Samorząd 2.0? Społeczne i polityczne aspekty nowych mediów Szanse i wyzwania. dr Samuel Nowak, Uniwersytet Jagielloński



Podobne dokumenty
(Ogłoszenia) POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE KOMISJA EUROPEJSKA

MODEL ORGANIZOWANIA SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ

Warszawa, 18 października 2013 r.

Trendy w rozwoju i promocji produktów turystycznych w oparciu o prezentowane przykłady

PROJEKT SYSTEMOWY Tworzenie i rozwijanie standardów usług pomocy i integracji społecznej ( )

Demokracja elektroniczna (e-demokracja) to rządy demokratyczne z wykorzystaniem elektronicznych technologii komunikacyjnych.

Sieci współpracy i samokształcenia

SPOŁECZNOŚCI INTERNETOWE

Talenty XXI w. Idea projektu a rozwój miasta Białegostoku i województwa podlaskiego. Adam Walicki

Podmiotowość w środowiskowej pracy socjalnej W kierunku społecznościowej organizacji usługowej zorientowanej na podmiotowość

Rola stowarzyszeń lokalnych w procesach rewitalizacji na przykładzie Poznania Maciej Główczyński, Adam Wronkowski

w w w. w o l o n t a r i a t p r a c o w n i c z y. p l

9630/17 ds/bc/mk 1 DGE 1C

Elżbieta Komarnicka, Zamość, r.

Otwartość, partnerstwo i wspólnota zasobów jako dominujące wartości w świecie Wikinomii dr Magdalena Szpunar WH AGH

Szkoła Promująca Zdrowie

Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom

Obszar III maja 2011 r.

Kim jesteśmy Co robimy Nasza oferta Doświadczenie Klienci Kontakt SPIS TREŚCI

JA TO BYM... czyli Twój pomysł na dom kultury

PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 4 NA ROK SZKOLNY 2015/2016

SPOTKANIE INFORMACYJNE. Warszawa

Aneks do Porozumienia z dnia 19 lipca 2012 roku o współpracy w ramach Partnerstwa na rzecz Rozwoju Gminy Bulkowo, zawartego pomiędzy:

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014

Wspólne działanie większa skuteczność

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY POLICE NA LATA

Konsument czy w centrum uwagi? Konsument w zintegrowanych strategiach rządowych

Podsumowanie ankiety ewaluacyjnej

Kapitał społeczny a przedsiebiorczość społeczna

Generacja Y o mediach społecznościowych w miejscu pracy

Załącznik do uchwały Nr XXXII/483/2009 Rady Miejskiej Środy Wielkopolskiej z dnia 20 sierpnia 2009 roku. Program Aktywności Lokalnej

PROJEKT GMINY SŁOPNICE

quiz na podstawie wyników badań własnych

Nowocześnie zaprojektowana e-usługa - studium przypadku

Czy Twoja biblioteka?

PREZENTACJA Z REALIZOWANYCH ZAJĘĆ MAŁY FINANSISTA. w ramach Projektu Aktywna Szkoła w okresie wrzesień 2017r. do styczeń 2018r.

Wykorzystanie nowych mediów w procesie kształcenia jako przykład innowacji dydaktycznej

Działania Rządu na rzecz CSR w Polsce. Zespół do spraw Społecznej Odpowiedzialności Przedsiębiorstw

Komputer w pracy rolnika - efektywne zarządzanie gospodarstwem rolnym

VII Warszawskie Forum Rodziców i Rad Rodziców. Czy chcemy demokracji w szkole?

Program Europa dla obywateli

Wykorzystanie mediów społecznościowych w działaniach ratowniczych: korzyści, zagrożenia, oczekiwania, potrzeby.

Włączanie wspólnot lokalnych w proces podejmowania decyzji władz lokalnych

UŻYCIA. Wykorzystaj usługę Yammer jako społecznościowe miejsce pracy napędzaj kreatywność, innowacje i zaangażowanie.

