RECENZENT Maciej Franz. REDAKTOR INICJUJĄCY Iwona Gos. REDAKTOR WYDAWNICTWA UŁ Bogusław Pielat. SKŁAD I ŁAMANIE Munda Maciej Torz

Podobne dokumenty
RECENZENT Maciej Franz. REDAKTOR INICJUJĄCY Iwona Gos. REDAKTOR WYDAWNICTWA UŁ Bogusław Pielat. SKŁAD I ŁAMANIE Munda Maciej Torz

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK

Era dłuższy okres czasu zapoczątkowany jakimś ważnym wydarzeniem (np. narodzinami Chrystusa) tak ważnym, że od tego momentu zaczynamy liczyć czas.

6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Historia - nauka o wydarzeniach z dziejów ludzkości od chwili jego pojawienia się na ziemi / nauka o przeszłości człowieka (ludzi)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

1. Propagowanie i rozwój zainteresowania historią, z uwzględnieniem historii lokalnej.

WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

Kryteria oceniania- historia klasa I

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z historii i wiedzy o społeczeństwie. w Regionalnym Centrum Edukacji Zawodowej w Lubartowie

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Z-LOG-0069 Historia gospodarcza Economic History

Zofia Dach Artur Pollok Krystyna Przybylska. Zbiór zadań z mikroekonomii

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Egzamin gimnazjalny. Historia. Także w wersji online. i wiedza o społeczeństwie TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2016/2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH HISTORII W GIMNAZJUM W KLASACH I-III

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Janusz KALINSKI Zbigniew LANDAU. GOSPODARKA POLSKU XX wieku

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS Jarosław Wołkonowski dr hab. prof.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8

Uniwersytet w Białymstoku Wydział Ekonomiczno-Informatyczny w Wilnie SYLLABUS na rok akademicki 2011/2012

Przedmioty specjalizacji zawodowej (do wyboru jedna z dwóch specjalizacji - zob. zał )

Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2014 ISBN:

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury

Historia. Opis kierunku. WSB Chorzów - Studia podyplomowe. Historia - studia na WSB w Chorzowie

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA V Podstawa programowa przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA

Rok I, semestr I (zimowy)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Przedmiot ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok III rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 s. 5

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8

Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA

Przedmiotowy system oceniania z historii kl. II gimnazjum

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE II GIMNAZJUM

Piotr Seliger Łódź 2016

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2014

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA KL. IV - VI. I. CELE KSZTAŁCENIA wymagania ogólne:

Bibliografie ogólne. Bibliografia polska Estreicherów

Łatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego

HISTORIA GOSPODARCZA POWSZECHNA. Autor: JAN SZPAK

GOSPODARKA I EKONOMIA W DZIEJACH

Tomasz Grabia, Mariusz Nyk Uniwersytet Łódzki Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny Katedra Mikroekonomii, Łódź, ul. Rewolucji 1905 r.

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Egzaminujący Przedmiot Termin Miejsce Uwagi. "Pół-Azja", czyli dzieje Galicji 6 i 20 lutego 2018, godz. 9:00 sala 205

INSTYTUT HISTORII KUL MINIMUM PROGRAMOWE DLA MISH - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Rok akademicki 2011/2012

ISBN e-isbn

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia

Spis treści. Wstęp... DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R... 1

Ilość godzin 30. Zaliczenie: 1. Praca pisemna 2. Test końcowy 3. Aktywność na zajęciach

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I

STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA TERMINY ZAJĘĆ I PLAN STUDIÓW W ROKU AKADEMICKIM

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM

Janusz. Skodlarski. h v J I J WYDAWNICTWO NAUKOWE PWN WARSZAWA 2005

Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia

semestr zimowy 2017/2018 PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA

Autorzy książki są pracownikami Katedry Polityki Gospodarczej na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego.

KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH. semestr zimowy 2018/2019 plan zajęć HISTORIA

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Spis treści OD AUTORA WPROWADZENIE

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka; Regionalistyka) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne)

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU HISTORYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Historia. (na podstawie Wikipedii) Strona 1

HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

KARTA KURSU Kierunek: Historia Studia 1 stopnia, stacjonarne, semestr 4

EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Akademia Młodego Ekonomisty

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2010/2011

EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

ISBN e-isbn

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

Patryk D. Garkowski. Repetytorium z historii ogólnej

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS)

Przeobrażenia ekonomiczne Europy (XVI-XVIII w.) Gospodarka Rzeczpospolitej Obojga Narodów, podobieństwa i różnice.

