Jeszcze bardziej dostepne, badania przesiewowe!



Podobne dokumenty
System diagnostyki słuchu

środkowego bez towarzyszących cech ostrego stanu zapalnego prowadzi środkowego, ale również w pływać niekorzystnie rozwój mowy oraz zdolności

Stymulator Polimodalnej Percepcji Sensorycznej innowacyjna i mobilna terapia trudności w przetwarzaniu centralnym. Tomasz Kopański

NOWA STRATEGIA WCZESNEGO WYKRYWANIA USZKODZEŃ SŁUCHU U MŁODYCH DZIECI PRZEZ RODZICÓW W DOMU LUB PERSONEL OŚRODKÓW OPIEKI NAD DZIECKIEM.

( F ) I. Zagadnienia. II. Zadania

4.1. Niniejszy przewodnik dostarczy szczegółowych informacji na temat rozpoczęcia dopasowania aparatów słuchowych w programie Phonak Target.

Mowa w protetyce słuchu

Transpozer czasowy mowy

Badanie w wersji komputerowej wskazówki dla uczniów Badanie próbne [PL]

Multi-sensoryczny trening słuchowy

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH 1-3 Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018

Szpital Miejski im. Franciszka Raszei

Program dla praktyki lekarskiej. Instrukcja Modułu Importu Dokumentacji Zewnętrznej

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klasy I-III

*** Dane szacunkowe. NFZ dysponuje danymi do precyzyjnego obliczenia średniej ceny aparatu słuchowego w Polsce.

Aktywizowanie pacjenta i jego opiekunów do korzystania z opieki protetycznej

Podstawy biofizyki zmysłu słuchu. Badanie progu pobudliwości ucha ludzkiego.

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE - JĘZYK ANGIELSKI KLASA III

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Protetyk słuchu 322[17]

Kryteria oceniania z języka angielskiego w klasie 2 według sprawności językowych GRAMATYKA I SŁOWNICTWO

2.0. Dane audiometryczne z programu NOAH zostaną automatycznie zaimportowane do programu Phonak Target i wzięte pod uwagę podczas wstępnych obliczeń.

Ćwiczenie nr 1. Diagnostyka aparatów słuchowych z wykorzystaniem komputera

Laboratorium Elektronicznej Aparatury Medycznej I

CO NOWEGO W NASZEJ PORADNI?!

Sprawozdanie z przesiewowych badań słuchu i mowy

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH IV - VI

4.0. Niniejszy przewodnik dostarczy szczegółowych informacji na temat rozpoczęcia dopasowania aparatów słuchowych w programie Phonak Target.

Program Logopedia. - opis szczegółowy. Szereg ciszący.

Łatwe połączenia telefoniczne z Roger Instrukcja

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE - JĘZYK ANGIELSKI KLASA II

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I JĘZYKA MNIEJSZOŚCI NIEMIECKIEJ DLA KLAS PIERWSZEGO ETAPU EDUKACYJNEGO I-III

Metoda opracowana przez prof. Jagodę Cieszyńską opiera się na wieloletnich doświadczeniach w pracy z dziećmi z zaburzona komunikacją językową.

Obszar wsparcia: A. Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć

INKASENT 1. Informacje ogólne

Implanty słuchowe jako nowoczesna metoda leczenia niedosłuchu

PODŁĄCZENIE I KONFIGURACJA APARATU SIEMENS GIGASET A510IP (v )

dla rodziców informacje

WYDAWNICZE 2012/13. Test do badania słuchu fonemowego.

