Valstybinio brandos egzamino užduotis

Podobne dokumenty
Valstybinio brandos egzamino užduotis

1 iš m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pakartotinë sesija

1 iš m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pakartotinë sesija

Kiekvienas teisingai išspręstas uždavinys (1 8) vertinamas 1 tašku. 4 D C 41. , grafiko eskizas. Nurodykite intervalą, kuriam priklauso lygties f ( x)

1 iš m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija

2013 m. valstybinio brandos egzamino pavyzdinë uþduotis m. Trukmė 3 val. (180 min.)

1 iš 20. Bandomojo valstybinio brandos egzamino užduotis

1 iš 28 RIBOTO NAUDOJIMO (iki teisėtai atskleidžiant vokus, kuriuose yra valstybinio brandos egzamino užduoties ar jos dalies turinys)

I dalis. A 0 2 s. B 2 4 s. C 4 6 s. D 6 7 s. 3. Kuris iš šių teiginių yra teisingas? A B C D

1 iš 28 RIBOTO NAUDOJIMO (iki teisėtai atskleidžiant vokus, kuriuose yra valstybinio brandos egzamino užduoties ar jos dalies turinys)

BIOLOGIJA 2006 m. valstybinio brandos egzamino uþduotis

1 iš 24. RIBOTO NAUDOJIMO (iki teis tai atskleidžiant vokus, kuriuose yra valstybinio brandos egzamino užduoties ar jos dalies turinys)

2014 m. valstybinio brandos egzamino užduotis Pakartotinė sesija

2015 m. valstybinio brandos egzamino užduotis Pakartotinė sesija

Valstybinio brandos egzamino užduotis Pagrindinė sesija

PAPILDO PRIEŽIŪROS TARNYBA ĮRAŠO MOKINYS MOKINIO GIMIMO DATA MOKINIO KODAS. vieta lipdukui su kodu. disleksija

Jøtul Terrazza. Jøtul Terrazza. PL - Instrukcja montażu i obsługi z danymi technicznymi 2 LT - Montavimo instrukcija 4.

Valstybinio brandos egzamino užduotis Pagrindinë sesija m. birželio 8 d. Trukmė 3 val. (180 min.)

Mokyklinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija

Valstybinio brandos egzamino užduotis

2010 m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija

2011 m. valstybinio brandos egzamino užduotis (pagrindinė sesija)

Klucz punktowania do zadań Konkursu z Biologii. B. Zakreślenie obszaru odpowiadającemu jednemu nukleotydowi

Imię i nazwisko...kl...

Mokyklinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija

Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...

Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU MOKINIO GIMIMO DATA

I BIOLOGIA JAKO NAUKA

2/16. vienos valstybės ribas, nuostatas (Europos Sąjungos oficialus leidinys L 310, ) (toliau DIREKTYVA ), ir

Profile listwowe i podokienne. Profile listwowe L33 L 4. L 11a. L 11 b L 11 L 17. L 14 L 14a L 15 L 21 L 19 L 20 L 18 L 22 L 23 L 25 L 24.

Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17

2013 m. valstybinio brandos egzamino pavyzdinë uþduotis

Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja

Kiti uºdaviniai yra svetaineje:

Valstybinio brandos egzamino užduotis

Senasis Vilniaus universitetas

Różnorodność życia na Ziemi

Napisz, który z przedstawionych schematycznie rodzajów replikacji (A, B czy C) ilustruje replikację semikonserwatywną. Wyjaśnij, na czym polega ten

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I

W tym numerze prezentujemy kilka ważnych wydarzeń, które odbyły się w ciągu ostatnich miesięcy nauki.

KONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI:

Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra. Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA

Obserwacje, doświadczenia, hodowle - aktywny uczeń na lekcjach biologii w klasie piątej

Tętno /liczba skurczów serca na minutę przed ćwiczeniem

1 iš 28 RIBOTO NAUDOJIMO (iki teisėtai atskleidžiant vokus, kuriuose yra valstybinio brandos egzamino užduoties ar jos dalies turinys)

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY

ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka

Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap wojewódzki 2014/2015 Biologia. Przewidywana odpowiedź

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Zadania na styczeń/luty

2012 m. valstybinio brandos egzamino uþduotis Pagrindinë sesija

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział VII. EKOLOGIA NAUKA O ŚRODOWISKU

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III. dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra

Konkurs Przedmiotowy z biologii dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego finał Model odpowiedzi, kryteria przyznawania punktów.

