Maciej Stanisław Ziółek

Maciej Stanisław Ziółek

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z Geografii został opracowany na podstawie Statutu Szkoły Podstawowej Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Dąbrowskiej w Gryfinie i zawartego w nim Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania. W odniesieniu do zagadnień nieujętych w niniejszym dokumencie obowiązuje WSO

1. Zasady ogólne: a) nauczyciel na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania, oraz przedstawia uczniom zasady przedmiotowego systemu oceniania; b) nauczyciel informuje o możliwości dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych uczniów na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej, dostarczonej szkole przez rodziców (opiekunów prawnych); c) oceny są jawne - zarówno dla ucznia jak i jego rodziców (opiekunów prawnych); d) sprawdzone i ocenione prace kontrolne uczeń (jak i jego rodzic - w razie konieczności) otrzymuje do wglądu na zasadach określonych przez nauczyciela.

2. Przedmiotowy system oceniania przedziały % - owe ocen: prace klasowe, projekty, praca domowa wymagająca szczególnego zaangażowania, praca dodatkowa ucznia ocena niedostateczna 0,0 30,0 % ocena dopuszczająca 31,0 49,0 % ocena dostateczna 50,0 65,0 % ocena dobra 70,0 87,0 % ocena bardzo dobra 88,0 100 % ocena celująca pow. 100% zadanie bądź zadania na poziomie oceny celującej lub wykraczające poza program nauczania zagadnienia na zadanie dodatkowe nie są podawane, obejmują materiał wykraczający poza program nauczania; zadanie na ocenę celującą sprawdzane jest tylko w przypadku uzyskania z części podstawowej sprawdzianu/testu minimum 88 %, czyli oceny bardzo dobrej;

a) praca klasowa - obejmuje najczęściej partię materiału z jednego działu; - musi być zapowiedziana tydzień przed terminem jej przeprowadzenia; - uczeń, który otrzymał z pracy klasowej ocenę niedostateczną ma prawo do jej jednorazowej poprawy - w terminie dwóch tygodni od czasu oddania pracy; ocena z poprawy jest odnotowana w dzienniku obok pierwszej oceny - to jest niedostatecznej i obydwie są brane pod uwagę przy ustalaniu oceny śródrocznej i rocznej; - czas sprawdzania pracy klasowej: nie dłużej niż dwa tygodnie. * W przypadku jedno lub dwudniowej nieobecności uczeń zobowiązany jest napisać prace klasową, sprawdzian bądź inną zapowiedzianą formę sprawdzania wiedzy, oddać zadanie, projekt itp. na kolejnej lekcji; * w przypadku dłuższej nieobecności uczeń winien uzgodnić z nauczycielem termin przystąpienia do zaległej pracy klasowej, innej zapowiedzianej formy sprawdzania wiedzy, oddania zadania, projektu itp.

b) projekt, praca domowa wymagająca szczególnego zaangażowania, praca dodatkowa ucznia - w formie referatu/wypracowania, prezentacji multimedialnej lub innej zaproponowanej przez ucznia lub nauczyciela - uwzględnienie kreatywności ucznia; - praca może być zadana raz lub dwa na semestr lub dodatkowo na prośbę ucznia kilkakrotnie; - kryteria oceniania: zgodność z tematem pracy, poprawność merytoryczna, kreatywność, estetyka i układ pracy, wkład pracy ucznia; - nie przewiduje się poprawy ocen z prac domowych

3. Przedmiotowy system oceniania przedziały % - owe ocen sprawdziany, kartkówki, odpowiedzi ustne, aktywność i praca na lekcji, prace domowe ocena niedostateczna - 1, 0,0 30,0 % ocena dopuszczająca - 2, 31,0 49,0 % ocena dostateczna - 3, 50,0 65,0 % ocena dobra - 4, 70,0 87,0 % ocena bardzo dobra - 5, 88,0 100 %

c) sprawdzian - obejmuje partię materiału z części rozdziału; - musi być zapowiedziany z lekcji na lekcję; - uczeń, który otrzymał ze sprawdzianu ocenę niedostateczną na zgodę nauczyciela może otrzymać możliwość jednorazowej poprawy w terminie dwóch tygodni od czasu oddania pracy; ocena z poprawy jest odnotowana w dzienniku obok pierwszej oceny to jest niedostatecznej i obydwie sąbrane pod uwagę przy ustalaniu oceny śródrocznej i rocznej; - czas sprawdzania wynosi nie dłużej niż dwa tygodnie; d) kartkówka: - obejmuje materiał od 1 do 3 tematów lekcyjnych; - kartkówka nie jest zapowiadana; - ocena nie podlega poprawie, chyba że nauczyciel podejmie taką decyzję; - czas sprawdzania wynosi nie dłużej niż dwa tygodnie;

e) odpowiedź ustna: - obejmuje materiał od 1 do 3 tematów lekcyjnych; - odpowiedź ustna nie jest zapowiadana, odbywa sięna każdej lekcji (*mapa); - ocena nie podlega poprawie, chyba że nauczyciel podejmie inną decyzję; f) aktywność i praca na lekcji: - uczeń ma obowiązek aktywnie uczestniczyć w lekcjach i angażować się we wszelkie czynności edukacyjne podejmowane na zajęciach przedmiotowych; - za aktywne uczestniczenie w lekcji (zgłaszanie się do odpowiedzi, aktywną pracę w grupie, zgłaszanie pomysłów i rozwiązań postawionych problemów) uczeń może otrzymać +, albo za szczególne zaangażowanie nawet ocenę dobrą lub bardzo dobrą; otrzymane trzy plusy skutkują oceną bardzo dobrą; za nieprzygotowanie do lekcji, brak aktywnego udziału w zajęciach, uczeń może otrzymać -, albo za szczególnych okolicznościach ocenę niedostateczną bez możliwości poprawy; g) ćwiczenia z tekstami źródłowymi, atlasem i mapą/zajęcia terenowe - na zasadach aktywności i pracy na lekcji/na zasadach określonych przez nauczyciela;