Recenzent naukowy: prof. dr hab. Andrzej P. Wiatrak. Copyright by Fundacja na rzecz Rozwoju Polskiego Rolnictwa (FDPA), Warszawa 2018

PAŃSTWA NIEMIECKIE A ROZBIORY RZECZYPOSPOLITEJ

Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie

Transkrypt:

Rafał Bazaniak, Małgorzata Krzywańska, Mirosława Ledzion Uniwersytet Łódzki Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców, 90-237 Łódź, ul. Jana Matejki 21/23 RECENZENT Maciej Franz REDAKTOR INICJUJĄCY Iwona Gos REDAKTOR WYDAWNICTWA UŁ Bogusław Pielat SKŁAD I ŁAMANIE Munda Maciej Torz PROJEKT OKŁADKI Katarzyna Turkowska Zdjęcie wykorzystane na okładce: https://commons.wikimedia.org Kazanie Skargi Publikacja finansowana ze środków Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Copyright by Authors, Łódź 2017 Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2017 Wydane przez Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego Wydanie I. W.07733.16.0.S Ark. wyd. 5,0; druk. 12,625 ISBN 978-83-8088-576-9 e-isbn 978-83-8088-577-6 Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego 90-131 Łódź, ul. Lindleya 8 www.wydawnictwo.uni.lodz.pl e-mail: ksiegarnia@uni.lodz.pl tel. (42) 665 58 63

SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 7 Część wstępna... 9 1. Historia gospodarcza jako nauka... 9 2. Bardzo ważne pojęcia ekonomiczne... 15 Część I. HISTORIA POLSKI... 19 Rozdział I. Państwo Piastów (X XIV w.)... 21 1. Słowianie na ziemiach polskich w okresie przedpaństwowym... 21 2. Powstanie i umocnienie się państwa polskiego... 27 3. Państwo patrymonialne... 32 4. Polska w okresie rozbicia dzielnicowego w XII XIII wieku... 38 5. Polska pod rządami ostatnich Piastów... 45 6. Ukształtowanie się monarchii stanowej (w XIV w.)... 53 Rozdział II. Polska i Litwa w okresie jagiellońskim (koniec XIV w. XVI w.).. 59 1. Unie Polski w XIV i XV w.... 59 2. Wojny z Państwem Zakonu Krzyżackiego o Pomorze Gdańskie... 65 3. Unia lubelska w 1569 r.... 71 4. Gospodarka folwarczno-pańszczyźniana w Polsce w XVI wieku... 75 5. Rola szlachty w życiu politycznym Rzeczpospolitej... 79 Rozdział III. Kryzys Rzeczypospolitej pod rządami magnatów (XVII w. pierwsza połowa XVIII w.)... 87 1. Polityka zagraniczna Rzeczpospolitej... 87 2. Kryzys gospodarczy... 94 3. Kryzys polityczny... 98 Rozdział IV. Walka o naprawę Rzeczpospolitej w drugiej połowie XVIII w.... 103 1. Polityka gospodarcza Stanisława Augusta Poniatowskiego... 103 2. Próby naprawy ustroju państwa... 109 3. Walka o utrzymanie niepodległości... 115

6 Rozdział V. Społeczeństwo i ziemie polskie w okresie zaborów (1795 1918)... 121 1. Zmiany polityczne na ziemiach polskich w okresie napoleońskim i po roku 1815..................................................... 121 2. Polityka zaborców wobec ludności polskiej i ziem polskich... 126 3. Walka Polaków o niepodległość w XIX w............................. 134 4. Walka społeczno-gospodarcza i kulturalna o zachowanie tożsamości narodowej... 139 5. Zmiany ekonomiczno-społeczne na ziemiach polskich w XIX w.... 144 Część II. TEKSTY DODATKOWE... 153 1. Świat starożytny... 155 2. Nowe państwa w średniowiecznej Europie... 160 3. Wielkie odkrycia geograficzne... 165 4. Społeczeństwo i gospodarka Europy w XVIII wieku... 171 5. Ekonomia klasyczna. Poglądy Adama Smitha... 174 6. Fizjokratyzm i liberalizm... 178 7. Przemiany społeczne w wieku XIX. Teoria ekonomii Karola Marksa... 181 8. Pierwsza wojna światowa 1914 1918... 186 WYKAZ KSIĄŻĄT I KRÓLÓW POLSKI.... 193 KALENDARIUM NAJWAŻNIEJSZYCH WYDARZEŃ... 197 WYBRANA LITERATURA... 201 HISTORIA DO 1918 R. TEKSTY DLA GRUP EKONOMICZNYCH Podręcznik dla Cudzoziemców

