Kwasy nasycone. Wykład 10 2

Podobne dokumenty
Makrocząsteczki. Przykłady makrocząsteczek naturalnych: -Polisacharydy skrobia, celuloza -Białka -Kwasy nukleinowe

Wykład 23 I 2019 Żywienie

CHEMIA 12. Wzorcem konfiguracji względnej H C * OH HO C * H (odmiany L i D) jest aldehyd glicerynowy CH 2 OH CH 2 OH

Węglowodany (Cukry) Część 1. Związki wielofunkcyjne

Węglowodany. Monosacharydy Oligosacharydy Polisacharydy. Skrobia Celuloza Glikogen. Aldopentozy (ryboza) Disacharydy. Ketopentozy (rybuloza)

Chemiczne składniki komórek

Weglowodany. Nazwa pochodzi od wzoru sumarycznego: C x (H 2. O) y

Substancje o Znaczeniu Biologicznym

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu

Materiały dodatkowe węglowodany

Cukry właściwości i funkcje

WĘGLOWODORY. Uczeń: Przykłady wymagań nadobowiązkowych Uczeń:

IZOMERIA Izomery - związki o takim samym składzie lecz różniące się budową

Slajd 1. Slajd 2. Węglowodany. Węglowodany. Wzór sumaryczny C n (H 2 O) n

Plan wynikowy z chemii dla klasy II Liceum profilowanego i Technikum III Liceum ogólnokształcącego. 2003/2004 r.

Przegląd budowy i funkcji białek

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.

Skala słodkości cukrów Laktoza < maltoza < glukoza < sacharoza < fruktoza najsłodsza

Cz. XXVIII - c Węglowodany - cukry - sacharydy: disacharydy i polisacharydy

I. Węgiel i jego związki z wodorem

Węglowodany (Cukry) Część 3. Związki wielofunkcyjne

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

mie i sz s an a in i a rac r e ac miczn ic a /rac /r e ac mat/ E ime m ry

Wymagania edukacyjne z chemii w klasie II

protos (gr.) pierwszy protein/proteins (ang.)

Spis treści. Fotosynteza. 1 Fotosynteza 1.1 WĘGLOWODANY 2 Cykl Krebsa 2.1 Acetylokoenzym A

Informacje. W sprawach organizacyjnych Slajdy z wykładów

Biomolekuły (3) Bogdan Walkowiak. Zakład Biofizyki Instytut Inżynierii Materiałowej Politechnika Łódzka. piątek, 7 listopada 2014 Biofizyka

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej

CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :.

II ROK CHEMII GRUPA C1 Zadania na 17 stycznia 2011 r. Cukry odpowiedzi. 1. Zapisz wzory Fischera produktów reakcji D-glukozy z: a.

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Cukry. C x H 2y O y lub C x (H 2 O) y

Wymagania programowe na poszczególne oceny

46 i 47. Wstęp do chemii -aminokwasów

Slajd 1. Slajd 2. Proteiny. Peptydy i białka są polimerami aminokwasów połączonych wiązaniem amidowym (peptydowym) Kwas α-aminokarboksylowy aminokwas

Aminokwasy, peptydy i białka. Związki wielofunkcyjne

Plan pracy dydaktycznej na chemii w klasach trzecich w roku szkolnym 2015/2016

21. Wstęp do chemii a-aminokwasów

Węglowodany (Cukry) Część 2. Związki wielofunkcyjne

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii w klasie III.

Oligosacharydy (kilkucukrowce): Dwucukry Trójcukry Czterocukry

Ocena dobra [ ] Uczeń:

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Klasa 3 I semestr

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z chemii w klasie III.

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMIA klasa III

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA CHEMII W GIMNAZJUM KLASA III

Węglowodany metody jakościowe oznaczania cukrów reakcja Molisha, Fehlinga, Selivanowa; ilościowe oznaczanie glukozy metodą Somogyi Nelsona

FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ

Dział 9. Węglowodory. Wymagania na ocenę. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą. Przykłady wymagań nadobowiązkowych

SPIS TREŚCI OD AUTORÓW... 5

Zadanie 4. (1 pkt) Uzupełnij schemat ilustrujący przebieg procesu fotosyntezy.

