Zawód: stolarz meblowy I. Etap teoretyczny (część pisemna i ustna) egzaminu obejmuje: Z ak res wi ad omoś c i i u mi ej ę tn oś c i wł aś c i wyc h d

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1 4 6 / m S t a n d a r d w y m a g a ń - e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu S T O L A R Z M E B L O W Y Kod z klasyfikacji zawodów i sp e cjaln oś ci dla p ot r ze b r yn ku p r acy Kod z klasyfikacji zawodów szkoln ict wa zawodowe g o E g z a m i n p r z e p r o w a d z a n y j e s t w d w ó c h e t a p a c h : e t ap p r ak t y c zn y : p ole g a n a s am odzi e ln y m wy k on an i u p r ze z k an dy dat a zadań e g zam i n ac y j n y c h s p r awdzaj ą c y c h um i e j ę t n oś c i p r ak t y c zn e e t ap t e or e t y c zn y : odb y wa s i ę w dwó c h c zę ś c i ac h ; p i s e m n e j i us t n e j 1. c ś c i p i s e m n e j k e e n p y t i r e s t e m ó r h k ć e n t j c i g p c j r y s e k b e i e c ń s t i h i g i e n y p r y h r y p r c i j p t h r y ś r s k p t p r p i s y p r p r y p t p r m y k p r g p c g i i p r i ę b i s t m p t p s y c h i i i p e i k i m e t k n i w zę an dy dat udzi la odp owi dzi a an a z zak u at w: - ac un owoś zawodowa - dok um ac a dzi ał aln oś os odar ze - un zawodowy - zas ady zp ze wa ac or az oc on ze wp oż ar owe - ods awowe zas ady oc on odowi a - ods awowe ze awa ac - ods awowa ob le at a awa os odar ze o zar zą dzan a ze ds or we - ods awy olog dag og - ody a auc zan a 2. w c zę ś c i us t n e j k an dy dat odp owi ada n a p y t an i a z zak r e s u n as t ę p uj ą c y c h t e m at ó w: - t e c h n olog i a - m as zy n ozn aws t wo - m at e r i ał ozn aws t wo Z adan ia do e t ap u p r akt yczn e g o i p yt an ia do e t ap u t e or e t yczn e g o p r zyg ot owywan e są n a p odst awie st an dar du wym ag ań u st alon e g o p r ze z Z wią ze k R ze m iosł a P olskie g o ( U st awa o r ze m ioś le z dn ia 2 2 m ar ca , t e kst je dn olit y: D z. U. Z r N r 1 1 2, p oz , z p óź n. zm. D z. U. z N r 1 3 7, p oz )

2 Zawód: stolarz meblowy I. Etap teoretyczny (część pisemna i ustna) egzaminu obejmuje: Z ak res wi ad omoś c i i u mi ej ę tn oś c i wł aś c i wyc h d la k wali f i k ac j i w zawod zi e K a n d y d a t n a m i s t r z a p o w i n i e n u m i e ć : 1. C z y t a ć z e z r o z u m i e n i e m i n f o r m a c j e p r z e d s t a w i o n e w f o r m i e o p i s u, i n s t r u k c j i, r y s u n k ó w, s z k i c ó w, w y k r e s ó w, d o k u m e n t a c j i t e c h n i c z n e j i t e c h n o l o g i c z n e j, w s z c z e g ó l n o ś c i : 1.1. r o z p o z n a w a ć o z n a c z e n i a g r a f i c z n e i w y m i a r o w e r y s u n k ó w, m a t e r i a ł ó w, g a t u n k ó w d r e w n a, i p ł y t d r e w n o p o d o b n y c h, s k l e j k i, p ł y t p i l ś n i o w y c h i t w o r z y w s z t u c z n y c h u ż y w a n y c h w k o n s t r u k c j i m e b l i, o r a z r o z p o z n a w a n i e g a t u n k ó w d r e w n a ; 1.2. z n a ć p o d z i a ł m e b l i z e w z g l ę d u n a p r z e z n a c z e n i e i k o n s t r u