Studia podyplomowe Zarządzanie Projektami Badawczymi udział jest bezpłatny
Misja programu kształcenia Misją studiów podyplomowych Zarządzanie projektami badawczymi prowadzonych w Uczelni Łazarskiego w Warszawie jest wspieranie rozwoju kadry naukowo-dydaktycznej polskich uczelni wyższych poprzez dostarczanie profesjonalnej wiedzy i umiejętności w obszarze pozyskiwania środków na badania naukowe oraz skutecznego komercjalizowania ich wyników. Cel studiów Studia podyplomowe Zarządzanie projektami badawczymi mają na celu przekazanie wiedzy i umiejętności potrzebnych dla sprawnego realizowania projektów badawczych, w tym pozyskiwania środków na ich finansowanie, komercjalizacji prac badawczych oraz ochrony własności intelektualnej i przemysłowej. Szczególny nacisk w programie kształcenia położony został na przekazanie praktycznej wiedzy i umiejętności pozwalających słuchaczom na inicjowanie projektów badawczych oraz rozwiązywanie rzeczywistych problemów związanych z zarządzaniem zespołami badawczymi. Adresaci studiów Projekt jest kierowany do: pracowników naukowo-badawczych uczelni, placówek naukowych PAN oraz Polskiej Akademii Umiejętności; pracowników administracyjnych uczelni, placówek naukowych PAN oraz Polskiej Akademii Umiejętności, pracujących lub mających zamiar pracować w sferze poszukiwania finansowania na badania oraz komercjalizacji badań. W ramach projektu dla w/w osób oferujemy bezpłatne studia podyplomowe Zarządzanie projektami badawczymi w wymiarze 221godzin, które będą się odbywały w siedzibie Uczelni Łazarskiego w Warszawie. Efekty kształcenia Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwenci uzyskują: 1. pogłębioną wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu metodyki zarządzania projektami, w tym projektami badawczymi, ze szczególnym uwzględnieniem: Planowania projektu Zarządzanie ryzykiem projektu Zarządzanie jakością projektu Zarządzanie zmianami w projekcie Zarządzanie komunikacją Zarządzanie wiedzą w projekcie 2. poszerzone kwalifikacje zawodowe, obejmujące profesjonalną wiedzę oraz praktyczne umiejętności przygotowujące do zarządzania zespołami projektowymi w obszarze budowania zespołu, negocjowania warunków pracy, motywowania i kontroli. 3. umiejętność wskazania źródeł finansowania (publicznych i prywatnych) oraz możliwości aplikowania o środki finansowe na badania naukowe i rozwój 4. przygotowanie praktyczne do komercjalizacji wyników badań i prowadzenia skutecznego marketingu usług badawczych, mającego na celu wykorzystanie wyników w gospodarce.
Struktura programu nauczania Nauczanie w programie studiów podyplomowych odbywa się w trzech zakresach kształcenia obejmujących 11 przedmiotów podstawowych oraz 5 przedmiotów specjalizacyjnych. Poza podstawowym zakresem kształcenia studenci zobowiązani są do uczestnictwa w warsztatach z przedsiębiorczości, seminariach z praktykami oraz seminariach dyplomowych. PRZEDMIOTY W ZAKRESACH KSZTAŁCENIA Liczba godzin Przedmioty Podstawowe Warsztaty z przedsiębiorczości 16 Ochrona własności intelektualnej 6 Regulacje prawne i podatkowe badań naukowych oraz wdrożenia ich wyników 10 Finansowanie badań naukowych 12 Podstawy zarządzania projektami 14 Zarządzanie i funkcjonowanie spółek spin-off 8 Psychologia współpracy oraz zarządzanie zespołem 10 Wybrane szczegółowe obszary zarządzania projektami 16 Wdrożenie wyników prac badawczych 14 Marketing usług badawczych 12 Rachunkowość zarządcza w projektach 10 Ogółem w I. zakresie kształcenia: 128 Przedmioty Specjalizacyjne Planowanie projektu 12 Przygotowanie wniosków projektowych (Polska) 16 Przygotowanie wniosków projektowych (UE, 7PR) 16 Zarządzanie finansami projektu 12 Monitorowanie realizacji projektu 11 Ogółem w II. zakresie kształcenia: 67 Seminaria z Praktykami Seminarium z praktykiem nr 01 2 Seminarium z praktykiem nr 02 2 Seminarium z praktykiem nr 03 2 Seminarium z praktykiem nr 04 2 Seminarium z praktykiem nr 05 2 Ogółem w III. zakresie kształcenia: 10 Seminaria Dyplomowe Ogółem w IV. zakresie kształcenia: 16 OGÓŁEM 221
