Wymagania edukacyjne: Elektrotechnika i elektronika. Klasa: 1Tc TECHNIK MECHATRONIK. Ilość godzin: 4. Wykonała: Beata Sedivy

Podobne dokumenty
Przedmiotowy System Oceniania Elektrotechnika

Opracowała Ewa Szota. Wymagania edukacyjne. Pole elektryczne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ELEKTROTECHNIKA I ELEKTRONIKA

Elektrotechnika Electrical Engineering

Szczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum kl. II

AiR_E_1/1 Elektrotechnika Electrical Engineering

MiBM_E_1/1 Elektrotechnika Electrical Engineering

12.7 Sprawdzenie wiadomości 225

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

Elementy elektrotechniki i elektroniki dla wydziałów chemicznych / Zdzisław Gientkowski. Bydgoszcz, Spis treści

Rozkład materiału nauczania

Technik mechatronik modułowy

Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki

Ćwiczenie nr 3 OBWODY LINIOWE PRĄDU SINUSOIDALNEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU POMIARY W ELEKTROTECHNICE I ELEKTRONICE

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU POMIARY W ELEKTRYCE I ELEKTRONICE

Wymagania edukacyjne: Technologia i materiałoznawstwo elektryczne. Klasa:1TE TECHNIK ELEKTRYK. Wykonała: Beata Sedivy. Rok szkolny 2015/2016

Wymagania edukacyjne: Maszyny elektryczne. Klasa: 2Tc TECHNIK ELEKTRYK. Ilość godzin: 1. Wykonała: Beata Sedivy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA STOSOWANA II Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Bielsku-Białej

Podstawy Elektrotechniki i Elektroniki. Opracował: Mgr inż. Marek Staude

Metodę poprawnie mierzonego prądu powinno się stosować do pomiaru dużych rezystancji, tzn. wielokrotnie większych od rezystancji amperomierza: (4)

Wymagania edukacyjne fizyka kl. 3

FIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor.

Teoria obwodów / Stanisław Osowski, Krzysztof Siwek, Michał Śmiałek. wyd. 2. Warszawa, Spis treści

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KYTERIA OCENIANIA

2.Rezonans w obwodach elektrycznych

KONSPEKT LEKCJI. Podział czasowy lekcji i metody jej prowadzenia:

I. Cel ćwiczenia: Poznanie własności obwodu szeregowego, zawierającego elementy R, L, C.

I. Cel ćwiczenia: Poznanie własności obwodu szeregowego zawierającego elementy R, L, C.

Teoria obwodów elektrycznych / Stanisław Bolkowski. wyd dodruk (PWN). Warszawa, Spis treści

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KYTERIA OCENIANIA

Plan wynikowy. Elektrostatyka (6-7 godz. + 2 godz. (łącznie) na powtórzenie materiału (podsumowanie działu) i sprawdzian) R treści nadprogramowe

Wymagania edukacyjne- kl. I

Wartość średnia półokresowa prądu sinusoidalnego I śr : Analogicznie określa się wartość skuteczną i średnią napięcia sinusoidalnego:

Elektrotechnika teoretyczna

Przedmiotowy system oceniania

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

z ćwiczenia nr Temat ćwiczenia: BADANIE RÓWNOLEGŁEGO OBWODU RLC (SYMULACJA)

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy III gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

Warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana ocena końcowa.

Rok szkolny 2017/2018; [MW] strona 1

Katedra Elektrotechniki Teoretycznej i Informatyki

Wykład Drgania elektromagnetyczne Wstęp Przypomnienie: masa M na sprężynie, bez oporów. Równanie ruchu

Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI

Rozkład materiału i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z fizyki i astronomii dla klasy II TE, IITI, II TM w roku szkolnym 2012/2013

Pytania podstawowe dla studentów studiów I-go stopnia kierunku Elektrotechnika VI Komisji egzaminów dyplomowych

Pracownia fizyczna i elektroniczna. Wykład lutego Krzysztof Korona

Ćwiczenie: "Obwody prądu sinusoidalnego jednofazowego"

Dr inż. Agnieszka Wardzińska 105 Polanka Konsultacje: Poniedziałek : Czwartek:

Energetyka I stopień ogólnoakademicki stacjonarne. kierunkowy. obowiązkowy. polski semestr 1 semestr zimowy

Ćwiczenie 1. Sprawdzanie podstawowych praw w obwodach elektrycznych przy wymuszeniu stałym

Prąd elektryczny 1/37

Prąd elektryczny w obwodzie rozgałęzionym dochodzenie. do praw Kirchhoffa.

