Podręczny słownik retoryki



Podobne dokumenty
ŚRODKI STYLISTYCZNE = ŚRODKI ARTYSTYCZNEGO WYRAZU

ŚRODKI ARTYSTYCZNE. nazwa znaczenie funkcja. Funkcja poetycka, uwydatnienie. sposób instrumentacji głoskowej

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 JĘZYK POLSKI

Kartoteka testu Oblicza miłości

Wymagania edukacyjne z języka polskiego

ROZPRAWKA MATURALNA PORADNIK

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Kartoteka testu Moda ma swoją historię

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

KRYTERIA OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE III NIEDOSTATECZNY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

KLUCZ ODPOWIEDZI KONKURS HUMANISTYCZNY. Zadania zamknięte. Zadania otwarte

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE III POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE IV i VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY dla uczniów klasy III Gimnazjum nr 47 sportowego w Krakowie opracowany: przez zespół polonistów gimnazjum

Kartoteka testu Moda ma swoją historię

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

NaCoBeZu na co będę zwracać uwagę. Wymagania do cyklu lekcji dotyczących składni

Język polski wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne

śledzi tok lekcji, zapamiętuje najważniejsze informacje;

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Kryteria oceniania z języka polskiego Publiczne Gimnazjum w Woli Dębińskiej Rok szkolny 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY

Kartoteka testu W kręgu muzyki GH-A1(A4)

Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI klasa pierwsza. XVIII Liceum Ogólnokształcące im. Prof. Akademii Krakowskiej. Św. Jana Kantego

Artykuł napisany jest stylem?

Informacje dla uczniów, którzy w roku szkolnym 2017/18. przystępują do egzaminu maturalnego POZIOM PODSTAWOWY

tekstu w związku z tekstem literackim zamieszczonym w arkuszu. Uczniowie otrzymają dwa polecenia do wyboru:

Cele kształcenia wymagania ogólne

KOMPOZYCJA Egzamin maturalny z języka polskiego od 2015 roku

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2014/2015 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 JĘZYK POLSKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Matura z języka polskiego

ŚRODKI ARTYSTYCZNE KARTA ODPOWIEDZI

Zostańmy felietonistami

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Klucz odpowiedzi do testu z języka polskiego dla uczniów gimnazjów /etap szkolny/ Liczba punktów możliwych do uzyskania: 63.

4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania,

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy II a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016

Prezentacja przygotowana przez uczniów w uczęszczaj

Wymagania edukacyjne dla ucznia klasy siódmej SP z orzeczeniem PPP

ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2015/2016 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH 1-3 NOWE ZROZUMIEĆ TEKST ZROZUMIEĆ CZŁOWIEKA POZIOM ROZSZERZONY

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE III W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W LIPINKACH ŁUŻYCKICH

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego w klasach I-III w Gimnazjum im. św. Jana Kantego w Liszkach w roku szkolnym 2014/2015

Wygłaszanie prezentacji (1) RETORYKA - SZTUKA MÓWIENIA

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA DŁUŻSZEJ PRACY PISEMNEJ OCENA CELUJACA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Matura pisemna z polskiego - zasady

Metodologia prowadzenia badań naukowych Semiotyka, Argumentacja

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2016 r. Test humanistyczny język polski

OCENĘ DOBRĄ OCENĘ DOSTATECZNĄ

KLASA I OCENĘ CELUJĄCĄ: otrzymuje uczeń, którego wiedza i umiejętności znacznie wykraczają poza obowiązujący program nauczania.

Język polski Tekst I. Informacje dla nauczyciela

NACOBEZU JĘZYK POLSKI

Księgarnia PWN: Barłowska Maria, Budzyńska-Daca Agnieszka, Załęska Maria (red.) - Ćwiczenia z retoryki. Spis treści

Konkurs Polonistyczny Etap szkolny Kryteria oceny i schemat punktowania rozwiązań

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W GIMNAZJUM Z JĘZYKA POLSKIEGO OCENIE PODLEGAJĄ NASTĘPUJĄCE FORMY AKTYWNOŚCI UCZNIA:

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w roku szkolnym 2012/2013 Kryteria ocen w klasie V

