REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Podobne dokumenty
Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia następujące podstawowe obszary:

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

REGULAMIN OCENIANIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 211 z Oddziałami Integracyjnymi im. J. Korczaka

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. I.J. PADEREWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ I PLACOWEK NR 1 W KATOWICACH

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

Regulamin oceny zachowania ucznia III Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Pawła II w Elblągu

W gimnazjum przyjęto punktowe kryteria ocen zachowania: 2. Przelicznik punktów na ocenę zachowania przedstawia tabela:

Kryteria oceniania. Art Ocenianie bieżące zachowania ustala się według skali i w formach przyjętych i zatwierdzonych przez Radę Pedagogiczną.

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA

Wewnątrzszkolne zasady oceniania zachowana: Podstawa prawna:

Ocenianie zachowania.

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin oceniania zachowania uczniów

Punktowe ocenianie zachowania. w SP 120 w Łodzi

Regulamin przyznawania ocen punktowych z zachowania w klasach 4 8 Punkty dodatnie uczeń otrzymuje za: ZACHOWANIE POZYTYWNE

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

Regulamin oceniania zachowania. Liceum Ogólnokształcącym w Kamieńcu. Wyciąg ze Statutu Liceum Ogólnokształcącego w Kamieńcu

TRYB I KRYTERIA USTALANIA ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ OCENY KLASYFIKACYJNEJ ZACHOWANIA W II LO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C. K.

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

Ocenianie zachowania

Zasady ustalania oceny z zachowania

OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM

PUNKTOWE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Ocena klasyfikacyjna zachowania

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu. 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin oceniania zachowania w Zespole Szkół im. ks. Stanisława Staszica w Tarnobrzegu

Kryteria oceny zachowania uczniów

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

Zasady oceniania zachowania uczniów w Liceum Ogólnokształcącym im. Powstańców Wielkopolskich w Tarnowie Podgórnym

Regulamin wystawiania oceny klasyfikacyjnej z zachowania w Liceum Ogólnokształcącym w Gilowicach

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA: 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

OCENY Z ZACHOWANIA. 3. Suma punktów uzyskanych w ciągu półrocza/roku szkolnego jest przeliczana na ocenę z zachowania według skali:

w Szkole Podstawowej nr 1 im. H. Sienkiewicza w Zielonej Górze

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

WYCIĄG ZE STATUTU CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W JAWORZNIE (stan prawny na dzień 20 września 2018 r.)

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

Załącznik nr 1. W Statucie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Lidzbarku Warmińskim wprowadza się następujące zmiany:

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Część I - Zasady oceniania

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

Regulamin oceniania zachowania. Gimnazjum w Kamieńcu. Wyciąg ze Statutu Gimnazjum w Kamieńcu

Ocenianie zachowania W KLASACH I-III

ANEKS NR 2 DO STATUTU

WEWNĄTRZSZKOLNY REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin oceniania zachowania

Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. JÓZEFA SZYMCZAKA W CZŁUCHOWIE Rok szkolny 2014/ II semestr

Zasady Współpracy w Katolickiej Szkole Podstawowej im. św. Stanisława Kostki w Poznaniu ZAŁĄCZNIK NR 1. Punktowy system oceniania

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

Szkoła Techniczna w Chojnicach

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 IM. POLSKIEJ MACIERZY SZKOLNEJ W CZELADZI

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

Ustala się następujące kryteria oceny z zachowania: I. Tabela punktów ujemnych

11. Na początku roku szkolnego wychowawca ma obowiązek poinformować uczniów oraz ich

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM

Kryteria ocen z zachowania. Szkola Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kosciuszki w Szczekocinach klasy IV-VI

celujący cel 6 bardzo dobry bdb 5 dobry db 4 dostateczny dst 3 dopuszczający dop 2 niedostateczny ndst 1

OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA:

Kryteria na ocenę zachowania klasy IV VI

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

Kryteria ocen zachowania uczniów i sposób ich ustalania (Status PZS Nr 1 w Krzyżowicach 86-87)

REGULAMIN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 51 w Szczecinie

Wewnątrzszkolny System Oceniania zachowanie Gimnazjum. Kryteria na poszczególne oceny zachowania. Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który:

Punktowy System Oceniania Zachowania

SZCZEGÓŁOWE ZASADY USTALANIA OCEN ZACHOWANIA W KLASACH IV VIII PSP7 I ODDZIAŁACH GIMNAZJALNYCH

Regulamin Gimnazjum Nr 94

Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka w Warszawie, ul Garbińskiego 1.

