REGULAMIN ZAKŁADU POPRAWCZEGO I SCHRONISKA DLA NIELETNICH W RACIBORZU

REGULAMIN ZAKŁADU POPRAWCZEGO I SCHRONISKA DLA NIELETNICH W RACIBORZU opracowany na podstawie: 1. Ustawy z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich ( Dz. U. z 2002 r. Nr 11, poz. 109 z późn. zm.) 2. Rozporządzenia Ministra Sprawiedliwości z dnia 17 października 2001r. w sprawie zakładów poprawczych i schronisk dla nieletnich (Dz.U. z 2001 r. Nr. 124. poz. 1359 z późn. zm.) 1

SPIS TREŚCI CZĘŚĆ I 1. Postanowienia ogólne.. 3 2. Organizacja pracy placówki.. 4 3. Struktura placówki.. 7 4. Organy placówki i ich kompetencje... 8 5. Szkoły... 10 6. Warsztaty szkolne. 11 7. Internat... 12 8. Biblioteka szkolna. 13 9. Opieka lekarska.. 14 10. Praktyki religijne... 14 11. Stosowanie środków przymusu bezpośredniego 15 12. Środki zapewnienia bezpieczeństwa w placówce. 16 CZĘŚĆ II ZAKŁAD POPRAWCZY 13. Postanowienia ogólne... 17 14. Zespół diagnostyczno-korekcyjny. 18 15. Zasady przyjmowania wychowanka do zakładu. 20 16. Przeniesienie wychowanka do innego zakładu.. 21 17. Zwolnienie wychowanka z zakładu. 21 18. Zasady pobytu wychowanka w zakładzie..22 19. Obowiązki wychowanka zakładu..23 20. Kieszonkowego dla wychowanka zakładu.24 21. Przekazy pieniężne i paczki dla wychowanka zakładu..24 22. Kontakty zewnętrzne z wychowankiem zakładu..24 23. Nagrody dla wychowanka zakładu..25 24. Przepustki i urlopy dla wychowanka zakładu 26 25. Środki dyscyplinarne dla wychowanka zakładu.. 26 26. Skreślenie wychowanka z ewidencji zakładu 27 27. Umieszczenie wychowanka poza zakładem w trybie art. 90 upn 28 28. Zwolnienie warunkowe wychowanka z zakładu 28 29. Przepisy szczególne... 29 CZĘŚĆ III SCHRONISKO DLA NIELETNICH 30. Postanowienia ogólne.. 30 31. Zespół diagnostyczny 30 32. Przyjęcie nieletniego do schroniska 33 33. Przeniesienie nieletniego do innego schroniska 34 34. Zwolnienie nieletniego ze schroniska 34 35. Zasady pobytu nieletniego w schronisku 34 36. Obowiązki nieletniego w schronisku..36 37. Kieszonkowe dla nieletniego w schronisku...36 38. Przepustki dla wychowanków schroniska 37 39. Kontakty zewnętrzne z wychowankiem schroniska.. 37 40. Nagrody dla nieletniego w schronisku.. 38 41. Środki dyscyplinarne wobec nieletniego w schronisku.... 38 42. Pobyt nieletniego w schronisku przepisy szczególne.. 39 43. Przepisy końcowe. 39 Wykaz załączników.. 40 2

CZĘŚĆ I 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa organizację i funkcjonowanie Zakładu Poprawczego i Schroniska dla Nieletnich w Raciborzu oraz szczegółowe zasady przyjmowania, przenoszenia, zwalniania i pobytu nieletnich w zakładzie poprawczym i schronisku dla nieletnich. 2. Ilekroć w regulaminie jest mowa o: a) ustawie - należy przez to rozumieć ustawę z dnia 26 października 1982 o postępowaniu w sprawach nieletnich, b) placówce należy przez to rozumieć wspólnie zakład poprawczy i schronisko dla nieletnich, c) zakładzie - należy przez to rozumieć Zakład Poprawczy w Raciborzu, d) schronisku - należy przez to rozumieć Schronisko dla Nieletnich w Raciborzu, e) radzie należy przez to rozumieć Radę Zakładu Poprawczego i Schroniska dla Nieletnich w Raciborzu, f) prezesie sądu okręgowego - należy przez to rozumieć Prezesa Sądu Okręgowego w Gliwicach jako właściwego ze względu na siedzibę zakładu i schroniska, g) sądzie rodzinnym - należy przez to rozumieć sąd rodzinny wykonujący orzeczenie wobec nieletniego, h) okręgowym zespole nadzoru pedagogicznego - należy przez to rozumieć Okręgowy Zespół Nadzoru Pedagogicznego przy Sądzie Okręgowym w Katowicach jako organ sprawujący nadzór pedagogiczny utworzony przez Ministra Sprawiedliwości. 3. Zakład Poprawczy i Schronisko dla Nieletnich w Raciborzu jest placówką podległą Ministrowi Sprawiedliwości. 4. Zakład Poprawczy w Raciborzu jest placówką resocjalizacyjną półotwartą dla chłopców z siedzibą w Raciborzu przy ul. Adamczyka 14. 5. Schronisko dla Nieletnich w Raciborzu jest schroniskiem zwykłym dla chłopców z siedzibą w Raciborzu przy ul. Adamczyka 14. 6. Placówka jest czynna przez cały rok i zapewnia całodobową opiekę umieszczonym w niej wychowankom (nieletnim). 7. Zakład Poprawczy w Raciborzu jest przeznaczony dla nieletnich, których popełnione czyny karalne i niekorzystne zmiany zachowania nie dają podstaw do umieszczenia ich w innych placówkach wychowawczych. Zakład prowadzi proces resocjalizacji wychowanka z uwzględnieniem oferty resocjalizacyjnej zakładu oraz w oparciu o indywidualny plan resocjalizacji, opracowany przez pedagoga przy współudziale wychowanka, psychologa i innych pracowników zakładu. 3

8. Schronisko dla nieletnich w Raciborzu jest przeznaczone dla nieletnich, którym zarzucono popełnienie czynów karalnych i wobec których zostały ujawnione okoliczności przemawiające za umieszczeniem ich w zakładzie poprawczym, a zachodzi uzasadniona obawa ukrycia się lub zatarcia śladów czynów karalnych przez nich popełnionych. W schronisku prowadzi się oddziaływania wychowawcze ukierunkowane na rozpoczęcie procesu resocjalizacji, z uwzględnieniem pomocy psychologicznopedagogicznej oraz psychiatrycznej nieletniemu i jego rodzinie. 9. Pomoc, o której mowa w pkt 6 może być organizowana w formie: zajęć psychoedukacyjnych,, zajęć specjalistycznych, w tym korekcyjnych, wyrównawczych, rewalidacyjnych, socjoterapeutycznych, porad dla wychowanków oraz ich rodziców, warsztatów, i konsultacji, działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach zagrożeń i kryzysowych. 10. Liczba wychowanków (nieletnich) w grupie wychowawczej i oddziale szkolnym nie powinna przekraczać 10. W przypadkach uzasadnionych względami wychowawczymi lub organizacyjnymi kierownik okręgowego zespołu nadzoru pedagogicznego, na wniosek dyrektora placówki, może okresowo, nie dłużej jednak niż na okres 6 miesięcy, zwiększyć liczbę wychowanków(nieletnich) w grupie wychowawczej i oddziale szkolnym, nie więcej jednak niż o 3 wychowanków(nieletnich), z zachowaniem liczby grup w placówce. 2 ORGANIZACJA PRACY PLACÓWKI 1. Podstawą organizacji pracy zakładu i schroniska w roku szkolnym jest arkusz organizacji pracy, który określa formy jego działalności. 2. Arkusz organizacji pracy zakładu i schroniska opracowuje dyrektor placówki przy współpracy z nauczycielami zajmującymi stanowiska kierownicze w placówce i przedkłada wraz z opinią okręgowego zespołu nadzoru pedagogicznego i akceptacją prezesa sądu okręgowego do zatwierdzenia Ministrowi Sprawiedliwości w terminie do 31 maja każdego roku. 3. Minister Sprawiedliwości zatwierdza arkusz organizacji pracy placówki w terminie do dnia 15 sierpnia każdego roku. 4. Zmiany w organizacji pracy placówki w ciągu roku wprowadza się aneksem do arkusza organizacji pracy placówki, z zachowaniem odpowiedniej procedury określonej w ust. 2 w terminie nie dłuższym niż 14 dni od chwili faktycznego powstania zmiany. 5. Zwierzchni nadzór nad placówką sprawuje Minister Sprawiedliwości poprzez Prezesa Sądu Okręgowego w Gliwicach oraz wyznaczone osoby. 6. Nadzór pedagogiczny Ministra Sprawiedliwości jest sprawowany przez wizytatorów Ministra Sprawiedliwości, wizytatorów Okręgowego Zespołu Nadzoru Pedagogicznego przy Sądzie Okręgowym w Katowicach oraz przez dyrektora placówki. 7. Nadzór pedagogiczny nad nauczaniem przedmiotów ogólnokształcących w szkołach sprawuje Kurator Oświaty w Katowicach. 8. Sprawność i skuteczność nadzoru pedagogicznego dyrektor placówki zapewnia poprzez: 4

