Odkrywamy przyrodę Pruszcza Gdanskiego. ścieŝka ekologiczna

Podobne dokumenty
Geneza, właściwości i przestrzenne zróżnicowanie gleb w Polsce

PROCESY GLEBOTWÓRCZE EUROPY ŚRODKOWEJ

GLEBA zewnętrzna, zwietrzała powierzchnia skorupy ziemskiej, o głębokości średniej do 1,5 metra, zawierająca wodę, związki organiczne i

GLEBOZNAWSTWO = pedologia - nauka o glebach

CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE

Powierzchniowa warstwa litosfery to pedosfera, czyli gleba. Jest ona kluczową częścią ekosystemów lądowych. Znajdują się tu mineralne składniki

W następującej części pokazanych zostało sześć rodzajów profili gleb oraz przykłady krajobrazu w każdej z lokacji.

Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-based Learning and Education through Science

Odczyn roztworu Skala ph. Piotr Zawadzki i Aleksandra Jarocka

Przedmowa do drugiego wydania (5. Zawadzki) Przedmowa do trzeciego wydania (S. Zawadzki) Przedmowa do czwartego wydania (S.

Środowiskowe skutki zakwaszenia gleb uprawnych. Witold Grzebisz Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu

powierzchniowa warstwa skorupy ziemskiej będąca produktem wietrzenia skał, czyli długotrwałego działania na nie wody, powietrza i temperatury, oraz

Zmiana barwy wskaźników w roztworach kwaśnych, obojętnych i zasadowych.

WYMAGANIA PROGRAMOWE - HODOWLA LASU - KLASA 1

Temat: Czym zajmuje się ekologia?

Frakcje i grupy granulometryczne- stosowane podziały

Temat lekcji: Gleby strefowe i astrefowe na Ziemi.

WYMAGANIA PROGRAMOWE - HODOWLA LASU - KLASA 1

Udział pioerwiastków chemicznych wchodzących w skład gleb

Wykonała Aleksandra Stojanowska

Zawartość składników pokarmowych w roślinach

Opracowała: Agnieszka Hekner listopad 2017r.

Gleboznawcza klasyfikacja gruntów na terenie powiatu jeleniogórskiego w roku 1957 Dariusz Gregolioski

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY

Księgarnia PWN: Renata Bednarek, Helena Dziadowiec, Urszula Pokojska, Zbigniew Prusinkiewicz Badania ekologiczno-gleboznawcze

Prezentacja. Wiatr Gleba

WYMAGANIA EDUKACYJNE

PROCESY BIOGEOCHEMICZNE NA LĄDACH

Wpływ kwaśnych deszczy i innych czynników na rośliny test sprawdzający

SKUTKI SUSZY W GLEBIE

WIETRZENIE. Rozpuszczanie polega na łączeniu się minerałów z wodą i doprowadzeniu ich do roztworu. Tego typu wietrzeniu ulegają głównie sole.

Sukcesja ekologiczna na lądzie kończy się zazwyczaj klimaksem w postaci formacji leśnej Lasy są najpotężniejszymi ekosystemami lądowymi

II.3.3. GLEBY GLEBY OBSZARÓW ROLNYCH

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

CHARAKTERYSTYKA GLEB. Marek Degórski

Bioróżnorodność gleb użytkowanych rolniczo

... kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

MAPY KLASYFIKACYJNE Opracowanie: Bożena Lemkowska

Hodowanie sosny zwyczajnej (Pinus sylvestris L.) na glebach drobnoziarnistych jest nieracjonalne

Nawożenie warzyw w uprawie polowej. Dr Kazimierz Felczyński Instytut Ogrodnictwa Skierniewice

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

ed cechami hydrogenicznymi o klimacie chłodnym (Ameryka N o klimacie wilgotnym obszarów w o klimacie suchym i gorącym latem

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Obieg materii w skali zlewni rzecznej