Wewnątrz szkolne zasady oceniania zachowania uczniów

Suma wyjściowa Ocena z I semestru które otrzymuje uczeń

Ze Statutu Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 15 im. Janusza Korczaka w Krakowie

OCENA ZACHOWANIA UCZNIA

Załącznik nr 2 System oceniania zachowania uczniów klas IV-VIII Szkoły Podstawowej nr 2 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Poznaniu

PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA I WYCHOWANKA w SOSW im. ANNY KARŁOWICZ W PUŁTUSKU

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Transkrypt:

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia następujące podstawowe obszary: 1. wywiązywanie się z obowiązków ucznia; 2. postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej; 3. dbałość o honor i tradycje szkoły; 4. dbałość o piękno mowy ojczystej; 5. dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób; 6. godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią; 7. okazywanie szacunku innym osobom. POCHWAŁY I. Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej 1. Niesienie pomocy w różnych sytuacjach oraz pomoc koleżeńska: pomoc kolegom w nauce, sprzątanie terenów zielonych, dbanie o akwarium szkolne, prace porządkowe, przyniesienie fantów i prezentów na różnego rodzaju cele, przyniesienie karmy dla zwierząt, noszenie mleka, oddanie znalezionych wartościowych rzeczy za każdą pochwałę +1 punkt 2. Działalność na rzecz klasy: wykonywanie gazetek szkolnych, dbanie o wystrój klasy, dbanie o rośliny na terenie klasy, prowadzenie kroniki, strojenie choinki, przyniesienie ciasta na imprezy klasowe, udział w Górze Grosza - za każdą pochwałę +1 punkt 3. Działalność na rzecz szkoły: dbanie o wystrój szkoły, dbanie o rośliny na terenie szkoły, przyniesienie książek, przyniesienie ciasta na festyn za każdą pochwałę +1 punkt 4. Dbałość o ochronę środowiska. Uczeń może uzyskać maksymalnie 5 punktów: zbieranie: baterii 20szt. +1pkt, nakrętek 100szt. +1pkt. II. Dbałość o honor, tradycję szkoły i piękno mowy ojczystej 1. Za aktywne uczestniczenie w uroczystościach szkolnych i przygotowaniach do nich: np. Dzień Nauczyciela, festyny za każdą pochwałę +1 punkt 2. Za aktywne uczestniczenie w uroczystościach klasowych i przygotowaniach do nich: np. Dzień Chłopca i Kobiet, Andrzejki, Wigilia, Walentynki i inne imprezy klasowe za każdą pochwałę +1 punkt 3. Za reprezentowanie szkoły i klasy w zawodach sportowych: a) w zawodach szkolnych uczeń otrzymuje +1 punkt, b) w miejskich +2 punkty, c) w rejonowych +3 punkty, d) udział w finale wojewódzkim +8 punktów, e) Test Coopera na stadionie +2 punkty,

f) udział w Mistrzostwach Polski +10 punktów, g) Mistrzostwa Miasta w Narciarstwie 2pkt. 4. Za reprezentowanie szkoły i klasy w konkursach przedmiotowych: a) za udział w konkursach jednoetapowych (np. Alfik, Kangur,) uczeń otrzymuje +1 punkt, b) w konkursach szkolnych uczeń otrzymuje +1 punkt, c) w miejskich +2 punkty, d) w rejonowych +3 punkty, e) udział w finale wojewódzkim +8 punktów, f) za zajęcie I-III miejsca, zdobycie wyróżnienia lub uzyskanie bardzo dobrego wyniku w Konkursach Ogólnopolskich + 5 punktów. Uczniowie nagradzani są ocenami celującymi za osiągnięcie wyników uznanych za najlepsze przez organizatorów konkursu na każdym szczeblu. Osoba organizująca w szkole konkurs lub imprezę jest odpowiedzialna za wpisanie uczniom punktów za udział w nich. III. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia określonych w regulaminie szkoły 1. Obecność na każdej lekcji zgodnie z planem zajęć swojej klasy uczeń otrzymuje +5 punktów za 100% obecności na zajęciach uczeń otrzymuje +3 punkty za 97-99% obecności na zajęciach Punkty za frekwencję wpisuje wychowawca na koniec każdego półrocza. IV. Działalność charytatywna uczeń otrzymuje maksymalnie 2 punkty w każdym półroczu za działalność charytatywną w szkole i poza nią, udokumentowaną odpowiednim zaświadczeniem. UWAGI Jeżeli przez całe półrocze uczeń nie otrzyma żadnej uwagi, to posiada 90 punktów i zachowanie dobre. I. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia określonych w regulaminie szkoły 1. Obecność na każdej lekcji zgodnie z planem zajęć swojej klasy nie posiada nieusprawiedliwionych nieobecności, nie ma również żadnych spóźnień otrzymuje +5 punktów za każdą uwagę (każda godzina nieusprawiedliwiona lub spóźnienie) minus 1 punkt Każda nieobecność musi być usprawiedliwiona przez rodziców/opiekunów prawnych w formie pisemnej papierowej (na druku przygotowanym przez szkołę), w terminie nieprzekraczającym dwóch tygodni od momentu powrotu ucznia do