a) opracowanie planu rozwoju kierowanej przez siebie placówki, zawierającego standardy jakości pracy oraz wymagań w zakresie kierowania zespołami pracowniczymi, b) tworzenie procedur postępowania z wychowankami (nieletnimi), zapewniających realizację ich indywidualnych potrzeb, ochronę przed zagrożeniami, w tym przeciwdziałanie naruszeniom prawa, utrwalaniu skłonności do niepożądanych zachowań, c) sprawdzanie przebiegu działalności wychowawczej uwzględniającej poziom przygotowania wychowanków (nieletnich) do życia rodzinnego, społecznego, zawodowego, d) współpracę z fundacjami, stowarzyszeniami i innymi organizacjami oraz instytucjami i osobami działającymi na rzecz nieletnich i ich rodzin, e) diagnozę działań i procesów wychowawczych dla ustalenia kierunków oddziaływań resocjalizacyjnych. 9. Dyrektor placówki oraz inni nauczyciele zajmujący stanowiska kierownicze sprawują nadzór pedagogiczny w zakresie: a) wspierania prowadzenia przez placówkę działalności wychowawczej, opiekuńczej i edukacyjnej, b) analizy i oceny stanu, warunków i skuteczności działalności wychowawczej, opiekuńczej i edukacyjnej placówki, c) inspirowania nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych, d) sporządzania rocznych i bieżących sprawozdań z zakresu sprawowanego nadzoru pedagogicznego zawierających dane liczbowe, opis efektywności prowadzonych działań merytorycznych wraz z wnioskami dotyczącymi kierunku rozwoju placówki oraz doskonalenia jakości oddziaływań wychowawczych, e) organizowania szkoleń, konferencji i narad kończących się wnioskami albo ustaleniami, f) współpracy z fundacjami, stowarzyszeniami i innymi organizacjami oraz instytucjami, zakładami i schroniskami w sprawach programów autorskich dla wychowanków (nieletnich) oraz współczesnych metod i oddziaływań wychowawczych, g) inspirowania pracowników placówki do podnoszenia poziomu jakości pracy z wychowankami(nieletnimi), h) badania dokumentacji z przebiegu procesu wychowania, opieki i kształcenia oraz prawidłowości jej prowadzenia, i) wykonywania czynności związanych z awansem zawodowym nauczycieli. 10. W celu sprawnego i skutecznego sprawowania nadzoru pedagogicznego dyrektor placówki określa standardy jakości pracy w planie rozwoju placówki. 11. Nadzór pedagogiczny w placówce jest sprawowany przez: a) hospitacje polegające na obserwacji zajęć oraz ocenie ich efektywności, b) szczegółowe badanie sprawy lub rodzaju spraw z zakresu działania placówki, 5

c) porównywanie ilościowe i jakościowe działań i zachowań wychowanków (nieletnich) w szczególności dotyczących wydarzeń nadzwyczajnych, powrotów z przepustek i urlopów oraz uzyskiwanych efektów dydaktycznych, d) systematyczne badanie przebiegu działalności wychowawczej placówki, e) analizę i diagnozę stopnia realizacji celów działalności wychowawczej, określenie oraz ocenę sprawności i skuteczności tej działalności. 12. Sprawowanie nadzoru pedagogicznego jest dokumentowane w formie pisemnych semestralnych sprawozdań opracowywanych przez kierowników działów i przedstawianych w trakcie rady zakładu i schroniska, podsumowującej działalność wychowawczą, dydaktyczną i opiekuńczą placówki. Na podstawie sprawozdań kierowników działów dyrektor placówki opracowuje sprawozdanie ze sprawowanego przez siebie nadzoru pedagogicznego i zapoznaje z nim członków rady zakładu poprawczego i schroniska dla nieletnich co najmniej dwa razy w roku szkolnym. 13. Nadzór pedagogiczny dyrektora szkół nad działalnością szkół i warsztatów szkolnych realizowany jest na podstawie odrębnych przepisów oświatowych. 14. Dyrektor szkół we współpracy z innymi nauczycielami zajmującymi stanowiska kierownicze, w ramach sprawowanego nadzoru pedagogicznego: 1) przeprowadza ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy szkoły i warsztatów szkolnych; 2) kontroluje przestrzeganie przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i warsztatów szkolnych; 3) ocenia stan i warunki działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkół, warsztatów szkolnych i nauczycieli; 4) analizuje i ocenia efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i warsztatów szkolnych; 5) inspiruje nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych. 6) wspomaga nauczycieli w realizacji ich zadań, w szczególności przez: a) organizowanie szkoleń i narad, b) motywowanie do doskonalenia i rozwoju zawodowego, c) przedstawianie nauczycielom wniosków wynikających ze sprawowanego przez dyrektora szkoły nadzoru pedagogicznego. 15. W celu realizacji zadań, o których mowa pkt 14 dyrektor szkół w szczególności obserwuje prowadzone przez nauczycieli zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze oraz inne zajęcia i czynności wynikające z działalności statutowej szkoły lub placówki, kontroluje zgodność zatrudniania nauczycieli z wymaganymi kwalifikacjami, analizuje stopień realizacji podstaw programowych i ramowych planów nauczania, przestrzegania zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów, a także przestrzeganie przepisów dotyczących obowiązku szkolnego oraz obowiązku nauki; bada przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnianie wiedzy o tych prawach. 6