PRZEDMOWA Prezentowana praca jest przeznaczona dla cudzoziemskich i polonijnych słuchaczy SJPdC UŁ, którzy planują studiować w Polsce kierunki ekonomiczne. Zawiera treści znajdujące się w programie nauczania historii dla grup ekonomicznych realizowanym w Studium. Korzystanie z niej ma ułatwić słuchaczom opanowanie materiału pod względem merytorycznym i językowym, aby mieli szansę rozumieć wykłady, brać aktywny udział w ćwiczeniach, seminariach, uczyć się samodzielnie i pomyślnie zdawać egzaminy na studiach. W grupach, które rozpoczynają naukę języka polskiego od poziomu zerowego, teksty mogą być wykorzystywane od szóstego ósmego tygodnia nauki języka. Słuchacze powinni być wówczas na poziomie językowym A1, to znaczy muszą rozróżniać rodzaje gramatyczne, odmieniać przez przypadki rzeczowniki i przede wszystkim mieć opanowany czas przeszły czasowników dokonanych i niedokonanych. Praca obejmuje polityczne i gospodarczo-społeczne dzieje Polski do końca okresu zaborów to znaczy do 1918 r. (Autorzy planują w najbliższym czasie wydać podręcznik przedstawiający dzieje Polski w XX i XXI w.) Książka ma kilka części. W części wstępnej wyjaśnione zostały podstawowe pojęcia historyczne i ekonomiczne. Część pierwsza, obejmująca historię Polski, składa się z pięciu rozdziałów ujętych problemowo, ale ułożonych chronologicznie. Rozdziały dzielą się na podrozdziały, które zamyka słownik wyrazów, wyrażeń i zwrotów specjalistycznych użytych w tekście. Dalej następują ćwiczenia językowe, mające ułatwić słuchaczom przyswojenie nowego słownictwa i form gramatycznych. Ostatnią część podrozdziału stanowią pytania kontrolne, które powinny pomóc w uszeregowaniu i zrozumieniu materiału oraz umożliwić samokontrolę. W części drugiej zostały zamieszczone teksty z historii powszechnej, o tematyce stanowiącej tło dla wydarzeń i zjawisk zachodzących na ziemiach polskich. Praca kończy się wykazem władców Polski i kalendarium wydarzeń. Większość tekstów, zwłaszcza zamieszczonych w części dotyczącej historii Polski, przedstawia problemy bardzo syntetycznie, aby przy użyciu jak najmniejszej liczby słów przekazać jak najwięcej treści. Syntetyczne ujęcie wydarzeń pozwoliło pokazać proces rozwoju państwa i gospodarki, a nie tylko oderwane od siebie obrazy przeszłości. Autorzy uważają, że właśnie poznanie Przedmowa Przedmowa

8 procesów dziejowych stanowi dla słuchaczy Studium niezbędne przygotowanie do pomyślnego studiowania. Niektóre teksty, zwłaszcza realizowane podczas pierwszych lekcji kursu, mogą wydawać się bardzo proste. Jednak większość słuchaczy Studium na początku posiada minimalną wiedzę językową i historyczną. Autorzy mają nadzieję, że książka ułatwi słuchaczom SJPdC przygotowanie się do studiów w Polsce, a także zbliży ich do polskiego społeczeństwa. Autorzy PRZEDMOWA HISTORIA DO 1918 R. TEKSTY DLA GRUP EKONOMICZNYCH Podręcznik dla Cudzoziemców

CZĘŚĆ WSTĘPNA 1. HISTORIA GOSPODARCZA JAKO NAUKA Historia, historycy, źródła historyczne Historia jest nauką o przeszłości społeczeństwa ludzkiego od bardzo dawna do dziś. Historia gospodarcza to część historii. Historia gospodarcza jest nauką, która bada i opisuje procesy oraz fakty gospodarcze w przeszłości; mówi, jak ludzie gospodarowali od czasów najdawniejszych do dziś. Historią gospodarczą zajmują się historycy. Historyk to jest uczony. On bada i opisuje dzieje społeczeństwa (historię regionów, państw, miast itp.). Historyk bierze informacje ze źródeł historycznych. Źródło historyczne to jest każdy ślad działalności człowieka. Źródłem historycznym może być dom, naczynie, narzędzie, książka, list, dokument itp. Historyk interesuje się, gdzie było wydarzenie i kiedy ono było pyta o miejsce i czas wydarzeń. Historyk szuka również przyczyn wydarzenia chce wiedzieć, dlaczego ono było, myśli też nad jego skutkami i znaczeniem. 1. Historia gospodarcza JAKO NAUKA Czas w historii Dla historyka ważny jest dzień (doba), miesiąc, rok, wiek (stulecie), tysiąclecie, era. Era to czas historii, którego początkiem jest ważne wydarzenie, od którego zaczyna się liczyć kolejne lata. Część wstępna 1. Historia gospodarcza jako nauka