FINAŁ XVII POWIATOWEGO KONKURSU PRZYRODNICZEGO

PROBLEMY ODPOWIEDZIALNOŚCI KARNEJ I DYSCYPLINARNEJ BIEGŁEGO. Prorektor prof. dr hab. Marek Bojarski. S t r e s z c z e n i e

Brolių Janowiczų konkursas Mano Vilnius. Kartų pokalbiai.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 1a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016

Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.

Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi. Nr zad. Za poprawne wykonanie poleceń A, B, C i D po 1 pkt.

Zadanie 4 (0-2p) A.. Powyższy schemat przedstawia: a) łańcuch troficzny b) łańcuch pokarmowy c) obieg materii d) sieć pokarmową D G.

Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej

KONKURS PRZEDMIOTOWY BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH. ETAP WOJEWÓDZKI - rozwiązania zadań

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum.

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.

Nauczycielski plan dydaktyczny. Produkcja zwierzęca. Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012. Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS

FAKULTETY I TURA BIOLOGIA. Wykaz treści, które musisz znać na zakończenie Gimnazjum. Wszystkie były omawiane na lekcjach.

VETERINARINIO VAISTO APRAŠAS. BIOVETALGIN, 500 mg/ml injekcinis tirpalas galvijams, arkliams, kiaulėms ir šunims

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z CHEMII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008. Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

Egzamin maturalny 2013 biologia poziom rozszerzony przykładowe odpowiedzi:

Klucz odpowiedzi do konkursu biologicznego dla gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny z biologii klasa I gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny do cyklu Ciekawa biologia

KARTOTEKA POZIOM ROZSZERZONY

W projekcie uczestniczyli: Adrianna Urbanowicz Krzysztof Kuczyński Anna Tkaczyk Natalia Janowska Olga Mazińska Julia Szwarc Rafał Rośliński

Wymagania edukacyjne z biologii. mgr Anna Kwaśniak


1 iš 22. Bandomojo valstybinio brandos egzamino užduotis. Linkime sėkmės!

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8

1.MEDŽIAGOS ARBA MIŠINIO IR BENDROVĖS ARBA ĮMONĖS IDENTIFIKAVIMAS ATLAS DELFIN

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.

Zadania zamknięte wyboru wielokrotnego. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt. D B C C D D A C D D B A C C C B D A D B

Wojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny

1.MEDŽIAGOS ARBA MIŠINIO IR BENDROVĖS ARBA ĮMONĖS IDENTIFIKAVIMAS ATLAS WODER W

Dział I Powitanie biologii

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII. dla uczniów gimnazjów. 2 marca 2017 r. zawody III stopnia (finał)

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY

harmonogram lekcji online opracowała Anna Gajos

RIBOTO NAUDOJIMO (iki teisėtai atskleidžiant vokus, kuriuose yra valstybinio brandos egzamino užduoties ar jos dalies turinys)

życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska

I. Biologia- nauka o życiu. Budowa komórki.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWO POMORSKIE. etap wojewódzki 9 marca 2017 r.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

AMISTAR OPTI 480 SC A14111B

Transkrypt:

LIETUVOS RESPULIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJ NIONLINIS EGZMINŲ ENTRS Valstybinio brandos egzamino užduotis 2002 m. gegužės mėn. 23 d. Trukmė 3 val. (180 min.) Nacionalinis egzaminų centras, 2002