Wymagania edukacyjne z chemii oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy III

Węgiel i jego związki z wodorem

CHEMIA - KLASA III VII. Węgiel i jego związki z wodorem I półrocze

Wymagania programowe na poszczególne oceny dla uczniów klas III gimnazjum

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny CHEMIA KLASA 3 GIMNAZJUM

PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODANY

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. III 2014/2015

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej gimnazjum

Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy III:

Ewa Trybel Kompała rok szkolny 2018/2019

Stopień celujący mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień bardzo dobry oraz:

Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem

I. Część teoretyczna aldozy ketozy

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 3b. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu. na rok szkolny 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE CHEMIA KLASA 3 GIMNAZJUM

Wymagania programowe na poszczególne oceny

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII. klasa III G. rok szkolny 2017/2018. zgodne z podstawą programową z dnia 27 sierpnia 2012r.

VII. Węgiel i jego związki z wodorem

Wymagania programowe na poszczególne oceny klasa 3- chemia

Rozdział 9. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony

ZWIĄZKI NATURALNE SACHARYDY

Notatki maturalne z biologii cz. 1

Plan wynikowy i wymagania edukacyjne w klasie 3 gimnazjum. Węgiel i jego związki z wodorem. Wymagania edukacyjne. Tytuł rozdziału w podręczniku

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z chemii dla klasy VIII

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

KLASA TRZECIA. Węgiel i jego związki z wodorem 1. Poznajemy naturalne źródła węglowodorów. Wymagania edukacyjne. Tytuł rozdziału w podręczniku

wyjaśnia pochodzenie węgli kopalnych; podaje przykład doświadczenia,

Wymagania edukacyjne chemia klasa 3 gimnazjum. Węgiel i jego związki z wodorem. Wymagania edukacyjne. Tytuł rozdziału w podręczniku

Wymagania edukacyjne - chemia klasa VIII

Wymagania edukacyjne z chemii w klasie III gimnazjum. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

Znamy tylko kilka typów monomerów, ale z nich powstają miliony. Poza wodą, biomolekuły dzielimy na cztery klasy:

KLASA III Dział 9. WĘGLOWODORY

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE CUKRÓW

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO CHEMIA ORGANICZNA ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

Plan wynikowy do serii Chemia Nowej Ery - klasa 3

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

2. Produkty żywnościowe zawierające białka Mięso, nabiał (mleko, twarogi, sery), jaja, fasola, bób (rośliny strączkowe)

Ocena dobra [ ]

Chemia organiczna. T. 2 / Robert Thornton Morrison, Robert Neilson Boyd. wyd. 5, 3 dodr. Warszawa, Spis treści

WYMAGANIA EDUKACYJNE

KWASY. Dopuszczający:

Rozkład materiału nauczania z chemii w klasie 3 gimnazjum

CHEMIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZAKRES ROZSZERZONY SZKOŁY BENEDYKTA

Transkrypt:

Związki pochodzenia naturalnego biomolekuły. 1. Lipidy związki pochodzenia naturalnego, nierozpuszczalne w wodzie, łatwo rozpuszczalne w organicznych rozpuszczalnikach niepolarnych i słabo polarnych. Dzielą się na: a) tłuszcze b) fosfolipidy c) woski d) izoprenoidy e) steroidy Wykład 10 1

Tłuszcze są to triestry kwasów tłuszczowych i glicerolu (gliceryny). Kwasy tłuszczowe zawierają prosty (nasycony lub nienasycony) łańcuch węglowodorowy o parzystej liczbie atomów węgla. Kwasy nasycone Kwasy nienasycone. Wiązania podwójne nie są skumulowane, a konfiguracja przy nich zazwyczaj jest Z (cis), co powoduje obniżenie temperatury topnienia tłuszczów. Wykład 10 2

gólny wzór tłuszczów. Tłuszcze zwierzęce są w przewadze estrami kwasów nasyconych mają konsystencję stałą. Tłuszcze roślinne zawierają głównie kwasy nienasycone są ciekłe. Wszystkie tłuszcze najczęściej są związane z różnymi kwasami, których rodzaj i proporcja zależy od pochodzenia tłuszczu. Wykład 10 3

