Zasady prowadzenia debaty oksfordzkiej

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Zasady prowadzenia debaty oksfordzkiej"

Transkrypt

1 Zasady prowadzenia debaty oksfordzkiej mgr Elżbieta Straszak

2 O czym będziemy mówić? 1. Historia debat oksfordzkich. 2.Co nam daje debatowanie? 3.Debata oksfordzka, czyli jak to zrobić? 4. Co każdy debatant wiedzieć powinien, czyli niezbędny pomocnik. 2

3 Historia debat oksfordzkich Zdjęcie: domena publiczna w: pl.wikipedia.org/wiki/debata_oksfordzka 3

4 Poetą człowiek się rodzi, mówcą się staje 1. Pierwsze debaty starożytna Grecja i starożytny Rzym 2. Debaty tradycją parlamentu brytyjskiego 3. Przełom XVII/XIX w- debaty na uniwersytetach Anglii i Szkocji 4. Jak to się zaczęło: debata o wyższości literatury Shelleya nad Byronem rok 1829 ( Oksford- Eton) Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów, s14, 15 4

5 Bill Clinton Sławni politycy, którzy należeli do Oksfordzkiej Unii Debatanckiej lub byli zapraszani jako goście: William Gladstone Benazir Bhutto Tony Blair Matka Teresa z Kaluty Ronald Reagan Desmont Tutu Jaser Arafat Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów, s15 5

6 Co nam daje debatowanie? Łączenie elementów merytorycznych z elementami retoryki Scena do wymiany merytorycznych argumentów Szacunek dla strony przeciwnej i jej argumentów Naukę przewidywania kontrargumentów strony przeciwnej Umiejętność pracy w zespole Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów, s10, 11,13 6

7 Debata oksfordzka, czyli jak to zrobić? Zasady, które obowiązują zawsze i zmieniać ich nie wolno: Dwie strony debaty- za ( loża propozycji) i przeciw ( loża opozycji) Publiczność w sali zdjęcia: archiwum własne 7

8 rzed debata losowanie miejsc debatantów djęcia: archiwum własne 8

9 Mównica i prezentacja Loży Propozycji Zdjęcia: archiwum własne 9

10 Marszałek debaty ( stoi z boku i praca sekretarzy debaty)- czas na pytania 10

11 Publiczność Po wystąpieniach mówców- ma głos publiczność: mówcy ochotnicy Wtrącenia- Pytanie lub Informacja Głosowanie Zdjęcie: Pixabay.com 11

12 Publiczność zdjęcia: archiwum własne 12

13 Teza debaty- to jednozdaniowy problem: Np. Powstanie Warszawskie było godnym naśladowania zrywem narodowym, ale już nie : Powstanie Warszawskie- bohaterstwo czy bohaterszczyzna? Im droższy markowy produkt, tym bardziej łamane są prawa człowieka., ale już nie: Czy podczas produkcji markowych produktów, łamane są prawa człowieka? "Na etyczne działania w biznesie mogą sobie pozwolić duże firmy i koncerny, gdyż małym się to nie opłaca ale już nie: Czy w małych i dużych firmach jednakowo dba się o zasady etyczne? ( dwie ostanie tezy pochodzą z I Turnieju Debat Oksfordzkich w obszarze Społecznej Odpowiedzialności Biznesu org przez WOM Rybnik, WOM Katowice, WOM Częstochowa, Metis Katowice) 13

14 Marszałek debaty stoi, sekretarze debaty zdjęcia: archiwum własne 14

15 Rola Marszałka Debaty Zaczyna i kończy debatę Zarządza głosowanie Dziękuje za udział w dyskusji Zapowiada debatantów Udziela głosu mówcom i zabiera glos mówcom Czuwanie nad spokojem podczas debaty Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów, s.19 15

16 Jury- ogłoszenie wyników zdjęcia: archiwum własne 16

17 Sekretarz debaty Odczytuje protokół poprzedniej debaty Pilnuje czasu Zachowuje bezstronność Zdjęcie: pixabay.com Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów, s.19 17

18 Co każdy debatant wiedzieć powinien, czyli niezbędny pomocnik. Ważne jest co i jak się mówi siła argumentu, a nie siła głosu Zdjęcie: pixabay.com 18

19 Nie szata zdobi człowieka, ale tak NIE TAK Zdjęcia: pixabay.com 19

20 zdjęcia: pixabay.com 20

21 Argumenty Mówimy, jakby to była rozprawka Używamy przykładów historycznych Bez fanatyzmu i skrajności Nie odchodzimy od głównego tematu Nie wstydźmy się emocji Zdjęcie: pixabay.com Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów, s.21 21

22 Głos zdjęcia: pixabay.com 22

23 Ruch 23 zdjęcia: pixabay.com

24 Kultura debaty i kurtuazja Drużyna, czyli pracujemy razem i dla zespołu Trema daje pozytywną energię Trening czyni mistrza Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów 24

25 Najnowsze informacje z oferty RODN WOM zapewnicie sobie Państwo zamawiając naszego NEWSLETTERA. Zapraszamy także do dzielenia się swoim dorobkiem zawodowym w ramach przykładów dobrej praktyki.

26 Dziękuję za uwagę Elżbieta Straszak 26

SPOŁECZNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ BIZNESU

SPOŁECZNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ BIZNESU Elżbieta Straszak nauczyciel konsultant Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli WOM w Częstochowie SPOŁECZNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ BIZNESU I JEJ PRAKTYCZNE POJMOWANIE I WOJEWÓDZKI TURNIEJ DEBAT OKSFORDZKICH

Bardziej szczegółowo

II Wojewódzkiego Turnieju Debat Oksfordzkich w obszarze problematyki Społecznej Odpowiedzialności Biznesu (SOB)

II Wojewódzkiego Turnieju Debat Oksfordzkich w obszarze problematyki Społecznej Odpowiedzialności Biznesu (SOB) REGULAMIN II Wojewódzkiego Turnieju Debat Oksfordzkich w obszarze problematyki Społecznej Odpowiedzialności Biznesu (SOB) 1 Cele Turnieju Celem II Wojewódzkiego Turnieju Debat Oksfordzkich jest pogłębienie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2014/15

REGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2014/15 REGULAMIN Tarnowskiej Ligi Debatanckiej Sezon 2014/15 1. Organizatorzy 1.1 Liderem Projektu Tarnowska Liga Debatancka [TLD] jest Stowarzyszenie Nowe Przestrzenie. Patnerem Projektu jest Urząd Miasta Tarnowa.