Obwody liniowe. Sprawdzanie praw Kirchhoffa

Zasady oceniania. Ocena. dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra

Podstawy Elektrotechniki i Elektroniki. Opracował: Mgr inż. Marek Staude

Materiały pomocnicze 10 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KYTERIA OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI

Przygotowanie do Egzaminu Potwierdzającego Kwalifikacje Zawodowe

Zajęcia pozalekcyjne z fizyki

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Podstawy elektrotechniki V1. Na potrzeby wykładu z Projektowania systemów pomiarowych

GENERATOR WIELKIEJ CZĘSTOTLIWOŚCI BADANIE ZJAWISK TOWARZYSZĄCYCH NAGRZEWANIU DIELEKTRYKÓW

Przedmowa do wydania drugiego Konwencje i ważniejsze oznaczenia... 13

Prąd elektryczny - przepływ ładunku

1) Wyprowadź wzór pozwalający obliczyć rezystancję R AB i konduktancję G AB zastępczą układu. R 1 R 2 R 3 R 6 R 4

Elementy elektroniczne i przyrządy pomiarowe

Charakterystyki częstotliwościowe elementów pasywnych

Prąd przemienny - wprowadzenie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA IIa Gimnazjum Rok szkolny 2016/17

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY III GIMNAZJUM

Podstawy elektrotechniki

WYMAGANE OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH w klasach III

Pomiar indukcyjności.

PROGRAM INDYWIDUALNEGO TOKU NAUCZANIA DLA UCZNIÓW KLASY II

Wzornictwo Przemysłowe I stopień ogólnoakademicki studia stacjonarne wszystkie specjalności Katedra Automatyki i Robotyki Dr inż.

KARTA PRZEDMIOTU Rok akademicki: 2010/11

Ćwiczenie nr 1. Badanie obwodów jednofazowych RLC przy wymuszeniu sinusoidalnym

Metody mostkowe. Mostek Wheatstone a, Maxwella, Sauty ego-wiena

42. Prąd stały. Prawa, twierdzenia, metody obliczeniowe

Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki

Plan Zajęć. Ćwiczenia rachunkowe

Wymagania edukacyjne do Programu nauczania zajęć technicznych w gimnazjum. Technika w praktyce zajęcia elektryczno-elektroniczne.

Podstawy Elektrotechniki i Elektroniki. Opracował: Mgr inż. Marek Staude

Prowadzący zajęcia. dr inŝ. Ryszard MAŃCZAK

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z FIZYKI W KLASIE 3A W ROKU SZKOLNYM 2014/2015:

WYKONUJEMY POMIARY. Ocenę DOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który :

Spis treści 3. Spis treści

Wymagania konieczne ( na ocenę: dopuszczający)

Podstawy elektrotechniki

ELEKTROTECHNIKA. Zagadnienia na egzamin dyplomowy dla studentów

PROTOKÓŁ POMIARY W OBWODACH PRĄDU PRZEMIENNEGO

RÓWNANIA MAXWELLA. Czy pole magnetyczne może stać się źródłem pola elektrycznego? Czy pole elektryczne może stać się źródłem pola magnetycznego?