Tłuszcze ciekłe można poddać reakcji uwodornienia i przeprowadzić w tłuszcze stałe. Jest to reakcja utwardzania tłuszczów. Tłuszcze pod wpływem światła i powietrza ulegają rozkładowi. Polega to na hydrolizie wiązań estrowych i utlenianiu wiązań podwójnych z rozpadem cząsteczek. Tłuszcze w wyniku zasadowej hydrolizy wiązań estrowych rozpadają się na wolną glicerynę i sole kwasów tłuszczowych, czyli mydła. Jest to reakcja zmydlania tłuszczów. Wykład 10 4

Fosfolipidy pochodne tłuszczów, gdzie jeden kwas tłuszczowy jest zastąpiony kwasem fosforowym, dodatkowo zestryfikowanym z alkoholem lub aminoalkoholem. Sama pochodna tłuszczu z kwasem fosforowym, to kwas fosfatydowy. Dzięki obecności grup przy fosforze, może on dalej reagować z innymi alkoholami. Schemat ogólny budowy fosfolipidu. Wykład 10 5

Do fosfolipidów należy m. in. lecytyna (1,2-dioleiloglicerofosfatydylocholina): Dzięki tworzeniu się jonów obojnaczych, czyli amfifilowym charakterze cząsteczki, fosfolipidy mają tendencję do tworzenia warstw bimolekularnych (podobnie jak związki powierzchniowo czynne). Fosfolipidy stanowią więc podstawowy budulec błon komórkowych. Wykład 10 6

Woski estry nasyconych kwasów tłuszczowych i alkoholi o długich, nierozgałęzionych łańcuchach. Spełniają rolę powłok ochronnych w organizmach roślinnych i zwierzęcych: C 3 (C 2 ) n C(C 2 ) m C 3 Prostaglandyny i prostacykliny związki z grupy hormonów ssaków. Prostaglandyny są pochodnymi kwasu prostanowego. Prostacyklina zawiera układ bicykliczny. Wykład 10 7

Izoprenoidy (terpeny) związki składające się z molekuł izoprenu (2-metylobutano-1,3-dienu). Występują w olejkach eterycznych i żywicach. Wykład 10 8

Steroidy pochodne cyklopentanoperhydrofenantrenu. Są one sładnikami błon komórkowych (cholesterol), jak również spełniają rolę hormonów. Wykład 10 9

Sacharydy (cukry) są jedną z najważniejszych grup związków występujących w przyrodzie. Służą jako źródło i magazyn energii. Celuloza jest podstawowym budulcem ścian komórkowych. Z chemicznego punktu widzenia, sacharydy są polihydroksyaldehydami lub polihydroksyketonami. Dzielą się na: -monosacharydy (cukry proste) zawierają 3-8 atomów węgla, najczęściej 5 pentozy i 6 heksozy. -disacharydy składają się z dwóch monosacharydów połączonych wiązaniem acetalowym (glikozydowym) -oligosacharydy składają się z kilku do kilkunastu cząsteczek monosacharydów -polisacharydy polimery zawierające kilkaset do kilku tysięcy monocukrów. Wykład 10 10