Bardziej szczegółowo

II SZKOLNA DEBATA OKSFORDZKA

II SZKOLNA DEBATA OKSFORDZKA II SZKOLNA DEBATA OKSFORDZKA Motto: Cała sztuka mówienia, cała jej moc przekonywania opiera się na trzech zasadach: Okazać, Ŝe to jest prawda, czego bronimy; Zjednać przychylność słuchaczy; Tak poruszyć

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH dr Teresa Maresz Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH SZLAK: ZAGADNIENIE NA PORTALU: TEMAT ZAJĘĆ: W latach stalinizmu Oddział

Bardziej szczegółowo

1 Organizator Organizatorem konkursu jest Gimnazjum Dwujęzyczne im. św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Tarnowie.

1 Organizator Organizatorem konkursu jest Gimnazjum Dwujęzyczne im. św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Tarnowie. Regulamin Młodzieżowych Debat Obywatelskich 1 Organizator Organizatorem konkursu jest Gimnazjum Dwujęzyczne im. św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Tarnowie. 2 Uczestnicy Konkurs skierowany

Bardziej szczegółowo

1 Organizator Organizatorem konkursu jest Gimnazjum Dwujęzyczne im. św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 2 w Tarnowie.

1 Organizator Organizatorem konkursu jest Gimnazjum Dwujęzyczne im. św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 2 w Tarnowie. Regulamin Młodzieżowych Debat Obywatelskich 1 Organizator Organizatorem konkursu jest Gimnazjum Dwujęzyczne im. św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 2 w Tarnowie. 2 Uczestnicy Konkurs skierowany

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2016/17

REGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2016/17 REGULAMIN Tarnowskiej Ligi Debatanckiej Sezon 2016/17 1. Organizatorzy 1.1 Liderem Projektu Tarnowska Liga Debatancka [TLD] jest Stowarzyszenie Nowe Przestrzenie. Patnerem Projektu jest Urząd Miasta Tarnowa

Bardziej szczegółowo

100 rocznica uzyskania praw wyborczych kobiet w Polsce. Jak zorganizować debatę w szkole?

100 rocznica uzyskania praw wyborczych kobiet w Polsce. Jak zorganizować debatę w szkole? 100 rocznica uzyskania praw wyborczych kobiet w Polsce. Jak zorganizować debatę w szkole? Elżbieta Straszak straszak@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2015/16

REGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2015/16 REGULAMIN Tarnowskiej Ligi Debatanckiej Sezon 2015/16 1. Organizatorzy 1.1 Liderem Projektu Tarnowska Liga Debatancka [TLD] jest Stowarzyszenie Nowe Przestrzenie. Partnerem Projektu jest Urząd Miasta Tarnowa

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. Szkolnej Ligi Debat Oksfordzkich. Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Przasnyszu

REGULAMIN. Szkolnej Ligi Debat Oksfordzkich. Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Przasnyszu REGULAMIN Szkolnej Ligi Debat Oksfordzkich Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Przasnyszu I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Regulamin Szkolnej Ligi Debat Oksfordzkich reguluje wszystkie sprawy

Bardziej szczegółowo

Młodzi gniewni dla nas pewni

Młodzi gniewni dla nas pewni Młodzi gniewni dla nas pewni Organizatorem konkursu jest Partnerstwo Młodzi gniewni dla nas pewni reprezentowane przez lidera partnerstwa Fundację Fundusz Lokalny SMK. 1.Etap gminny ma formę rywalizacji

Bardziej szczegółowo

Debaty Team Europe goes Oxford będą przeprowadzanie w następujący sposób:

Debaty Team Europe goes Oxford będą przeprowadzanie w następujący sposób: Instruktaż cyklu debat oksfordzkich Team Europe goes Oxford Zasady przeprowadzania debat w ramach cyklu Team Europe goes Oxford opierają się na zasadach klasycznych debat oksfordzkich, jednak z niewielkimi

Bardziej szczegółowo

E-tutoring w każdej szkole

E-tutoring w każdej szkole E-tutoring w każdej szkole Kompetencje opiekuna samorządu uczniowskiego cz.2 Grażyna Bochenkiewicz bochenkiewicz@womczest.edu.pl Katarzyna Wilk katarzyna.wilk@womczest.edu.pl Spektrum tematów poruszonych

Bardziej szczegółowo

Praca z uczniem uzdolnionym humanistycznie

Praca z uczniem uzdolnionym humanistycznie Praca z uczniem uzdolnionym humanistycznie mgr Elżbieta Straszak straszak@womczest.edu.pl Nie istnieje wielki talent bez wielkiej siły woli Honore de Balzac 2 Kierunki realizacji polityki oświatowej na

Bardziej szczegółowo

Historyczny i religijny wymiar Chrztu Polski

Historyczny i religijny wymiar Chrztu Polski Historyczny i religijny wymiar Chrztu Polski mgr Iwona Karlak mgr Elżbieta Straszak karlak@womczest.edu.pl straszak@womczest.edu.pl O czym będziemy mówiły? 1. Data i miejsce chrztu Polski. 2. Wierzenia

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu historycznego Polskie miesiące. Opór społeczny w Polsce przeciwko władzom PRL.

Regulamin konkursu historycznego Polskie miesiące. Opór społeczny w Polsce przeciwko władzom PRL. Regulamin konkursu historycznego Polskie miesiące. Opór społeczny w Polsce przeciwko władzom PRL. 1 Organizatorem konkursu historycznego Polskie miesiące. Opór społeczny w Polsce przeciwko władzom PRL

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DEBAT OKSFORDZKICH W RAMACH PROJEKTU JEAN MONNET CHAIR EUCRIS I. ZASADY OGÓLNE

REGULAMIN DEBAT OKSFORDZKICH W RAMACH PROJEKTU JEAN MONNET CHAIR EUCRIS I. ZASADY OGÓLNE REGULAMIN DEBAT OKSFORDZKICH W RAMACH PROJEKTU JEAN MONNET CHAIR EUCRIS I. ZASADY OGÓLNE 1. W debacie oksfordzkiej JMC EUCRIS biorą udział następujące osoby: Marszałek jest bezstronnym gospodarzem debaty,