Partycypacja Kobiet. Wyniki analiz w powiecie Ostrów Mazowiecka styczeń 2013

Realne wspólnoty medialne? Media w roli narzędzia integracji kulturowej i społecznej

KONCEPCJA SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE

Nowe technologie w szkole jako podstawa oddolnych działań: edukacyjna szansa czy szkodliwy gadżet?

Jak uczyć się od innych? Międzyszkolne sieci współpracy i samokształcenia

Antyk w kulturze popularnej

Liberty Group i Egzo Group Oferta współpracy PR oraz IR

Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan

INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam Prezentacja do zajęć dla rodziców w wersji aktywizującej 30 minut

Na podstawie: Lori M. Takeuchi. Families matter: designing media for a digital age. New York: The Joan Ganz Cooney Center at Sesame Workshop 2011.

Sieć co łowi wszystkie ryby, czyli poradnictwo zawodowe a Internet Anna Sarczyńska i Zbigniew Brzeziński

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

Potencjał społeczności lokalnej-podstawowe informacje

Partycypacja społeczna. Joanna Pietrasik

Wykład 2 Rola otoczenia w procesie formułowania strategii organizacji

Rozwój Gospodarczy Miast GOSPODARKA 4.0 GOSPODARKA 4.0. Zenon Kiczka Przewodniczący Komitetu Gospodarki Miejskiej Krajowej Izby Gospodarczej

Śląskie programy rewitalizacji - wsparcie dla gmin

Dwie szkoły oceny 360 stopni. Sprawdź różnicę pomiędzy klasycznym a nowoczesnym podejściem

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

Tytuł Samorząd Równych Szans 2011

Społeczeństwo obywatelskie w Parlamencie RP V kadencji ( ) Projekt badawczy Ogólnopolskiej Federacji Organizacji Pozarządowych ANKIETA

Dzieci aktywne online. Urodzeni z myszką w ręku Często online, rzadziej offline Treści poszukiwane

EUROPEJSKIE ASPEKTY EDUKACJI SZKOLNEJ

wyższy poziom marketingu Success story Partner Capital Group

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

Aneks: Ilościowa analiza programów nauczania tabele

A POTEM STOSUJ SIĘ DO OKREŚLONYCH ZASAD!!!

MATRIX SALON PARTNER L OREAL POLSKA TABELA PLIKÓW COOKIES

Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata

Młodzi internauci - od paradygmatu ryzyka do paradygmatu szans. prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu

Strategia Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego w Polsce

KREATYWNA EUROPA ( ) Podprogram Kultura. Zaproszenie do składania wniosków

PODSTAWY NAUKI PROGRAMOWANIA

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

Kondycja psychiczna młodzieży - kontekst społeczny i kulturowy. Łukasz Szostakiewicz KPDiM IPiN Hostel MCN

Zmień taktykę przejdź do ofensywy! Staw czoła cyfrowej transformacji!

Kreatywne SOCIAL MEDIA Oferta promocyjna, miesiąc próbny w prezencie!

Sieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego

Wprowadzenie: Bariery informacyjne efektywnego planowania rozwoju i partycypacji społecznej

ZAPROSZENIE DO WSPÓŁPRACY. Pomagamy młodym ludziom odważnie patrzeć w przyszłość

Rola NGO w procesie stanowienia prawa

Polityka cookies w serwisie internetowym

Z historii SPZ Konferencja międzynarodowa SPZ wiodąca rola Anglików początek projektu SPZ w Polsce.

BUDOWANIE ZAUFANIA I DOBRA WSPÓLNEGO W ŚRODOWISKU LOKALNYM

Scenariusze działań edukacyjnych

Załącznik do Uchwały Nr XX/90/08 Rady Powiatu w Wąbrzeźnie z dnia 29 września 2008r. Powiatowy Program Aktywności Lokalnej na lata

Misja On-boarding uratuj Ziemię! Marzena Nojszewska T-Mobile Polska S.A.