Ramy czasowe kształcenia Zajęcia dydaktyczne prowadzone są w systemie studiów niestacjonarnych (sobotnio - niedzielnych). Szczegółowy rozkład zajęć określa plan zajęć dydaktycznych, który zostanie przygotowany po zakończeniu procesu rekrutacyjnego. Zaliczenie przedmiotów uzyskuje się na zasadach określonych przez prowadzących zajęcia. Charakterystyka przedmiotów nauczania Przedmioty podstawowe Warsztaty z przedsiębiorczości Cele kształcenia: Zdobycie przez słuchaczy wiedzy związanej z problematyką przedsiębiorczości. Ochrona własności intelektualnej Cele kształcenia: Zdobycie przez słuchaczy wiedzy związanej z problematyką ochrony własności intelektualnej. Zarys tematyki: (1) Prawo własności intelektualnej; (2) Formy ochrony prawa autorskiego i praw (copyright). Konwencja Berneńśka; (3) Prawa własności przemysłowej; (4) Informacja patentowa w Polsce i na świecie; (5) Usługi rzecznika patentowego Regulacje prawne i podatkowe badań naukowych oraz wdrożenia ich wyników Cele i treści kształcenia: Zdobycie przez słuchaczy wiedzy o prawnej oraz podatkowej regulacji badań naukowych oraz wdrożenia ich wyników. Zarys tematyki: (1) Regulacja prowadzenia badań naukowych w aktach prawnych; (2) Regulacje prawne w sferze transferu technologii (zamówienia, kontrakty, zamówienia publiczne, etc.); (3) Ulgi podatkowe na badania naukowe w krajach UE; (4) Rozwiązania podatkowe dla firm wdrażających innowacje; (5) Zasady i techniki podejmowania decyzji Podstawy zarządzania projektami Cele i treści kształcenia: Celem zajęć jest poznanie specyfiki i typowych problemów zarządzania projektami, zbudowanie wspólnego języka projektowego, omówienie podstaw systemowego zarządzania projektami oraz przedstawienie wymaganych kompetencji zarządczych. Słuchacze zdobędą wiedzę z zakresu podstaw zarządzania projektami oraz kompetencje umożliwiające ograniczenie zagrożeń oraz wzmocnienie szans na etapach rozpoczynania projektu Zajęcia prowadzone będą w formie interaktywnego wykładu z elementami studium przypadku. Zarys tematyki: (1) Wprowadzenie do zarządzania projektami podstawowe pojęcia; (2) Specyfika projektów badawczych; (3) Analiza projektu; (4) Rozpoczynanie projektu Finansowanie badań naukowych Cele i treści kształcenia: Wyposażenie słuchaczy w wiedzę o źródła finansowania badań naukowych oraz sposobach poszukiwania tych źródeł. Zarys tematyki: (1) Gotowość inwestycyjna; (2) Konkursy na granty badawcze finansowane z budżetu RP; (3) Konkursy na granty badawcze finansowane przez UE; (4) Konkursy na granty badawcze finansowane z innych źródeł; (5) Knowledge intensive business services; (6) Poszukiwanie inwerterów komercyjnych Zarządzanie i funkcjonowanie spółek spin-off Cele i treści kształcenia: Zdobycie przez słuchaczy wiedzy dotyczącej przedsiębiorczości akademickiej. Nabycie wiedzy i umiejętności niezbędnych dla założenia i organizacji pracy firmy spin-off. Zarys tematyki: (1) Przedsiębiorczość akademicka; (2) Typy akademickich firm spin-off; (3) Założenie spółki spin-off; (4) Organizacja pracy i zarządzanie spółką spin-off; (5) Akademicka szara strefa Unii Europejskiej
Psychologia współpracy oraz zarządzanie zespołem Cele i treści kształcenia: Celem zajęć jest przegląd problemów i uporządkowanie wiedzy dotyczącej tzw technik miękkich w zarządzaniu, przedstawienie uwarunkowań skutecznego przywództwa w zespole, identyfikowania charakteru potencjalnych i ujawnionych konfliktów, podkreślenia roli kompetencji osobowościowych na tle specjalistycznych (technicznych) w procesie dochodzenia do sukcesu projektowego; ukazanie procesu negocjacji jako specyficznego zagadnienia komunikacyjnego; prezentacja oraz analiza sytuacji i partnerów trudnych w negocjacjach. Zajęcia prowadzone będą w formie interaktywnego wykładu oraz ćwiczeń o charakterze warsztatowym wraz z analizą przykładowych sytuacji i dyskusją kluczowych problemów w grupie. Zarys tematyki: (1) Zdolności przywódcze; styl zarządzania i styl pracy; delegowanie; rodzaj wpływu: formalny i nieformalny; widzenie