UŽUOTIS 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO ŽOYNĖ LIS aktyvus активный aktywny alelis аллель allel aliejus растительное масло olej alveolė альвеола alweola, pęcheżyk płucny ameba амеба ameba aminorūgštis аминокислота aminokwas anglies dioksidas двуокись углерода, диоксид углерода dwutlenek węgla antikūnis антитело antyciało apynys хмель chmiel apvaisinimas оплодотворение zapłodnienie arterijos артерии tętnica atliekos отходы odpadki, śmiecie audinys ткань tkanka augalas растение roślina azotinė bazė азотистое основание zasada azotowa baltymas белок białko bandymų laukelis опытная делянка pole doświadczalne bangos ilgis длина волны długość fali bendrija сообщество społeczeństwo biomasė биомасса biomasa biosfera биосфера biosfera chromosoma хромосома chromosoma citoplazma цитоплазма cytoplazma dalijimasis деление podział, rozszczepienie dauginimasis размножение rozmnażanie się deguonis кислоpод tlen derinys сочетание zestawienie, kombinacja dominuoti доминировать dominować drebulė осина osika drėgnas влажный wilgotny dujų apykaita газообмен obieg gazów dumblis водоросль glion E egzocitozė экзоцитоз egzocytoza ekologinis ryšys экологическая связь więź ekologiczna endoplazminis tinklas эндоплазматическая сеть siateczka endoplazmatyczna enzocitozė эрдоцитоз endocytoza evoliucija эволюция ewolucja F fermentas фермент ferment fosforo rūgšties liekana остаток фосфорной кислоты reszta kwasu fosforowego G galūnės конечности kończyny gameta гамета gameta gamintojas производитель producent gaubtasėklis покрытосемянный okrytonasienne gaurelis ворсинка kosmek gemalas зародыш zarodek genas ген gen genetinė informacija генетическая информация informacja genetyczna gyvaėdis биотроф organizm cudzożywny gyvūnas животное zwierzę, żyjątko gliukozė глюкоза gliukoza grandinė цепь lańcuch grybas гриб grzyb gripas грипп grypa grobis добыча łup grobuonis хищник drapieżnik H hiena гиена hiena I imuninė sistema иммунная система układ odpornościowy inkstų kūnelis почечное тельце ciałko nerkowe įsiurbti всосать wchłonić išsiristi вылупиться wykluć się, wylęgać się J jungiamasis соединительный łączny junginys соединение związek K kamienas ствол pień kaspinuotis ленточный червь tasiemiec kerpė лишайник porost kintamumas изменчивость zmienność klumpelė туфелька pantofelek koduoti кодировать kodować kokonas кокон kokon krakmolas крахмал skrobia kraujagyslės кровеносные сосуды naczynie krwionośne kraujas кровь krew kryžminti скрещивать krzyżować kūnas тело ciało kvėpavimas дыхание oddech kvietys пшеница pszenica L laidumas проницаемость, проводимость przewodnictwo lapas лист liść ląstelė клетка komórka lašelis капелька kropla liaukinė ląstelė железистая клетка komórka gruczołowa lipidai липиды lipidy lytinis половой płciowy liūtas лев lew lizosoma лизосома lizosoma M maistas пища pokarm maišelis мешочек woreczek maitinti кормить żywić medžiaga вещество substancja mėgintuvėlis пробирка probówka mejozė мейоз mejoza membrana мембрана membrana mišinys смесь mieszanina molekulė молекула cząsteczka N 2

2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS nerštavietė нерестилище tarlisko,miejsce tarła netiesioginis vystymasis непрямое развитие rozwój pośredni nukleotidas нуклеотид nukleotyd nuodingas едовитый trujący nuosėdos осадок osad O oda кожа skóra organinis органический organiczny organizmas организм organizm organoidas органоид organoid osmosinis slėgis осмотическое давление ciśnienie osmotyczne P palikuonis потомок potomek papartis папоротник paproć para сутки doba parazitas паразит pasożyt pasyvus пассивный pasywny patelė самка samica paukštis птица ptak paveldimumas наследственность dziedziczenie paviršius поверхность powierzchnia perdavimas передача przekazanie pernaša перенос przenoszenie plaučiai лёгкие płuca plonoji žarna тонкая кишка jelito cienkie pomidoras помидор pomidor populiacija популяция populacja požymis признак oznaka., cecha pralaidi проницаемая przepuszczalna prokariotas прокариот prokariota pumpuras почка pąk R reakcija реакция reakcja recesyvinis рецессивный recesywny ribosoma рибосома rybosoma riebalai жиры tłuszcze rinkinys набор garnitur roplys пресмыкающее gad rūšis вид gatunek S salieras сельдерей seler sandara строение budowa santykiai отношения stosunki saulėgrąža подсолнечник słonecznik savidulkis самоопыляющийся samozapylający seka последовательность, чередование kolejność sėkla семя nasienie sėklaskiltė семедоля liścień skaidyti расщепить, разложить rozkładać skaidytojas расщепитель reducent skiepijimas прививка reducent skrandis желудок żołądek sluoksnis слой warstwa spindulys луч promień stemplė пищевод przełyk stiebas стебель łodyga stiebo aukštis высота стебля wysokość łodygi stiklinė стакан szklanka storoji žarna толстая кишка jelito grube struktūra структура struktura stuburinis позвоночное kręgowiec subrendęs взрослый, половозрелый, зрелый dojrzały substratas субстрат substrat sugyvenimas сожительство współżycie, współistnienie (su) lytimi sukibęs сцепленный с полом sprzężony z płcią susiformuoti сформироваться ukształtować się suskilti распасться rozpaść się, rozłożyć się Š šaknis корень korzeń šeimininkas хозяин właściciel šilkmedis шелковица, тутовое дерево jedwabnica šilkverpis шелкопряд jedwabnik šviesa свет światło T tankis плотность gęstość tikslus точный dokładny tirpalas раствор roztwór trachėja трахея tchawica U užkrečiama (liga) заразная (болезнь) zakaźna (choroba) užuomazga зачаток zalążek V vabzdys насекомое owod vaisius плод płód vakcina вакцина wakcyna, szczepionka vandens telkinys водный бассейн zbiornik wodny vanduo вода woda variacinė eilė вариационный ряд żąd zmiennych variacinė kreivė вариационная кривая krzywa zmienności varliagyvis земноводное płaz veislė порода (животных), сорт (растений) rasa, gatunek vėžys рак rak vidinis внутренний wewnętrzny vidutinis средний średni vienaląstis одноклеточное jednokomórkowy vikšras гусеница gąsienica virsmas переход, превращение przemiana virškinamasis traktas пищеварительный тракт układ trawienny Ž žiaunos жабры szczęki žiedas цветок kwiat žinduolis млекопитающее ssak 3