Prof. dr hab. Anna Miechówka. Faza stała gleby

STAN WŁAŚCIWOŚCI AGROCHEMICZNYCH GLEB I ZANIECZYSZCZEŃ METALAMI CIĘŻKIMI GRUNTÓW NA UŻYTKACH ROLNYCH STAROSTWA POWIATOWEGO RACIBÓRZ W GMINIE NĘDZA

PODSTAWY KLASYFIKACJI GLEB GLEBOWE KLASYFIKACJE UŻYTKOWE W POLSCE

OCENA WYNIKÓW BADAŃ W GMINIE KUŹNIA RACIBORSKA

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Wymagania edukacyjne kl. IV. Dzi ał pro gra mu I. Ja i moje otoczenie. Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający

SYSTEMATYKA GLEB. - przyrodnicza, - bonitacyjna, - kompleksy przydatności rolnicznej

Przewodnik do ćwiczeń terenowych z Gleboznawstwa Przewodnik do ćwiczeń terenowych z Gleboznawstwa

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

CZĘŚĆ I. Grunty orne DZIAŁ I. Gleby terenów nizinnych i wyżynnych. Rozdział 1

Stan czystości środowiska w moim mieście

Spis treści. ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU cz. 4 ROŚLINY OZDOBNE

Bez fosforu w kukurydzy ani rusz!

Geomorfologia. Tomasz Kalicki. Instytut Geografii Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego Zakład ad Geomorfologii i Kształtowania

Wapnowanie gleby po żniwach - wybierz dobry nawóz!

Lasy w Polsce. Agata Konefeld. Klasa 6a

Centrum Edukacji Przyrodniczej

Tablica informacyjna w Rezerwacie,,Chmielinne.

Wymagania edukacyjne z chemii Klasa II WODOROTLENKI A ZASADY

Klasa II : Dział 1. WODA I ROZTWORY WODNE

Wymagania programowe z przyrody. Klasa 4. Dział 1 MY I PRZYRODA. Dział 2 MOJA OKOLICA

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

FunDivEurope: znaczenie różnorodności biologicznej dla funkcjonowania i produktywności ekosystemów leśnych Europy. Bogdan Jaroszewicz

LEPSZE WARUNKI WZROSTU DLA ROŚLIN

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to:

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. CHEMIA klasa II.

FIZYKA I CHEMIA GLEB. Literatura przedmiotu: Zawadzki S. red. Gleboznastwo, PWRiL 1999 Kowalik P. Ochrona środowiska glebowego, PWN, Warszawa 2001

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

TABELA KLAS GRUNTÓW. dr Bożena Smreczak. Zakład Gleboznawstwa Erozji i Ochrony Gruntów, IUNG-PIB, Puławy

Geochemia krajobrazu. pod redakcją Urszuli Pokojskiej i Renaty Bednarek

Szkolenie z zakresu stosowania nawozów BLOK 5

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

AtriGran szybko i bezpiecznie podnosi ph gleby. AtriGran błyskawicznie udostępnia wapń. AtriGran usprawnia pobieranie makroskładników z gleby

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.2. I. Kwasy

Woda jako środowisko Ŝycia karta pracy

RECYKLING ODPADÓW ZIELONYCH. Grzegorz Pilarski BEST-EKO Sp. z o.o.

Badanie stanu fizycznego zanieczyszczenia wód w gminie Raba Wyżna.

Możliwość zastosowania biowęgla w rolnictwie, ogrodnictwie i rekultywacji

Problemy oznaczania pierwiastków w osadach i glebie Marcin Niemiec, Jacek Antonkiewicz, Małgorzata Koncewicz-Baran, Jerzy Wieczorek

Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II

Drewno. Zalety: Wady:

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Wymagania programowe na poszczególne oceny. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2]

DLACZEGO NIE POWINNO SIĘ SPRZEDAWAĆ I SPALAĆ SŁOMY. Zagospodarowanie resztek pożniwnych i poprawienie struktury gleby

Wymagania edukacyjne z chemii w klasie 2E

OCENA WYNIKÓW BADAŃ W GMINIE KRZYŻANOWICE

Dział I Powitanie biologii

Zadanie 6. (1 pkt) Podkreśl dwa regiony (spośród wymienionych), które charakteryzują się stosunkowo dużym udziałem żyznych gleb w Polsce.