k c j ę ; 1.3. r o z r ó ż n i a ć k l e j e, m a t e r i a ł y l a k i e r n i c z e i t k a n i n y s t o s o w a n e w s t o l a r s t w i e m e b l o w y m, o r a z b a r w n i k i b e z p o w ł o k o w e ; 1.4. r o z r ó ż n i a ć n a r z ę d z i a i o b r a b i a r k i d o d r e w n a ; 1.5. z n a ć m e t o d y o b r ó b k i s k r a w a n i e m ; 1.6. z n a ć r o d z a j e p o ł ą c z e ń e l e m e n t ó w m e b l o w y c h ; 1.7. z n a ć m e t o d y o s t r z e n i a i p r z y g o t o w a n i a n a r z ę d z i d o p r a c y ; 1.8. s p o r z ą d z i ć r y s u n e k t e c h n i c z n y ; 1.9. d o k o n a ć n a p r a w y i r e n o w a c j i w s z e l k i c h t y p ó w m e b l i. 2. P r z e t w a r z a ć d a n a l i c z b o w e i o p e r a c y j n e, w s z c z e g ó l n o ś c i : 2.1. o b l i c z y ć n a p o d s t a w i e r y s u n k u t e c h n i c z n e g o r o d z a j i i l o ś ć m a t e r i a ł ó w ; 2.2. p r z y g o t o w a ć l a k i e r d o n a n o s z e n i a p r z y p o m o c y p ę d z l a i p i s t o l e t u p n e u m a t y c z n e g o ; 2.3. o k r e ś l i ć l e p k o ś ć l a k i e r u p r z y p o m o c y k u b k a F o r d a ; 2.4. u m i e ć o k r e ś l i ć p a r a m e t r y t e c h n i c z n e ( l e p k o ś ć, w i l g o t n o ś ć, t e m p e r a t u r a ) m a t e r i a ł ó w s t o s o w a n y c h w p r o c e s i e w y t w a r z a n i a w y r o b ó w s t o l a r s k i c h m e b l o w y c h ; 2.5. o b l i c z y ć w y d a j n o ś ć s t o s o w a n y c h m a t e r i a ł ó w ( n.p. t a r c i c y, p ł y t, l a k i e r u ) ; 2.6. d o b r a ć n a r z ę d z i a i w i e l k o ś c i o b r o t ó w u r z ą d z e ń d o o b r ó b k i s k r a w a n i e m o b r o t y p i ł y t a r c z o w e j, w i e r t a r k i, s t r u g a r k i, f r e z a r k i ; 2.7. s p o r z ą d z i ć k a l k u l a c j ę k o s z t ó w s k ł a d a j ą c y c h s i ę n a c e n ę w y t w o r z e n i a w y r o b u ; 2.8. d o k o n a ć p o m i a r u d o k ł a d n o ś c i p a s o w a ń i w y k o n a n i a w y r o b u w o p a r c i u o o b o w i ą z u j ą c e n o r m y j a k o ś c i ; 2.9. d o k o n a ć b i e ż ą c e j k o n t r o l i i k o n s e r w a c j i m a s z y n i u r z ą d z e ń ; 3. B e z p i e c z n i e w y k o n y w a ć z a d a n i a z a w o d o w e z g o d n i e z p r z e p i s a m i b e z p i e c z e ń s t w a i h i g i e n y p r a c y, o c h r o n y p r z e c i w p o ż a r o w e j o r a z o c h r o n y ś r o d o w i s k a, w s z c z e g ó l n o ś c i : 3 u m i e ć d o b i e r a ć o d p o w i e d n i e ś r o d k i o c h r o n y o s o b i s t e j w z a l e ż n o ś c i o d r o d z a j u p r a c y ; 3 z n a ć p o d s t a w o w e c z y n n o ś c i w r a z i e p o w s t a n i a w y p a d k u l u b z g ł o s z e n i a w y p a d k o w e g o ; 3 u m i e ć u d z i e l i ć p i e r w s z e j p o m o c y p o s z k o d o w a n e m u w w y p a d k u d o c z a s u p r z y j ś c i a l e k a r z a ; 3 u m i e ć z o r g a n i z o w a ć s t a n o w i s k o p r a c y p o d k ą t e m z a s a d B H P i p p o ż 3 w s k a z a ć m i e j s c a i m