Ruch punktu materialnego

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Ruch punktu materialnego"

Transkrypt

1 WIRTUALNE LABORATORIA FIZYCZNE NOWOCZESNĄ METODĄ NAUCZANIA INNOWACYJNY PROGRAM NAUCZANIA FIZYKI W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH Moduł dydaktyczny: fizyka - infomatyka Ruch punktu mateialnego Elżbieta Kawecka Człowiek - najlepsza inwestycja Pojekt współfinansowany pzez Unię Euopejską w amach Euopejskiego Funduszu Społecznego

2 Tytuł: Ruch punktu mateialnego Auto: d inż. Elżbieta Kawecka Redakto meytoyczny: d hab. inż. pof. WWSI Zenon Gniazdowski Moduł 3 Ruch punktu mateialnego fizyka zakes ozszezony Mateiał dydaktyczny opacowany w amach pojektu edukacyjnego WIRTUALNE LABORATORIA FIZYCZNE NOWOCZESNĄ METODĄ NAUCZANIA. PROGRAM NAUCZANIA FIZYKI Z ELEMENTAMI TECHNOLOGII INFORMATYCZNYCH OPRACOWANE W RAMACH PROJEKTU: WIRTUALNE LABORATORIA FIZYCZNE NOWOCZESNĄ METODĄ NAUCZANIA. PROGRAM NAUCZANIA FIZYKI Z ELEMENTAMI TECHNOLOGII INFORMATYCZNYCH wlf@wwsi.edu.pl Wydawca: Waszawska Wyższa Szkoła Infomatyki ul. Lewatowskiego 7, -69 Waszawa ektoat@wwsi.edu.pl Pojekt gaficzny: Maciej Koczanowicz Waszawa 3 Copyight Waszawska Wyższa Szkoła Infomatyki 3 Publikacja nie jest pzeznaczona do spzedaży Komentaz metodyczny Realizacja opisanych tematów wymaga ścisłej współpacy nauczyciela fizyki i infomatyki. W amach modułu zapoponowano stosowanie óżnych nazędzi technologii infomacyjnej, któe mogą ułatwić zozumienie zagadnień fizycznych. W szczególności zaleca się stosowanie opogamowania do analizy uchu metodą wideopomiaów, akusza kalkulacyjnego, pogamów do modelowania matematycznego oaz inteaktywnych symulacji. Zapoponowane ćwiczenia mogą być ealizowane na lekcjach fizyki i infomatyki oaz na zajęciach dodatkowych, powadzonych pzez nauczycieli obu pzedmiotów. Wstęp do modułu Z uchem spotykamy się codziennie, ale jak go badać, opisywać i analizować? Pomogą nam w tym doświadczenia, ale potzebne też będą wektoy i wykesy. Będziemy stosować óżne nazędzia technologii infomacyjnej, któe pomogą w zozumieniu teści fizycznych. Zaczniemy od uchu punktu mateialnego. To modelowe pojęcie można zastosować, gdy ozmiay ciała są małe w poównaniu z pokonywaną pzez nie odległością i gdy nie inteesuje nas budowa wewnętzna ciała i jak pouszają się względem siebie poszczególne elementy. Na pzykład, gdy opisujemy pzelot samolotu z Waszawy do Londynu możemy taktować samolot jak punkt mateialny. W szczególności takie uposzczenie stosuje się pzy opisie uchu postępowego, gdy wszystkie punkty ciała pouszają się po tych samych toach, mają tę samą pędkość i pzyspieszenie. Dobym uposzczeniem jest wtedy opis uchu śodka masy. Człowiek - najlepsza inwestycja Pojekt współfinansowany pzez Unię Euopejską w amach Euopejskiego Funduszu Społecznego 3

3 Względność uchu Temat. Względność uchu Ruch polega na zmianie położenia zachodzącego z upływem czasu. Opis uchu zależy od wybou układu odniesienia względem któego go opisujemy. Mówimy, że uch jest względny. Obsewujemy to często w podóży, gdy śledzimy pouszające się pojazdy pzez okno pociągu. Siedząc w pouszającym sie pociągu spoczywamy względem układu odniesienia związanego z pociągiem, a pouszamy się względem układu związanego z peonem. Patząc pzez okno na samochód jadący po dodze biegnącej wzdłuż toów czasem mamy ważenie, że się nie pouszamy. Jeśli idą zgodnie z kieunkiem uchu pouszają sie szybciej, gdyż do watości pędkości własnej podóżnego dodajemy pędkość chodnika. Pouszając się po uchomym chodniku w kieunku pzeciwnym możemy nawet pzesuwać się do tyłu! Obliczanie watości pędkości, gdy uczestniczymy jednocześnie w dwóch uchach po tej samej postej spowadza się do dodawania lub odejmowania watości pędkości obu uchów. W pzypadku składania uchów zachodzących y w óżnych kieunkach, np. gdy chcemy pzepłynąć łódką w popzek zeki, musimy posłużyć się y B pojęciem wektoów. Zaczniemy od wpowadzenia podstawowych pojęć takich jak: wekto położenia, wekto pzemieszczenia, to uchu, doga oaz działań na weky A toach. Wybiezmy postokątny układ współzęd nych XY, względem któego opisujemy uch punktu mateialnego na płaszczyźnie. W chwili t punkt znajdował się w położeniu A, opisanym pzez wekto położenia, a w chwili t w położeniu B, opisanym pzez wekrysunek.3. Wekto położenia. to położenia. W nawiasach kwadatowych podajemy współzędne wektoów. Rys..3. y W pzedziale czasu <t, t> punkt mógł pouszać y się po óżnych toach, na pzykład,, 3, Doga B pzebyta pzez ciało jest ówna długości tou u chu. Pełny opis uchu wymaga zatem podania weka y toa położenia dla wszystkich punktów tou, 3 czyli opisu zależności wektoa położenia (jego współzędnych) od czasu. Obejzyj animację wyjaśniającą, w jaki sposób do dajemy i odejmujemy wektoy, któe mają óżne kieunki (nie leżą na tej samej postej). Y Y X X Rys... Rys...Wybó układu odniesienia wpływa na opis uchu. Dobym miejscem do obsewacji względności uchu są też uchome schody czy chodniki na lotniskach. Czasem obsewujemy podóżnych, któzy biegną po pzesuwającym się chodniku, żeby zdążyć na samolot. Wektoy i to wektoy położenia i. Z ysunku wynika, że czyli wekto jest óżnicą wektoów (położenia końrys..4. cowego ) i (położenia początkowego ). Nazywamy go wektoem pzemieszczenia (lub wektoem pzesunięcia) i oznaczamy pzez. Rysunek.4. Różne toy uchu. y y B Uwaga: Tylko w pzypadku uchu po linii postej długość wektoa pzemieszczenia jest ówna długości tou, czyli dodze pzebytej pzez ciało. A y Rys...Ruchomy chodnik na lotnisku w Madycie. Rysunek.5. Wekto pzemieszczenia Rys... Rys

4 Kinematyka uchów postoliniowych Temat. Kinematyka uchów postoliniowych Zaczniemy od ogólnej definicji wielkości fizycznych, stosowanych do opisu uchu: pędkości i pzyspieszenia. Są to wielkości wektoowe. Pędkością nazywamy wekto ówny stosunkowi wektoa pzemieszczenia pouszającego się ciała do czasu, w któym ono nastąpiło. Wykes zależności położenia od czasu jest linią postą, a kąt nachylenia postej do osi czasu zależy od watości pędkości [m] Pzy uchu postoliniowym, gdy toem uchu jest linia posta, wystaczy jednowymiaowy układ współzędnych. 3,5,5,5 3 3,5 v Rysunek.3. Wykes zmian położenia punktu pouszającego się uchem jednostajnym postoliniowym z pędkością, położenie początkowe m. Rysunek.. W uchu postoliniowym wekto pędkości Rys... leży na postej, po któej pousza się ciało. ν v Rysunek.. W uchu kzywoliniowym wekto pędkości jest zawsze styczny do tou uchu. Szybkość zmiany wektoa pędkości okeśla wekto zwany pzyspieszeniem. Pzyspieszeniem nazywamy stosunek wektoa pzyostu pędkości do czasu, w któym nastąpiła ta zmiana pędkości. Ćwiczenie. Uuchom inteaktywną symulację Pouszający się człowiek ze stony http: //phet.coloado.edu/en/simulations/tanslated/pl. Zmieniaj położenie początkowe i pędkość uchu człowieka. Obsewuj wykesy zmian położenia i pędkości. Okeśl pzedziały czasu, w któych człowiek pouszał się uchem jednostajnym postoliniowym. W języku codziennym, a także w fizyce, posługujemy się pojęciem dogi. Dlaczego zatem opisujemy uch na wykesie zależności położenia od czasu a nie dogi od czasu? Wóćmy teaz do pzykładu łódki. Wyobaź sobie sytuację, że musisz pzepłynąć łódką na dugi bzeg zeki jak najkótszą dogą. Jak skieować łódkę? Obejzyj kótki film z pzebiegu symulacji, któą można pzepowadzić w pogamie Modellus. W każdym z obsewowanych pzypadków wekto pędkości łodzi (względem bzegu), zwany pędkością wypadkową, jest sumą wektoów pędkości własnej łodzi (względem wody) i wektoa pędkości pądu. W układzie SI jednostką pędkości jest m/s, a jednostką pzyspieszenia m/s. Ruch jednostajny postoliniowy Zajmiemy się teaz uchem jednostajnym postoliniowym, gdy wekto pędkości jest stały, czyli nie zmienia się jego watość, kieunek i zwot. Doświadczenie. Badanie uchu jednostajnego postoliniowego. Podsumowanie W uchu jednostajnym postoliniowym wekto pędkości jest stały. Zmiany położenia punktu pouszającego się z pędkością v, zachodzące z upływem czasu t opisuje zależność:, gdzie oznacza położenie w chwili początkowej (t = ). Pzy takim zapisie ównania uchu jednostajnego pzyjmujemy, że gdy: y v > to wekto pędkości ma zwot zgodny ze zwotem osi OX, y v < to wekto pędkości ma zwot pzeciwny do zwotu osi OX. Ruch jednostajnie zmienny A teaz zajmiemy się uchem postoliniowym, w któym watość pędkości pouszającego się ciała zmienia się w czasie uchu. Można podać wiele pzykładów: uszające ze skzyżowania lub hamujące gwałtownie pojazdy, pouszająca się winda, dziecko zjeżdżające na sankach z góki lub zjeżdżalni na placu zabaw. Plac zabaw lub wesołe miasteczko jest dobym miejscem do obsewacji i analizy zjawisk fizycznych. Wócimy tam jeszcze pzy analizie uchu po okęgu. Uposzczeniem najpostszej zjeżdżalni na placu zabaw jest ównia pochyła w pacowni fizycznej. Doświadczenie. Badanie uchu jednostajnie zmiennego. Ruch wózka zjeżdżającego w dół ówni pochyłej to pzykład uchu jednostajnie pzyspieszonego, w któym pzyspieszenie jest stałe, a pędkość ośnie liniowo. Wózek popchnięty pod góę ówni pousza sie uchem jednostajnie opóźnionym. W tabeli zestawiono paame- Rys..4. Opis uchu dziecka na tej zjeżdżalni jest tudniejszy niż opis uchu wózka na ówni pochyłej. 6 7

