Statyka Cieczy i Gazów. Temat : Podstawy teorii kinetyczno-molekularnej budowy ciał

Podobne dokumenty
CIEPLNE I MECHANICZNE WŁASNOŚCI CIAŁ

Oddziaływania. Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze.

Ciśnienie definiujemy jako stosunek siły parcia działającej na jednostkę powierzchni do wielkości tej powierzchni.

KRYTERIA OCEN Z FIZYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

1. Za³o enia teorii kinetyczno-cz¹steczkowej budowy cia³

Utrwalenie wiadomości. Fizyka, klasa 1 Gimnazjum im. Jana Pawła II w Sułowie

DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

Energia, właściwości materii

mgr Anna Hulboj Treści nauczania

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

MECHANIKA PŁYNÓW Płyn

FIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania)

Kryteria oceny uczniów

KOŃCOWOROCZNE KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI DLA KLAS I. przygotowała mgr Magdalena Murawska

WYZNACZANIE GĘSTOŚCI CIECZY ZA POMOCĄ WAGI HYDROSTATYCZNEJ. Wyznaczenie gęstości cieczy za pomocą wagi hydrostatycznej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/ ) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych

Powtórzenie wiadomości z klasy I. Cząsteczkowa budowa materii. Ciśnienie, prawo Pascala - obliczenia.

Przedmiotowy system oceniania z fizyki

We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI KLASA I

PRACA Pracą mechaniczną nazywamy iloczyn wartości siły i wartości przemieszczenia, które nastąpiło zgodnie ze zwrotem działającej siły.

Stany skupienia materii

Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klas pierwszych

Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych

Kategorie celów poznawczych. Wymagania programowe. Uczeń umie: K + P konieczne + podstawowe R rozszerzające D dopełniające

WYKONUJEMY POMIARY. Ocenę DOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który :

Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych do części 1. podręcznika

FIZYKA - WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCY DLA KLAS PIERWSZYCH (cały rok)

Spełnienie wymagań poziomu oznacza, że uczeń ponadto:

ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

Gęstość i ciśnienie. Gęstość płynu jest równa. Gęstość jest wielkością skalarną; jej jednostką w układzie SI jest [kg/m 3 ]

[ ] ρ m. Wykłady z Hydrauliki - dr inż. Paweł Zawadzki, KIWIS WYKŁAD WPROWADZENIE 1.1. Definicje wstępne

Wymagania na poszczególne oceny z fizyki dla klasy pierwszej gimnazjum na podstawie programu nauczania Świat Fizyki Wyd. WSIP

Świat fizyki Gimnazjum Rozkład materiału - WYMAGANIA KLASA I

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Kryteria ocen Spotkania z fizyką, część 1"

ciało stałe ciecz gaz

DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY

Wymagania na poszczególne oceny przy realizacji programu i podręcznika Spotkania z fizyką cz. 1

Wymagania. Konieczne Podstawowe Rozszerzające Dopełniające

Rozkład materiału nauczania

DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

FIZYKA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI ROK SZKOLNY KLASA I D, MGR. MONIKA WRONA

Wymagania na poszczególne oceny z fizyki w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej.

Wymagania na poszczególne oceny Fizyka, kl. I, Podręcznik Spotkania z fizyką, Nowa Era

CZTERY ŻYWIOŁY. Q=mg ZIEMIA. prawo powszechnej grawitacji. mgr Andrzej Gołębiewski

planuje doświadczenie lub pomiar X X wskazuje czynniki istotne i nieistotne dla wyniku pomiaru lub doświadczenia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

Plan wynikowy. I Oddziaływania (5 godzin + 2 (łącznie) godziny na powtórzenie materiału (podsumowanie działu) i sprawdzian) Wymagania edukacyjne

Spotkani z fizyką 1. Rozkład materiału nauczania (propozycja)

Fizyka dla Informatyków Wykład 8 Mechanika cieczy i gazów

Plan wynikowy z fizyki w klasie Ig

I. PIERWSZE SPOTKANIE Z FIZYKĄ

Max liczba pkt. Rodzaj/forma zadania. Zasady przyznawania punktów zamknięte 1 1 p. każda poprawna odpowiedź. zamknięte 1 1 p.

Wymagania edukacyjne z fizyki dla klasy I ( I półrocze)

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ

Fizyka 1 Wróbel Wojciech

Siła grawitacji jest identyczna w kaŝdym przypadku,

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Wymagania szczegółowe na poszczególne oceny z fizyki w klasie I

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 3

Statyka najstarszy dział mechaniki, zajmujący się zachowaniem obiektów (ciał) fizycznych poddanych działaniu sił, lecz pozostających w spoczynku 1.

