLOGICZNY... 1 Moja Ziemia mój dom...
Bardziej szczegółowo