I. Tezy dotyczące ruchu (pierwszy komentarz Bergsona)



Podobne dokumenty
SPIS TREŚCI. NARZĘDZIA I TECHNIKI ANALIZY Film i metafilm: niebezpośredniość tekstu filmowego Jacques Aumont Michel Marie

Spis treści. Część I AKTYWNOŚĆ CZŁOWIEKA. 2. Od zachowań do działań społecznych Zachowanie Działanie Czynności społeczne Działania społeczne

Socjologia : analiza społeczeństwa / Piotr Sztompka. wyd. 2. Kraków, Spis treści

SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA

Marta Ples Obraz, czas, ruch : kino według Gilles a Deleuze a. Folia Philosophica 29,


Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom II) Sylabus modułu: KANON KINA ŚWIATOWEGO

Metody dynamicznej prezentacji kartograficznej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY

ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

A. Prace indywidualne - dwie do wyboru z trzech: B. Prace indywidualne lub zespołowe - dwie do wyboru z trzech:

Spis treści. Część I AKTYWNOŚĆ CZŁOWIEKA

Sylabus przedmiotu akademickiego

-etapy powstawania filmu;

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

SYLABUS PRZEDMIOTU AKADEMICKIEGO. Przedmiot: Akademia Filmowa Historia Kina Światowego / Film Academy History of Cinema

Nieświadomość modele i wymiary

Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA

TERMINOLOGIA. Język dyscypliny zbiór terminów wraz z objaśnieniami

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

PLAN 2017/ 2018 I SEMESTR

VI KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

SYLABUS PRZEDMIOTU AKADEMICKIEGO. Przedmiot: Akademia Filmowa Historia Kina Światowego / Film Academy History of Cinema

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

Rok akademicki: 2016/2017 Kod: HKL s Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Warsztaty z tworzenia filmów animowanych metodą poklatkową.

PLAN 2016/2017 II SEMESTR

Spis treści. Od autora... 9

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w roku szkolnym 2012/2013 Kryteria ocen w klasie V

Ruszają nowe semestry Akademii Filmowych w KNH

Główne tezy Ferdinanda de Saussure a

Wiedzy o kulturze Program zajęć z w roku szkolnym 2013/2014

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Od scenariusza do pełnego dzieła filmowego

Mirosław Pawłowski. Kamuflaż

Rodzaj zajęć dydaktycznych. 1. Historia filmu niemego konwersatorium O zaliczenie konwersatorium ćwiczenia

ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ

Plan studiów obowiązujący studentów, którzy rozpoczęli naukę w roku akademickim 2014/2015 Sposób Rodz.

SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014

Psychologia kryzysów w kulturowym rozwoju dzieci i młodzieży

Tytuł: Rola głosu w narracji filmowej- niezbędnik młodego adepta sztuki filmowej. Prowadzący: Michał Swarlik

Rodzaj zajęć dydaktycznych. 1. Historia filmu niemego Historia filmu niemego konwersatorium O zaliczenie konwersatorium.

Ku wolności jako odpowiedzialności

Baruch Spinoza ( )

OD SCENARIUSZA DO RECENZJI INNY SŁOWNIK FILMOWY

Temat: Korelacja sztuki malarskiej i filmowej na przykładzie filmu Jana Jakuba Kolskiego Historia kina w Popielawach

godzin/ects 1 Akustyka W Z 2z 1 2zo 1 1z 1 1zo 1 1z 1 1e Aranżacja i

SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Percepcja, język, myślenie

LISTA TEMATÓW NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO

Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

Rozkład materiału zajęć komputerowych dla klasy V

J Ę Z Y K P O L S K I W Y M A G A N I A E D U K A C Y J N E P O Z I O M P O D S T A W O W Y r o k s z k o l n y /

TREŚCI NAUCZANIA ZGODNE Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ

Wydawnictwo IFiS PAN Warszawa Daniel Roland Sobota. Narodziny fenomenologii z ducha pytania. Johannes Daubert i fenomenologiczny rozruch

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów Film w sztuce i kulturze"

Wystawa MÓZG. Wystawa zaskakuje, bawi i ilustruje najnowsze osiągnięcia neuronauk.

Język polski wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne

Smak kina, czyli krótki elementarz języka filmowego. Kinga Gałuszka

I - - 1z 1z 2 1zo W G z wielokanałowego w filmie 7 Nagrania dokumentalne Ć G z sem.

Plan dydaktyczno - wychowawczy z plastyki Do dzieła!

