Determinanty chorób i zdrowia



Podobne dokumenty
Promocja zdrowia: Modele, metody, badania socjomedyczne. Zofia Słońska. Szkoła Zdrowia Publicznego CENTRUM MEDYCZNE KSZTAŁCENIA PODYPLOMOWEGO

Wykład 2. Agnieszka Zembroń-Łacny, Anna Kasperska

Dlaczego promocja zdrowia i profilaktyka jest opłacalną inwestycją?

PROMOCJA ZDROWIA TO PROCES

Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna

Strategie promocji zdrowia w sferze pracy

rozpowszechnienie (występowanie i rozmieszczenie chorób, inwalidztwa, zgonów oraz innych stanów związanych ze zdrowiem, w populacjach ludzkich),

WYKŁAD PIERWSZY: PODSTAWY EPIDEMIOLOGII (A)

Spis treści. Rozdział 1. Wprowadzenie w problematykę zdrowia publicznego... 1

Czynniki determinujące zdrowie populacji i jednostki

statystyka badania epidemiologiczne

Bank pytań na egzamin magisterski 2013/2014- kierunek Zdrowie Publiczne. Zdrowie środowiskowe

Wykłady: 20 godziny Seminaria: 10 godzin Ćwiczenia: 10 godzin

Sylabus A. INFORMACJE OGÓLNE

Studium podyplomowe ZARZĄDZANIE ZDROWIEM I BEZPIECZEŃSTWEM W MIEJSCU PRACY

Statystyka społeczna Redakcja naukowa Tomasz Panek

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Higiena i epidemiologia w profilaktyce i promocji zdrowia kształcenia

Wybrane aspekty. bezpieczeństwa społecznego. Wykład wprowadzający. Bezpieczeństwo społeczne - tematyka wykładów. Przedmiotowe efekty kształcenia

Psychologia kliniczna

Urząd Miasta i Gminy Biała Rawska. Burmistrz Wacław Jacek Adamczyk

PASZPORT ZDROWEJ KOBIETY W PROFILAKTYCE CHORÓB NOWOTWOROWYCH

KONCEPCJA KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ZDROWIE PUBLICZNE WYDZIAŁU NAUKI O ZDROWIU WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. WŁ. JAGIEŁŁY W ŁODYGOWICACH

Sylabus A. INFORMACJE OGÓLNE

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013

Finansowanie Zdrowia Publicznego i badań naukowych w UE. Doc. Adam Fronczak

I nforma c j e ogólne. Socjologia medycyny

Analiza ciągłości edukacji dla zrównoważonego rozwoju w aspekcie środowiskowym na różnych poziomach kształcenia ogólnego w Polsce

Zagadnienie wsparcia społecznego w kontekście zdrowia fizycznego i psychicznego

Szczepienia w samorządowych programach zdrowotnych. Czynniki wpływające na zdrowie. Styl życia i zachowania zdrowotne %

Nierówności w zdrowiu

Wydział Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Zdrowie Publiczne. Poziom studiów: drugi. Profil: ogólny

Programy zdrowotne w praktyce. Współpraca z placówkami medycznymi Małgorzata Stelmach - Fundacja MSD dla Zdrowia Kobiet Warszawa, 21 kwietnia 2015

Zasada niedyskryminacji w projektach RPO WŁ Prowadzący: Michał Rutkowski. Łódź, listopad 2018 r.

PODSTAWA PRAWNA : Działalność wychowawcza, edukacyjna, informacyjna i profilaktyczna szkoły w celu przeciwdziałania narkomanii.

Polityka społeczna. (na podstawie Wikipedii) Opracował(a): Imię i nazwisko studenta

Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia. Prof. Krzysztof Owczarek. III rok. zimowy + letni.

1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych. dr n. med. Grażyna Rogala-Pawelczyk

Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Księgarnia PWN: Pod red. Barbary Woynarowskiej - Życie bakterii. Spis treści. Barbara Woynarowska

Dr n. med. Marzena Zarzeczna-Baran Zakład Zdrowia Publicznego i Medycyny Społecznej GUMed

Część I. Edukacja zdrowotna - podstawy teoretyczne i metodyczne Barbara Woynarowska

Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie

Otwarty konkurs ofert

HIGIENA I EPIDEMIOLOGIA

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Nazwa przedmiotu HIGIENA Z ELEMENTAMI DIETETYKI. 2. Numer kodowy BIO03c. 3. Język, w którym prowadzone są zajęcia polski

Gdańsk, Program pilotażowy. dr Agnieszka Wojtecka dr Marek Jankowski. gdansk.pl

I nforma cje ogólne. Zdrowie Publiczne

Efekty kształcenia. Kierunek Ratownictwo Medyczne

Samorządy lokalne dla zdrowia mieszkańców Program Zdrowe Miasta Światowej Organizacji Zdrowia Iwona Iwanicka

Wprowadzenie w problematykę zdrowia publicznego

Przedmiot: DEMOGRAFIA I EPIDEMIOLOGIA

Profilaktyka i promocja zdrowia w Województwie Zachodniopomorskim. wojewódzkie programy zdrowotne. Szczecin, 9 czerwca 2011 r.