5 Temat Kinematyka uchów postoliniowych ty, ównania i pzykładowe wykesy pzedstawiające zależność położenia, pędkości i pzyspieszenia od czasu w uchu jednostajnie zmiennym postoliniowym. Tabela. Ruch jednostajnie zmienny postoliniowy ównania i wykesy Paamety uchu Równania Pzykładowe wykesy Zależność położenia od czasu Położenie Pędkość v [m] 3 [m] a< 3 v [m/s] Zależność pędkości od czasu 3 v [m/s] a< Paamety uchu Równania Pzykładowe wykesy Zależność pzyspieszenia od czasu,5 a [m/s],5 a(t) = const. a > uch jednostajnie,5 pzyspieszony Pzyspieszenie a a < uch jednostajnie 3 opóźniony a [m/s] a = uch jednostajny Ćwiczenie. Wykesy w tabeli zostały wygeneowane w akuszu kalkulacyjnym. W opaciu o podane wzoy utwóz podobne wykesy w akuszu kalkulacyjnym tak, aby każda zmiana watości paametów uchu powodowała zmianę pzebiegu tych wykesów. Często łatwiej jest obliczać dogę na podstawie wykesu zależności pędkości od czasu. Pzykład. Obliczanie dogi na podstawie wykesu pędkości W uchu jednostajnym postoliniowym doga pzebyta w czasie t pzez ciało pouszające się z pędkością v jest ówna s = v t, co odpowiada polu postokąta pod wykesem pędkości. W pzypadku pzedstawionym na wykesie ciało pouszające się z pędkością m/s w czasie s pzebyło dogę 4m. Można wykazać, że doga jest ówna polu pod wykesem pędkości także w uchu postoliniowym jednostajnie zmiennym. Z wykesu wynika, że dogę można obliczyć jako pole tapezu Rys..5. Wykes pędkości od czasu w uchu jednostajnym postoliniowym. 3 W pzypadku pzedstawionym na wykesie doga pzebyta w ciągu 3 sekund wynosi: Rys..6. Wykes pędkości od czasu w uchu jednostajnie zmiennym postoliniowym. 8 9

6 Zasady dynamiki Newtona Temat 3. Zasady dynamiki Newtona Kinematyka zajmuje sie opisem uchu ciał nie wnikając w jego pzyczyny. Dynamika klasyczna, opata na tzech zasadach dynamiki, sfomułowanych w XVII wieku pzez Isaaca Newtona, pozwala wyjaśnić wiele zjawisk obsewowanych w życiu codziennym i technice. Oto kilka często zadawanych pytań: yy Jakim uchem pousza się samochód, gdy siły działające na niego się ównoważą? yy Dlaczego spadochoniaz otwiea spadochon kilka sekund po opuszczeniu samolotu? yy Wyjaśnij sposób osadzania obucha młotka na tzonek. Uwaga. Siły te są pzyłożone do dwóch óżnych ciał. Ćwiczenie. Uuchom inteaktywną symulację Siły w jednym wymiaze (plik: foces-d_pl.ja) ze stony http: //phet. coloado.edu/en/simulations/tanslated/pl. Popychaj komodę tak, aby ją pzesunąć uchem jednostajnym i zatzymać pzed ścianą.. Obsewuj pzebieg wykesów: siły wypadkowej, położenia i pędkości.. Nazwij kolejne etapy uchu. 3. Odczytaj z wykesu watość wypadkowej siły pzy uchu jednostajnym i jednostajnie zmiennym. Jakie siły wchodzą w skład siły wypadkowej? yy Jak wyjaśnić uch kulek w kołysce Newtona? Zacznijmy od sfomułowania zasad dynamiki Newtona, a później podamy pzykłady potwiedzające ich słuszność. I zasada dynamiki Newtona (zasada bezwładności, lub inaczej niechęci ciała do zmiany stanu uchu) Jeśli na ciało nie działają żadne siły lub siły działające ównoważą się, to ciało pozostaje w spoczynku lub pousza się uchem jednostajnym postoliniowym. Układ odniesienia, w któym obowiązuje I zasada dynamiki jest nazywany inecjalnym układem odniesienia. II zasada dynamiki Newtona Pzyspieszenie, z któym pousza się ciało pod wpływem stałej niezównoważonej siły, jest wpost popocjonalne do wypadkowej siły działającej na ciało, a odwotnie popocjonalne do masy ciała. Kieunek i zwot wektoa pzyspieszenia jest zgodny z kieunkiem i zwotem siły. Jednostką siły w układzie SI jest niuton (N). III zasada dynamiki Newtona (zasada akcji i eakcji) Jeśli ciało A działa na ciało B pewną siłą, to ciało B działa na ciało A siłą o tej samej watości i kieunku, ale pzeciwnie zwóconą. Rys. 3.. Pzykładowe wykesy otzymane w symulacji Siły w jednym wymiaze (plik: foces-d_pl.ja) ze stony http: //phet.coloado.edu/en/simulations/tanslated/pl. Doświadczenie FAB A B FAB = - FBA Rys. 3.. Oddziaływania są wzajemne. FBA Połóżmy 5-złotową monetę na sztywnym katoniku na kubku czy szklance (ys. 3). Pzy wolnym pzesuwaniu katonika moneta pzesuwa się azem z nim. Gdy gwałtownie pociągniemy katonik moneta wpada do naczynia. Czy umiesz to wyjaśnić? Doświadczenie Potzebna jest linka, siłomieze i uczniów. Mocujemy siłomieze na końcach linki. (ys. 3.4). Jeden koniec liny z siłomiezem mocujemy na haku pzytwiedzonym do ściany. Jeden uczeń ciągnie dugi koniec liny, do któego jest umocowany dugi siłomiez i odczytuje watość siły, Rys Zdjęcie zestawu doświadczalnego

7 Temat 3 Zasady dynamiki Newtona gdy lina jest napężona. Dugi uczeń odczytuje watość siły wskazywaną pzez siłomiez umocowany do ściany. Uczniowie poównują wskazania obu siłomiezy pzy óżnym napięciu liny. O czym świadczą obsewowane wyniki? Pzykład 3.. Obsewując uch ciężaków zawieszonych na obacającym się bloczku (ys. 3.5) zauważymy, że pzy ównych masach obciążników zawieszonych na obu końcach nici ciężaki pouszają się uchem jednostajnym (po wpawieniu ich w uch). Pzy niewielkiej óżnicy mas układ pousza się uchem jednostajnie pzyspieszonym. Rejestacja komputeowa zmian położenia wybanego obciążnika pokazuje, że wykes położenia od czasu jest paabolą (ys. 3.6). Pzykład 3.. Równia pochyła Obejzyj filmik z animacją uchu ciała zsuwającego się z ówni pochyłej. W tej animacji pominięto opoy uchu. Siła zsuwająca, powodująca uch ciała w dół ówni, jest wypadkową siły ciężkości i siły eakcji ówni. Zgodnie z III zasadą dynamiki siła eakcji jest ówna co do watości sile z jaką ciało naciska na ównię, czyli składowej siły ciężkości postopadłej do powiezchni ówni. Siła wypadkowa jest ówna, (g pzyspieszenie ziemskie). Zgodnie z II zasadą dynamiki pzyspieszenie ciała zsuwającego się z ówni pochyłej wynosi Pzyspieszenie zależy tylko od kąta nachylenia α ówni. Pzykład 3.3. Podóż windą siły bezwładności. Podóżując szybką windą odczuwamy działanie dodatkowych sił. Możemy je zaobsewować, a nawet zmiezyć (ys. 3.7, 3.8). siłomieze Rys Rys.3.5. Schemat zestawu doświadczalnego Rys Rejestato danych z czujnikiem siły, na któym zawieszono ciężaek o masie,9 kg. Rys Wykes siły wskazywanej pzez czujnik podczas uchu szybkiej windy w wieżowcu do góy i w dół (winda zatzymywała się tylko na piewszym i na ostatnim piętze). Rys.3.5. Schemat zestawu doświadczalnego Gdy masy obciążników są ówne wypadkowa siła działająca na układ obciążników jest ówna zeu i układ pousza się uchem jednostajnym postoliniowym. Pzy óżnych masach obciążników wypadkowa siła jest óżna od zea i ówna óżnicy ciężaów obu obciążników. Doświadczenie 3. Badanie zależności pzyspieszenia od działającej siły Gdy winda pouszała się uchem jednostajnym lub spoczywała siłomiez wskazywał watość siły = 9 N, ówną ciężaowi zawieszonego pzedmiotu. Gdy pędkość windy zmieniała się w czasie (winda pzyspieszała lub zwalniała) zaobsewowano wzost lub spadek ciężau. Układ odniesienia pouszający się uchem niejednostajnym względem wybanego układu inecjalnego jest nazywany układem nieinecjalnym. Obsewato, znajdujący się w tym układzie, odczuwa działanie sił bezwładności. Siła bezwładności ma zwot pzeciwny do pzyspieszenia układu, a jej watość wynosi: F b = m a, gdzie m masa ciała, a pzyspieszenie układu. Układ odniesienia związany z windą, któa pousza sie uchem niejednostajnym, jest układem nieinecjalnym, w któym obsewujemy działanie sił bezwładności. Rys ν Rys Winda pouszająca się uchem jednostajnie pzyspieszonym do góy. Ciało o masie m naciska na podłogę windy siłą o watości N = Q + F b =m(g+a). F b Q m a 3