STAN WŁAŚCIWOŚCI AGROCHEMICZNYCH GLEB I ZANIECZYSZCZEŃ METALAMI CIĘŻKIMI GRUNTÓW NA UŻYTKACH ROLNYCH STAROSTWA POWIATOWEGO RACIBÓRZ

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

2. Na poniższym rysunku odszukaj i przyporządkuj oznaczonym miejscom następujące pojęcia:

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Scenariusz zajęć do lekcji biologii

Transkrypt:

Odkrywamy przyrodę Pruszcza Gdanskiego ścieŝka ekologiczna

Rodzaje gleb i organizmów glebowych.

Nazywam się GraŜynka. Jestem dŝdŝownicą. Mam na imię Romek. Jestem nicieniem glebowym. Wspólnie z GraŜynką pragnę opowiedzieć Państwu o środowisku naszego Ŝycia, czyli o glebie.

Co to jest gleba? Gleba to zewnętrzna powłoka litosfery, składająca się z cząstek mineralnych, organicznych, powietrza i wody. śyjące w niej mikroorganizmy dokonują rozkładu obumarłych szczątków roślin i zwierząt na substancje nieorganiczne.

Jak powstaje gleba? 1. W procesie wietrzenia lub akumulacji gromadzi się luźny materiał skalny. 2. Na obszarze powstającej gleby żyją zwierzęta i rosną rośliny. 3. Organizmy umierają, a ich szczątki gromadzą się. 4. Mikroorganizmy rozkładają materię organiczną. 5. Powstają związki humusowe oraz próchnica. 6. Dostarczanie soli mineralnych sprzyja rozwojowi roślin i zwierząt. 7. Kształtuje się profil glebowy

Jaki jest przeciętny skład gleby?

Co to jest profil glebowy? Jest to pionowy przekrój przez glebę, w którym wyróŝnia się poziomy genetyczne róŝniące się barwą, stopniem koncentracji budujących je składników i miąŝszością. Poziomy glebowe są podstawą genetycznej klasyfikacji typów gleb. Gleby młode nie mają wykształconego pełnego profilu, dlatego nazywane są glebami szkieletowymi (inicjalnymi).

A. Poziom próchniczy składa się ze szczątków roślin i zwierząt przemieszanych z materiałem nieorganicznym, powstanie 1 cm tego poziomu trwa od 200 do 500 lat; B. Poziom wymywania (eluwialny) powstaje w wyniku działania wody zawierającej kwasy humusowe, posiada jasną barwę; A. B. C. C. Poziom wmywania (iluwialny) jest strefą osadzania wymytych z poziomu eluwialnego składników, odznacza się rdzawym lub brunatnym zabarwieniem; D Poziom skały macierzystej jest skałą rozdrobnioną w wynku wietrzenia. D.

GLEBY W POLSCE

Ze względu na zasięg występowania wyróŝniamy gleby : Strefowe - charakterystyczne dla danej strefy klimatycznej. W Polsce to są brunatnoziemne i bielicowe. Śródstrefowe podlegają wpływom warunków klimatycznych strefowych lecz są silnie modyfikowane przez warunki lokalne. W Polsce to są mady, rędziny, gleby bagienne, górskie. Pozastrefowe występujące poza strefą klimatyczną dla której są charakterystyczne. W Polsce są to czarnoziemy, występujące w przedłuŝeniu strefy z Ukrainą.