Bardziej szczegółowo

PROPOZYCJE PROGRAMOWE. hm. Natalia Gorgol pwd. Małgorzata Szwed

PROPOZYCJE PROGRAMOWE. hm. Natalia Gorgol pwd. Małgorzata Szwed PROPOZYCJE PROGRAMOWE hm. Natalia Gorgol pwd. Małgorzata Szwed 1 UPROSZCZONA DEBATA OKSFORDZKA TEZA 1: Propozycje programowe oduczają drużynowych myśleć. TEZA 2: Tylko słabi drużynowi korzystają z propozycji

Bardziej szczegółowo

W jakim stopniu powstanie giełdy przyczyniło się do postępu cywilizacyjnego i rozwoju kapitalizmu na świecie? debata oksfordzka

W jakim stopniu powstanie giełdy przyczyniło się do postępu cywilizacyjnego i rozwoju kapitalizmu na świecie? debata oksfordzka W jakim stopniu powstanie giełdy przyczyniło się do postępu cywilizacyjnego i rozwoju kapitalizmu na świecie? debata oksfordzka Czas przeznaczony na realizację scenariusza: 2 jednostki lekcyjne (45 minut

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu historycznego 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości. Bić się czy nie bić o niepodległość?.

Regulamin konkursu historycznego 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości. Bić się czy nie bić o niepodległość?. Regulamin konkursu historycznego 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości. Bić się czy nie bić o niepodległość?. 1 Organizatorem konkursu historycznego 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2017/18

REGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2017/18 REGULAMIN Tarnowskiej Ligi Debatanckiej Sezon 2017/18 1 1. Organizatorzy 1.1 Liderem Projektu Tarnowska Liga Debatancka [TLD] jest Stowarzyszenie Nowe Przestrzenie. Patnerem Projektu jest Urząd Miasta

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU DEBAT OKSFORDZKICH Wyższe wykształcenie gwarancją wysokiego poziomu dziennikarstwa w Polsce

REGULAMIN KONKURSU DEBAT OKSFORDZKICH Wyższe wykształcenie gwarancją wysokiego poziomu dziennikarstwa w Polsce REGULAMIN KONKURSU DEBAT OKSFORDZKICH Wyższe wykształcenie gwarancją wysokiego poziomu dziennikarstwa w Polsce 1. Definicje Ilekroć mowa o: KONKURS- Konkurs Debat Oksfordzkich ORGANIZATOR- Sekcja Retoryki

Bardziej szczegółowo

DEBATA OKSFORDZKA - METODA PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM

DEBATA OKSFORDZKA - METODA PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM Kamila Maj DEBATA OKSFORDZKA - METODA PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM Jak zainteresować i zaktywizować ucznia? Jest to problem niejednego współczesnego nauczyciela. Pokolenie wychowane na telewizji i Internecie

Bardziej szczegółowo

Quizuj z YouTube. Elżbieta Straszak Tomasz Karoń

Quizuj z YouTube.  Elżbieta Straszak Tomasz Karoń Quizuj z YouTube Elżbieta Straszak Tomasz Karoń straszak@womczest.edu.pl karon@womczest.edu.pl Obraz z witryny: https://www.blubbr.tv/assets/mediafiles.zip, dostęp: 8.10.2015 r. Co to jest grywalizacja?

Bardziej szczegółowo

3 przepisy na zupełnie inną lekcję. Krajowa Konferencja Scientix

3 przepisy na zupełnie inną lekcję. Krajowa Konferencja Scientix 3 przepisy na zupełnie inną lekcję Krajowa Konferencja Scientix Agata Goździk Krajowy Punkt Kontaktowy Scientix, Instytut Geofizyki PAN The work presented in this document/ workshop is supported by the

Bardziej szczegółowo

Zasady Debaty Oksfordzkiej

Zasady Debaty Oksfordzkiej Zasady Debaty Oksfordzkiej I. Uczestnicy Debaty W debacie biorą udział: a) Marszałek - prowadzi całą debatę, decyduje która osoba ma prawo mówić, może przerwać przemowę, dba o kulturę słowa, poziom debaty,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji wychowawczej po filmie Fresh dressed dla gimnazjum oraz szkół ponadgimnazjalnych.

Scenariusz lekcji wychowawczej po filmie Fresh dressed dla gimnazjum oraz szkół ponadgimnazjalnych. Scenariusz lekcji wychowawczej po filmie Fresh dressed dla gimnazjum oraz szkół ponadgimnazjalnych. Opracowała: Katarzyna Czubioska Temat: Mój look - czyli jak Cię widzą tak Cię piszą. Cele: - wie na czym

Bardziej szczegółowo

Czy bycie menadżerem to zawód?

Czy bycie menadżerem to zawód? Czy bycie menadżerem to zawód? www.maciejczak.pl Naturalne jest postrzeganie zarządzania jako zawodu. Status menedżerów jest podobny do statusu lekarzy i prawników, podobnie jak ich obowiązek przyczyniania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN II KONKURSU DEBAT OKSFORDZKICH Wysoki poziom dziennikarstwa w Polsce a źródło świadomości społecznej

REGULAMIN II KONKURSU DEBAT OKSFORDZKICH Wysoki poziom dziennikarstwa w Polsce a źródło świadomości społecznej REGULAMIN II KONKURSU DEBAT OKSFORDZKICH Wysoki poziom dziennikarstwa w Polsce a źródło świadomości społecznej 1. Definicje Ilekroć mowa o: KONKURS II Konkurs Debat Oksfordzkich ORGANIZATOR Sekcja Retoryki

Bardziej szczegółowo

odpowiedzialny biznes.

odpowiedzialny biznes. Edukacja inwestycją wspołecznie odpowiedzialny biznes. Projekt realizowany przez Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Program definicja Społeczna Odpowiedzialność Biznesu w Województwie Śląskim Zespół

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN TURNIEJU DEABT OKSFORDZKICH

REGULAMIN TURNIEJU DEABT OKSFORDZKICH REGULAMIN TURNIEJU DEABT OKSFORDZKICH Polska między Wschodem i Zachodem 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt Polska między Wschodem i Zachodem. Ogólnopolski turniej debat jest międzyszkolnym turniejem debat

Bardziej szczegółowo

PROJEKT Gloria victis 150 ROCZNICA WYBUCHU POWSTANIA STYCZNIOWEGO DLA SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH

PROJEKT Gloria victis 150 ROCZNICA WYBUCHU POWSTANIA STYCZNIOWEGO DLA SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH PROJEKT Gloria victis 150 ROCZNICA WYBUCHU POWSTANIA STYCZNIOWEGO DLA SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH Z inicjatywy Komisji Dydaktycznej Zarządu Głównego PTH Organizatorzy: Elbląski Oddział Polskiego

