KLUCZ TESTE DICH SELBST 1. Za każdą poprawną odpowiedź wpisz sobie liczbę punktów podaną przy zadaniu. Za każdą złą odpowiedź 0 pkt.

Podobne dokumenty
TESTE DICH SELBST 3. Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz w tabeli, kiedy Konrad ma wymienione zajęcia.

iść, chodzić dokąd, gdzie

Nacht (die); die Nächte

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

TESTE DICH SELBST 1. Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz, które informacje są zgodne z tekstem (richtig), a które nie (falsch).

TESTE DICH SELBST 2. Kapitel Rozumienie ze słuchu

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Bądź z gramatyką za pan brat!

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

Mirosława Czerwińska

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Eine Prise Grammatik

Sprawdź swoje kompetencje językowe

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

TESTE DICH SELBST 4. Posłuchaj nagrania i zaznacz zgodne z nim uzupełnienia zdań.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.

7. Er treibt nicht gern Sport On nie lubi uprawiać sportu Er fotografiert nicht. On nie fotografuje

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Was hat Thomas in seinem Rucksack? Schreib auf. Zapisz, co Thomas ma w plecaku.

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Tekst 1 10 x 1 pkt Po przeczytaniu tekstu,, Meine Familie proszę zaznaczyć, które z poniższych zdań jest prawdziwe (richtig) lub fałszywe (falsch).

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE język niemiecki KOMPASS 1 NEU Kryteria oceniania ROZDZIAŁ 1: KONTAKTE

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

1. Wie geht es dir? 2. Um wie viel Uhr beginnt deine Schule? 3. Was ist dein Lieblingsfach? 4. Wie findest du Deutsch?

7. Przykładowy rozkład materiału

Was machst du gern am Nachmittag?

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL

A B A B. Was lieben Laura und ihre Freunde, was hassen sie? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner wie im Beispiel und ergänze die Tabelle.

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Przyimki. Präpositionen

TESTE DICH SELBST 5. Przeczytaj zadanie, posłuchaj nagrania i zaznacz, które informacje są z nim zgodne (r), a które nie (f).

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

ROZKŁAD MATERIAŁU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Transfer Deutsch 1

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

XII WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO szkoła podstawowa - 90 minut

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Niemiecki. Rozmówki w podróży FRAGMENT

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

1. Was hast du am Montag?

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

wollen möchte mögen w s i s s e s n Czasowniki rozdzielnie złożone

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

Treści nauczania wymagania szczegółowe. Guter Start!

Eine Prise Grammatik

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

Die Familie von Julia

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Transkrypt:

KLUCZ TESTE DICH SELBST 1 richtig falsch 1. Fabian Harloff ist Musiker. x 2. Fabian ist groß und blond. x 3. Er spielt in Filmen. x 4. Er wohnt in Berlin. x 5. Er spielt Klavier und Gitarre. x 6. Er hört gern Popmusik. x 7. Er mag Kino. x 8. Er treibt nicht gern Sport. x Uschi: muzyka, snowboard, Kino, czat Annika: gitara, aparat fotograficzny, angielski, rower 1. a) -en, -t, b) -st, -e, c) -en, d) -en 2. a) Magst, b) mag, c) mögen, d) bist, e) ist, f) Sind 3. a) Woher kommen Sie? b) Spielst du gern Tennis? c) Wie alt ist er? d) Besucht ihr gern Freunde? 4.a) (Nein.) Ich tanze nicht gut. b) (Nein.) Ich lerne nicht. c) (Nein.) Ich höre nicht gern Popmusik. d) (Nein.) Ich bin nicht 15. 1. a) Karten spielen, b) Skateboard fahren, c) Freunde besuchen, d) ins Kino gehen, e) Sport treiben 2. a) Ich fotografiere (gern). b) Ich spiele Ball. c) Ich tanze (gern). d) Ich esse Hamburger und trinke Cola. / Ich mag Hamburger und Cola. 3. a) Wo, in, b) du, nicht, c) Kino, gern, d) aus 4. a) zwölf, b) sechs, c) sechzehn, d) achtzehn Ich heiße Aneta Kowalska. Ich bin 13 Jahre alt. (Ich bin 13). Ich komme aus Polen. Ich wohne in Wrocław / Gdańsk /... Mein Hobby ist Sport / der (mein) Computer /... Ich spiele gern Volleyball / Schach /... Ich mag Krimis / Thriller /... gern. Ich höre gern Rock / Popmusik /... Ich gehe gern ins Kino.... Ich bin klein / groß / schlank / sportlich / schön / blond /... 1 pkt jak się nazywasz 1 pkt ile masz lat 1 pkt skąd pochodzisz 1 pkt gdzie mieszkasz 1 pkt jedna informacja o zainteresowaniach 2 pkt dwie lub więcej informacji o zainteresowaniach 1 pkt jeden przymiotnik określający wygląd 2 pkt dwa lub więcej przymiotników określających wygląd 1

Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnej: Za każdą informację zgodną z poleceniem przyznaj sobie 1 punkt (razem 8 punktów). Jeśli w twojej pracy nie ma błędów lub są 1-2 błędy ortograficzne, przyznaj sobie dodatkowo 2 punkty. Jeśli popełniłeś/-aś maksymalnie 3 błędy, przyznaj sobie 1 punkt. Jeżeli masz więcej niż 3 błędy, nie przyznawaj sobie punktów za poprawność gramatyczną. Za błąd uważa się: źle dobrane słowo, niewłaściwą formę czasownika (np.: złą końcówkę, brak przegłosu) lub rzeczownika, nieprawidłowy rodzajnik/ zaimek lub ich nieprawidłową odmianę, niepoprawny szyk wyrazów w zdaniu, nieprawidłową pisownię. Jeśli w opisie użyłeś/-aś innych sformułowań niż w kluczu, poproś nauczyciela o pomoc w ocenie. TESTE DICH SELBST 2 1. a, 2. b, 3. a, 4. a, 5. c, 6. c, 7. a, 8. b richtig falsch 1. Meine Schwester ist nicht klein. x 2. Ich mag meine Schwester gern. x 3. Mein Bruder treibt gern Sport. x 4. Ich mag meinen Bruder sehr gern. x 5. Mein Cousin macht gern Sport. x 6. Ich habe einen Hund. x 7. Ich finde Katrin super. x 8. Ich finde Elena nicht interessant. x 1. a) eine, Die, b) ein, Das, 2. a) dein, Mein, b) deine, Meine, 3. a) kein, b) nicht, c) keine, 4. a) eine, keine, b), einen, c) deinen, meinen (meinen, deinen), d) meine, 5. a) Isst, b) lest, c) spreche, d) laufen, e) Fährst, f) schlafen 1. der Großvater (der Opa), die Großmutter (die Oma) / der Vater (der Papa, der Vati), die Mutter (die Mama, die Mutti) / der Bruder, die Schwester 2. a) fünfunddreißig, b) sechsundvierzig, c) achtundsiebzig, 3. a) klein, b) laut, c) jung, d) schlank, 4. a) besuchen, b) lesen, c) essen, d) fahren, e) sprechen, 5. a. 3, b. 2, c. 1 Das ist meine Schwester Marta. Sie ist 28 Jahre alt. Sie ist groß und blond Sie liest gern Bücher und kocht gern. Sie ist lustig und nett. Ich finde Marta cool. 1 pkt + 1 pkt imię i stopień pokrewieństwa 1 pkt wiek, 1 pkt wygląd 2 pkt zainteresowania (2 informacje) 1 pkt charakter 1 pkt twoja opinia o niej 2

TESTE DICH SELBST 3 Samstag: Tennis Nachmittag, Einkäufe Abend Sonntag: Schwimmen Vormittag, Kino Nachmittag, Discothek Abend Freitag: Englisch Vormittag, Restaurant Nachmittag, Theater Abend Melanie Bauer: 3, 4, 6; Patrik Wagner: 5, 7, 8; Stefan Kramer: 1, 2 1. a)... habe ich Englisch. b)... spielt Markus Computer. c)... essen wir Pizza. d)... tanzt sie im Tanzklub. 2. a) stehen... auf, b) geht... los, c) sehen... fern 3. a) sieht... an, b) siehst... an, c) sehen... an, d) Seht... an 4. a) die, b) den, c) das, d) die 5. a) Auf, b) in, in 6. a) -est, b) -e, c) -e 7. a) Wir möchten ins Café gehen. b) Was möchtet ihr machen? c) Herr und Frau Schulz möchten gern Spaghetti essen. 1. a) elf Uhr fünfundvierzig Viertel vor zwölf / fünfzehn vor zwölf, b) siebzehn Uhr zwanzig -zwanzig nach fünf / zehn vor halb sechs, c) vier Uhr fünfzig zehn vor fünf 2. a) Montag, b) Donnerstag, c) Sonntag 3. am Morgen 6.00 8.00 Uhr, am Vormittag 8.00 12.00 Uhr, in der Nacht 22.00 2.00 Uhr 4. 1.b, 2. c, 3. b 5. a) aufräumen, b) ansehen, c) einkaufen, d) mitgehen 6. a) Wie lange, b) Um wie viel Uhr / Wann, c) Wann, d) Wie viel Uhr / Wie spät, e) Von wann bis wann / Wie lange Herr Wieland steht um 6.30 Uhr auf. 1 pkt za informację do rys. 1 Von 7.30 bis 9.00 Uhr spielt er Tennis. 1 pkt za informację do rys. 2 Er arbeitet von 10.00 bis 16.00 Uhr. 1 pkt za informację do rys. 3 Um halb 5 isst er im Restaurant. 1 pkt za informację do rys. 4 Er kauft dann von 5 bis 6 Uhr ein. 1 pkt za informację do rys. 5 Am Abend von 7.00 bis 9.00 Uhr tanzt er / geht in die Disco. 1 pkt za informację do rys. 6 Dann sieht er eine Stunde (von 21.30 bis 22.30 Uhr) fern. 1 pkt za informację do rys. 7 Er schläft 8 Stunden. 1 pkt za informację do rys. 8 3