a t e r i a ł y s t a n o w i ą c e n a j w i ę k s z e z a g r o ż e n i e d l a z d r o w i a i ż y c i a l u d z i ; 3 z n a ć z a s a d y t r a n s p o r t o w a n i a m a t e r i a ł ó w w z a k ł a d a c h s t o l a r s k i c h ; 3 w y k a z a ć r o d z a j e ś r o d k ó w g a ś n i c z y c h w z a l e ż n o ś c i o d ź r ó d ł a o g n i a ; 3 w s k a z a ć s k u t k i n i e w ł a ś c i w e j o b s ł u g i m a s z y n i o b r a b i a r e k d o d r e w n a ; 3 z a b e z p i e c z e n i e l a k i e r n i ( w e n t y l a c j a, s i l n i k i e l e k t r y c z n e i t p )

3 Z ak res wi ad omoś c i i u mi ej ę tn oś c i zwi ą zan yc h z zatru d n i en i em i d zi ał aln oś c i ą g osp od arc zą K a n d y d a t n a m i s t r z a p o w i n i e n u m i e ć 1. C z y t a ć z e z r o z u m i e n i e m i n f o r m a c j e p r z e d s t a w i o n e w f o r m i e : o p i s u, i n s t r u k c j i, t a b e l i, w y k r e s u, w s z c z e g ó l n o ś c i : 1.1. r o z r ó ż n i a ć p o d s t a w o w e p o j ę c i a i t e r m i n y z o b s z a r u f u n k c j o n o w a n i a g o s p o d a r k i o r a z p r a w a p r a c y, p r a w a p o d a t k o w e g o i p r z e p i s ó w r e g u l u j ą c y c h p o d e j m o w a n i e d z i a ł a l n o ś c i g o s p o d a r c z e j ; 1.2. r o z r ó ż n i a ć d o k u m e n t y r e g u l u j ą c e z a t r u d n i e n i e o r a z d z i a ł a l n o ś ć g o s p o d a r c z ą ; 1.3. i d e n t y f i k o w a ć i a n a l i z o w a ć i n f o r m a c j e d o t y c z ą c e w y m a g a ń i u p r a w n i e ń : p r a c o w n i k a, p r a c o d a w c y, b e z r o b o t n e g o i k l i e n t a ; 1.4. z n a ć z a s a d y z g ł a s z a n i a d z i a ł a l n o ś c i g o s p o d a r c z e j ; 1.5. z n a ć k r y t e r i a s t a w i a n e z a k ł a d o m k t ó r e s z k o l ą u c z n i ó w. 2. P rzetwarzać d an e li c zbowe i op erac yj n e, w szc zeg ó ln oś c i : 2.1. a n a l i z o w a ć i n f o r m a c j e z w i ą z a n e z p o d n o s z e n i e m k w a l i f i k a c j i, p o s z u k i w a n i e m p r a c y i z a t r u d n i e n i e m o r a z p o d e j m o w a n i e m i p r o w a d z e n i e m d z i a ł a l n o ś c i g o s p o d a r c z e j ; 2.2. s p o r z ą d z a ć d o k u m e n t y z w i ą z a n e z p o s z u k i w a n i e m p r a c y i z a t r u d n i e n i e m o r a z z p o d e j m o w a n i e m d z i a ł a l n o ś c i g o s p o d a r c z e j ; 2.3. r o z r ó ż n i a ć s k u t k i w y n i k a j ą c e z n a w i ą z y w a n i a i r o z w i ą z y w a n i a s t o s u n k u p r a c y ; 2.4. z n a ć l o k a l n y r y n e k p r a c y, j e g o k i e r u n k i r o z w o j o w e ; 2.5. u m i e ć z a r e k l a m o w a ć s w o j e u m i e j ę t n o ś c i, s t o s o w a ć z a s a d y m a r k e t i n g u ; 2.6. p o s i a d a ć o r i e n t a c j ę w z a k r e s i e p o d n o s z e n i a k w a l i f i k a c j i, r o z s z e r z a n i a u m i e j ę t n o ś c i i u p r a w n i e ń w o p a r c i u o r y n e k p r a c y ; 2.7. z n a ć p o d s t a w o w e z a s a d y s p o r z ą d z a n i e b i z n e s p