Sprawdzian z pomagania -doświadczenia Fundacji Orange w ewaluacji

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Człowiek najlepsza inwestycja E-MARKETING

Krajowe Biuro etwinning KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI W PROJEKTACH MIĘDZYNARODOWYCH PROGRAMU ETWINNING

ZARZĄDZANIE PARTYCYPACYJNE. Dawid Sześciło

ŁÓDŹ WŁĄCZA POLITYKA SPOŁECZNA dla Miasta Łodzi. dla Miasta Łodzi. dokument w trakcie uchwalania

Transkrypt:

Samorząd 2.0? Społeczne i polityczne aspekty nowych mediów Szanse i wyzwania dr Samuel Nowak, Uniwersytet Jagielloński

plan spotkania Trzy części spotkania: podstawowe pojęcia i problemy wykorzystanie mediów przez wspólnoty lokalne ryzyko i zagrożenie wykorzystania mediów społecznościowych.

podstawowe pojęcia i problemy

FWD: sharing is caring Przejście na Web 2.0 nie polega na rewolucyjnym wprowadzaniu nowej technologii. Web 2.0 jest nazwaniem trendu, którego właśnie w tej chwili jesteśmy świadkami. Proces ten jest w rzeczywistości renesansem, powrotem do klasycznych źródeł pierwotnej WWW oraz oczywiście I n t e r n e t u. C h o d z i o r o z p r o p a g o w a n i e i d e i współodpowiedzialności za zawartość, o dzielenie się wiedzą. Wraz z Web 2.0 skończyła się era posiadaczy, teraz każdy ma swoją własną cząsteczkę, poletko, na którym pracuje. Celem samym w sobie nie jest już bycie lepszym niż inni, celem jest bycie lepszymi razem. Awaria jednego komputera nie niszczy w żaden sposób zasobów Web 2.0 bardzo szybko bowiem można je odtworzyć na podstawie materiałów składowanych na innych maszynach (Bigo 2012)

przeciw technooptymizmowi Zachodni artyści sądzą, że Internet to doskonałe narzędzie, które pozwoli obalić wszystkie hierarchie i dać sztukę ludziom. Natomiast mnie obywatelowi postkomunistycznemu Internet przypomina raczej komunalne mieszkanie z czasów stalinowskich nie ma żadnej prywatności, wszyscy na siebie donoszą, a do wspólnej kuchni i ubikacji trzeba stać w kolejce Lev Manovich, O totalitarnej interkatywności

Od web 1.0 do web 2.0... (Gauntlett 2011)

Od web 1.0 do web 2.0... (Gauntlett 2011) Odwołując się do fenomenu Web 2.0 Gauntlett analizuje fenomen kreatywności (twórczości). Tworzenie zawsze jest łączeniem bo: łączymy rzeczy, idee aby stworzyć coś nowego akty twórcze mają wymiar społeczny, więc łączą nas z innymi ludźmi tworzenie rzeczy/idei oraz dzielenie się nimi oznacza włączanie się w fizyczne i społeczne otoczenie

Web 2.0 jako metafora (Gauntlett 2011) Web 2.0 jest nie tyle cechą Internetu (czy stadium rozwoju technologii) ale podejściem do sieci i związanymi z nim praktykami: wspólne działanie w jednej przestrzeni zaproszenie do gry, wspólne wykorzystanie zasobów praktyki związane z web 2.0 przekraczają podział online / offline -> zapomnijcie o Internautach!

nowe media są refleksyjne ja jako jedyny punkt odniesienia ja ma charakter refleksyjny ja jest post-tradycyjne ja samodzielnie ustanawia relacje wokół siebie procesy cyfryzacji materializują te wybory historia/e ja można zobaczyć historią mojego self można się współdzielić

nowe media są ekstensywne Nowe media materializują niewidoczne dotąd stany, procesy i własności: widoczne stają się np. preferencje muzyczne (last.fm) wymagają one uwagi i śledzenia ich obiegu towarzyskiego stają się one ważnym punktem odniesienia dla innych użytkowników rozwijanie pasji i przejawy twórczości w efekcie -> materializacja preferencji politycznych, poglądów, opinii etc.

