KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Siły Zbrojne w Systemie Bezpieczeństwa Narodowego i Międzynarodowego. 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo Narodowe.

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Siły Zbrojne w Systemie Bezpieczeństwa Narodowego i Międzynarodowego. 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo Narodowe. 3. POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia. 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok II semestr LICZBA PUNKTÓW ECTS: LICZBA GODZIN: wykłady 30 godz., ćwiczenia 30 godz. 7. TYP PRZEDMIOTU: obowiązkowy. 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski. 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU: wykład, ćwiczenia. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość podstawowych pojęć dotyczących obszaru bezpieczeństwa narodowego. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: Przekazanie studentom wiedzy w zakresie: podstawowych pojęć i definicji teorii systemów bezpieczeństwa narodowego, głównych założeń Koncepcji Obronnej RP, istoty kierowania i dowodzenia oraz budowy systemów kierowania i dowodzenia Siłami Zbrojnymi, struktury, rozmieszczenia, umundurowana, uzbrojenia i funkcji w systemie bezpieczeństwa narodowego Sił Zbrojnych RP oraz głównych założeń programów ich modernizacji, systemów bezpieczeństwa międzynarodowego, strategii i warunków wykonywania misji przez wojska sojusznicze w operacjach międzynarodowych, podstaw prawnych i form udziału Sił Zbrojnych w działaniach związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa wewnętrznego państwa oraz wsparcia społeczeństwa w stanach nadzwyczajnych. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności w zakresie: rozpoznawania umundurowania, wyposażenia i uzbrojenia Sił Zbrojnych RP, analizy, wnioskowania i komunikowania w zakresie dokumentów strategicznych dotyczących funkcjonowania systemu obronnego państwa oraz współpracy sił zbrojnych z elementami podsystemu pozamilitarnego, analizy, wnioskowania i komunikowania w zakresie zasad współpracy Sił Zbrojnych RP z sojusznikami oraz praktycznych aspektów ich udziału w operacjach międzynarodowych, organizacji i kierowania pracą zespołów, identyfikowania aktualnych wyzwań i zagrożeń dla bezpieczeństwa militarnego RP. Przygotowanie studentów do aktywnego uczestnictwa, z wykorzystaniem posiadanej wiedzy i umiejętności, w życiu publicznym, zwłaszcza w zakresie współpracy/wsparcia podsystemu militarnego systemu obronnego RP.

2 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) Wiedza P_W01 Rozumie istotę oraz zna obszary systemu bezpieczeństwa narodowego. Rozumie rolę Sił Zbrojnych w systemie obronnym państwa. P_W02 Zna ogólną strukturę, rozmieszczenie i uzbrojenie głównych komponentów Sił Zbrojnych RP. P_W03 Zna ogólne założenia Koncepcji Obronnej RP P_W04 Zna pojęcia i główne zasady skutecznego kierowania i dowodzenia; rozumie różnice pomiędzy tymi procesami. P_W05 Rozumie rolę/wpływ udziału Sił Zbrojnych w sojuszniczych operacjach międzynarodowych na bezpieczeństwo narodowe. P_W06 Zna ogólne zasady wsparcia społeczeństwa przez Siły Zbrojne RP w sytuacjach nadzwyczajnych. Umiejętności K_W04 K_W07 K_W07 K_W06 K_W05 K_W07 P_U01 P_U02 P_U03 P_U04 P_U05 P_U06 P_K01 P_K02 Umie prawidłowo rozróżniać stopnie wojskowe i umundurowanie żołnierzy Wojska Polskiego. Potrafi wykazać zależności pomiędzy możliwościami działania komponentów Sił Zbrojnych RP, a rodzajami i kierunkami potencjalnych zagrożeń. Umie wskazać współczesne, najpilniejsze potrzeby modernizacyjne Sił Zbrojnych RP. Potrafi scharakteryzować zadania, zasady i warunki funkcjonowania Sił Zbrojnych RP w misjach poza granicami kraju. Umie prawidłowo zidentyfikować zalety i wady różnych systemów kierowania i dowodzenia Siłami Zbrojnymi. Potrafi określić aktualne wyzwania i zagrożenia, szanse i ryzyka dla bezpieczeństwa militarnego RP. Kompetencje społeczne Jest przygotowany do komunikowania się z otoczeniem, inspirowania i podejmowania działań w obszarze problematyki bezpieczeństwa militarnego. Ma świadomość dynamiki zachodzących zmian w obszarze bezpieczeństwa militarnego - rozumie konieczność współdziałania i ciągłego doskonalenia zawodowego/rozwoju osobistego. K_U05 K_U02, K_U05 K_U08, K_U05 K_U02, K_U05 K_U03, K_U05 K_U02, K_U05 K_K03, K_K04, K_K05 K_K06, K_K07

