Zasady prowadzenia debaty oksfordzkiej
|
|
- Mateusz Janicki
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zasady prowadzenia debaty oksfordzkiej mgr Elżbieta Straszak
2 O czym będziemy mówić? 1. Historia debat oksfordzkich. 2.Co nam daje debatowanie? 3.Debata oksfordzka, czyli jak to zrobić? 4. Co każdy debatant wiedzieć powinien, czyli niezbędny pomocnik. 2
3 Historia debat oksfordzkich Zdjęcie: domena publiczna w: pl.wikipedia.org/wiki/debata_oksfordzka 3
4 Poetą człowiek się rodzi, mówcą się staje 1. Pierwsze debaty starożytna Grecja i starożytny Rzym 2. Debaty tradycją parlamentu brytyjskiego 3. Przełom XVII/XIX w- debaty na uniwersytetach Anglii i Szkocji 4. Jak to się zaczęło: debata o wyższości literatury Shelleya nad Byronem rok 1829 ( Oksford- Eton) Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów, s14, 15 4
5 Bill Clinton Sławni politycy, którzy należeli do Oksfordzkiej Unii Debatanckiej lub byli zapraszani jako goście: William Gladstone Benazir Bhutto Tony Blair Matka Teresa z Kaluty Ronald Reagan Desmont Tutu Jaser Arafat Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów, s15 5
6 Co nam daje debatowanie? Łączenie elementów merytorycznych z elementami retoryki Scena do wymiany merytorycznych argumentów Szacunek dla strony przeciwnej i jej argumentów Naukę przewidywania kontrargumentów strony przeciwnej Umiejętność pracy w zespole Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów, s10, 11,13 6
7 Debata oksfordzka, czyli jak to zrobić? Zasady, które obowiązują zawsze i zmieniać ich nie wolno: Dwie strony debaty- za ( loża propozycji) i przeciw ( loża opozycji) Publiczność w sali zdjęcia: archiwum własne 7
8 rzed debata losowanie miejsc debatantów djęcia: archiwum własne 8
9 Mównica i prezentacja Loży Propozycji Zdjęcia: archiwum własne 9
10 Marszałek debaty ( stoi z boku i praca sekretarzy debaty)- czas na pytania 10
11 Publiczność Po wystąpieniach mówców- ma głos publiczność: mówcy ochotnicy Wtrącenia- Pytanie lub Informacja Głosowanie Zdjęcie: Pixabay.com 11
12 Publiczność zdjęcia: archiwum własne 12
13 Teza debaty- to jednozdaniowy problem: Np. Powstanie Warszawskie było godnym naśladowania zrywem narodowym, ale już nie : Powstanie Warszawskie- bohaterstwo czy bohaterszczyzna? Im droższy markowy produkt, tym bardziej łamane są prawa człowieka., ale już nie: Czy podczas produkcji markowych produktów, łamane są prawa człowieka? "Na etyczne działania w biznesie mogą sobie pozwolić duże firmy i koncerny, gdyż małym się to nie opłaca ale już nie: Czy w małych i dużych firmach jednakowo dba się o zasady etyczne? ( dwie ostanie tezy pochodzą z I Turnieju Debat Oksfordzkich w obszarze Społecznej Odpowiedzialności Biznesu org przez WOM Rybnik, WOM Katowice, WOM Częstochowa, Metis Katowice) 13
14 Marszałek debaty stoi, sekretarze debaty zdjęcia: archiwum własne 14
15 Rola Marszałka Debaty Zaczyna i kończy debatę Zarządza głosowanie Dziękuje za udział w dyskusji Zapowiada debatantów Udziela głosu mówcom i zabiera glos mówcom Czuwanie nad spokojem podczas debaty Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów, s.19 15
16 Jury- ogłoszenie wyników zdjęcia: archiwum własne 16
17 Sekretarz debaty Odczytuje protokół poprzedniej debaty Pilnuje czasu Zachowuje bezstronność Zdjęcie: pixabay.com Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów, s.19 17
18 Co każdy debatant wiedzieć powinien, czyli niezbędny pomocnik. Ważne jest co i jak się mówi siła argumentu, a nie siła głosu Zdjęcie: pixabay.com 18
19 Nie szata zdobi człowieka, ale tak NIE TAK Zdjęcia: pixabay.com 19
20 zdjęcia: pixabay.com 20
21 Argumenty Mówimy, jakby to była rozprawka Używamy przykładów historycznych Bez fanatyzmu i skrajności Nie odchodzimy od głównego tematu Nie wstydźmy się emocji Zdjęcie: pixabay.com Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów, s.21 21
22 Głos zdjęcia: pixabay.com 22
23 Ruch 23 zdjęcia: pixabay.com
24 Kultura debaty i kurtuazja Drużyna, czyli pracujemy razem i dla zespołu Trema daje pozytywną energię Trening czyni mistrza Por: W teatrze debaty oksfordzkiej. Przewodnik debatancki Szkoły Liderów 24
25 Najnowsze informacje z oferty RODN WOM zapewnicie sobie Państwo zamawiając naszego NEWSLETTERA. Zapraszamy także do dzielenia się swoim dorobkiem zawodowym w ramach przykładów dobrej praktyki.