UŽUOTIS 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO I dalis Kiekvienas I dalies klausimas vertinamas 1,5 taško. Kiekvienam klausimui yra tik vienas teisingas atsakymas. Pažymėkite teisingą atsakymą apvesdami prieš j į esančią raidę. 1. Kuris iš šių modelių tiksliausiai vaizduoja NR molekulės* fragmentą? 2. Kuris iš šių organizmų* yra prokariotas*? meba*. akterija. Vienaląstis* dumblis*. Stuburinis* gyvūnas*. 3. Paveiksle pavaizduotos dvi fermentinės* reakcijos*. Kuria raide pažymėti šių reakcijų substratai*? E ir L. F ir K. E ir H. G ir L. 4. Organoidai*, kuriuose vyksta energijos virsmai* ir susidaro ląstelei* prieinama energijos forma yra: ribosomos* ir endoplazminis tinklas*; chloroplastai ir mitochondrijos; lizosomos* ir chloroplastai; ribosomos ir mitochondrijos. NEPMIRŠKITE pasirinktus atsakymus žyminčias raides įrašyti lentelėje, esančioje paskutiniame šio sąsiuvinio puslapyje. 4

2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 5. Į maišelį*, pagamintą iš pusiau pralaidžios* membranos*, buvo įpilta vandens* ir gliukozės* bei krakmolo* mišinio. Maišelis pamerktas į stiklinę* su vandeniu. Prieš bandymą ir po bandymo buvo nustatyta ar yra gliukozės bei krakmolo stiklinėje ir maišelyje. Rezultatai pateikti lentelėje. Gliukozė Krakmolas Stiklinėje bandymo pradžioje Nėra Nėra Maišelyje bandymo pradžioje Yra Yra Stiklinėje bandymo pabaigoje Yra Nėra Maišelyje bandymo pabaigoje Yra Yra andymo rezultatai rodo, kad: gliukozės molekulės judėjo per membraną; vanduo tekėjo iš maišelio į stiklinę; didelės krakmolo molekulės vandenyje suskilo*; krakmolo molekulės judėjo per membraną. 6. Kokia baltymo* molekulės struktūra* pavaizduota paveiksle? Pirminė. ntrinė. Tretinė. Ketvirtinė. 7. Kuris iš šių audinių (ląstelių) užtikrina medžiagų* pernašą* organizme? 8. Kurių organų užuomazgų* nebūna gaubtasėklių* augalų* pumpuruose*? Žiedų*. Stiebų*. Lapų*. Šaknų*. 9. ŽIV sukelia IS todėl, kad jis: gamina nuodingas* medžiagas; ardo baltąsias kraujo* ląsteles; sukelia vėžinių* ląstelių dauginimąsi; didina ląstelių membranų pralaidumą. NEPMIRŠKITE pasirinktus atsakymus žyminčias raides įrašyti lentelėje, esančioje paskutiniame šio sąsiuvinio puslapyje. 5

