Spotkanie otwierające program Szkoła z klasą 2.0 w Gimnazjum im. Króla Kazimierza III Wielkiego w Rudniku.



Podobne dokumenty
Sprawozdanie ze spotkania otwierającego program Szkoła z Klasą 2.0 w LO Nr XV we Wrocławiu

Opis programu Szkoła z klasą 2.0. Podstawowym pytaniem, na które "Szkoła z klasą 2.0" pomaga. odpowiedzieć brzmi:

Matematyka czas na TIK-a

Spotkanie otwierające Zespołu 2.0

Sieć Jak wspierać ucznia w uczeniu się matematyki?

EFEKTY PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA NA PRZYKŁADZIE SIECI MATEMATYKÓW

III edycja programu Doświadczenia i dobre praktyki w programie Szkoła z klasą 2.0

Scenariusz spotkania z koordynatorem. Materiały informacyjne dotyczące prawa autorskiego, ustawy o ochronie danych osobowych

Oferta na rok szkolny 2010/11. Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji

Plan rozwoju zawodowego

Szkoła Podstawowa nr 7 w Brodnicy. - przygotowanie ulotek ( 2 grupy w każdej klasie)

Festiwal Nauki maj 2012 r. galeria

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka

ZASADY OGÓLNE. 4. Szkoła nie dysponuje środkami finansowymi na potrzeby projektu edukacyjnego.

Magdalena Kruzel nauczyciel kontraktowy matematyki i informatyki Szkoła Podstawowa w Wałdowie Szlacheckim Gmina Grudziądz PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R.

2 Staż pracy jedna odpowiedź 0% 50% 100% procentowo ile głosów

Praca z nowoczesnymi technologiami ICT (rok I)

Szczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów. Gimnazjum w Ostrowsku

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO

NAUCZYCIELE I UCZNIOWIE WDRAŻAJĄ

Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.

ZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO w Gimnazjum im. Józefa Piłsudskiego w Jastkowie

Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Jolanty Kruczkowskiej

Zespół Szkół Specjalnych nr 1 im. Stefana Batorego Gdańsk -Wrzeszcz REGULAMIN REALIZACJI ZESPOŁOWYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH OBOWIAZUJĄCY

AKTYWNA TABLICA - INFORMACJE O RZĄDOWYM PROGRAMIE

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń

Warunki realizacji projektu edukacyjnego. w Gimnazjum nr 114 z Oddziałami Integracyjnymi

Gimnazjum Katolickie im. Jana Pawła II w Gdyni. Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Katolickim im. Jana Pawła II w Gdyni

SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 17 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3 w Gliwicach

PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE KOMPETENCJI MATEMATYCZNYCH dla nauczycieli szkół podstawowych

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE: Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła.

Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.

Dyrektorka i Dyrektor w Szkole z Klasą 2.0. Rola, zadania i wsparcie. Program wspierają Wirtualne Pracownie wspierają Honorowy Patron

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego. uczniów Gimnazjum im. Obrońców Praw Człowieka w Zelowie

Oferta Ośrodka w semestrze letnim 2016

ZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM W STARYCH PROBOSZCZEWICACH

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO, UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Publiczne Gimnazjum im. Oskara Kolberga w Kołbieli. Regulamin. realizacji projektów edukacyjnych Gimnazjum w Kołbieli

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Temat szkolenia: Tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem narzędzi Web 2.0 SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

"Poznaj swojego doradcę zawodowego"

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Treści multimedialne - kodowanie, przetwarzanie, prezentacja Odtwarzanie treści multimedialnych

Innowacyjny program nauczania matematyki dla gimnazjów ma rozbudowaną budowę:

REGULAMIN ZASAD I WARUNKÓW REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW GIMNAZJUM W DROBNINIE.

Projekt edukacyjny pt. W cyfrowej piąteczce edukujemy aktywnie"

Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

Diagnoza potrzeb. Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4. z Oddziałami Integracyjnymi

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Dotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata

Oferta dla kandydatów (po szkole podstawowej) X LO im. prof. Stefana Banacha Toruń, 2019 roku

Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Komornikach. Plan działania Zespołu TIK

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów

Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum nr 1 w Sępólnie Kraj.

Metody i techniki efektywnego nauczania

MOJA TRASA DO GIMNAZJUM PROJEKT NTUE SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNAZJUM NR 2 Z O. I. W GŁUBCZYCACH DOROTA KRUPA 2009/2010 R.