26 Dziękuję za uwagę Elżbieta Straszak 26
SPOŁECZNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ BIZNESU
Elżbieta Straszak nauczyciel konsultant Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli WOM w Częstochowie SPOŁECZNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ BIZNESU I JEJ PRAKTYCZNE POJMOWANIE I WOJEWÓDZKI TURNIEJ DEBAT OKSFORDZKICH
Bardziej szczegółowoII Wojewódzkiego Turnieju Debat Oksfordzkich w obszarze problematyki Społecznej Odpowiedzialności Biznesu (SOB)
REGULAMIN II Wojewódzkiego Turnieju Debat Oksfordzkich w obszarze problematyki Społecznej Odpowiedzialności Biznesu (SOB) 1 Cele Turnieju Celem II Wojewódzkiego Turnieju Debat Oksfordzkich jest pogłębienie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2014/15
REGULAMIN Tarnowskiej Ligi Debatanckiej Sezon 2014/15 1. Organizatorzy 1.1 Liderem Projektu Tarnowska Liga Debatancka [TLD] jest Stowarzyszenie Nowe Przestrzenie. Patnerem Projektu jest Urząd Miasta Tarnowa.
Bardziej szczegółowoII SZKOLNA DEBATA OKSFORDZKA
II SZKOLNA DEBATA OKSFORDZKA Motto: Cała sztuka mówienia, cała jej moc przekonywania opiera się na trzech zasadach: Okazać, Ŝe to jest prawda, czego bronimy; Zjednać przychylność słuchaczy; Tak poruszyć
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
dr Teresa Maresz Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH SZLAK: ZAGADNIENIE NA PORTALU: TEMAT ZAJĘĆ: W latach stalinizmu Oddział
Bardziej szczegółowo1 Organizator Organizatorem konkursu jest Gimnazjum Dwujęzyczne im. św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Tarnowie.
Regulamin Młodzieżowych Debat Obywatelskich 1 Organizator Organizatorem konkursu jest Gimnazjum Dwujęzyczne im. św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Tarnowie. 2 Uczestnicy Konkurs skierowany
Bardziej szczegółowo1 Organizator Organizatorem konkursu jest Gimnazjum Dwujęzyczne im. św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 2 w Tarnowie.
Regulamin Młodzieżowych Debat Obywatelskich 1 Organizator Organizatorem konkursu jest Gimnazjum Dwujęzyczne im. św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 2 w Tarnowie. 2 Uczestnicy Konkurs skierowany
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2016/17
REGULAMIN Tarnowskiej Ligi Debatanckiej Sezon 2016/17 1. Organizatorzy 1.1 Liderem Projektu Tarnowska Liga Debatancka [TLD] jest Stowarzyszenie Nowe Przestrzenie. Patnerem Projektu jest Urząd Miasta Tarnowa
Bardziej szczegółowo100 rocznica uzyskania praw wyborczych kobiet w Polsce. Jak zorganizować debatę w szkole?
100 rocznica uzyskania praw wyborczych kobiet w Polsce. Jak zorganizować debatę w szkole? Elżbieta Straszak straszak@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2015/16
REGULAMIN Tarnowskiej Ligi Debatanckiej Sezon 2015/16 1. Organizatorzy 1.1 Liderem Projektu Tarnowska Liga Debatancka [TLD] jest Stowarzyszenie Nowe Przestrzenie. Partnerem Projektu jest Urząd Miasta Tarnowa
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. Szkolnej Ligi Debat Oksfordzkich. Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Przasnyszu
REGULAMIN Szkolnej Ligi Debat Oksfordzkich Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Przasnyszu I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Regulamin Szkolnej Ligi Debat Oksfordzkich reguluje wszystkie sprawy
Bardziej szczegółowoMłodzi gniewni dla nas pewni
Młodzi gniewni dla nas pewni Organizatorem konkursu jest Partnerstwo Młodzi gniewni dla nas pewni reprezentowane przez lidera partnerstwa Fundację Fundusz Lokalny SMK. 1.Etap gminny ma formę rywalizacji
Bardziej szczegółowoDebaty Team Europe goes Oxford będą przeprowadzanie w następujący sposób:
Instruktaż cyklu debat oksfordzkich Team Europe goes Oxford Zasady przeprowadzania debat w ramach cyklu Team Europe goes Oxford opierają się na zasadach klasycznych debat oksfordzkich, jednak z niewielkimi
Bardziej szczegółowoE-tutoring w każdej szkole
E-tutoring w każdej szkole Kompetencje opiekuna samorządu uczniowskiego cz.2 Grażyna Bochenkiewicz bochenkiewicz@womczest.edu.pl Katarzyna Wilk katarzyna.wilk@womczest.edu.pl Spektrum tematów poruszonych
Bardziej szczegółowoPraca z uczniem uzdolnionym humanistycznie
Praca z uczniem uzdolnionym humanistycznie mgr Elżbieta Straszak straszak@womczest.edu.pl Nie istnieje wielki talent bez wielkiej siły woli Honore de Balzac 2 Kierunki realizacji polityki oświatowej na
Bardziej szczegółowoHistoryczny i religijny wymiar Chrztu Polski
Historyczny i religijny wymiar Chrztu Polski mgr Iwona Karlak mgr Elżbieta Straszak karlak@womczest.edu.pl straszak@womczest.edu.pl O czym będziemy mówiły? 1. Data i miejsce chrztu Polski. 2. Wierzenia
Bardziej szczegółowoRegulamin konkursu historycznego Polskie miesiące. Opór społeczny w Polsce przeciwko władzom PRL.