16. Dyrektor szkół opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. 17. Plan nadzoru dyrektora szkół zawiera w szczególności: 1) cele, przedmiot ewaluacji wewnętrznej oraz jej harmonogram; 2) tematykę i terminy przeprowadzania kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i warsztatów szkolnych; 3) tematykę szkoleń i narad dla nauczycieli. 18. Do dnia 31 sierpnia każdego roku dyrektor szkół przedstawia radzie pedagogicznej wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego. 3 STRUKTURA PLACÓWKI 1. W skład Zakładu Poprawczego i Schroniska dla Nieletnich w Raciborzu wchodzą: a) internat, b) szkoła podstawowa, gimnazjum, zasadnicza szkoła zawodowa, c) warsztaty szkolne, d) zespół diagnostyczny, e) zespól diagnostyczno- korekcyjny, f) inne działy zapewniające realizację zadań placówki ( administracja i obsługa, służba zdrowia, służba ochrony). 2. Strukturę placówki obrazuje załącznik nr 1 do niniejszego regulaminu. 3. W celu prawidłowej realizacji zadań placówka posiada: a) pomieszczenia mieszkalne oraz higieniczno- sanitarne, b) pomieszczenia do zajęć edukacyjnych, c) salę gimnastyczną, d) bibliotekę z czytelnią, e) hale i pomieszczenia warsztatowe, f) gabinet lekarski oraz izbę chorych, g) gabinety psychologiczno- pedagogiczne, h) izby przejściowe, i) izby izolacyjne, j) urządzenia i tereny do zajęć rekreacyjnych i sportowych. 4. W placówce zatrudnia się w szczególności: a) pracowników pedagogicznych, w tym nauczycieli, wychowawców, psychologów, pedagogów, 7

b) pracowników ekonomicznych, administracyjnych, pracowników ochrony i obsługi, c) pracowników medycznych. 5. Każdy pracownik placówki przestrzega praw wychowanków (nieletnich) i odpowiednio do zajmowanego stanowiska oraz posiadanych kompetencji bierze udział w ich resocjalizacji będąc dla nich pozytywnych przykładem. 4 ORGANY PLACÓWKI I ICH KOMPETENCJE 1. Organami placówki są: a) dyrektor zakładu i schroniska, b) rada zakładu i schroniska. 2. Dyrektor zakładu i schroniska kieruje placówką, sprawuje nadzór pedagogiczny, zapewnia warunki niezbędne do realizacji zadań placówki oraz ponosi odpowiedzialność za jej działalność. 3. Dyrektor zakładu i schroniska w szczególności: a) organizuje pracę w działach placówki, b) dysponuje przyznanymi placówce środkami finansowymi i odpowiada za ich prawidłowe wykorzystanie, c) wykonuje czynności wynikające ze stosunku pracy wobec pracowników placówki, d) opracowuje zakres pracy i czynności służbowych pracowników, e) prowadzi dobór kandydatów na pracowników uwzględniający kompetencje i umiejętność postępowania z wychowankami (nieletnimi) oraz osobistą przydatność do pracy, f) reprezentuje placówkę na zewnątrz. 4. W razie nieobecności dyrektora placówki jego obowiązki pełni zastępca dyrektora lub inny upoważniony członek zespołu kierowniczego. Procedura zastępowania dyrektora w czasie jego nieobecności stanowi załącznik nr 2 do niniejszego regulaminu. 5. Rada zakładu i schroniska, jako organ kolegialny, współdziała z dyrektorem placówki w wykonywaniu zadań placówki i podnoszeniu jakości pracy placówki. 1. W skład rady zakładu i schroniska wchodzą wszyscy pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w placówce 2. Przewodniczącym rady zakładu i schroniska jest dyrektor. 3. W posiedzeniach rady zakładu i schroniska mogą także brać udział, z głosem doradczym, osoby zaproszone przez jej przewodniczącego lub na wniosek rady zakładu i schroniska oraz przedstawiciele organu sprawującego nadzór zwierzchni i przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny. 4. Posiedzenia rady odbywają się z inicjatywy przewodniczącego lub na wniosek organu wykonującego zwierzchni nadzór nad placówką albo na wniosek co najmniej połowy składu rady. 5. Rada zakładu i schroniska ustala regulamin swojej działalności. Regulamin Rady placówki stanowi załącznik nr 3 do niniejszego regulaminu. 8

6. Przewodniczący przygotowuje posiedzenia rady zakładu i schroniska, na co najmniej 7 dni przed terminem posiedzenia zawiadamia jej członków poprzez stosowny wpis w Księdze obwieszczeń dyrektora ZPiSdN w Raciborzu wyłożonej w pomieszczeniu służby strażniczej i pisemną informację na tablicy ogłoszeń o terminie i porządku zebrania oraz prowadzi posiedzenia rady zgodnie z regulaminem. 7. Fakt zapoznania się z informacją o terminie i porządku zebrania pracownik potwierdza własnoręcznym podpisem w Księdze obwieszczeń. 8. Dyrektor zakładu i schroniska, nie rzadziej niż dwa razy w roku, przedstawia radzie wnioski wynikające z realizacji zadań placówki. 9. Rada zakładu i schroniska w szczególności opiniuje: a) roczny i perspektywiczny plan pracy i rozwoju placówki, b) organizację pracy placówki na dany rok, c) wyniki zachowania wychowanków, d) organizację doskonalenia zawodowego pracowników pedagogicznych, e) rozkład dnia i porządek zajęć w placówce, f) wnioski o przyznanie nagród wychowankom w postaci umieszczenia poza zakładem lub przedstawienia wniosku o warunkowe zwolnienie z zakładu, g) wnioski o stosowanie środków dyscyplinarnych wobec wychowanków (nieletnich) w postaci wystąpienia z wnioskiem o przeniesienie do innego schroniska lub zakładu tego samego rodzaju, wstrzymaniu umieszczenia poza zakładem, wstrzymaniu wniosku o przedstawienie do warunkowego zwolnienia z zakładu, h) propozycje dyrektora placówki w sprawie przydziału pracownikom pedagogicznym dodatkowych, stałych zajęć dydaktyczno opiekuńczych lub wychowawczych, i) wnioski o przyznanie nauczycielom nagród, odznaczeń i innych wyróżnień. 6. W zakładzie i schronisku mogą zostać utworzone inne stanowiska kierownicze, w tym: stanowisko zastępcy dyrektora zakładu i schroniska, dyrektora szkół, kierownika internatu, zastępcy kierownika internatu, kierownika warsztatów szkolnych, zastępcy kierownika warsztatów szkolnych. Liczbę stanowisk kierowniczych określa się na podstawie wytycznych do organizacji roku szkolnego opracowanych przez Ministerstwo Sprawiedliwości. Zakres odpowiedzialności osób zajmujących poszczególne stanowiska kierownicze stanowią odrębne dokumenty, które znajdują się w ich aktach osobowych. 7. Dyrektor zakładu i schroniska dla zapewnienia bezpieczeństwa i porządku w placówce może na czas określony: a) zarządzić zamykanie pomieszczeń, w których wychowankowie (nieletni) przebywają, uczą się lub pracują, b) zwiększyć liczbę pracowników prowadzących zajęcia zespołowe, c) umieścić wychowanka (nieletniego) w izbie przejściowej lub izbie izolacyjnej ( regulamin umieszczenia i przebywania wychowanka w izbie przejściowej i izbie izolacyjnej stanowią odrębne dokumenty). 8. Prawo wstępu na teren zakładu i schroniska, poza pracownikami zatrudnionymi w zakładzie i schronisku, mają osoby sprawujące nadzór nad placówką, osoby, którym została udzielona zgoda przez dyrektora placówki oraz inne osoby uprawnione na podstawie odrębnych przepisów. 9