PROGRAM DNIA OTWARTEGO DLA KANDYDATEK I KANDYDATÓW DO KLASY I GIMNAZJUM NR 2 W WOŁOMINIE GODZ.17.30

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego. mgr Dorota Adamska nauczyciel informatyki

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY

Tytuł projektu: Szkoła badaczy. Oś priorytetowa X - Edukacja dla rozwoju regionu. Poddziałanie Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży

mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin

Analiza wyników ankiety

Nowe technologie w edukacji. Inne spojrzenie na współczesną szkołę

SCENARIUSZ ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

PLAN PRACY Zespołu Szkół Nr 1 w Krośniewicach Na rok szkolny 2012/2013

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO w PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W SOBOLEWIE I. USTALENIA OGÓLNE

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

ANKIETY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Szkoła z klasą 2.0. ogólnopolska akcja edukacyjna Centrum Edukacji Obywatelskiej i Gazety Wyborczej

PROJEKTY EDUKACYJNE DLA KLASY I GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Po odbyciu cyklu zajęć z dydaktyki przyrody w Uczelni przeprowadzana jest czterotygodniowa praktyka śródroczna polegająca na hospitacji lekcji

Plan działań szkolnego zespołu TIK Szkoła Podstawowa Nr 9 w Rumi

REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW DZIAŁAJĄCYCH W STRUKTURZE RADY PEDAGOGICZNEJ Gimnazjum im. ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie. POSTANOWIENIA OGÓLNE

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 WE WŁOCŁAWKU. Gimnazjum nr 7. Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 7 we Włocławku

W roku szkolnym 2016/2017 program realizowany był w 4 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 50 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Lubrzy

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 2 w Zespole Szkół nr 2 im. J. Wybickiego w Kołobrzegu

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi Nr 1 w Goleniowie

Procedury realizacji projektu edukacyjnego. w Gimnazjum w Zagórzycy

Szkoła Podstawowa w Zawadce Osieckiej. ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki.

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych. w oddziałach gimnazjalnych Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Choroszczy

PREZENTACJA ROZWOJU ZĄBKOWSKIEJ BAZY OŚWIATOWEJ

Transkrypt:

Spotkanie otwierające program Szkoła z klasą 2.0 w Gimnazjum im. Króla Kazimierza III Wielkiego w Rudniku. Spotkanie otwierające Szkołę z Klasą 2.0 odbyło się 2 października 2013 r. i wzięli w nim udział wszyscy zaangażowani nauczyciele oraz dyrektor szkoły. Przed spotkaniem koordynatorka przeprowadziła rozmowy z uczniami oraz Samorządem Uczniowskim na temat ich oczekiwań oraz pomysłów związanych z udziałem w programie Szkoła z klasą 2.0 Uczestnicy spotkania: Dyrektor szkoły mgr Mirosław Pękala Koordynator: mgr Iwona Wojtycza (będąca jednocześnie jednym z nauczycieli zespołu zadaniowego w ramach programu Szkoła z klasą 2.0 ) - nauczycielka fizyki, informatyki i matematyki. Grupa nauczycieli uczestniczących w programie i realizujących zadania: mgr Małgorzata Koźlak nauczycielka j. polskiego mgr Jolanta Pękala nauczycielka biologii i chemii mgr Ewa Tajs nauczycielka historii i wiedzy o społeczeństwie mgr Barbara Machnik- nauczycielka j. angielskiego mgr Aleksandra Ziembla nauczycielka matematyki Cel spotkania otwierającego: zapoznanie uczestników z ideą programu, integracja zespołu nauczycieli uczestniczących w programie, rozpoznanie zasobów, którymi dysponuje szkoła, ustalenie problemów, które mogą się pojawić i wypracowanie całorocznego planu działania szkoły. Czas trwania spotkania: 2,5 h Podczas spotkania otwierającego zostały omówione następujące tematy: 1. Zapoznanie nauczycieli z ideą programu Szkoła z klasą 2.0. 2. Utworzenie Zespołu Szkoła z klasą 2.0. 3. Zapoznanie z Regulaminem Szkoły z klasą 2.0, oraz harmonogramem spotkań. 4. Utworzenie listy zasobów szkoły.

