Cele zadania i rezultaty projektu CertiVET

Podobne dokumenty
Model walidacji i certyfikacji kwalifikacji trenera VET w branży budowlanej z wykorzystaniem normy PN-EN ISO/ICE 17024:2012

Opis standardu kompetencji zawodowych, program szkolenia i pakiety edukacyjne dla Trenera VET w branży budowlanej

PERSPEKTYWA PRZEDSIĘBIORSTW BRANŻY BUDOWLANEJ

Model walidacji i certyfikacji kwalifikacji Trenera VET w branży budowlanej z uwzględnieniem normy ISO/IEC 17024:2012

Certyfikowany trener kształcenia i szkolenia zawodowego w branży budowlanej Certified VET trainer in the construction sector - CertiVET

Zespół Szkół Zawodowych im. Kazimierza Wielkiego w Radomiu. Możliwości wykorzystania rezultatów projektu CertiVET

PL01-KA

PROJEKT MODELU WALIDACJI I CERTYFIKACJI KWALIFIKACJI TRENER CERTIVET W BRANŻY BUDOWLANEJ W POLSCE W OPARCIU O NORME PN- EN ISO/ICE 17024:2012

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

System wsparcia w pozaformalnym i nieformalnym uczeniu się osób o niskich kwalifikacjach prezentacja projektu SkillsUp

Modele i rozwiązania w zakresie walidacji i certyfikacji kwalifikacji trenera VET w branży. budowlanej

Certyfikowany trener kształcenia i szkolenia zawodowego w branży budowlanej Certified VET trainer in the construction sector CertiVET

Europejski system przenoszenia i akumulowania osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET)

PL01-KA

System wsparcia uczenia się pozaformalnego i nieformalnego dla osób o niskich kwalifikacjach

Przydatność. e-pakietu edukacyjnego w kształceniu i szkoleniu monterów systemów w suchej zabudowy

Wspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016. Warszawa, 26 sierpnia 2015 r.

Europejskie Ramy kwalifikacji a Polska Rama Kwalifikacji. Standardy Kompetencji Zawodowych.

Krajowe Ramy Kwalifikacji a działanie i rozwój instytucji edukacyjnych

KWALIFIKACJE I KOMPETENCJE ZAWODOWE W UCZENIU SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE


Organizowanie mobilności edukacyjnej. Horacy Dębowski

Program Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne

Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe

Walidacja i uznawanie efektów uczenia się zdobytych poza uczelnią

Kwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wspieramy rozwój kształcenia zawodowego w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Poznania

Założenia systemu ECVET. Horacy Dębowski, Tarnobrzeg, eksperciecvet.org.pl

Rezultaty projektów transferu innowacji. Warszawa, 17 czerwca 2013

Polska Rama Kwalifikacji szansą na kompetencje dostosowane do potrzeb rynku pracy

System potwierdzania kwalifikacji w kontekście staży zagranicznych realizowanych ze środków UE

System ECVET jako narzędzie wsparcia edukacji na rzecz przemysłu Warszawa 11 grudnia 2014 r. Krzysztof Świerk Zespół Ekspertów ECVET

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

ECVET jako narzędzie polityki europejskiej na rzecz uczenia się przez całe życie. W poszukiwaniu synergii. Horacy Dębowski

Budowanie oferty programowej kształcenia zawodowego do potrzeb innowacyjnej gospodarki i rynku pracy

STAN WSPARCIA OBECNIE Szkoła Zawodowa

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (POWER) Projekt MG: Kształcenie zawodowe dla potrzeb gospodarki udział szkół

Standaryzacja kwalifikacji odpowiadających potrzebom europejskiego rynku pracy w systemie VCC Edyta Migałka Fundacja VCC

Program Erasmus+ będzie wspierał:

informacja o postępie prac

System ECVET jako narzędzie wsparcia edukacji na rzecz przemysłu Turek 28 października 2014 r. Krzysztof Świerk Zespół Ekspertów ECVET

Centrum Kształcenia Praktycznego

NAMA Numeracy for Advanced MAnufacturing Projekt nr PL01-KA Umiejętności numeryczne zaawansowanego sektora przemysłowego

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

WSPOMAGANIE ROZWOJU. organizowane przez. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe

Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, sierpnia 2013 r.