Regulamin konkursu historycznego Polskie miesiące. Opór społeczny w Polsce przeciwko władzom PRL. 1 Organizatorem konkursu historycznego Polskie miesiące. Opór społeczny w Polsce przeciwko władzom PRL
Bardziej szczegółowoREGULAMIN DEBAT OKSFORDZKICH W RAMACH PROJEKTU JEAN MONNET CHAIR EUCRIS I. ZASADY OGÓLNE
REGULAMIN DEBAT OKSFORDZKICH W RAMACH PROJEKTU JEAN MONNET CHAIR EUCRIS I. ZASADY OGÓLNE 1. W debacie oksfordzkiej JMC EUCRIS biorą udział następujące osoby: Marszałek jest bezstronnym gospodarzem debaty,
Bardziej szczegółowoPROPOZYCJE PROGRAMOWE. hm. Natalia Gorgol pwd. Małgorzata Szwed
PROPOZYCJE PROGRAMOWE hm. Natalia Gorgol pwd. Małgorzata Szwed 1 UPROSZCZONA DEBATA OKSFORDZKA TEZA 1: Propozycje programowe oduczają drużynowych myśleć. TEZA 2: Tylko słabi drużynowi korzystają z propozycji
Bardziej szczegółowoW jakim stopniu powstanie giełdy przyczyniło się do postępu cywilizacyjnego i rozwoju kapitalizmu na świecie? debata oksfordzka
W jakim stopniu powstanie giełdy przyczyniło się do postępu cywilizacyjnego i rozwoju kapitalizmu na świecie? debata oksfordzka Czas przeznaczony na realizację scenariusza: 2 jednostki lekcyjne (45 minut
Bardziej szczegółowoRegulamin konkursu historycznego 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości. Bić się czy nie bić o niepodległość?.
Regulamin konkursu historycznego 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości. Bić się czy nie bić o niepodległość?. 1 Organizatorem konkursu historycznego 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. Tarnowskiej Ligi Debatanckiej. Sezon 2017/18
REGULAMIN Tarnowskiej Ligi Debatanckiej Sezon 2017/18 1 1. Organizatorzy 1.1 Liderem Projektu Tarnowska Liga Debatancka [TLD] jest Stowarzyszenie Nowe Przestrzenie. Patnerem Projektu jest Urząd Miasta
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU DEBAT OKSFORDZKICH Wyższe wykształcenie gwarancją wysokiego poziomu dziennikarstwa w Polsce
REGULAMIN KONKURSU DEBAT OKSFORDZKICH Wyższe wykształcenie gwarancją wysokiego poziomu dziennikarstwa w Polsce 1. Definicje Ilekroć mowa o: KONKURS- Konkurs Debat Oksfordzkich ORGANIZATOR- Sekcja Retoryki
Bardziej szczegółowoDEBATA OKSFORDZKA - METODA PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM
Kamila Maj DEBATA OKSFORDZKA - METODA PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM Jak zainteresować i zaktywizować ucznia? Jest to problem niejednego współczesnego nauczyciela. Pokolenie wychowane na telewizji i Internecie
Bardziej szczegółowoQuizuj z YouTube. Elżbieta Straszak Tomasz Karoń
Quizuj z YouTube Elżbieta Straszak Tomasz Karoń straszak@womczest.edu.pl karon@womczest.edu.pl Obraz z witryny: https://www.blubbr.tv/assets/mediafiles.zip, dostęp: 8.10.2015 r. Co to jest grywalizacja?
Bardziej szczegółowo3 przepisy na zupełnie inną lekcję. Krajowa Konferencja Scientix
3 przepisy na zupełnie inną lekcję Krajowa Konferencja Scientix Agata Goździk Krajowy Punkt Kontaktowy Scientix, Instytut Geofizyki PAN The work presented in this document/ workshop is supported by the
Bardziej szczegółowoZasady Debaty Oksfordzkiej
Zasady Debaty Oksfordzkiej I. Uczestnicy Debaty W debacie biorą udział: a) Marszałek - prowadzi całą debatę, decyduje która osoba ma prawo mówić, może przerwać przemowę, dba o kulturę słowa, poziom debaty,
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji wychowawczej po filmie Fresh dressed dla gimnazjum oraz szkół ponadgimnazjalnych.
Scenariusz lekcji wychowawczej po filmie Fresh dressed dla gimnazjum oraz szkół ponadgimnazjalnych. Opracowała: Katarzyna Czubioska Temat: Mój look - czyli jak Cię widzą tak Cię piszą. Cele: - wie na czym
Bardziej szczegółowoCzy bycie menadżerem to zawód?
Czy bycie menadżerem to zawód? www.maciejczak.pl Naturalne jest postrzeganie zarządzania jako zawodu. Status menedżerów jest podobny do statusu lekarzy i prawników, podobnie jak ich obowiązek przyczyniania
Bardziej szczegółowoREGULAMIN II KONKURSU DEBAT OKSFORDZKICH Wysoki poziom dziennikarstwa w Polsce a źródło świadomości społecznej
REGULAMIN II KONKURSU DEBAT OKSFORDZKICH Wysoki poziom dziennikarstwa w Polsce a źródło świadomości społecznej 1. Definicje Ilekroć mowa o: KONKURS II Konkurs Debat Oksfordzkich ORGANIZATOR Sekcja Retoryki
Bardziej szczegółowoodpowiedzialny biznes.
