Sil e i sła e stro y polskiej ate atyki zyli potrze a ko solida ji i jed oś i środowiska
Na pro le oż a patrzeć z trze h perspektyw, ko sekwe ji odpowiedź sugerowa ą w tytule oż a też rozpisywać w sz zegóła h pozytyw ego działa ia w ty h trze h pozio a h 1. Jaka jest polska ate atyka widzia a o za i z zew ątrz, zyli w perspektywie iędzy arodowej. 2. Jaka jest pozycja matematyki w relacji do innych nauk, w sz zegól oś i jak jest sil a orga iza yj ie w "róż y h pio a h". 3. Jakie jest samo-postrzega ie polskiego środowiska ate aty z ego, w powiąza iu z pew ą su kulturą wpływają ą a działa ia grupowe tj. społe z oś i.
Będzie y o awiać w kolej oś i 1) > 2) >3), ale w se sie oddziaływa ia jest zapew e: 3 ) => 2) => 1), oraz 3) => 2) Sta i pozy ja ate atyki polskiej w perspektywie światowej Pozio i li z a ate atyków polski h i i h osiąg ię ia p. li z a pu lika ji ierzo ej, który ś z sposo ów jest iezła. Odzwier iedlo e to jest zresztą w jej o e a h u ery z y h w skali światowej dają ate aty e ajlepszą pozy ję ze wszystki h auk w PL [13-15]. Mamy sporo ate atyków li zą y h się w wielu działa h ate atyki i o wię ej w większej iloś i działów ate atyki iż kiedykolwiek w ześ iej. ) drugiej stro y pozy ja taka jest też trady yj ie ierzo a li z ą ate atyków ają y h wpływ a rozwój działów ate atyki zy też tworzą y h ałe owe działy, a ardziej sz zegól ie zaprasza y h a wykłady ple ar e i sek yj e a ICM, zy ECM, a także o e oś ią w iędzy arodowy h gre ia h aukowy h. Tu wypada y z a z ie gorzej.
Przyczyny (strukturalne & techniczne) - history z ie: ie zad a o a y odpowied io w ześ ie przekazywać repreze ta je od ładzają ją suk esyw ie pokole ie ur: 1920-35, które yło w ty h gre ia h odziedzi zają to po postrzega iu ate atyki okresu iędzywoje ego. - z PRL oż a yło wyjeżdżać a )a hód, a to yło istot y jedy y do ry źródłe "i dywidual ego" fi a sowa ia auki. Wytworzyło to s he at do rej koopera ji ale z e tra i poza PL. Stąd utrwalanie się działa ia polski h grup adaw zy h jako zwier iadła dla adań prowadzo y h poza PL. - inne
Naprawa sytuacji: - tu się sporo ro i w ostat i zasie w selek ji i pro owa iu repreze ta tów polskiego środowiska at. = współpra a Ko. Mat. PAN, PTM, NCN, Wydziały. Raz wy ra i repreze ta i PL powi i d ać o ko ty ua ję tej repreze ta ji. - w sferze struktural ej pożąda e: popiera ie rozwoju owy h kieru ków adań prowadzo y h lu powstały h w PL. - Konsolidacja i wzmocnienie polskich wydawnictw naukowych, w tym w sz zegól oś i, te aty z y h zasopis matematycznych. - Ogólna atmosfera: wspól e działa ia a wszystki h pola h.
W perspektywie krajowej Środowisko ate aty z e jego przedstawi iele są do rze postrzega i NCN, KEJN, Rada Nauki, MszWiN, MEN); Ale: ała o il ość ate atyków i i for atyków we w ioskowa iu o gra ty krajowe i europejskie. ros ą e dyspropor je po iędzy ośrodka i rak wystar zają ej dy a iki rozwoju iejszy h ośrodków. rozerwa ie i stytu jo al ej więzi, lu awet jej rak, po iędzy róż y i i stytu ja i, stowarzysze ia i et. działają y i w środowisku ate aty z y w PL od au za ia przez popularyzacje, po badania i zastosowania. brak modelu kariery akademickiej i promocji dla rzetelnych, ale nie wybitnych badaczy. ( np. liczba # hab./# dr) - ko i y gra towe i stype dial e brak regulacji formalnych i zwyczajowych. - rak ieusta ej presji a władze ad i istra yj ej wszystki h sz ze li podkreślają ej rolę at., i akcji uświada iają ej rolę i ożliwoś i ate atyki wśród elit finansowo-biznesowych, czy mediach.