CIĘŻAR. gdzie: F ciężar [N] m masa [kg] g przyspieszenie ziemskie ( 10 N ) kg

Fizyka i astronomia klasa I Wymagania edukacyjne na oceny śródroczne ( za I półrocze)

Podstawy Procesów i Konstrukcji Inżynierskich. Dynamika

Zestaw zadań na I etap konkursu fizycznego. Zad. 1 Kamień spadał swobodnie z wysokości h=20m. Średnia prędkość kamienia wynosiła :

Przedmiotowy system oceniania- klasa 1. 1 Oddziaływania. Zasady ogólne:

Wymagania programowe na poszczególne oceny z fizyki dla klasy 1 gimnazjum

WYMAGANIA PODSTAWOWE UCZEŃ:

FIZYKA klasa VII

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy I gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

Stan skupienia substancji może się zmienić wraz ze zmianą temperatury, zachodzą wtedy następujące zjawiska fizyczne:

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z FIZYKI KLAS 7. Cele operacyjne Uczeń: rozróżnia pojęcia: ciało fizyczne i substancja oraz podaje odpowiednie przykłady

Wykład 1. Anna Ptaszek. 5 października Katedra Inżynierii i Aparatury Przemysłu Spożywczego. Chemia fizyczna - wykład 1. Anna Ptaszek 1 / 36

Wykład FIZYKA I. 12. Mechanika płynów. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak

Plan wynikowy. Klasa Wykonujemy pomiary

Klasa VII WYMAGANIA PODSTAWOWE UCZEŃ: wie, że każdy pomiar jest obarczony niepewnością, umie przeliczać jednostki, wykorzystując

Szczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum kl. I

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH OCEN Fizyka 2015/2016

Wymagania podstawowe (dostateczna) Uczeń:

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 7

WYMAGANIA NA OCENY DLA KLASY VII

Wymagania edukacyjne z fizyki dla klasy 7

Fizyka Klasa VII Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Opinia nr:

Fizyka Klasa VII Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Opinia PPP

WŁASNOŚCI CIAŁ STAŁYCH I CIECZY

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 7

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

WYZNACZANIE ROZMIARÓW

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Klasa 7

Plan wynikowy fizyka kl. 7. Spotkania z fizyką kl. 7 nauczyciel: Iwona Prętki

Przedmiotowe Zasady Oceniania Klasa 7

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 7

1. Wykonujemy pomiary

Wymagania edukacyjne z Fizyki w klasie 7 szkoły podstawowej w roku szkolnym 2018/2019

Przedmiotowy system oceniania (propozycja) 1 Oddziaływania. Zasady ogólne:

Transkrypt:

Statyka Cieczy i Gazów Temat : Podstawy teorii kinetyczno-molekularnej budowy ciał 1. Podstawowe założenia teorii kinetyczno-molekularnej budowy ciał: Ciała zbudowane są z cząsteczek. Pomiędzy cząsteczkami występują wzajemne oddziaływania. Cząsteczki poruszają się bezładnie, a charakter ich ruchu jest zależny od wzajemnych oddziaływań cząsteczek i zmienia się przy zmianie stanu skupienia danego ciała. Średnia prędkość cząsteczek zależy od temperatury ciała Na energię całkowitą ciała składa się jego energia kinetyczna i potencjalna oraz energia wewnętrzne. 2. Trzy stany skupienia Biorąc pod uwagę właściwości mechaniczne, substancje można podzielić na dwie grupy : ciała stałe; płyny (ciecze i ciała lotne). Biorąc pod uwagę właściwości termodynamiczne substancji dzieli się je na trzy stany skupienia (stany fazowe substancji): 1