3 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. Wykład Ćwiczenia Symbol przedmiotowego efektu kształcenia P_W01, P_W02, P_W03, P_W04, P_W05, P_W06, P_K01, P_K02 P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_U05, P_U06, P_K01, P_K02 Metody (sposoby) oceny Typ oceny Forma dokumentacji Egzamin pisemny Podsumowująca Protokół egzaminu. Kontrola obecności. Ocenianie ciągłe aktywność, wykonanie zadanych prac śródsemestralnych. Pisemne zaliczenie końcowe. Formująca Lista obecności. Pisemne prace śródsemestralne. Protokół zaliczenia. 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. Ocena 2.0 Niedostateczny 3.0 Dostateczny 3.5 Dostateczny Plus 4.0 Dobry 4.5 dobry plus 5.0 bardzo dobry Kryteria jakościowo - opisowe Student nie opanował treści programowych przedmiotu, nie rozumie podstawowych pojęć, nie potrafi dokonać analizy omawianych zagadnień/wykonać prostych zadań, nie podejmuje dyskusji na tematy związane przedmiotem. Student opanował podstawowe treści programowe przedmiotu, poprawnie definiuje, przynajmniej na jeden z możliwych sposobów, podstawowe pojęcia, nie potrafi wykonać prostych zadań analitycznych dotyczących problematyki przedmiotu, wykazuje małe zainteresowanie przedmiotem, nie podejmuje dyskusji w czasie zajęć. Student opanował treści programowe przedmiotu na poziomie poprawnym, zna podstawowe pojęcia, dostrzega złożoność problematyki przedmiotu, nie potrafi jednak analizować zależności/związków przyczynowo - skutkowych. Student wykazuje zainteresowanie przedmiotem, włącza się do dyskusji na tematy omawiane w ramach przedmiotu. Student opanował treści programowe przedmiotu, poprawnie definiuje pojęcia, dostrzega złożoność problematyki przedmiotu oraz potrafi wytłumaczyć jej źródła. Student wykazuje stałe zainteresowanie problematyką przedmiotu, inicjuje dyskusje dotyczące podejmowanej tematyki, wykazując zrozumienie dla innych niż własne poglądów. Student opanował treści programowe przedmiotu, swobodnie definiuje i posługuje się pojęciami, potrafi dyskutować n/t złożoności problematyki przedmiotu - nie ma problemów z zastosowaniem zdobytej wiedzy do analizy związków przyczynowo - skutkowych. Student wykazuje duże zainteresowanie problematyką przedmiotu, mając świadomość konieczności poszerzania swej wiedzy. Student opanował treści programowe przedmiotu, swobodnie definiuje i posługuje się pojęciami, swobodnie wypowiada się w dyskusjach n/t złożoności problematyki przedmiotu, potrafi krytycznie oceniać podejmowane w dyskusji kwestie podejmuje polemikę, w swych wypowiedziach precyzyjnie formułuje własne opinie i sądy. Student wykazuje bardzo duże zainteresowanie problematyką przedmiotu i kierunku studiów, potrafi wskazać jej specyfikę i kierunki rozwoju, jest świadomy konieczności poszerzania swej wiedzy. 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia oraz pozytywny wynik końcowego zaliczenia pisemnego i egzaminu pisemnego.