SYLABUS PRZEDMIOTU KOMPOZYCJA Z ELEMENTAMI RETORYKI

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA II GIMNAZJUM SEMESTR I Opracowała: mgr Mirosława Szymczak -Ratajczak

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klasy V. Szkoła Podstawowa nr 3 w Ozimku Wiesława Sękowska

Rozprawka materiały pomocnicze do pisania rozprawki przygotowane przez Katarzynę Buchman. Rozprawka - podstawowe pojęcia

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Każda wypowiedź (także analizowany tekst) służy porozumieniu między nadawcą a odbiorcą

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI KLASA VIII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO NOWE ZROZUMIEĆ TEKST ZROZUMIEĆ CZŁOWIEKA POZIOM PODSTAWOWY

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy 4. Ocena celująca:

Czytać, myśleć, uczestniczyć. Program nauczania ogólnego języka polskiego w klasach IV VI szkoły podstawowej.

Kryteria oceniania osiągnięć uczniów (wymagania konieczne wiadomości i umiejętności): Dostosowane dla wszystkich etapów kształcenia.

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE II DLA UCZNIÓW UPOŚLEDZONYCH W STOPNIU LEKKIM. SEMESTR I Opracowała: mgr Mirosława Szymczak- Ratajczak

Uwaga: jeżeli za wypowiedź przyznano 0 pkt w kryterium Realizacja tematu wypowiedzi, we wszystkich pozostałych kryteriach przyznaj e się 0 pkt.

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

Schematy punktowania zadań do arkusza Błogosławiony trud

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy II gimnazjum

RODZAJE ARGUMENTÓW W DYSKURSIE PRAWNICZYM

Argumentacja i retoryka. w wystąpieniach publicznych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYKA POLSKIEGO (WSiP klasa III)

VI KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

KRYTERIA OGÓLNE język polski klasa III. (ocena: dostateczny) UCZEŃ

KRYTERIA OCENY FORM WYPOWIEDZI

Zespół Szkół nr 3 im. Jana III Sobieskiego w Szczytnie - gimnazjum. Przedmiotowe zasady oceniania: JĘZYK POLSKI

Wyniki badania umiejętności polonistycznych

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2016/2017 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

Transkrypt:

Podręczny słownik retoryki Słownik powstał na zajęciach z retoryki Magia słów, które odbywały się w ramach IX edycji Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych Warszawa 2014

A Absurd wyrażenie wewnętrznie sprzeczne, pozbawione logiki, niedorzeczność, nonsens. Aksjomat teza, założenie niewymagające dowodów, uznane w danej dziedzinie nauki za oczywiste i prawdziwe, elementarny składnik innych twierdzeń, pewnik. Alegoria rodzaj rozbudowanej metafory w postaci obrazowego opisu; powstaje przez nadanie nowego znaczenia opisowi zjawisk, zdarzeń osób rzeczywistych lub fikcyjnych postaci. Nowe dodatkowe znaczenie opisu wykracza poza to, co jest powiedziane wprost. Aluzja świadome, pośrednie nawiązanie do czegoś, skierowane do adresata, który powinien je dostrzec i rozszyfrować, sens wyrażony nie wprost, wzmianka, napomknienie. Amplifikacja ujęcie myśli za pomocą dobitnych, wyrazistych, przykuwających uwagę sformułowań, mające na celu właściwe wyeksponowanie tematu oraz uwydatnienie rangi myśli w obrębie prowadzonej argumentacji. Anafora środek stylistyczny, polegający na wielokrotnym powtórzeniu tego samego wyrazu lub zwrotu na początku następujących po sobie zdań, wyrazów, strof.

Anakolut błąd logiczny w wypowiedzi; chwyt stylistyczny polegający na świadomym użyciu niespójnego składniowo wyrażenia. Animizacja przenośnia polegająca na nadawaniu przedmiotom nieożywionym, zjawiskom lub pojęciom abstrakcyjnym cech ożywienia. Antyteza kontrast, przeciwieństwo, a także teza: teza będąca przeciwieństwem jakiegoś sądu, twierdzenia; zestawienie przeciwstawnych myśli, zdań lub wyrazów służące wzmocnieniu ekspresji utworu i stworzenia efektu równowagi. Antystrofa powtarzanie zwrotu w odwróconym szyku wyrazów. Apel technika polegająca na bezpośrednim odwołaniu się do woli, emocji, myśli, odbiorcy, stosowany jest głównie przy wystąpieniach agitacyjnych, np. Zastanów się nad tym, Ojczyzna wzywa właśnie Ciebie. Apologia mowa, niekiedy tylko napisana, a nie wygłoszona, zawierająca obronę jakiejś osoby, doktryny, itp. Apostrofa bezpośredni, często patetyczny zwrot do osoby nieobecnej lub zmarłej, bóstwa, idei lub przedmiotu jedna z figur retorycznych.