ciała stałe- mają własny kształt i objętość (sprężystość postaci i objętości); Rodzaje ciał stałych : a) kryształy - położenie cząsteczek jest uporządkowane, b) ciała bezpostaciowe ( amorficzne) - położenie cząsteczek nie jest uporządkowane Rodzaje kryształów : a) monokryształy gdy ciało tworzy je jeden kryształ b) polikryształy gdy ciało zbudowane jest z wielu kryształów ciecze - mają tylko własną objętość, - nie mają własnego kształtu- przyjmują kształt naczynia w którym się znajdują (tzn ich sprężystość postaci wynosi zero ) - prawie nie można zmienić ich objętości tzn posiadają sprężystość objętości ciała lotne (pary i gazy) - przyjmują kształt naczynia w którym się znajdują, - są ściśliwe i rozprężliwe tzn bardzo łatwo można zmienić ich objętość - zamknięte w naczyniu wypełniają je całkowicie (sprężystość objętości ) 3. Właściwości sprężyste ciał: sprężystość objętości - działanie siły powoduje zmianę objętości ciała; kiedy siła przestaje działać, objętość powraca do poprzedniej wartości; sprężystość postaci - działanie siły powoduje zmianę kształtu dala; kiedy siła przestaje działać, odkształcenie znika 4. Gęstością ρ nazywamy stosunek masy ciała m do jego objętości V. m V Jednostką gęstości jest 1 kg/m 3. 2

Temat : Prawo Pascala 1. Ciśnieniem nazywamy skalarną wielkość fizyczną równą stosunkowi wartości siły prostopadłej do powierzchni, na która ona działa, do wielkości tej powierzchni: p F S p - ciśnienie; F -siła; S - powierzchnia. Jednostką ciśnienia jest paskal (Pa) 2. Definicja jednostki ciśnienia - jeden paskal to takie ciśnienie, jakie wywiera siła 1N na powierzchnię 1 m 2. 1Pa= 1N/m 2 3. Prawo Pascala ( dla cieczy ) Jeżeli na ciecz będącą w równowadze wywierane jest ciśnienie zewnętrzne, to rozkłada się ono równomiernie w całej objętości cieczy. Siła parcia wywołana ciśnieniem zewnętrznym jest zawsze prostopadła do powierzchni, na którą działa. 4. Ciśnienie hydrostatyczne Ciśnieniem hydrostatycznym nazywamy ciśnienie wywierane przez nieruchomą ciecz, wywołane przez jej ciężar. Jest ono wprost proporcjonalne do wysokości słupa cieczy i jej gęstości ρ : p g h p - ciśnienie hydrostatyczne; ρ - gęstość cieczy; g - przyspieszenie ziemskie; h - wysokość słupa cieczy. Ciśnienie hydrostatyczne na danej głębokości zależy jedynie od grubości warstwy cieczy i od jej gęstości, nie zależy natomiast od całkowitej masy tej cieczy ani od kształtu naczynia. 3

5. Naczynia połączone Naczyniami połączonymi nazywa się układ dwu lub więcej naczyń połączonych ze sobą tak, by ciecz mogła swobodnie między nimi przepływać Poziom cieczy jednorodnej w naczyniach połączonych jest we wszystkich ramionach naczynia jednakowy. Wynika to z faktu, że dla cieczy o stałej gęstości w całej masie, ciśnienie jest stałe w płaszczyźnie poziomej, równolegle] do powierzchni swobodnej cieczy (równowaga cieczy w naczyniach połączonych wynika z równości ciśnień na dowolnie wybranym poziomie, nie z równości ciężarów. Jeżeli w naczyniach połączonych znajdują się dwie różne ciecze (nie mieszające się ciecze o różnych gęstościach), to ich poziomy w każdym z ramion są różne, tak aby na poziomie granicy pomiędzy cieczami, a więc i na każdym poziomie poniżej tej granicy, ciśnienie hydrostatyczne w obu ramionach było jednakowe. 4

Ostatnia zależność jest warunkiem równowagi dwóch nie mieszających się cieczy w naczyniach połączonych. Temat : Prawo Archimedesa 1. Prawo Archimedesa Na każde cioto zanurzone w cieczy działa siła wyporu zwrócona pionowo do góry i równa co do wartości ciężarowi wypartej przez to ciało cieczy (prawo Archimedesa w analogicznej postaci obowiązuje również dla gazów). F w = ρ g V F w - siła wyporu; V - objętość zanurzonego ciała; ρ - gęstość cieczy; g - przyspieszenie ziemskie. 2. Pływanie ciał : Ciało tonie, jeżeli jego gęstość jest większa od gęstości cieczy, w której zostało ono zanurzone. Ciało pływa całkowicie zanurzone, jeżeli jego gęstość jest równa gęstości cieczy. Ciało wypływa, jeżeli jego gęstość jest mniejsza od gęstości cieczy. Po wypłynięciu ciało takie pływa częściowo zanurzone, przy czym stosunek objętości zanurzonej części ciała do całej jego objętości jest równy stosunkowi gęstości ciała do gęstości cieczy. 3. Siły spójności - to siły wzajemnego oddziaływania pomiędzy cząsteczkami danego ciała. 4. Siły przylegania - to siły wzajemnego oddziaływania cząsteczek dwu różnych ciał. 5. Napięcie powierzchniowe W cieczy siły spójności działające na dowolną cząsteczkę są wywierane przez cząsteczki z jej najbliższego otoczenia. 5