RODZAJE GLEB W POLSCE

Gleby brunatne i płowe Gleby brunatne występują w lasach iglastych i mieszanych. Powstają na skutek brunatnienia. Proces ten polega na wietrzeniu minerałów glebowych, zawierających w swoim składzie Ŝelazo. Uwolnione Ŝelazo osadza się na powierzchni cząstek glebowych, dając brunatne zabarwienie. Gleby płowe są odmianą gleb brunatnych z silniej wymytymi związkami ilastymi i Ŝelazistymi. Gleby te sąśrednio urodzajne.

Bielice Gleba bielicowa ma kilkucentymetrową warstwę próchniczną, która przechodzi w poziom wymywania o jasnoszarej barwie. Zabarwienie to powstaje na skutek wymycia wodorotlenków Ŝelaza, glinu, manganu i związków próchnicznych do warstwy wymywania. Gleby bielicowe wymagają intensywnego nawoŝenia i starannej uprawy.

Gleby bagienne Obejmują gleby torfowe i mułowo-torfowe. Powstają w wyniku gromadzenia się szczątków roślinności bagiennej w warunkach beztlenowych, spowodowanych silnym nawilŝeniem gruntu. Warunkiem urodzajności tych gleb, jest właściwa melioracja i intensywne nawoŝenie.

Redziny Powstają ze zwietrzania skał wapiennych i gipsowych, w związku z czym mają duŝą zawartość wapnia. Występują głównie na wyŝynach.

Czarnoziemy i czarne ziemie Czarnoziemy to gleby o duŝej warstwie próchnicznej. Powstają na terenach łąkowo - stepowych. Czarne ziemie są zbliŝone do czarnoziemów, ale powstały na terenach zabagnionych. Gleby te to najwyŝszej jakości gleby w Polsce.

Nasz punkt ekologiczny znajduje się przy Zespole Szkół nr 4 w Pruszczu Gdańskim. Tereny wokół szkoły to granica śuław Wiślanych i Pojezierza Kaszubskiego. WiąŜe się to z występowaniem Ŝyznych gleb - madów rzecznych

Żuławy Wiślane są najmłodszą krainą geograficzną w Polsce. Charakteryzuje je równinny krajobraz. Zbudowane są z iłów, piasków i torfów. Wzdłuż rzek występują piaszczyste bielice oraz gleby torfowe i bagienne, darniowo-glejowe i murszowe. Do najbardziej cennych gleb zajmujących równocześnie największy obszar Żuław Wiślanych, należą mady próchnicze. Bogdan Groth, śuławy Wiślane w okolicy Krzywego Koła

GLEBY GLEJOWE Inaczej nazywamy je glejosolami. Powstają z piasków, glin i rzecznych iłów. Tworzą się na terenach podmokłych. Posiadają poziom glejowy, w którym przy braku powietrza i nadmiarze wilgoci następuje proces odtleniania substancji. Gleby glejowe są mało urodzajne.

MADY RZECZNE Inaczej nazywamy je glebami aluwialnymi lub fluwisolami. Mady są glebami śródstrefowymi. Powstają na skałach jak glina i ił w pobliŝu rzek. Odznaczają się wyjątkowo duŝą wartością rolniczą, poniewaŝ próchnica występuje w całym profilu glebowym.

Badania gleb w terenie

Miejsce pobrania próbki gleby Pole uprawne, okolice ZS nr 4 w Pruszczu Gdańskim

Materiał glebowy pobraliśmy specjalnym sprzętem.

Badanie barwy gleby

Badanie wilgotności gleby Aby zbadaćwilgotnośćgleby, próbkęz każdej warstwy roztarliśmy w palcach. Następnie położyliśmy na szkiełko i przyłożyliśmy do niej chusteczkę. W wyniku tego działania okazało się, że nasza gleba jest glebą słabo wilgotną w wierzchnich i wilgotną głębszych warstwach.

Badanie dynamometrem gęstości gleby

Badanie układu gleby W warstwie zewnętrznej ziarna przylegały ściśle tworząc bezstrukturalną masę glebową. W głębszych warstwach poszczególne cząsteczki glebowe stawały się coraz bardziej luźne.