UŽUOTIS 10. Kurios paveiksle pažymėtos kraujagyslės* yra arterijos*? 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO E ir F. F ir H. E ir G. E ir H. 11. Kuris iš šių organų priklauso vabzdžių* kvėpavimo* sistemai? Plaučiai*. Oda*. Žiaunos*. Trachėjos*. 12. Norint ištirti augalų augimo priklausomybę nuo šviesos* bangos ilgio* svarbiausia yra augalus: išdėstyti skirtingu atstumu nuo šviesos šaltinio; laikyti apšviestus skirtingą laiką; apšviesti skirtingos spalvos šviesa; laikyti skirtingose temperatūrose. 13. Kuris iš šių augalų tikriausiai yra savidulkis*? 14. Paveiksle pavaizduoti saliero* stiebai pamerkti į vienodos koncentracijos druskos tirpalą*. Kuri skaičių seka rodo laipsnišką osmosinio slėgio* mažėjimą stiebo ląstelėse? 1 2 3 4 3, 2, 1, 4. 1, 2, 3, 4. 3, 1, 2, 4. 4, 1, 2, 3 NEPMIRŠKITE pasirinktus atsakymus žyminčias raides įrašyti lentelėje, esančioje paskutiniame šio sąsiuvinio puslapyje. 6

2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 15. Kurioje žmogaus virškinamojo trakto* dalyje įsiurbiama* daugiausiai vandens? Stemplėje*. Skrandyje*. Plonojoje žarnoje*. Storojoje žarnoje*. 16. Koks procesas pavaizduotas paveiksle? Medžiagų įsiurbimas žarnų gaurelyje*. ujų apykaita plaučių alveolėje*. Medžiagų pernaša liaukinėje* ląstelėje. Filtracija inkstų kūnelyje*. 17. Kuri medžiaga įsiurbiama į kraują nesuskaidyta*? altymai. Riebalai*. Gliukozė. Krakmolas. 18. Kuri iš išvardytų ypatybių nebūdinga varliagyviams*? Vidinis* apvaisinimas*. Netiesioginis vystymasis*. Kvėpavimas plaučiais ir oda. auginimasis* vandenyje. 19. Visiems stuburiniams būdinga: gemalas* vystosi patelės* kūne*; kvėpuoja plaučiais; turi odą; turi plaukų dangą*. 20. Koks procesas pavaizduotas paveiksle? Endocitozė*. Egzocitozė*. Lytinis* dauginimasis. Nelytinis dauginimasis. NEPMIRŠKITE pasirinktus atsakymus žyminčias raides įrašyti lentelėje, esančioje paskutiniame šio sąsiuvinio puslapyje. 7

2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 21. Organizmų savybė įgyti naujų požymių* vadinama: evoliucija*; kintamumu*; paveldimumu*; dauginimusi. 22. Kuriomis raidėmis pažymėtuose dalijimosi* etapuose ląstelės turi diploidinį chromosomų* skaičių? E F G H E ir F. E ir G. F ir G. G ir H. 23. Pomidorų* vaisių* raudona spalva (G) dominuoja* geltonos (g) atžvilgiu, o ilgas stiebas (S) trumpo (s) atžvilgiu. Kokia tikimybė, kad visi palikuonys* bus heterozigotiniai pagal abu požymius sukryžminus* GgSs genotipo augalą su ggss genotipo augalu? 0. 1/2. 1/4. 9/16. 24. Ką vadiname mutacija? Gametoms* susiliejus susidariusį chromosomų rinkinį*. pvaisinimo metu susidariusį naują genų* derinį*. hromosomų ir genų pakitimus. Mejozės* metu įvykusį krosingoverį. 25. Su lytimi sukibusiais* požymiais vadinami požymiai, kuriuos nulemia: recesyviniai* aleliai*; dominuojantys aleliai; aleliai esantys autosomose; aleliai, esantys lytinėse chromosomose. 26. Kuo skaidytojai* yra panašūs į gamintojus*? Gali būti pirmieji gyvaėdžių* grandinėse*. Jiems reikia maisto* medžiagų ir energijos. Išskiria kitiems organizmams reikalingą deguonį*. iosferai* gamina organines* maisto medžiagas. NEPMIRŠKITE pasirinktus atsakymus žyminčias raides įrašyti lentelėje, esančioje paskutiniame šio sąsiuvinio puslapyje. 8