l a n ó w. P od stawy p syc h olog i i i p ed ag og i k i oraz metod yk a n au c zan i a K a n d y d a t n a m i s t r z a p o w i n i e n p o s i a d a ć w i a d o m o ś c i i r o z u m i e ć p r o c e s y a w s z c z e g ó l n o ś c i : 1. W y j a ś n i a ć i o c e n i a ć s y t u a c j e s t o s u j ą c s i ę d o o p i s u z a g a d n i e ń i p r o b l e m ó w w o b s z a r z e : p s y c h o l o g i i o s o b o w o ś c i : r o z u m i e ć r o z w ó j p s y c h i c z n y c z ł o w i e k a i c z y n n i k i n a n i e g o w p ł y w a j ą c e o r a z c e c h y p s y c h i c z n e o s o b o w o ś c i i j e j s k ł a d n i k i : - c h a r a k t e r i j e g o c e c h y, z d o l n o ś c i i u z d o l n i e n i a ; - z a i n t e r e s o w a n i a i s k ł o n n o ś c i ; - t e m p e r a m e n t i j e g o r o d z a j e z n a ć p o d e j ś c i e p s y c h o l o g i c z n e d o u c z e n i a s i ę i p r o c e s ó w p o z n a w c z y c h : - p r z e t w a r z a n i e i n f o r m a c j i r o d z a j e p a m i ę c i ; - c z y n n i k i i n d y w i d u a l n e w p ł y w a j ą c e n a m o t y w a c j ę n a u c z a n i a ; - c z y n n i k i z w i ą z a n e z o r g a n i z a c j ą n a u c z a n i a z n a ć s p o s o b y p o s t ę p o w a n i a i r e a g o w a n i a w s y t u a c j a c h t r u d n y c h : - s t r e s i f r u s t r a c j a ; - t y p y s y t u a c j i t r u d n y c h ; - r e a k c j e n a s y t u a c j e t r u d n e p s y c h o l o g i i r o z w o j o w e j i w y c h o w a w c z e j : p o s i a d a ć w i e d z ę n t. o k r e s ó w r o z w o j o w y c h ; b r a ć p o d u w a g ę c z y n n i k i r o z w o j o w e p s y c h o l o g i i p r a c y : o k r e ś l a ć w z a j e m n y w p ł y w i o d d z i a ł y w a n i e w u k ł a d z i e c z ł o w i e k p r a c a ; z n a ć e t a p y d o s t o s o w a n i a c z ł o w i e k a d o p r a c y : - w p r o w a d z e n i e d o p r a c y ; - s z k o l e n i e z a w o d o w e i d o s k o n a l e n i e. 2. S t o s o w a ć s i ę d o z a s a d p e d a g o g i k i d y d a k t y k i i m e t o d y k i n a u c z a n i a :

4 2.1. o k r e ś l a ć c e l e n a u c z a n i a w p r o c e s i e p r a k t y c z n e j n a u k i z a w o d u ; 2.2. z n a ć k r y t e r i a d o b o r u m e t o d n a u c z a n i a ; 2.3. u m i e ć p o s ł u g i w a ć s i ę p r o g r a m e m n a u c z a n i a ; 2.4. z n a ć z a s a d y n a u c z a n i a o r a z k o n t r o l i i o c e n y p r a c y u c z n i a ; 2.5. s t o s o w a ć o d p o w i e d n i e ś r o d k i d y d a k t y c z n e w p r o c e s i e k s z t a ł c e n i a ; 2.6. p l a n o w a ć n a u c z a n i e w g p o d s t a w y p r o g r a m o w e j k s z t a ł c e n i a w z a w o d z i e ; 2.7. s t o s o w a ć s i ę d o s t a n d a r d ó w w y m a g a ń b ę d ą c y c h p o d s t a w ą d o p r z e p r o w a d z a n i a e g z a m i n u p o t w i e r d z a j ą c e g o k w a l i f i k a c j e w z a w o d z i e ; 2.8. d o b i e r a ć o g n i w a i f o r m y o r g a n i z a c y j n e p r a c y d y d a k t y c z n o w y c h o w a w c z e j w k s z