szkoły. Wychowawca po uzyskaniu potwierdzenia zaznacza zwolnienie (a nie nieobecność) uczniom, którzy biorą udział w konkurach, zawodach sportowych lub imprezach szkolnych. Wychowawca sumuje na końcu półrocza punkty ujemne za spóźnienia i nieusprawiedliwione godziny. 2. Korzystanie w czasie lekcji z urządzeń osobistego przeznaczenia Podczas zajęć edukacyjnych istnieje bezwzględny zakaz korzystania przez uczniów z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych. Dotyczy to wszystkich funkcji jakie te urządzenia posiadają. Wyjątkiem są sytuacje, w których urządzenie staje się narzędziem dydaktycznym i uczeń używa go na wyraźną prośbę nauczyciela. Za zgodą nauczyciela uczeń może korzystać z urządzenia w wyjątkowych sytuacjach. w czasie lekcji nie korzysta z urządzenia osobistego przeznaczenia otrzymuje +5 punktów za każdą uwagę minus 5 punktów 3. Posiadanie mundurka (nie dotyczy oddziałów gimnazjalnych)/schludnego stroju zawsze ma ubrany mundurek szkolny, a w przypadku oddziałów gimnazjalnych - schludny strój otrzymuje +5 punktów Przez mundurek rozumie się granatową kamizelkę z logo szkoły, błękitną koszulkę z długim lub krótkim rękawem, według wzoru. Przez schludny strój rozumie się nienoszenie zbyt krótkich spódnic, sukienek i spodenek oraz krótkich i wydekoltowanych bluzek; niedopuszczalne są wysokie obcasy. 4. Bezwzględne wykonywanie poleceń nauczycieli i pracowników szkoły zawsze wykonuje polecenia nauczycieli i pracowników szkoły otrzymuje +5 punktów 5. Przygotowanie się do zajęć zawsze jest przygotowany do zajęć otrzymuje +5 punktów (zawarte w 90 punktach) Pod pojęciem nieprzygotowanie do zajęć rozumie się brak podręcznika, zeszytu przedmiotowego, zeszytu ćwiczeń, potrzebnych przyborów szkolnych i materiałów. II. Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej 1. Pozostawienie sali lekcyjnej w nienagannym porządku zawsze pozostawia salę lekcyjną w nienagannym porządku otrzymuje +5 punktów

2. Dbanie o powierzony sprzęt i pomoce naukowe zawsze dba o powierzony sprzęt i pomoce naukowe, mienie szkoły otrzymuje +5 punktów 3. Poszanowanie własności osobistej i społecznej zawsze szanuje własność osobistą i społeczną otrzymuje +5 punktów (zawarte w 90 punktach) III. Dbałość o honor, tradycję szkoły i piękno mowy ojczystej 1. Wywiązywanie się z wcześniejszych deklaracji uczestnictwa w uroczystościach szkolnych i lokalnych i przygotowaniach do nich, np.: Dzień Nauczyciela, Święto Patrona, Święto Niepodległości, pasowanie na ucznia, Jasełka, Misterium Paschalne, Dzień Ziemi, zakończenie roku szkolnego, itp. zawsze wywiązuje się z wcześniejszych deklaracji uczestnictwa w uroczystościach szkolnych i przygotowaniach do nich otrzymuje +5 punktów (zawarte w 90 punktach) 2. Wywiązywanie się z wcześniejszych deklaracji reprezentowania szkoły i klasy w konkursach i zawodach sportowych w szkole i poza nią zawsze wywiązuje się z wcześniejszych deklaracji reprezentowania szkoły i klasy w konkursach i zawodach sportowych w szkole i poza nią otrzymuje +5 punktów 3. Dbałość o kulturę języka, niestosowanie wulgaryzmów i słów obraźliwych zawsze dba o kulturę języka, nie stosuje wulgaryzmów i słów obraźliwych otrzymuje +5 punktów IV. Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób 1. Spożywanie posiłków podczas lekcji nigdy, bez zgody nauczyciela, nie spożywa posiłków i napojów w czasie lekcji otrzymuje +5 punktów 2. Dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych osób w szkole i poza nią (uroczystości, wycieczki szkolne, zawody i konkursy). uczeń zawsze dba o zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych w szkole i poza nią otrzymuje +5 punktów