2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 27. Šilkverpio* vikšrai* skirtingą laiko tarpą buvo maitinami šilkmedžių* lapais. Vikšras išsirito* Kokonas* susiformavo* Vikšras išsirito Vikšras išsirito 23 dienos Kokonas susiformavo 24 dienos Kokonas susiformavo 34 dienos Maitinimo trukmė Nemaitinta iagramoje pateikti tyrimo rezultatai rodo, kad: ilgiau maitinti* vikšrai greičiau virsta kokonais; trumpiau maitinti vikšrai greičiau virsta kokonais; maitinimo trukmė neturi įtakos kokono susidarymo greičiui; ilgiau maitintų vikšrų kokonai didesni. 28. Kuris iš šių pavyzdžių rodo parazito* ir jo šeimininko* santykius*? pynys* vejasi drebulės* kamienu*. Hiena* maitinasi liūto* grobio* liekanomis. Kaspinuotis* maitinasi žarnų turiniu. Kerpėje* grybo* hifai apraizgo dumblių ląsteles. 29. Mažame vandens telkinyje* didėjant žuvų skaičiui, pradeda mažėti: konkurencija dėl maisto ; laisvų nerštaviečių* skaičius; grobuonių* skaičius; organinių atliekų* kiekis. 30. Kurie organizmai sudaro didžiausią biomasę* vandenyno ekosistemoje? anginiai*. Žuvys. Vėžiagyviai. Planktoniniai dumbliai. NEPMIRŠKITE pasirinktus atsakymus žyminčias raides įrašyti lentelėje, esančioje paskutiniame šio sąsiuvinio puslapyje. 9

UŽUOTIS 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO II dalis 1 klausimas. Paveiksle parodyta saulėgrąžos* sėklaskiltės* mikroskopinė nuotrauka. Ląstelių citoplazmoje* matyti daug baltų riebalų lašelių*. randuolys Riebalai 1. 1. Nurodykite tris saulėgrąžų sėklose esančių riebalų savybes, būdingas visiems riebalams. 1 2 3. 1. 2. Kodėl citoplazmoje riebalai sudaro lašelius?... 2. Paaiškinkite, kokią reikšmę saulėgrąžai turi jos sėklose sukaupti riebalai........... 3. Nurodykite tris augalus, kurių riebalai naudojami aliejaus* gamybai., ir...... 4. 1. Kokių lipidų* yra daugiausiai ląstelės membranose?. 4. 2. Paaiškinkite, kaip šių lipidų savybės nulemia membranos laidumą* medžiagoms............ (3 taškai) 10 TŠKŲ SUM

2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 2 klausimas. Grafikas vaizduoja, kaip žmogaus imuninė* sistema reaguoja į organizmo skiepijimą* (vakcinavimą). Pirmojo ir antrojo vakcinavimo metu naudotas vienodas vakcinos* kiekis. ntikūnų koncentracija plazmoje Laikas (paros*) 1. Remiantis grafiku palyginkite imuninės sistemos atsaką į pirmąjį ir antrąjį vakcinavimą................... (3 taškai) 2. Kurį, aktyvųjį* ar pasyvųjį* dirbtinį imunitetą vaizduoja šis grafikas? tsakymą pagrįskite...., nes......... 3. Kurio audinio* ląstelės gamina antikūnus*... 4. Paaiškinkite, kodėl nuo gripo reikia skiepytis iš anksto dar neprasidėjus gripo epidemijai....... 5. Paaiškinkite, kodėl skiepijimas nuo vienos ligos, neapsaugo nuo kitų užkrečiamų* ligų............. 6. Nurodykite kaip dar žmogaus organizmas įgyja atsparumą užkrečiamoms ligoms. 1.... 2... 11 TŠKŲ SUM

UŽUOTIS 3 klausimas. Paveiksle pavaizduotas paparčio* gyvenimo ciklas. 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO 1. 1. Paveiksle įrašykite, kuris augalas yra sporofitas ir kuris gametofitas. 1. 2. Nurodykite chromosomų rinkinius: gametofito sporofito 2. 1. Iš ko išauga gametofitas? 2. 2. Kokia paparčio gametofito funkcija šio augalo dauginimosi procese?... 3. Paaiškinkite, kodėl skiriasi gametofito ir sporofito chromosomų rinkiniai. 4. Kaip paparčių dauginimosi būdas yra susijęs su jų paplitimu drėgnose* vietose? TŠKŲ SUM 12