Edukacja inwestycją wspołecznie odpowiedzialny biznes. Projekt realizowany przez Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Program definicja Społeczna Odpowiedzialność Biznesu w Województwie Śląskim Zespół
Bardziej szczegółowoREGULAMIN TURNIEJU DEABT OKSFORDZKICH
REGULAMIN TURNIEJU DEABT OKSFORDZKICH Polska między Wschodem i Zachodem 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt Polska między Wschodem i Zachodem. Ogólnopolski turniej debat jest międzyszkolnym turniejem debat
Bardziej szczegółowoPROJEKT Gloria victis 150 ROCZNICA WYBUCHU POWSTANIA STYCZNIOWEGO DLA SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH
PROJEKT Gloria victis 150 ROCZNICA WYBUCHU POWSTANIA STYCZNIOWEGO DLA SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH Z inicjatywy Komisji Dydaktycznej Zarządu Głównego PTH Organizatorzy: Elbląski Oddział Polskiego
Bardziej szczegółowoMatematyka w przyrodzie - - przyroda w matematyce
Matematyka w przyrodzie - - przyroda w matematyce Aleksandra Krawczyk Agnieszka Perczak krawczyk@womczest.edu.pl perczak@womczest.edu.pl 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym
Bardziej szczegółowoPrzeciwnicy tezy: Marszałek debaty oraz drużyny Zwolenników i Przeciwników tezy
Debata oksfordzka pn. CORPO vs. PS ta izba twierdzi, że gwarancję prawdziwej kariery zawodowej daje praca w przedsiębiorstwie społecznym, a nie w korporacji 17 listopada 2014 r. w godz. 11.20 13.20 przy
Bardziej szczegółowoW teatrze debaty oksfordzkiej
Szkoła Liderów W teatrze debaty oksfordzkiej Projekt realizowany przy wsparciu Szwajcarii w ramach szwajcarskiego programu współpracy z nowymi krajami członkowskimi Unii Europejskiej Znak jest nawiązaniem
Bardziej szczegółowoRok Odry Rzeki Pozytywnej Energii. Wykorzystanie lapbooka w edukacji przyrodniczej
Rok Odry Rzeki Pozytywnej Energii. Wykorzystanie lapbooka w edukacji przyrodniczej Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2017/2018
Bardziej szczegółowoXI KONGRES STOWARZYSZEŃ
Jedność w różnorodności - organizacje pozarządowe wobec nowych wyzwań 19 października 2017 r. godz. 10.00 Filharmonia Świętokrzyska im. Oskara Kolberga w Kielcach PROGRAM 09:30-10:00 rejestracja uczestników
Bardziej szczegółowoZasady Debaty Oksfordzkiej (MPDO 2014 i Zrozumieć Historię) I. Uczestnicy Debaty
Zasady Debaty Oksfordzkiej (MPDO 2014 i Zrozumieć Historię) I. Uczestnicy Debaty 1. W debacie biorą udział: a) Marszałek - prowadzi całą debatę, decyduje która osoba ma prawo mówić, może przerwać przemowę,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN Perspektywy BOP 2015 Konkurs na temat wiedzy o tworzywach sztucznych
REGULAMIN Perspektywy BOP 2015 Konkurs na temat wiedzy o tworzywach sztucznych Organizator konkursu Basell Orlen Polyolefins Sp. z o.o. z siedzibą w Płocku, ul. Ignacego Łukasiewicza 39, 09-400 Płock,
Bardziej szczegółowoCo możemy wyczytać na nekropoliach chrześcijańskich i kirkutach. Praca z tekstami źródłowymi
Co możemy wyczytać na nekropoliach chrześcijańskich i kirkutach. Praca z tekstami źródłowymi mgr Elżbieta Straszak mgr Anna Hiller straszak@womczest.edu.pl hiller@womczest.edu.pl Kierunki polityki oświatowej
Bardziej szczegółowoDEBATA. Jestem za, czy przeciw integracji Polski z Unią Europejską.
Małgorzata Orzeszek v-ce dyrektor przewodnicząca zespołu wychowawczego Bożena Wakuła bwakula@wp.pl nauczycielka geografii LI LO im. T. Kościuszki w Warszawie. DEBATA Jestem za, czy przeciw integracji Polski
Bardziej szczegółowoDYSKUSJA. wymiana zdań na jakiś temat, (wspólne) roztrząsanie sprawy, rozmowa, dysputa.