Monosacharydy dzielą się ze względu na długość łańcucha na triozy, tetrozy, pentozy, heksozy itd., oraz ze względu na główną grupę funkcyjną: aldehydową aldozy i ketonową ketozy. Alodozy aldotriozy, aldotetrozy itd. Ketozy tetrulozy, pentulozy itd. Ponadto rozróżnia się cukry o konfiguracji D (jeżeli przy najdalszym asymetrycznym węglu grupa jest po prawej stronie) lub o konfiguracji L (jeżeli przy najdalszym asymetrycznym węglu grupa jest po lewej stronie) C C C C C C 2 D-(+)-glukoza C C 2 D-(+)-glukoza w projekcji Fischera Wykład 10 11 C 2 C C C C C 2 D-(-)-fruktoza C 2 C 2 D-(-)-fruktoza w projekcji Fischera (2R,3S,4R,5R)-2,3,4,5,6-pentahydroksyheksanal (3S,4R,5R)-1,3,4,5,6-pentahydroksyheksan-2-on

Pełna konfiguracja glukozy została wyprowadzona przez Emila Fischera. W wyniku reakcji cyjanohydrynowej otrzymuje się epimeryczne (różniące się konfiguracją na drugim węglu) cukry o łańcuchu dłuższym o jeden węgiel. Przybywa również jedno centrum asymetrii. Cukry te są diastereoizomerami względem siebie, przez co łatwo można je rozdzielić. Wykład 10 12

Przeprowadzając wielokrotnie syntezę Kilianiego- Fischera, można otrzymać wszystkie izomery danego ciągu D lub L. Z ośmiu możliwych D-aldoheksoz, w przyrodzie występują: glukoza, galaktoza i mannoza. Wykład 10 13

Formy cykliczne monocukrów Anomery Węglowodany, zawierające grupy hydroksylowe i karbonylowe mają tendencję do tworzenia cyklicznych hemiacetali i acetali. Mogą one być 5-członowe (furanozy) i 6-członowe (piranozy). W wyniku tej reakcji powstają dwa diastereoizomeryczne anomery, zawierające dodatkowy asymetryczny atom węgla. Anomery różnią się właściwościami fizycznymi, ale w roztworze utrzymuje się pomiędzy nimi równowaga. Jest to tzw. mutarotacja cukrów. Dla D- glukozy bardziej trwały jest anomer β Wykład 10 14

Reakcje monocukrów właściwości redukujące Ponieważ cukry to aldehydy i ketony, mogą reagować z odczynnikami Tollensa i Fehlinga, dając charakterystyczne produkty. Fruktoza może izomeryzować do glukozy, dlatego również ma właściwości redukujące pomimo tego, że jest ketozą. Wykład 10 15

Reakcje monocukrów Wybiórcze utlenianie aldoz wodą bromową, tworzenie kwasów aldonowych Redukcja aldoz do alkoholi wielowowodorotlenowych (alditolów) Utlenianie aldoz do kwasów aldarowych. Acylowanie cukrów, tworzenie estrów. Wykład 10 16

Tworzenie osazonów epimery Monosacharydy reagują z fenylohydrazyną tworząc osazony. N 3 Monosacharydy, tworzące takie same osazony (różniące się konfiguracją na drugim atomie węgla), to epimery. Również z ketoz mogą powstawać w takie same osazony. sazony służą do identyfikacji cukrów. Wykład 10 17

Disacharydy (dwucukry) Laktoza pochodzi od glukozy i galaktozy. Wiązanie hemiacetalowe glukozy może ulegać mutarotacji cukier redukujący. Maltoza i celebioza składają się z dwóch cząsteczek glukozy. Pochodzą od skrobi i celulozy. Są cukrami redukującymi. Sacharoza składa się z cząsteczki glukozy i fruktozy. Wiązanie glikozydowe występuję pomiędzy oboma wiązaniami hemiacetalowymi. Brak więc jest mutarotacji i cukier nie jest redukujący. Wykład 10 18

ligosacharydy zawierają 6-8 cząsteczek monocukrów. Przestawicielami są cyklodekstryny, zawierające lipofilowe fragmenty, mogące służyć do przenoszenia hydrofobowych substancji w środowisku polarnym. Polisacharydy policukry zawierające kilkadziesiąt do kilkaset monocukrów. Służą jako sustancje zapasowe skrobia, glikogen; lub jako substancje budulcowe celuloza. Skrobia dzieli się na dwie frakcje: nierozgałęzioną amylozę rozpuszczalną w wodzie i nierozpuszczalną, rozgałęzioną amylopektynę. ligosacharydy i polisacharydy Wykład 10 19