W przypadku cząsteczek znajdujących się wewnątrz cieczy siły spójności działające na nie równoważą się. Na cząsteczki znajdujące się na powierzchni cieczy działają siły spójności tylko ze strony cieczy. Siły te nie równoważą się - na każdą taką cząsteczkę działa siła wypadkowa F wyp skierowana do wnętrza cieczy, co prowadzi do napięcia powierzchni tej cieczy. Zjawisko to nazywa się napięciem powierzchniowym. Napięcie powierzchniowe sprawia, że ciecz ma zawsze najmniejszą powierzchnię możliwą w danych warunkach (np. kulisty kształt kropli. Sprężyste fale poprzeczne mogą rozchodzić się po powierzchni cieczy również dzięki napięciu powierzchniowemu. 6. Menisk Meniskiem - nazywamy zakrzywienie powierzchni cieczy przy ściankach naczynia, spowodowane różnicą wartości sił spójności i sil przylegania. Menisk wklęsły - powstaje wtedy, gdy siły spójności (pomiędzy cząsteczkami cieczy) są mniejsze niż siły przylegania (pomiędzy cząsteczkami cieczy i ciała stałego - naczynia), ciecz zwilża wówczas ścianki naczynia, np. woda w naczyniu szklanym. Menisk wypukły - powstaje wtedy, gdy siły spójności są większe niż siły przylegania (ciecz nie zwilża naczynia ) np. rtęć w naczyniu szklanym. 6

Temat : Rozszerzalność cieplna ciał 1. Rozszerzalnością cieplną ciał - nazywamy zjawisko zmiany objętości tych ciał podczas ich ogrzewania lub oziębiania. 2. Rozszerzalność objętościowa ciał stałych i cieczy Wraz ze zmianą temperatury zmienia się również objętość- ciał. Przyrost objętości spowodowany ogrzewaniem (lub ogólnie zmiana objętości spowodowana zmianą temperatury) jest wprost proporcjonalny do objętości początkowej oraz do przyrostu temperatury, zależy ponadto od rodzaju ogrzewanej substancji. V V0 1 T V objętość końcowa V 0 objętość początkowa ΔV przyrost objętości α współczynnik rozszerzalności objętościowej ΔT przyrost temperatury 3. Współczynnik rozszerzalności objętościowej Współczynnikiem rozszerzalności objętościowej ciała - nazywamy stosunek zmiany objętości ciała do objętości początkowej i zmiany temperatury: V 0 V T Jednostką współczynnika rozszerzalności objętościowej ciał w układzie SI jest 1/K. 7

4. Rozszerzalność liniowa ciał Jeżeli jeden wymiar ciała znacznie przewyższa dwa pozostałe (np. długość ciała stałego jest znacznie większa niż jego szerokość i wysokość, wówczas rozpatruje się rozszerzalność liniową (zaniedbuje się rozszerzalność w pozostałych wymiarach). Zmiana długości ciała, spowodowana zmianą temperatury, jest : wprost proporcjonalna do jego długości początkowej oraz przyrostu temperatury, zależy ponadto od rodzaju materiału l l0 1 T Δl - zmiana długości; l 0 - długość początkowa; l - długość końcowa; λ- współczynnik rozszerzalności liniowej; ΔT -przyrost temperatury. 5. Współczynnikiem rozszerzalności liniowej ciała - nazywamy stosunek zmiany długości ciała do jego długości początkowej i zmiany temperatury. l 0 l T Jednostką współczynnika rozszerzalności liniowej w układzie SI jest 1/K. Z dużą dokładnością można przyjąć, że pomiędzy wspólczynnikiem rozszerzalności liniowej α, a współczynnikiem rozszerzalności objętościowej λ zachodzi zależność: α = 3 λ 8

6. Anomalna rozszerzalność wody Woda w zakresie temperatur od 0 C do +4 C kurczy się podczas ogrzewania i rozszerza podczas oziębiania. W temperaturze +4 C woda zajmuje najmniejszą objętość (ma wówczas największą gęstość). Zjawisko to zwane jest anomalną rozszerzalnością wody. 9