Archaizm wyraz, postać fonetyczna, znaczenie lub forma fleksyjna wyrazu, także konstrukcja składniowa współcześnie nie używane, ale odczuwane jako przestarzałe. Argument dowód potwierdzający lub obalający sąd o czymś, motyw, racja. B Błąd niezamierzone odstępstwo od normy, obowiązującej reguły, zasady; pomyłka C Cenzura urzędowa kontrola książek, czasopism, programów telewizyjnych i radiowych, widowisk teatralnych, filmów, itp. pod kątem politycznym, obyczajowym, niekiedy ideologicznym, prowadzona zwykle przez instytucję państwową; ocena, krytyka czegoś. Cyceronianizm styl retoryczny charakterystyczny dla Cycerona, czerpiącego wzorce swojego oratorskiego zarówno z attycyzmu jak i azjanizmu.

Cytat dosłowne przytoczenie w tekście fragmentu innego tekstu, wypowiedzi cudzej lub własnej, najczęściej graficznie zaznaczone przez cudzysłów. Czerwony śledź podstępna taktyka w zwłaszcza publicznej dyskusji, polegająca na przedstawieniu argumentacji nie należącej do tematu, absorbującej jednak uwagę przeciwnika oraz widowni i odwracającej ją od właściwego tematu D Debata publiczna dyskusja mająca na celu rozstrzygnięcie jakiejś ważnej kwestii, przyznanie racji jednemu ze stanowisk, dysputa, obrady. Dedukcja metoda rozumowania polegająca na wyprowadzaniu logicznych wniosków z faktów (twierdzeń, przesłanek). Deklamacja artystyczne wygłaszanie z pamięci utworu literackiego. Dialog uporządkowany zespół kolejno po sobie następujących, ustnych lub pisemnych wzajemnie powiązanych wypowiedzi dwóch lub więcej osób (uczestników dialogu). Każdy z uczestników występuje na przemian.

Diatryba kompozycyjna figura retoryczna polegająca na stworzeniu pozorów walki z wyimaginowanym przeciwnikiem. Może być stosowana w wersji konfrontującej (polemiki z argumentami strony przeciwnej) lub w wersji neutralizowania obaw słuchaczy. Dowodzenie rozumowanie mające na celu wykazanie prawdziwości jakiegoś zdania poprzez wskazanie takich zdań prawdziwych, z których za pomocą reguł logicznych wywnioskować można owo zdanie. Dygresja odejście od głównego tematu wypowiedzi i wprowadzenie wątków związanych z nim luźno lub wcale, wypowiedź wtrącona w jakimś tekście pisanym albo mówionym. Dyskurs rozmowa, dyskusja, przemowa. Dyskusja wymiana poglądów (pisemna lub ustna) na jakiś temat, wspólne roztrząsanie jakiegoś, zagadnienia, dysputa. E Eksklamacja wykrzyknienie. Elipsa pominięcie części zdania, domyślnej w szerszym kontekście, wyrzutnia, skrót myślowy.

Elokucja jedna z dziedzin retoryki, ogólnie pojęta nauka o stylu, należy do niej rozważanie zasad właściwego stosowania środków językowych w komunikacji retorycznej. Emfaza podkreślenie, uwydatnienie; wzmocnienie oddziaływania specjalnie dobranych, patetycznych słów przez silne emocjonalne zabarwienie towarzyszące ich wypowiadaniu. Epanalipsa powtarzanie tej samej frazy na początku i na końcu zdania. Epifonem zdanie najczęściej pytające lub wykrzyknikowe, zamykające i jednocześnie w efektowny sposób podsumowujące treści wypowiedzi przedstawionej uprzednio, często uwydatniające emocjonalną postawę autora. Epifora figura słów powstająca poprzez powtarzanie tego samego słowa lub zwrotu na końcu każdego członu wypowiedzi. Epifraza dopełnienie pozornie kompletnej konstrukcji składniowej jeszcze jednym, nowym, zwykle zaskakującym składnikiem, czasami zmieniającym - pozornie już ustalony sens całej wypowiedzi. Epitet przydawka przymiotnikowa, wyraz stanowiący określenie danego rzeczownika, uwydatniający właściwości

przedmiotu lub stosunek mówiącego do tego przedmiotu, stosowany w celu wzmocnienia plastyki opisu lub jego emocjonalnego zabarwienia. Erystyka sztuka skutecznego prowadzenia sporów, zwłaszcza sporów toczonych przed sędziami lub publicznością. Eufemizm zastępczy środek językowy (wyraz, wyrażenie lub zwrot), określenie nie nazywające rzeczy po imieniu, stosowane w celu uniknięcia wyrazu, wyrażenia, zwrotu związanego z dawną strefą tabu lub mogącego obrazić czyjeś uczucia. F Figury retoryczne rozpatrywane w ramach tradycyjnej retoryki specyficzne sposoby celowego i planowego budowania wypowiedzi. Cechą charakterystyczną figur retorycznych jest najczęściej odstępstwo od konstrukcji wypowiedzi zgodnych ze zwyczajem językowym lub posługiwanie się wypowiedzią w sposób odmienny od wyznaczonego zwykłymi regułami, np. pozornie zbędne powtarzanie jakichś słów. Florydacyzm stylistyczny ozdobnik mowy.

G Gradacja następstwo wyznaczone stopniem intensywności, wartości, itp.,; stopniowanie. H Hiperbola środek stylistyczny polegający na wyolbrzymianiu cech opisywanego zjawiska lub przedmiotu, zaliczany często do odmian metafory, np. serce pęka z bólu. Hipoteza założenie oparte na prawdopodobieństwie, wymagające udowodnienia, mające na celu odkrycie nieznanych zjawisk lub praw, wyjaśnienie stwierdzonych faktów. Homonimia zjawisko polegające na tym, że dwa różne, choć identycznie brzmiące słowa mają inne znaczenia. Słowa takie nazywane są homonimami. Hyberbaton przestawienie; świadome zaburzenie normalnego szyku wyrazów w celu zwrócenia na coś uwagi lub osiągnięcia efektu artystycznego. Hyperocha odmiana hiperboli; wyrażenie najwyższej pochwały poprzez konwencjonalne zwroty w rodzaju: To najuczciwszy człowiek na świecie.

Hypotypoza obrazowe, wyraziste przedstawienie myśli, argumentów, faktów przy użyciu metafor, wyrażeń pozwalających na unaocznienie, konkretyzację abstrakcyjnych myśli i idei w postaci wyobrażeń. I Indukcja w logice sposób rozumowania polegający na wyciąganiu wniosków z pojedynczych przypadków wchodzących w skład tych wniosków ogólnych. Inwersja przestawianie elementów w jakimś układzie, zmiana kolejności czegoś, przekształcanie elementów. Ironia wyrażenie nie wprost znaczenia stojącego w sprzeczności z dosłownym sensem zdania, rozpoznawalne dla słuchającego, np. z tonu głosu; ukryta drwina, złośliwość w wypowiedzi pozornie aprobującej. K Katachreza nadużycie znaczenia. Można ją zakwalifikować jako rodzaj metafory i polega ono na stosowaniu w miejscu właściwego wyrazu innego, ale podobnego pod względem semantycznym, jednak w podstawowym znaczeniu denotującego coś innego. Kompozycja dział tradycyjnej retoryki traktujący o zagadnieniach konstrukcji wypowiedzi z punktu widzenia jej

komunikatywności, perswazyjnej skuteczności oraz walorów estetycznych. Konotacja treść charakterystyczna nazwy, zespół cech przysługujących wszystkim desygnatom nazwy i tylko im. Konwersja forma wnioskowania bezpośredniego, polegająca na zamienianiu miejscami podmiotu i orzecznika zdania kategorycznego przy nie zmienionej jakości zdania. Kontrargument argument, który ma podważyć argument strony przeciwnej. L Litota przeciwieństwo hiperboli polegające na eufemistycznym pomniejszaniu jakichś cech lub zjawisk, np. Orłem to on nie jest zamiast Jest głupkowaty. Logika dyscyplina zaliczana do nauk filozoficznych, zajmująca się formami i zasadami poprawnego myślenia, wnioskowania. Logomachia dyskusja, zwłaszcza dyskusja polemiczna, której uczestnicy nie zdając sobie z tego sprawy, inaczej rozumieją słowo lub zwrot, za pomocą którego sformułowano sporną kwestię.