10 Narodziny Jezusa były ważnym wydarzeniem i są początkiem nowej ery w dziejach ludzkości. Czas od narodzin Jezusa, określamy czasem naszej ery i zapisujemy w skrócie n.e. Czas przed narodzeniem Jezusa nazywamy czasem przed naszą erą i zapisujemy w skrócie p.n.e. Wszystko, co wydarzyło się przed narodzinami Jezusa, wydarzyło się przed naszą erą. Wszystko, co wydarzyło się w czasach od narodzenia Jezusa do współczesności, wydarzyło się w naszej erze. Tysiąclecie to okres tysiąca lat. Tysiąclecie = 1000 lat. Od narodzin Jezusa minęły już dwa tysiąclecia. Obecnie żyjemy w trzecim tysiącleciu naszej ery. Do nazwania tysiąca lat używa się również pojęcia milenium. Wyraz ten pochodzi z języka łacińskiego i oznacza tysiąc lat. 1. Historia gospodarcza JAKO NAUKA Wiek to okres stu lat. Wiek = 100 lat. Każdy wiek to stulecie. Dziesięć wieków to tysiąclecie. Żyjemy teraz w XXI wieku naszej ery. Wiek, w którym było dane wydarzenie zapisujemy cyframi rzymskimi. Słowo wiek zapisujemy w skrócie w. Określanie wieku danego wydarzenia Jeśli znamy rok wydarzenia, możemy określić wiek, w którym się ono wydarzyło. Cyfry rzymskie Cyfry arabskie M 1000 D 500 C 100 L 50 XXI 21 XX 20 XIX 19 XVIII 18 XVII 17 XVI 16 XV 15 XIV 14 HISTORIA DO 1918 R. TEKSTY DLA GRUP EKONOMICZNYCH Podręcznik dla Cudzoziemców

11 PRZYKŁAD 1. XIII 13 XII 12 XI 11 X 10 IX 9 VIII 8 VII 7 VI 6 V 5 IV 4 III 3 II 2 I 1 PRZYKŁADY Polska przyjęła chrzest w 966 roku n.e. Wydarzenie to było w X wieku. Data 966 oznacza, że 9 pełnych wieków już minęło (9x100) i od 66 lat trwał już następny, czyli X wiek. PRZYKŁAD 2. 1. Historia gospodarcza JAKO NAUKA W 1978 roku kardynał Karol Wojtyła został papieżem Janem Pawłem II. Było to w XX wieku. Data 1978 oznacza, że 19 pełnych wieków już minęło (19x100) i od 78 lat trwał już następny, czyli XX wiek. PRZYKŁAD 3. Miasto Rzym zostało założone w roku 753 p.n.e. Wydarzenie to było w VIII wieku p.n.e. Data 753 oznacza, że 7 pełnych wieków (7x100) i 53 lata wieku VIII musiały upłynąć, zanim urodził się Jezus. Część wstępna 1. Historia gospodarcza jako nauka

12 PRZYKŁAD 4. Rok 1001 był pierwszym rokiem XI wieku, a rok 1100 ostatnim rokiem tego wieku. Wiek XXI zaczął się w roku 2001, a zakończy się w ostatni dzień 2100 roku. Każdy pierwszy rok rozpoczynający nowe stulecie jest pierwszym rokiem nowego wieku, wiek ten kończy się, gdy upłynie sto lat. Działy historii 1. Historia gospodarcza JAKO NAUKA Historycy podzielili historię na części (działy). Działami historii są: prehistoria (prahistoria) to przeszłość, kiedy nie było źródeł pisanych; historia starożytna (starożytność) to czas do V w. n.e.; historia średniowieczna (średniowiecze) to czas od V w. do XV w. n.e.; historia nowożytna to XVI XIX w.; historia najnowsza to XX i XXI w. Etapy rozwoju społeczeństwa Uczeni podzielili przeszłość społeczeństwa ludzkiego na etapy rozwoju. Wielu uczonych mówi, że takimi etapami są: wspólnota pierwotna niewolnictwo feudalizm kapitalizm socjalizm SŁOWNIK społeczeństwo, społeczeństwa historyk, historycy proces, procesy gospodarować dzieje HISTORIA DO 1918 R. TEKSTY DLA GRUP EKONOMICZNYCH Podręcznik dla Cudzoziemców