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Jak pozyskać dotację z programu. dr Małgorzata Kasperczakowa

Kalendarium wydarzeń Akademii TROP

Numer Projektu PL1-LEO

WSPOMAGANIE ROZWOJU. organizowane przez. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie

MODEL KOMPETENCJI TRENERA BRANŻY HORECA, PROJEKT PARTNERSKI ERASMUS+,,TRENER KADR SEKTORA TURYSTYCZNEGO

Zintegrowany System Kwalifikacji. Szczecin 25 października 2017r.

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

Marketing szkół i placówek oświatowych Edycja

Model walidacji i uzupełniania kompetencji zawodowych osób 50+

Zaproszenie na szkolenie

PROJEKT APL Bud UZNAWANIE KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH NABYTYCH W PROCESIE PRACY


Wspierająca rola ECVET w zapewnieniu jakości mobilności edukacyjnej Warszawa 11 grudnia 2014 r. Krzysztof Świerk Zespół Ekspertów ECVET

Nowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.

Narzędzia informatyczne do diagnozowania i doskonalenia kompetencji zawodowych w procesie pracy

Opracowanie i pilotażowe wdrożenie programu doskonalenia. przedsiębiorstwach dla nauczycieli szkół zawodowych

Monitorowanie i ocena praktyki przez instytucję przyjmującą oraz rola mentora praktyki/stażu wyznaczonego w instytucji przyjmującej

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY

Kształcenie dorosłych w Małopolsce - zamierzenia Województwa Małopolskiego. Spotkanie w dniach 4-5 kwietnia 2013 WARSZAWA

MODUŁOWY PROGRAM SZKOLENIA dla zawodu/kwalifikacji TRENER KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA ZAWODOWEGO W BRANŻY BUDOWLANEJ

W kierunku integracji systemu kwalifikacji w Polsce: rola szkolnictwa wyższego i szanse rozwoju

Uczenie się przez całe życie - Nowe rozwiązania systemowe w zakresie rozwoju kwalifikacji i kompetencji

PROJEKTOWANIE PROGRAMU STUDIÓW W OPARCIU O EFEKTY KSZTAŁCENIA W WARUNKACH ISTNIENIA RAM KWALIFIKACJI

Przegląd działań zrealizowanych przez Krajowy Zespół Ekspertów ECVET w 2015 r. Stan wdrażania ECVET w Polsce

Przywództwo i zarządzanie w oświacie opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/placówek. Warszawa r.

Kontekst metakompetencji w Założeniach do Systemu przydzielania punktów w ECVET

Poziom 5 EQF Starszy trener

Obszar 3. Katarzyna Trawińska-Konador. Elżbieta Lechowicz


Kształcenie i szkolenia zawodowe

Krajowe Ramy Kwalifikacji. dr Anna Czekirda, Wyższa Szkoła a Biznesu w Gorzowie Wlkp.

Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

Zintegrowany System Kwalifikacji

Krajowe Ramy Kwalifikacji: Walidacja

rozwój systemu ECVET w kształceniu zawodowym w latach

Horacy Dębowski Zespół Ekspertów ECVET

UMOWA POMIĘDZY ORGANIZACJĄ WYSYŁAJĄCĄ A UCZESTNIKIEM MOBILNOŚCI*

UMOWA POMIĘDZY ORGANIZACJĄ WYSYŁAJĄCĄ A UCZESTNIKIEM MOBILNOŚCI*

WDN Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli rok szkolny 2015/2016

Wsparcie edukacji zawodowej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata

Obsługa żurawi przenośnych (HDS)