t a ł c e n i u z a w o d o w y m ; p r o w a d z i ć d o k u m e n t a c j ę p e d a g o g i c z n ą w z a k ł a d z i e s z k o l ą c y m u c z n i ó w. II. Etap prak tyczny egzaminu - obejmuje prak tyczne umiejętności z zak resu k w al if ik acji w zaw od zie, objęte tematem: 1. W y k on an i e b i ur k a k om p ut e r owe g o. 2. W y k on an i e s t oł u w ok r e ś lon y m s t y lu 3. W y k on an i e k r ze s ł a s t y li zowan e g o. 1. P l a n o w a ć c z y n n o ś c i z w i ą z a n e z w y k o n y w a n i e m z a d a n i a p r ó b y p r a c y : 1.1. s p o r z ą d z i ć p l a n d z i a ł a n i a ; 1.2. s p o r z ą d z i ć w y k a z n i e z b ę d n y c h s u r o w c ó w, m a t e r i a ł ó w, s p r z ę t u k o n t r o l n o - p o m i a r o w e g o, n a r z ę d z i, ś r o d k ó w o c h r o n y o s o b i s t e j ; 1.3. w y k o n a ć n i e z b ę d n e o b l i c z e n i a, r y s u n k i l u b s z k i c e p o m o c n i c z e ; 1.4. z a p l a n o w a ć c z a s p o t r z e b n y n a p o s z c z e g ó l n e c z y n n o ś c i ; 1.5. u z a s a d n i ć w y b r a n y p l a n d z i a ł a n i a ; 1.6. s p r a w d z i ć j a k o ś ć p l a n u z r z e c z y w i s t o ś c i ą. 2. O r g a n i z o w a ć s t a n o w i s k o p r a c y : 2.1. z g r o m a d z i ć i r o z m i e ś c i ć n a s t a n o w i s k u p r a c y m a t e r i a ł y, n a r z ę d z i a, a p a r a t u r ę i s p r z ę t, z g o d n i e z z a s a d a m i b e z p i e c z e ń s t w a i h i g i e n y p r a c y o r a z o c h r o n y p r z e c i w p o ż a r o w e j ; 2.2. s p r a w d z i ć s t a n t e c h n i c z n y m a s z y n, a p a r a t u r y i s p r z ę t u, d o b r a ć o d z i e ż r o b o c z ą i ś r o d k i o c h r o n y o s o b i s t e j ; 2.3. u w z g l ę d n i ć ś r o d k i t r a n s p o r t u m i ę d z y s t a n o w i s k o w e g o w z a l e ż n o ś c i o d p o t r z e b i m o ż l i w o ś c i t e c h n i c z n y c h z a k ł a d u ; 2.4. z n a ć e r g o n o m i c z n e w a r u n k i p r a c y i i c h w p ł y w n a t e m p o, w y g o d ę i s a m o p o c z u c i e p r a c o w n i k a o r a z z w i ą z a n e z t y m z a s a d y B H P i p.p o ż. 3. W y k o n a ć z a d a n i e p r a k t y c z n e z z a c h o w a n i e m p r z e p i s ó w b e z p i e c z e ń s t w a i h i g i e n y p r a c y, o c h r o n y p r z e c i w p o ż a r o w e j i o c h r o n y ś r o d o w i s k a i w y k a z a ć s i ę u m i e j ę t n o ś c i a m i w o k r e ś l o n y c h p r ó b a c h p r a c y : w y k o n a ć r o z k r o j e p ł y t w i ó r o w y c h l a m i n o w a n y c h i p ł y t p i l ś n i o w y c h l a k i e r o w a n y c h d o k o n a ć c i ę c i a n a p i l e f o r m a t o w e j d o k o n a ć o k l e i n o w a n i a w ą s k i c h p ł a s z c z y z n n a o k l e i n a r k a c h m e c h a n i c z n y c h z u ż y c i e m k l e j ó w t o p l i w y c h s p o r z ą d z i ć p l a n w i e r c e ń n a p o ł ą c z e n i a k o ł k o w e i z ł ą c z a m e b l o w e w y k o n a ć w i e r c e n i a w p ł a s z c z y z n a c h c z o ł o w y c h i b o c z n y c h z a m o c o w a ć o k u c i a m e b l o w e i k o ł k i m e b l o w e w y k o n a ć m o n t a ż w y r o b u b e z u ż y c i a k l e j u w y k o n a ć m o n t a ż p o d z e s p o ł ó w w y k o n a ć m o n t a ż w y r o b u d o k o n a ć k o s m e t y k i w y r o b u d o k o n a ć o c e n y j a k o ś c i o w e j z a p a k o w a ć i o z n a k o w a ć g o t o w y w y r ó b