9. W placówce prowadzi się dokumentację pobytu wychowanków oraz dokumentację przebiegu nauczania wraz z danymi dotyczącymi zatrudnienia wychowanków. 10.Dokumentację pobytu wychowanków (nieletnich) w placówce stanowią w szczególności: a) księga ewidencji wychowanków (nieletnich), b) akta osobowe wychowanków (nieletnich) wraz z dokumentacją procesu resocjalizacji, c) wykaz osób podlegających zameldowaniu, d) karta wyposażenia wychowanków (nieletnich), e) księga ewidencji nagród i środków dyscyplinarnych, f) księga ewidencji wychowanków (nieletnich) umieszczonych w izbie przejściowej, g) księga ewidencji wychowanków (nieletnich) umieszczonych w izbie izolacyjnej, h) księga ewidencji przepustek i urlopów, i) dzienniki zajęć wychowawczych, j) księga przebiegu służby dziennej, k) księga przebiegu służby nocnej, l) księga ewidencji ucieczek, m) dokumentacja stosowania środków przymusu bezpośredniego, n) protokoły rady zakładu i schroniska. 11. Sposób prowadzenia dokumentacji określa zał. nr 2 Rozporządzenia Ministra Sprawiedliwości z dnia 17 października 2001 r. w sprawie zakładów poprawczych i schronisk dla nieletnich ( Dz.U.01.124.1359 z późn. zm.) 12. Dokumentację przebiegu nauczania wraz danymi dotyczącymi wychowanków prowadzi się i przechowuje wg odrębnych przepisów. 13. Akta osobowe wychowanków i dokumentację procesu ich resocjalizacji przechowuje się w placówce przez okres 3 lat, licząc od daty ukończenia przez wychowanka 21 lat. 5 SZKOŁY 1. W placówce funkcjonują następujące szkoły: a) szkoła podstawowa pod nazwą: Szkoła Podstawowa Nr 16 w Raciborzu; b) gimnazjum pod nazwą: Gimnazjum Nr 6 w Raciborzu; c) szkoła zawodowa pod nazwą: Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 6 w Raciborzu. 2. Szkoły używają pieczęci zgodnie z odrębnymi przepisami. 3. Szkoły mieszczą się w infrastrukturze placówki i stanowią jej integralne ogniwo w procesie oddziaływań resocjalizacyjnych. 4. Szkoły realizują program nauczania zgodnie z Ustawą o systemie oświaty, program przysposobienia do pracy dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum oraz program szkolenia zawodowego przygotowującego do złożenia egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodach: a) stolarz ogólny b) ślusarz ogólny 10

5. Szkoły prowadzą pracę w zakresie wyrównywania poziomu wiadomości i umiejętności uczniów, zarówno w toku zajęć lekcyjnych jak i poprzez pracę w warsztatach szkolnych. 6. Liczba oddziałów klasowych w poszczególnych typach szkół zostaje corocznie określona w planie organizacji roku szkolnego. 7. Praca dydaktyczna może być zorganizowana przez szkołę indywidualnie dla wychowanków, jeśli wymaga tego sytuacja wychowawcza lub przemawiają za tym inne ważne względy. Wniosek w tej sprawie przedkłada do zatwierdzenia dyrektorowi placówki dyrektor szkół wraz z opinią zespołu diagnostyczno-korekcyjnego. 8. Nauczyciele szkół zaopatrują uczniów w przybory szkolne, podręczniki, zeszyty i inne pomoce dydaktyczne zgodnie z potrzebami. 9. Dokumentację dla poszczególnych szkół prowadzi i przechowuje się zgodnie z odrębnymi przepisami. 10. Dyrektor szkół powierza nauczycielom obowiązki wychowawcy poszczególnych klas. 11. Szkoły działające w obrębie placówki mają możliwość przeprowadzania śródrocznych promocji wychowanków (nieletnich), z wyjątkiem uczniów zasadniczej szkoły zawodowej), a w przypadku braku dokumentów również organizowania i przeprowadzenia egzaminów sprawdzających w celu zakwalifikowania nieletniego do odpowiedniej klasy i typu szkoły. 12. Warunki klasyfikowania i promowania śródrocznego określają odrębne przepisy. 13. Szczegółowe cele i zadania szkoły, program wychowawczy, organizację nauczania, prowadzenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych i ich dokumentacji określają statuty szkół funkcjonujących w placówce. 6 WARSZTATY SZKOLNE 1. Warsztaty szkolne są integralnym działem placówki. Mieszczą się przy ulicy Adamczyka 14 w Raciborzu. 2. Podstawowym celem warsztatów szkolnych jest kształtowanie umiejętności zawodowych wychowanków i wdrażanie ich do pracy zawodowej. Dla wychowanków warsztaty organizują kształcenie zawodowe / dla uczniów zasadniczej szkoły zawodowej/ i zajęcia praktyczne przysposabiające do pracy / dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum/. 3. Szczegółowe warunki i tryb organizowania praktycznej nauki zawodu w warsztatach szkolnych określają odrębne przepisy. 4. Liczba i organizacja grup warsztatowych zostaje corocznie określona w planie organizacji roku szkolnego. 5. Warsztaty szkolne prowadzą działalność dydaktyczno wychowawczą oraz usługową dla bieżących potrzeb placówki. 6. Warsztaty szkolne mają obowiązek zagwarantować możliwość realizacji programu nauczania praktycznej nauki zawodu, przy jednoczesnej realizacji własnych zadań produkcyjnych i usługowych. Warsztaty szkolne mogą ponadto realizować programy praktycznej nauki zawodu w zakładach pracy i placówkach oświatowych poza zakładem i schroniskiem. 7. Pracownik bhp prowadzi szkolenia wstępne wychowanków w zakresie bhp i ppoż, a nauczyciel zawodu przeprowadza instruktaż na danym stanowisku pracy. Wychowanek własnoręcznym podpisem potwierdza odbycie szkolenia, które włącza się do dokumentacji przebiegu kształcenia. 11

8. Za wysokie wyniki uzyskane podczas nauki zawodu oraz dobrą jakość wykonywanej pracy lub usługi dyrektor może na wniosek nauczyciela zawodu przyznać wychowankowi nagrodę rzeczową lub pieniężną. 9. Nieletni odbywający praktyczną naukę zawodu w formie praktyk zawodowych w warsztatach szkolnych mogą otrzymywać stypendium dla nieletnich. Szczegółowy sposób określania wysokości stypendium regulują odrębne przepisy. 10. Podczas zajęć warsztatowych wychowankowie (nieletni) zobowiązani są stosować odzież ochronną oraz środki czystości zgodnie z przepisami bhp. 11. Zajęcia praktyczne prowadzone są pod bezpośrednim nadzorem nauczyciela zawodu, który realizuje obowiązujący program nauczania oraz czuwa nad bezpieczeństwem wychowanków. 12. Nauczyciel zawodu urozmaica metody pracy organizując wycieczki szkoleniowe do zakładów pracy, przygotowując w ten sposób wychowanków do zawodu i kontaktów z rynkiem pracy. 13. Uczniom II klasy szkoły zawodowej stwarza się możliwość przystąpienia do egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe, składanych przed egzaminatorami okręgowej komisji egzaminacyjnej. 7 INTERNAT 1. Podstawą pracy w internacie Zakładu Poprawczego i Schroniska dla Nieletnich w Raciborzu jest roczny plan pracy wychowawczej internatu, obejmujący plan pracy resocjalizacyjnej poszczególnych grup wychowawczych. 2. Plan pracy wychowawczej internatu zawiera w szczególności: a) przydział czynności wychowawców, b) harmonogram hospitacji zajęć w internacie, c) harmonogram okolicznościowych uroczystości, wycieczek i imprez, d) główne zadania wychowawcze, opiekuńcze, terapeutyczne, e) określenie istotnych potrzeb i zainteresowań wychowanków (nieletnich), które wytyczają cele i zadania wychowawcze. 3. Zorganizowane i planowe funkcjonowanie internatu odbywa się w 4 grupach wychowawczych zakładu i 2 grupach schroniska, niezależnie od wiodącej zasady indywidualnego doboru przez wychowawców metod i środków w zakresie oddziaływań wychowawczo opiekuńczo terapeutycznych. Kryteria przydziału wychowanków do poszczególnych grup są określone w przyjętym systemie wychowawczym placówki. 4. Organizacja działalności internatu w zakładzie i schronisku jest uregulowana: a) rozkładem dnia, b) rozkładem zajęć w tygodniu, c) regulaminem internatu. 5. Praca w grupach wychowawczych opiera się na organizowaniu różnorodnych zajęć przez wychowawców z uwzględnieniem oferty resocjalizacyjnej placówki oraz na realizowaniu indywidualnych programów resocjalizacji wychowanków. 6. W internacie funkcjonują koła zainteresowań. Liczbę i profil kół zainteresowań zostaje corocznie określona w arkuszu organizacji pracy zakładu poprawczego i schroniska dla nieletnich. 12