8 Temat 3 Rozkład sił działających na ciężaek leżący na podłodze windy, w układzie odniesienia związanym z windą pouszającą się uchem jednostajnie pzyspieszonym, pzedstawiono na ysunkach 3.9 i 3.. Występowanie sił bezwładności można odczuć w czasie podóży pociągiem czy innym śodkiem komunikacji. Co czujesz, gdy pojazd gwałtownie hamuje lub pzyspiesza? Zauważ, że pojęciem sił bezwładności posługujemy się, gdy opisujemy uch z punktu widzenia obsewatoa, znajdującego się w układzie nieinecjalnym. Rys. 3.. ν F b Rys. 3.. Winda pouszająca się uchem jednostajnie pzyspieszonym do dołu. Ciało o masie m naciska na podłogę windy siłą o watości N = Q - F b =m(g a). Q m a Temat 4. Zasada zachowania pędu II zasadę dynamiki można zapisać w innej postaci. Z definicji pzyspieszenie dynamiki. Zatem, czyli po pzekształceniu otzymujemy ównanie:, a z dugiej zasady Iloczyn masy i pędkości punktu mateialnego nazywamy pędem. Pęd jest wielkością wektoową, kieunek i zwot wektoa pędu jest zgodny z kieunkiem i zwotem wektoa pędkości. W mechanice klasycznej masa jest wielkością stałą, zatem lewa stona ównania okeśla zmianę pędu. II zasada dynamiki może być zapisana w postaci: czyli szybkość zmiany pędu jest ówna pzyłożonej sile. Jest to ównoważna postać dugiej zasady dynamiki, czasem nazywana II zasadą dynamiki w postaci uogólnionej (gdyż obowiązuje ównież w mechanice elatywistycznej). W pzypadku, gdy działająca siła jest ówna zeu pęd punktu mateialnego jest stały. Jest to szczególny pzypadek ważnego, uniwesalnego pawa fizyki zasady zachowania pędu. Zasada zachowania pędu Jeśli na układ ciał nie działają siły zewnętzne to pęd układu jest zachowany. Można ją zastosować w óżnoodnych sytuacjach, na pzykład do analizy zdezeń ciał czy wyjaśnienia zjawiska odzutu. Pawo to jest uniwesalne, obowiązuje ównież w mechanice elatywistycznej, pzy uchu ciał z pędkościami poównywalnymi z pędkością światła. Pzykład 4.. Najpostsze doświadczenie ilustujące zjawisko odzutu polega na wypuszczeniu powietza z nadmuchanego balonika i puszczenie go. Balonik będzie pouszał się w pzeciwną stonę niż wylatujące z niego powietze. Pęd początkowy układu powietze + balonik był ówny zeu, zatem z zasady zachowania pędu wynika, że: Zjawisko odzutu możemy zaobsewować podczas wystzału z działa czy boni palnej. Niektóe zwiezęta wodne (meduza, ośmionica, kałamanice) wykozystują to zjawisko do pouszania się. Pzykład 4.. Pzeanalizujmy sytuację pzedstawioną na ysunku 4.. Rys. 4.. Po puszczeniu balonika zaobsewujemy zjawisko odzutu. A B,4 m/s,5 m/s 5 kg 8 kg Rys. 4.. Rys. 4.. Ilustacja zasady zachowania pędu. 4 5

9 Temat 4 Rys. 43. Na początku łyżwiaze nie pouszają się, czyli ich pęd = (ysunek a). Chłopiec odpycha się od ojca i obaj pouszają się w pzeciwne stony z pędkościami o watościach podanych na ysunku (b). Spawdźmy, że jest to zgodne z zasadą zachowania pędu. Jeśli założymy zwot osi w pawo, to współzędna pędu i pędkości chłopca (v ) jest ujemna, a ojca (v ) dodatnia. Pęd chłopca wynosi Pęd ojca. Zatem pęd końcowy układu (suma pędów chłopca i ojca) jest ówny zeo. Pzykład 4.3. Podczas gy w bilad obsewujemy zdezenia kul i zadziwia nas pecyzja udezeń gaczy. Rozpatzmy dwa pzypadki zdezeń spężystych (bez stat enegii) kul o ównych masach i ozmiaach, gdy jedna kula spoczywa pzed zdezeniem, a duga w nią udeza. m ν pzed zdezeniem m m po zdezeniu Rys Pzy zdezeniu centalnym kul o ównych masach kule wymieniają się pędkościami. Z zasady zachowania pędu: m ν Rys. 44. ν Rys Pzy zdezeniu skośnym kul o ównych masach, gdy jedna z nich spoczywa, toy kul po zdezeniu twozą kąt posty. ν ν ν = ν + ν ν Temat 5. Tacie i opoy uchu Siła tacia pojawia się pzy pzesuwaniu się jednej powiezchni po dugiej. Jest mniejsza pzy toczeniu i dlatego w wielu uządzeniach mechanicznych stosuje się łożyska kulkowe. Jest pzykładem siły opou, ale czy zawsze pzeszkadza w uchu? Gdy chcemy uszyć ciało z miejsca pojawia się tzw. tacie statyczne, któe jest eakcją na działającą siłę. Na pzykład, gdy popychamy ciężką komodę stopniowo zwiększając watość siły, ośnie tacie statyczne aż do momentu, gdy ciało zacznie się pouszać. Wtedy mówimy o taciu kinetycznym. Siła tacia T jest wpost popocjonalna do watości siły nacisku N i zależy od odzaju stykających ν się powiezchni, a nie zależy od ich wielkości. T = f N, gdzie f oznacza współczynnik tacia (wyznaczany doświadczalnie). T Jeśli ciało się nie pousza to siła tacia statycznego ównoważy wypadkową pozostałych sił działających na ciało, ma ten sam kieunek a pzeciwny zwot. Siła tacia kinetycznego ma zwot pzeciwny do wektoa pędkości. Pzykład 5.. Rys. 5.. Badanie siły tacia statycznego i kinetycznego Klocek z obciążnikiem połączono z czujnikiem siły i intefejsem pomiaowym (można to wykonać z tadycyjnym siłomiezem). Ciągnąc klocek po poziomym stole zwiększano stopniowo watość siły aż do momentu, gdy klocek zaczął się pouszać. Następnie ciągnięto klocek uchem jednostajnym ównoważąc siłę tacia kinetycznego. Zaejestowane wykesy (ys. 5.3) pozwalają obsewować pzebieg zmian siły ciągu w czasie. Potwiedza się znane stwiedzenie, że zwykle tudniej jest uszyć ciało z miejsca niż je potem ciągnąć lub pchać. Z wykesu na ysunku 5.3 widać, że dla klocka o ciężaze 3 N maksymalna watość siły tacia Rys. 5.. Siła tacia ma zwot pzeciwny do wektoa pędkości. Rys. 5.. Zestaw pomiaowy z czujnikiem siły do badania tacia statycznego i kinetycznego pzy óżnych watościach siły nacisku. Cięża klocka 3 N, obciążnika N. Inne pzykłady zdezeń pzeanalizujemy w module Enegia mechaniczna. Rys Wykesy zmian siły ciągu (ównej co do watości sile tacia klocka o podłoże) dla dwóch watości sił nacisku. Wzost siły ciągu powoduje wzost siły tacia statycznego. Pzy uchu jednostajnym siła ciągu jest stała. 6 7