Johann Gottlieb Fichte

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

SYLABUS PRZEDMIOTU AKADEMICKIEGO. Przedmiot: Akademia Filmowa Historia Kina Światowego / Film Academy History of Cinema

Rewitalizacja a obraz miasta, czyli znaczenie procesów odnowy przestrzeni małych miast dla społeczności lokalnej

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

EDUKACJA ARTYSTYCZNO-MEDIALNA PROGRAM NAUCZANIA Przedmiotu uzupełniającego W XII LO im. C. Norwida w Krakowie

Spis treści. ROZ DZIAŁ 3. Dobre oko. Analiza obrazów przy zastosowaniu interpretacji kompozycyjnej... 57

OBRAZ LITERATURY W KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ PO ROKU 89. Pod redakcją Andrzeja Wernera i Tomasza Żukowskiego

wykład, praca w zespołach, analiza materiału wizualnego, zadania plastyczne, rozmowa nauczająca, analiza filmu

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

Złudzenia optyczne - statyczne i dynamiczne

Plan studiów obowiązujący studentów, którzy rozpoczęli naukę w roku akademickim 2017/2018, 2018/2019 Sposób Rodz.

Filozofia z elementami logiki O czym to będzie?

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

Percepcja, język, myślenie

SPIS TREŚCI. Andrzej Przyłębski: Georg Simmel - twórca filozofii pieniądza 11. Przedmowa 35. Rozdział 1. Wartość a pieniądz 43

Filozofia wyobraźni Karola Libelta Dr Magdalena Płotka

Witold Morawski Zmiana instytucjonalna

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

Logika i semiotyka. Znak jako jedność signifié i signifiant. Wykład VI: (Ferdynand De Saussure)

uczeń potrafi odczytać znaczenia i emocje wyrażone we wskazanych scenach filmu;

PROPONOWANE TEMATY GIMNAZJALNYCH TEMATÓW EDUKACYJNYCH W ROKU SZKOLNYM

Starość nie jest pojęciem jednoznacznym. Różnie można określać początek tego okresu zarówno w życiu jednostek, jak i całych zbiorowości.

KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej. Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII?

George Berkeley ( )

Program badawczy PYP na rok 2018/2019

PAKIET TELEDYSK. Film na 1 płycie DVD, po 2 kopie w standardzie SD 720x576. Film na 1 płycie BLU-RAY, po 2 kopie w standardzie FULL-HD 1920x1024

dydaktycznych Konwersatorium wykład +ćwicz. 3. Filozofia kultury konwersatorium O zaliczenie Literatura

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

Bartosz Bazyluk SYNTEZA GRAFIKI 3D Grafika realistyczna i czasu rzeczywistego. Pojęcie sceny i kamery. Grafika Komputerowa, Informatyka, I Rok

Plan studiów obowiązujący studentów, którzy rozpoczęli naukę w roku akademickim 2013/2014 Sposób Rodz.

OCENA UCZNIA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY

Transkrypt:

Spis rzeczy Kino. I. Obraz i ruch I. Tezy dotyczące ruchu (pierwszy komentarz Bergsona) Teza pierwsza: ruch i chwila Teza druga: chwile uprzywilejowane i chwile przygodne Teza trzecia: ruch i zmiana. Pełnia, Otwartość czyli trwanie. Trzy poziomy: całość i jej części; ruch; pełnia i zmiany II. Kadr i plan, kadrowanie i cięcie Pierwszy poziom: kadr, zbiór czyli system zamknięty. Funkcje kadru. Poza kadrem: dwa aspekty Drugi poziom: plan i ruch. Dwa oblicza planu: w stronę całości i ich części, w stronę pełni i zmian. Obraz i ruch. Ruchome cięcie, perspektywa czasowa Ruchomość: montaż i ruch kamery. Zagadnienie jedności planu (plany sekwencyjne). Znaczenie przeskoku montażowego III. Montaż Trzeci poziom: pełnia, kompozycja obrazów-ruchu a bezpośredni obraz czasu. Szkoła amerykańska: kompozycja organiczna i montaż u Griffitha. Dwa aspekty czasu: interwał i całość, zmienna teraźniejszość i bezmiar. Szkoła radziecka: kompozycja dialektyczna. Organiczność i patetyczność u Eisensteina: spirala i skok jakościowy. Pudowkin i Dowżenko. Kompozycja materialistyczna u Wiertowa Przedwojenna szkoła francuska: kompozycja ilościowa. Rytm i mechanika. Dwa aspekty ilości i ruchu: względny i bezwzględny. Gance i wzniosłość matematyczna. Szkoła ekspresjonizmu niemieckiego: kompozycja intensywna. Światło i cienie (Murnau, Lang). Ekspresjonizm i wzniosłość dynamiczna.