NAUCZYCIEL W PRZEDSIĘBIORSTWIE

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015

Zdobądź Międzynarodowy Certyfikat potwierdzający kwalifikacje Trenera Biznesu

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych

Erasmus+ Edukacja szkolna oraz Kształcenie i szkolenia zawodowe

RAPORT BADAWCZY nr 2. Analiza porównawcza modeli certyfikacji i walidacji dla trenera kształcenia i szkolenia zawodowego w branży budowlanej

Wybrane elementy zarządzania kompetencjami pracowniczymi w aspekcie kształcenia zawodowego

Projekt INFOdoradca+ Tworzenie informacji o zawodach funkcjonujących na rynku pracy

Transkrypt:

2014-1-PL01-KA202-003624 Certyfikowany trener kształcenia i szkolenia zawodowego w branży budowlanej Certified VET trainer in the construction sector - CertiVET Międzynarodowa Konferencja / International Conference, 01.07.2016, Warszawa Cele zadania i rezultaty projektu CertiVET dr Krzysztof Symela, ITeE-PIB Radom

Kliknij, aby edytować styl Plan wystąpienia 1 Geneza projektu CertiVET 2 Cele, grupa docelowa i działania w projekcie CertiVET 3 Główne rezultaty projektu CertiVET 4 Możliwości wykorzystania rezultatów projektu CertiVET w praktyce 2

Kliknij, aby edytować styl Geneza projektu CertiVET 3

Kliknij, aby edytować styl Geneza projektu CertiVET cd. 4

Sposoby Kliknij, nabywania kwalifikacji edytować zawodowych styl 1 2 3 EDUKACJA FORMALNA EDUKACJA POZAFORMALNA UCZENIE SIĘ NIEFORMALNE EFEKTY UCZENIA SIĘ Co uczący się wie, rozumie i potrafi wykonać po ukończeniu procesu uczenia się, ujęte w kategoriach wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych WIEDZA UMIEJĘTNOŚCI Proces walidacji Proces certyfikacji KOMPETENCJE SPOŁECZNE 5

Kliknij, aby edytować styl Kim jest Trener? Nauczyciel Instruktor Wykładowca Edukator Tutor Coach Mentor TRENER To osoba prowadząca szkolenie w określonej dzianinie, którego celem jest głównie transfer wiedzy oraz trenowanie (doskonalenie) odpowiednich umiejętności, zachowań (postaw, kompetencji) uczących się. Potrafi zastosować w praktyce system zarzadzania procesem przygotowania, przeprowadzenia i ewaluacji projektu szkoleniowego. Jest profesjonalistą w swojej dziedzinie. 6

Kliknij, aby edytować styl Partnerstwo projektu CertiVET Certyfied VET Trainer in the Construction Sector Czas realizacji projektu 01.09.2014 31.08.2016 r. 7

Kliknij, aby edytować styl Cel projektu CertiVET CEL: Opracowanie modelu szkoleń i certyfikacji kwalifikacji trenerów w branży budowlanej nabytych w edukacji pozaformalnej i nieformalnym uczeniu się poprzez doświadczenie w pracy, w oparciu o uzgodniony opis standardu kompetencji zawodowych oraz wymagania europejskiej normy dotyczącej certyfikacji personelu ISO/IEC 17024:2012 8

GRUPY DOCELOWE Kliknij, aby edytować styl Projekt CertiVET Grupy docelowe Organizacje pracodawców, pracodawcy i pracownicy branży budowlanej Nauczyciele i instruktorzy praktycznej nauki zawodu Dyrektorzy szkół i placówek kształcenia zawodowego Kierownicy kształcenia / szkolenia praktycznego Nauczyciele konsultanci i doradcy metodyczni Przedstawiciele organów prowadzących, instytucje szkoleniowe w branży budowlanej Osoby bezrobotne, 50+, nauczyciele zagrożeni utratą pracy lub chcące zmieć / podwyższyć kwalifikacje 9