5 w y k o n a ć z a d a n i e w p r z e w i d z i a n y m c z a s i e u p o r z ą d k o w a ć s t a n o w i s k o p r a c y z a g o s p o d a r o w a ć p o z o s t a ł e o d p a d y ( d o k o n a ć s e l e k c j i z g o d n i e z z a s a d a m i o c h r o n y ś r o d o w i s k a n a t u r a l n e g o ) w y k o n a ć p r a c ę z o k r e ś l o n ą j a k o ś c i ą i e s t e t y k ą u m i e ć z a s t o s o w a ć w w y r o b i e r o z w i ą z a n i a n o w a t o r s k i e p o s z e r z a j ą c e f u n k c j e u ż y t k o w e i e s t e t y c z n e w y r o b u 4. P rezen tować ef ek t wyk on an eg o zad an i a p ró by p rac y: 4.1. u z a s a d n i ć s p o s ó b w y k o n a n i a z a d a n i a, 4.2. o c e n i ć j a k o ś ć w y k o n a n e g o z a d a n i a, 4.3. u z a s a d n i ć p a r a m e t r y b i u r k a k o m p u t e r o w e g o, j e g o w i e l k o ś ć i k o r e s p o n d e n c j ę d o s y l w e t k i c z ł o w i e k a i j e g o s a m o p o c z u c i e w c z a s i e p r a c y n a k o m p u t e r z e 4.4. z n a ć o b o w i ą z u j ą c e z a s a d y e r g o n o m i i p r z y p r a c y n a k o m p u t e r z e n p. w y s o k o ś ć i o d l e g ł o ś ć m o n i t o r a o d o c z u o b s ł u g u j ą c e g o N i e z b ę dn e wy p o s aż e n i e s t an o wi s k ( s t an o wi s k a) e g z am p r z e p r o wadz e n i a e t ap u p r ak t y c z n e g o e g z am i n u. i n ac y j n y c h do 1. W y k on an i e b i ur k a k om p ut e r owe g o. 2. W y k on an i e s t oł u w ok r e ś lon y m s t y lu 3. W y k on an i e k r ze s ł a s t y li zowan e g o. Z a k ł a d r z e m i e ś l n i c z y s p e ł n i a j ą c y w a r u n k i k s z t a ł c e n i a u c z n i, p o s i a d a j ą c y d o s t a t e c z n e b a d a n i a S A N E P I D, I n s p e k c j i P r a c y, m a s z y n y s p e ł n i a j ą c e w a r u n k i B H P i p.p o ż., n a r z ę d z i a r ę c z n e i e l e k t r o n a r z ę d z i a, p r z y r z ą d y p o m i a r o w e, i n s t r u k c j e o b s ł u g i m a s z y n, ś r o d k i o c h r o n y o s o b i s t e j, n i e z b ę d n e m a t e r i a ł y d o w y k o n a n i a p r a c y W y d z i e l o n e c z ę ś c i h a l p r o d u k c y j n o u s ł u g o w y c h d o p r a c m a s z y n o w y c h i r ę c z n y c h. M a s z y n y p i ł a f o r m a t o w a, o k l e j a r k a w ą s k i c h p ł a s z c z y z n, w i e r t a r k a w i e l o c z y n n o ś c i o w a p o z i o m o - p i o n o w a. W i e r t a r k a, w k r ę t a k i, ś r u b o k r ę t y, p a p i e r ś c i e r n y, ś c i s k i s t a l o w e, m ł o t e k m e t a l o w y i g u m o w y b ą d ź d r e w n i a n y z f i l c o w ą p i ę t ą, s u w m i a r k a, m i a r a z w i j a n a, c z y ś c i w o m e b l o w e.