10 Temat 5 statycznego wynosiła 3,7 N, a tacia kinetycznego około,5 N. Zatem współczynnik tacia statycznego wynosi, a tacia kinetycznego. Zazwyczaj współczynnik tacia kinetycznego jest mniejszy niż statycznego. Współczynniki tacia są wyznaczane doświadczalnie i można je znaleźć w tablicach fizycznych. Ćwiczenie. Doga hamowania samochodu Znajomość dogi hamowania samochodu w óżnych waunkach pogodowych ma badzo duże znaczenie dla bezpieczeństwa kieowcy i pasażeów. Doga hamowania samochodu zależy od jego pędkości i współczynnika tacia opon o jezdnię. Pzy gwałtownym hamowaniu na mokej jezdni może wystąpić blokada kół, dlatego nowoczesne samochody wyposażone są w system ABS (Anti-Lock Baking System).. Obejzyj film Hamowanie samochodu pzedstawiający model i opatą na nim animację.. Zbuduj podobny model w akuszu kalkulacyjnym lub pogamie do modelowania, np. w Modellusie, Coach 6, Insight. 3. Spawdź długość dogi hamowania pzy pędkości km/h pzyjmując następujące watości współczynnika tacia:,7 (sucha jezdnia) i, (moka jezdnia). Temat 6. Ruch ciała w dwóch wymiaach. Rzuty. W oku 3 została ogłoszona lista najpiękniejszych ekspeymentów z fizyki, któe zostały wybane pzez filozofa, histoyka nauki Robeta P. Cease a (Stony Book Univesity) na podstawie ankiety pzepowadzonej wśód fizyków z całego świata (http: //physics-animations.com/physics/english/top_ef. htm). Są tam dwa doświadczenia Galileusza: Spadek swobodny ciał o óżnej masie i Badanie uchu ciał staczających się z ówni pochyłej. Legenda mówi, że Galileusz zzucając dwie ciężkie kule o óżnej masie z kzywej wieży w Pizie zaobsewował, że czas spadku jest taki sam. Swobodny spadek to uch pod wpływem siły gawitacji, gdy nie nadajemy ciału pędkości początkowej i pomijamy opó powietza. Na niewielkich wysokościach siła gawitacji jest w pzybliżeniu stała i ówna F = m g, czyli ciała (niezależnie od masy) spadają ze stałym pzyspieszeniem ziemskim. Potwiedzono to doświadczalnie, badając spadanie óżnych pzedmiotów (kulki stalowej, pióka, monety) w uze opóżnionej z powietza. Swobodny spadek to uch jednostajnie pzyspieszony, więc możemy zastosować znane zależności na dogę i pędkość: F op Pzebyta doga to wysokość h, pędkość początkowa =, a pzyspieszenie a = g. Zatem oznaczając pzez t czas spadku, a pzez v k pędkość końcową otzymujemy: Czas spadku i pędkość końcowa wynoszą: Czas spadku i pędkość końcowa swobodnie spadającego ciała nie zależą od jego masy. Rys Rys Skok ze spadochonem. Tacie to szczególny pzykład siły opou. Opoy uchu to wszystkie siły działające na pouszające się ciało, któe pzeciwdziałają uchowi ciała. Może to być siła opou powietza czy siła opou w innym ośodku, np. w wodzie. Siła opou ma kieunek zgodny a zwot pzeciwny do wektoa pędkości pouszającego się ciała. Watość siły opou ośnie waz ze wzostem pędkości i zależy od kształtu ciała (pola pzekoju popzecznego). Po pewnym czasie siła opou ównoważy siłę ciężkości, więc zgodnie z I zasadą dynamiki spadochon opada uchem jednostajnym postoliniowym. Można to zbadać doświadczalnie i poównać wyniki pomiaów z modelem teoetycznym. Może to być ealizowane w amach intedyscyplinanego pojektu uczniowskiego. Q Rzut poziomy Piłeczka wyzucona poziomo z pewnej wysokości pousza się po zakzywionym toze. Rzut poziomy jest zatem pzykładem uchu dwuwymiaowego. Do analizy takiego uchu stosujemy zasadę niezależności uchów, czyli ozpatujemy uch jako złożenie dwóch uchów zachodzących niezależnie od siebie. Sfilmowanie uchu wyzuconej poziomo piłki i ejestacja jej położenia na kolejnych klatkach filmu (ys. 6.) pozwala na utwozenie wykesów współzędnych położenia (t) i y (t) (ys. 6.). Otzymane wykesy potwiedzają, że zut poziomy można Rys. 6.. To piłki staczającej się z kawędzi stołu (zzut ekanu z pogamu Vidshell). 8 9

11 Temat 6 Względność uchu Temat 7. Ruch jednostajny po okęgu Pzypomnijmy podstawowe wielkości stosowane do opisu uchu jednostajnego po okęgu, czyli uchu po toze kołowym, w któym watość pędkości jest stała. Okes T to czas jednego pełnego obiegu po okęgu, a częstotliwość okeśla liczbę pełnych obiegów wykonywanych w jednostce czasu,. Rys. 6.. Rzut poziomy zależność współzędnej poziomej i pionowej y od czasu w układzie wspołzędnych z ys. 6.: oś pozioma OX zwot w pawo, a pionowa OY do dołu. taktować jako złożenie dwóch uchów: jednostajnego w kieunku poziomym i jednostajnie pzyspieszonego w kieunku pionowym. Ruch piłki wyzuconej poziomo z pędkością v można w tym układzie współzędnych opisać następującymi ównaniami: Pędkość liniowa to pędkość punktów leżących na obwodzie koła. Wekto pędkości liniowej jest w każdym punkcie styczny do okęgu (ysunek 7.). W ciągu okesu pokonywana jest doga ówna długości okęgu, więc watość pędkości liniowej możemy obliczyć ze wzou: Wygodnym paametem jest też pędkość kątowa, zdefiniowana jako stosunek kąta zakeślonego pzez pomień wodzący punktu pouszającego sie po okęgu do czasu, w któym zostaje on zakeślony. α v s v gdzie g pzyspieszenie ziemskie. Doświadczenie 4. Badanie zutu poziomego Innym pzykładem uchu dwuwymiaowego jest zut ukośny. Może to być uch piłki wzucanej do kosza czy uch stumienia wody wyzucanej pod pewnym kątem do poziomu (ys. 6.3). Rys. 7.. W uchu jednostajnym po okęgu wekto pędkości jest styczny do tou. Jednostką pędkości kątowej jest adian/s. Radian jest jednostką kąta w układzie SI i jest zdefiniowany jako stosunek długości łuku (s) do jego pomienia Rys. 7.. ():. Radian jest jednostką bezwymiaową i często pomija się go w zapisie. W uchu jednostajnym po okęgu pędkość kątową można obliczyć ze wzou gdyż w ciągu okesu T zostaje zakeślony kąt pełny. Pędkość liniowa i kątowa są ze sobą związane zależnością Rys Podświetlona fontanna na pasażu w Reims (Fancja) - fot. E.K. Pzykład 7. Obliczmy pędkość kątową wskazówki minutowej Zegaa Milenijnego na Pałacu Kultuy i Nauki w Waszawie oaz watość pędkości liniowej punktu leżącego na końcu tej wskazówki. Śednica taczy zegaa wynosi aż 6,3 m, a jego wskazówki są dłuższe od słynnego londyńskiego Big Bena! Mała wskazówka ma długość,7 meta, a duża 3,54 meta. Rys. 7.. Zdjęcie taczy Zegaa Milenijnego na PKiN.

12 Temat Względność uchu Dane: R = 3,5 m pomień taczy R h =,35 m długość wskazówki godzinowej R m = 3,54 m długość wskazówki minutowej Rozwiązanie Wskazówka minutowa wykonuje pełny obieg taczy zegaa w ciągu godziny. Zatem pędkość kątowa wskazówki minutowej K F n F d α α F od F n K α α Pędkość liniowa punktu na końcu wskazówki minutowej wynosi F g F g Czas pełnego obiegu taczy pzez wskazówkę godzinową wynosi godzin. Pzypominamy, że pzyczyną uchu po okęgu jest siła dośodkowa, o kieunku wzdłuż pomienia i zwocie do śodka okęgu. Ona nadaje ciału pzyspieszenie dośodkowe, związane ze zmianą kieunku wektoa pędkości. Rolę siły dośodkowej mogą pełnić óżne siły. Może to być na pzykład siła napięcia nici (gdy obacamy kamień uwiązany na sznuku) czy siła gawitacji (w uchu planet wokół Słońca). Siła dośodkowa jest wpost popocjonalna do kwadatu pędkości i można obliczyć ze wzou: α F d F d s v Rys Rys Z punktu widzenia obsewatoa stojącego z boku na kzesełko wiującej kauzeli działa siła ciężkości F g i siła napięcia nici F n. Siła dośodkowa F d jest wypadkową tych sił - kzesełko pousza się uchem jednostajnym po okęgu. Rys Rys Z punktu widzenia obsewatoa znajdującego się w układzie odniesienia związanym z wiującą kauzelą, na kzesełko działa siła ciężkości F g, siła napięcia nici F n i siła odśodkowa bezwładności F d. Wypadkowa tych sił jest ówna zeo, kzesełko spoczywa względem obacającego się układu odniesienia. v Zgodnie z II zasadą dynamiki watość pzyspieszenia dośodkowego w uchu jednostajnym po okęgu wynosi: Rys Siła dośodkowa jest zwócona do śodka okęgu. Pzyspieszenie dośodkowe ma kieunek i zwot zgodny z kieunkiem i zwotem siły dośodkowej. Pzykład 7.. Obacająca się kauzela Rys Ruch ten można analizować z punktu widzenia obsewatoa stojącego z boku (ys. 7.4) lub z punktu widzenia obsewatoa siedzącego na kzesełku kauzeli (ys. 7.5). Układ odniesienia związany z obacającą się kauzelą jest układem nieinecjalnym. Obsewato siedzący na kzesełku kauzeli odczuwa działanie siły bezwładności, zwóconej pzeciwnie do pzyspieszenia układu. Siła ta jest nazywana siłą odśodkową bezwładności, gdyż ma kieunek wzdłuż pomienia, a zwot od śodka okęgu. 3

13 Temat Człowiek - najlepsza inwestycja 4 Pojekt współfinansowany pzez Unię Euopejską w amach Euopejskiego Funduszu Społecznego

Siła. Zasady dynamiki

Siła. Zasady dynamiki Siła. Zasady dynaiki Siła jest wielkością wektoową. Posiada okeśloną watość, kieunek i zwot. Jednostką siły jest niuton (N). 1N=1 k s 2 Pzedstawienie aficzne A Siła pzyłożona jest do ciała w punkcie A,

Bardziej szczegółowo

Pęd, d zasada zac zasad a zac owan owan a p a p du Zgod Zg n od ie n ie z d r d u r g u im g pr p a r wem e N ew e tona ton :

Pęd, d zasada zac zasad a zac owan owan a p a p du Zgod Zg n od ie n ie z d r d u r g u im g pr p a r wem e N ew e tona ton : Mechanika ogólna Wykład n 13 Zasady zachowania w dynamice. Dynamika były sztywnej. Dynamika układu punktów mateialnych. 1 Zasady zachowania w dynamice Zasada: zachowania pędu; zachowania momentu pędu (kętu);

Bardziej szczegółowo

GRAWITACJA. przyciągają się wzajemnie siłą proporcjonalną do iloczynu ich mas i odwrotnie proporcjonalną do kwadratu ich odległości r.

GRAWITACJA. przyciągają się wzajemnie siłą proporcjonalną do iloczynu ich mas i odwrotnie proporcjonalną do kwadratu ich odległości r. GRAWITACJA Pawo powszechnego ciążenia (pawo gawitacji) Dwa punkty mateialne o masach m 1 i m pzyciągają się wzajemnie siłą popocjonalną do iloczynu ich mas i odwotnie popocjonalną do kwadatu ich odległości.

Bardziej szczegółowo

II.6. Wahadło proste.