całości i kształtowanie postawy proaktywnej; (2) Budowa zespołu projektowego (dobór osób do zespołu, budowanie relacji; role zespołowe); (3) Metody pracy zespołowej twórcze rozwiązywanie problemów źródła konfliktów w zespole (sposoby reagowania na konflikt, zarządzanie konfliktem modele rozwiązywania konfliktów) (4) Umiejętności komunikacyjne słuchanie i prowadzenie rozmowy (praktyczne zasady komunikacji międzyludzkiej, pokonywanie barier komunikacyjnych; dawanie skutecznych informacji zwrotnych); (5)Negocjacje; (6) Systemy motywacyjne (motywowanie siebie i ludzi w rzeczywistości projektowej; rodzaje motywacji i różne podejścia do motywowania); (7) Ocena członków zespołu projektowego Wybrane szczegółowe obszary zarządzania projektami Cele i treści kształcenia: Słuchacze zdobędą techniczne i kontekstowe kompetencje menedżerskie w zakresie zarządzania ryzykiem, jakością oraz komunikacją w projektach, umożliwiające planowanie i realizację projektów w warunkach niepewności i ryzyka, ograniczenie zagrożeń oraz wzmocnienie szans w całym cyklu życia projektu oraz usprawnienie komunikacji w bezpośrednim otoczeniu projektów. Zajęcia prowadzone będą w formie interaktywnego wykładu i moderowanych warsztatów na studium przypadku. Zarys tematyki: (1) Zarządzanie ryzykiem projektu; (2) Zarządzanie jakością projektu; (3) Zarządzanie zmianami w projekcie; (4) Zarządzanie komunikacją; (5) Zarządzanie wiedzą w projektach Wdrożenie wyników prac badawczych Cele i treści kształcenia: Wyposażyć słuchaczy w wiedzę o sposobach wdrożenia wyników prac badawczych. Zarys tematyki: (1) Rozwiązania światowe w zakresie komercyjnego wdrażania prac badawczych; (2) Wycena wartości innowacji; (3) Finansowanie badań i innowacji z budżetu RP; (4) Finansowanie badań i innowacji w ramach 7PR, CIP, funduszy strukturalnych; (5) Finansowanie badań i innowacji inwestorami komercyjnymi Marketing usług badawczych Cele i treści kształcenia: Zapoznanie uczestników ze światowymi doświadczeniami w propagowaniu postaw otwartych na współpracę nauki z biznesem i gotowości do komercjalizacji wiedzy naukowej. Ukształtowanie umiejętności opracowania planu komercjalizacji oraz planu działań marketingowych i poszukiwania wsparcia we właściwych instytucjach otoczenia biznesu. Zarys tematyki: (1) Marketing usług badawczych; (2) Prezentacja własnej oferty badawczej Rachunkowość zarządcza w projektach Cele i treści kształcenia: Nabycie przez słuchaczy wiedzy dotyczącej rachunkowości zarządczej oraz jej wykorzystywaniu w projektach. Zarys tematyki: (1) Metody i narzędzia rachunkowości zarządczej; (2) Różnica pomiędzy Rachunkowością zarządczą a Rachunkowością finansową; (3) Rodzaje projektów w ujęciu finansowym; (4) Klasyfikacja i planowanie kosztów; (5) Opłacalność projektów; (6) Budżetowanie projektów
Przedmioty specjalnościowe Planowanie projektu Cele i treści kształcenia: Celem zajęć jest rozwój wiedzy i praktycznych umiejętności w zakresie metod i narzędzi planowania projektów. Zajęcia prowadzone będą w formie interaktywnego wykładu z elementami studium przypadku. Zarys tematyki: (1) Podstawowe zasady planowania projektu; (2) Organizacja projektu; (3) Cykl życia projektu; (4) Planowanie zakresu projektu; (5) Planowanie działań; (6) Planowanie zasobów Przygotowanie wniosków projektowych (Polska) Cele i treści kształcenia: Nabycie przez słuchaczy umiejętności przygotowania wniosków projektowych składanych w Polsce. Zarys tematyki: (1) Wybór właściwego konkursu; (2) Wymagania formalne i merytoryczne dotyczące przygotowania i złożenia wniosków; (3) Kryteria oceny wniosków; (4) Praca z internetowymi generatorami wniosków. Przygotowanie wniosków projektowych (UE, 7PR) Cele i treści kształcenia: Nabycie przez słuchaczy umiejętności przygotowania wniosków projektowych składanych w UE. Zarys tematyki: (1) Wybór właściwego konkursu; (2) Wymagania formalne i merytoryczne dotyczące przygotowania i złożenia wniosków; (3) Kryteria oceny wniosków; (4) Praca z internetowymi generatorami wniosków Zarządzanie