1. Nazwa jednostki. Kod przedmiotu. 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: pierwszy stopień. 5. Poziom kształcenia

Gdański Uniwersytet Medyczny Gdańsk ZDROWIE PUBLICZNE I JEGO ROLA W POLITYCE ZDROWOTNEJ PAŃSTWA. Prof dr hab n.med.

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

1. ZAŁOŻENIA 2. OSOBY UCZESTNICZĄCE W SZKOLENIU

[44C] Zapobieganie Zakażeniom

O zdrowiu wrocławian oraz programie Wrocław w Formie będą rozmawiać:

POLITYKA PRAW CZŁOWIEKA

Regionalny Program Strategiczny w zakresie ochrony zdrowia Zdrowie dla Pomorzan Regionalny Program Polityki Zdrowotnej

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

Teoria polityki społecznej

Podstawy pedagogiki leśnej od Edukacji Środowiskowej do Edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju. Bjørn Helge Bjørnstad

Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na 2014 rok

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Socjologia

w sprawie utworzenia Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowej Wsi Ełckiej

I nforma c j e ogólne

SZCZEGÓŁOWY WYKAZ ZADAŃ I ICH PODZIAŁ POMIĘDZY PODMIOTY REALIZUJĄCE NARODOWY PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO

Tabela 2* Realizowane kierunkowe efekty kształcenia kierunkowe i przedmiotowe. Metody realizacji i weryfikacji efektów kształcenia

Uchwała nr XIX/119/13 Rady Gminy Komprachcice z dnia 31 stycznia 2013 r.

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

Choroby somatyczne, izolacja społeczna, utrata partnera czy nadużywanie leków to główne przyczyny częstego występowania depresji u osób starszych

I nforma cje ogólne. jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia X stacjonarne/niestacjonarne (wybrać) rok 2, semestr I.

PROGRAM PROFILAKTYKI W BURSIE NR 6 W WARSZAWIE na rok szkolny 2016/ /2018

Sylabus z modułu. [11] Higiena. Poznanie wpływu środowiska i jego czynników na zdrowie człowieka.

ZDROWIE A BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE: UJĘCIE STRATEGICZNE

Psychologia a wyzwania współczesnej medycyny - przedmiot fakultatywny

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW I ROKU STUDIÓW

ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

Dla ujęcia związków pomiędzy sferami przystosowania

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Podstawy epidemiologii

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Demografia i epidemiologia. Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS

ZDROWIE - PODAJ DALEJ!

Pracownicy zakładów pracy województwa pomorskiego. Szanowni Państwo,

Opis modułu kształcenia

Zachowania pomocne wśród uczniów jako istotny element budowania bezpieczeństwa lokalnego

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 15 lutego 2011 r. w sprawie Krajowego Programu Zapobiegania Zakażeniom HIV i Zwalczania AIDS

Program promocji zdrowia psychicznego

Adekwatność w kontekście przeobrażeń polityki społecznej

Rok immatrykulacji 2013/ Studia niestacjonarne - program PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Demografia i epidemiologia. Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS

Kultura a zdrowie. Zdrowie jako kategoria społeczna

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne ZDROWIE PUBLICZNE

ZNACZENIE BIOGRAFII EDUKACYJNEJ

Transkrypt:

Determinanty chorób i zdrowia Na przestrzeni dziejów tworzono różne teorie dotyczące przyczyn chorób. Abstrahując od przyczyn duchowych, miazmatów itp., w czasach najnowszych uznawano następujące teorie [8]: drobnoustrojów (koniec XIX w.), triady (trójkąta epidemiologicznego), wieloprzyczynowości (pajęczyna, sieć epidemiologiczna), ogólnej podatności (lata 80. XX w.), społeczno-środowiskową (lata 80. XX w.), ekonomiczno-polityczną (lata 90. XX w.). Teoria drobnoustrojów wydaje się najbliższa lekarzom i innym zawodom medycznym i nie wymaga omówienia. Może z wyjątkiem tego, że odkrycia Ludwika Pasteura były dość długo podważane przez Justusa von Liebiega, a także Rudolfa Virchowa. Teoria trójkąta epidemiologicznego, najściślej związana z etiologią chorób zakaźnych, zakłada, że do rozwoju choroby niezbędne jest 23

współwystępowanie trzech czynników: czynnika chorobotwórczego, podatnego gospodarza oraz odpowiedniego środowiska (rycina 1). Rycina 1. Trójkąt epidemiologiczny. Zgodnie z tą teorią, ekspozycja na czynnik chorobotwórczy (w tym zakaźny) nie musi prowadzić do choroby. Zapobieganie chorobie polega przede wszystkim na modyfikacji czynników dotyczących ekspozycji i podatności. Teoria sieci (pajęczyny) epidemiologicznej jest rozszerzeniem poprzedniej i zakłada, że choroba powstaje jako wynik złożonych interakcji wielu czynników. W podejściu tym dany czynnik chorobotwórczy (czynnik ryzyka) może wywoływać więcej niż jedną chorobę. Zapobieganie polega na modyfikacji czynników ryzyka. Na marginesie echem dwóch ostatnich teorii są tzw. pola zdrowia Marca Lalonde a. Koncepcja ta powstała na użytek polityki zdrowotnej i ogłoszono ją w 1974 r. w raporcie nt. nowego spojrzenia na stan zdrowia Kanadyjczyków [9]. Głównym, choć anonimowym, autorem raportu był Hubert Laframboise, który powtórzył w nim swoje wcześniejsze zapatrywania [10]. Jednak to Lalonde, liberał, minister 24

zdrowia bogatego kraju Kanady, pozyskał uwagę wielu specjalistów. Raport wskazywał, że działania stricte medyczne są zaledwie jednym z czterech tzw. pól zdrowia, obok czynników dziedzicznych, warunków środowiskowych i stylu życia. Kontynuatorzy dowodzili, że poczynania medyczne mogą odpowiadać za około 10% całkowitego stanu zdrowia zbiorowości, podczas gdy styl życia warunkuje mniej więcej połowę tej kondycji i dlatego decyduje o zdrowiu. Raport ten uchodzi za pierwszy rzeczowy dokument, który zwrócił uwagę, że interwencje biomedyczne (lekarze, szpitale, leki itd.) nie są całkowicie odpowiedzialne za stan zdrowia jednostek i populacji. Był zaczynem nowego sposobu myślenia planowania dla zdrowia. Chociaż dla wielu polityków i przedstawicieli medycyny naprawczej był całkowitą nowością i zaskoczeniem, to jednak niczym nowym dla środowiska oświaty zdrowotnej, medycyny społecznej i zdrowia publicznego. Grupy te krytykowały nawet raport za powierzchowne, nadmiernie uproszczone ujęcie problematyki stylu życia. Dwanaście lat później kolejny minister zdrowia w Kanadzie, konserwatysta Jake Epp, podkreślał już znaczenie otoczenia i warunków życia ludzi. Teoria ogólnej podatności opiera się na powtarzalnej obserwacji, że umieralność i chorobowość z powodu ogółu oraz specyficznych przyczyn jest wyższa w niektórych grupach społecznych. Wskazywałoby to na zjawisko wrażliwości, podatności niektórych osób i grup na problemy zdrowotne. Przykładem tego podejścia są dane dotyczące występowania niektórych chorób i zjawisk w społeczeństwie USA (tabela 1) [11]. W późnych latach 80. XX w. teoria ogólnej podatności rozwinęła się i przeobraziła w podejście społeczno-środowiskowe (rycina 2). Wprawdzie opisuje ono mechanizmy, które prowadzą do rozwoju chorób, jednak pozwala także na zrozumienie czynników, które budują zdrowie, w tym zdrowie populacji. W świetle tego podejścia choroba i zdrowie są silnie uwarunkowane takimi czynnikami, jak stan środowiska przyrodniczego, społecznego i ekonomicznego. Środowisko sensu lato może powodować utratę zdrowia w sposób 25