3. Troska o higienę osobistą: brak makijażu, pomalowanych paznokci, piercingu schludny strój sportowy (biała koszulka, ciemne lub granatowe spodenki) uczniowie szkoły podstawowej schludny strój sportowy - oddziały gimnazjalne uczeń zawsze dba o higienę osobistą, nie ma makijażu, pomalowanych paznokci, piercingu i schludny strój otrzymuje +5 punktów V. Godne i kulturalne zachowywanie się w szkole i poza nią oraz okazywanie szacunku innym osobom 1. Przestrzeganie zasad współżycia społecznego, okazywanie szacunku innym osobom i poszanowanie godności innych osób zawsze przestrzega zasad współżycia społecznego, okazuje szacunek innym osobom i szanuje godność innych osób otrzymuje +5 punktów (zawarte w 90 punktach) 2. Zachowanie się zgodnie z wymogami miejsca i chwili zawsze zachowuje się zgodnie z wymogami miejsca i chwili otrzymuje +5 punktów 3. Przeszkadzanie w prowadzeniu zajęć edukacyjnych nigdy nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć edukacyjnych otrzymuje +5 punktów 4. Oszukiwanie nauczyciela, rodziców i innych osób nigdy nie oszukuje nauczycieli, rodziców i innych osób otrzymuje +5 punktów Dodatkowe pochwały: +5 punktów za: - odpowiedzialne pełnienie długoterminowych funkcji w klasie (przewodniczący, zastępca przewodniczącego, skarbnik) oraz działalność w Samorządzie Uczniowskim, udział w poczcie sztandarowym, udział w imprezach wymagających dłuższego przygotowania: Święto Patrona, Święto Niepodległości, pasowanie na ucznia, Jasełka, Misterium Paschalne, Dzień Ziemi, zakończenie roku szkolnego i innych uroczystościach. + 0-4 punktów (dotyczy oddziałów gimnazjalnych) - wykonanie Projektu Edukacyjnego Poziom wykonania projektu Dodane punkty do ustalenia oceny

Niski Średni Wysoki Bardzo wysoki z zachowania od 0 do 1 punktu 2 punkty 3 punkty 4 punkty Punkty zostaną dodane do oceny z zachowania ucznia kończącego klasę III. Nie wykonanie projektu skutkuje oceną naganną z zachowania na świadectwie ukończenia szkoły. Udzielenie nagany: -5 punktów za: - samowolne opuszczenie szkoły w czasie zajęć, uleganie nałogom (palenie papierosów, e-papierosów, alkohol, używki itp.) dokonywanie kradzieży, dewastacja mienia szkoły, udział w bójce, szykanowanie lub obrażanie przez portale internetowe, dopuszczanie się przemocy. WYRÓŻNIENIA STATUTOWE: pochwała wychowawcy wobec klasy +5 punktów pochwała dyrektora wobec klasy +6 punktów pochwała dyrektora wobec szkoły +7 punktów list pochwalny wychowawcy i dyrektora szkoły do rodziców +8 punktów nagroda rzeczowa +9 punktów wytypowanie do uczestnictwa w wycieczce lub innej imprezie organizowanej dla wyróżniających się uczniów +10 punktów NAGANY STATUTOWE nagana wychowawcy klasy -8 punktów nagana dyrektora -9 punktów nagana dyrektora wobec szkoły -10 punktów zawieszenie prawa do reprezentowanie szkoły na zewnątrz -11 punktów przeniesienie do innej klasy -12 punktów Roczna ocena zachowania jest wystawiana na podstawie średniej punktów z dwóch półroczy. Łączna punktacja: powyżej 114 punktów ocena wzorowa 100 114 punktów ocena bardzo dobra 80 99 punktów ocena dobra 60 79 punktów ocena poprawna 40 59 punktów ocena nieodpowiednia poniżej 39 punktów ocena naganna