II.6. Wahadło proste. II.6. Wahadło poste. Pzez wahadło poste ozumiemy uch oscylacyjny punktu mateialnego o masie m po dolnym łuku okęgu o pomieniu, w stałym polu gawitacyjnym g = constant. Fig. II.6.1. ozkład wektoa g pzyśpieszenia

Bardziej szczegółowo

Energia kinetyczna i praca. Energia potencjalna

Energia kinetyczna i praca. Energia potencjalna negia kinetyczna i paca. negia potencjalna Wykład 4 Wocław Univesity of Technology 1 NRGIA KINTYCZNA I PRACA 5.XI.011 Paca Kto wykonał większą pacę? Hossein Rezazadeh Olimpiada w Atenach 004 WR Podzut

Bardziej szczegółowo

Materiały pomocnicze 5 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej

Materiały pomocnicze 5 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej Materiały pomocnicze 5 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej 1. Wielkości dynamiczne w ruchu postępowym. a. Masa ciała jest: - wielkością skalarną, której wielkość jest niezmienna

Bardziej szczegółowo

PRACA MOC ENERGIA. Z uwagi na to, że praca jest iloczynem skalarnym jej wartość zależy również od kąta pomiędzy siłą F a przemieszczeniem r

PRACA MOC ENERGIA. Z uwagi na to, że praca jest iloczynem skalarnym jej wartość zależy również od kąta pomiędzy siłą F a przemieszczeniem r PRACA MOC ENERGIA Paca Pojęcie pacy używane jest zaówno w fizyce (w sposób ścisły) jak i w życiu codziennym (w sposób potoczny), jednak obie te definicje nie pokywają się Paca w sensie potocznym to każda

Bardziej szczegółowo

XXXVII OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP III Zadanie doświadczalne

XXXVII OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP III Zadanie doświadczalne XXXVII OIMPIADA FIZYCZNA ETAP III Zadanie doświadczalne ZADANIE D Nazwa zadania: Obacający się pęt swobodnie Długi cienki pęt obaca się swobodnie wokół ustalonej pionowej osi, postopadłej do niego yc.

Bardziej szczegółowo

MECHANIKA OGÓLNA (II)

MECHANIKA OGÓLNA (II) MECHNIK GÓLN (II) Semest: II (Mechanika I), III (Mechanika II), ok akademicki 2017/2018 Liczba godzin: sem. II*) - wykład 30 godz., ćwiczenia 30 godz. sem. III*) - wykład 30 godz., ćwiczenia 30 godz. (dla

Bardziej szczegółowo

FIZYKA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

FIZYKA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) 2019-09-01 FIZYKA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM ROZSZERZONY (PR) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa FIZYKA KLASA 1 LO (4-letnie po szkole

Bardziej szczegółowo

Podstawy Procesów i Konstrukcji Inżynierskich. Dynamika

Podstawy Procesów i Konstrukcji Inżynierskich. Dynamika Podstawy Procesów i Konstrukcji Inżynierskich Dynamika Prowadzący: Kierunek Wyróżniony przez PKA Mechanika klasyczna Mechanika klasyczna to dział mechaniki w fizyce opisujący : - ruch ciał - kinematyka,

Bardziej szczegółowo

Dynamika ruchu postępowego, ruchu punktu materialnego po okręgu i ruchu obrotowego bryły sztywnej

Dynamika ruchu postępowego, ruchu punktu materialnego po okręgu i ruchu obrotowego bryły sztywnej Dynamika ruchu postępowego, ruchu punktu materialnego po okręgu i ruchu obrotowego bryły sztywnej Dynamika ruchu postępowego 1. Balon opada ze stałą prędkością. Jaką masę balastu należy wyrzucić, aby balon

Bardziej szczegółowo

Ruch punktu materialnego

Ruch punktu materialnego WIRTUALNE LABORATORIA FIZYCZNE NOWOCZESNĄ METODĄ NAUCZANIA INNOWACYJNY PROGRAM NAUCZANIA FIZYKI W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH Moduł dydaktyczny: fizyka - infomatyka Ruch punktu mateialnego Elżbieta Kawecka

Bardziej szczegółowo

Fizyka 10. Janusz Andrzejewski

Fizyka 10. Janusz Andrzejewski Fizyka 10 Pawa Keplea Nauki Aystotelesa i Ptolemeusza: wszystkie planety i gwiazdy pouszają się wokół Ziemi po skomplikowanych toach( będących supepozycjami uchów Ppo okęgach); Mikołaj Kopenik(1540): planety

Bardziej szczegółowo

Wykład: praca siły, pojęcie energii potencjalnej. Zasada zachowania energii.

Wykład: praca siły, pojęcie energii potencjalnej. Zasada zachowania energii. Wykład: paca siły, pojęcie enegii potencjalnej. Zasada zachowania enegii. Uwaga: Obazki w tym steszczeniu znajdują się stonie www: http://www.whfeeman.com/tiple/content /instucto/inde.htm Pytanie: Co to

Bardziej szczegółowo

20 ELEKTROSTATYKA. PRAWO COULOMBA.

20 ELEKTROSTATYKA. PRAWO COULOMBA. Włodzimiez Wolczyński Pawo Coulomba 20 ELEKTROSTATYKA. PRAWO COULOMBA. POLE CENTRALNE I JEDNORODNE Q q = k- stała, dla póżni = 9 10 = 1 4 = 8,9 10 -stała dielektyczna póżni ε względna stała dielektyczna

Bardziej szczegółowo

Oddziaływania. Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze.

Oddziaływania. Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze. Siły w przyrodzie Oddziaływania Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze. Występujące w przyrodzie rodzaje oddziaływań dzielimy na:

Bardziej szczegółowo

Fizyka 1 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku

Fizyka 1 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku w popzednim odcinku 1 8 gudnia KOLOKWIUM W pzyszłym tygodniu więcej infomacji o pytaniach i tym jak pzepowadzimy te kolokwium 2 Moment bezwładności Moment bezwładności masy punktowej m pouszającej się

Bardziej szczegółowo

Guma Guma. Szkło Guma

Guma Guma. Szkło Guma 1 Ładunek elektyczny jest cechą mateii. Istnieją dwa odzaje ładunków, nazywane dodatnimi i ujemnymi. Ładunki jednoimienne się odpychają, podczas gdy ładunki óżnoimeinne się pzyciągają Guma Guma Szkło Guma

Bardziej szczegółowo

Grzegorz Kornaś. Powtórka z fizyki

Grzegorz Kornaś. Powtórka z fizyki Gzegoz Konaś Powtóka z fizyki - dla uczniów gimnazjów, któzy chcą wiedzieć to co tzeba, a nawet więcej, - dla uczniów liceów, któzy chcą powtózyć to co tzeba, aby zozumieć więcej, - dla wszystkich, któzy

Bardziej szczegółowo

Zasady dynamiki Newtona

Zasady dynamiki Newtona Zasady dynamiki Newtona 1. Znajdź masę ciała (poruszającego się po prostej), które pod działaniem siły o wartości F = 30 N w czasie t= 5s zmienia swą szybkość z v 1 = 15 m/s na v 2 = 30 m/s. 2. Znajdź

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie: "Kinematyka"

Ćwiczenie: Kinematyka Ćwiczenie: "Kinematyka" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia: 1. Ruch punktu

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie: "Symulacja zderzeń sprężystych i niesprężystych"

Ćwiczenie: Symulacja zderzeń sprężystych i niesprężystych Ćwiczenie: "Symulacja zderzeń sprężystych i niesprężystych" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki.

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy. z fizyki dla klasy pierwszej liceum profilowanego

Plan wynikowy. z fizyki dla klasy pierwszej liceum profilowanego Plan wynikowy z fizyki dla klasy pierwszej liceum profilowanego Kurs podstawowy z elementami kursu rozszerzonego koniecznymi do podjęcia studiów technicznych i przyrodniczych do programu DKOS-5002-38/04

Bardziej szczegółowo

(t) w przedziale (0 s 16 s). b) Uzupełnij tabelę, wpisując w drugiej kolumnie rodzaj ruchu, jakim poruszała się mrówka w kolejnych przedziałach czasu.

(t) w przedziale (0 s 16 s). b) Uzupełnij tabelę, wpisując w drugiej kolumnie rodzaj ruchu, jakim poruszała się mrówka w kolejnych przedziałach czasu. 1 1 x (m/s) 4 0 4 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 16 t (s) a) Narysuj wykres a x (t) w przedziale (0 s 16 s). b) Uzupełnij tabelę, wpisując w drugiej kolumnie rodzaj ruchu, jakim poruszała się mrówka

Bardziej szczegółowo

Podstawowy problem mechaniki klasycznej punktu materialnego można sformułować w sposób następujący:

Podstawowy problem mechaniki klasycznej punktu materialnego można sformułować w sposób następujący: Dynamika Podstawowy problem mechaniki klasycznej punktu materialnego można sformułować w sposób następujący: mamy ciało (zachowujące się jak punkt materialny) o znanych właściwościach (masa, ładunek itd.),

Bardziej szczegółowo

DYNAMIKA SIŁA I JEJ CECHY

DYNAMIKA SIŁA I JEJ CECHY DYNAMIKA SIŁA I JEJ CECHY Wielkość wektorowa to wielkość fizyczna mająca cztery cechy: wartość liczbowa punkt przyłożenia (jest początkiem wektora, zaznaczamy na rysunku np. kropką) kierunek (to linia

Bardziej szczegółowo

10 RUCH JEDNOSTAJNY PO OKRĘGU

10 RUCH JEDNOSTAJNY PO OKRĘGU Włodzimiez Wolczyński Miaa łukowa kąta 10 RUCH JEDNOSTAJNY PO OKRĘGU 360 o =2π ad = = 2 s 180 o =π ad 90 o =π/2 ad = jednostka adian [1 = 1 = 1] Π ad 180 o 1 ad - x o = 180 57, 3 57 18, Ruch jednostajny

Bardziej szczegółowo

Fizyka. Wykład 2. Mateusz Suchanek

Fizyka. Wykład 2. Mateusz Suchanek Fizyka Wykład Mateusz Suchanek Zadanie utwalające Ruch punktu na płaszczyźnie okeślony jest ównaniai paaetycznyi: x sin(t ) y cos(t gdzie t oznacza czas. Znaleźć ównanie tou, położenie początkowe punktu,

Bardziej szczegółowo

Zakład Dydaktyki Fizyki UMK

Zakład Dydaktyki Fizyki UMK Toruński poręcznik do fizyki I. Mechanika Materiały dydaktyczne Krysztof Rochowicz Zadania przykładowe Dr Krzysztof Rochowicz Zakład Dydaktyki Fizyki UMK Toruń, czerwiec 2012 1. Samochód jadący z prędkością

Bardziej szczegółowo

3. KINEMATYKA Kinematyka jest częścią mechaniki, która zajmuje się opisem ruchu ciał bez wnikania w jego przyczyny. Oznacza to, że nie interesuje nas

3. KINEMATYKA Kinematyka jest częścią mechaniki, która zajmuje się opisem ruchu ciał bez wnikania w jego przyczyny. Oznacza to, że nie interesuje nas 3. KINEMATYKA Kinematyka jest częścią mechaniki, która zajmuje się opisem ruchu ciał bez wnikania w jego przyczyny. Oznacza to, że nie interesuje nas oddziaływanie między ciałami, ani też rola, jaką to

Bardziej szczegółowo

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 1.

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 1. Od redakcji Niniejszy zbiór zadań powstał z myślą o tych wszystkich, dla których rozwiązanie zadania z fizyki nie polega wyłącznie na mechanicznym przekształceniu wzorów i podstawieniu do nich danych.

Bardziej szczegółowo

Ruch obrotowy. Wykład 6. Wrocław University of Technology

Ruch obrotowy. Wykład 6. Wrocław University of Technology Wykład 6 Wocław Univesity of Technology Oboty - definicje Ciało sztywne to ciało któe obaca się w taki sposób, że wszystkie jego części są związane ze sobą dzięki czemu kształt ciała nie ulega zmianie.

Bardziej szczegółowo

BADANIE SILNIKA WYKONAWCZEGO PRĄDU STAŁEGO

BADANIE SILNIKA WYKONAWCZEGO PRĄDU STAŁEGO LABORATORIUM ELEKTRONIKI I ELEKTROTECHNIKI BADANIE SILNIKA WYKONAWCZEGO PRĄDU STAŁEGO Opacował: d inŝ. Aleksande Patyk 1.Cel i zakes ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z budową, właściwościami

Bardziej szczegółowo

Fizyka 1 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku

Fizyka 1 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku w popzednim odcinku 1 Zasady dynamiki Newtona I II Każde ciało twa w stanie spoczynku lub pousza się uchem postoliniowym i jednostajnym, jeśli siły pzyłożone nie zmuszają ciała do zmiany tego stanu Zmiana

Bardziej szczegółowo

Zasady dynamiki ruchu obrotowego

Zasady dynamiki ruchu obrotowego DYNAMIKA (cz.) Dynamika układu punktów Śodek masy i uch śodka masy Dynamika były sztywnej Moment bezwładności, siły i pędu Zasada zachowania momentu pędu Pawo Steinea Zasady dynamiki uchu obotowego Politechnika

Bardziej szczegółowo

Fizyka 1- Mechanika. Wykład 10 7.XII Zygmunt Szefliński Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów

Fizyka 1- Mechanika. Wykład 10 7.XII Zygmunt Szefliński Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów Fizyka - Mechanika Wykład 0 7.XII.07 Zygmunt Szefliński Śodowiskowe Laboatoium Ciężkich Jonów szef@fuw.edu.pl http://www.fuw.edu.pl/~szef/ Pawo powszechnego ciążenia F G mm Opisuje zaówno spadanie jabłka

Bardziej szczegółowo

Równa Równ n a i n e i ru r ch u u ch u po tor t ze (równanie drogi) Prędkoś ędkoś w ru r ch u u ch pros pr t os ol t i ol n i io i wym

Równa Równ n a i n e i ru r ch u u ch u po tor t ze (równanie drogi) Prędkoś ędkoś w ru r ch u u ch pros pr t os ol t i ol n i io i wym Mechanika ogólna Wykład nr 14 Elementy kinematyki i dynamiki 1 Kinematyka Dział mechaniki zajmujący się matematycznym opisem układów mechanicznych oraz badaniem geometrycznych właściwości ich ruchu, bez

Bardziej szczegółowo

Oddziaływania fundamentalne

Oddziaływania fundamentalne Oddziaływania fundamentalne Siła gawitacji (siła powszechnego ciążenia, oddziaływanie gawitacyjne) powoduje spadanie ciał i ządzi uchem ciał niebieskich Księżyc Ziemia Słońce Newton Dotyczy ciał posiadających

Bardziej szczegółowo

1. Kinematyka 8 godzin

1. Kinematyka 8 godzin Plan wynikowy (propozycja) część 1 1. Kinematyka 8 godzin Wymagania Treści nauczania (tematy lekcji) Cele operacyjne podstawowe ponadpodstawowe Uczeń: konieczne podstawowe rozszerzające dopełniające Jak

Bardziej szczegółowo

Bryła sztywna Zadanie domowe

Bryła sztywna Zadanie domowe Bryła sztywna Zadanie domowe 1. Podczas ruszania samochodu, w pewnej chwili prędkość środka przedniego koła wynosiła. Sprawdź, czy pomiędzy kołem a podłożem występował poślizg, jeżeli średnica tego koła

Bardziej szczegółowo

11. DYNAMIKA RUCHU DRGAJĄCEGO

11. DYNAMIKA RUCHU DRGAJĄCEGO 11. DYNAMIKA RUCHU DRGAJĄCEGO Ruchem dgającym nazywamy uch, któy powtaza się peiodycznie w takcie jego twania w czasie i zachodzi wokół położenia ównowagi. Zespół obiektów fizycznych zapewniający wytwozenie

Bardziej szczegółowo

Siła tarcia. Tarcie jest zawsze przeciwnie skierowane do kierunku ruchu (do prędkości). R. D. Knight, Physics for scientists and engineers

Siła tarcia. Tarcie jest zawsze przeciwnie skierowane do kierunku ruchu (do prędkości). R. D. Knight, Physics for scientists and engineers Siła tacia Tacie jest zawsze pzeciwnie skieowane do kieunku uchu (do pędkości). P. G. Hewitt, Fizyka wokół nas, PWN R. D. Knight, Physics fo scientists and enginees Symulacja molekulanego modelu tacia

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie: "Dynamika"

Ćwiczenie: Dynamika Ćwiczenie: "Dynamika" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia: 1. Układy nieinercjalne

Bardziej szczegółowo

BRYŁA SZTYWNA. Umowy. Aby uprościć rozważania w tym dziale będziemy przyjmować następujące umowy:

BRYŁA SZTYWNA. Umowy. Aby uprościć rozważania w tym dziale będziemy przyjmować następujące umowy: Niektóe powody aby poznać ten dział: BRYŁA SZTYWNA stanowi dobe uzupełnienie mechaniki punktu mateialnego, opisuje wiele sytuacji z życia codziennego, ma wiele powiązań z innymi działami fizyki (temodynamika,

Bardziej szczegółowo

Test powtórzeniowy nr 1

Test powtórzeniowy nr 1 Test powtórzeniowy nr 1 Grupa C... imię i nazwisko ucznia...... data klasa W zadaniach 1. 19. wstaw krzyżyk w kwadracik obok wybranej odpowiedzi. Informacja do zadań 1. 5. Wykres przedstawia zależność

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian Na rysunku przedstawiono siłę, którą kula o masie m przyciąga kulę o masie 2m.

Sprawdzian Na rysunku przedstawiono siłę, którą kula o masie m przyciąga kulę o masie 2m. Imię i nazwisko Data Klasa Wersja A Sprawdzian 1. 1. Orbita każdej planety jest elipsą, a Słońce znajduje się w jednym z jej ognisk. Treść tego prawa podał a) Kopernik. b) Newton. c) Galileusz. d) Kepler..

Bardziej szczegółowo

Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc.

Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc. Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc. ZESTAW ZADAŃ NA ZAJĘCIA ROZGRZEWKA 1. Przypuśćmy, że wszyscy ludzie na świecie zgromadzili się w jednym miejscu na Ziemi i na daną komendę jednocześnie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie: "Ruch po okręgu"

Ćwiczenie: Ruch po okręgu Ćwiczenie: "Ruch po okręgu" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia: 1. Kinematyka

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT : FIZYKA ROZSZERZONA

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT : FIZYKA ROZSZERZONA WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT : FIZYKA ROZSZERZONA ROK SZKOLNY: 2018/2019 KLASY: 2mT OPRACOWAŁ: JOANNA NALEPA OCENA CELUJĄCY OCENA BARDZO DOBRY - w pełnym zakresie - w pełnym opanował zakresie opanował

Bardziej szczegółowo

09R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (dynamika ruchu prostoliniowego)

09R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (dynamika ruchu prostoliniowego) Włodzimierz Wolczyński 09R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM ROZSZERZONY (dynamika ruchu prostoliniowego) Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią

Bardziej szczegółowo

DYNAMIKA ZADANIA. Zadanie DYN1

DYNAMIKA ZADANIA. Zadanie DYN1 DYNAMIKA ZADANIA Zadanie DYN1 Na ciało działa siła (przy czym i to stałe). W chwili początkowej ciało miało prędkość i znajdowało się w punkcie. Wyznacz położenie i prędkość ciała w funkcji czasu., Zadanie

Bardziej szczegółowo

Treści dopełniające Uczeń potrafi:

Treści dopełniające Uczeń potrafi: P Lp. Temat lekcji Treści podstawowe 1 Elementy działań na wektorach podać przykłady wielkości fizycznych skalarnych i wektorowych, wymienić cechy wektora, dodać wektory, odjąć wektor od wektora, pomnożyć

Bardziej szczegółowo

Ruch jednowymiarowy. Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński

Ruch jednowymiarowy. Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński Ruch jednowymiarowy Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński 017 Ruch jednowymiarowy Autorzy: Zbigniew Kąkol, Kamil Kutorasiński Dział Fizyki zajmujący się opisem ruchu ciał nazywamy kinematyką. Definicja