IV, Obraz-ruch i jego trzy odmiany (drugi komentarz bergsona) Tożsamość obrazu i ruchu. Obraz-ruch i obraz-światło Obraz będący ruchem i jego odmiany. Obraz-percepcja, obraz-akcja, obraz- -uczucie. Odwrócona próba: w jaki sposób wytłumić trzy odmiany ( Film Becketta). Sposób komponowania odmian. V. Obraz-percepcja Dwa bieguny, obiektywny i subiektywny. Minisubiektywność, czyli obraz pozornie zależny (Pasolini, Romer) W stronę innego stanu percepcyjnego: percepcja płynna. Rola wody w przedwojennej szkole francuskiej. Grémillon, Vigo. W stronę percepcji gazowej//lotnej//. Materia i interwał według Wiertowa. Engram. Pewna tendencja kina eksperymentalnego (Landow). VI. Obraz-uczucie: twarz i Zbliżenie Dwa bieguny twarzy: wyraz i jakość Griffith i Eisenstein. Ekspresjonizm. Abstrakcja liryczna: światło, biel i załamanie (Sternberg). Uczucie jako jednostka. Ikona. Prymarność według Pierce a. Granica twarzy czyli nicość: Bergman. Jak tego uniknąć. VII. Obraz-uczucie: jakości, siły, nieokreślone przestrzenie Jednostka złożona czyli wyraz. Wirtualne połączenia i realne związki. Komponenty uczuciowe zbliżenia (Bergman). Zbliżenie i inne plany: Dreyer. Wzruszenie duchowe i przestrzeń u Bressona. Co to jest przestrzeń nieokreślona? Konstrukcja przestrzeni nieokreślonych. Cień, przeciwieństwo i walka w ekspresjonizmie. Biel, naprzemienność i wybór w abstrakcji lirycznej (Sternberg, Dreyer, Bresson). Kolor i pochłanianie (Minelli). Dwa rodzaje przestrzeni nieokreślonej i ich występowanie w kinie współczesnym (Snow).

VIII. Między wzruszeniem a akcją: obraz-popęd Naturalizm. Światy pierwotne i pochodne środowiska. Popędy i utwory, symptomy i fetysze. Dwaj wielcy naturaliści: Stroheim i Buñuel. Popęd i pasożytnictwo. Entropia i cykl. Charakterystyka dzieła Buñuela. Siła powtórzenia w obrazie. Trudno być naturalistą: King Vidor. Przypadek i ewolucja Nicholasa Raya. Trzeci wielki naturalista: Losey. Popęd i służalczość. Zwrot przeciwko sobie. Współrzędne naturalizmu. IX. Obraz-Akcja: Wielka forma Od sytuacji do akcji. sekundarność. Scalenie i pojedynek. Amerykańskie marzenie. Wielkie gatunki: film psychospołeczny (King Vidor), western (Ford), film historyczny (Griffith, Cecil B. De Mille). Reguły kompozycji organicznej Powiązanie sensoryczno-motoryczne. Kazan i Actors Studio. Odbitka. X. Obraz-Akcja: mała forma Od akcji do sytuacji. Dwa rodzaje oznak. Komedia obyczajowa (Chaplin, Lubitsch). Western u Hawksa: funkcjonalizm. Nowy western i związany z nim typ przestrzeni (Mann, Peckinpah). Zasada małej formy a burleska. Ewolucja Chaplina: figura dyskursu. Paradoks Keatona: funkcja deprecjonująca i pojawianie się wielkich maszyn. XI. Figury czyli przekształcenia form Zmienność form u Eisensteina. Montaż atrakcji. Różne typy figur. Figury Wielkości i Małości u Herzoga. Dwie przestrzenie: Scalające natchnienie i zarys Świata. Natchnienie u Kurosawy: między sytuacją a kwestią. Zarysy Świata u Mizoguchiego: trasa i przeszkoda. XII. Kryzys obrazu-działania Tercjalność według Peirce a i zależności psychiczne. Bracia Marx. Obraz psychiczny według Hitchcocka. Oznaki i symbole. W jaki sposób