DEBATOWANIE DYSKUSJA wymiana zdań na jakiś temat, (wspólne) roztrząsanie sprawy, rozmowa, dysputa. (Etym. - późn.łac. discussio 'badanie; śledztwo' z łac. 'roztrząsanie' od discutere 'wstrząsać; rozsypać';
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ Z INFORMATYKI
SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z INFORMATYKI PROWADZĄCY: KLASA: ILOŚĆ GODZIN: TEMAT: CEL GŁÓWNY ZAJĘĆ: CELE OPERACYJNE ZAJĘĆ: METODY PRACY: 7 SP 45 minut Multimedialna kartka z wakacji. Ćwiczenie programowania w języku
Bardziej szczegółowoSzczegółowe zasady debaty Team Europe and the art of debate
Załącznik nr 1 Szczegółowe zasady debaty Team Europe and the art of debate Turniej Debat Europejskich Team Europe & the art of debate organizowany jest przez Przedstawicielstwo Komisji w Polsce z okazji
Bardziej szczegółowoMłodzi aktywni? Co zrobić, żeby młodzież brała udział w wyborach i życiu społecznym? Debata Zespół Szkół nr 1 im. Karola Adamieckiego w Sanoku
Młodzi aktywni? Co zrobić, żeby młodzież brała udział w wyborach i życiu społecznym? Debata Zespół Szkół nr 1 im. Karola Adamieckiego w Sanoku Co wiemy o wyborach do parlamentu europejskiego? Ile wynosiła
Bardziej szczegółowoPraca w modelu STEAM na lekcjach przyrody i przedmiotów przyrodniczych
Praca w modelu STEAM na lekcjach przyrody i przedmiotów przyrodniczych Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019
Bardziej szczegółowoScenariusz sprawozdawczego walnego zebrania członków OSP w Lubochni w dniu 10 marca 2013r: (materiał dla prowadzącego zebranie)
1 Scenariusz sprawozdawczego walnego zebrania członków OSP w Lubochni w dniu 10 marca 2013r: (materiał dla prowadzącego zebranie) 1. OTWARCIE ZEBRANIA (Otwarcia zebrania dokonuje prezes OSP, ewentualnie
Bardziej szczegółowoPublikacja stanowi element zadania 5/6 upowszechnianie rezultatów projektu w ramach Działania 2 projektu
Materiał z ćwiczeniami dla uczestników Publikacja stanowi element zadania 5/6 upowszechnianie rezultatów projektu w ramach Działania 2 projektu Rodzic Pracownik - rozwój zawodowy rodziców podczas urlopu
Bardziej szczegółowoWyniki uzyskane za pomocą tej metody są z reguły powtarzalne niezależnie od miejsca i czasu prowadzenia walidacji.
Debata ustrukturyzowana Charakterystyka Debata ustrukturyzowana polega na zorganizowanej i moderowanej (kierowanej) dyskusji w grupie osób poprzez wymianę argumentów dotyczących wybranego tematu. Może
Bardziej szczegółowoWalory przyrodnicze Odry. Propozycje rozwiązań metodycznych
Walory przyrodnicze Odry. Propozycje rozwiązań metodycznych Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019 Rok szkolny
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ
1 SCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ PRZYGOTOWANIE SCENARIUSZA: KLASA: ILOŚĆ GODZIN: TEMAT: CEL GŁÓWNY ZAJĘĆ: CELE OPERACYJNE ZAJĘĆ: mgr Marzena Mikulec, mgr Stanisław Skiba 4-8 SP 45 minut/ 60 minut
Bardziej szczegółowoEdukacja ekologiczna w terenie
Edukacja ekologiczna w terenie Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2017/2018 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia
Bardziej szczegółowoRegulamin konkursu Team Europe & the art of debate 2017
Regulamin konkursu Team Europe & the art of debate 2017 Spory można i należy rozstrzygać w sposób, który jest oparty o wartości etyczne, poszanowanie drugiego człowieka oraz prawdy i na fundamencie rzetelnej
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 1882/2012 PREZYDENTA MIASTA PŁOCKA z dnia 05 lipca 2012r.
ZARZĄDZENIE NR 1882/2012 PREZYDENTA MIASTA PŁOCKA z dnia 05 lipca 2012r. w sprawie: "Płockiego Okrągłego Stołu Edukacyjnego" Na podstawie 5 uchwały Rady Miasta Płocka Nr 414/XXV/2012 z dnia 26 czerwca
Bardziej szczegółowoGry edukacyjne w pracy nauczyciela przyrody i przedmiotów przyrodniczych
Gry edukacyjne w pracy nauczyciela przyrody i przedmiotów przyrodniczych Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci
Bardziej szczegółowoRegulamin Turnieju Debat Historycznych. #Mojaniepodległa. 1 Postanowienia ogólne
Regulamin Turnieju Debat Historycznych #Mojaniepodległa 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt Turniej Debat Historycznych #Mojaniepodległa jest projektem debat oksfordzkich, złożonym z trzech turniejów o tematyce
Bardziej szczegółowoDociekania historyczne to interesująca, często wręcz pasjonująca przygoda intelektualna, której oddają się nie tylko zawodowi historycy, ale także
Ewolucja debaty oksfordzkiej jako metody nauczania. Dociekania historyczne to interesująca, często wręcz pasjonująca przygoda intelektualna, której oddają się nie tylko zawodowi historycy, ale także liczne
Bardziej szczegółowoPl. Marsz. J. Piłsudskiego 20, tel , tel./fax DLA UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH POWIATU KUTNOWSKIEGO.