TESTE DICH SELBST 4 1. a, 2. a, 3. b, 4. c, 5. a, 6. b, 7. a, 8. c a b c d e f g h 6 5 8 4 2 3 7 1 1. a) gib, b) kommt, c) machen, d) iss, e) nehmt, f) geben... auf 2. a) die Rucksäcke, b) die Radiergummis, c) die Mäppchen, d) die Filzstifte 3. a) Ihr, b) Unsere, c) Ihre, d) eure 4. a) meinen, b) deine, c) seine, d) unser 5. a) -e, -en, b),, c) -e, -e 1. a) Mathematik /Mathe, b) Geografie /Erdkunde /Geo, c) Kunst d) Geschichte, 2. a) lustig, gerecht, freundlich, b) streng, langweilig, nervös 3. 1) c, 2) a, 3) d, 4) b 4. a) der Kugelschreiber, b) das Wörterbuch, c) das Heft, d) die Schere, e) der Spitzer, f) der Bleistift 5. np. a) Wir arbeiten am Mikroskop. / Wir arbeiten in Gruppen. b) Wir hören Dialoge. / Wir arbeiten in Gruppen. / Wir machen Projekte. c) Wir laufen. / Wir spielen Fußball. / Wir schwimmen. Mein/e Lieblingslehrer/in heißt Jan Kowalski / Maria Gut. Er/Sie unterrichtet Englisch / Mathematik. Er/Sie ist nicht groß. Seine / Ihre Haare sind dunkelbraun. Er/Sie ist freundlich und gerecht. Er/Sie erklärt gut. / Er/Sie gibt (nicht) viel auf. / Er/Sie gibt gute /schlechte Noten. / Er/Sie fragt uns (nicht) oft ab. 1 pkt imię i nazwisko ulubionego nauczyciela 1 pkt przedmiot, którego uczy 1 pkt 1 informacja o wyglądzie 2 pkt 2 lub więcej informacji o wyglądzie 1 pkt 1 cecha charakteru 2 pkt 2 lub więcej cechy charakteru 1 pkt 1 informacja o stylu nauczania 2 pkt 2 informacje o stylu nauczania Teste dich selbst 5 richtig: 2, 3, 7, 8; falsch: 1, 4, 5, 6; 1. b, 2. a, 3. a, 4. c, 5. a, 6. b, 7. b, 8. b 4

1. a) Monikas Freund, b) Daniels Familie, c) Alfreds Lieblingsspeise, d) Marthas Salat. 2. a) schält, b) Man kocht, c) Man presst, d) Man verrrührt, e) Man serviert. 3. das Kinderzimmer: pokój dziecięcy; der Blumengarten: ogród kwiatowy/ die Gartenblumen: kwiaty ogrodowe; die Bratwurst: smażona kiełbasa; die Obsttorte: tort owocowy. 4. a) mich, b) uns, c) uns, d) euch, e) dich, f) mich; dich 1. a) die Milch, der/die/das Joghurt, die Butter,..., b) die Schokolade, die Bonbons, der Schokoriegel, das Eis,..., c) das Brot, das Brötchen, die Nudeln, der Reis, der Mais,... 2. der Käse, die Tomate, die Wurst, das Brötchen, die Zwiebel. 3. ohne, mit, ohne 4. die /eine Dose, die /eine Flasche, das /ein Glas, die /eine Tüte 5. Nehmen Sie bitte...;... wünschen Sie...;... möchte/nehme/bestelle... Zutaten: Rosinen, eine Banane/ Bananen, eine Orange/ Orangen, (eine Dose) Mais, Zucker Bananen und Orangen schälen, eine Banane/ Bananen (in Stücke) schneiden, eine Orange/ Orangen schneiden, Mais zugeben, Rosinen, Zucker zugeben, (Salat) mischen. 4 produkty 2 pkt 3 2 produkty 1 pkt 6 czynności każda czynność 1 pkt Prüfungstest 1. 1.1. D, 1.2. C, 1.3. A, 1.4. B, 2. 2.1. F, 2.2. R, 2.3. R, 3. 3.1. E, 3.2. C, 3.3. B, 3.4. A, 4. 4.1. B, 4.2. A, 4.3. B, 5. 5.1. A, 5.2. C, 5.3. A, 5.4. B, 6. 6.1. C, 6.2. A, 6.3. B, 6.4. B, 7. 7.1. F, 7.2. C, 7.3. A, 8. 8.1. A, 8.2. B, 8.3. C 5