Część badań wykonaliśmy w klasie Zdjęcie!!!

Pomiar ph

W celu zmierzenia ph gleby użyliśmy paska wskaźnikowego. Próbkęgleby zmieszaliśmy z wodądestylowaną. W najwyżej położonej warstwie gleby ph wynosiło 5,25. W niższych warstwach ph stawało siębardziej obojętne.

Pomiar zawartości azotanów w glebie

W celu zmierzenia zawartości azotanów w glebie, podobnie jak w przypadku badania ph, zmieszaliśmy próbkę gleby z wodą destylowaną. Roztwór przenieśliśmy szklaną bagietką na pasek wskaźnikowy. W Ŝadnej próbce nie wykryto azotanów.

Skład mechaniczny gleby Chcąc zbadać skład mechaniczny gleby, próbkę umieściliśmy w szklanym naczyniu i napełniliśmy je wodą. Następnie wstrząsaliśmy przez minutę i pozostawiliśmy na dobę.

Gleba składa się z róŝnej wielkości drobin, pod wpływem sedymentacji drobiny te utworzyły warstwy. Dolna warstwa składa się z drobin o największej średnicy, następne z coraz mniejszych. W pierwszym naczyniu najwięcej drobin było o średniej wielkości. W drugim i trzecim naczyniu najwięcej było drobin o duŝej średnicy.

Wszystkie wyniki zapisywaliśmy na zbiorczym raptularzu glebowym

Na podstawie analizy wyników ustaliliśmy, Ŝe badane gleby to gleba glejowa i mady rzeczne. gleba glejowa mady rzeczne

Pragnąc dowiedzieć się, w jaki sposób powstaje próchnica glebowa, na stanowiskach w terenie poszukiwaliśmy organizmów glebowych. Wykorzystaliśmy do tego specjalny przyrząd ekshaustor

A oto wyniki naszych badań nad fauną glebową, którą rozpoznaliśmy według klucza.

Żródło: K. Popko-Tomasiewicz, M. Stefanik Czym skorupka za młodu nasiąknie czyli jak pokochaćprzyrodę, żeby ona pokochała nas Gorczański Park Narodowy START START TAK Czy ma odnóŝa? NIE TAK NIE Czy ma więcej niŝ sześć odnóŝy? Czy ma muszlę? TAK NIE

DŜdŜownica ziemna

Mrówka

Stonoga

Dwuparzec schizophyllum sabulosum

Parecznik macrosternodesmus palicola

Zaleszczotek

Pająk

ORGANIZMY GLEBOWE Organizmy glebowe nazywane są takŝe edafonem. Uczestniczą w procesach mających podstawowy wpływ na jej właściwości. Rozkładają i mineralizują szczątki organiczne oraz kształtują cechy fizyczne gleb. Do organizmów glebowych naleŝą zarówno bakterie, grzyby i protisty, jak i zwierzęta.

Bakterie i grzyby gleby tworzą próchnicę, najwaŝniejszy koloid glebowy. Wpływają na strukturę gleby przez wytwarzanie śluzów i swoją formę.

Bakterie Bakterie glebowe występują kolonijnie. W 1g suchej gleby występuje ich 1-3 mld komórek. Przemieniają związki organiczne, biorą udział w procesach uwalniania pierwiastków z minerałów. Niektóre bakterie potrafią pozyskiwać azot z powietrza. Dzięki nim w glebie pojawia się ten waŝny pierwiastek. Wśród bakterii glebowych dominują promieniowce oraz maczugowce.

Grzyby Grzyby występują w powierzchniowych warstwach gleby. Wchodzą w symbiozę z glonami, owadami i roślinami. Grzyby rozwijają się silnie w glebach kwaśnych i wpływają istotnie na zmiany odczynu gleby. Biorą udział w przemianach składników glebowych.

