MATERIAŁ NAUCZANIA. Zakres materiału konieczny do opanowania to:

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "MATERIAŁ NAUCZANIA. Zakres materiału konieczny do opanowania to:"

Irena Czyż
8 lat temu
Przeglądów:

1 Centrum Nauki i Biznesu Żak ul. Sikorskiego Piła Tel. (067) pila@zak.edu.pl PRAKTYKA ZAWODOWA ASYSTENT OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNEJ MATERIAŁ NAUCZANIA Podczas jednego roku nauki konieczne jest odbycie przez Państwa praktyki zawodowej, która obejmuje 4 tygodnie w semestrze I (160h) i w II semestrze (160h). Zakres materiału konieczny do opanowania to: Przygotować stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami i wprowadzać rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy Stosować zasady ergonomii koncepcyjnej i korekcyjnej Dobierać odzież ochronną do wykonywanych działań Stosować środki ochrony zbiorowej podczas wykonywanie pracy Stosować zasady postępowania przeciwpożarowego Opisać sygnały alarmowe Przeprowadzić dialog z dyspozytorem wzywając pomoc Wykonać resuscytację krążeniowo-oddechową Udzielić pierwszej pomocy stosownie do urazu Przeprowadzić wywiad i obserwację przestrzegając zasady kultury i etyki, w miejscu pobytu osoby niepełnosprawnej celem określenia warunków jej życia Ocenić warunki życia osoby niepełnosprawnej Zebrać informacje dotyczące sytuacji zdrowotnej, społecznej, materialnej, rodzinnej, zawodowej i mieszkaniowej osoby niepełnosprawnej, przestrzegając tajemnicy zawodowej Diagnozować sytuację zdrowotną, społeczną, materialną, rodzinną, zawodową i mieszkaniową osoby niepełnosprawnej Rozpoznać objawy starzenia się organizmu Rozpoznać objawy niepełnosprawności warunkujące aktywność osoby niepełnosprawnej Opracować zgodnie z zasadami indywidualny plan współpracy z osobą niepełnosprawną Dokonywać okresowej ewaluacji planu współpracy wykazując otwartość na zmiany w funkcjonowaniu biologicznym, psychicznym i społecznym osoby niepełnosprawnej

pl PRAKTYKA ZAWODOWA ASYSTENT OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNEJ MATERIAŁ NAUCZANIA Podczas jednego roku nauki konieczne jest odbycie przez Państwa praktyki zawodowej, która obejmuje 4 tygodnie w semestrze I

2 Dobrać prawidłowo metodę, techniki i narzędzia współpracy z osobą niepełnosprawną Dobrać techniki i narzędzia do realizacji współpracy metodą indywidualnego przypadku z osobami niepełnosprawnymi fizycznie i psychicznie Dokumentować współpracę z osobą niepełnosprawną w dzienniku pracy Prowadzić sprawozdawczość działalności zawodowej Zróżnicować specjalistów wchodzących w skład zespołu terapeutycznego Współpracować w zespole konsultując z właściwym specjalistą rodzaj przeprowadzanych ćwiczeń Obserwować podstawowe parametry życiowe, wygląd i zachowanie osoby niepełnosprawnej podczas wykonywania ćwiczeń Udzielić pierwszej pomocy w przypadku wystąpienia niepokojących objawów podczas wykonywania ćwiczeń Charakteryzować rodzaje świadczeń podstawowej i specjalistycznej opieki medycznej Pomagać osobie niepełnosprawnej w organizowaniu korzystania ze świadczeń medycznych Korzystać ze sprzętu rehabilitacyjnego zgodnie z instrukcją obsługi Wspierać osobę niepełnosprawną w korzystaniu z przedmiotów ortopedycznych Stosować zasady współpracy z wolontariuszami Negocjować warunki porozumień między osobą niepełnosprawną a wolontariuszami Prowadzić stały monitoring i dokonać okresowej ewaluacji procesu własnej współpracy z wolontariuszami Rozpoznać osoby ze środowiska społecznego osoby niepełnosprawnej ważne dla jej funkcjonowania psychospołecznego Połączyć osoby ze środowiska społecznego w koalicję działającą na rzecz Przygotować stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami i wprowadzać rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy Rozpoznać problemy osobiste i społeczne osoby niepełnosprawnej Rozpoznać objawy stanu wewnętrznego wskazujące na przeżywanie poważnych problemów osobistych Zaprojektować proces rozwiązywania problemu Okazać postawę empatii i zrozumienia wobec osoby doświadczającej silnych negatywnych emocji oraz stosować techniki terapii i autoterapii stresu Określać zakres działań asystenta w procesie rozwiązywania problemów społecznych i osobistych Diagnozować niedobory w zakresie umiejętności samoopieki rodziny osoby niepełnosprawnej Prowadzić edukację zdrowotną osoby niepełnosprawnej i jej rodziny

terapeutycznego Współpracować w zespole konsultując z właściwym specjalistą rodzaj przeprowadzanych ćwiczeń Obserwować podstawowe parametry życiowe, wygląd i zachowanie osoby niepełnosprawnej podczas

