Szkoła Podstawowa nr 3 im. Polskich Noblistów w Swarzędzu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI

Transkrypt

1 Szkoła Podstawowa nr 3 im. Polskich Noblistów w Swarzędzu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI KLASA IVa, Va,Vb,Vc,Vd, VIa,VIb,VIc,VId, ROK SZK. 2019/2020 I 1. Przedmiotowy system oceniania z zajęć technicznych jest dostosowany do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania stosowanego w Szkole Podstawowej nr 3 w Swarzędzu 2. Nauczanie techniki w klasie IV, V i VI w Szkole Podstawowej nr 3 w Swarzędzu odbywa się na podstawie programu nauczania techniki w klasach 4-6 szkoły podstawowej - Lech Łabecki, Marta Łabecka - Jak to działa?. 3. Przedstawiony system oceniania z zajęć technicznych jest załącznikiem do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania stosowanego w Szkole Podstawowej nr 3 w Swarzędzu. II 1. Na pierwszych zajęciach w roku szkolnym uczniowie zostają poinformowani przez nauczyciela techniki o zagadnieniach jakimi będą się w ciągu roku szkolnego zajmować, a także o wymaganiach edukacyjnych obowiązujących w danym roku szkolnym. Dowiadują się również jakie umiejętności i wiadomości są niezbędne do otrzymania konkretnej oceny, jakie wymagania i sposób oceniania będzie stosował nauczyciel. 2. Na lekcji techniki ocenie podlegają: a) Zadania domowe - waga 3. b) Wypowiedzi ustne - waga 2. c) Praca na lekcji aktywność waga 1. d) Zeszyt przedmiotowy waga 3. e) Sprawdzian (praca klasowa) - jeden w każdym semestrze waga 3. f) Praca semestralna - waga Przybliżony termin semestralnego sprawdzianu zostaje podany uczniom na początku roku szkolnego ( listopad w I semestrze i maj w II semestrze), dokładny termin uczniowie poznają na cztery tygodnie przed sprawdzianem, jednocześnie zostaje on wpisany do dziennika lekcyjnego. Ponadto uczniowie zostają poinformowani o zakresie wiadomości, które będą wymagane w trakcie sprawdzianu. 4. Nauczyciel informuje uczniów o terminie wykonania zadań domowych, a także o terminie wykonania pracy semestralnej.

2 III 1. Skala ocen jest zgodna z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania. 2. Oceny za I i II semestr uwzględniają oceny cząstkowe wystawione za prace obowiązkowe. Głównym kryterium jest nie tylko znajomość treści nauczania, ale także aktywność ucznia, pomysłowość, samodzielność, umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji, co znajduje swoje odzwierciedlenie w wykonaniu zadań domowych i pracy semestralnej. 3. O ocenie zarówno semestralnej jak również rocznej decyduje hierarchia ważności ocen (sprawdzian, zadania domowe, odpowiedź ustna, zeszyt przedmiotowy, aktywność, praca semestralna), przestrzeganie terminu wykonania zadań domowych oraz pomysłowość w przygotowaniu i wykonaniu prac semestralnych.. 4. Oceny śródroczne i roczne wystawia się na podstawie średniej ważonej wg następującej proporcji: - niedostateczny 0-1,75 - dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący IV 1. Sprawdzian - jeden w semestrze jest obowiązkowy. Jeżeli uczeń nie napisał sprawdzianu z całą klasą, jest zobowiązany napisać sprawdzian w innym uzgodnionym z nauczycielem terminie przed końcem semestru. 2. Nauczyciel jest zobowiązany ocenić i udostępnić uczniom sprawdziany w terminie dwóch tygodni. 3. Sprawdziany, i inne prace nauczyciel przechowuje do końca roku szkolnego. Z wszystkimi wymienionymi pracami uczniowie i rodzice mogą zapoznać się na terenie Szkoły Podstawowej nr 3 w Swarzędzu. 4. Kartkówki obejmują treść trzech ostatnich lekcji. 5. Uczeń może być jeden raz nieprzygotowany do lekcji w semestrze. Brak przygotowania należy zgłosić nauczycielowi na początku lekcji.

3 V 1. Zadani domowe i inne formy aktywności są obowiązkowe. Jeżeli uczeń nie wykonał zadania w ustalonym przez nauczyciela terminie, może je oddać w tygodniu następnym, jednak ocena będzie o jeden stopień niższa, zadania oddane po dwóch tygodniach ocena niższa o dwa stopnie itd. 2. Uczeń jest zobowiązany do prowadzenia zeszytu przedmiotowego (format A4). Zeszyt należy prowadzić na bieżąco i udostępniać nauczycielowi do wglądu na każde jego życzenie. Zeszyt przedmiotowy podlega ocenie jeden raz w semestrze. VI 1. W ocenianiu pisemnych prac uczniów ( kartkówka, sprawdzian ) nauczyciel stosuje następujące progi procentowe: - celujący 96% - 100% - bardzo dobry 89% - poniżej 96% - dobry 69% - poniżej 89% - dostateczny 49% - poniżej 69% - dopuszczający 30% - poniżej 49% - niedostateczny 0% - poniżej 30 % 2. Uczeń ma prawo do uzasadnienia otrzymanej oceny. 3. Rodzice są informowani o ocenach z techniki w następujący sposób: - spotkanie z nauczycielem w wyznaczonych godzinach - kontakt telefoniczny - spotkania: wywiadówki, półwywiadówki, drzwi otwarte - dzienniczek ucznia w którym znajdują się oceny z techniki 4. Przedmiotowy system oceniania z techniki podlega weryfikacji na początku każdego roku szkolnego, i jest dostosowywany do wymagań edukacyjnych zaplanowanych na dany rok szkolny. / - / Krzysztof Jauksz