konsekwencje: nowe formy więzi społecznych Digitalizacja wpływa na procesy grupotwórcze: więzi społeczne są zmediatyzowane poczucie wspólnoty ulegają digitalizacji szybko tworzą się rozmaite frakcje i grupy nacisku przejście od form narodowych do post-narodowych rozkwit społeczności lokalnych: sieci cyfrowe pokrywają się z sieciami społecznymi

konsekwencje digitalizacji dla systemów demokratycznych (Van Dijck 2005) Procesy cyfryzacji mogą: zwiększać pozyskiwanie i wymianę informacji politycznych pomiędzy rządami, administracją publiczną, organizacjami politycznymi i wspólnotowymi oraz obywatelami; sprzyjać debacie i formowaniu się wspólnot; wzmacniać partycypację i podejmowanie decyzji politycznych przez obywateli

przykłady wykorzystania mediów społecznościowych

najważniejsze media społecznościowe Media społecznościowe to nowe media, gdzie treści są generowane przez użytkowników, którzy tworzą wspólnoty online. Wybrane popularne social media:

praktyczne wykorzystanie mediów społecznościowych Media społecznościowe funkcjonują dzięki cyrkulacji i wymianie informacji. Są strukturami horyzontalnymi. Sprawdzają się jako: narzędzie przykazywania informacji (komunikaty) oraz dostępu do informacji (bazy danych); narzędzie spłaszczania hierarchicznych struktur władzy; narzędzie służące budowaniu kapitału społecznego, poprzez szybkie tworzenie nowych połączeń; w mniejszym stopniu jako narzędzie do budowy wizerunku.

praktyczne wykorzystanie mediów społecznościowych Media społecznościowe funkcjonują dzięki cyrkulacji i wymianie informacji. Są strukturami horyzontalnymi. Sprawdzają się jako: narzędzie przykazywania informacji (komunikaty) oraz dostępu do informacji (bazy danych); narzędzie spłaszczania hierarchicznych struktur władzy; narzędzie służące budowaniu kapitału społecznego, poprzez szybkie tworzenie nowych połączeń; w mniejszym stopniu jako narzędzie do budowy wizerunku.

praktyczne wykorzystanie mediów społecznościowych Media społecznościowe funkcjonują dzięki cyrkulacji i wymianie informacji. Są strukturami horyzontalnymi. Sprawdzają się jako: narzędzie przykazywania informacji (komunikaty) oraz dostępu do informacji (bazy danych); narzędzie spłaszczania hierarchicznych struktur władzy; narzędzie służące budowaniu kapitału społecznego, poprzez szybkie tworzenie nowych połączeń; w mniejszym stopniu jako narzędzie do budowy wizerunku.

praktyczne wykorzystanie mediów społecznościowych Media społecznościowe funkcjonują dzięki cyrkulacji i wymianie informacji. Są strukturami horyzontalnymi. Sprawdzają się jako: narzędzie przykazywania informacji (komunikaty) oraz dostępu do informacji (bazy danych); narzędzie spłaszczania hierarchicznych struktur władzy; narzędzie służące budowaniu kapitału społecznego, poprzez szybkie tworzenie nowych połączeń; w mniejszym stopniu jako narzędzie do budowy wizerunku.

problemy i zagrożenia

nie istnieje recepta na sukces w mediach społecznościowych ale... Warto pamiętać, że w sieci nic nie ginie, a popularność łatwo zmienia się gniew. Niefortunna wypowiedź, pomysł lub sytuacja może zaowocować m.in.: memem, trollowaniem, flamingiem. Warto pamiętać, aby nasza obecność online: nastawiona była na uczestnictwo (a nie kontrolę), powinna odrzucić myślenie hierarchiczne, cechowała się dystansem.

wnioski Typowe dla mediów społecznościowych zjawiska nie są aberracją / dewiacją w demokracji, ale stanowią o jej rdzeniu: wydobywają różnice zdań, tam gdzie konsensus jest tylko pozorny; mobilizują nowych aktorów do wzięcia udziału w debatach i działaniach, które są inicjowane; są inkluzywne oraz integracyjne tworzą oraz umacniają społeczności lokalne.

dziękuję za uwagę samuel.nowak@uj.edu.pl