Przeciwnicy tezy: Marszałek debaty oraz drużyny Zwolenników i Przeciwników tezy

Transkrypt

1 Debata oksfordzka pn. CORPO vs. PS ta izba twierdzi, że gwarancję prawdziwej kariery zawodowej daje praca w przedsiębiorstwie społecznym, a nie w korporacji 17 listopada 2014 r. w godz przy ul. Rakowickiej 27, Budynek Główny UEK, Stara Aula, odbyła się debata dwóch drużyn Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie w ramach V Tygodnia Ekonomii Społecznej. W debacie udział wzięły dwie drużyny w następującym składzie: Zwolennicy tezy: Michał Malewski Anna Mirzyńska Michał Sowa Przeciwnicy tezy: Adrian Dudziak Paweł Hoszowski Mateusz Mierzejewski Marszałek debaty oraz drużyny Zwolenników i Przeciwników tezy Przebieg debaty poprzedziło krótkie wyjaśnienie przez Marszałka, dr Marka Benio z Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, jej specyfiki: w debacie oxfordzkiej dyskutują dwie drużyny, drużyna propozycji za tezą (3 osobowa) oraz drużyna opozycji przeciw tezie (3 osobowa), debatę oxfordzką prowadzi Marszałek,

2 każda z drużyn przygotowuje wystąpienia, podczas których mogą paść pytania lub informacje ze strony drużyny przeciwnej i publiczności. Publiczność dopisała, Stara Aula UEK była wypełniona po brzegi Na początku, wśród publiczności, zostało przeprowadzone badanie opinii publicznej dotyczące tezy debaty, iż gwarancję prawdziwej kariery zawodowej daje praca w przedsiębiorstwie społecznym, a nie w korporacji. Oto wyniki: Po udzieleniu przez Marszałka uczestnikom oraz widzom niezbędnych informacji o zasadach debaty oksfordzkiej, rozpoczęła się żywa dyskusja. W czasie debaty nie zabrakło rzeczowych argumentów, budujących cytatów oraz licznych potyczek słownych pomiędzy drużynami. Po zakończeniu wstępnych wypowiedzi Zwolenników oraz Przeciwników przyjętej tezy, głos chętnie zabierała licznie zgromadzona publiczność. Zadawała poszczególnym mówcom niejednokrotnie trudne i podchwytliwe pytania, przedstawiała swoje wątpliwości i oczekiwała rzeczowych odpowiedzi. 2

3 Pytania od publiczności Po długiej, trwającej ponad godzinę, dyskusji nastąpiło głosowanie publiczności. Należało głosować nie według swoich osobistych przekonań, a kierując się argumentacją i poziomem dyskusji obu zespołów. Wygrała ta drużyna, która najlepiej zaprezentowała się w swojej roli, czyli tym razem Przeciwnicy tezy. Wyniki debaty: Udział w debacie był dla wszystkich ciekawym i budującym doświadczeniem. Mamy nadzieję, iż prowadzona dyskusja przyczyni się do zachęcenia uczniów i studentów do działania i prowadzenia dobrych rozmów. W debacie udział wzięło 170 osób studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, studentów Uniwersytetu Pedagogicznego oraz licealistów z Katolickiego Liceum Ogólnokształcące im. Świętej Rodziny w Krakowie. 3

4 Liczenie głosów Debata została zorganizowana przy współpracy z Kołem Naukowym Gospodarki i Administracji Publicznej. 4

5 Seminarium pn. SPOŁEM studenci! Spółdzielnia studencka nietypowy sposób na studencki biznes 19 listopada 2014 r. w godz na terenie kampusu Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie przy ul. Rakowickiej 27, pawilon dydaktyczno-sportowy, sala 1, odbyło się seminarium pn. SPOŁEM studenci! Spółdzielnia studencka nietypowy sposób na studencki biznes. Seminarium prowadziła Pani Joanna Wabik-Brzozowska z Agencji Rozwoju i Promocji Spółdzielczości Związku Lustracyjnego Spółdzielni Pracy. Spotkanie rozpoczęło się od pytania skierowanego do studentów dotyczącego ich skojarzeń ze słowem spółdzielnia. Skojarzenia były przeróżne, od spółdzielni mieszkaniowej, przez SPOŁEM, po współdzielenie i współdziałanie. Następnie prowadząca opowiedziała studentom, czym są spółdzielnie socjalne oraz jakie są obszary ich działania. Od strony praktycznej działalność spółdzielni przedstawił Pan Łukasz Dąbrowiecki członek Spółdzielni Handlowo-Usługowej Ogniwo z Krakowa. Rozpoczęcie seminarium Druga część seminarium była częścią warsztatową. Uczestnicy podzielili się na grupy, których celem było wypracowanie wizji spółdzielni, która mogłaby działać na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Do zadań uczestników należało zastanowienie się nad tym kim mogliby być członkowie takiej spółdzielni, kto byłby jej klientem, jakie cele mogłaby realizować taka spółdzielnia, jakie potrzeby by zaspokajała, co jej członkowie mogliby robić w ramach działalności społecznej, jakie usługi mogłaby świadczyć, czy jakie produkty sprzedawać oraz jakie korzyści płynęłyby z jej założenia. 5

6 Budowanie koncepcji studenckiej spółdzielni na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie Dzięki udziałowi w seminarium studenci dowiedzieli się, czym są i jak działają spółdzielnie oraz wypracowali własny pomysł na spółdzielnię, która z powodzeniem mogłaby powstać na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. W seminarium uczestniczyło 41 osób. 6

7 Rozgrywki gry planszowej pn. Chłopska Szkoła Biznesu z nakładką ES 20 listopada 2014 r. w godz w pawilonie G, sala 10 Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie odbyły się rozgrywki gry planszowej pn. Chłopska Szkoła Biznesu z nakładką ES prowadzone przez Przedstawicielki Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Krakowie. W rozgrywkach wzięło udział 30 studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. Na potrzeby rozgrywek powstało 15 dwuosobowych zespołów spółek handlowych. Na czas rozgrywek uczestnicy stali się piekarzami, tkaczami i kowalami produkującymi dobra takie jak odpowiednio: chleb, wzory, czy płótna, handlującymi na jarmarkach, organizującymi wyprawy i zarabiającymi pieniądze. Gra Chłopska Szkoła Biznesu Pierwsza rozgrywka trwała 30 minut. Wygrał ją zespół mający po jej zakończeniu największą liczbę złotych górskich na swoim koncie. Podczas drugiej rozgrywki Prowadzące wprowadziły tytułową nakładkę ES, czyli ekonomia społeczna. 7

8 Gra Chłopska Szkoła Biznesu z nakładką ES Zmiana w zasadach gry polegała na tym, że wygra nie ten, kto po 30 minutach będzie miał najzasobniejszą sakiewkę, a ten, kto za zarobione pieniądze ufunduje najwięcej dóbr użyteczności publicznej dla np. szpitala miejskiego, czy towarzystwa gimnastycznego. Każda sfinalizowana akcja nagradzana była określoną liczbą punktów. W toku rozgrywek 8

9 Na podium znalazły się zespoły w składzie: 1. Joanna Winiarz i Anna Wicher z wynikiem 20 pkt i 0 zł 2. Angelika Wojdyła i Aneta Tota z wynikiem 18 pkt i 1 zł 3. Karolina Kawalonka i Rafał Winogrocki z wynikiem 15 pkt i 2 zł Zwycięskie zespoły otrzymały symboliczne nagrody przygotowane przez Fundację GAP oraz zostały zaproszone do udziału w rozgrywkach międzyuczelnianych. 9