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zdania testowe I semestr,

Przykładowe zdania testowe I semestr, Przykładowe zdania testowe I semestr, 2015-2016 Rozstrzygnij, które z podanych poniżej zdań są prawdziwe, a które nie. Podstawy matematyczno-fizyczne. Działania na wektorach. Zagadnienia kluczowe: Układ

Bardziej szczegółowo

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Krzysztof Horodecki, Artur Ludwikowski, Fizyka 1. Podręcznik dla gimnazjum, Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu fizyka w zakresie rozszerzonym dla I klasy liceum ogólnokształcącego i technikum

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu fizyka w zakresie rozszerzonym dla I klasy liceum ogólnokształcącego i technikum Plan wynikowy z mi edukacyjnymi przedmiotu fizyka w zakresie rozszerzonym dla I klasy liceum ogólnokształcącego i technikum Temat (rozumiany jako lekcja) Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Dział

Bardziej szczegółowo

14P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (od początku do grawitacji)

14P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (od początku do grawitacji) Włodzimierz Wolczyński 14P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM PODSTAWOWY (od początku do grawitacji) Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią

Bardziej szczegółowo

12 RUCH OBROTOWY BRYŁY SZTYWNEJ I. a=εr. 2 t. Włodzimierz Wolczyński. Przyspieszenie kątowe. ε przyspieszenie kątowe [ ω prędkość kątowa

12 RUCH OBROTOWY BRYŁY SZTYWNEJ I. a=εr. 2 t. Włodzimierz Wolczyński. Przyspieszenie kątowe. ε przyspieszenie kątowe [ ω prędkość kątowa Włodzimierz Wolczyński Przyspieszenie kątowe 1 RUCH OROTOWY RYŁY SZTYWNEJ I = = ε przyspieszenie kątowe [ ] ω prędkość kątowa = = T okres, = - częstotliwość s=αr v=ωr a=εr droga = kąt x promień prędkość

Bardziej szczegółowo

Zasady dynamiki Newtona. Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński

Zasady dynamiki Newtona. Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński Zasady dynamiki Newtona Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński 2019 Zasady dynamiki Newtona Autorzy: Zbigniew Kąkol, Kamil Kutorasiński Podstawowa teoria, która pozwala przewidywać ruch ciał, składa

Bardziej szczegółowo

Kinematyka: opis ruchu

Kinematyka: opis ruchu Kinematyka: opis ruchu Wstęp do Fizyki I (B+C) Wykład III: Pojęcia podstawowe punkt materialny, układ odniesienia, układ współrzędnych tor, prędkość, przyspieszenie Ruch jednostajny Pojęcia podstawowe

Bardziej szczegółowo

M2. WYZNACZANIE MOMENTU BEZWŁADNOŚCI WAHADŁA OBERBECKA

M2. WYZNACZANIE MOMENTU BEZWŁADNOŚCI WAHADŁA OBERBECKA M WYZNACZANE MOMENTU BEZWŁADNOŚC WAHADŁA OBERBECKA opracowała Bożena Janowska-Dmoch Do opisu ruchu obrotowego ciał stosujemy prawa dynamiki ruchu obrotowego, w których występują wielkości takie jak: prędkość

Bardziej szczegółowo

Zasady dynamiki przypomnienie wiadomości z klasy I

Zasady dynamiki przypomnienie wiadomości z klasy I Zasady dynamiki przypomnienie wiadomości z klasy I I zasada dynamiki Newtona Jeżeli na ciało nie działa żadna siła lub działające siły się równoważą, to ciało pozostaje w spoczynku lub porusza się ruchem

Bardziej szczegółowo

Test powtórzeniowy nr 1

Test powtórzeniowy nr 1 Test powtórzeniowy nr 1 Grupa A... imię i nazwisko ucznia...... data klasa W zadaniach 1. 19. wstaw krzyżyk w kwadracik obok wybranej odpowiedzi. Informacja do zadań 1. 5. Na wykresie przedstawiono zależność

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony Modele odpowiedzi do akusza Póbnej Matuy z OPERONEM Matematyka Poziom ozszezony Listopad 00 W kluczu są pezentowane pzykładowe pawidłowe odpowiedzi. Należy ównież uznać odpowiedzi ucznia, jeśli są inaczej

Bardziej szczegółowo

ZASADA ZACHOWANIA MOMENTU PĘDU: PODSTAWY DYNAMIKI BRYŁY SZTYWNEJ

ZASADA ZACHOWANIA MOMENTU PĘDU: PODSTAWY DYNAMIKI BRYŁY SZTYWNEJ ZASADA ZACHOWANIA MOMENTU PĘDU: PODSTAWY DYNAMIKI BYŁY SZTYWNEJ 1. Welkośc w uchu obotowym. Moment pędu moment sły 3. Zasada zachowana momentu pędu 4. uch obotowy były sztywnej względem ustalonej os -II

Bardziej szczegółowo

Energia potencjalna jest energią zgromadzoną w układzie. Energia potencjalna może być zmieniona w inną formę energii (na przykład energię kinetyczną)

Energia potencjalna jest energią zgromadzoną w układzie. Energia potencjalna może być zmieniona w inną formę energii (na przykład energię kinetyczną) 1 Enega potencjalna jest enegą zgomadzoną w układze. Enega potencjalna może być zmenona w nną omę eneg (na pzykład enegę knetyczną) może być wykozystana do wykonana pacy. Sumę eneg potencjalnej knetycznej

Bardziej szczegółowo

MECHANIKA 2 Wykład 7 Dynamiczne równania ruchu

MECHANIKA 2 Wykład 7 Dynamiczne równania ruchu MECHANIKA 2 Wykład 7 Dynamiczne równania ruchu Prowadzący: dr Krzysztof Polko Dynamiczne równania ruchu Druga zasada dynamiki zapisana w postaci: Jest dynamicznym wektorowym równaniem ruchu. Dynamiczne

Bardziej szczegółowo

ZASADY DYNAMIKI NEWTONA

ZASADY DYNAMIKI NEWTONA ZASADY DYNAMIKI NEWTONA I. Jeżeli na ciało nie działa żadna siła lub działające siły się równoważą to ciało pozostaje w spoczynku lub porusza sie ruchem jednostajnym po linii prostej. Ta zasada często

Bardziej szczegółowo

Powtórzenie wiadomości z klasy I. Temat: Ruchy prostoliniowe. Obliczenia

Powtórzenie wiadomości z klasy I. Temat: Ruchy prostoliniowe. Obliczenia Powtórzenie wiadomości z klasy I Temat: Ruchy prostoliniowe. Obliczenia Ruch jest względny 1.Ruch i spoczynek są pojęciami względnymi. Można jednocześnie być w ruchu względem jednego ciała i w spoczynku

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa... Ruch i siły wer. 1

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa... Ruch i siły wer. 1 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 1 Imię i nazwisko ucznia Data...... Klasa... Zadanie 1. Znajdź

Bardziej szczegółowo

cz. 1. dr inż. Zbigniew Szklarski

cz. 1. dr inż. Zbigniew Szklarski Wykład 10: Gawitacja cz. 1. d inż. Zbiniew Szklaski szkla@ah.edu.pl http://laye.uci.ah.edu.pl/z.szklaski/ Doa do pawa powszechneo ciążenia Ruch obitalny planet wokół Słońca jak i dlaczeo? Reulane, wieloletnie

Bardziej szczegółowo

Fizyka 1 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku

Fizyka 1 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku w popzednim odcinku 1 Zasady zachowania: enegia mechaniczna E E const. k p E p ()+E k (v) = 0 W układzie zachowawczym odosobnionym całkowita enegia mechaniczna, czyli suma enegii potencjalnej, E p, zaówno

Bardziej szczegółowo

ROZWIĄZUJEMY PROBLEM RÓWNOWAŻNOŚCI MASY BEZWŁADNEJ I MASY GRAWITACYJNEJ.

ROZWIĄZUJEMY PROBLEM RÓWNOWAŻNOŚCI MASY BEZWŁADNEJ I MASY GRAWITACYJNEJ. ROZWIĄZUJEMY PROBLEM RÓWNOWAŻNOŚCI MASY BEZWŁADNEJ I MASY GRAWITACYJNEJ. STRESZCZENIE Na bazie fizyki klasycznej znaleziono nośnik ładunku gawitacyjnego, uzyskano jedność wszystkich odzajów pól ( elektycznych,

Bardziej szczegółowo

Pierwsze dwa podpunkty tego zadania dotyczyły równowagi sił, dla naszych rozważań na temat dynamiki ruchu obrotowego interesujące będzie zadanie 3.3.

Pierwsze dwa podpunkty tego zadania dotyczyły równowagi sił, dla naszych rozważań na temat dynamiki ruchu obrotowego interesujące będzie zadanie 3.3. Dynamika ruchu obrotowego Zauważyłem, że zadania dotyczące ruchu obrotowego bardzo często sprawiają maturzystom wiele kłopotów. A przecież wystarczy zrozumieć i stosować zasady dynamiki Newtona. Przeanalizujmy

Bardziej szczegółowo

Zestaw zadań na I etap konkursu fizycznego. Zad. 1 Kamień spadał swobodnie z wysokości h=20m. Średnia prędkość kamienia wynosiła :

Zestaw zadań na I etap konkursu fizycznego. Zad. 1 Kamień spadał swobodnie z wysokości h=20m. Średnia prędkość kamienia wynosiła : Zestaw zadań na I etap konkursu fizycznego Zad. 1 Kamień spadał swobodnie z wysokości h=20m. Średnia prędkość kamienia wynosiła : A) 5m/s B) 10m/s C) 20m/s D) 40m/s. Zad.2 Samochód o masie 1 tony poruszał

Bardziej szczegółowo

ZASADY DYNAMIKI. Przedmiotem dynamiki jest badanie przyczyn i sposobów zmiany ruchu ciał.

