STRATEGIE KONKURECJI. Metody pracy. Zasady podczas wykładów. Strategie konkurencji. Szacunek Punktualność Aktywność Wzajemna pomoc

Transkrypt

1 Patrycja Klimas STRATEGIE KONKURECJI Dr Patrycja Klimas Katedra Teorii Zarządzania Metody pracy Celem wykładów jest przedstawienie teoretycznych oraz praktycznych aspektów formułowania, wdrażania oraz realizacji strategii konkurencji w kontekście sprawnego funkcjonowania przedsiębiorstw Wykłady będą realizowane będą interaktywnie omawiania teorii wspólnych dyskusji merytorycznych, prezentacji przykładów praktycznych oraz wyników badań Strategie konkurencji Zasady podczas wykładów Szacunek Punktualność Aktywność Wzajemna pomoc 1

2 Cele przedmiotu Zapoznanie słuchaczy z podstawowymi pojęciami, kategoriami oraz teoriami dotyczącymi przewagi konkurencyjnej, konkurencyjności i konkurencji. Przybliżenie różnych klasyfikacji strategii konkurencji w tym strategii bazowych Portera oraz strategii alternatywnych. Zapoznanie słuchaczy z dynamiką konkurowania oraz paradygmatem konkurencji przez współdziałanie. Przybliżenie podstawowych metod analizy konkurencji Na zajęcia Studenci przychodzą PRZYGOTOWANI z tematu realizowanego danego dnia Przygotowanie oznacza zaznajomienie się z tematyką (zadaną na dany wykład wg harmonogramu) w literaturze oraz przygotowanie przykładów dla omawianych treści Brak przygotowania skutkuje kartkówką, podwyższającą skalę zaliczenia (5% /wejściówka) Przygotowanie do zajęć Lp. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu 1 Raport 2 Prezentacja 3 Debata oksfordzka 4 Aktywność na zajęciach 5 Wejściówka Opis Złożenie projektu zaliczeniowego dotyczącego analizy studium przypadku w wersji pisemnej przygotowanego w zespole roboczym Multimedialna (integrująca różne środki przekazu!) prezentacja głównych wniosków z analizy studium przypadku Dwuetapowa debata mająca na celu (1) obronę własnych argumentów oraz (2) dewaluację argumentów strony reprezentującej podmiot konkurencyjny Punktacja dodatkowa podejście indywidualne Na zajęcia Studenci przychodzą PRZYGOTOWANI z tematu realizowanego na danym wykładzie brak przygotowania skutkuje kartkówką na wejściu Warunki zaliczenia Udział w ocenie z przedmiotu (w %) 60% (47 pkt) 20% (16 pkt) 20% (15 pkt) (dodatkowo) 15,00% (12 pkt) (20 pkt) Próg zaliczenia 50% + 1 Brak wejściówek à 40 pkt (max 78 pkt) 1 wejściówka à 42 pkt (max 83 pkt) 5 wejściówek à 52 pkt (max 102 pkt) Warunki zaliczenia Strategie konkurencji 2

3 Co przed nami? 1. Wprowadzenie - istota konkurencji, przedsiębiorstw, cele konkurowania. konkurencyjność 2. Przewaga konkurencyjna - istota, sposoby osiągania, trwałość - paradygmat Porterowski versus relacyjny. 3. Bazowe strategie konkurencji - orientacja na rywali. 4. Alternatywne strategie konkurencji cz. I - orientacja na współpracę lub ogranicznie działalności. 5. Alternatywne strategie konkurencji cz. II - ujęcie Treacey i Wiersema, ujęcie Ansoffa, startegie identyfikowalne w praktyce gospodarczej 6. Analiza konkurencji i konkurentów - otoczenie sektorowe, mapowanie konkurentów, profil konkurenta, potencjał zasobowy. 7. Analiza studium przypadku/raport & prezentacja ( ) 8. Podwójna debata oksfordzka ( r) Dogłębna analiza przydzielonego przypadku pod kątem identyfikacji najbardziej adekwatnej strategii konkurencji. Objętość 10 stron merytorycznych & 20 minut Beztreściteoretycznych! Bibliografia Studium przypadku ¹ (80% oceny) Prezentacja (80% oceny) Raport (60%) r r. Strategie konkurencji 3

4 Wystąpienie (20%) Debata oksfordzka (20%) Debata oksfordzka rodzaj debaty, która ma dokładnie ustalony przebieg. Zadaniem debaty jest dyskusja nad tezą. Debatują przeciwnicy tezy oraz jej obrońcy. O tym, po której stronie mają się opowiedzieć dowiadują się tuż przed rozpoczęciem debaty. Cel debaty dewaluacja założeń strategicznych konkurenta Szerzej o debacie oksfordzkiej np. tutaj: h7p:// r. Podmioty do analizy studium przypadku Na koniec 2016 roku w Polsce działało sklepów dyskontowych czterech głównych sieci. W porównaniu z 2015 rokiem przybyło 116 sklepów, przy czym tylko 55 w sieci Biedronka (83 nowe otwarcia, 28 sklepów zamknięto, wzrost netto 55 sklepów). Aldi 118 Biedronka Lidl 607 Netto 362 Sprzedaż dyskontów rosła w ciągu ostatnich 5 lat w średniorocznym tempie 16 proc. CAGR, podczas gdy powierzchnia zwiększała się w tempie 11 proc. CAGR, a liczba sklepów rosła w tempie 10 proc. CAGR. Strategie konkurencji 4

5 24 października 2018r. Składy 4 grup roboczych równych względem liczebności! Podział firm 2 x 2 H. Volberda, R. Morgan, P. Reinmoller, R. Ireland,R. Hoskisson, Strategic Management. Compe>>veness and Globaliza>on. Concepts and Cases. Cengage Learning, 2011 Literatura Obowiązkowa Materiały z wykładów Pierścionek Z: Strategie konkurencji i rozwoju przedsiębiorstwa,. Wyd. PWN, Warszawa, Obłój K.: Strategie organizacji. W poszukiwaniu trwałej przewagi konkurencyjnej. PWE, Warszawa Porter M.: Porter o konkurencji, Warszawa, Porter M: Strategie konkurencji. Metody analizy sektorów i konkurentów. Wyd. MT Biznes, Warszawa, Dodatkowa Czakon, W. (2004). Łańcuch wartości w teorii zarządzania przedsiębiorstwem. Prace Naukowe/Akademia Ekonomiczna w Katowicach. Prahalad C.K., Ramaswamy V. (2005), Przyszłość konkurencji, PWE, Warszawa Niemczyk, J., Stańczyk-Hugiet, E. (2014). Klient w strategiach organizacji biznesowych. Nauki o Zarzadzaniu, 2 (19), Uczenie się Studiowanie Wymóg pracy własnej! Konsultacje Wykaz konsultacji dostępny jest na stronie Katedry 409 B Strona internetowa UE bieżące informacje dot. odwołanych/odrabianych zajęć, terminów zaliczeń itp. Mail: patrycja.klimas@uekat.pl mgr Patrycja Klimas Strategie konkurencji 5