Bardziej szczegółowo

Matematyka w przyrodzie - - przyroda w matematyce

Matematyka w przyrodzie - - przyroda w matematyce Matematyka w przyrodzie - - przyroda w matematyce Aleksandra Krawczyk Agnieszka Perczak krawczyk@womczest.edu.pl perczak@womczest.edu.pl 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym

Bardziej szczegółowo

Przeciwnicy tezy: Marszałek debaty oraz drużyny Zwolenników i Przeciwników tezy

Przeciwnicy tezy: Marszałek debaty oraz drużyny Zwolenników i Przeciwników tezy Debata oksfordzka pn. CORPO vs. PS ta izba twierdzi, że gwarancję prawdziwej kariery zawodowej daje praca w przedsiębiorstwie społecznym, a nie w korporacji 17 listopada 2014 r. w godz. 11.20 13.20 przy

Bardziej szczegółowo

W teatrze debaty oksfordzkiej

W teatrze debaty oksfordzkiej Szkoła Liderów W teatrze debaty oksfordzkiej Projekt realizowany przy wsparciu Szwajcarii w ramach szwajcarskiego programu współpracy z nowymi krajami członkowskimi Unii Europejskiej Znak jest nawiązaniem

Bardziej szczegółowo

Rok Odry Rzeki Pozytywnej Energii. Wykorzystanie lapbooka w edukacji przyrodniczej

Rok Odry Rzeki Pozytywnej Energii. Wykorzystanie lapbooka w edukacji przyrodniczej Rok Odry Rzeki Pozytywnej Energii. Wykorzystanie lapbooka w edukacji przyrodniczej Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2017/2018

Bardziej szczegółowo

XI KONGRES STOWARZYSZEŃ

XI KONGRES STOWARZYSZEŃ Jedność w różnorodności - organizacje pozarządowe wobec nowych wyzwań 19 października 2017 r. godz. 10.00 Filharmonia Świętokrzyska im. Oskara Kolberga w Kielcach PROGRAM 09:30-10:00 rejestracja uczestników

Bardziej szczegółowo

Zasady Debaty Oksfordzkiej (MPDO 2014 i Zrozumieć Historię) I. Uczestnicy Debaty

Zasady Debaty Oksfordzkiej (MPDO 2014 i Zrozumieć Historię) I. Uczestnicy Debaty Zasady Debaty Oksfordzkiej (MPDO 2014 i Zrozumieć Historię) I. Uczestnicy Debaty 1. W debacie biorą udział: a) Marszałek - prowadzi całą debatę, decyduje która osoba ma prawo mówić, może przerwać przemowę,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN Perspektywy BOP 2015 Konkurs na temat wiedzy o tworzywach sztucznych

REGULAMIN Perspektywy BOP 2015 Konkurs na temat wiedzy o tworzywach sztucznych REGULAMIN Perspektywy BOP 2015 Konkurs na temat wiedzy o tworzywach sztucznych Organizator konkursu Basell Orlen Polyolefins Sp. z o.o. z siedzibą w Płocku, ul. Ignacego Łukasiewicza 39, 09-400 Płock,

Bardziej szczegółowo

Co możemy wyczytać na nekropoliach chrześcijańskich i kirkutach. Praca z tekstami źródłowymi

Co możemy wyczytać na nekropoliach chrześcijańskich i kirkutach. Praca z tekstami źródłowymi Co możemy wyczytać na nekropoliach chrześcijańskich i kirkutach. Praca z tekstami źródłowymi mgr Elżbieta Straszak mgr Anna Hiller straszak@womczest.edu.pl hiller@womczest.edu.pl Kierunki polityki oświatowej

Bardziej szczegółowo

DEBATA. Jestem za, czy przeciw integracji Polski z Unią Europejską.

DEBATA. Jestem za, czy przeciw integracji Polski z Unią Europejską. Małgorzata Orzeszek v-ce dyrektor przewodnicząca zespołu wychowawczego Bożena Wakuła bwakula@wp.pl nauczycielka geografii LI LO im. T. Kościuszki w Warszawie. DEBATA Jestem za, czy przeciw integracji Polski

Bardziej szczegółowo

DYSKUSJA. wymiana zdań na jakiś temat, (wspólne) roztrząsanie sprawy, rozmowa, dysputa.

DYSKUSJA. wymiana zdań na jakiś temat, (wspólne) roztrząsanie sprawy, rozmowa, dysputa. DEBATOWANIE DYSKUSJA wymiana zdań na jakiś temat, (wspólne) roztrząsanie sprawy, rozmowa, dysputa. (Etym. - późn.łac. discussio 'badanie; śledztwo' z łac. 'roztrząsanie' od discutere 'wstrząsać; rozsypać';

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z INFORMATYKI

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z INFORMATYKI SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z INFORMATYKI PROWADZĄCY: KLASA: ILOŚĆ GODZIN: TEMAT: CEL GŁÓWNY ZAJĘĆ: CELE OPERACYJNE ZAJĘĆ: METODY PRACY: 7 SP 45 minut Multimedialna kartka z wakacji. Ćwiczenie programowania w języku

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe zasady debaty Team Europe and the art of debate

Szczegółowe zasady debaty Team Europe and the art of debate Załącznik nr 1 Szczegółowe zasady debaty Team Europe and the art of debate Turniej Debat Europejskich Team Europe & the art of debate organizowany jest przez Przedstawicielstwo Komisji w Polsce z okazji

Bardziej szczegółowo

Młodzi aktywni? Co zrobić, żeby młodzież brała udział w wyborach i życiu społecznym? Debata Zespół Szkół nr 1 im. Karola Adamieckiego w Sanoku

Młodzi aktywni? Co zrobić, żeby młodzież brała udział w wyborach i życiu społecznym? Debata Zespół Szkół nr 1 im. Karola Adamieckiego w Sanoku Młodzi aktywni? Co zrobić, żeby młodzież brała udział w wyborach i życiu społecznym? Debata Zespół Szkół nr 1 im. Karola Adamieckiego w Sanoku Co wiemy o wyborach do parlamentu europejskiego? Ile wynosiła

Bardziej szczegółowo

Praca w modelu STEAM na lekcjach przyrody i przedmiotów przyrodniczych

Praca w modelu STEAM na lekcjach przyrody i przedmiotów przyrodniczych Praca w modelu STEAM na lekcjach przyrody i przedmiotów przyrodniczych Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019