POMIARY CHARAKTERYSTYKI CZĘSTOTLIWOŚCIOWEJ IMPEDANCJI ELEMENTÓW R L C

Pracownia Automatyki i Elektrotechniki Katedry Tworzyw Drzewnych Ćwiczenie 1. Połączenia szeregowe oraz równoległe elementów RC

Transkrypt:

Wymagania edukacyjne: Elektrotechnika i elektronika Klasa: 1Tc TECHNIK MECHATRONIK Ilość godzin: 4 Wykonała: Beata Sedivy Ocena Ocenę niedostateczną uczeń który Ocenę dopuszczającą Wymagania edukacyjne wobec ucznia: Nie uczęszcza na zajęcia. Przeważając większość ocen to oceny niedostateczne. Brak zeszytu przedmiotowego. Brak notatek z lekcji i z zadań domowych. -zdefiniować liczby zespolone, -opisać budowę materii, -zdefiniować podstawowe pojęcia i wielkości elektryczne, - narysować i wyjaśnić na czym polega szeregowe i równoległe połączenie rezystorów - przedstawić obraz graficzny pola magnetycznego - wymienić wielkości charakteryzujące pole magnetyczne - podać definicję prądu elektrycznego - wymienić rodzaje prądu elektrycznego - wyjaśnić i opisać budowę rezystora - podać przykłady źródeł energii elektrycznej - sklasyfikować źródła energii elektrycznej - opisać choć jedną zasadę jego działania - opisać budowę akumulatora - sposoby elektryzowania ciał - prawo Coulomba - podstawowe wielkości: E, U, ε, C i ich jednostki - budowę kondensatora i jego własności - pojęcie pola elektrycznego i pojemności elektrycznej - dokonywać prostych obliczeń - rysować linie sił pola od ładunków odosobnionych - podać podstawowe definicje związane z obwodami magnetycznymi, - wyjaśnić konstrukcje obwodów magnetycznych,

Ocenę dostateczną - podać wzór na Prawo Ohma - wyjaśnić pojęcie rezystancji - podać wzory na obliczanie mocy - wyjaśnić jednostki rezystancji i mocy - wymienić prawa Kirchhoffa - wyjaśnić pojęcie obwodu elektrycznego - wyjaśnić pojęcia: oczko, gałąź, węzeł, - pojęcie dzielnika napięcia i prądu - wyjaśnić zasadę superpozycji - obliczać rezystancję i moc - obliczać prądy napięcia w prostych obwodach oraz rezystancję zastępczą tych obwodów - podać podstawowe zależności i wzory - opisać budowę i przeznaczenie transformatorów - określić napięcia fazowe w obwodzie elektrycznym prądu zmiennego - opisać schematy połączeń odbiornika w trójkąt i gwiazdę - wyjaśnić znaczenie pojęć: wartość chwilowa, maksymalna, skuteczna, częstotliwość, reaktancja, impedancja - stosować wzory do prostych obliczeń - podać podstawowe pojęcia dotyczące czwórników i filtrów - rysować proste schematy czwórników -dokonać podziału materiałów ze względu na właściwości elektryczne, - podać definicję i obraz pola elektrycznego - zdefiniować Prawo Coulomba - zdefiniować natężenie pola elektrycznego - oznaczyć przepływ prądu w elektrolicie - wyjaśnić jakie warunki muszą być spełnione, aby przez obwód elektryczny płynął prąd - definiować rezystancję, rezystywność, konduktancję, konduktywność oraz podać ich jednostki -zdefiniować potencjał i napięcie elektryczne, -opisać budowę i zasadę działania przyrządów pomiarowych, -obliczyć granice dokładności pomiaru przy przyrządach pomiarowych, - wyjaśnić zjawisko prądu elektrycznego -podać jednostkę prądu elektrycznego - narysować przebiegi prądów w czasie - wyjaśnić zjawisko prądu przewodzenia - podać wzór na gęstość prądu elektrycznego - omówić zasadę działania akumulatora