7. Podstawą pracy resocjalizacyjnej z wychowankami jest indywidualny program resocjalizacji opracowany przez pedagoga przy współudziale wychowanka psychologa i innych pracowników placówki. 8. Prowadzenie dokumentacji pobytu wychowanków (nieletnich) w internacie obejmuje: a) dziennik zajęć wychowawczych osobno dla każdej grupy wychowawczej, b) dzienniki kół zainteresowań, c) arkusze spostrzeżeń o wychowankach, d) karty wyposażenia wychowanka, e) indywidualne programy resocjalizacji. 9. Internat wyposażony jest w odpowiednie meble, sprzęt i pomoce do zajęć rekreacyjnych, wypoczynku oraz urządzenia i przedmioty niezbędne do realizacji swoich zadań. 8 BIBLIOTEKA SZKOLNA 1. W placówce funkcjonuje biblioteka służąca realizacji potrzeb i zainteresowań czytelniczych wychowanków oraz doskonaleniu warsztatu pracy wszystkich pracowników. 2. Organizatorem biblioteki jest dyrektor placówki. 3. Biblioteka wchodzi w skład struktury organizacyjnej placówki. 4. Do zadań biblioteki należy: 1) gromadzenie, opracowywanie, przechowywanie i ochrona materiałów bibliotecznych, 2) obsługa użytkowników poprzez udostępnianie im zbiorów i prowadzenie działalności informacyjnej w oparciu o zbiory własne i inne źródła, 3) prowadzenie dokumentacji bibliotecznej, działalności bibliograficznej, popularyzatorskiej i szkoleniowej, upowszechnianie czytelnictwa. 5. Dyrektor placówki zapewnia warunki działalności i rozwoju biblioteki odpowiadające jej zadaniom, a także warunki lokalowe, środki na wyposażenie i prowadzenie działalności bibliotecznej, a zwłaszcza na zakup materiałów bibliotecznych oraz doskonalenie zawodowe pracowników związanych z działalnością biblioteczną. 6. Zasady i warunki korzystania z biblioteki określa regulamin nadany przez dyrektora placówki. 7. Organizacja obsługi bibliotecznej, kompletowanie oraz utrzymanie w należytym stanie księgozbioru należy do zakresu czynności pracownika zatrudnionego na stanowisku bibliotekarza. 8. Biblioteka może współpracować z bibliotekami publicznymi na podstawie odrębnych porozumień, w szczególności w wymianie księgozbiorów oraz doświadczeń w zakresie organizacji pracy biblioteki. 9. Biblioteka składa się z pomieszczeń umożliwiających korzystanie z księgozbioru i czasopism (wypożyczalnia i czytelnia). 13

9 OPIEKA LEKARSKA 1. Wychowankowi w trakcie pobytu w placówce zapewnia się dostęp do świadczeń zdrowotnych, leczniczych i rehabilitacyjnych. 2. Placówka posiada ambulatorium, gabinet lekarski, izbę chorych. 3. W placówce zatrudnia się specjalistyczny personel medyczny w postaci dwóch pielęgniarek lekarza internisty, lekarza psychiatry i stomatologa. 4. W przypadku wystąpienia objawów schorzeń wymagających wizyt u lekarza specjalisty lub hospitalizacji wychowankowie są kierowani i przewożeni do właściwych przychodni i szpitali. 5. W przypadku wychowanka który nie ukończył 18. roku życia placówka zobowiązana jest do uzyskania pisemnej zgody rodziców ( opiekunów) na ewentualne leczenie, w tym leczenie psychiatryczne oraz wykonywanie zabiegów i przyjmowanie leków zaleconych wychowankowi przez lekarza. 6. Dyrektor zakładu zawiadamia rodziców (opiekunów) wychowanka i sąd rodzinny o przypadkach zachorowań wychowanka wymagających interwencji specjalistycznej lub hospitalizacji. 10 PRAKTYKI RELIGIJNE 1. W Zakładzie Poprawczym i Schronisku dla Nieletnich w Raciborzu zapewnia się wychowankom możliwość uczestnictwa w praktykach religijnych, korzystania z posług religijnych w obrządku rzymskokatolickim oraz bezpośredniego uczestnictwa w nabożeństwach religijnych, słuchania nabożeństw transmitowanych przez środki masowego przekazu oraz do posiadania służących do wykonywania praktyk religijnych książek, pism i przedmiotów z poszanowaniem woli nieletnich do uczestniczenia bądź poszanowaniem braku woli uczestniczenia w nich. 2. W przypadku przynależności wychowanka (nieletniego) do innej grupy wyznaniowej lub kościoła innego obrządku dyrektor placówki rozpoznaje możliwość zapewnienia wychowankowi (nieletniemu) uczestniczenia w praktykach religijnych lub korzystania z posług religijnych. 3. Uczestniczenie nieletnich w lekcjach religii i praktykach religijnych, korzystanie z posług religijnych i organizacja pracy duszpasterskiej w placówce odbywa się zgodnie z wyrażoną wolą rodziców (opiekunów) lub z uwzględnieniem woli wychowanka (nieletniego), w ramach organizacji pracy w placówce, przy zapewnieniu zasad bezpieczeństwa placówki i przestrzegania praw wychowanków (nieletnich). 4. Lekcje religii i inne formy życia religijnego organizowane są w placówce zgodnie z ustalonym porządkiem wewnętrznym, w grupie wszystkich chętnych wychowanków (nieletnich) (msze święte, rekolekcje) lub indywidualnie (sakramenty święte). 14