2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 4 klausimas. Paveiksle pavaizduota odos sandara. 3. Kodėl p rakaito liaukų neturėjimas yra su lytimi sukibęs požymis? 1. Lentelėje įrašykite odos sluoksnių* pavadinimus ir sluoksnio audinio tipą. Sluoksnis Sluoksnio pavadinimas udinio tipas Jungiamasis* Jungiamasis 2. Nurodykite tris odos funkcijas....,... ir... 3. Paaiškinkite odos reakciją į oro temperatūros pokyčius. 4. 1. Nurodykite, kaip saulės spinduliai*, veikdami odą, daro teigiamą poveikį organizmui. 4. 2. Nurodykite du neigiamo saulės spindulių poveikio organizmui pavyzdžius., TŠKŲ SUM 13

UŽUOTIS 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO 5 klausimas. Schemoje parodyti genetinės informacijos* perdavimo* (realizavimo) etapai. Lentelėje pateiktas irnr genetinio kodo fragmentas. NR irnr altymas Pirmoji bazė ntroji bazė U G Leucinas Prolinas Histidinas rgininas U Leucinas Prolinas Histidinas rgininas Leucinas Prolinas Glutaminas rgininas Leucinas Prolinas Glutaminas rgininas G Izoleucinas Treoninas sparaginas Serinas U Izoleucinas Treoninas sparaginas Serinas Izoleucinas Treoninas Lizinas rgininas Metioninas Treoninas Lizinas rgininas G 1. Remdamiesi lentele: 1. 1. Užrašykite, kokia NR seka koduoja* aminorūgštį* metioniną.. 1. 2. Nurodykite, kokią aminorūgštį prisijungia trnr, kurios antikodonas G.. 2. 1. Kartais nuo NR nurašant informaciją į irnr vienas nukleotidas* pakeičiamas kitu (įvyksta mutacija). Kokia aminorūgštis bus įjungta į sintetinamą baltymą teisingai net ir tada, kai pirmasis kodono nukleotidas su adeninu () bus pakeistas į nukleotidą su citozinu ()? minorūgštis 2. 2. Nurodykite, kurios keturios aminorūgštys į sintetinamą baltymą bus įjungtos teisingai, kai trečiasis kodono nukleotidas dėl mutacijos bus pakeistas bet kuriuo kitu.,, ir 2. 3. Kokią reikšmę organizmui turi tai, kad pasikeitus irnr vienam nukleotidui baltymo aminorūgščių seka* nepasikeičia?.. 3. Teiginiuose įrašykite praleistas sąvokas: 1. Informacinės RNR molekulė sudaryta iš daugybės... susidedančių iš azotinės bazės*, ribozės ir fosforo rūgšties liekanos*. 2. Informacinės RNR sintezė vyksta. 3. Transportinė RNR į ribosomas atneša.. (3 taškai) TŠKŲ SUM 14 Trečioji bazė

2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 6 klausimas. Paveiksle pavaizduota, kaip per 100 metų teršiant ežerą fosforo junginiais* keitėsi ežero augalų ir gyvūnų bendrija*. evynioliktas amžius. Fosforo junginių koncentracija ežero vandenyje 20 mg/dm 3. Nuosėdų* susidarymo greitis 1 mm per metus. videšimto amžiaus vidurys. Fosforo junginių koncentracija ežero vandenyje 100 mg/dm 3. Nuosėdų susidarymo greitis 2 mm per metus. Labai daug planktono videšimto amžiaus pabaiga. Fosforo junginių koncentracija ežero vandenyje 1000 mg/dm 3. Nuosėdų susidarymo greitis 10 mm per metus. 1. Nurodykite, kokioms cheminėms medžiagoms susidaryti augalų ląstelėse panaudojamas fosforas. 1.... 2.... 2. Nurodykite dvi priežastis, dėl kurių galėjo kisti fosforo junginių koncentracija ežere per pastaruosius 100 metų. 1... 2... 3. Paaiškinkite, kokie pokyčiai vyko ežero bendrijoje: 3. 1. videšimto amžiaus viduryje:......... (3 taškai) 3. 2. Nuo dvidešimto amžiaus vidurio iki pabaigos:......... (3 taškai) 15 TŠKŲ SUM