Ł Łańcuch figura retoryczna, której konstrukcja opiera się na tym, że jedna myśl zachodzi na drugą, a sens wypowiedzi ujawnia się na końcu. Dzięki zastosowaniu tej techniki uzyskujemy efekt zaskoczenia słuchacza i dobitnego podkreślenia przedstawionego związku myśli, np. Kto pije, ten mocno śpi. Kto mocno śpi, ten nie grzeszy. Kto nie grzeszy, jest błogosławiony. Kto pije, jest więc błogosławiony. M Manipulacja nieuczciwe wpływanie na cudze poglądy, działania; naginanie, przeinaczanie faktów w celu osiągnięcia własnych korzyści. Metafora figura stylistyczna, której istotą jest łączenie słów w taki sposób, że co najmniej jedno z nich uzyskuje nowe, przenośne znaczenie, pozostające (nieraz w bardzo odległym) związku ze znaczeniem podstawowym; przenośnia. Metonimia środek stylistyczny polegający na zastąpieniu nazwy jakiegoś przedmiotu lub zjawiska nazwą innego, pozostającego z nim w jakiejś pozajęzykowej relacji, np. wprowadzenie nazwy skutku zamiast przyczyny.

Mnemonika wchodzący w skład klasycznej retoryki dział wiedzy o technikach ćwiczenia pamięci i zapamiętywania przygotowanej mowy. Mykteryzm patrz. Ironia N Narracja wypowiedź prezentująca ciąg zdarzeń uszeregowanych w jakimś porządku czasowym i logicznym; podstawowa forma wypowiedzi w utworach epickich; opowiadanie, opis. Niedopowiedzenie wyrażenie, w którym pominięto jakiś składnik bądź składniki, na skutek czego jego zawartość informacyjna jest niższa od zamierzonej, bądź jest ono w swoim kontekście wieloznaczne lub niemożliwe do zrozumienia. O Okres retoryczny zdanie z reguły złożone, o wieloczłonowej, hierarchicznej budowie, tworzące zamkniętą pod względem intonacyjnym i znaczeniowym całość. Oksymoron metaforyczne zestawienie wyrazów o przeciwstawnym, wykluczających się znaczeniach.

Omówienie patrz. Peryfraza. Onomatopeja wyraz powstały przez naśladowanie dźwięków naturalnych, np. bzz, chlup, miau; także odtwarzanie środkami językowymi dźwięków naturalnych. P Paradoks to forma gry słownej polegająca na użyciu sprzeczności. Za jej pomocą uzyskujemy zainteresowanie odbiorcy, np. Brak odpowiedzi jest odpowiedzią. Paralelizm równoległe lub cykliczne występowanie takich samych lub podobnych elementów kompozycyjnych utworu. Paralogizm fałszywy wniosek, rozumowanie zawierające błąd, prezentowane jednak bez świadomości tego błędu, albo bez zamiaru wprowadzenia kogoś w błąd: dla żartu, zabawy, w celach dydaktycznych. Parenteza figura retoryczna, nawiasowe wtrącenie jakieś wyrażenia zwykle nie pozostającego w związku składniowym z głównym tekstem. Paronomazja figura słów powstająca poprzez powtarzanie wyrazów o podobnym brzmieniu, choć niekoniecznie

pokrewnym etymologicznie i posiadających to samo lub podobne, albo też zupełnie inne znaczenie. Perswazja wpływanie na kogoś w celu skłonienia go, by w coś uwierzył; przekonywanie, tłumaczenie. Peryfraza środek stylistyczny polegający na omówieniu, zastąpieniu jakiegoś zjawiska, wydarzenia lub osoby bardziej rozbudowaną wypowiedzią. Pleonazm połączenie wyrazów znaczących to samo lub prawie to samo, np. masło maślane. Poliptoton figura słów, która powstaje przez powtarzanie tego samego wyrazu, z reguły rzeczownika lub czasownika, ze zmianą jego formy zwykle przypadka lub liczby. Polisyndeton wielospójnik; zaliczania do figur słów konstrukcja składniowa, w której kilka równorzędnych członów połączonych jest tym samym spójnikiem (zwykle spójnikiem i). Porównanie wyrażenie językowe, figura stylistyczna składająca się z dwóch części porównywanych i wyrazu porównującego.