4. Składowa oceny śródrocznej i końcowej: 100 % oceny śródrocznej i końcowej: - średnia ocen: praca klasowa, 40% - średnia ocen: sprawdzian, projekt, praca domowa +, ćwiczenia terenowe, 30% - średnia ocen: kartkówki, odpowiedzi ustne, 20% - średnia ocen: praca domowa, aktywność i praca na lekcji, 10 % OCENA ŚRÓDROCZNA I ROCZNA NIE MOŻE BYĆ WYŁĄCZNIE ŚREDNIĄ ARYTMETYCZNĄ OCEN CZĄSTKOWYCH uwzględnia się postępy dokonywane przez ucznia w trakcie semestru i roku szkolnego; uwzględnia się podejście do przedmiotu, zaangażowanie w pracy na lekcji; uwzględnia się chęć ucznia do wykonywania prac dodatkowych i wykonane prace; uwzględnia się szczególne osiągnięcia ucznia, jego zainteresowania geograficzne i przyrodnicze, itp. PRZY USTALANIU OCENY KOŃCOWEJ BRANA JEST POD UWAGĘ OCENA ŚRÓDROCZNA

8. Inne postanowienia: 1) uczeń jest zobowiązany do posiadania na lekcji podręcznika, zeszytu ćwiczeń, zeszytu przedmiotowego, oraz innych materiałów wskazanych przez nauczyciela; 2) w przypadkach uzasadnionych, na przykład długiej choroby, uczeń może zgłosić brak przygotowania do lekcji. W takich wypadkach uczeń ma jednak obowiązek samodzielnie uzupełnić braki wiedzy w możliwie szybkim czasie - na zasadach ustalonych z nauczycielem; 3) w przypadku braku zadania domowego, lub innej zapowiedzianej pracy uczeń otrzymuje - lub ocenę niedostateczną; 4) szczególne osiągnięcia ucznia w konkursach i olimpiadach przedmiotowych powodują otrzymanie najwyższej oceny z przedmiotu na zasadach ustalonych z nauczycielem; 5) za aktywność na lekcjach uczeń otrzymuje plusy + lub w przypadku niewywiązywania się obowiązków minusy -, których trzykrotność zamieniana jest na ocenę cząstkową z aktywności: bardzo dobrą (3 x + ) lub niedostateczną (3 x - ); 6) uczeń korzystający z niedozwolonych form pomocy podczas pracy pisemnej, odpowiedzi ustnej, kopiowania treści, plagiatu, itp. otrzymuje ocenę niedostateczną, bez możliwości poprawy;

7) uczeń otrzymuje na lekcji do wglądu sprawdzoną i omówioną pracę pisemną, zapoznaje się z jej wynikiem i ewentualne zastrzeżenia zgłasza do nauczyciela. Prace przechowywane są w dokumentacji nauczyciela dokońca roku szkolnego; 8) jeżeli uczeń był nieobecny na ostatniej (jednej) lekcji ma obowiązek samodzielnego uzupełnienia w zeszycie przedmiotowym tematu z ostatniej lekcji, wykonania zadanej pracy domowej, przygotowania się do lekcji. Brak zastosowania się do tej zasady, będzie traktowane, jako nieprzygotowanie do lekcji; 9) w ciągu każdego semestru uczeń może dwa razy PRZED ROZPOCZCIEM LEKCJI (nie na korytarzu, tylko po wejściu do sali lekcyjnej) zgłosić nieprzygotowanie do lekcji (nieopanowane wiadomości, brak zadania domowego itp.) bez konsekwencji otrzymania oceny niedostatecznej: za wyjątkiem lekcji, na które zapowiedziane są obowiązkowe prace pisemne, prezentacje, testy/sprawdziany, lekcje powtórzeniowe itp.; 10) nauczyciel jest obowiązany na podstawie opinii poradni psychologicznopedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, dostosować wymagania edukacyjne do indywidualnych możliwości rozwojowych, edukacyjnych oraz psychofizycznych ucznia;

11) uczeń, który otrzymał w wyniku klasyfikacji śródrocznej ocenę niedostateczną zobowiązany jest do uzupełnienia treści danych zajęć edukacyjnych, które będą niezbędne do realizacji programu; 12) uczeń może być nieklasyfikowany, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej 50% lekcji - w przypadku usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin komisyjny; 13) o ustalonej ocenie śródrocznej uczeń jest informowany najpóźniej 7 dni przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej z równoczesnym wpisem tej oceny do dziennika; natomiast zagrożenia ocenami niedostatecznymi nauczyciel wystawia 30 dni przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej; 14) laureaci konkursu geograficznego organizowanego przez Kuratora Oświaty otrzymują celującą roczną ocenę klasyfikacyjną.

Dziękuje za uwagę