3 Różnicować metody, formy i techniki terapii zajęciowej Dobrać formy, techniki i metody terapii zajęciowej do aktualnego stanu zdrowia i możliwości osoby niepełnosprawnej Stosować naprzemiennie różnorodne formy, techniki i metody terapii zajęciowej w pracy z osobą niepełnosprawną Dobrać rodzaj rehabilitacji do rodzaju i stopnia niepełnosprawności Pomagać osobie niepełnosprawnej w korzystaniu z rehabilitacji Dobrać metodę aktywizacji do możliwości psychofizycznych osoby niepełnosprawnej Przeprowadzić instruktaż wstępny przed rozpoczęciem zajęć aktywizujących Przewidywać niebezpieczeństwa podczas zajęć aktywizujących i zapobiegać im w poczuciu odpowiedzialności za podejmowane działania Ocenić stopień integracji społecznej osoby niepełnosprawnej Stosować zasady i metody integracji społecznej Inicjować zachowania osoby niepełnosprawnej służące jej integracji ze społeczeństwem Połączyć osoby i instytucje ze środowiska społecznego w koalicję działającą na rzecz osoby niepełnosprawnej Ocenić trudności osoby niepełnosprawnej w pełnieniu ról społecznych Wspomagać osobę niepełnosprawną w pełnieniu ról społecznych Komunikować się z podmiotami w celu negocjowania pomocy dla osoby niepełnosprawnej Pomagać w organizowaniu pomocy organizacji i instytucji działających na rzecz osób niepełnosprawnych Informować osobę niepełnosprawną o uprawnieniach w korzystaniu ze świadczeń finansowych i rzeczowych pomocy społecznej, ulgach w opłatach, zasiłkach i pomocy finansowej organizacji pozarządowych Wspierać osobę niepełnosprawną w pozyskiwaniu pomocy finansowej Pomóc osobie niepełnosprawnej rozwiązać problemy z zastosowaniem przepisów prawa Sporządzić na życzenie osoby niepełnosprawnej pisma w sprawach urzędowych, w konsultacji ze specjalistami w dziedzinie prawa Sporządzić na życzenie osoby niepełnosprawnej korespondencję w sprawie pomocy społecznej MATERIAŁ KSZTAŁCENIA Elementy ergonomicznego rozkładu pomieszczenia pracy: oświetlenie, wentylacja, meble, sprzęt.

korzystaniu z rehabilitacji Dobrać metodę aktywizacji do możliwości psychofizycznych osoby niepełnosprawnej Przeprowadzić instruktaż wstępny przed rozpoczęciem zajęć aktywizujących Przewidywać

4 Zasady postępowania przeciwpożarowego. Resuscytacja krążeniowo-oddechowa. Zasady wykonywania resuscytacji przy użyciu AED. Skala Glasgow. Pomiar i ocena podstawowych parametrów życiowych. Zaopatrywanie ran różnych okolic ciała, unieruchamianie. Obserwacja, badanie dokumentów i lustracja w pracy socjalnej. Narzędzia w pracy z osobą niepełnosprawną. Metodologia i techniki oceny współpracy. Obserwacja i analiza podjętych działań we współpracy z osobą niepełnosprawną. Ocena okresowa diagnozy problemów i potrzeb, celów działań, metod i technik. Ocena efektów podjętych działań. Zespół rehabilitacyjny i jego zadania. Zadania asystenta w tworzeniu programu kompleksowej rehabilitacji osoby niepełnosprawnej. Rodzaje sprzętów rehabilitacyjnych i ich zastosowanie. Rodzaje przedmiotów ortopedycznych i ich zastosowanie. Zasady współpracy profesjonalisty z wolontariuszem podczas realizacji zadań zawodowych. Zasady konstruowania kompleksowych ocen sytuacji osobistej i społecznej osób. Trudności w podejmowaniu i pełnieniu ról społecznych. Metody i techniki terapii i autoterapii stresu. Edukacja prozdrowotna. Narzędzia w pracy z osobą niepełnosprawną. Formy terapii zajęciowej. Metody ergoterapii. Metody socjoterapii. Metody arteterapii.

Metodologia i techniki oceny współpracy. Obserwacja i analiza podjętych działań we współpracy z osobą niepełnosprawną. Ocena okresowa diagnozy problemów i potrzeb, celów działań, metod i technik.

5 Oferty edukacyjne, kulturalne, sportowe i turystyczne dla osób niepełnosprawnych. Integracja społeczna a wykluczenie i marginalizacja. Metody integracji społecznej osób niepełnosprawnych. Rozwijanie sieci wsparcia. Rola instytucji i organizacji w sieci wsparcia. Współpraca z pracownikiem socjalnym w udzielaniu pomocy finansowej i rzeczowej. Pomoc finansowa udzielana przez fundacje. Pomoc finansowa z środków PFRON. Dokumentacja do wniosku. Stosowanie przepisów prawa do ochrony interesów osoby niepełnosprawnej. Praktyka zawodowa powinna odbywać się w Dom Pomocy Społecznej, Szpital, Hospicjum, Ośrodek Opiekuńczo-Leczniczy, Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie. Słuchacze otrzymują tzw. dziennik praktyk podzielony na kolejne dni, gdzie mają za zadanie wpisywać opanowywane przez siebie umiejętności. Na końcu dzienniczka instytucja, w jakiej odbywa się praktyka opiniuje Słuchacza oraz wystawia ocenę.

Pomoc finansowa z środków PFRON. Dokumentacja do wniosku. Stosowanie przepisów prawa do ochrony interesów osoby niepełnosprawnej.

Podobne dokumenty

1. Praktyki zawodowe. 9.2. Praktyki zawodowe w II semestrze. 9.1. Praktyki zawodowe w I semestrze

1. Praktyki zawodowe. 9.2. Praktyki zawodowe w II semestrze. 9.1. Praktyki zawodowe w I semestrze 1. Praktyki zawodowe 9.1. Praktyki zawodowe w I semestrze 9.2. Praktyki zawodowe w II semestrze 9.1. Praktyki zawodowe w I semestrze Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi.