Historia. Opis kierunku. WSB Chorzów - Studia podyplomowe. Historia - studia na WSB w Chorzowie

Transkrypt

1 Historia WSB Chorzów - Studia podyplomowe Opis kierunku Historia - studia na WSB w Chorzowie Skończyłam już kilka kierunków na studiach podyplomowych na różnych uczelniach, jednak to Wyższą Szkołę Bankową oceniam najlepiej pod względem organizacji oraz jakości studiów. WSB daje rzetelną wiedzę oraz umiejętności praktyczne. Tu nie ma dróg na skróty, trzeba wykazać się rzeczywistą motywacją oraz zaangażowaniem. Polecam wszystkim, którzy cenią solidne fundamenty. Agata Zapolska Słuchaczka studiów podyplomowych Cel Celem studiów jest dostarczenie słuchaczom wiedzy i umiejętności związanych z formalnymi kwalifikacjami do prowadzenia zajęć edukacyjnych z przedmiotu historia oraz historia i społeczeństwo. Podczas studiów słuchacze zostaną zapoznani z podstawowymi informacjami na

2 temat warsztatu pracy historyka i dydaktyki tego przedmiotu oraz z całościowym wykładem historii od czasów starożytnych do współczesności. Uczestnicy nabędą wiedzę i umiejętności między innymi. w zakresie: Historia starożytna ziem polskich Historia starożytna powszechna Historia średniowieczna powszechna Historia średniowieczna Polski Historia nowożytna powszechna do 1789 r. Historia nowożytna Polski do 1795 r. Historia nowożytna powszechna Historia nowożytna Polski Historia najnowsza powszechna Historia najnowsza Polski Historia najnowsza powszechna po 1945 r. Historia najnowsza Polski po 1944 r. Wstęp do badań historycznych Dydaktyka historii oraz historii i społeczeństwa Metodologia historii i historia historiografii Uczestnicy Studia skierowane są do nauczycieli, wychowawców, pedagogów, osób posiadających wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lub zawodowe z przygotowaniem pedagogicznym, chcących nabyć formalne kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych z przedmiotu historia oraz historia i społeczeństwo w szkołach wszelkich typów i szczebli, doskonalić się zawodowo lub zmierzają do przekwalifikowania się i zdobycia nowych umiejętności. Korzyści Program studiów przewiduje poznawanie treści przedmiotowych, metodyki i zasad organizacji zajęć lekcyjnych w szkole. Absolwenci będą mogli prowadzić zajęcia edukacyjne w szkołach na poziomie odpowiednio: podstawowym, gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym w zależności od

3 posiadanego wykształcenia podstawowego. Praktyczny charakter studiów Zajęcia prowadzone będą w formie: wykładów i ćwiczeń warsztatów. W trakcie zajęć wykładowcy będą wykorzystywać nowoczesne metody nauczania, materiały multimedialne(filmy, audycje, prezentacje). Omawiane treści będą bogato ilustrowane przykładami z praktyki, natomiast zdobyta wiedza rozszerzy kompetencje słuchaczy o umiejętność praktycznej pracy z uczniami, zwiększając tym samym efektywność pracy oraz kompetencje w zakresie umiejętności praktycznych i komunikacyjnych. Partner Programu RODN "WOM" w Katowicach - największa w Polsce publiczna placówka doskonalenia nauczycieli, prowadzona przez Samorząd Województwa Śląskiego, akredytowana przez Śląskiego Kuratora Oświaty. Misją RODN WOM jest wspieranie ustawicznego rozwoju zawodowego nauczycieli i pracowników oświaty zgodnie z potrzebami oświatowymi regionu i według standardów europejskich. Formy organizowane przez RODN "WOM" w Katowicach to: warsztaty dla nauczycieli różnych przedmiotów i różnych typów szkół konferencje, seminaria konsultacje zbiorowe i indywidualne dla nauczycieli spotkania Klubów Nauczyciela współpraca z najliczniejszą w kraju grupą doradców metodycznych zapewnienie wykwalifikowanej kadry

4 Program kierunku Program studiów podyplomowych na kierunku Historia w WSB w Chorzowie miesiące nauki: 15 liczba godzin: 370 w tym 60 praktyki liczba zjazdów: 17 Program 1.Wstęp do badań historycznych 5 godz. * metody badania przeszłości * rodzaje historii * periodyzacja dziejów * podział źródeł historycznych * nauki pomocnicze historii 2.Metodologia historii i historia historiografii 5 godz. teoria a praktyka badawcza * pozycja nauk historycznych w obrębie humanistyki i nauk społecznych i ich interdyscyplinarne powiązania * cechy wybranych kierunków współczesnych badań historycznych 3.Pradzieje ziem polskich 5 godz. najdawniejsze dzieje ludzkości na ziemiach polskich od początku osadnictwa do okresu wędrówek ludów i związków plemiennych 4.Historia starożytna 10 godz. cywilizacje Bliskiego i Dalekiego Wschodu * społeczeństwo * życie polityczne i kultura starożytnej Grecji i Rzymu * ekspansja w świecie greckim i rzymskim; dziedzictwo antyku 5.Historia średniowieczna powszechna 20 godz. Bizancjum i Europa Zachodnia a świat islamu * Europa wczesnego średniowiecza * Europa w okresie krucjat * Europa późnego średniowiecza* kultura materialna i duchowa łacińskiej Europy * społeczeństwo średniowiecznej Europy 6.Historia średniowieczna Polski 25 godz. Polska w okresie wczesnopiastowskim * Polska w okresie rozbicia dzielnicowego * Polska w XIV XV w.* kultura polskiego średniowiecza 7.Historia nowożytna powszechna do 1789 r. 20 godz.

