LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

Podobne dokumenty
LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

Program Coachingu dla młodych osób

Dla klas 8 po warsztatach

Dla klas 4-7 przed warsztatami

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

OSOBISTY PLANER KARIERY

"Przygotowanie PES do skutecznej sprzedaży, barteru lub pozyskiwania partnerów w ramach CSR"

Indywidualny Zawodowy Plan

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie to zrobione. Nelson Mandela. Te słowa są idealnym poparciem mojej kandydatury na

mnw.org.pl/orientujsie

KWESTIONARIUSZ DZIĘKUJĘ ZA POŚWIĘCONY CZAS!

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

JESTEM UCZENNICĄ CHODZĘ DO KLASY SP NR W DZISIAJ JEST TRENUJĘ

Nominative mianownik KTO? CO? męski. żeński. nijaki. Instrumental narzędnik KIM? CZYM?

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

7 Złotych Zasad Uczestnictwa

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

Potrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia.

KWESTIONARIUSZ

Dzięki mojemu poradnikowi poznasz elitarne strategie i techniki, metody znane bardzo nielicznej grupie mężczyzn specjalizujących się w randkowaniu.

FORMATY PYTAŃ ANKIETOWYCH. Możliwości wyboru odpowiedzi. 1. Jaki jest Pana(i) stan cywilny? Wariant A. 1) pozostaję w związku małżeńskim

Kodujmy je w naszych dzieciach od najmłodszych lat i sami ich używajmy dając właściwy przykład.

DZIĘKUJĘ MAMO DZIĘKUJĘ TATO

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Kwestionariusz stylu komunikacji

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

I MIEJSCE Jestem spod znaku Słowa, które najlepiej mnie określają: Lubię słuchać Lubię czytać Lubię oglądać W wolnym czasie

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

Zaplanuj Twój najlepszy rok w życiu!

Młode kobiety i matki na rynku pracy

Scenariusz zajęć edukacyjnych nr 4.3 Temat zajęć: Analiza własnych predyspozycji zawodowych

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

OPANOWANIE PODSTAW SPRZEDAŻY

Konferencja "Nowa jakość w kształceniu zawodowym i ustawicznym" Warszawa, r

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY NA SZKOLENIE DLA KANDYDATÓW NA OPIEKUNÓW ZASTĘPCZYCH (FORMULARZ PROSZĘ WYPEŁNIĆ DRUKOWANYMI LITERAMI)

Mocne doznania. Raport przygotowany na potrzeby projektu Konsument 2016 przez IQS


Akademia Młodego Ekonomisty

L.p. Pytanie Słowa kluczowe Gotowe!

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Jak dorosnę. Spotkanie 30. fundacja. Realizator projektu:

RAPORT Z DIAGNOZY. DLA... Imię i Nazwisko

3. PODEJMUJEMY DECYZJĘ!

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy.

Piaski, r. Witajcie!

Tematyka zajęć na Godzinę z wychowawcą dla klasy I technikum i zasadniczej szkoły zawodowej

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Raport Przemysł turystyczny na Ukrainie Badanie CAWI. Gdzie Ukraińcy zatrzymują się w czasie podróży, gdzie chcąc spędzać Nowy Rok?

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

Moje muzeum. Spotkanie 16. fundacja. Realizator projektu:

Przyjaciele Zippiego Ćwiczenia Domowe

ANKIETA EWALUACYJNA PRZEBIEGU STAŻU DLA UCZESTNIKÓW STAŻU LEONARDO DA VINCI maj ) Płeć stażystów

Oprac. Anna Krawczuk

akceptuję siebie, choć widzę też własne akceptuję innych, choć widzę ich wady jestem tak samo ważny jak inni ludzie Copyright by Danuta Anna

Pytania (zagadnienia) pomocnicze do scenariusza rozmowy nr 5

Formularz zgłoszeniowy Projekt WRACAM DO PRACY!

Lp. Temat Metody Osiągnięcia ucznia: Ścieżka 1. Zaczynamy nowy rok pogadanka dyskusja

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Kim chcę zostać w przyszłości? Autor: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości

PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W NAMYSŁOWIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

13. OŚWIADCZENIE WŁASNE O MOŻLIWOŚCIACH

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-post Odbiorca: Studenci

WYWIAD INDYWIDUALNY. Część I

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

Generacja Y o mediach społecznościowych w miejscu pracy

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Załącznik nr 1 do umowy oraz Załącznik nr 1 do Zaproszenia do składania ofert

No elo! Ja jestem Hania Es. i tak zaczyna się każdy mój film. Prowadzę najlepszy polski kanał psychologiczny na YouTube oraz lifestylowe social media

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.