ZASADY DYNAMIKI. Przedmiotem dynamiki jest badanie przyczyn i sposobów zmiany ruchu ciał. ZASADY DYNAMIKI Przedmiotem dynamiki jest badanie przyczyn i sposobów zmiany ruchu ciał Dynamika klasyczna zbudowana jest na trzech zasadach podanych przez Newtona w 1687 roku I zasada dynamiki Istnieją

Bardziej szczegółowo

09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego)

09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego) Włodzimierz Wolczyński 09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego) Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią

Bardziej szczegółowo

cz.2 dr inż. Zbigniew Szklarski

cz.2 dr inż. Zbigniew Szklarski Wykład 11: Gawitacja cz. d inż. Zbigniew Szklaski szkla@agh.edu.pl http://laye.uci.agh.edu.pl/z.szklaski/ Pawo Gaussa - PZYKŁADY: Masa punktowa: ds Powiezchnia Gaussa M g g S g ds S g ds 0 cos180 S gds

Bardziej szczegółowo

3. Zadanie nr 21 z rozdziału 7. książki HRW

3. Zadanie nr 21 z rozdziału 7. książki HRW Lista 3. do kursu Fizyka; rok. ak. 2012/13 sem. letni W. Inż. Środ.; kierunek Inż. Środowiska Tabele wzorów matematycznych (http://www.if.pwr.wroc.pl/~wsalejda/mat-wzory.pdf) i fizycznych (http://www.if.pwr.wroc.pl/~wsalejda/wzf1.pdf;

Bardziej szczegółowo

GEOMETRIA PŁASZCZYZNY

GEOMETRIA PŁASZCZYZNY GEOMETRIA PŁASZCZYZNY. Oblicz pole tapezu ównoamiennego, któego podstawy mają długość cm i 0 cm, a pzekątne są do siebie postopadłe.. Dany jest kwadat ABCD. Punkty E i F są śodkami boków BC i CD. Wiedząc,

Bardziej szczegółowo

SIŁA JAKO PRZYCZYNA ZMIAN RUCHU MODUŁ I: WSTĘP TEORETYCZNY

SIŁA JAKO PRZYCZYNA ZMIAN RUCHU MODUŁ I: WSTĘP TEORETYCZNY SIŁA JAKO PRZYCZYNA ZMIAN RUCHU MODUŁ I: WSTĘP TEORETYCZNY Opracowanie: Agnieszka Janusz-Szczytyńska www.fraktaledu.mamfirme.pl TREŚCI MODUŁU: 1. Dodawanie sił o tych samych kierunkach 2. Dodawanie sił

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie profilu prędkości płynu w rurociągu o przekroju kołowym

Wyznaczanie profilu prędkości płynu w rurociągu o przekroju kołowym 1.Wpowadzenie Wyznaczanie pofilu pędkości płynu w uociągu o pzekoju kołowym Dla ustalonego, jednokieunkowego i uwastwionego pzepływu pzez uę o pzekoju kołowym ównanie Naviea-Stokesa upaszcza się do postaci

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA II

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA II SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA II Energia mechaniczna Wymagania na stopień dopuszczający obejmują treści niezbędne dla dalszego kształcenia oraz użyteczne w pozaszkolnej działalności ucznia.

Bardziej szczegółowo

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule Fizyka Kurs przygotowawczy na studia inżynierskie mgr Kamila Haule Siła Zasady dynamiki Newtona Skąd się bierze przyspieszenie? Siła powoduje przyspieszenie Siła jest wektorem! Siła jest przyczyną przyspieszania

Bardziej szczegółowo

FIZYKA 2. Janusz Andrzejewski

FIZYKA 2. Janusz Andrzejewski FIZYKA 2 wykład 4 Janusz Andzejewski Pole magnetyczne Janusz Andzejewski 2 Pole gawitacyjne γ Pole elektyczne E Definicja wektoa B = γ E = Indukcja magnetyczna pola B: F B F G m 0 F E q 0 qv B = siła Loentza

Bardziej szczegółowo

Test powtórzeniowy nr 1

Test powtórzeniowy nr 1 Test powtórzeniowy nr 1 Grupa B... imię i nazwisko ucznia...... data klasa W zadaniach 1. 19. wstaw krzyżyk w kwadracik obok wybranej odpowiedzi. Informacja do zadań 1. 5. Wykres przedstawia zależność

Bardziej szczegółowo

Mechanika ogólna. Więzy z tarciem. Prawa tarcia statycznego Coulomba i Morena. Współczynnik tarcia. Tarcie statyczne i kinetyczne.

Mechanika ogólna. Więzy z tarciem. Prawa tarcia statycznego Coulomba i Morena. Współczynnik tarcia. Tarcie statyczne i kinetyczne. Więzy z tacie Mechanika oólna Wykład n Zjawisko tacia. awa tacia. awa tacia statyczneo Couloba i Moena Siła tacia jest zawsze pzeciwna do występująceo lub ewentualneo uchu. Wielkość siły tacia jest niezależna

Bardziej szczegółowo

MECHANIKA 2. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

MECHANIKA 2. Prowadzący: dr Krzysztof Polko MECHANIKA 2 Prowadzący: dr Krzysztof Polko PLAN WYKŁADÓW 1. Podstawy kinematyki 2. Ruch postępowy i obrotowy bryły 3. Ruch płaski bryły 4. Ruch złożony i ruch względny 5. Ruch kulisty i ruch ogólny bryły

Bardziej szczegółowo

Mechanika klasyczna opiera się na trzech podstawowych prawach noszących nazwę zasad dynamiki Newtona. Przykładowe sformułowania tych zasad:

Mechanika klasyczna opiera się na trzech podstawowych prawach noszących nazwę zasad dynamiki Newtona. Przykładowe sformułowania tych zasad: III. DYAMIKA 7. Dynamika ruchu postępowego Mechanika klasyczna opiera się na trzech podstawowych prawach noszących nazwę zasad dynamiki ewtona. Przykładowe sformułowania tych zasad: I. Istnieje taki układ

Bardziej szczegółowo

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego SCENARIUSZ LEKCJI PRZEDMIOT: FIZYKA TEMAT: Pierwsza zasada dynamiki Bezwładność ciała AUTOR SCENARIUSZA: mgr Krystyna Glanc OPRACOWANIE ELEKTRONICZNO GRAFICZNE : mgr Beata Rusin TEMAT LEKCJI Pierwsza zasada

Bardziej szczegółowo

30 = 1.6*a F = 2.6*18.75

30 = 1.6*a F = 2.6*18.75 Fizyka 1 SKP drugie kolokwium, cd. [Rozwiązał: Maciek K.] 1. Winda osobowa rusza w dół z przyspieszeniem 1m/s2. Ile wynosi siła nacisku człowieka o masie 90 kg na podłogę windy? Wynik podaj w N z dokładnością

Bardziej szczegółowo

We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2

We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2 m We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2. s Zadanie 1. (1 punkt) Pasażer samochodu zmierzył za pomocą stopera w telefonie komórkowym, że mija słupki kilometrowe co

Bardziej szczegółowo

Fizyka Podręcznik: Świat fizyki, cz.1 pod red. Barbary Sagnowskiej. 4. Jak opisujemy ruch? Lp Temat lekcji Wymagania konieczne i podstawowe Uczeń:

Fizyka Podręcznik: Świat fizyki, cz.1 pod red. Barbary Sagnowskiej. 4. Jak opisujemy ruch? Lp Temat lekcji Wymagania konieczne i podstawowe Uczeń: Fizyka Podręcznik: Świat fizyki, cz.1 pod red. Barbary Sagnowskiej 4. Jak opisujemy ruch? Lp Temat lekcji Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzone i dopełniające 1 Układ odniesienia opisuje

Bardziej szczegółowo

Mechanika ogólna. Kinematyka. Równania ruchu punktu materialnego. Podstawowe pojęcia. Równanie ruchu po torze (równanie drogi)

Mechanika ogólna. Kinematyka. Równania ruchu punktu materialnego. Podstawowe pojęcia. Równanie ruchu po torze (równanie drogi) Kinematyka Mechanika ogólna Wykład nr 7 Elementy kinematyki Dział mechaniki zajmujący się matematycznym opisem układów mechanicznych oraz badaniem geometrycznych właściwości ich ruchu, bez wnikania w związek

Bardziej szczegółowo

Spotkania z fizyka 2. Rozkład materiału nauczania (propozycja)

Spotkania z fizyka 2. Rozkład materiału nauczania (propozycja) Spotkania z fizyka 2. Rozkład materiału nauczania (propozycja) Temat lekcji Siła wypadkowa siła wypadkowa, składanie sił o tym samym kierunku, R składanie sił o różnych kierunkach, siły równoważące się.

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ FIZYKI, MATEMATYKI I INFORMATYKI POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ Instytut Fizyki LABORATORIUM PODSTAW ELEKTROTECHNIKI, ELEKTRONIKI I MIERNICTWA

WYDZIAŁ FIZYKI, MATEMATYKI I INFORMATYKI POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ Instytut Fizyki LABORATORIUM PODSTAW ELEKTROTECHNIKI, ELEKTRONIKI I MIERNICTWA WYDZIAŁ FIZYKI, MATEMATYKI I INFORMATYKI POITEHNIKI KRAKOWSKIEJ Instytut Fizyki ABORATORIUM PODSTAW EEKTROTEHNIKI, EEKTRONIKI I MIERNITWA ĆWIZENIE 7 Pojemność złącza p-n POJĘIA I MODEE potzebne do zozumienia

Bardziej szczegółowo

Mechanika ogólna / Tadeusz Niezgodziński. - Wyd. 1, dodr. 5. Warszawa, Spis treści

Mechanika ogólna / Tadeusz Niezgodziński. - Wyd. 1, dodr. 5. Warszawa, Spis treści Mechanika ogólna / Tadeusz Niezgodziński. - Wyd. 1, dodr. 5. Warszawa, 2010 Spis treści Część I. STATYKA 1. Prawa Newtona. Zasady statyki i reakcje więzów 11 1.1. Prawa Newtona 11 1.2. Jednostki masy i

Bardziej szczegółowo