SYLABUS NA AKADEMIĘ TRZECIEGO WIEKU



Podobne dokumenty
SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: Administracja

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA. Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin SEMESTR 1 (POZIOM A1 / 60H)

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty

New English Zone 2 Rozkład materiału dla klasy V

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

Poziom podstawowy brak wymagań

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas IV-VI. Wymagania na ocenę celującą (6):

Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 4-6 ROK SZKOLNY 2015/2016

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Tomaszowska 5, Nowe Miasto. 96 godzin

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. GRUPA: 18 MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, Warszawa, Sala godzin

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

Formy aktywności ucznia Ile razy w semestrze Jaki to % oceny semestralnej Odpowiedzi ustne i pisemne obejmujące materiał z trzech

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach

Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Cele szczegółowe. Dział UCZEŃ:

New Exam Connections Elementary Kryteria oceniania KLASA III a,b

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Rozdział Starter

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego klasy IV VI

RPMA /17

Wymagania na ocenę celującą (6) z języka angielskiego dla klasy czwartej

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL.V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIETESZY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

konstrukcji love/hate/like + -ing

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 85 minut (razem 122 godziny lekcyjne)

ZAKRES MATERIAŁU DLA KLASY I: potrafi opisać otaczające przedmioty za pomocą przymiotników określających wielkość, kolor i kształt;

II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU II. ORGANIZATOR KONKURSU

Kryteria ocen - język angielski - klasa V Project 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

Steps in English 1 Kryteria oceny dla klasy IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZ. ANGIELSKIEGO DLA KL. V. Kryteria oceniania ogólne

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA ENGLISH CLASS A1+

New English Zone 2- Język angielski Kryteria oceny klasa /2016

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego. klasa IV

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

Zakres treści. Modułdział. nr lekcji

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasie 5 Szkoły Podstawowej

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

English File Third Edition Elementary Kryteria oceny (3 godz./tyg.)

Uczeń opisuje swoją szkołę, popełniając niewielkie błędy językowe, nie wpływające na zrozumienie wypowiedzi.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 5-6 ROK SZKOLNY 2017/2018

Global Beginner Rozkład Materiału

JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

Wymagania na poszczególne oceny język angielski

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

Regulamin VIII Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego. Żarki 2013/2014. organizowanego przez

Materiał do oceny (dla języków angielskiego i niemieckiego system zintegrowany)

Język angielski 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA: PEARSON LONGMAN

Kurs języka polskiego dla cudzoziemców. w terminie. 90 godzin zajęć + 60 godz. warsztatów. - zajęcia od godz. 10 do godz. do godz. 12.

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM III.1

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU GRAMATYCZNO LEKSYKALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO CHECK YOUR ENGLISH 2016

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

ROZKŁAD MATERIAŁU I PLAN WYNIKOWY

Steps in English 1 Kryteria oceny do klasy IV

Team Up 1 Kryteria oceny

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

JĘZYK ANGIELSKI. WYMGANIA EDUKACYJNE KLASA III [PP] Anna Drzewiecka, Agnieszka Skowrońska

C 0 program nauczania: CHILDREN - poziom C0

Ocena celująca przyznawana jest w przypadku osiągnięcia wyników przewyższających wymagania określone dla oceny bardzo dobrej.

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA PIERWSZA GIMNAZJUM

English Plus 2 Kryteria oceny

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

Nazywanie zwierząt domowych. Opisywanie ludzi. Rozmawianie o przedmiotach szkolnych. Opisywanie sposobów spędzania wolnego czasu.

Poziomy językowe odpowiadają wytycznym Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. NEW ENGLISH FILE ELEMENTARY poziom A1/A2

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Regulamin VI Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego Żarki 2012

Rozkład zajęć klas od

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

Zakres tematyczny Galileo - J. angielski

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6

NAUCZYCIEL: mgr Sandra Michalska. PODRĘCZNIK: Hot Spot 2 POZIOM PODSTAWOWY CZYNNOŚCI UCZNIA: POZIOM PONADPODSTAWOWY CZYNNOŚCI UCZNIA:

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z języka angielskiego

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 2

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

KRYTERIA OCENIANIA - J. ANGIELSKI W KLASIE 3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ ( New English Adventure 3 )

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy 3

Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Team Up 1 Rozkład materiału

2 New F r iends 2 / 3

4. Rozmawiasz z pracodawcą odnośnie Twojej pracy wakacyjnej. Omów: - wynagrodzenie - obowiązki - godziny pracy - umiejętności

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5

Wydawnictwo Draco Plan wynikowy przygotowany na podstawie podręcznika C est parti 1 1

Przedmiotowy system oceniania dla klasy 5 do podręcznika English Class A+

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE / ROCZNE KLASA 6 SZKOŁA PODSTAWOWA

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego klasa V : Zasady ogólne:

Kryteria oceniania do podręcznika English Class A1+ klasa V SP

Transkrypt:

GRUPA STARTER 2 poniedziałek 8.30 10.00 Zajęcia 1 Co oni teraz robią? Wprowadzenie czasu teraźniejszego ciągłego Zajęcia 2 Utrwalanie czasu teraźniejszego ciągłego. Zajęcia 3 Plany na przyszłość Zajęcia 4 Wieczór poza domem kupowanie biletu do teatru, zapraszanie do kina Zajęcia 5 Co lubisz? Rozmawiamy o swoim hobby. Zajęcia 6 Powtórka Zajęcia 7 Co zamierzasz robić? Konstrukcja going to. Zajęcia 8 Wprowadzenie czasu przeszłego - to be w czasie przeszłym Zajęcia 9 Jaka była pogoda? Jaka była podróż? Utrwalanie to be w czasie przeszłym. Zajęcia 10 Powtórka

GRUPA Pre-intermediate poniedziałek 10.15 11.45 Zajęcia 1 Sąsiedzi jacy oni są? Pytania how often, how many, what kind, what colour. Zajęcia 2 Ogłoszenia w gazecie wyszukiwanie potrzebnych informacji. Zajęcia 3 Szkoła przeszłości i szkoła dziś - porównanie Zajęcia 4 Najlepsza szkoła językowa - cechy Zajęcia 5 Przyjazne miasto gdzie mieszka się najlepiej. Zajęcia 6 Powtórzenie materiału Zajęcia 7 Zgubiłem się pytanie o drogę. Zajęcia 8 Love story słuchanie i opowiadanie Zajęcia 9 Wieczór poza domem zapraszanie, akceptowanie i odmawianie. Zajęcia 10 Powtórzenie materiału

GRUPA INTEMEDIATE wtorek 10.15 11.45 Zajęcia 1 Koszmarna podróż - słownictwo. Zajęcia 2 Wynajmowanie mieszkania dialogi. Zajęcia 3 Najlepszy dzień w życiu. Zajęcia 4 Zwolnij, żyjesz za szybko dyskusja na podstawie tekstu. Zajęcia 5 Dlaczego kobiety uwielbiają spa? Zajęcia 7 Reklamacja towaru. Zajęcia 8 Filmy, które nas poruszyły. Zajęcia 9 Ludzie, których podziwiam.

GRUPA ELEMENTARY 3 wtorek 12.00 13.30 Zajęcia 1 Mój przyjaciel opis zewnętrzny, cechy charakteru i upodobania Zajęcia 2 Osobowość a kolor Zajęcia 3 Zgubiłem się Zajęcia 4 Sąsiedzi jacy oni są? Zajęcia 5 Wieczór poza domem zapraszanie, akceptowanie i odmowa Zajęcia 7 Moja podróż życia. Opowiadanie i dawanie rad Zajęcia 8 Podróż samolotem. Zajęcia 9 Najgorszy hotel w Anglii.

GRUPA ELEMENTARY 0 wtorek 13.45 15.15 Zajęcia 1 Na lotnisku w Londynie. Zajęcia 2 Na lotnisku. Zajęcia 3 Polecenia Zajęcia 4 Brytyjski i amerykański angielski. Zajęcia 5 Dlaczego ludzie kochają Wielką Brytanię? Zajęcia 7 Praca. Gdzie pracowałaś? Co robiłaś? Zajęcia 8 Idealny partner. Znajdowanie wspólnych zainteresowań. Zajęcia 9 Stresujący dzień. Rutyna dnia codziennego.

GRUPA ELEMENTARY 1 środa 12.00 13.30, 13.45 15.15 Zajęcia 1 Ważne wydarzenia w naszym życiu. Relacjonowanie przeszłości. Zajęcia 2 Zgubiłam się. Pytanie o drogę. Zajęcia 3 Kto zabił? Tworzenie pytań w czasie przeszłym. Zajęcia 4 Wynajmowanie mieszkania. Zajęcia 5 Noc w hotelu. Przyimki: in, on, behind, into, towards Zajęcia 7 Co jadłaś wczoraj? Co jedzą inni? Zajęcia 8 How much? How many? Jak dużo? Zajęcia 9 W restauracji.

GRUPA STARTER 0 czwartek 8.30 10.15 i 12.00 13.30 Zajęcia 1 Alfabet i literowanie Zajęcia 2 Skąd jesteś? Zajęcia 3 Powitania, pożegnania, pory dnia Zajęcia 4 Co to jest? Liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników. Zajęcia 5 W hotelu. Zajęcia 6 W hotelu. Zajęcia 7 Zakupy w sklepie. Zajęcia 8 Zakupy w sklepie. Zajęcia 9 Co masz w torebce? Konstrukcja to have

GRUPA STARTER 3 czwartek 10.15 11.45 Zajęcia 1 Gdzie to było? Wprowadzenie czasu przeszłego. Zajęcia 2 Jaka była pogoda? Jaka była twoja podróż? Zajęcia 3 Pytania w czasie przeszłym z operatorem DID Zajęcia 4 Co wczoraj jadłeś? Zajęcia 5 Co wczoraj robiłeś? Zajęcia 7 Wydarzenia z przeszłości. Zajęcia 8 Mój życiorys. Zajęcia 9 Sławni ludzie. Dead famous.