4 16. TREŚCI PROGRAMOWE. Lp. Treść zajęć Wykłady Forma zajęć 1 Liczba godz. 1. Wykład inauguracyjno organizacyjny. 2 Symbol przedmiotowych efektów kształcenia 2. Charakterystyka systemu bezpieczeństwa narodowego. 4 P_W01 Rola Sił Zbrojnych w systemie obronnym państwa. 3. Struktura i rozmieszczenie głównych komponentów Sił Zbrojnych RP. 2 P_W02 4. Uzbrojenie i wyposażenie Sił Zbrojnych RP. 2 P_W02 5. Koncepcja Obronna RP 2032 wnioski ze Strategicznego Przeglądu 4 P_W03 Obronnego Wojska Obrony Terytorialnej w systemie bezpieczeństwa narodowego. 4 P_W02 7. Istota kierowania i dowodzenia. 2 P_W04 8. Systemy bezpieczeństwa międzynarodowego. 2 P_W05 9. Podstawy prawne i formy współdziałania Sił Zbrojnych z Policją. 2 P_W01, P_W Wojskowe wsparcie społeczeństwa w stanach nadzwyczajnych. Udział 2 P_W06 Sił Zbrojnych w systemach ratownictwa. 11. Sojusznicze siły zbrojne na terytorium RP charakterystyka, 2 P_W05 przeznaczenie i zasady pobytu. 12. Strategia udziału Wojska Polskiego w operacjach międzynarodowych. 2 P_W05 Ćwiczenia 1. Stopnie wojskowe i umundurowanie żołnierzy WP. 2 P_U01, P_K01 2. Dyslokacja komponentów Sił Zbrojnych RP adekwatność do potencjalnych zagrożeń dla bezpieczeństwa RP. 3. Zagrożenia hybrydowe istota, możliwość wystąpienia na terytorium RP, sposoby przeciwdziałania. 4. Bezpieczeństwo państwa w cyberprzestrzeni analiza Doktryny Cyberbezpieczeństwa RP. Struktury bezpieczeństwa cybernetycznego w Siłach Zbrojnych RP. 5. Modernizacja Sił Zbrojnych RP analiza głównych programów modernizacji w poszczególnych rodzajach Sił Zbrojnych. 6. Udział Sił Zbrojnych RP w zagranicznych misjach pokojowych, stabilizacyjnych i wojennych. Warunki wykonywania misji w operacjach międzynarodowych na przykładzie PKW Afganistan materiały instruktażowe ISAF, materiały filmowe i fotograficzne z misji. 7. Koncepcja i ogólne zasady funkcjonowania systemu odzyskiwania personelu (materiały instruktażowe SZ RP, pokaz filmu). 8. Założenia reformy systemu dowodzenia i kierowania Siłami Zbrojnymi RP. 9. Aktualne wyzwania i zagrożenia, szanse i ryzyka dla bezpieczeństwa militarnego RP. 4 P_U02, P_K01 4 P_U06, P_K02 4 P_U02, P_K02 4 P_U03, P_K02 4 P_U04, P_K02 4 P_U04 2 P_U05, P_K02 2 P_U06, P_K01 1 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

5 17. METODY DYDAKTYCZNE: 1. Wykład klasyczny z elementami dyskusji. 2. Ćwiczenia: praca indywidualna i w grupach, publiczne referowanie wyników, dyskusja. 3. Konsultacje. 18. LITERATURA 2. Literatura podstawowa Konstytucja RP. Strategia Bezpieczeństwa Narodowego RP Strategia Rozwoju Systemu Bezpieczeństwa Narodowego RP Koncepcja Obronna RP część jawna - podsumowanie Strategicznego Przeglądu Obronnego Słownik terminów z zakresu bezpieczeństwa narodowego. AON. Wydanie VI. Doktryna Cyberbezpieczeństwa RP System Bezpieczeństwa Narodowego. Akademia Obrony Narodowej. Warszawa Bezpieczeństwo Militarne Polski. Akademia Obrony Narodowej. Warszawa Narodowy Program Antyterrorystyczny ustawa z dnia r. o zasadach użycia lub pobytu Sił Zbrojnych RP poza granicami państwa. Literatura uzupełniająca Biała Księga Bezpieczeństwa Narodowego RP. BBN. Warszawa Nowa Technika Wojskowa. Miesięcznik. Magnum-X Sp. z o.o. Warszawa. Polska Zbrojna. Miesięcznik. Wojskowy Instytut Wydawniczy. Warszawa. Serwis internetowy Defence 24 Serwis internetowy Raporty Pułaskiego 2 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

6 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA. Forma aktywności Rodzaj zajęć Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze a) realizacja przedmiotu: wykłady Zajęcia wymagające udziału prowadzącego b) realizacja przedmiotu: ćwiczenia 30 c) zaliczenie d) egzamin e) godziny kontaktowe z nauczycielem Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e ) f) przygotowanie się do zaliczenia końcowego g) przygotowanie się do egzaminu h) wykonanie prac śródsemestralnych 5 Samokształcenie Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie ( pkt. f + g +h +i + j +k ) Razem godzin(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI): mgr inż. Ryszard Klimaszewski Instytut Nauk Społecznych, Zamość ul. J. Zamoyskiego 64, pokój wykładowców nr 104 tel , r_klimaszewski@poczta.onet.pl