TELEMEDYCZNE ZASTOSOWANIA TERMINALI MOBILNYCH

PROGRAM PRACY Z UCZNIEM/UCZENNICĄ ZAJĘĆ KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH

POMIARY AUDIOMETRYCZNE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK DLA POLICEALNEJ SZKOŁY PROTETYKÓW SŁUCHU

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Protetyk słuchu 322[17] Zadanie egzaminacyjne: Do pracowni protetyki słuchu

OPTIMA PC v Program konfiguracyjny dla cyfrowych paneli domofonowy serii OPTIMA ELFON. Instrukcja obsługi. Rev 1

Metody badań słuchu. Badania elektrofizjologiczne w diagnostyce audiologicznej. Zastosowanie metod obiektywnych. dzieci. osoby dorosłe

W klasach I-III uczeń nabywa sprawności mówienia i rozumienia ze słuchu.

załącznik nr 2 do SIWZ nr SPZOZ/PN/15/ formularz cenowy przedmiotu zamówienia Zadanie 2 Zestaw do badania układu równowagi i narządu słuchu

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY KLASY I-III

Materiały informacyjne dotyczące wyników projektu

Program OBRAZY-SŁOWA-DŹWIĘKI - wspomaganie rozwoju, terapii, komunikowania się. Spis treści

System diagnostyki wzroku

Instrukcja użytkownika systemu medycznego

Opracowała : mgr Elżbieta Książkiewicz-Mroczka

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV-VIII

Obszar wsparcia: Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego. Wymagania procentowe z prac kontrolnych na daną ocenę: dla uczniów klas I III

7. ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Jak pomóc dziecku w nauce czytania i pisania. ( artykuł dla rodziców dzieci kl. O )

(L, S) I. Zagadnienia. II. Zadania

Alfred Tomatis ( )

Szpital Miejski im. Franciszka Raszei

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

SŁOWNICTWO I GRAMATYKA

SOSW NR 5 PRACA Z DZIECKIEM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Program. Pielęgniarki ambulatoryjnej. Pielęgniarki rodzinnej. Położnej. Copyright Ericpol Telecom sp. z o.o.

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

TELEMEDYCZNE ZASTOSOWANIA TERMINALI MOBILNYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

CZĘŚĆ A PIERWSZE KROKI Z KOMPUTEREM

Platforma szkoleniowa krok po kroku

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY II SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR. 319 IM. MARII KANN W WARSZAWIE

PROGRAM PROFILAKTYKI LOGOEPDYCZNEJ SZKOŁA POPRAWNEJ WYMOWY

Kryteria oceniania z języków w klasach 1-3 szkoły podstawowej

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III ROK SZKOLNY 2015/2016

Formularz pierwszej oceny w służbie cywilnej

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Polskich Olimpijczyków w Opolu PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I - III

Pro-PLUS Sp. z o.o. PREZENTACJA OGÓLNA FIRMY


Obszar wsparcia: Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Sokółce. Poradnia w środowisku edukacyjnym ucznia

Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (APD/CAPD) Julia Pyttel

SŁOWNICTWO I GRAMATYKA

Platforma szkoleniowa krok po kroku. Poradnik Kursanta

11. Rozwiązywanie problemów

Phonak Target 6.0. Instrukcja dopasowania Naída Link. Listopad 2018

Załącznik nr 1 do SIWZ

Alfred Tomatis ( )

PROGRAM PRACY Z UCZNIEM/UCZENNICĄ NA ZAJĘCIACH Z TERAPII LOGOPEDYCZNEJ NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU:

Instrukcja użytkownika Internetowej Platformy Edukacyjnej UPRP

Zajęcia z Audiometrii Obiektywnej (AO) obejmują:

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 1 w Piasecznie. Klasa I (wymagania edukacyjne - nowa podstawa programową)

Program badań przesiewowych słuchu u noworodków w ramach NHS

Komentarz protetyk słuchu 322[17]-01 Czerwiec 2009

Projekt badań przesiewowych dzieci 6 i 7- letnich z zastosowaniem Polskiego Pediatrycznego Testu Zdaniowego PTZ - D Profesora Edwarda Ozimka

INTERAKTYWNY SYSTEM TERAPII RĘKI

Instrukcja dopasowania SoundRecover2 u dorosłych

Transkrypt:

Jeszcze bardziej dostepne, badania przesiewowe!