Ocenę dobrą - wymienić rodzaje akumulatorów - podać wzory do obliczania podstawowych wielkości - opisać stany rozkładu ładunków -korzystać z podstawowych wzorów - określać kierunek siły wzajemnego oddziaływania ładunków - rysować obrazy pól - obliczać pojemność - obliczać pojemność zastępczą prostych układów - wymienić prawa dotyczące obwodów magnetycznych, - obliczyć obwód magnetyczny nierozgałęziony -podać podstawowe źródła energii elektrycznej -wyjaśnić zależność rezystancji od wymiarów geometrycznych -wyjaśnić stany pracy źródeł -wyjaśnić pojęcie nieliniowości obwodu - obliczać proste obwody - wyjaśnić zasady rysowania wykresów wektorowych - wyjaśnić zasadę działania transformatora - stosować wzory do obliczeń - rysować wektory napięć - wyjaśnić stany pracy czwórników - wyjaśnić pojęcie pasma przepustowego i częstotliwości granicznej -wykonywać działania na liczbach zespolonych, -opisać budowę materii, związku chemicznego i wiązania chemicznego, -narysować i opisać obrazy pola elektrycznego, - zdefiniować potencjał i napięcie elektryczne - rozwiązywać zadania związane z polem elektrycznym, - wyjaśnić wpływ pola elektrycznego na dielektryki - wyjaśnić pojemność elektryczną i kondensatory - wymienić łączenie kondensatorów - rozwiązywać zadania z łączeń kondensatorów - wyjaśnić zjawisko energii pola elektrycznego kondensatora - dokonać obliczeń energii pola elektrycznego - wyjaśnić takie pojęcia jak: - konduktywność - rezystywność prądu elektrycznego

Ocenę bardzo dobrą - moc i energia prądu elektrycznego - podać wzory związane z mocą i energią prądu elektrycznego, - podać jednostki związane z pojęciami - wyjaśnić jak powstaje ogniwo termoelektryczne - wyjaśnić zasadę działania ogniwa - podać wzory związane z ogniwami - podać definicje natężenia pola, napięcia, pojemności - wyjaśnić zjawiska występujące w polu elektrycznym - posługiwać się wzorami - wyjaśnić zachowanie w polu elektrycznym przewodnika i dielektryka - przekształcać wzory - rozwiązywać zadania - zastosować podstawowe prawa dotyczące obwodów magnetycznych, - narysować schemat zastępczy obwodu magnetycznego - przekształcać wzory - obliczać trudniejsze zadania - poszczególne stany pracy transformatora - właściwości i zastosowanie transformatorów specjalnych - wyjaśnić zjawisko rezonansu -wykonywać przekształcenia wzorów - obliczać proste obwody - obliczać moc odbiornika -podać równania czwórników i wyjaśnić, - rozróżniać czwórniki i filtry - obliczać parametry filtrów i czwórników. - wyjaśnić pojęcia związane z polem elektromagnetycznym, - wymienić i wyjaśnić wzory związane z polem elektrycznym, elektromagnetycznym, - wymienić podstawowe jednostki i wyjaśnić je, - wykorzystać prawa w praktyce, - rozwiązywać zadania związane z tymi prawami. - wyjaśnić zależność rezystancji od temperatury. - wyjaśnić pojęcie kondunktancji, -rozwiązywać zadania dotyczące prądu elektrycznego - prawidłowo przekształcić i użyć wzór. - wyjaśnić zjawisko piezoelektryczne

Ocenę celującą - określić sprawność pojemnościową akumulatora - określić sprawność energetyczną akumulatora - omówić przyszłość ogniw paliwowych - sprawnie i szybko wykonywać skomplikowane obliczenia - na podstawie wyników wyciągać wnioski - obliczyć obwód magnetyczny rozgałęziony, - zastosować wzory i podać jednostki. - wyjaśnić i podać niekonwencjonalne źródła energii elektrycznej - szacować prądy i napięcia w poszczególnych punktach obwodu - rozwiązywać trudne zadania - określać optymalny sposób obliczenia obwodu - narysować i wyjaśnić charakterystyki rezonansowe - obliczać obwody - obliczać obwody ze sprzężeniami - obliczać parametry transformatora - szacować wartości prądów i napięć poszczególnych punktach obwodu - określać przesunięcie fazowe - rysować charakterystyki częstotliwościowe - zapisywać zależności Uczeń posiada wiadomości z poza programu związane z jego zainteresowaniami w tej dziedzinie. Potrafi wyszukiwać informacje na właściwości elektrycznych ciał. Uczeń potrafi dokonywać analiz zjawisk i tworzyć oryginalne rozwiązania. Nie posiada ocen niedostatecznych. Wszystkie oceny to oceny bardzo dobre lub dobre. Zna zakres wymagań na ocenę celujący.