13 źródło historyczne ślad, ślady wiek, wieki stulecie, stulecia tysiąclecie, tysiąclecia era, ery rozwój wspólnota pierwotna feudalizm kapitalizm socjalizm ĆWICZENIE 1. ĆWICZENIA Proszę podzielić podane rzeczowniki na trzy grupy (rodzaje gramatyczne): Historia, społeczeństwo, nauka, historyk, proces, fakt, ślad, działalność, źródło, książka, dokument, miasto, terytorium, narzędzie, przyczyna rodzaj męski (on) rodzaj żeński (ona) rodzaj nijaki (ono)................................................ 1. Historia gospodarcza JAKO NAUKA................................................................................................................................................................................................ Część wstępna 1. Historia gospodarcza jako nauka

14 ĆWICZENIE 2. Proszę podkreślić dobrą formę określenia (przymiotnika) Przykład: historia gospodarczy, gospodarcza, gospodarcze 1. Historia gospodarcza JAKO NAUKA proces gospodarczy, gospodarcza, gospodarcze źródło historyczny, historyczna, historyczne wydarzenie historyczny, historyczna, historyczne fakt gospodarczy, gospodarcza, gospodarcze działalność gospodarczy, gospodarcza, gospodarcze Pytania kontrolne 1) Co to jest historia gospodarcza? 2) Kim jest historyk? Czym on się zajmuje? 3) Jakie są działy historii? 4) Na jakie etapy rozwoju historycy podzielili przeszłość społeczeństwa ludzkiego? 5) Ile lat ma wiek? Ile lat ma tysiąclecie? 6) W którym wieku był rok: 6, 31, 476, 966, 1100, 1295, 1401, 1525, 1657, 1791, 1830, 1918, 1945, 1999, 2000, 2010? HISTORIA DO 1918 R. TEKSTY DLA GRUP EKONOMICZNYCH Podręcznik dla Cudzoziemców

2. BARDZO WAŻNE POJĘCIA EKONOMICZNE Ekonomia jest nauką o gospodarce (o prawach, które rządzą gospodarką). Gospodarka to jest produkcja i handel (dystrybucja), i usługi, i konsumpcja (razem). Produkcja jest procesem wytwarzania dóbr materialnych. Produkcja może być rolna (rolnictwo), rzemieślnicza (rzemiosło), przemysłowa (przemysł). Do produkcji potrzebne są środki produkcji i praca człowieka. Środki produkcji to są surowce i ziemia oraz narzędzia (także maszyny). Dobro materialne to przedmiot (rzecz) potrzebny do zaspokojenia ludzkich potrzeb. Producent to podmiot gospodarczy (człowiek, firma), który produkuje dobra materialne. Proces gospodarczy to są zmiany w gospodarce następujące po sobie (jedna po drugiej), połączone przyczynowo (jedna jest przyczyną drugiej); na przykład rozwój, regres. Konsumpcja (spożycie) oznacza używanie, spożywanie (także jedzenie) dóbr materialnych (korzystanie z dóbr materialnych). Konsument to człowiek (także firma), który używa dóbr materialnych. Handel jest wymianą dóbr między producentami i konsumentami; oznacza kupno i sprzedaż (kupowanie i sprzedawanie). Handlem zajmuje się kupiec, handlowiec. Towar to jest dobro (produkt, rzecz) przeznaczone na sprzedaż. Usługi to są czynności (prace), które zaspokajają potrzeby ludzi; mogą być usługi transportowe, bankowe, rzemieślnicze; usługi nie tworzą bezpośrednio nowych dóbr. Rynek to wszyscy kupujący i sprzedający (nabywcy i sprzedawcy) oraz całość dokonywanych transakcji. Rynek składa się z popytu, podaży i cen. Rynek może być lokalny, krajowy, międzynarodowy. 2. BARDZO WAŻNE POJęcia EKONOMICZNE Część wstępna 2. Bardzo ważne pojęcia ekonomiczne