UŽUOTIS 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO III dalis 7 klausimas. Mokslininkai tyrė dviejų rūšių* klumpelių* (K1 ir K2) sugyvenimą*. Jie atliko du bandymus. Pirmajame skirtingų rūšių klumpeles augino atskiruose mėgintuvėliuose* (grafikai ir ). ntrajame - abi klumpelių rūšis augino kartu viename mėgintuvėlyje (grafikas ). Populiacijos* tankis* Populiacijos tankis K1 K2 K2 5 10 15 5 10 15 5 10 15 Paros Paros Paros Populiacijos tankis K1 1. Ką rodo grafikų ir kreivės?.. 2. Ką rodo grafiko kreivės?............ 3. 1. Remdamiesi abiejų bandymų rezultatais padarykite išvadą apie klumpeles siejančius ekologinius ryšius*....... 3. 2. Kokie konkretūs veiksniai galėjo turėti įtakos klumpelių ekologiniams ryšiams? 1 2. (2 taškas) 4. Kokiame inde, mažame ar dideliame, auginant klumpeles jų populiacija greičiau pasieks didžiausią tankį? TŠKŲ SUM 16

2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 8 klausimai. vi moksleivių grupės atliko tyrimą, kurio tikslas buvo nustatyti tos pačios veislės* subrendusių* kviečių* stiebų aukščio* kintamumo ribas. Skirtingų veislių kviečiai augo skirtinguose bandymų laukeliuose*. Kiekviena moksleivių grupė išmatavo tam tikrą skaičių kviečių stiebų, sudarė variacinę eilę* ir nubraižė variacinę kreivę. 1. Kaip moksleiviai turėjo pasirinkti kviečius tyrimui? ir 2. Kaip moksleiviai turėjo atlikti tyrimą, kad variacinė kreivė būtų kuo tikslesnė*? 1. 2. 3. Pirmoji moksleivių grupė tyrimo rezultatus pateikė lentelėje. Stiebo aukštis (cm) 68 73 78 83 88 93 98 Stiebų skaičius 2 7 22 32 24 8 5 Tyrimo rezultatus pavaizduokite grafiku. 4. 1. Kodėl tos pačios veislės ir tame pačiame laukelyje augančių kviečių stiebų aukščiai skiriasi?... 4. 2. Paaiškinkite, kodėl tirtame laukelyje vidutinio aukščio kviečių augo daugiausiai......... 17

UŽUOTIS ntra moksleivių grupė tyrimo rezultatus pateikė diagramoje. 2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO ugalų skaičius (vnt.) ugalų aukštis (cm) 5. Palyginę abiejų grupių darbo rezultatus paaiškinkite, kas rodo, kad antroji grupė išmatavo dviejų skirtingų veislių kviečius......... TŠKŲ SUM 9 klausimas. augelio smulkių vandens organizmų dujų apykaita* vyksta tiesiogiai tarp gyvūnų ląstelių ir aplinkos. Vandenyje ištirpęs deguonis skverbiasi į ląstelę, o anglies dioksidas* iš ląstelės išeina į vandenį. Šiems organizmams specialių kvėpavimo organų nereikia. Kiti vandens gyvūnai turi žiaunas kraujagyslėmis išraizgytus labai plono audinio sluoksnius*. Pro žiaunas tekantis vanduo teikia deguonį ir pašalina anglies dioksidą. Iš stuburinių gyvūnų žiaunomis kvėpuoja žuvys ir kai kurie varliagyviai. auguma suaugusių varliagyvių turi plaučius, tačiau dujų apykaita su aplinka vyksta ir pro ploną odą. Ropliai*, paukščiai* ir žinduoliai* kvėpuoja kraujagyslėmis išraizgytais plaučiais. eguonis į plaučius patenka per kvėpavimo takus, plaučiuose vyksta dujų apykaita. Tekstas adaptuotas iš Sylvija S. Mader iologija II kn.,v. 1999, p. 426. 1. 1. Kokiu būdu dujos patenka iš aplinkos į ląstelę? 1. 2. Kas lemia dujų apykaitos kryptį tarp ląstelių ir aplinkos?...... 2. Paaiškinkite, kuo svarbi dujų apykaita organizmo gyvybinei veiklai........................ (3 taškai) 18

2002 m. IOLOGIJOS VLSTYINIO RNOS EGZMINO UŽUOTIS 3. Kokios stuburinių gyvūnų dujų apykaitą vykdančių organų paviršių* savybės turi įtakos dujų apykaitai? 1.... 2.... 3.... 4. Remiantis tekstu nurodykite tris stuburinius gyvūnus, kurie turi skirtingus dujų apykaitą tarp organizmo ir aplinkos vykdančius organus. 1. Gyvūnas organas 2. Gyvūnas organas 3. Gyvūnas organas (3 taškai) TŠKŲ SUM Juodraštis 19