Aminokwasy i białka Białka są głównym składnikiem budulcowym tkanek zwierzęcych i w dużym stopniu tkanek roślinnych. Stanowią składniki enzymów, hormonów i przeciwciał, ale również magazynują energię (gluten). Chemicznie są to polimery o charakterze poliamidów, składające się z α-aminokwasów połączonych wiązaniami peptydowymi. Naturalne aminokwasy zawsze mają grupę aminową na drugim atomie węgla względem grupy karboksylowej (węglu α), oraz posiadają konfigurację L na asymetrycznym węglu. 2 N C C 3 L-Alanina 2 N C C 2 S Wykład 10 20 L-Cysteina 2 N C N L-Tryptofan

Nazwy, wzory oraz skróty aminokwasów pochodzenia roślinnego i zwierzęcego. Aminokwasy egzogenne (Leu, Lys, Met, Phe, Thr, Trp, Val) Aminokwasy endogenne - pozostałe Wykład 10 21

Aminokwasy są związkami co najmniej dwufunkcyjnymi. Przy p środowiska zbliżonym do 7, występują w postaci jonów obojnaczych. W obecności kwasów zachowują się jak słabe zasady, a w obecności zasad jak słabe kwasy. C + C N 3 R zasada + C - - C- + C N 3 C N 2 R R jon obojnaczy kwas p punktu izoelektrycznego p przy którym aminokwasy występują w postaci jonów obojnaczych. Wykazują wtedy najmniejszą rozpuszczalność i najniższe przewodnictwo elektryczne. Wykład 10 22

Aminokwasy ulegają polimeryzacji tworząc peptydy. Wiązanie peptydowe to wiązanie amidowe pomiędzy grupą aminową jednego aminokwasu a grupą karboksylową drugiego aminokwasu. Polimer zawierający do 10 aminokwasów oligopeptyd Polimer zawierający 10-100 aminokwasów polipeptyd Polimer zawierający powyżej 100 aminokwasów białko C N W każdym peptydzie występują aminokwasy terminalne te które zaczynają lub kończą łańcuch polimerowy. Posiadają one wolną grupę aminową lub karboksylową Wykład 10 23

Sekwencję (kolejność) aminokwasów w peptydzie, podaje się od N-terminalnej grupy (aminokwas z wolną grupą aminową). Np. dipeptyd powstający z glicyny i alaniny (alanyloglicyna), można zapisać Ala-Gly C 3 C N 2 C + N 2 C 2 C Tripeptyd alanyloglicyloseryna, zawiera trzy aminokwasy. N-terminalnym jest alanina, a C-terminalnym jest seryna: C 3 C N 2 Ala Gly Ala-Gly C N C 2 C C 3 C C N C 2 C N 2 N C C C 2 Wykład 10 24 Ala-Gly-Ser

Analiza peptydów oznaczanie sekwencji aminokwasów Dla omawianego tripeptydu jest możliwych 6 sekwencji: Ala-Gly-Ser, Ala-Ser-Gly, Ser-Ala-Gly, Ser-Gly-Ala, Gly-Ser-Ala, Gly-Ala-Ser. znaczanie składu oraz sekwencji peptydów przeprowadza się: 1. ydroliza peptydu i identyfikacja aminokwasów 2. Znakowanie aminokwasów terminalnych i ich identyfikacja po hydrolizie. Ala Gly Ser znakowanie * Ala Gly Ser hydroliza * Ala + Gly + Ser 3. Selektywna hydroliza peptydu (np. enzymatyczna) i identyfikacja fragmentów. Wykład 10 25

Kolejnym ważnym parametrem polipeptydów i białek jest ich struktura przestrzenna, stabilizowana budową wiązania peptydowego i wiązaniami wodorowymi. Wiązanie peptydowe, występujące w strukturach rezonansowych, ma sztywny charakter. Natomiast rotacja wokół innych wiązań pojedynczych głównego szkieletu łańcucha, jest stosunkowo swobodna. Wykład 10 26

