ROLA OTOCZENIA W AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
Osoba z niepełnosprawnością w życiu społecznym Postawy otoczenia społecznego wobec osób niepełnosprawnych i ich wpływ na funkcjonowanie osoby z niepełnosprawnością Rola społeczeństwa, w tym rodziny w rozwoju aktywności osoby niepełnosprawnej Źródła wsparcia otoczenia osoby z niepełnosprawnością Z punktu widzenia praktyka. Plan prezentacji:
Stereotypy i negatywne przekonania dotyczące osób z niepełnosprawnością: Niepełnowartościowy Wymagający pomocy i wsparcia Wymagający współczucia, litości Roszczeniowy Inny Niefektywny Zamknięty w sobie Osoba z niepełnosprawnością w życiu społecznym
Złota klatka Obawa przed stratą renty, która stanowi dochód rodzinny Postawy otoczenia osób niepełnosprawnych (rodziny, rówieśników, współpracowników, pracodawców i innych osób). Bariery psychologiczne osoby niepełnosprawnej (niskie poczucie własnej wartości, bierność, postawa roszczeniowa, lęki i obawa przed odrzuceniem, brak akceptacji niepełnosprawności i in. Bariery w aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych
Otoczenie społeczne OzN Nadopiekuńczość Odruch naprawy Podwójne standardy Obawa przed kontaktem Obawa przed otwartą komunikacją udzielaniem informacji zwrotnych Złość na podwójne standardy Ukryta lub otwarta wrogość OzN Wyuczona bezradność Oczekiwanie czytania w myślach i pomocy Poczucie inności, wyobcowanie Obawa przed otwartą komunikacją proszeniem o pomoc Postawa roszczeniowa, oczekiwanie specjalnych zasad Czerpanie korzyści z niepełnosprawności Postawy otoczenia społecznego wobec osób niepełnosprawnych i ich wpływ na funkcjonowanie osoby z niepełnosprawnością
Wsparcie udzielane osobie niepełnosprawnej ma głównie na celu zmobilizowanie jej do aktywności, samodzielnego życia, niezależności, rozwiązywania własnych problemów, budowania poczucia własnej wartości i możliwości. Najczęściej jego źródłem są członkowie najbliższej rodziny, przyjaciele i inne osoby, które są związane emocjonalnie z osobą niepełnosprawną. Rola społeczeństwa, w tym rodziny w rozwoju aktywności osoby niepełnosprawnej
Proces socjalizacji Integracja Kontakty z rówieśnikami Kontakt z osobami sprawnymi i niepełnosprawnymi Współuczestniczenie w życiu społecznym, kulturalnym, towarzyskim Przynależność do grupy Rola społeczeństwa w życiu osoby niepełnosprawnej
rodzina, sąsiedzi, przyjaciele, instytucje rządowe i pozarządowe, szkoła specjalne programy pomocowe dla osób niepełnosprawnych i ich rodzin, grupy samopomocy, stowarzyszenia osób niepełnosprawnych, ich rodzin oraz wolontariusze specjaliści w zakresie aktywizacji zawodowej, społecznej i rehabilitacji osób niepełnosprawnych Źródła wsparcia w otoczeniu osoby niepełnosprawnej
Każde z tych źródeł może być skierowane na udzielanie różnego rodzaju wsparcia. Jednak najbardziej pożądane jest udzielanie równolegle kilku rodzajów wsparcia przez różne podmioty. Współpraca różnego rodzaju jednostek, grup i instytucji stwarza gwarancję kompleksowego i efektywnego wsparcia w aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych
wsparcie emocjonalne opierające się na okazywaniu zainteresowania, zrozumienia osobie niepełnosprawnej, motywowania jej do podejmowania działań aktywizacyjnych, zapewnienia poczucia bezpieczeństwa emocjonalnego wsparcie wartościujące skupiające się na okazywaniu szacunku, akceptacji, wsparcia, potwierdzające wartość jednostki w życiu społecznym Wsparcie w zależności funkcji i formy:
wsparcie informacyjne polegające na udzielaniu porad, informacji osobie niepełnosprawnej i jej rodzinie mogących się przyczynić do poprawy lub rozwiązania trudnych sytuacji, wyposażeniu osoby niepełnosprawnej w wiedzę w zakresie np. uzyskania informacji dot. sprzętu rehabilitacyjnego, możliwości edukacyjnych i zawodowych, programów pomocowych itp. Wsparcie w zależności funkcji i formy:
wsparcie materialne dotyczące pomocy finansowej, rzeczowej niejednokrotnie gwarantującej osobie niepełnosprawnej godną egzystencję; wsparcie instrumentalne odnoszące się do świadczenia usług osobie niepełnosprawnej w zakresie pomocy w wykonywaniu podstawowych czynności życiowych w domu, jak i poza nim; Wsparcie w zależności funkcji i formy:
Akceptacja Motywowanie Prawo do popełniania błędów i wyciągania z nich wniosków Prawo do podejmowania decyzji Prawo do niezależności Poczucie bezpieczeństwa Wychowanie w wartości pracy, niezależności Kontakty z otoczeniem Rola rodziny w życiu osoby niepełnosprawnej
Opracowywanie programów aktywizujących osoby niepełnosprawne (dostępność i jakość) Programy wspierające rodziny osób niepełnosprawne Kampanie społeczne i informacyjne Szkolenia dla przedstawicieli instytucji w zakresie wsparcia aktywizacji osób niepełnosprawnych Dawanie wędki nie ryby Rola instytucji rządowych i pozarządowych
rozwój w grupie rówieśniczej rozwój autonomii i samodzielności indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne, dostosowane do potrzeb rozwojowych i możliwości dziecka, spójność oddziaływań wychowawczo-rehabilitacyjnych, realizowaną we współpracy z rodziną rozwój osobowości dziecka czyli rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny, poprzez jak najpełniejsze uczestniczenie w życiu społecznym, odpowiednie ukierunkowanie zawodowe poradnictwo edukacyjne i zawodowe Rola szkoły w aktywizacji zawodowej osoby niepełnosprawnej
Pomoc w podjęciu kierunku edukacji Pomoc w określeniu własnych predyspozycji zawodowych Wsparcie w zakresie motywacji do realizacji założonych celów zawodowych/edukacyjnych Rola informacyjna Współpraca z otoczeniem osoby niepełnosprawnej Rola doradcy zawodowego
Z punktu widzenia praktyka
Agata Spała doradca zawodowy kontakt@agataspala.pl tel: 502 035 379 www.agataspala.pl Dziękuję za uwagę :)