Tabela 1. Podatność na niektóre choroby i problemy zdrowotne (wg: Balaban, 1992). Choroba/problem Choroba dwubiegunowa Schizofrenia Rak szyjki macicy Rak jelita grubego Cukrzyca typu II POChP Zabójstwo (napastnik i ofiara) Problemy zdrowotne wieku dziecięcego Rozpowszechnienie/podatność Częściej w wyższej klasie społecznej Większa szansa na powrót do zdrowia w krajach nierozwiniętych Rzadziej u kobiet ze społeczności żydowskiej Częściej u osób z wyższym statusem społeczno-ekonomicznym, u rasy białej Częściej u osób z awansu społecznego Częściej w niższych klasach społecznych Częściej u osób, które nie radzą sobie z bezrobociem, dyskryminacją, warunkami mieszkaniowymi Częściej w środowiskach niedostarczających stymulacji, jeśli matki są nastolatkami Rycina 2. Podejście społeczno-środowiskowe (wg: Labonte, 1993, w: Locker, 2008). 26

bezpośredni (np. zatrucia i urazy) oraz pośredni przez czynniki ryzyka fizjologicznego, behawioralnego oraz psychologiczne. Z czasem zaczęto podkreślać, że środowisko przyrodnicze, społeczne i ekonomiczne ma ścisły związek z kontekstem politycznym. Dlatego zapobieganie chorobom wymaga działania politycznego, które odpowiednio ukształtuje środowisko naturalne i otoczenie ludzi. Podejście społeczno-środowiskowe stanowi podwaliny promocji zdrowia. Jeśli przyjąć, że zdrowie jest antynomią choroby, wymienione przyczyny chorób mogą być jednocześnie uznane za uwarunkowania zdrowia. Jeśli jednak rozpatrywać je jako kategorię samoistną i szerszą, można określać inne determinanty, a przynajmniej inaczej je definiować. Dla przykładu Karta Ottawska nt. promocji zdrowia z 1986 r. wymienia warunki konieczne dla zdrowia (prerequisites), takie jak [6]: pokój, schronienie, edukacja, pożywienie, dochód, stabilny ekosystem, podtrzymywane zasoby, sprawiedliwość społeczna i równość. Tak zwana Karta z Toronto z 2002 r. wylicza następujące uwarunkowania zdrowia społeczeństwa Kanady, a także innych krajów [12]: rozwój w dzieciństwie, edukację, 27

charakter i warunki pracy, warunki mieszkaniowe, bezpieczeństwo żywności, świadczenia opieki zdrowotnej, dochód i jego równą dystrybucję, wykluczenie społeczne (rozumiane jako ograniczenie w pełnym uczestnictwie w życiu kulturalnym, ekonomicznym, społecznym i politycznym), sieć wsparcia społecznego, bezrobocie, przynależność do grup uznanych za szczególnie podatne na zagrożenia zdrowia, do których zaliczono kobiety, aborygenów, osoby o odmiennym kolorze skóry i nowych Kanadyjczyków (czyli imigrantów). Na podstawie różnych dokumentów ŚOZ można wskazać trzy grupy determinantów o udowodnionym wpływie na zdrowie: środowisko społeczne i ekonomiczne (równy start życiowy od dzieciństwa, dochód, status społeczny, edukacja, sieć wsparcia społecznego, kultura, świadczenia zdrowotne, ochrona socjalna), środowisko fizyczne (bezpieczna woda, czyste powietrze, zdrowe warunki pracy i zamieszkania, transport, żywność i rolnictwo, produkcja energii, przemysł, promieniowanie, urbanizacja, odpady), indywidualną charakterystykę i zachowania (zadatki genetyczne, płeć, zachowania, umiejętności). 28

Zestawienia te pokazują, że determinanty zdrowia są wspólne, uniwersalne, odnoszą się do każdego społeczeństwa. Mogą natomiast różnić się pod względem lokalnego natężenia, a więc i siły oddziaływania. Dodatkowo determinanty zdrowia wykazują swoistą logikę działania i łączy je wzajemna zależność przyczyn i skutków. Osoby o niskim statusie społeczno-ekonomicznym (SSE) mają większe trudności w dbaniu o zdrowie, są więc słabszego zdrowia i dlatego stają się jeszcze mniej uprzywilejowane, a przez to bardziej podatne na zaburzenia zdrowia. Osoby w lepszym położeniu społecznym i materialnym są zdrowsze, co pomaga im realizować plany życiowe, bogacić się i utrzymać lepsze zdrowie. Powiązania występujące między uwarunkowaniami zdrowia dobrze obrazuje tzw. społeczno-ekonomiczny model zdrowia przedstawiony w 1991 r. przez Gorana Dahlgrena i Margaret Whitehead. Model ten nazywany czasem tęczowym został opisany w podrozdziale Społeczne determinanty zdrowia i nierówności w zdrowiu.