Hitchcock dochodzi do obrazu-działania docierając do jego ranic. Kryzys obrazu-działania w kinie amerykańskim (Lumet, Cassavetews, Altman). Pięć cech tego kryzysu. Rozluźnienie więzi sensoryczno-motorycznej. Początek kryzysu: neorealizm włoski i francuska nowa fala. Świadomość krytyczna kliszy. Problem nowej koncepcji obrazu. Poza obraz-ruch. Kino.II. Obraz-czas I. Poza obraz-ruch Jak zdefiniować neorealizm? Sytuacje optyczne i dźwiękowe, w opozycji do sytuacji sensoryczno-motorycznych: Rossellini, De Sica znaki optyczne i znaki dźwiękowe: obiektywizm-subiektywizm, realne-wyobrażone Nowa fala: Godard i Rivette Znaki dotykowe (Bresson) Ozu, wynalazca czystych obrazów optycznych i dźwiękowych Banał codzienności Puste przestrzenie i martwe natury Czas jako forma niezmienna. Rzeczy nieznośne i jasnowidzenie Między kliszą a obrazem Poza ruch: nie tylko znaki optyczne i dźwiękowe, lecz znaki czasowe, lekturowe Przykład Antonioniego II. Rekapitulacja obrazów i znaków Kino, semiologia i język Obiekty i obrazy. Czysta semiotyka: Peirce, system obrazów i znaków Obraz-ruch, materia znakowa a cechy ekspresji niejęzykowej (monolog wewnętrzny). Obraz-czas i jego podporządkowanie obrazowi-ruchowi Montaż jako pośrednie przedstawienie czasu. Odchylenia ruchu. Emancypacja obrazu- -czasu: jego bezpośrednia prezentacja Względna różnica między klasyką a nowoczesnością. III. Między wspomnieniem a marzeniami (trzeci komentarz Bergsona) Dwa rozpoznania według Bergsona Obiegi obrazu optycznego i dźwiękowego Postaci Rosselliniego.

Między obrazem optycznym i dźwiękowym a obrazem-wspomnieniem Flash-back i obiegi Dwa bieguny flash-backu: Carné, Mankiewicz Rozdwajający się czas, według Mankiewicza Niewystarczalność obrazu-wspomnienia. Coraz szersze obiegi Między obrazem optycznym i dźwiękowym o obrazem-snem Jawny sen i jego reguły Jego dwa bieguny: René Clair i Buñuel Ś Niewystarczalność obrazów-snów Sen ukryty : mechanizmy świata Baśń i komedia muzyczna Od Donnena i Minellego do Jerry ego Lewisa Cztery wieki burleski Lewis i Tati. IV. Kryształy Czasu Rzeczywiste i wirtualne: najmniejszy obieg Obraz-kryształ Nierozróżnialne rozróżnienia trzy aspekty układu krystalicznego (różne przykłady) Kwestia wieloznaczności filmu w filmie: pieniądze i czas, sztuka jako przemysł. Rzeczywiste i wirtualne według Bergsona Tezy Bergsonowskie dotyczące czasu: założenie czasu. Cztery stany kryształy i czas Ofulus i kryształ doskonały Renoir i kryształ pęknięty Fellini i kształtowanie kryształu Problem muzyki filmowej: kryształ dźwięczny, galop i refren (Nino Rota) Visconti i kryształ rozkładu: żywioły Viscontiego V. Wierzchołki teraźniejszości i pokłady Przeszłości (czwarta uwaga Bergsona) Dwa bezpośrednie obrazy jako czas: współistnienie pokładów przeszłości (aspektów), równoczesność wierzchołków teraźniejszości (akcentów) Drugi obraz jako czas: Robbe-Grillet, Buñuel Niewytłumaczalne różnice Realne i wyobrażone, prawda i fałsz. Pierwszy obraz jako czas: pokłady przeszłości według Orsona Wellesa Kwestie głębi pola Metafizyka pamięci: bezużyteczne odwoływalne wspomnienia (obrazy-wspomnienia), wspomnienia nieodwoływalne (halucynacje) Progresja w filmach Wellesa Pamięć, czas i ziemia. Pokłady przeszłości według Resnais Pamięć, świat i epoki świata: progresja w filmach Reguły transformacji pokładów, nierozstrzygalne alternatywy Długi plan i krótki montaż Plansze, wykresy i funkcje psychiczne Topologia i czas nie-chronologiczny Między uczuciami a myśleniem: hipnoza