Bardziej szczegółowo

Scenariusz sprawozdawczego walnego zebrania członków OSP w Lubochni w dniu 10 marca 2013r: (materiał dla prowadzącego zebranie)

Scenariusz sprawozdawczego walnego zebrania członków OSP w Lubochni w dniu 10 marca 2013r: (materiał dla prowadzącego zebranie) 1 Scenariusz sprawozdawczego walnego zebrania członków OSP w Lubochni w dniu 10 marca 2013r: (materiał dla prowadzącego zebranie) 1. OTWARCIE ZEBRANIA (Otwarcia zebrania dokonuje prezes OSP, ewentualnie

Bardziej szczegółowo

Publikacja stanowi element zadania 5/6 upowszechnianie rezultatów projektu w ramach Działania 2 projektu

Publikacja stanowi element zadania 5/6 upowszechnianie rezultatów projektu w ramach Działania 2 projektu Materiał z ćwiczeniami dla uczestników Publikacja stanowi element zadania 5/6 upowszechnianie rezultatów projektu w ramach Działania 2 projektu Rodzic Pracownik - rozwój zawodowy rodziców podczas urlopu

Bardziej szczegółowo

Wyniki uzyskane za pomocą tej metody są z reguły powtarzalne niezależnie od miejsca i czasu prowadzenia walidacji.

Wyniki uzyskane za pomocą tej metody są z reguły powtarzalne niezależnie od miejsca i czasu prowadzenia walidacji. Debata ustrukturyzowana Charakterystyka Debata ustrukturyzowana polega na zorganizowanej i moderowanej (kierowanej) dyskusji w grupie osób poprzez wymianę argumentów dotyczących wybranego tematu. Może

Bardziej szczegółowo

Walory przyrodnicze Odry. Propozycje rozwiązań metodycznych

Walory przyrodnicze Odry. Propozycje rozwiązań metodycznych Walory przyrodnicze Odry. Propozycje rozwiązań metodycznych Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019 Rok szkolny

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ

SCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ 1 SCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ PRZYGOTOWANIE SCENARIUSZA: KLASA: ILOŚĆ GODZIN: TEMAT: CEL GŁÓWNY ZAJĘĆ: CELE OPERACYJNE ZAJĘĆ: mgr Marzena Mikulec, mgr Stanisław Skiba 4-8 SP 45 minut/ 60 minut

Bardziej szczegółowo

Edukacja ekologiczna w terenie

Edukacja ekologiczna w terenie Edukacja ekologiczna w terenie Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2017/2018 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu Team Europe & the art of debate 2017

Regulamin konkursu Team Europe & the art of debate 2017 Regulamin konkursu Team Europe & the art of debate 2017 Spory można i należy rozstrzygać w sposób, który jest oparty o wartości etyczne, poszanowanie drugiego człowieka oraz prawdy i na fundamencie rzetelnej

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 1882/2012 PREZYDENTA MIASTA PŁOCKA z dnia 05 lipca 2012r.

ZARZĄDZENIE NR 1882/2012 PREZYDENTA MIASTA PŁOCKA z dnia 05 lipca 2012r. ZARZĄDZENIE NR 1882/2012 PREZYDENTA MIASTA PŁOCKA z dnia 05 lipca 2012r. w sprawie: "Płockiego Okrągłego Stołu Edukacyjnego" Na podstawie 5 uchwały Rady Miasta Płocka Nr 414/XXV/2012 z dnia 26 czerwca

Bardziej szczegółowo

Gry edukacyjne w pracy nauczyciela przyrody i przedmiotów przyrodniczych

Gry edukacyjne w pracy nauczyciela przyrody i przedmiotów przyrodniczych Gry edukacyjne w pracy nauczyciela przyrody i przedmiotów przyrodniczych Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci

Bardziej szczegółowo

Regulamin Turnieju Debat Historycznych. #Mojaniepodległa. 1 Postanowienia ogólne

Regulamin Turnieju Debat Historycznych. #Mojaniepodległa. 1 Postanowienia ogólne Regulamin Turnieju Debat Historycznych #Mojaniepodległa 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt Turniej Debat Historycznych #Mojaniepodległa jest projektem debat oksfordzkich, złożonym z trzech turniejów o tematyce

Bardziej szczegółowo

Dociekania historyczne to interesująca, często wręcz pasjonująca przygoda intelektualna, której oddają się nie tylko zawodowi historycy, ale także

Dociekania historyczne to interesująca, często wręcz pasjonująca przygoda intelektualna, której oddają się nie tylko zawodowi historycy, ale także Ewolucja debaty oksfordzkiej jako metody nauczania. Dociekania historyczne to interesująca, często wręcz pasjonująca przygoda intelektualna, której oddają się nie tylko zawodowi historycy, ale także liczne

Bardziej szczegółowo

Pl. Marsz. J. Piłsudskiego 20, tel , tel./fax DLA UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH POWIATU KUTNOWSKIEGO.

Pl. Marsz. J. Piłsudskiego 20, tel , tel./fax DLA UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH POWIATU KUTNOWSKIEGO. REGULAMIN LIGI DEBATANCKIEJ Ty, który wczoraj byłeś pokutnikiem i mścicielem, jutro musisz być i będziesz bohaterem - Patriotyzm jutra droga do wolności od powstania styczniowego do 1918 roku DLA UCZNIÓW

Bardziej szczegółowo

NEWSLETTER 11/2014. Zielona Góra

NEWSLETTER 11/2014. Zielona Góra NEWSLETTER 11/2014 Zielona Góra W TEATRZE DEBATY OKSFORDZKIEJ Debatuje się na całym świecie. Debaty typu oksfordzkiego są szczególnie popularne w krajach anglosaskich: Wielkiej Brytanii, Stanach Zjednoczonych,

Bardziej szczegółowo

Lekcja o cyberbezpieczeństwie - klika pomysłów na niebanalne zajęcia z gimnazjalistami i uczniami szkół ponadgimnazjalnych

Lekcja o cyberbezpieczeństwie - klika pomysłów na niebanalne zajęcia z gimnazjalistami i uczniami szkół ponadgimnazjalnych Warsztaty metodyczne: Lekcja o cyberbezpieczeństwie - klika pomysłów na niebanalne zajęcia z gimnazjalistami i uczniami szkół ponadgimnazjalnych doradca metodyczny Beata Rutkowska Pomysły na wykorzystanie

Bardziej szczegółowo

ZASADY I GMINNEGO TURNIEJU DEBAT OKSFORDZKICH

ZASADY I GMINNEGO TURNIEJU DEBAT OKSFORDZKICH ZASADY I GMINNEGO TURNIEJU DEBAT OKSFORDZKICH Poszukiwanie dialogu poszukiwaniem pokoju Stare Miasto, kwiecień 2018 r. I. Opis założeń. Termin: 27 kwietnia 2018 r. (godz. 11.30) Miejsce: Biblioteka Publiczna

Bardziej szczegółowo

Wiemy już, czym jest debata, i jak oceniać przedstawiane w niej argumenty. Warto zastanowić się więc, czego w debatach nie należy robić.