Platforma Badań Zmysłów jest sprawdzonym urządzeniem przeznaczonym do przesiewowego badania słuchu, wzroku oraz mowy. Przez kilka lat funkcjonowania urządzenia przebadano setki tysięcy pacjentów zarówno dzieci, jak i dorosłych. Urządzenie cieszyło się ogromną popularnością nie tylko na krajowych i międzynarodowych targach wynalazczości, na których zdobyło wiele najwyższych nagród, ale także wśród codziennych jego użytkowników. Ciągłe badania nad urządzeniem oraz wysoce pozytywna opinia jego operatorów stały się bodźcem do udoskonalenia dotychczasowego urządzenia. Nowa Platforma Badań Zmysłów zapewnia teraz dodatkowe funkcje: obiektywne badanie słuchu za pomocą modułu ABR oraz prowadzenie rehabilitacji dzięki modułowi Kliniki Rehabilitacji. Opis Urządzenia: Platforma Badań Zmysłów jest przenośnym urządzeniem, które służy do przeprowadzania badań przesiewowych słuchu, wzroku i mowy oraz rehabilitacji słuchu i mowy zarówno u dzieci (także o specjalnych potrzebach edukacyjnych), młodzieży, jak i dorosłych. Urządzenie zbudowane jest w oparciu o zaawansowany, centralny system informatyczny oraz przenośny komputer wyposażony w dodatkowe akcesoria umożliwiające przeprowadzenie badania. W wersji podstawowej Platforma Badań Zmysłów została wyposażona w różnorodne testy przesiewowe, które umożliwiają wykrywanie szeregu dysfunkcji w zakresie wzroku, słuchu i mowy. Zaburzenia te, niewykryte we wczesnym okresie, mogą zaburzać harmonijny rozwój dziecka, a co za tym idzie utrudniać naukę oraz kontakt z rówieśnikami.

Budowa Platformy Badań zmysłów W skład urządzenia wchodzi przenośny komputer MSI wraz z zasilaczem, słuchawki audiometryczne Sennheiser, przycisk pacjenta, urządzenie ABR (opcjonalnie). Na komputerze zainstalowane jest specjalistyczne oprogramowanie. Prosty i łatwy w obsłudze interface urządzenia pozwala na sprawne przeprowadzanie badań. Prosty i czytelny wynik każdego badania ułatwia jego odczyt także pacjentowi. Podstawowe badania Platformy Badań Zmysłów: Audiogram Test ten pozwala przeprowadzić badanie audiometryczne sprawdzające słuch pacjenta dla przewodnictwa powietrznego w zakresie częstotliwości od 250 do 8000 Hz, dla ubytków nie przekraczających 80 db HL. Test DDT Test ten bada tzw. centralne zaburzenia słyszenia. W jego trakcie prezentowane są (równocześnie) do prawego i lewego ucha po dwie liczby. Zadaniem osoby badanej jest powtórzenie liczb z jednego lub obojga uszu.

Test GDT Badanie to polega na prezentowaniu przerw o zmiennej długości. Osoba badana ma nacisnąć przycisk za każdym razem gdy usłyszy przerwę. Test przerwy w szumie pozwala sprawdzić rozdzielczość czasową układu słuchowego. Slysze, Funkcja ta umożliwia wykonanie szybkiego badania przesiewowego słuchu dla częstotliwości 1000, 2000 i 4000 Hz. Dodatkową zaletą badania jest wbudowany algorytm oceniający czy osoba badana zgaduje, czy udziela prawdziwych odpowiedzi. Widze, Dostępne testy widzenia pozwalają sprawdzić różnicowanie kontrastu oraz widzenie barwne. Test przystosowany jest dla pacjentów w różnym wieku, aby ułatwić im badanie. Mowie, Test przesiewowy mowy pozwala na sprawdzenie wybranych funkcji narządu mowy, takich jak poprawność gramatyczna, znajomość słownictwa itp. Test jest zróżnicowany pod względem wiekowym (osobne zestawy dla dzieci starszych i młodszych).