5. Praktyki i posługi religijne na terenie placówki odbywają się w specjalnie wyznaczonym pomieszczeniu, zaakceptowanym i przygotowanym przez kapelana w porozumieniu z dyrektorem placówki. 6. Wychowankowie (nieletni) uczestniczący w praktykach religijnych lub korzystający z posług religijnych znajdują się pod stałą opieką. Do realizacji zadań wynikających z konieczności zapewnienia bezpieczeństwa podczas uczestniczenia wychowanków (nieletnich) w praktykach religijnych lub korzystania przez nich z posług religijnych może zostać włączony pracownik ochrony pełniący służbę. 7. Jeżeli charakter praktyk religijnych lub posług religijnych wymaga opuszczenia terenu placówki, dla zapewnienia bezpieczeństwa wychowanków (nieletnich) stosuje się procedury obowiązujące podczas organizacji zajęć poza placówką. 8. Dyrektor szkół i kapelan, zgodnie ze swoimi uprawnieniami i kompetencjami, zapewniają organizację lekcji religii, prowadzonych na podstawie programu nauczania religii wynikającego z odrębnych przepisów, w ramach planu zajęć szkolnych, a także organizację innych form życia religijnego. 11 STOSOWANIE ŚRODKÓW PRZYMUSU BEZPOŚREDNIEGO 1. Środki przymusu bezpośredniego mogą być stosowane jedynie w razie bezskuteczności środków oddziaływania psychologiczno pedagogicznego. Środki te stosuje się wyłącznie w celu przeciwdziałania: a) usiłowaniu targnięcia się wychowanka (nieletniego) na życie lub zdrowie własne albo innej osoby, b) nawoływaniu do buntu, c) zbiorowej ucieczce, d) niszczeniu mienia powodującemu poważne zakłócenie porządku, e) samowolnemu opuszczaniu przez wychowanka (nieletniego) placówki, f) w celu doprowadzenia nieletniego do placówki. 2. Środków przymusu bezpośredniego nie można stosować dłużej, niż wymaga tego potrzeba, a także nie można ich stosować jako kary. 3. Stosowanie środków przymusu bezpośredniego powinno być odpowiednie do stopnia zagrożenia i następować dopiero po uprzednim ostrzeżeniu wychowanka o możliwości ich użycia. 4. Wobec wychowanka (nieletniego) można stosować następujące środki przymusu bezpośredniego: a) siłę fizyczną, b) umieszczenie w izbie izolacyjnej, c) założenie pasa obezwładniającego lub kaftana bezpieczeństwa. 5. Środki przymusu bezpośredniego, o których mowa w pkt. 4.b i 4.c stosuje się wobec wychowanka (nieletniego) umieszczonego w placówce tylko i wyłącznie w przypadku usiłowania targnięcia się nieletniego na życie lub zdrowie własne albo innej osoby. 6. Środków przymusu bezpośredniego wymienionych w pkt. 4.c nie stosuje się względem wychowanka (nieletniego) dotkniętego kalectwem. 7. Jeżeli jest to konieczne, można stosować wobec wychowanka (nieletniego) umieszczonego w placówce jednocześnie różne środki przymusu bezpośredniego, z tym że środek określony w 15

pkt. 4.b nie może być stosowany dłużej niż 48 godzin, a wobec wychowanka (nieletniego) w wieku do 14 lat- dłużej niż 12 godzin. 8. Na podstawie art. 95b 1. upn decyzję o zastosowaniu środków przymusu bezpośredniego podejmuje dyrektor placówki, a w razie jego nieobecności zastępujący go pracownik pedagogiczny. 9. W razie bezpośredniego, gwałtownego zamachu na życie lub zdrowie osoby, a w szczególności pracownika placówki decyzję o zastosowaniu środka przymusu bezpośredniego może podjąć także inny pracownik placówki. 10. Wychowanka (nieletniego), wobec którego zastosowano środek przymusu bezpośredniego, poddaje się niezwłocznie badaniu lekarskiemu. Z zastosowania środka przymusu bezpośredniego sporządza się protokół. 11. O zastosowaniu środka przymusu bezpośredniego dyrektor placówki powiadamia nie później niż w ciągu 24 godzin od jego zastosowania - sędziego rodzinnego sprawującego nadzór nad placówką oraz sąd rodzinny wykonujący środek poprawczy albo organ, do którego dyspozycji pozostaje nieletni umieszczony w schronisku. 12. Pracownik, który podjął decyzję o zastosowaniu środka przymusu niezwłocznie sporządza protokół z zastosowania środka przymusu bezpośredniego. W protokole zamieszcza się w szczególności: a) informacje o przyczynach zastosowania środka przymusu bezpośredniego, ze wskazaniem sytuacji, o której mowa w art.95 a 1 upn w związku z którą środek zastosowano; b) opis zachowania wychowanka (nieletniego) w trakcie stosowania przymusu bezpośredniego i po zastosowaniu tego środka, c) wyniki badania lekarskiego, d) dokładną godzinę oraz miejsce zastosowania środka oraz godzinę zakończenia stosowania środka; e) imię i nazwisko oraz datę urodzenia nieletniego, wobec którego zastosowano środek przymusu bezpośredniego. 13. Protokół potwierdzają podpisami zatrudnieni w zakładzie pracownicy biorący udział oraz obecni przy stosowaniu środka przymusu bezpośredniego. 14. Dyrektor prowadzi rejestr zastosowanych środków przymusu bezpośredniego wobec nieletniego, obejmujący dane osobowe nieletniego, datę, rodzaj, przyczynę oraz godzinę zastosowania i czas stosowania środka przymusu bezpośredniego. 15. Szczegółowe warunki i sposób użycia środków przymusu bezpośredniego wobec nieletnich umieszczonych w zakładach poprawczych schroniskach dla nieletnich określają odrębne przepisy. 12 ŚRODKI ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA W ZAKŁADZIE POPRAWCZYM I SCHRONISKU DLA 1. W celu zapewnienia bezpieczeństwa w zakładzie poprawczym i schronisku dla nieletnich tworzy się plan ochronny. 2. Plan ochronny i składające się na niego instrukcje stanowią odrębny dokument, który stanowi załącznik nr 4 do niniejszego regulaminu. 16

CZĘŚĆ II ZAKŁAD POPRAWCZY 13 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Zakład Poprawczy w Raciborzu jest zakładem resocjalizacyjnym półotwartym dla chłopców z siedzibą w Raciborzu przy ul. Adamczyka 14. 2. Zakład jest Placówką czynną przez cały rok i zapewnia całodobową opiekę wychowankom. 3. Do Zakładu Poprawczego w Raciborzu przyjmowani są wychowankowie, których popełnione czyny karalne i niekorzystne zmiany zachowania nie dają podstaw do umieszczenia ich w innych placówkach wychowawczych. 4. W Zakładzie Poprawczym w Raciborzu kształcenie ogólne prowadzi się na terenie zakładu, a zajęcia praktyczne na terenie warsztatów szkolnych przy ulicy Adamczyka 14. 5. Zajęcia w czasie wolnym od nauki prowadzi się na terenie zakładu lub poza zakładem pod bezpośrednim nadzorem pracowników zakładu i zgodnie z odrębnymi przepisami. 6. W uzasadnionych przypadkach można wyrazić zgodę na kształcenie ogólne i zawodowe poza zakładem. 7. W Zakładzie mogą przebywać wychowankowie, którzy ukończyli 13. rok życia a nie ukończyli 21. roku życia. W wyjątkowych przypadkach, na własną prośbę i po uzyskaniu zgody dyrektora zakładu wychowanek może pozostać w placówce mimo ukończenia 21. roku życia, jeśli przemawiają za tym względy szkoleniowo-wychowawcze, zwłaszcza możliwość przystąpienia do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po klasie II zasadniczej szkoły zawodowej. 8. W zakładzie prowadzi się działalność resocjalizacyjną w oparciu o roczny i perspektywiczny plan rozwoju zakładu. 9. Plany o których mowa w pkt 8 opracowuje dyrektor zakładu przy współpracy z nauczycielami zajmującymi stanowiska kierownicze w zakładzie. W planach tych uwzględnia się udzielanie wychowankowi i jego rodzicom pomocy psychologicznopedagogicznej praz psychiatrycznej, która może być realizowana w formie zajęć psychoedukacyjnych, zajęć specjalistycznych, w tym korekcyjnych, wyrównawczych, socjoterapeutycznych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym; porad dla wychowanków oraz ich rodziców, konsultacji i warsztatów; działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach zagrożeń i kryzysowych. 10. Zakład prowadzi proces resocjalizacji wychowanka z uwzględnieniem oferty resocjalizacyjnej zakładu oraz w oparciu o indywidualny plan resocjalizacji, opracowany przez pedagoga przy współudziale wychowanka, psychologa i innych pracowników zakładu. 11. Oferta resocjalizacyjna zakładu określa w szczególności: a) możliwości i zakres oddziaływań wychowawczych i terapeutycznych, b) możliwości i warunki zatrudniania wychowanka w zakładzie, 17