Wiemy już, czym jest debata, i jak oceniać przedstawiane w niej argumenty. Warto zastanowić się więc, czego w debatach nie należy robić. Wiele osób uważa debatowanie za domenę polityki i dziennikarstwa, instynktownie kojarząc je ze złymi emocjami politycznego sporu. Warto jednak spojrzeć na debatowanie z innej perspektywy. Umiejętność argumentowania

Bardziej szczegółowo

W trakcie przygotowania do debaty uczniowie uczą się wyszukiwać informacje i weryfikować źródła.

W trakcie przygotowania do debaty uczniowie uczą się wyszukiwać informacje i weryfikować źródła. Debata to metoda pracy, która kształtuje w uczniach wielorakie umiejętności. Pozwala im dostrzec siłę i możliwości, jakie daje dialog i dyskusja, a co za tym idzie wykształca w nich postawy obywatelskie.

Bardziej szczegółowo

STRATEGIE KONKURECJI. Metody pracy. Zasady podczas wykładów. Strategie konkurencji. Szacunek Punktualność Aktywność Wzajemna pomoc

STRATEGIE KONKURECJI. Metody pracy. Zasady podczas wykładów. Strategie konkurencji. Szacunek Punktualność Aktywność Wzajemna pomoc Patrycja Klimas 09.10.2018 STRATEGIE KONKURECJI Dr Patrycja Klimas Katedra Teorii Zarządzania Metody pracy Celem wykładów jest przedstawienie teoretycznych oraz praktycznych aspektów formułowania, wdrażania

Bardziej szczegółowo

DYSKUSJE I DEBATY RODZAJ DEBAT 1. Debata "za i przeciw"? Wskazówki praktyczne dla nauczycieli

DYSKUSJE I DEBATY RODZAJ DEBAT 1. Debata za i przeciw? Wskazówki praktyczne dla nauczycieli DYSKUSJE I DEBATY RODZAJ DEBAT Demokracja to nieustająca publiczna dyskusja. Już samo to stwierdzenie wydaje się uzasadniać użycie dyskusji jako metody nauczania w edukacji obywatelskiej. Posługujemy się

Bardziej szczegółowo

Kreatywna biesiada u Warsa i Sawy w dniu 28 marca 2012 roku Aktywizujące metody nauczania

Kreatywna biesiada u Warsa i Sawy w dniu 28 marca 2012 roku Aktywizujące metody nauczania Kreatywna biesiada u Warsa i Sawy w dniu 28 marca 2012 roku Aktywizujące metody nauczania w ZSGmetoda zintegrowanego nauczania międzyprzedmiotowego na przykładzie lekcji Polak Sarmata zaprasza Aktywność

Bardziej szczegółowo

Konwersatorium, polityka społeczna, studia dzienne

Konwersatorium, polityka społeczna, studia dzienne . Procesy decyzyjne (2014/2015) Konwersatorium, polityka społeczna, studia dzienne Prowadzący: Dr Łukasz Łotocki CELE ZAJĘĆ: Nabycie umiejętności analizy aspektów psychologicznych i społecznych podejmowania

Bardziej szczegółowo

Regulamin. Turniejów Eliminacyjnych Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich

Regulamin. Turniejów Eliminacyjnych Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich Regulamin Turniejów Eliminacyjnych Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich 1 [postanowienia ogólne] 1. Turnieje Eliminacyjne są integralną częścią Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich.

Bardziej szczegółowo

Debaty Pamięci Muzeum Historycznego Miasta Krakowa oddział Pomorska Regulamin Konkursu Rozdział I [Postanowienia ogólne] 1

Debaty Pamięci Muzeum Historycznego Miasta Krakowa oddział Pomorska Regulamin Konkursu Rozdział I [Postanowienia ogólne] 1 Debaty Pamięci Muzeum Historycznego Miasta Krakowa oddział Pomorska Regulamin Konkursu Rozdział I [Postanowienia ogólne] 1 1. Niniejszy Regulamin reguluje tryb zgłoszenia oraz zasady udziału szkół ponadpodstawowych

Bardziej szczegółowo

9. Nauczyciele wf. dopingują uczniów i wspierają w każdej sytuacji. 10. Wsparcie nauczycieli w sportowych zainteresowaniach. WF z klasą - Debata

9. Nauczyciele wf. dopingują uczniów i wspierają w każdej sytuacji. 10. Wsparcie nauczycieli w sportowych zainteresowaniach. WF z klasą - Debata Do debaty szkolnej przygotowywaliśmy się podczas lekcji wf. od tygodnia, ponieważ nasza szkoła jest dużą placówką, do której uczęszcza spora grupa dzieci. Uczniowie wypisali swoje postulaty i spostrzeżenia,

Bardziej szczegółowo

Zasady Debaty Oksfordzkiej

Zasady Debaty Oksfordzkiej Zasady Debaty Oksfordzkiej 1. W debacie biorą udział: I. UCZESTNICY DEBATY a) Marszałek prowadzi całą debatę, decyduje która osoba ma prawo mówić, może przerwać przemowę, dba o kulturę słowa, poziom debaty,

Bardziej szczegółowo

odbędzie się debata DGP Rynek Inteligentnych Systemów Transportowych podczas X Polskiego Kongresu ITS

odbędzie się debata DGP Rynek Inteligentnych Systemów Transportowych podczas X Polskiego Kongresu ITS 17 maja 2017 odbędzie się debata DGP Rynek Inteligentnych Systemów Transportowych podczas X Polskiego Kongresu ITS Dziennik Gazeta Prawna jest Patronem Medialnym wydarzenia X POLSKI KONGRES ITS (16-17.V.2017)

Bardziej szczegółowo

Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWC Scenariusz zgodny z podstaw programow (Rozporz

Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWC Scenariusz zgodny z podstaw programow (Rozporz Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWCĄ Godzina z wychowawcą. Scenariusz lekcji z wykorzystaniem nowych mediów i metody debata* (90 min) Scenariusz zgodny z podstawą programową (Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Lista pozostałych osób, uczestniczących w posiedzeniu stanowi załącznik nr 3 do protokołu.