REGULAMIN LIGI DEBATANCKIEJ Ty, który wczoraj byłeś pokutnikiem i mścicielem, jutro musisz być i będziesz bohaterem - Patriotyzm jutra droga do wolności od powstania styczniowego do 1918 roku DLA UCZNIÓW
Bardziej szczegółowoNEWSLETTER 11/2014. Zielona Góra
NEWSLETTER 11/2014 Zielona Góra W TEATRZE DEBATY OKSFORDZKIEJ Debatuje się na całym świecie. Debaty typu oksfordzkiego są szczególnie popularne w krajach anglosaskich: Wielkiej Brytanii, Stanach Zjednoczonych,
Bardziej szczegółowoLekcja o cyberbezpieczeństwie - klika pomysłów na niebanalne zajęcia z gimnazjalistami i uczniami szkół ponadgimnazjalnych
Warsztaty metodyczne: Lekcja o cyberbezpieczeństwie - klika pomysłów na niebanalne zajęcia z gimnazjalistami i uczniami szkół ponadgimnazjalnych doradca metodyczny Beata Rutkowska Pomysły na wykorzystanie
Bardziej szczegółowoZASADY I GMINNEGO TURNIEJU DEBAT OKSFORDZKICH
ZASADY I GMINNEGO TURNIEJU DEBAT OKSFORDZKICH Poszukiwanie dialogu poszukiwaniem pokoju Stare Miasto, kwiecień 2018 r. I. Opis założeń. Termin: 27 kwietnia 2018 r. (godz. 11.30) Miejsce: Biblioteka Publiczna
Bardziej szczegółowoWiemy już, czym jest debata, i jak oceniać przedstawiane w niej argumenty. Warto zastanowić się więc, czego w debatach nie należy robić.
Wiele osób uważa debatowanie za domenę polityki i dziennikarstwa, instynktownie kojarząc je ze złymi emocjami politycznego sporu. Warto jednak spojrzeć na debatowanie z innej perspektywy. Umiejętność argumentowania
Bardziej szczegółowoW trakcie przygotowania do debaty uczniowie uczą się wyszukiwać informacje i weryfikować źródła.
Debata to metoda pracy, która kształtuje w uczniach wielorakie umiejętności. Pozwala im dostrzec siłę i możliwości, jakie daje dialog i dyskusja, a co za tym idzie wykształca w nich postawy obywatelskie.
Bardziej szczegółowoSTRATEGIE KONKURECJI. Metody pracy. Zasady podczas wykładów. Strategie konkurencji. Szacunek Punktualność Aktywność Wzajemna pomoc
Patrycja Klimas 09.10.2018 STRATEGIE KONKURECJI Dr Patrycja Klimas Katedra Teorii Zarządzania Metody pracy Celem wykładów jest przedstawienie teoretycznych oraz praktycznych aspektów formułowania, wdrażania
Bardziej szczegółowoDYSKUSJE I DEBATY RODZAJ DEBAT 1. Debata "za i przeciw"? Wskazówki praktyczne dla nauczycieli
DYSKUSJE I DEBATY RODZAJ DEBAT Demokracja to nieustająca publiczna dyskusja. Już samo to stwierdzenie wydaje się uzasadniać użycie dyskusji jako metody nauczania w edukacji obywatelskiej. Posługujemy się
Bardziej szczegółowoKreatywna biesiada u Warsa i Sawy w dniu 28 marca 2012 roku Aktywizujące metody nauczania
Kreatywna biesiada u Warsa i Sawy w dniu 28 marca 2012 roku Aktywizujące metody nauczania w ZSGmetoda zintegrowanego nauczania międzyprzedmiotowego na przykładzie lekcji Polak Sarmata zaprasza Aktywność
Bardziej szczegółowoKonwersatorium, polityka społeczna, studia dzienne
. Procesy decyzyjne (2014/2015) Konwersatorium, polityka społeczna, studia dzienne Prowadzący: Dr Łukasz Łotocki CELE ZAJĘĆ: Nabycie umiejętności analizy aspektów psychologicznych i społecznych podejmowania
Bardziej szczegółowoRegulamin. Turniejów Eliminacyjnych Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich
Regulamin Turniejów Eliminacyjnych Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich 1 [postanowienia ogólne] 1. Turnieje Eliminacyjne są integralną częścią Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich.
Bardziej szczegółowoDebaty Pamięci Muzeum Historycznego Miasta Krakowa oddział Pomorska Regulamin Konkursu Rozdział I [Postanowienia ogólne] 1
Debaty Pamięci Muzeum Historycznego Miasta Krakowa oddział Pomorska Regulamin Konkursu Rozdział I [Postanowienia ogólne] 1 1. Niniejszy Regulamin reguluje tryb zgłoszenia oraz zasady udziału szkół ponadpodstawowych
Bardziej szczegółowo9. Nauczyciele wf. dopingują uczniów i wspierają w każdej sytuacji. 10. Wsparcie nauczycieli w sportowych zainteresowaniach. WF z klasą - Debata
Do debaty szkolnej przygotowywaliśmy się podczas lekcji wf. od tygodnia, ponieważ nasza szkoła jest dużą placówką, do której uczęszcza spora grupa dzieci. Uczniowie wypisali swoje postulaty i spostrzeżenia,
Bardziej szczegółowoZasady Debaty Oksfordzkiej
Zasady Debaty Oksfordzkiej 1. W debacie biorą udział: I. UCZESTNICY DEBATY a) Marszałek prowadzi całą debatę, decyduje która osoba ma prawo mówić, może przerwać przemowę, dba o kulturę słowa, poziom debaty,
Bardziej szczegółowoodbędzie się debata DGP Rynek Inteligentnych Systemów Transportowych podczas X Polskiego Kongresu ITS
17 maja 2017 odbędzie się debata DGP Rynek Inteligentnych Systemów Transportowych podczas X Polskiego Kongresu ITS Dziennik Gazeta Prawna jest Patronem Medialnym wydarzenia X POLSKI KONGRES ITS (16-17.V.2017)
Bardziej szczegółowoSzkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWC Scenariusz zgodny z podstaw programow (Rozporz
Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWCĄ Godzina z wychowawcą. Scenariusz lekcji z wykorzystaniem nowych mediów i metody debata* (90 min) Scenariusz zgodny z podstawą programową (Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoLista pozostałych osób, uczestniczących w posiedzeniu stanowi załącznik nr 3 do protokołu.