Protisty Najliczniej występują na powierzchni gleby. Protisty przyczyniają się do wzrostu zawartości substancji organicznych w glebie. Ich rola polega na selekcji bakterii glebowych. Wśród nich, do mieszkańców gleby zaliczamy między innymi śluzorośla i glony.

Nie Zwierzęta, zawsze Ŝyjące są do w nich glebie, czyli zaliczane, mezofaunę, podobnie stanowiąjak myszy bezkręgowce, czy ryjówki, jak stawonogi, mimo, Ŝe zwierzęta wrotki, pierścienice te Ŝyją pod i mięczaki. ziemią. A co z kręgowcami? Czy krety nie są organizmami glebowymi?

Wrotki Wrotki spotykane są głównie w glebach wilgotnych i bagiennych. Występują w liczbie ok. 50 gatunków. Stanowią istotne ogniwo w cyklu przemian organicznych.

Mieczaki Mięczakami, zamieszkującymi glebę sąślimaki. Jedynie nieliczne gatunki moŝna uznać za typowe formy glebowe. Euedaficznym ślimakiem jest bezoczka podziemna. Jest on niewielki - wysokość wieŝyczkowatej muszli wynosi około 4 mm, ślepy i bezbarwny.

Dzdzownice My, dŝdŝownice lubimy gleby wilgotne. Odgrywamy bardzo waŝną rolę dla gleby. Robiąc korytarze, spulchniamy ją i mieszamy. W glebach o sprzyjających warunkach przerabiamy rocznie ok. 35t gleby/1ha, przepuszczając przez swoje ciało substancje organiczne i składniki mineralne. Dzięki temu gleba staje się Ŝyźniejsza i zmienia swój odczyn z kwasowego na obojętny lub zasadowy.

Innymi pierścienicami, Ŝyjącymi w glebie są wazonkowce, wśród których jeden gatunek jest naszym pasoŝytem, a inne są drapieŝnikami. Pełnią one podobne funkcje do nas, ale my jesteśmy lepsze.

Nicienie My, nicienie jesteśmy reprezentowane przez gatunki odŝywiające się szczątkami organicznymi, gatunki roślinoŝerne i gatunki drapieŝne, poŝerające młode dŝdŝownice. Ja naleŝę do ostatniego z gatunków. Właśnie jestem głodny.

Stawonogi Dzięki swej działalności mieszają one składniki gleby. Do stawonogów, Ŝyjących w glebie naleŝą: -owady, jak pierwogonki, widłogonki, skoczogonki, mrówki, chrząszcze i pluskwiaki - pajęczaki, jak zaleszczotki, roztocza, pająki i kosarze - pancerzowce, jak równonogi, w tym stonogi - wije, jak pareczniki i dwuparce

PROJEKT TABLICY przy naszym punkcie ekologicznym

BADANIE PROFILU GLEBOWEGO Gleba to zewnętrzna powłoka litosfery, składająca się z cząstek mineralnych, organicznych, powietrza i wody. śyjące w niej mikroorganizmy dokonują rozkładu obumarłych szczątków roślin i zwierząt na substancje nieorganiczne. Profil glebowy Badania gleby (według kart pracy) 1. Barwa gleby 2. Wilgotność gleby 3. Rozpoznawanie organizmów 4. Skład mechaniczny gleby 5. PH gleby 6. Zawartość azotanów w glebie 7. Układ gleby 8. Gra edukacyjna Klucz rozpoznawania organizmów glebowych Rodzaje gleb GLEBA GLEJOWA MADA RZECZNA BIELICA GLEBA BRUNATNA

Propozycja gry edukacyjnej dla uczniów nauczania zintegrowanego GLE M WY SKO Czarny próchnica śółty poziom glejowienia Pomarańczowy poziom wymywania Zielony poziom wmywania Niebieski skała macierzysta JO SO LE A D Y MY WA NIE CZO GO NEK

Dziękujemy za uwagę. Do zobaczenia w terenie! Uczniowie z Gimnazjum nr 4 pod opieką M. Januszewskiej