Postawy jakaś osoba zajmuje względem jakiegoś obiektu (człowieka, grupy ludzi, przedmiotu, idei, zjawisk) określoną postawę, jeśli osoba ta wykazuje stałą skłonność do pozytywnego bądź negatywnego oceniania tego obiektu. Pytanie retoryczne wypowiedź w formie pytania, której celem nie jest uzyskanie informacji, lecz uwypuklenie oczywistości odpowiedzi. R Retoryka teoria i sztuka przemawiania; krasomówstwo; sztuka sprawnego posługiwania się mową w celu wywierania wpływu na ludzi, związana z nią wiedza oraz praktyka. Retrospekcja środek stylistyczny; w utworze literackim, dramatycznym, filmowym: przywoływanie zdarzeń wcześniejszych od momentu rozpoczęcia akcji, fabuły. S Sarkazm odmiana ironii, uszczypliwe, nacechowane goryczą szyderstwo, nierzadko wyrażające niechęć czy nawet wrogość. Sentencja zdanie lapidarne, zawierające ogólną myśl o charakterze filozoficznym ; aforyzm, myśl, maksyma.

Stereotyp funkcjonujący w świadomości społecznej skrótowy, uproszczony i zabarwiony wartościująco obraz rzeczywistości odnoszący się do osób, rzeczy lub fałszywej wiedzy o świecie, utrwalony jednak przez tradycję i nie ulegający zmianom; szablon. Synekdocha figura stylistyczna polegająca na użyciu nazwy całości lub ogółu przedmiotów na oznaczenie części lub jednego przedmiotu, także odwrotnie. Symbol w sztuce i literaturze: motyw, zespół motywów będących znakiem pewnych treści ukrytych, niejednoznacznych, często nie dających się wyrazić w inny sposób, mający jednorazowy, nieokreślony charakter, pozwalający na różne rozumienia i interpretacje owych treści. Synonimia bliskoznaczność; wyrażanie podobnej treści za pomocą różnych form językowych. Wyrazy lub zwroty językowe posiadające takie samo lub zbliżone znaczenie nazywa się synonimami. T Tautologia wyraz, powiedzenie powtarzające niepotrzebnie zawartą już w wypowiedzi treść, np. wrócić z powrotem.

Teza twierdzenie zawierające treść podstawową dla jakiejś dziedziny ; twierdzenie, założenie, które ktoś zamierza uzasadnić, udowodnić. Tropy wyodrębnione w retorycznej teorii stylu, trudne do jasnego zdefiniowania sposoby zastępowania jednych wyrażeń innymi w celu skutecznego, dobitnego, plastycznego i ozdobnego formułowania myśli. Twierdzenie w kontekście prowadzonej argumentacji: kontrowersyjne zdanie, którego słuszność ma być wykazana w następnej części wywodu, teza. W Wnioskowanie rozumowanie, w którym na podstawie wcześniejszego uznania prawdziwości pewnych zdań dochodzi się do stwierdzenia prawdziwości kolejnego zdania dotąd nie uznawanego bądź uznawanego z mniejszą dozą pewności. Wykrzyknienie nieodmienna część mowy wyrażające silne stany emocjonalne, np. życzenia, rozkazy, albo imitująca dźwięki. Z Zdanie sensowna wypowiedź oznajmująca podlegająca kryterium prawdy lub fałszu.

Bibliografia 1. Słownik współczesnego języka polskiego, red. Bogusław Dunaj, Warszawa 1996 2. Szymanek Krzysztof, Sztuka argumentacji. Słownik terminologiczny, Warszawa 2012 3. Beling Artur, Sztuka wystąpień publicznych, Gdańsk 2010