finansami projektu Cele i treści kształcenia: Wskazanie źródeł pochodzenia funduszy (ze źródeł publicznych i prywatnych) oraz nabycie umiejętności aplikowania na badania naukowe i rozwój.nabycie przez słuchaczy wiedzy oraz umiejętności związanych z aspektami finansowymi projektów. Zarys tematyki: (1) Podstawowe kategorie finansowe; (2) Przygotowanie budżetu projektu; (3) Zarządzanie finansami w trakcie realizacji projektu; (4) Sprawozdawczość finansowa oraz audyt; (5) Wybrane zagadnienia dotyczące opodatkowania w ramach projektu Monitorowanie realizacji projektu Cele i treści kształcenia: Usystematyzowanie wiedzy i rozwój umiejętności w zakresie metod i narzędzi monitorowania projektu, w szczególności systemowego zarządzania poprzez pomiar wykonania i odchylenia. Zajęcia prowadzone będą w formie interaktywnego wykładu, dyskusji oraz ćwiczeń praktycznych opartych na studiach przypadków. Zarys tematyki: (1) Metody i narzędzia monitorowania projektu; (2) Metody zarządzania projektem; (3) Narzędzia techniczne zarządzania projektem; (4) Zamknięcie etapów i całości projektu. Seminaria z praktykami Seminaria prowadzone będą przez doświadczonych praktyków, mających wieloletnie doświadczenie w zarządzaniu projektami badawczymi, finansowanymi zarówno ze środków publicznych, jak i prywatnych, krajowych i zagranicznych. Szczególnie ważną kompetencją prowadzących seminaria będzie ich wiedza i umiejętności w zakresie komercjalizacji wyników badań i osiągnięte sukcesy w tym zakresie. Seminarium dyplomowe Podstawę zaliczenia seminarium dyplomowego stanowi opracowanie i prezentacja pracy dyplomowej. Praca dyplomowa może przyjąć jedną z następujących form: praca teoretyczna na wybrany temat związany z zakresem studiów wniosek o finansowanie badań naukowych biznes plan przedsięwzięcia gospodarczego związanego z komercjalizacją badań naukowych
Struktura programu nauczania Plan zajęć dydaktycznych Założenia: Projekt planu zajęć w programu studiów podyplomowych Zarządzanie projektami badawczymi opracowany został dla Uczelni Łazarskiego w Warszawie. Plan zajęć obejmuje ogółem 221 godzin dydaktycznych, których rozkład został przedstawiony na str. 3.. Przy układaniu planu zajęć dydaktycznych przyjęto następujące założenia: Zajęcia dydaktyczne odbywają się w soboty i niedziele maksymalnie 10 x 45 min. Pierwsza część programu obejmuje przedmioty podstawowe. Przedmioty specjalnościowe pojawiają się w drugiej części programu. Terminy zajęć Kolejność sesji Dzień pierwszy Dzień drugi Sesja I Sobota 29.01.2011 Niedziela 30.01.2011 Sesja II Sobota 05.02.2011 Niedziela 06.02.2011 Sesja III Sobota 19.02.2011 Niedziela 20.02.2011 Sesja IV Sobota 05.03.2011 Niedziela 06.03.2011 Sesja V Sobota 19.03.2011 Niedziela 20.03.2011 Sesja VI Sobota 02.04.2011 Niedziela 03.04.2011 Sesja VII Sobota 16.04.2011 Niedziela 17.04.2011 Sesja VIII Sobota 14.05.2011 Niedziela 15.05.2011 Sesja IX Sobota 28.05.2011 Niedziela 29.05.2011 Sesja X Sobota 04.06.2011 Niedziela 05.06.2011 Sesja XI Sobota 18.06.2011 Niedziela 19.06.2011 Sesja XII Sobota 25.06.2011 Niedziela 26.06.2011 Sesja XIII Sobota 09.07.2011 Niedziela 10.07.2011 Zasady rekrutacji rekrutacja na studia prowadzona jest do dnia 25.01.2011 r. o przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń o przyjęcie mogą starać się osoby, które: posiadają dyplom wyższej uczelni i przedłożą zaświadczenie, potwierdzające ich status pracownika naukowego luba naukowo-dydaktycznego Wymagane dokumenty formularz zgłoszeniowy odpis dyplomu ukończenia studiów wyższych CV zaświadczenie o zatrudnieniu deklaracja uczestnictwa w projekcie oświadczenie uczestnika projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych podpisany regulamin studiów
Biuro rekrutacji Centrum Kształcenia Podyplomowego Uczelnia Łazarskiego ul. Świeradowska 43 02-662 Warszawa Sektor "E" pokój 56 e-mail: akademia_rozwoju@lazarski.edu.pl tel. 22 54 35 354 www.lazarski.edu.pl [Zakładka Centrum Kształcenia Podyplomowego] Centrum Kształcenia Podyplomowego Uczelnia Łazarskiego