5. Omówienie pytań i problemów. 6. Utworzenie planu działania. 7. Wnioski i refleksje dotyczące udziału naszej szkoły w programie. Na początku spotkania uczestnicy zostali zapoznani z ideą programu Szkoły z klasą 2.0, bazą 2.0, regulaminem oraz zadaniami, jakie stoją przed nauczycielami, uczniami w tym roku szkolnym. W trakcie pierwszej części spotkania nauczyciele przedstawili planowane projekty edukacyjne oraz narzędzia TIK, jakie wraz z uczniami mają zamiar wykorzystać przy realizacji projektów. Pojawiło się wiele nowych programów, których do tej pory nie wykorzystywano przy realizacji projektów edukacyjnych np. prezi, SalsaJ, Sky Map Pro 1.0, Camtasia Studio, Picture Manager, The Mag 7-Stars Atlas Project, Adobe Premiere Pro CC, Affter Effects, Photoshop, Adobe Audition CC. Na spotkaniu padły również pierwsze pomysły dotyczące zadań TIK tworzymy materiały, uczymy innych czy też odwrócona lekcja np. Spacer po wirtualnym laboratorium z fizyki - nagranie doświadczeń wykonanych przez uczniów. Projekt: Gościu, siądź pod mym liściem atrakcje mojej miejscowości. (Interaktywny plakat przy użyciu programu Glogster ) Jakie związki chemiczne znajdują się w pożywieniu człowieka? W jaki sposób zapobiegać wadom i zniekształceniom w układzie ruchu? Z jakich tkanek zbudowane są rośliny? Słuchowisko Wybrane legendy o Kazimierzu III Wielkim. Twierdzenie Pitagorasa. Figury geometryczne. Figury podobne. Travelling around America. Podróż po Ameryce. Filmik kulturoznawczy ze scenkami anglojęzycznymi. Hat happened in the past? What were you doing then? Past Simple and Past Continuous. Członkowie zespołu podjęli również wstępną decyzję dotyczącą ilości blogów i ich tematyki: Tikowe wieści blog uczniowski, opiekun Małgorzata Koźlak Nocne niebo w Rudniku blog nauczycielski, opiekun Iwona Wojtycza Z modą przez wieki blog uczniowski, opiekun Ewa Tajs

W kolejnej części spotkania uczestnicy omówili zasoby szkoły, problemy oraz oczekiwania. LISTA ZASOBÓW SZKOŁY Ludzie i ich umiejętności. Większość z nauczycieli stosuje technologię informacyjną lub jest zainteresowana jej stosowaniem. Umiejętności: obsługa programu do drukowania świadectw Librus, obsługa pakietu Office, korzystanie z programów matematycznych np.: GeoGebra, Latex Khan Academy. korzystanie ze zdalnie sterowanych laboratoriów i teleskopów, obsługa tablicy interaktywnej, Internet. Wykształcenie informatyczne: dwóch nauczycieli posiada wykształcenie informatyczne. Szkolenia nauczycieli: Programowanie w Baltie. Wewnątrzszkolne szkolenie obsługi tablicy interaktywnej. Nauczanie technologii informacyjnej. Podstawy zastosowania komputera w dydaktyce. Sprzęt pracownia komputerowa: 20 stanowisk z komputerami, komputer stacjonarny w pokoju nauczycielskim do dyspozycji nauczycieli, inne komputery (sale lekcyjne, sekretariat, gabinety dyrekcji, pedagog, biblioteka ) - 12 tablice multimedialne: 1 rzutniki:3 drukarki: 5 aparat fotograficzny: 1 telewizory: 3

odtwarzacze CD: 6 kserokopiarka: 2 dvd: 2 mikroskop z kamerą 1 rejestrator dźwięku 1 Infrastruktura Dostęp do internetu: stacjonarny wifi (dostępny w niektórych częściach szkoły) Omówienie pytań i problemów podczas spotkania Za pomocą jakich narzędzi chcielibyśmy uczyć? częstsze wykorzystanie na zajęciach Internetu, tablica interaktywna, prowadzenie lekcji w pracowni komputerowej, wdrążenie nowych pomysłów w oparciu o ciekawe programy i bogatą bazę sprzętową, prowadzenie lekcji z wykorzystaniem wizualizera, częstsze korzystanie z e-podręcznika. Z jakimi problemami w tym roku muszą się zmierzyć szkoła i nauczyciele? upowszechnienie wśród nauczycieli metod nauczania z wykorzystaniem TIK, zwiększenie motywacji uczniów w trakcie realizacji zadań Programu, współodpowiedzialność indywidualna i zbiorowa uczniów za efekty realizowanych zadań, ograniczony czas wolny uczniów spowodowany uczęszczaniem na liczne zajęcia dodatkowe, obsługa nowych urządzeń TIK, obsługa nowego oprogramowania. Czego nam brakuje, a co powinno zostać lepiej rozdysponowane, bo w obecnej chwili

jest wykorzystywane w niewystarczającym stopniu? Zwiększenie liczby rzutników i komputerów w salach. Zwiększenie ilości tablic interaktywnych w salach. Wzbogacenie oferty programów wykorzystywanych w procesie nauczania. Przekonanie nauczycieli do konieczności zmiany nastawienia związanego z użyciem technologii TIK w swojej codziennej pracy. Większe zaangażowania uczniów w e-życie szkoły, np. przygotowywanie informacji gotowych do umieszczenia na stronie szkoły, gazetka internetowa. Cel główny: Upowszechnienie nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych i narzędzi TIK wśród nauczycieli, uczniów, rodziców i osób starszych z naszej miejscowości, poprzez szkolenia, warsztaty, projekty. Szczegółowy plan działania w programie Szkoła z Klasą 2.0 RODZAJ ZADANIA TER OSOBA ODPOWIEDZIALNA Zakładany plan realizacji Rejestracja szkoły w programie Szkoła z Klasą 2.0 do 19.10.2013r Dyrektor Zorganizowanie wstępnego spotkania organizacyjnego w szkole Rejestracja nauczycieli na platformie Szkoła z Klasą 2.0 Ułatwienie dostępu do korzystania ze sprzętu komputerowego (pracownia komputerowa, tablica interaktywna) Zapoznanie z bazą 2.0 oraz wirtualnymi pracowniami do 24.10.2013r. Koordynator do 24.10.2013 r. Nauczyciele na bieżąco Dyrektor do 28.10.2013 r. Nauczyciele