c) wiodące zasady wychowawcze w toku nauczania i zdobywania kwalifikacji zawodowych przez wychowanka. 14 ZESPÓŁ DIAGNOSTYCZNO-KOREKCYJNY 1. W skład zespołu diagnostyczno-korekcyjnego w Zakładzie Poprawczym w Raciborzu wchodzi psycholog, pedagog oraz psycholog-terapeuta. 2. Zespół diagnostyczno-korekcyjny prowadzi w zakładzie działalność: 1) polegającą na analizowaniu badań diagnostycznych, dostępnych dokumentów oraz obserwacji wychowanków, na podstawie czego: a) określa rozwój poznawczy, w tym przebieg nauki szkolnej, opóźnienia w nauce, braki dydaktyczne, zainteresowania, predyspozycje zawodowe, b) rozpoznaje środowisko rodzinne i rówieśnicze, uwarunkowania psychospołeczne, system wychowawczy, c) dokonuje analizy procesu nieprzystosowania społecznego, d) określa kierunki i sposoby oddziaływań resocjalizacyjnych i terapeutycznych; 2) terapeutyczno-korekcyjną mającą na celu wyrównywanie stanów emocjonalnych wychowanków, korygowanie ich postaw i zachowań, wspomaganie w rozwoju, przygotowywanie do prawidłowego funkcjonowania i pełnienia ról społecznych po powrocie do środowiska otwartego. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna oraz psychiatryczna może być organizowana w formie zajęć psychoedukacyjnych i zajęć specjalistycznych ( korekcyjnych, wyrównawczych, socjoterapeutycznych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym) 3) doradczą względem wychowanków i ich rodziców (opiekunów) w zakresie specjalistycznej pomocy psychologicznej i pedagogicznej; 4) wspierającą i doradczą w stosunku do wszystkich pracowników placówki polegającą na: a) udzielaniu porad w zakresie doboru odpowiednich metod wychowawczych i dydaktycznych, b) służeniu radą i pomocą w rozwiązywaniu sytuacji trudnych wychowawczo, c) konsultowaniu doboru środków dyscyplinarnych, by były one adekwatne do przewinienia wychowanka, jego postawy, rozwoju intelektualnego, cech osobowości i ewentualnych zaburzeń; 5) polegającą na współpracy z sądami, placówkami, w których wcześniej przebywali wychowankowie oraz innymi instytucjami w zależności od potrzeb; 6) samokształceniową i szkoleniową pracowników pedagogicznych wynikającą z bieżących potrzeb oraz w zakresie zleconym przez dyrektora placówki, 7) profilaktyczną w oparciu o odpowiednie programy profilaktyczne ( ogólnie dostępne lub opracowane przez zespół) i zatwierdzone przez dyrektora zakładu. 18

3. Zespół diagnostyczno-korekcyjny sprawuje opiekę nad wszystkimi wychowankami Zakładu Poprawczego w Raciborzu. 4. Z wychowankami nowo doprowadzonymi Zespół przeprowadza rozmowę wstępną adaptacyjną. 5. Wychowankom nowo doprowadzonym do Zakładu zespół diagnostyczno-korekcyjny pomaga w adaptacji, udziela wsparcia emocjonalnego, zapewnienia poczucie bezpieczeństwa, prowadzi oddziaływania ukierunkowane na rozpoczęcie procesu resocjalizacji. 6. Szczególną opieką zespół diagnostyczno-korekcyjny otacza wychowanków z zaburzeniami zachowania i emocji, o obniżonym poziomie intelektualnym, mikrouszkodzeniami centralnego układu nerwowego oraz umieszczonych w izbie przejściowej, izbie izolacyjnej. 7. Zespół diagnostyczno-korekcyjny zobowiązany jest zwracać szczególną uwagę na przestrzeganie praw wychowanków. 8. Zespół diagnostyczno-korekcyjny opracowuje w szczególności: a) Indywidualne Plany Resocjalizacji przy współudziale wychowanka i innych pracowników Zakładu - w których zawarte są wskazania do pracy resocjalizacyjnej z wychowankiem; b) opinie psychologiczno-pedagogiczne o wychowankach w zależności od potrzeb; c) programy profilaktyczne wynikające z potrzeb zakładu oraz inne dokumenty wpływające na podniesienie jakości pracy placówki. 9. Zespół diagnostyczno-korekcyjny wraz z nauczycielami, nauczycielami zawodu oraz wychowawcami bierze udział w comiesięcznej ocenie procesu resocjalizacji wychowanków przebywających w Zakładzie. 10. Zespół diagnostyczno-korekcyjny przy współudziale wychowanka i innych pracowników Zakładu dokonuje weryfikacji Indywidualnych Planów Resocjalizacji w formie arkuszy weryfikacyjnych. Weryfikacja Indywidualnych Planów Resocjalizacji następuje w okresach rocznych. Indywidualny Plan Resocjalizacji jest modyfikowany wraz z przebiegiem procesu resocjalizacji wychowanka. 11. Zespół diagnostyczno-korekcyjny opiniuje wnioski o zastosowanie wobec wychowanków środka dyscyplinarnego oraz wnioski o umieszczenie wychowanków w izbie przejściowej lub izbie izolacyjnej. 12. Zespół diagnostyczno-korekcyjny może wraz z wychowawcą nieletniego opiniować zaliczenie wychowankowi okresu pozostawania w schronisku dla nieletnich do okresu uprawniającego do otrzymania urlopu lub przepustki w zakładzie poprawczym. 13. Zespół diagnostyczno-korekcyjny współuczestniczy w inicjowaniu procesu usamodzielnienia wychowanków, którzy będąc w placówce uzyskali pełnoletniość. 14. Zespół diagnostyczno-korekcyjny współuczestniczy w opracowywaniu opinii okresowych o wychowankach. 15. Zespół diagnostyczno-korekcyjny współtworzy opinie o wychowankach, którzy zostali wytypowani do warunkowego przedterminowego zwolnienia z zakładu poprawczego. 16. Zespół diagnostyczno-korekcyjny jest zobowiązany dokumentować pracę w formie: 19