VI. Potęga zmyślenia Dwa porządki obrazu: z punktu widzenia opisów (opis organiczny i opis krystaliczny) Z punktu widzenia narracji (narracja prawdziwościowa i narracja falsyfikująca) Czas a siła zmyślenia w obrazie Osobowość fałszerza: jego wielość, siła jego metamorfozy. Orson Welles i zagadnienie prawdy Krytyka systemu sądzenia: od Langa do Wellesa Welles i Nietzsche: życie, stawanie się i siła zmyślenia Transformacja środka u Wellesa Komplementarność krótkiego montażu i planu- -sekwencji Wielkie serie fałszerzy Dlaczego nie na jedno wychodzi. Z punktu widzenia opowiadania (opowiadanie prawdziwe i opowiadanie zmyślone) Model prawdy w realności i w fikcji: Ja podwójna transformacja realnego i fikcji Ja to ktoś inny : symulacja, fabulacja Perrault, Rouch i to, co oznacza cinéma-vérité Przed, po czyli stawanie się, jako trzeci obraz-czas. VII. Myślenie i kino Ambicje pierwszego kina: sztuka masowa i nowe myślenie, automat duchowy Model Eisensteina Pierwszy aspekt: od obrazu do myślenia, wstrząs umysłowy Drugi aspekt: od myślenia do obrazu, figury i monolog wewnętrzny Zagadnienie metafory: najpiękniejsza metafora filmowa Trzeci aspekt: równość obrazu i myśli, związek człowieka i świata Myślenie, siła i wiedza, Całość. Kryzys kina, zerwanie Artaud jako prekursor: niemoc myślenia Ewolucja automatu duchowego O co w istocie chodzi w filnie Kino i katolickość: wiara, zamiast wiedzy Racje wiary na tym świecie (Dreyer, Rosselini, Godard, Garnel). Struktura teorematu: od teorematu do problemu (Astruc, Pasolini) Myśl zewnętrzna: plan-sekwencja Problem, wybór i automat (Dreyer, Bresson, Romer) Bowy status całości Szczelina irracjonalnego cięcia (Godard) Przemieszczenie monologu wewnętrznego i odrzucenie metafor Powrót od problemu do teorematu: metoda Godarda i jego kategorie. VIII Kino, Ciało i mózg, Myśl Dajcie mi więc ciało Dwa bieguny: codzienność i ceremonia Pierwszy aspekt kina eksperymentalnego Kino i ciało: postawy wobec gestu (Cassa-

vetes, Godard i Rivette) Po nowej fali Garnel i zagadnienie filmowej kreacji ciała Teatr i film Doillon i zagadnienie przestrzeni ciał: poza wyborem. Dajcie mi umysł Kino refleksyjne i zagadnienie śmierci (Kubrick, Resnais) Dwie zasadnicze zmiany z punktu widzenia umysłowego Ekran czarny czy biały, irracjonalne cięcia i powiązania Drugi aspekt kina eksperymentalnego. Film i polityka Ludowi brakuje Trans Krytyka mitu Funkcja fabularna i produkcja wypowiedzi zbiorowych. IX Komponenty obrazu Film niemy : widziany i czytany Mówienie jako wymiar obrazu wizualnego Akt mowy a interakcja: rozmowa komedia amerykańska Mówienie unaocznia, obraz wizualny staje się czytelny. Kontinuum dźwięku, jej jedność Jej zróżnicowanie zgodnie z dwoma aspektami przestrzeni pozakadrowej Głos z offu i drugi typ aktu mowy: refleksyjny Heglowska czy nietzscheańska koncepcja muzyki filmowej Muzyka i przedstawienie czasu. Trzeci typ aktu mowy, akt fabulacji Nowa czytelność i obraz wizualny: obraz stratygraficzny Narodziny audiowizualności Autonomia obrazu dźwiękowego i obrazu wizualnego Dwa obramowania i irracjonalne cięcie Strauh, Marguerite Duras Zależność między dwoma autonomicznymi obrazami, nowy sens muzyki. X. Wnioski Ewolucja automatów Obraz i informacja Problem Syberberga. Niezależny Obraz-czas czas Od znaków optycznych i dźwiękowych do znaków krystalicznych Rozmaite typy znaków czasowych Znaki lekturowe Zanik retrospekcji, przestrzeni pozakadrowej i głosu z offu Przydatność teorii w kinie.