Działania wspierające uczniów Gimnazjum nr 56 w Poznaniu w wyborze zawodu i dalszej drogi kształcenia Dobre praktyki w edukacji zawodowej

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Pomagam mojemu dziecku wybrać szkołę i zawód

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Analiza ankiety diagnostycznej z doradztwa zawodowego w Gimnazjum Nr 5 w Raciborzu.

Test inteligencji emocjonalnej. Katarzyna Thomas

1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości?

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

50 najczęstszych pytań na rozmowie kwalifikacyjnej

Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski

Marcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?

Zacznij od dlaczego. Dlaczego to się opłaca czyli kariera w twoich rękach. Michał Guzek. HICRON Sp. z o.o.

Wszelkie prawa zastrzeżone. Matko. córki. Konferencja Kobieta jest trendy 5 marca 2015

JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM

Copyright 2015 Monika Górska

Transkrypt:

LEARNIT KOBIETY W IT EMANUELA (IT) Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartośd merytoryczną.

Przeszłość 1. W jakim zawodzie pracują/pracowali Twoi rodzice lub inni najbliżsi członkowie rodziny? Ilu braci/ile sióstr posiadasz? Są starsi/młodsi od Ciebie? Mój ojciec jest pediatrą i neuropsychiatrą dziecięcym. Matka była stewardessą, a następnie zajmowała się domem. Mam młodszego brata, który jest prawnikiem. 2. Gdzie spędziłaś większość okresu dorastania? Na jakim obszarze miejskim, wiejskim, itd.? Zawsze mieszkałam w Rzymie. 3. Jak spędzałaś swój wolny czas? Czytając i bawiąc się. 4. Czy Twoi rodzice lub inni bliscy członkowie rodziny wyrażali opinię o tym, jaka powinna być dobra/idealna dziewczyna (mądra, miła, szalona, ładna, nieśmiała, itd.)? Nie, uczyli mnie być dobrą osobą, uczciwą, mądrą, szanującą innych bez względu na moją płeć. 5. Czy Twoim najbliższym przyjacielem w okresie dorastania był chłopak czy dziewczyna? Czy ta osoba/te osoby wyrażały opinie o tym, jaka powinna być idealna dziewczyna? Kobiety, gdy byłam dzieckiem, potem obie płcie. Wszyscy moi przyjaciele zgadzali się z tym, że kobieta powinna być niezależna i mieć takie same szanse jak mężczyzna. 6. Jakie ścieżki kariery zawodowej obrali Twoi przyjaciele? Wielu przyjaciół zostało prawnikami lub inżynierami, inni wybrali rozmaite ścieżki kariery. Niemal wszyscy mają wykształcenie wyższe. 7. Czy miałaś wzory do naśladowania? Jeśli tak, to kim były te osoby i jakie cechy charakterystyczne chciałaś naśladować? Od dzieciństwa chciałam być lekarzem tak jak mój ojciec. Chciałam pomagać innym ludziom. Podobała mi się jego mądrość i rozumienie ludzi i ich problemów. 2

Rzeczywista sytuacja zawodowa 1. Jakie są Twoje najwcześniejsze wspomnienia związane z wyborem pracy, którą masz obecnie? Właściwie nigdy nie decydowałam, to po prostu się stało. Studiowałam literaturę. 2. Kto lub co przyczyniło się do tego wyboru? Miałam wielu przyjaciół studiujących inżynierię. Mieli wpływ na to, jaką pracę wybrałam jeszcze jako studentka, zajmowałam się tłumaczeniami i edycją tekstów na międzynarodowe kongresy i spotkania. Było to moje pierwsze doświadczenie z komputerami i ICT. 3. Jak doszło do podjęcia decyzji? Pewnego dnia przyjaciel zapytał mnie czy chciałabym wykonać zlecenie dla Ericsson Telecommunications, które zajmie parę tygodni. To było dziesięć lat temu. 4. Które aspekty ICT uważasz za szczególnie interesujące? Możliwość wzięcia udziału w czymś, co może pomagać ludziom, ułatwiać ich pracę itd. 5. Pracujesz w zespole czy samodzielnie? Przeważnie w zespole. 6. Czym zajmujesz się w pracy? Pełniłam różne funkcje przez lata. Dzisiaj jestem analitykiem funkcjonalnym. Byłam już inżynierem systemów i menadżerem projektów. 7. Jak wygląda jeden z Twoich typowych dni pracy? To zależy od fazy projektu, nad którym pracuję. To np. analizowanie nowych produktów, spotkania i dyskusje, przygotowywanie dokumentacji, weryfikacja osiągniętych rezultatów itd. 8. Które z aspektów swojej pracy lubisz najbardziej, a które najmniej? Lubię pracę grupową, z różnymi rolami i osobowościami, które pozytywnie oddziałują na siebie w celu osiągnięcia najlepszych rezultatów. Nie lubię negatywnej konkurencji między kolegami lub dyskryminacji wobec kobiet. 3