5 odkrycia geograficzne i europejski kolonializm doby nowożytnej; Europa w XVI XVII w.* oświecenie* absolutyzm oświecony i wojna o niepodległość USA w XVIII w. 8.Historia nowożytna Polski do 1795 r. 25 godz. Rzeczpospolita w okresie renesansu i demokracji szlacheckiej * Rzeczpospolita Obojga Narodów w XVII w. * Rzeczpospolita w XVIII w. * reformy oświeceniowe i rozbiory 9.Historia nowożytna powszechna godz. rewolucja francuska i epoka napoleońska * Europa po kongresie wiedeńskim; Europa i Stany Zjednoczone w epoce rewolucji przemysłowej * ideologie XIX w. * Europa i świat w II połowie XIX w. * Europa i świat na przełomie XIX i XX w. 10.Historia nowożytna Polski godz. sprawa Polska w epoce napoleońskiej * walka o niepodległość Polski w okresie niewoli narodowej * społeczeństwo polskie w okresie zaborów w XIX w. * ziemie polskie na przełomie XIX i XX w. 11.Historia najnowsza powszechna godz. I wojna światowa i rewolucje w Rosji * kryzys demokracji i systemy totalitarne * Europa i świat między wojnami społeczeństwo, gospodarka, kultura * Europa i świat podczas II wojny światowej * Europa pod okupacją niemiecką i Holokaust 12.Historia najnowsza Polski godz. sprawa Polska w czasie I wojny światowej * odbudowa niepodległości i życie polityczne II Rzeczypospolitej * II Rzeczpospolita państwo, społeczeństwo, gospodarka, kultura * okupacja niemiecka i radziecka na ziemiach polskich * sprawa Polska w czasie II wojny światowej 13.Historia najnowsza powszechna po 1945 r. 20 godz. Europa i świat w okresie rywalizacji ZSRR i Stanów Zjednoczonych; rozpad systemu kolonialnego * Chiny po II wojnie światowej * Europa Środkowo-Wschodnia po II wojnie światowej * przemiany cywilizacyjne w drugiej połowie XX w. 14.Historia najnowsza Polski po 1944 r. 25 godz. Polska w latach * Polska w latach * Polska w latach * narodziny III Rzeczypospolitej 15.Dydaktyka historii oraz historii i społeczeństwa 60 godz.

6 metodyka nauczania historii, jej cele i zadania * historia jako przedmiot szkolny - specyfika i zadania * cele nauczania historii * podstawa programowa przedmiotu: historia i społeczeństwo (II etap edukacyjny), historia (III etap edukacyjny, IV etap edukacyjny zakres podstawowy i rozszerzony), historia i społeczeństwo (IV etap edukacyjny przedmiot uzupełniający) * program nauczania i zasady jego konstrukcji * zasady doboru materiału: podręcznik szkolny rodzaje, obudowa dydaktyczna i funkcje * metody nauczania i ich podział * praca z literaturą popularnonaukową i piękną, mapą * tekstem źródłowym, materiałem ilustracyjnym, budowa lekcji i konspekt; utrwalanie wiedzy historycznej lekcje powtórzeniowe (rodzaje i budowa); test dydaktyczny opracowanie; kontrola wiadomości uczniów rodzaje, formy i cele; ocena wiadomości uczniów; hospitacja lekcji; operacjonalizacja celów na przykładzie konkretnej lekcji; plany wynikowe i wymagania edukacyjne zasady opracowania na przykładzie propozycji wybranych; komputer w nauczaniu historii; metoda projektów w nauczaniu historii; błędy dydaktyczne nauczycieli; regionalizm w nauczaniu historii; egzaminy sprawdzające na tle celów edukacyjnych (szkoła podstawowa i gimnazjum); nowa matura zasady egzaminu maturalnego; praca z uczniem zdolnym i z uczniem specyficznym; trudności w nauce na lekcjach historii; korelacja - integracja historii z innymi przedmiotami; patriotyzm na lekcjach historii, 16.Praktyka zawodowa 60 godz. Forma zaliczenia Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzającego wiedzę teoretyczną po I semestrze i testów z zakresu wiedzy po II i III semestrze.

7 Wykładowcy Wykładowcy studiów podyplomowych na kierunku Historia w WSB w Chorzowie Wykładowcy na studiach podyplomowych to doświadczeni praktycy o ugruntowanej pozycji w swoim środowisku zawodowym

8 Cena studiów Historia jest kierunkiem 3 semestralnym. Dopuszczalne systemy płatności czesnego to: 1 rata 3 raty 15 rat 18 rat 18 RAT 15 RAT 3 RATY 1 RATA 200 zł 230 zł 1100 zł 3250 zł 183 zł 210 zł 1000 zł 2950 zł

9 Masz pytanie? Biuro Rekrutacji - Studia podyplomowe INFOLINIA REKRUTACYJNA ul. Sportowa Chorzów rekrutacja.sp@chorzow.wsb.pl PON: 10:00-19:00 WTO - CZW: 08:00-17:00 PIĄ: 10:00-17:00 SOB: 09:00-14:00 NIEDZIELA: - tel , fax /tel ,