Najczęstsze konformacje to helisa α i harmonijka β. W przypadku helisy łańcuch peptydowy tworzy prawoskrętną śrubę o skoku 3,6 reszt aminokwasowych. Wiązania wodorowe w odległości czterech reszt aminokwasowych. W harmonijce (pofałdowanej kartce) struktura jest stabilizowana przez wiązania wodorowe pomiędzy łańcuchami peptydowymi, ułożonymi w tym samym kierunku, lub kierunkach przeciwnych. Wykład 10 27

Elementy budowy białek 1. Struktura pierwszorzędowa sekwencja aminokwasów w łańcuchu peptydowym 2. Struktura drugorzędowa konformacje łańcucha polipeptydowego (helisa, harmonijka) 3. Struktura trzeciorzędowa oddziaływania pomiędzy aminokwasami odległymi od siebie w łańcuchu peptydowym 4. Struktura czwartorzędowa oddziaływania pomiędzy strukturami Wykład 10 28 np. podwójne, potrójne helisy

Podział białek Pod względem budowy chemicznej: 1. białka proste (proteiny) 2. białka złożone (proteidy) składają się z protein i substancji niebiałkowej Pod względem kształtu: 1. globularne (kuliste) insulina, hemoglobina, enzymy 2. fibrylarne (włókniste) keratyna, kolagen Pod względem funkcji biologicznych: 1. strukturalne keratyna, kolagen 2. katalityczne enzymy 3. transportowe hemoglobina Wykład 10 29

Synteza racemicznych aminokwasów. trzymanie chlorowcopochodnej kwasu karboksylowego, następnie amonoliza bezpośrednia lub synteza Gabriela. Br 2,P R C 2 C R C Br C bromowanie kwasu R C Br C N 3 R C N 3 + C - amonoliza bezpośrednia R C Br CC 2 5 + NK N R C CC 2 5 Cl Wykład 10 30 2 R C N 3 Cl C C + synteza Gabriela C

C 2 C Cl Strategia syntezy peptydów + 2 N C 2 C zabezpieczanie aminowej grupy aminokwasu C 2 C N C 2 C SCl 2 przeprowadzenie grupy karboksylowej w chlorek kwasowy C 2 C N C 2 C Cl 2 N C 3 C C tworzenie dipeptydu C 2 C N C 2 C N C 3 C C 2 / Pd odbezpieczanie grupy aminowej C 3 C 3 + C 2 + 2 N C 2 C N C C Wykład 10 31 glicyloalanina

Kwasy nukleinowe zapis sekwencji białek Kwasy nukleinowe to dla organizmów żywych zakodowana sekwencja białek. Trzon kwasów nukleinowych stanowi łańcuch poliestrowy, gdzie kwasem jest reszta kwasu fosforowego, a alkoholem cukier (dla RNA ryboza, dla DNA dezoksyryboza). Każda cząsteczka cukru jest połączona z zasadą heterocykliczną z grupy zasad purynowych lub pirymidynowych: Wykład 10 32

Cukier (ryboza lub dezoksyryboza) łączy się z aminą heterocykliczną i tworzy nukleozyd. Nykleozydy tworzą wiązania estrowe z kwasem fosforowym i powstają nukleotydy. Połączone nukleotydy formują strukturę kwasu nukleinowego. Ponieważ zarówno w DNA jak i w RNA są możliwe jedynie cztery nukleotydy (bo są tylko cztery zasady), dla struktury ważne są ich sekwencje. Wykład 10 33

DNA stanowi podwójną helisę kwasów nukleinowych, gdzie poszczególne nukleotydy są połączone wiązaniami wodorowymi na zasadzie komplementarności. DNA powiela się poprzez replikację. Na matrycy DNA w procesie transkrypcji tworzy się RNA, które z kolei stanowi matrycę dla syntezy białek w procesie translacji. Wykład 10 34