Lista pozostałych osób, uczestniczących w posiedzeniu stanowi załącznik nr 3 do protokołu. Protokół nr 03-01/2019 ze wspólnego posiedzenia Komisji Edukacji Rady Miasta Gdańska z dnia 23 stycznia 2019 r. w Nowym Ratuszu, przy ul. Wały Jagiellońskie 1, w sali nr 003 Posiedzenie rozpoczęło się

Bardziej szczegółowo

23 sierpnia 2013 Teatr Capitol Warszawa Organizatorzy Stowarzyszenie Profesjonalnych Mówców w Polsce & speakerslair

23 sierpnia 2013 Teatr Capitol Warszawa Organizatorzy Stowarzyszenie Profesjonalnych Mówców w Polsce & speakerslair 23 sierpnia 2013 Teatr Capitol Warszawa Organizatorzy Stowarzyszenie Profesjonalnych Mówców w Polsce & speakerslair 23-08-2013 O nas Organizatorem u jest Stowarzyszenie Profesjonalnych Mówców wraz z firmą

Bardziej szczegółowo

Regulamin Ogólnopolskiego Turnieju Debat Oksfordzkich Veritatis et Rationis

Regulamin Ogólnopolskiego Turnieju Debat Oksfordzkich Veritatis et Rationis Regulamin Ogólnopolskiego Turnieju Debat Oksfordzkich Veritatis et Rationis 1 [Postanowienia ogólne] 1. Turniej Debat Oksfordzkich Veritatis et Rationis (zwany dalej VER) jest ogólnopolskim turniejem debat

Bardziej szczegółowo

PROJEKT REGULAMINU. Walnego Zebrania Sprawozdawczego. Delegatów Wielkopolskiego Związku Strzelectwa Sportowego w dniu 9 maja 2018 r.

PROJEKT REGULAMINU. Walnego Zebrania Sprawozdawczego. Delegatów Wielkopolskiego Związku Strzelectwa Sportowego w dniu 9 maja 2018 r. Wielkopolski Związek Strzelectwa Sportowego 60 791 Poznań, ul. Reymonta 35 - tel. / fax. - 061 662 71 95 NIP: 779 21 45 389 / REGON: 634158061 / KRS 0000093230 konto bankowe 29 1240 6625 1111 0010 5032

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OBRAD RADY MIEJSKIEJ W BIERUNIU. ROZDZIAŁ I Przygotowanie obrad

REGULAMIN OBRAD RADY MIEJSKIEJ W BIERUNIU. ROZDZIAŁ I Przygotowanie obrad Załącznik Nr 3 do Statutu Miasta Bierunia REGULAMIN OBRAD RADY MIEJSKIEJ W BIERUNIU ROZDZIAŁ I Przygotowanie obrad 1.1. Rada pracuje w oparciu o plan pracy opracowany na bazie tematów zaproponowanych przez

Bardziej szczegółowo

Regulamin. Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich

Regulamin. Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich Regulamin Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich 1 [postanowienia ogólne] 1. Akademickie Mistrzostwa Polski Debat Oksfordzkich (zwane dalej Turniejem) są ogólnopolskim turniejem debat oksfordzkich

Bardziej szczegółowo

Jak mądrze wykorzystać unijne pieniądze

Jak mądrze wykorzystać unijne pieniądze Jak mądrze wykorzystać unijne pieniądze W ciągu najbliższych siedmiu lat Podlaskie ma otrzymać ze środków unijnych ponad miliard euro. Projekt RPOWP 2014-2020 zakłada, że priorytetem przyszłej perspektywy

Bardziej szczegółowo

Moje prawa ważna sprawa!

Moje prawa ważna sprawa! Aneta Baczyńska-Rostkowska Stowarzyszenie INNE jest piękne w Gdańsku Scenariusz napisany w ramach konkursu organizowanego przez Zespołu Kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego Nr 20 w Gdańsku ze wsparciem

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UCZESTNICTWA W KONKURSIE pt. MŁODZIEŻOWE DEBATY OKSFORDZKIE O NATURZE 2000 (zwany dalej: Regulaminem )

REGULAMIN UCZESTNICTWA W KONKURSIE pt. MŁODZIEŻOWE DEBATY OKSFORDZKIE O NATURZE 2000 (zwany dalej: Regulaminem ) REGULAMIN UCZESTNICTWA W KONKURSIE pt. MŁODZIEŻOWE DEBATY OKSFORDZKIE O NATURZE 2000 (zwany dalej: Regulaminem ) 1. Informacje ogólne 1. Organizatorem Konkursu pt. Młodzieżowe Debaty Oksfordzkie o Naturze

Bardziej szczegółowo

- definiowanie pojęd : paostwo, prawo, społeczeostwo, obywatel. - wyjaśnid pojęcia : paostwo, prawo, społeczeostwo, obywatel

- definiowanie pojęd : paostwo, prawo, społeczeostwo, obywatel. - wyjaśnid pojęcia : paostwo, prawo, społeczeostwo, obywatel Załącznik nr 1 Konspekt debaty klasowej nt. Rola paostwa prawa w życiu obywateli I Cele : a. ogólne : - definiowanie pojęd : paostwo, prawo, społeczeostwo, obywatel - kształtowanie postaw patriotycznych

Bardziej szczegółowo

W ramach realizacji powyższego zadania podjęto następujące przedsięwzięcia:

W ramach realizacji powyższego zadania podjęto następujące przedsięwzięcia: Załącznik nr 10 Realizacja zadania nr 1 przeprowadzenie we wszystkich klasach szkoły debaty uczniowskiej na temat Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel z testem sprawdzającym. W ramach realizacji powyższego

Bardziej szczegółowo

MŁODZI DLA WOLNOŚCI PROJEKT SZKOLNY. 1. Gminny Konkurs Historyczny,,Wybory parlamentarne w czerwcu 1989r. koniec PRL-u?