4 Szkoła Podstawowa nr 3 im Polskich Noblistów w Swarzędzu KALENDARZ OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z TECHNIKI KLASA IV ZAŁĄCZNIK DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Uczeń umie: dop dst db bdb cel termin 1. Regulamin pracowni i przepisy BHP organizacja stanowiska pracy x x x x x IX przepisy BHP x x x x x IX bezpieczne posługiwanie się narzędziami x x x x x IX prawa i obowiązki ucznia w pracowni x x x x x IX zna zasady bezpiecznego poruszania się w szkole x x x x x X wie jak zapobiegać wypadkom w szkole x x x x x X zna plan ewakuacji szkoły x x x x x X wie jak zachować się w razie wypadku w szkole x x x x x X 2. Prawo o ruchu drogowym opisać podstawowe definicje x x x x X wymienić rodzaje znaków drogowych x x x x x X opisać znaki pionowe i poziome x x x x X opisać znaki ostrzegawcze x x x x X opisać znaki zakazu x x x x XI opisać znaki nakazu x x x x XI opisać znaki informacyjne x x x x XI zna rolę znaków drogowych x x x x x XI określić zasady poruszania się pieszo x x x x x XI opisać zachowanie pieszych poza miastem x x x x x XI zna prawa i obowiązki pieszego x x x x XII wymienić przyczyny wypadków z udziałem pieszych x x x x XII zachować się w przypadku wypadku x x x XII opisać podstawowe manewry na drodze x x x x I zachować się na skrzyżowaniu x x x I wymienić rodzaje skrzyżowań x x x I wykonać makietę skrzyżowania x x I/II zachować się wobec pojazdów szynowych x x x x II znać zasady pierwszeństwa przejazdu x x x x II zachować się na przejazdach kolejowych x x x x x II 3. Budowa i eksploatacja roweru wie dlaczego warto jeździć rowerem x x x x x III zna zasady zdobycia karty rowerowej x x x x x III wymienić podstawowe układy w rowerze x x x x III opisać układ jezdny x x x III

5 opisać układ oświetleniowy x x x III opisać układ napędowy x x x III opisać układ hamulcowy x x x III opisac układ kierowniczy x x x III wymienić obowiązkowe wyposażenie roweru x x x x x IV opisać zasadę działania przerzutki x x x x IV zna zasady konserwacji roweru x x x x IV zna zasady bezpiecznego poruszania się x x x x x IV wie jak odczytywać znaki drogowe x x x x x IV wie jak zachować się na skrzyżowaniu x x x x x IV opisać w jakich sytuacjach zmienia się kierunek jazdy x x x x IV potrafi wymienić podstawowe manewry x x x x V wie co to jest droga dla rowerów x x x x V zna przyczyny wypadków rowerzystów x x x x x V wie czego nie wolno rowerzyście x x x x x V zna zasady pierwszeństwa przejazdu x x x x x V 4. Podstawy ekologii opisać sposoby dbania o środowisko x x x x V zna zasady segregacji odpadów x x x x x V wie co to jest recykling x x x x VI wie dlaczego warto segregować śmieci x x x x VI zna zasady bezpiecznego podróżowania x x x x x VI wie jak poruszać się środkami komunikacji miejskiej x x x x x VI zna zasady przygotowania się do wycieczki x x x x VI wie jak bezpiecznie zachować się nad wodą x x x x x VI wykonać pamiątkowy album x x V/VI / - / Krzysztof Jauksz

6 Szkoła Podstawowa nr 3 im. Polskich Noblistów w Swarzędzu KALENDARZ OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z TECHNIKI KLASA V ZAŁĄCZNIK DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Uczeń umie: dop dst db bdb cel termin 1. Regulamin pracowni i przepisy BHP x x x x x IX 2. Dokumentacja techniczna parametry pisma technicznego x x x x x IX do czego służy pismo techniczne x x x x IX posługiwać się pismem technicznym x x x x x X określić formaty arkuszy rysunkowych x x x x X wymienić rodzaje linii rysunkowych x x x x X co to jest wymiarowanie x x x x x X zwymiarować prosty element x x x XI zasady wymiarowania x x x x x XI zasady wykonywania rysunków x x x x x XI odczytać i określić podziałkę rysunku x x x x XI co to jest podziałka rysunku x x x x x XI wypełnić tabliczkę rysunkową x x x x XI narysować prosty element i podpisać x x x x x XII zasady rzutowania prostokątnego x x x XII narysować przedmiot w rzutach prostokątnych x x x XII wie, co to jest widok x x x I wie, co to jest przekrój x x x I potrafi określić jak powstaje przekrój x x x I 3. Materiałoznawstwo rodzaje i właściwości metali x x x x x II zastosowanie metali x x x x x II metale żelazne i ich stopy x x x II metale nieżelazne i ich stopy x x x II narzędzia do obróbki metali x x x x x II co to jest stal, żeliwo, surówka x x x II wymienić gatunki drzew x x x x III właściwości i zastosowanie drewna x x x x III metody konserwacji drewna x x x x x III wymienić materiały drewnopochodne x x x x III jak powstają tworzywa sztuczne x x x x III wymienić rodzaje tworzyw sztucznych x x x x x III właściwości tworzyw sztucznych x x x x III zastosowanie tworzyw sztucznych x x x x x III co to są kompozyty x x x x III