Kliknij, aby edytować styl Działania w projekcie CertiVET O2 O2 O1 Raport z badań porównawczych opisów standardów kompetencji zawodowych dla Trenera VET w branży budowanej Raport z badań porównawczych istniejących modeli/rozwiązań w zakresie walidacji i certyfikacji kwalifikacji Trenera VET w branży budowlanej Model walidacji certyfikacji kwalifikacji Trenera VET w branży budowlanej z uwzględnieniem normy ISO/IEC 17024:2012 O3 Opis standardu kompetencji zawodowych dla Trenera VET w branży budowlanej z uwzględnieniem wymagań EQF O4 Modułowy program szkolenia dla Trenera VET o specjalizacji montaż systemów suchej zabudowy wraz materiałami szkoleniowymi (pakiety edukacyjne) oraz odniesieniem do ECVET Platforma e-learning wspomagająca szkolenia Trenerów VET O5 O6 O7 OZE Raport z wdrożenia pilotażowego produktów O2, O3, O4, O5 Publikacja wielojęzyczna opisująca projekt i jego rezultaty Platforma informatyczna z Otwartymi Zasobami Edukacyjnymi (OZE) 10

Harmonogram Kliknij, aby realizacji edytować projektu styl CertiVET 11

Piramida kompetencji Kliknij, zawodowych aby edytować trenera VET w styl branży budowlanej KOMPETENCJE TRENERSKIE WYNIKAJĄCE ZE STANDARDU KOMPETENCJI ZAWODOWYCH Poziom 5 EQF POTWIERDZONE KWALIFIKACJE PEDAGOGICZNE WYNIKAJĄCE Z PRZEPISÓW KRAJOWYCH Poziom 5 ISCED 2011 POTWIERDZONE KWALIFIKACJE SPECJALISTYCZNE W OKREŚLONEJ DZIEDZINIE BUDOWLANEJ (np. Montaż systemów suchej zabudowy) Trener VET w branży budowlanej 12

Standard kompetencji Kliknij, zawodowych aby edytować trenera VET w styl branży budowlanej 13

Program Kliknij, szkolenia Trenera aby edytować VET w branży styl budowlanej Platforma e-learning wspomagająca szkolenie Trenerów VET w branży budowlanej 14

Model walidacji i certyfikacji kwalifikacji Trenera VET w branży budowalnej Kliknij, z uwzględnieniem aby edytować normy PN-EN styl ISO/IEC 12024 Standard Kompetencji Zawodowych Trenera VET w branży budowlanej Uczenie się pozaformalne Szkolenie modułowe ze wspomaganiem e-learning Uczenie się nieformalne Struktura organizacyjna walidacji i certyfikacji kwalifikacji trenera VET w branży budowlanej 15

Pilotażowe Kliknij, testowanie aby głównych edytować rezultatów projektu styl CertiVET Standard kompetencji zawodowych dla Trenera VET w branży budowlanej E-pakiety edukacyjny na platformie Moodle 16

CertiVET Kliknij, otwarte aby edytować zasoby edukacyjne styl Platforma e-learning www.certivet.ugal.ro 17

Kliknij, CertiVET aby Wzór edytować certyfikatu styl Zmianie może podlegać zakres specjalizacji budowlanej 18

Możliwości praktycznego Kliknij, wykorzystania aby edytować rezultatów styl projektu CertiVET Podniesienie jakość szkoleń w branży budowalnej w oparciu o standard kompetencji Trenera VET (EQVET) Wdrożenie do praktyki modelu walidacji i certyfikacji Trenerów VET w branży budowalnej w oparciu o normę PN-EN ISO/IEC 17024:2012 Wprowadzenie elastycznej i atrakcyjnej oferty modułowego szkolenia wspomaganego treściami e-learning dla Trenerów VET w branży budowlanej, (EQF/NQF, MOODLE) Wspomaganie organizatorów szkoleń i kandydatów na Trenerów VET w branży budowlanej do mobilności edukacyjnej i zawodowej (ECVET) 19

2014-1-PL01-KA202-003624 Międzynarodowa Konferencja / International Conference, 01.07.2016, Warszawa www.certivet.eu krzysztof.symela@itee.radom.pl