MŁODZI DLA WOLNOŚCI PROJEKT SZKOLNY. 1. Gminny Konkurs Historyczny,,Wybory parlamentarne w czerwcu 1989r. koniec PRL-u? MŁODZI DLA WOLNOŚCI PROJEKT SZKOLNY INICJATYWY: 1. Gminny Konkurs Historyczny,,Wybory parlamentarne w czerwcu 1989r. koniec PRL-u? I ORGANIZATORZY Zespół Szkół Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Pobiedziskach

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do debatowania w formacie BP

Wprowadzenie do debatowania w formacie BP Wprowadzenie do debatowania w formacie BP Opracowanie: Jan Pacan 1. Wstęp Debaty są nie tylko zajęciem znacznie poszerzającym horyzonty i pozwalającym zdobywać ważne życiowo umiejętności, ale stanowią

Bardziej szczegółowo

Galeria portretów obywateli, czyli jak obywatele uczestniczą w życiu publicznym?

Galeria portretów obywateli, czyli jak obywatele uczestniczą w życiu publicznym? Galeria portretów obywateli, czyli jak obywatele uczestniczą w życiu publicznym? Podstawą demokracji jest uczestnictwo obywateli w życiu publicznym. Może ono wyrażać się udziałem w wyborach, w sprawowaniu

Bardziej szczegółowo

Praca w grupie, czyli aktywna nauka na kursie online

Praca w grupie, czyli aktywna nauka na kursie online Agnieszka Wierzbicka Praca w grupie, czyli aktywna nauka na kursie online W e-learningu projektanci kursów tworzą aktywności, które oparte są na współpracy uczestników zajęć. Takie wspólne działanie wspiera

Bardziej szczegółowo

Regulamin. Turniejów Eliminacyjnych Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich

Regulamin. Turniejów Eliminacyjnych Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich Regulamin Turniejów Eliminacyjnych Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich 1 [postanowienia ogólne] 1. Turnieje Eliminacyjne są integralną częścią Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich.

Bardziej szczegółowo

Strategia komunikacji NGO na poziomie lokalnym i centralnym. Ewa Zygadło- Kozaczuk Centrum Informacji o Leku

Strategia komunikacji NGO na poziomie lokalnym i centralnym. Ewa Zygadło- Kozaczuk Centrum Informacji o Leku Strategia komunikacji NGO na poziomie lokalnym i centralnym Ewa Zygadło- Kozaczuk Centrum Informacji o Leku Plan prezentacji 1) Współpraca między organizacjami czy jest potrzebna? 2) Skuteczna komunikacja

Bardziej szczegółowo

Konkurs dla e-sklepów!

Konkurs dla e-sklepów! Konkurs dla e-sklepów! www.ecommercepolska.pl www.ecp.awards.pl e-izba - IZBA GOSPODARKI ELEKTRONICZNEJ 2013 Izba Gospodarki Elektronicznej 1 E-COMMERCE POLSKA AWARDS 2014 Zapraszamy na drugą edycję konkursu

Bardziej szczegółowo

Szkoła Liderów Samorządów Uczniowskich zapowiedź wspólnych inicjatyw

Szkoła Liderów Samorządów Uczniowskich zapowiedź wspólnych inicjatyw Szkoła Liderów Samorządów Uczniowskich zapowiedź wspólnych inicjatyw Grażyna Bochenkiewicz nauczyciel konsultant 20.10.2014 r. bochenkiewicz@womczest.edu.pl Lider osoba przewodząca, stojąca na czele danej

Bardziej szczegółowo

Regulamin Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich

Regulamin Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich Regulamin Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich 1 [postanowienia ogólne] 1. Akademickie Mistrzostwa Polski Debat Oksfordzkich (zwane dalej AMPDO) są ogólnopolskim wydarzeniem złożonym z turniejów

Bardziej szczegółowo

POPRZĄDEK OBRAD I WALNEGO ZEBRANIA SPRAWOZDAWCZEGO KLUBU ORLIKA WILKI W ZAWOI

POPRZĄDEK OBRAD I WALNEGO ZEBRANIA SPRAWOZDAWCZEGO KLUBU ORLIKA WILKI W ZAWOI (załącznik nr 4 do Protokołu Walnego Zebrania Sprawozdawczego w dniu 16.09.2012) POPRZĄDEK OBRAD I WALNEGO ZEBRANIA SPRAWOZDAWCZEGO KLUBU ORLIKA WILKI W ZAWOI odbytego w dniu 16 września 2012 r. w Zespole

Bardziej szczegółowo

Protokół z Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania BUD-UJ RAZEM odbytego w dniu r.

Protokół z Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania BUD-UJ RAZEM odbytego w dniu r. Protokół z Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania BUD-UJ RAZEM odbytego w dniu 16.06.2016r. W zebraniu, zgodnie z listą obecności, stanowiącą załącznik nr 1 do protokołu, wzięło

Bardziej szczegółowo

Nadzwyczajne spotkanie sekretarzy generalnych Bruksela, 7 grudnia 2009 STRESZCZENIE I KONKLUZJE NA TEMAT IPEX

Nadzwyczajne spotkanie sekretarzy generalnych Bruksela, 7 grudnia 2009 STRESZCZENIE I KONKLUZJE NA TEMAT IPEX Nadzwyczajne spotkanie sekretarzy generalnych Bruksela, 7 grudnia 2009 Prezydencja szwedzka UE 1 lipca 31 grudnia 2009 STRESZCZENIE I KONKLUZJE NA TEMAT IPEX 9 grudnia 2009 Streszczenie Sekretarze generalni

Bardziej szczegółowo

Jak przygotować debatę? Czym jest debata? Jak wybrać temat? Jak przygotować się do debaty?

Jak przygotować debatę? Czym jest debata? Jak wybrać temat? Jak przygotować się do debaty? Jak przygotować debatę? Czym jest debata? Debaty to ujęta w ściśle określonej strukturze krytyczna ocena pomysłów lub polityk połączona z umiejętną perswazją. Ze względu na swój sformalizowany charakter,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN WYDARZENIA OKNO KARIERY

REGULAMIN WYDARZENIA OKNO KARIERY Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania Ziemia Pszczyńska ul. 3 Maja 11 43 200 Pszczyna tel./fax. 032 210 02 12 biuro@lgdziemiapszczynska.pl www.lgdziemiapszczynska.pl REGULAMIN WYDARZENIA OKNO KARIERY

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH Projekt edukacyjno interdyscyplinarny ze szczegółowym opisem debaty o Powstaniu Warszawskim Temat Powstanie Warszawskie oczami dzieci. Projekt opracowali:

Bardziej szczegółowo