Protokół nr 03-01/2019 ze wspólnego posiedzenia Komisji Edukacji Rady Miasta Gdańska z dnia 23 stycznia 2019 r. w Nowym Ratuszu, przy ul. Wały Jagiellońskie 1, w sali nr 003 Posiedzenie rozpoczęło się
Bardziej szczegółowo23 sierpnia 2013 Teatr Capitol Warszawa Organizatorzy Stowarzyszenie Profesjonalnych Mówców w Polsce & speakerslair
23 sierpnia 2013 Teatr Capitol Warszawa Organizatorzy Stowarzyszenie Profesjonalnych Mówców w Polsce & speakerslair 23-08-2013 O nas Organizatorem u jest Stowarzyszenie Profesjonalnych Mówców wraz z firmą
Bardziej szczegółowoRegulamin Ogólnopolskiego Turnieju Debat Oksfordzkich Veritatis et Rationis
Regulamin Ogólnopolskiego Turnieju Debat Oksfordzkich Veritatis et Rationis 1 [Postanowienia ogólne] 1. Turniej Debat Oksfordzkich Veritatis et Rationis (zwany dalej VER) jest ogólnopolskim turniejem debat
Bardziej szczegółowoPROJEKT REGULAMINU. Walnego Zebrania Sprawozdawczego. Delegatów Wielkopolskiego Związku Strzelectwa Sportowego w dniu 9 maja 2018 r.
Wielkopolski Związek Strzelectwa Sportowego 60 791 Poznań, ul. Reymonta 35 - tel. / fax. - 061 662 71 95 NIP: 779 21 45 389 / REGON: 634158061 / KRS 0000093230 konto bankowe 29 1240 6625 1111 0010 5032
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OBRAD RADY MIEJSKIEJ W BIERUNIU. ROZDZIAŁ I Przygotowanie obrad
Załącznik Nr 3 do Statutu Miasta Bierunia REGULAMIN OBRAD RADY MIEJSKIEJ W BIERUNIU ROZDZIAŁ I Przygotowanie obrad 1.1. Rada pracuje w oparciu o plan pracy opracowany na bazie tematów zaproponowanych przez
Bardziej szczegółowoRegulamin. Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich
Regulamin Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich 1 [postanowienia ogólne] 1. Akademickie Mistrzostwa Polski Debat Oksfordzkich (zwane dalej Turniejem) są ogólnopolskim turniejem debat oksfordzkich
Bardziej szczegółowoJak mądrze wykorzystać unijne pieniądze
Jak mądrze wykorzystać unijne pieniądze W ciągu najbliższych siedmiu lat Podlaskie ma otrzymać ze środków unijnych ponad miliard euro. Projekt RPOWP 2014-2020 zakłada, że priorytetem przyszłej perspektywy
Bardziej szczegółowoMoje prawa ważna sprawa!
Aneta Baczyńska-Rostkowska Stowarzyszenie INNE jest piękne w Gdańsku Scenariusz napisany w ramach konkursu organizowanego przez Zespołu Kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego Nr 20 w Gdańsku ze wsparciem
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W KONKURSIE pt. MŁODZIEŻOWE DEBATY OKSFORDZKIE O NATURZE 2000 (zwany dalej: Regulaminem )
REGULAMIN UCZESTNICTWA W KONKURSIE pt. MŁODZIEŻOWE DEBATY OKSFORDZKIE O NATURZE 2000 (zwany dalej: Regulaminem ) 1. Informacje ogólne 1. Organizatorem Konkursu pt. Młodzieżowe Debaty Oksfordzkie o Naturze
Bardziej szczegółowo- definiowanie pojęd : paostwo, prawo, społeczeostwo, obywatel. - wyjaśnid pojęcia : paostwo, prawo, społeczeostwo, obywatel
Załącznik nr 1 Konspekt debaty klasowej nt. Rola paostwa prawa w życiu obywateli I Cele : a. ogólne : - definiowanie pojęd : paostwo, prawo, społeczeostwo, obywatel - kształtowanie postaw patriotycznych
Bardziej szczegółowoW ramach realizacji powyższego zadania podjęto następujące przedsięwzięcia:
Załącznik nr 10 Realizacja zadania nr 1 przeprowadzenie we wszystkich klasach szkoły debaty uczniowskiej na temat Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel z testem sprawdzającym. W ramach realizacji powyższego
Bardziej szczegółowoMŁODZI DLA WOLNOŚCI PROJEKT SZKOLNY. 1. Gminny Konkurs Historyczny,,Wybory parlamentarne w czerwcu 1989r. koniec PRL-u?