Nowością Platformy Badań Zmysłów jest możliwość rozbudowania urządzenia dodatkowo o Klinikę Rehabilitacji lub/oraz Moduł ABR. Klinika Rehabilitacji jest zbiorem praktycznych ćwiczeń umożliwiających pracę nad dysfunkcjami dziecka w sposób najprostszy - zarówno dla operatora, jak i pacjenta. Przyjazne obrazki oraz polecenia lektora zmieniają się we wspaniałą zabawę dla małych pacjentów. W skład ćwiczeń wchodzą: Test 6 dzwiekow mowy W tym teście badany ma za zadanie wskazać obrazek przypisany do podanego dźwięku. Sluchajace drzewo Zadaniem dziecka jest różnicowanie prezentowanych dźwięków na podstawie ich długości, wysokości czy natężenia. Obrazowo badanie przedstawione jest jako drzewo, którego kolejne gałęzie stanowią odrębne części testu. Poszczególne gałęzie pokrywają się liśćmi w sytuacji, gdy badany udzielił poprawnych odpowiedzi. Sytuacje dzwiekowe Badane dziecko ma do wyboru różne sytuacje dźwiękowe zlokalizowane na interaktywnej mapce. Po wybraniu lokalizacji, wyświetlone zostaną obrazki, na które można swobodnie klikać i słuchać efektów dźwiękowych. Onomatopeje Badanie ma na celu sprawdzenie czy pacjent zauważa różnice w prezentowanych dźwiękach z życia codziennego. Zadaniem dziecka jest udzielenie odpowiedzi czy prezentowane dźwięki były takie same, czy różne.

Historyjki dzwiekowe W tym ćwiczeniu zadaniem dziecka jest wskazanie elementu (dźwięk lub obrazek) ilustrującego prezentowany właśnie fragment historyjki. Poszczególne fragmenty składają się na jedną wspólną historyjkę. Badanie można przeprowadzić w dwóch wersjach: dla dzieci młodszych oraz starszych. Wiersze - Wierszyki Ćwiczenie może odbywać się w dwóch wersjach: dla dzieci młodszych lub starszych. Zadaniem dzieci młodszych jest wskazanie obrazka, odpowiedniego dla czytanej aktualnie części wierszyka. Dzieci starsze mają za zadanie wskazać przeczytany przez lektora wers wierszyka. Testy percepcyjne mowy Zadaniem dziecka jest wskazanie odpowiedniej ilustracji, która odpowiada czytanemu przez lektora tekstowi. Badanie podzielone jest na trzy główne części. Historie obrazkowe W tym badaniu zadaniem dziecka jest wskazanie ilustracji we właściwej kolejności. Podczas badania pacjent ma do wyboru szereg sytuacji obrazkowych, na których opierać się będzie późniejsza praca z nim.

Moduł ABR Najbardziej oczekiwaną nowością Platformy Badań Zmysłów jest moduł ABR. Pozwala na przeprowadzenie obiektywnego badania słuchu, które nie wymaga współpracy badanego. Drukuj Zamknij Badania ABR (skrót od angielskiego auditory brainstem response, czyli słuchowa odpowiedź pnia mózgu ) są badaniem potencjałów słuchowych wywołanych. Jest to rodzaj obiektywnych badań słuchu, które nie wymagają współpracy ze strony pacjenta. Badana jest reakcja mózgu na dźwięk. Dzięki temu można twierdzić, czy dana osoba ma wadę słuchu, a jeżeli tak, to jak bardzo zaawansowaną. Taki rodzaj badania ma tę zaletę, że można je przeprowadzić u niemowląt, małych dzieci i u osób niewspółpracujących z osobą przeprowadzającą badanie. Dla wygody użytkowników urządzenia diagnostyczne zostały wyposażone w mechanizm automatycznej aktualizacji oprogramowania. Dzięki takiemu rozwiązaniu użytkownik ma gwarancję, że na jego urządzeniu jest zainstalowana najnowsza wersja programu oraz aktualna wersja szablonu ankiety. W celu automatycznej aktualizacji wymagane jest jedynie podłączenie urządzenia do Internetu. Wszystkie procedury związane ze sprawdzeniem wersji oprogramowania oraz ewentualną aktualizacją wykonują się automatycznie bez konieczności jakichkolwiek działań ze strony użytkownika. I N T E R N E T wi-fi