a) dziennika zajęć psychologa/pedagoga, w którym odnotowywane są działania diagnostyczne, terapeutyczne i inne wynikające z zakresu obowiązków psychologa/pedagoga oraz zadań powierzonych do realizacji przez dyrekcję Zakładu; b) imiennych teczek wychowanków, zawierających materiały osobopoznawcze wraz z Indywidualnym Planem Resocjalizacji w zakresie rodzajów i form oddziaływań resocjalizacyjnych wobec nieletniego oraz weryfikacjami/modyfikacjami tego planu; c) wpisów do Księgi kontroli izby przejściowej, Księgi kontroli izby izolacyjnej, stosownych adnotacji dokonywanych na wniosku o zastosowanie wobec wychowanka środka dyscyplinarnego, wnioskach o umieszczenie wychowanka w izbie przejściowej, izbie izolacyjnej; 17. Psycholog/pedagog przestrzega i kieruje się w pracy zasadami etyki zawodowej; nie ujawnia osobom nieuprawnionym wyników badań oraz informacji, które mogłyby naruszyć ustawę o ochronie danych osobowych lub godzić w dobro nieletniego. 15 ZASADY PRZYJMOWANIA WYCHOWANKA DO ZAKŁADU 1. Wychowanka do Zakładu przyjmuje dyrektor na podstawie : a) prawomocnego orzeczenia o umieszczeniu w zakładzie, b) nakazu przyjęcia i skierowania lub przeniesienia do zakładu. 2. Niezwłocznie po doprowadzeniu wychowanka dyrektor zakładu zawiadamia sąd rodzinny i rodziców (opiekunów) o jego przyjęciu. 3. Nieletniego przyjmuje do zakładu dyrektor i przeprowadza z nim rozmowę, zapoznaje wychowanka z jego prawami i obowiązkami oraz zasadami pobytu w zakładzie, co wychowanek potwierdza własnoręcznym podpisem na arkuszu rozmowy wstępnej. 4. Po przyjęciu do zakładu wychowanka umieszcza się w izbie przejściowej lub w grupie wychowawczej. 5. Umieszczenie nieletniego w izbie przejściowej może nastąpić na okres nie dłuższy niż 14 dni w celu: 1) poddania go wstępnym badaniom lekarskim, badaniom osobopoznawczym i zabiegom higieniczno-sanitarnym, 2) przeprowadzenia wstępnej rozmowy adaptacyjnej, 3) przygotowania planu indywidualnych oddziaływań resocjalizacyjnych, 4) utrzymania bezpieczeństwa i porządku w zakładzie, 5) zapobiegania agresji lub dezorganizacji życia w zakładzie. 6. Umieszczenie w grupie wychowawczej może nastąpić w przypadku, gdy nieletni został przeniesiony z innego zakładu i nie zachodzi konieczność umieszczenia go w izbie przejściowej. 7. Regulamin umieszczania i pobytu wychowanka zakładu w izbie przejściowej stanowi załącznik nr 5 do niniejszego regulaminu). 20

8. Wychowanek przebywający w izbie przejściowej może brać udział w niektórych zajęciach dydaktycznych i wychowawczych, według programu opracowanego przez psychologa lub pedagoga i zaakceptowanego przez dyrektora zakładu. 9. Szczegółowa procedura przyjęcia wychowanka do zakładu stanowi załącznik nr 6 do niniejszego regulaminu. 16 PRZENIESIENIE WYCHOWANKA DO INNEGO ZAKŁADU 1. Przeniesienie wychowanka do innego zakładu może nastąpić ze względów wychowawczych lub organizacyjnych na wniosek sądu rodzinnego, dyrektora zakładu, wychowanka lub jego rodziców (opiekunów), skierowany do Ministerstwa Sprawiedliwości. 2. Do wniosku o przeniesienie wychowanka do innego zakładu dyrektor zakładu dołącza aktualną opinię psychologiczno-pedagogiczną. 3. Przed przewiezieniem do innego zakładu wychowanek jest poddawany badaniom lekarskim w celu ustalenia, czy jego stan zdrowia pozwala na przewiezienie. 4. Zakładowi, do którego wychowanek zostaje przewieziony, oprócz aktualnej opinii psychologiczno pedagogicznej przekazuje się również akta osobowe wychowanka i depozyt wychowanka. 5. O przeniesieniu wychowanka zawiadamia się: a) sąd rodzinny, b) zakład do którego wychowanek ma być przeniesiony, c) zakład z którego wychowanek ma zostać przeniesiony, d) rodziców (opiekunów) wychowanka 17 ZWOLNIENIE WYCHOWANKA Z ZAKŁADU 1. Zwolnienie wychowanka z zakładu następuje na podstawie orzeczenia sądu i nakazu zwolnienia, chyba że zwolnienie następuje w związku z ustaniem wykonywania środka poprawczego z mocy prawa. 2. O terminie zwolnienia wychowanka zawiadamia się jego rodziców (opiekunów). W uzasadnionych przypadkach uzgadnia się z nimi także sposób przekazania zwalnianego wychowanka. 3. W celu przygotowania wychowanka do zwolnienia Zakład powinien: a) zgromadzić informację o potrzebach wychowanka po zwolnieniu b) udzielić wychowankowi informacji dotyczących wyrobienia niezbędnych dokumentów, o przysługującej wychowankowi pomocy w usamodzielnieniu, o sposobie nawiązania i utrzymywania kontaktów z kuratorem sądowym 21

c) udzielić pomocy w podjęciu zatrudnienia i zamieszkania. 4. Jeżeli zwalniany wychowanek nie posiada własnych pieniędzy i nie może uzyskać potrzebnej pomocy od rodziców (opiekunów) lub z innych źródeł, dyrektor zakładu może udzielić mu pomocy finansowej i materialnej. 5. Zwalnianemu wychowankowi wydaje się za pokwitowaniem pozostające w depozycie przedmioty wartościowe, inne przedmioty i pieniądze stanowiące jego własność oraz w razie potrzeby zaświadczenie o stanie zdrowia. 10. Wychowanek otrzymuje dokumenty, a w razie potrzeby bilet na przejazd, artykuły żywnościowe na czas podróży oraz skierowanie na leczenie, jeśli takie jest zalecenie lekarskie. 11. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, na pisemny wniosek wychowanka zwalnianego z Zakładu, dyrektor Zakładu może pozwolić na pozostanie wychowanka w zakładzie na czas określony. 12. Szczegółowe procedury dotyczące przygotowania wychowanka zakładu do zwolnienia stanowi załącznik nr 7 do niniejszego regulaminu. 18 ZASADY POBYTU WYCHOWANKA W ZAKŁADZIE 1. Wychowankowi w trakcie pobytu w zakładzie zapewnia się: a) poszanowanie godności osobistej, b) ochronę przed przemocą fizyczną, psychiczną, wyzyskiem i nadużyciami oraz wszelkimi przejawami okrucieństwa, c) dostęp do informacji o obowiązującym w zakładzie regulaminie, nagrodach i środkach dyscyplinarnych, ofercie resocjalizacyjnej zakładu, d) informację o przebiegu procesu resocjalizacyjnego, e) wyżywienie dostosowane do potrzeb rozwojowych, f) odzież, bieliznę, obuwie, materiały szkolne i podręczniki, sprzęt i środki czystości, g) dostęp do świadczeń zdrowotnych i rehabilitacyjnych, h) ochronę więzi rodzinnych, i) wysyłanie i doręczanie korespondencji, z ograniczeniami wynikającymi z przepisów prawa, j) możliwość kontaktu z obrońcą lub pełnomocnikiem wychowanka na terenie zakładu bez udziału innych osób, k) opiekę i pomoc psychologiczną, l) możliwość składania skarg, próśb i wniosków. 2. W uzasadnionych przypadkach, za zgodą dyrektora zakładu, wychowanek może nosić własną odzież, bieliznę i obuwie. 3. Dyrektor zakładu zawiadamia rodziców (opiekunów) wychowanka i sąd rodzinny o przypadkach zachorowań wychowanka wymagających interwencji specjalistycznej lub hospitalizacji. 4. Zakład, w ramach prowadzonej działalności resocjalizacyjnej, zapobiega i przeciwdziała: a) nabywaniu i spożywaniu napojów alkoholowych przez wychowanków oraz środków odurzających psychotropowych i udziela im oraz ich rodzinom pomocy w rozwiązywaniu problemów uzależnienia od tych środków, współpracując z instytucjami i organizacjami świadczącymi specjalistyczną pomoc, 22