Czynniki wspierające/wstrzymujące 1. Czy mogłabyś opisać swoją karierę zawodową? Właściwie chciałam być lekarzem. Z różnych powodów dokonałam innego wyboru. 2. Jakie czynniki pomagały i jacy ludzie wspierali Ciebie w wyborze i rozwoju Twojej kariery? Przyjaciele i rodzina zawsze wspierali mnie i pomagali podjąć decyzje. 3. Jakie czynniki i ludzie wstrzymywali wybór i rozwój Twojej kariery? Jak je przezwyciężyłaś? Niestety często trafiałam na ludzi, którzy chcieli korzystać z moich umiejętności dla swoich osobistych interesów. Miałam też problem z kolegami, którzy dyskryminowali mnie jako kobietę, uważając że nie mogę być dobra w tej pracy. Jedynym sposobem na przezwyciężenie tej sytuacji było być spokojnym, pokazywać swój profesjonalizm i dobre rezultaty, a czasem także starając się zmienić zespół. 4. Dlaczego wybrałaś tą pracę/te prace? Jak powiedziałam wcześniej, właściwie nie wybrałam tej pracy. 4

Osoba prywatnie LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 1. Jak spędzasz dni wolne od pracy? Z przyjaciółmi, czytając, idąc do kina lub teatru. 2. Czy masz dzieci? Jeśli tak, to jakiej płci/ w jakim wieku? Nie. 3. Czy praca ma wpływ na Twój czas wolny? Jeśli tak, to jaki? Nie. 4. Jakie są Twoje główne zainteresowania poza Twoją pracą? Czy masz jakieś hobby? Kultura. Piszę recenzje gier i filmów do magazynu on-line. 5. W skrócie, jak opisałabyś siebie jako osobę? Poważną, troskliwą, przyjacielską, pomocną...? Uważam się za osobę z solidnymi zasadami (czasem za bardzo), uczciwą, zawsze zainteresowaną zdobywaniem wiedzy, zdolną do słuchania innych osób i gotową do współpracy z nimi. 5

Rady dla innych LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 1. Czy zachęciłabyś inne kobiety do pracy jako specjalista IT? W jaki sposób byś je zachęciła? Tak, nawet jeśli ten świat jest nadal bardzo męski. Uważam, że kobiety pasują do tego zawodu, bo wymaga on dokładności, wytrwałości w działaniu i pewnej dozy fantazji i kreatywności. Nie zgadzam się z poglądem, że niektóre zawody są zarezerwowane tylko dla mężczyzn, to koncepcja, którą mężczyźni kultywują aby trzymać kobiety z dala od siebie. Prawda jest taka, że kobiety często są lepsze w tym zawodzie. Nie tylko jako technicy. Kobiety dają z siebie wszystko, gdy mają odpowiedzialną pracę do wykonania. Kobiety częściej mają dobre relacje z podwładnymi i zdolność do osiągania lepszych rezultatów w szybszym czasie. Wydaje mi się, że jednym z powodów tej sytuacji jest ich zdolność do słuchania ludzi i brania pod uwagę ich opinii, zamiast po prostu mówienia i wydawania poleceń. Z drugiej strony, błędem jest zachowywanie się tak jak mężczyzna, aby osiągnąć sukces. Po prostu bądź sobą i podejmuj dobre decyzje słuchając serca i rozumu. Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartośd merytoryczną. 6