Działa ia wspól e naive approach) - Na isk oral y, al o lokal e środki, do współpra y po iędzy ośrodka i - Na isk a tworze ie zespołów gra owy h składają y h się też z osó z i y h, w ty sła szy h ośrodków. Działa ia orga iza yj e - Szkole ie łody h osó w jed y h ośrodka h ze spe jal oś i ta sil y h gdzie te spe jal oś i są defi ytowe to jest, ale dobrze ko ty uować. - )a hę a ie, ie tylko słow e ale poprzez tworze ie spe jal ej azy orga iza yj ej w jed ostka h i oże awet środowiskowy h, do w ioskowa ia o gra ty róż ego rodzaju. - Uprządkowa ie, awet ez o zekiwa ia a regula je i stytu ji fu dują y h, ko i ów stype dial y h.
Działa ia wspól e naive approach) - Uzyska ie odrę oś i etodologii dla auk ate aty z y h przy o e ie rezultatów adań, i dywidual y h i zespołowy h jed ostek o jest fakte w kilku innych krajach Europy). - Wspól a z i y i środowiska i aukowy i i iągła w zasie walka ze wzrastają ą wykład i zo iurokra ją p. prawo do tylko jed ego sprawozdania indywidualnego rocznie, podobnie ze sprawozdaniami jed ostek, ezi wazyj e i ie o iążają e dodatkową pra ą ko trole PKA!, do aga ie się środków a realiza je kosztów pra y wprowadza y h regula ji, zarządzeń, ustaw et. Marzenie: Możliwość realiza ji aktyw ej polityki kadrowej przez jed ostki aukowe or a w iz esie, spor ie, a o e a w kulturze, służ ie zdrowia etc.). Norma w innych normalnych krajach.
Poziom: środowisko i su kultura - Plusy po zu ie siły w wy iarze history z y Polska Szkoła Mate aty z a i związa a z ty su kultura, w ty i dywidual e po zu ie wartoś i jako zło ka tej społe z oś i. - Większe uwzględ ia ia przy awa sa h i pro o ji aukowej pra y orga iza yj ej przy szkoleniu kadr (nie tylko tej formalnej doktoranci, ale nieformalnej przy tworzeniu grup, nowych grup tematycznych, tworzenie nowych seminariów). - Mi usy: Wy ujały i dywidualiz, ie hęć do pra y z iorowej, ie hęć do pra y a rze z i i jatyw, które ie są włas ego autorstwa!!
Działa ia. - Wypra ować zwy zajowe or y pro o ji aukowej, dają e sza se określają e real e wy aga ia dla szerszego gro a osó, tak a y zwiększyć li ze ość środowiska. - ) ie ić stosu ek środowiska ate aty z ego do zastosowań matematyki i w konsekwencji do matematyki stosowanej!! Dostrzeże ie ożliwoś i pozyskiwa ia poprzez środków tą drogą - Opra ować ka o ajważ iejszy h i to współ zes y h przykładów wykorzysta ia osiąg ieć ate atyki i upowsze h iać już a studia h.
Polskie Towarzystwo Matematyczne (PTM) stowarzyszenie zrzeszające osoby związane z matematyką polską. Jego cele, to[1] (ze statutu PTM) a. reprezentowanie opinii i interesów polskiego środowiska matematycznego; b. krzewienie kultury matematycznej, w tym wspieranie edukacji matematycznej i popularyzacja matematyki; c. wspieranie badań matematycznych i zastosowań matematyki; d. dbałość o zachowanie tradycji matematyki polskiej; e. integracja polskiego środowiska matematycznego, w tym podtrzymywanie więzi z matematykami polskimi pracującymi za granicą; f. dbałość o należytą organizację i warunki pracy matematyków polskich
PTM jako Towarzystwo iezależ e od struktur ad i istra yj y h oże wypowiadać się, a awet działać, swo od iej iż jed ostki aukowo-dydaktyczne, czy jednostki badawcze. Ale a y to realizować potrze uje wspar ia środowiska, a w sz zegól oś i władz jego struktur róż y h sz ze li. I tu korzystają z okazji po prostu proszę Was wszystki h o to!!! Dziękuję!