KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Anatomia KOD WF/I/st/4

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Anatomia KOD WF/I/st/4 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/i semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: 15/15 7. TYP PRZEDMIOTU 2 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : y/ 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): Znajomość zagadnień z biologii z zakresu szkoły średniej 11. CEL PRZEDMIOTU: Uzyskanie wiedzy bazowej z zakresu budowy ciała ludzkiego jako podstawy: rozumienia funkcjonowania ciała, prowadzenia różnych form aktywności fizycznej, 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

2 współpracy z personelem medycznym w zakresie profilaktyczno-korekcyjnym, niezbędnej do udzielenia pierwszej pomocy w przypadku urazów. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Posiada wiedzę z zakresu topografii najważniejszych kości oraz budowy anatomicznej połączeń kości. P_W02. Zna topografię mięśni i ich przynależność do grup czynnościowych. P_W03. Zna podstawowe elementy budowy narządów ruchu i innych i rozumie ogólne zależności między budową a czynnością na różnych poziomach organizacji. P_U01. W zakresie niezbędnym do wykonywania różnych form aktywności fizycznej potrafi rozpoznać struktury ludzkiego ciała i wskazać ich lokalizację. P_U02. Potrafi poprawnie wymienić miana anatomiczne narządu ruchu i inne. P_U03. Posiada umiejętność posługiwania się mianownictwem anatomicznym w opisach problemów zdrowotnych w zakresie niezbędnym w kontaktach z przedstawicielami zawodów medycznych. P_K01. Jest przygotowany do wykonywania zawodu zgodnie z naukowymi podstawami wiedzy o budowie ciała człowieka.. Jest przygotowany do skutecznego komunikowania się z uczniem oraz pracownikami ochrony zdrowia zgodnie z zastosowaniem prawidłowych mian anatomicznych. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_W01 K_W02 K_W01 K_W02 K_W01 K_W02 K_U01 K_U01 K_U01 K_U12 K_K09 K_K07 K_K09 K_K13 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M1_W01 M1_W02 SN_Wa M1_W01 M1_W02 SN_Wa M1_W01 M1_W02 SN_Wa M1_U08 M1_U13 M1_U08 M1_U13 M1_U02 M1_U04 M1_U05 M1_U07 M1_U08 M1_U09 M1_U13 M1_K03 M1_K06 M1_K07 M1_K02 M1_K03 M1_K04 M1_K05 M1_K06 M1_K07 M1_K08 SN_Kf SN_Kg 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).

3 P_K03. Rozumie potrzebę ustawicznego doskonalenia zawodowego. K_K06 M1_K01 M1_K02 M1_K06 M1_K METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji efektu kształcenia P_W01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_W02 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_W03 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_U01 ocenianie ciągłe formująca praca pisemna P_U02 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_U03 ocenianie ciągłe formująca praca pisemna P_K01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_K03 ocenianie ciągłe formująca praca pisemna 14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć 1. Wykład wprowadzający: przedmiot anatomii, podział anatomii, miejsce anatomii w systemie nauk o zdrowiu, historia anatomii. 2. Układ kostno-stawowy: ogólna budowa kości, szkielet jako całość, połączenia kości: rodzaje, przykłady, podstawowe pojęcia z zakresu mechaniki stawów. 3. Układ mięśniowy: organizacja struktury mięśni od poziomu molekularnego do makroskopowego. 4. Przekaźnictwo nerwowo-mięśniowe: synapsa nerwowo-mięśniowa, wrzeciono mięśniowe. Forma zajęć 7 (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W03, P_K01, P_K03 P_W01, P_W03, P_U01, P_U03, P_K01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U03, P_K01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U03, P_K01, 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca. 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

4 5. Układ nerwowy: ogólne wiadomości - podziały układu nerwowego, mianownictwo anatomiczne specyficzne dla układu nerwowego. 6. Układ nerwowy: budowa neuronu i włókien nerwowych, anatomiczne podstawy przewodzenia impulsów nerwowych, drogi czucia powierzchownego i głębokiego. 7. Układ krwionośny: serce i osierdzie (położenie, budowa), krążenie systemowe i krążenie płucne opis głównych naczyń i zakres ich unaczynienia. 8. Głowa i szyja: narządy (położenie, budowa, czynność), mięśnie, kości i połączenia, unerwienie, unaczynienie. 9. Klatka piersiowa: narządy (położenie, budowa, czynność). 10.Klatka piersiowa: unaczynienie, mięśnie, kości, połączenia kości, unerwienie. 11. Jama brzuszna: narządy układu pokarmowego (położenie, budowa, czynność). 12. Jama brzuszna: narządy układu moczo-płciowego (położenie, budowa, czynność), unaczynienie, mięśnie, unerwienie. 13. Kończyna górna: kości, połączenia, mięśnie, unerwienie, unaczynienie. 14. Kończyna dolna: kości, połączenia, mięśnie, unerwienie, unaczynienie. 15. Wykład podsumowujący 1. Zapoznanie studenta z celami, efektami kształcenia i sposobami ich weryfikacji, treściami programowymi, literaturą oraz sprawami organizacyjnymi. Anatomia osobnika żywego: części ciała, okolice ciała, płaszczyzny ciała, osie ciała, linie orientacyjne, mianownictwo topograficzne. 2. Kości i połączenia czaszki. Ogólna budowa czaszki: ściany, szwy. Kości: mózgoczaszki parzyste i nieparzyste, twarzoczaszki parzyste i nieparzyste, doły czaszki, kości pneumatyczne, zatoki przynosowe, staw skroniowo-żuchwowy. P_K03 P_K03

5 3. Kości i połączenia szkieletu osiowego: kręgosłup ogólnie, odrębności różnych odcinków kręgosłupa, rodzaje połączeń kręgów: trzonów, wyrostków i łuków, połączenie kręgosłupa z czaszką. 4. Kości i połączenia szkieletu osiowego: klatka piersiowa ogólnie, żebra ogólnie i odrębności, mostek, połączenia żeber z kręgosłupem i mostkiem, połączenia żeber i mostka. 5. Kości i połączenia kończyny górnej: kości obręczy kończyny górnej, kości części wolnej kończyny górnej, stawy i więzozrosty obręczy kończyny górnej, staw ramienny, staw łokciowy, połączenia kości przedramienia, stawy ręki. 6. Kości i połączenia kończyny dolnej: kości obręczy kończyny dolnej, budowa miednicy, kości części wolnej kończyny dolnej, połączenia miednicy, staw biodrowy, staw kolanowy, połączenia kości goleni, stawy stopy. 7. Sprawdzian wiadomości z budowy kości i ich połączeń. 8. Mięśnie głowy i szyi: podział mięśni głowy: wyrazowe, żwaczowe, układów zmysłów, podział mięśni szyi: powierzchowne, środkowe, głębokie. Czynność mięśni szyi. 9. Mięśnie klatki piersiowej: powierzchowne, głębokie, przepona (przyczepy, czynność), otwory przepony. 10. Mięśnie brzucha i powierzchowne grzbietu: przednie, boczne i tylne mięśnie brzucha (przyczepy, czynność), podział mięśni grzbietu: grupa powierzchowna (podział, przyczepy, czynność). 11. Podział mięśni grzbietu: mięśnie głębokie (podział, przebieg, czynność):długie, krótkie, podpotyliczne. 12. Mięśnie kończyny górnej: obręczy, ramienia, przedramienia (przyczepy, czynność), krótkie mięśnie ręki, dół pachowy i jama pachowa, dół łokciowy. 13. Mięsnie kończyny dolnej: obręczy, uda, goleni (przyczepy, czynność), krótkie mięśnie stopy, dół podkolanowy., P_K03

6 14. Sprawdzian wiadomości z anatomii mięśni. 15. Zaliczenia poprawkowe z narządu ruchu., P_K03 P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01,, P_K NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1. Kości ludzkie, model kośćca, model układu mięśniowego. 2. Tablice anatomiczne. 3. Atlasy anatomiczne. 16. WARUNKI ZALICZENIA: 1.Zaliczenie na ocenę pozytywną testów szczątkowych oraz kolokwiów 2. Aktywny udział w zajęciach 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Opisz budowę kości i wskaż na preparacie jego podstawowe części. 2. Wymień rodzaje połączeń kości i przedstaw ich przykłady. 3. Wymień grupy mięśni części ciała. 4. Podaj przykłady mięśni o działaniu antagonistycznym.

7 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Ignasiak Z. (2007). Anatomia układu ruchu. Elsevier Urban & Partner, Wrocław. 2. Ignasiak Z., Domaradzki J. (red.) (2008). Anatomia układu ruchu: przewodnik do ćwiczeń. Elsevier Urban & Partner, Wrocław. 3. Narkiewicz O., Moryś J. (red.). (2010). Anatomia człowieka: podręcznik dla studentów. PZWL, Warszawa. 4. Feneis H. (1991). Ilustrowany słownik międzynarodowego mianownictwa anatomicznego. PZWL. 5. Bochenek A. Reicher M. Anatomia człowieka tom 1. Wydawnictwo Lekarskie PZWL. 6. Jorritsma W. (2007). Anatomia na żywym człowieku: wstęp do terapii manualnej. Warszawa. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław. 7. Zborowski A. (2007). Atlas anatomii człowieka. Firma Wydawniczo-Handlowa A-Z Adam Zborowski, Kraków. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

8 Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: y Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 15 b) Realizacja przedmiotu: 15 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 E) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć g) Przygotowanie się do 10 zaliczeń/kolokwiów h) Przygotowanie się do 10 egzaminu/zaliczenia końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin 75 (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1. dr Dorota Bylina, dorota.bylina@awf-bp.edu.pl (Katedra Nauk Przyrodniczych, Zakład Biologii i Anatomii,, Pokój 234) 2. dr n. med. Agnieszka Chwaluk, agnieszka.chwaluk@awf-bp.edu.pl (Katedra Fizjoprofilaktyki, Zakład Rehabilitacji Medycznej, pokój 234) 3. dr Paweł Chwaluk, pchwaluk@gmail.com. Zakład Kosmetologii, Pracownia Endokrynologii Ginekologicznej, Pokój 234)