MŁODZI DLA WOLNOŚCI PROJEKT SZKOLNY INICJATYWY: 1. Gminny Konkurs Historyczny,,Wybory parlamentarne w czerwcu 1989r. koniec PRL-u? I ORGANIZATORZY Zespół Szkół Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Pobiedziskach
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do debatowania w formacie BP
Wprowadzenie do debatowania w formacie BP Opracowanie: Jan Pacan 1. Wstęp Debaty są nie tylko zajęciem znacznie poszerzającym horyzonty i pozwalającym zdobywać ważne życiowo umiejętności, ale stanowią
Bardziej szczegółowoGaleria portretów obywateli, czyli jak obywatele uczestniczą w życiu publicznym?
Galeria portretów obywateli, czyli jak obywatele uczestniczą w życiu publicznym? Podstawą demokracji jest uczestnictwo obywateli w życiu publicznym. Może ono wyrażać się udziałem w wyborach, w sprawowaniu
Bardziej szczegółowoPraca w grupie, czyli aktywna nauka na kursie online
Agnieszka Wierzbicka Praca w grupie, czyli aktywna nauka na kursie online W e-learningu projektanci kursów tworzą aktywności, które oparte są na współpracy uczestników zajęć. Takie wspólne działanie wspiera
Bardziej szczegółowoRegulamin. Turniejów Eliminacyjnych Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich
Regulamin Turniejów Eliminacyjnych Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich 1 [postanowienia ogólne] 1. Turnieje Eliminacyjne są integralną częścią Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich.
Bardziej szczegółowoStrategia komunikacji NGO na poziomie lokalnym i centralnym. Ewa Zygadło- Kozaczuk Centrum Informacji o Leku
Strategia komunikacji NGO na poziomie lokalnym i centralnym Ewa Zygadło- Kozaczuk Centrum Informacji o Leku Plan prezentacji 1) Współpraca między organizacjami czy jest potrzebna? 2) Skuteczna komunikacja
Bardziej szczegółowoKonkurs dla e-sklepów!
Konkurs dla e-sklepów! www.ecommercepolska.pl www.ecp.awards.pl e-izba - IZBA GOSPODARKI ELEKTRONICZNEJ 2013 Izba Gospodarki Elektronicznej 1 E-COMMERCE POLSKA AWARDS 2014 Zapraszamy na drugą edycję konkursu
Bardziej szczegółowoSzkoła Liderów Samorządów Uczniowskich zapowiedź wspólnych inicjatyw
Szkoła Liderów Samorządów Uczniowskich zapowiedź wspólnych inicjatyw Grażyna Bochenkiewicz nauczyciel konsultant 20.10.2014 r. bochenkiewicz@womczest.edu.pl Lider osoba przewodząca, stojąca na czele danej
Bardziej szczegółowoRegulamin Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich
Regulamin Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich 1 [postanowienia ogólne] 1. Akademickie Mistrzostwa Polski Debat Oksfordzkich (zwane dalej AMPDO) są ogólnopolskim wydarzeniem złożonym z turniejów
Bardziej szczegółowoPOPRZĄDEK OBRAD I WALNEGO ZEBRANIA SPRAWOZDAWCZEGO KLUBU ORLIKA WILKI W ZAWOI
(załącznik nr 4 do Protokołu Walnego Zebrania Sprawozdawczego w dniu 16.09.2012) POPRZĄDEK OBRAD I WALNEGO ZEBRANIA SPRAWOZDAWCZEGO KLUBU ORLIKA WILKI W ZAWOI odbytego w dniu 16 września 2012 r. w Zespole
Bardziej szczegółowoProtokół z Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania BUD-UJ RAZEM odbytego w dniu r.
Protokół z Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania BUD-UJ RAZEM odbytego w dniu 16.06.2016r. W zebraniu, zgodnie z listą obecności, stanowiącą załącznik nr 1 do protokołu, wzięło
Bardziej szczegółowoNadzwyczajne spotkanie sekretarzy generalnych Bruksela, 7 grudnia 2009 STRESZCZENIE I KONKLUZJE NA TEMAT IPEX
Nadzwyczajne spotkanie sekretarzy generalnych Bruksela, 7 grudnia 2009 Prezydencja szwedzka UE 1 lipca 31 grudnia 2009 STRESZCZENIE I KONKLUZJE NA TEMAT IPEX 9 grudnia 2009 Streszczenie Sekretarze generalni
Bardziej szczegółowoJak przygotować debatę? Czym jest debata? Jak wybrać temat? Jak przygotować się do debaty?
Jak przygotować debatę? Czym jest debata? Debaty to ujęta w ściśle określonej strukturze krytyczna ocena pomysłów lub polityk połączona z umiejętną perswazją. Ze względu na swój sformalizowany charakter,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN WYDARZENIA OKNO KARIERY
Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania Ziemia Pszczyńska ul. 3 Maja 11 43 200 Pszczyna tel./fax. 032 210 02 12 biuro@lgdziemiapszczynska.pl www.lgdziemiapszczynska.pl REGULAMIN WYDARZENIA OKNO KARIERY
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH Projekt edukacyjno interdyscyplinarny ze szczegółowym opisem debaty o Powstaniu Warszawskim Temat Powstanie Warszawskie oczami dzieci. Projekt opracowali:
Bardziej szczegółowo