7 zastosowanie kompozytów x x x x III zna zastosowanie papieru x x x x x IV z czego wytwarzany jest papier x x x x IV wymienić wytwory papiernicze x x x x x IV rodzaje konserwacji papieru x x x IV wymienić pochodzenie i rodzaje włókien x x x x x IV wymienić podstawowe rodzaje tkanin x x x x IV zna zasady konserwacji odzieży x x x x x IV opracować proces technologiczny odzieży x x x IV 4. Zasady prawidłowego żywienia. podział składników pokarmowych x x x x x V rodzaje składników odżywczych x x x x x V funkcje składników odżywczych x x x x V wartość energetyczna produktów x x x x V zasady konserwowania żywności x x x x x V co to są konserwanty chemiczne x x x x x V zdrowa żywność x x x x x VI zasady obróbki żywności x x x x VI zasady przygotowania przyjęcia x x x VI zasady eleganckiego nakrycia stołu x x x VI / - / Krzysztof Jauksz

8 Szkoła Podstawowa nr 3 im. Polskich Noblistów w Swarzędzu KALENDARZ OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z TECHNIKI KLASA VI ZAŁĄCZNIK DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Uczeń umie: dop dst db bdb cel termin 1. Regulamin pracowni i przepisy BHP x x x x x IX 2. Dokumentacja techniczna wymienia rodzaje rysunków technicznych x x x x x IX wie, co to jest rysunek wykonawczy x x x x IX wie, co to jest rysunek złożeniowy. x x x x IX zna zastosowanie rzutów prostokątnych x x x x X rysuje bryły geometryczne w rzutach x x x x x X wie ile istnieje rzutów x x x x x X potrafi nazwać poszczególne rzuty x x x x X rysuje proste elementy w trzech rzutach x x x X zna rodzaje rzutów aksonometrycznych x x x x XI rysuje proste bryły w rzutach aksonometrycznych x x x XI zna podstawy dokumentacji rysunkowej x x x x x III potrafi wykonać rysunek wykonawczy x x x III potrafi wykonać i odczytać rysunek złożeniowy x x x III przygotowuje prostą dokumentacje rysunkową x x x III/IV potrafi narysować element w przekroju x x x IV rozróżnia rysunki widoku i przekroju x x x x IV 3. Podstawy konstrukcji maszyn zna podstawowy sprzęt pomiarowy x x x x x XI dokonuje pomiaru suwmiarką x x x x XI zna rodzaje połączeń materiałów x x x x XI rozróżnia połączenia rozłączne i nierozłączne x x x XII zna podstawowe techniki wytwarzania x x x x x XII potrafi opracować proces technologiczny x x x XII wie, co to jest mechatronika x x x I potrafi określić zasady mechatroniki x x x I zna podstawowy sprzęt do łączenia elementów x x x x I zna podstawowe rodzaje obróbki metali x x x I

9 rozróżnia narzędzia do obróbki metali x x x x I 4. Budownictwo zna rodzaje budynków mieszkalnych x x x x x II wymienia elementy konstrukcyjne x x x x II czyta przekrój pionowy budynku x x x x II interpretuje przekrój poziomy x x x x x II wymienia i opisuje instalacje w bud x x x x II zna zasady rozliczania mediów x x x x x III potrafi zaprojektować osiedle x x x III potrafi zaprojektować i urządzić pokój x x x III wie, jak odnowić stare meble - antyki x x x x III 5. Podstawy elektroniki. zna materiały stosowane w elektronice x x x x x V wymienia podstawowe elementy elektroniczne x x x x V zna symbole graficzne elementów x x x x V opisuje właściwości poszczególnych elementów x x x V potrafi narysować obwód elektryczny x x x x x V rozróżnia połączenia równoległe i szeregowe x x x V 6. Nowoczesny sprzęt elektryczny zna budowę kuchenki elektr. i gazowej x x x x VI zna zasadę działania płyty indukcyjnej x x x VI wie, jak działa chłodziarka x x x x x VI potrafi opisać zmywarkę x x x x VI wie jak działa pralka automatyczna x x x x VI zna zasady działania sprzętu elektronicznego x x x VI / - / Krzysztof Jauksz