Uzupełnienie swojego profilu na platformie internetowej programu do 31.10.2013 r. Dyrektor, Koordynator, Nauczyciele Szkolenie dla uczniów i nauczycieli z zakresu zakładania i prowadzenia bloga do 30.10.2013 r. Koordynator Rejestracja w serwisie użytkowników CEO i założenie blogów prowadzonych przez uczniów do 31.11.2013 r. Uczniowie Założenie blogów prowadzonych przez nauczycieli do 31.12.2013 r. Nauczyciele Regularne prowadzenie blogów na bieżąco Uczniowie/Nauczyciele Blogi uczniowskie Sprawność Uczymy się z TIK znamy kodeks i umiemy go stosować na co dzień w szkole i poza nią/uczymy innych. do końca I semestru Uczniowie Blogi uczniowskie Sprawność Działamy z TIK realizujemy projekt, wykorzystując nowe technologie. do końca roku szkolnego Uczniowie Utworzenie listy ciekawych na bieżąco stron www dla poszczególnych przedmiotów i opublikowanie jej w gazetce szkolnej. Koordynator we współpracy ze wszystkimi nauczycielami. MAX Zadanie TIK (Tworzymy materiały) do15.01.2014 r. Nauczyciele, Uczniowie Szkolenia koleżeńskie - tablica interaktywna na bieżąco Iwona Wojtycza

(oprogramowanie-tworzenie lekcji, obsługa tablicy) Szkolenia koleżeńskie tworzenie scenariuszy zajęć z wykorzystaniem narzędzi internetowych i dostępnego w szkole oprogramowania na bieżąco Aleksandra Ziembla Szkolenia starszych (rodziców, dziadków) z zakresu obsługi komputera, internetu. na bieżąco Iwona Wojtycza, Jolanta Pękala, uczniowie MAX Szkolenia starszych na bieżąco (rodziców, dziadków) z zakresu obsługi pakietu office Iwona Wojtycza, Jolanta Pękala, uczniowie MAX Starsi uczniowie szkolą młodszych z zakresu wykorzystania narzędzi TIK na bieżąco Iwona Wojtycza, Jolanta Pękala, uczniowie Bezpieczeństwo w sieci na bieżąco Iwona Wojtycza Prowadzenie e-gazetki Na oku Prowadzenie gazetek ściennych dotyczących programu Szkoła z klasą 2.0 na bieżąco Małgorzata Koźlak MAX na bieżąco Ewa Tajs Zorganizowanie i opisanie debaty klasowej ( grupowej) Kodeks 2.0 do 27.11.2013 r. Nauczyciele, Uczniowie Zorganizowanie i opisanie debaty szkolnej na temat Kodeksu 2.0 do 18.12.2013 r. Koordynator, Nauczyciele, Uczniowie Zorganizowanie z uczniami zajęć Uczymy z TIK do 20.01.2014 r. Nauczyciele, Uczniowie Wprowadzenie do szkoły jednego zadań z listy: do 20.12.2013r. Dyrektor

Szkoła w sieci Zaktualizowanie Szkolnego Kodeksu 2.0 do 21.01.2014 r. Koordynator Nawiązanie współpracy z inną szkołą w ramach promowania wykorzystania narzędzi TIK w procesie nauczania do 03.03.2014 r. Jolanta Pękala, Iwona Wojtycza MAX Organizacja konkursu język angielski z wykorzystaniem TIK I semestr Barbara Machnik MAX Nagranie filmu promującego naszą szkołę i opisującego zmiany po przystąpieniu do programu Szkoła z klasą 2.0 do 10.04.2014 r. Aleksandra Ziembla MAX Planowanie i realizacja projektu edukacyjnego z wykorzystaniem narzędzi TIK od 10.03.2014 r. do 30.04.2014 r. Nauczyciele Wybór i wprowadzenie do do 20.05.2014 r. Dyrektor szkoły kolejnego zadania z listy: komputery po lekcjach Opublikowanie opisu realizacji projektu na platformie programu Zorganizowanie i zamieszczenie relacji ze szkolnego Festiwalu 2.0 Prezentacja projektu na szkolnym Festiwalu 2.0 i opisanie jej na platformie programu do 3.06.2014 r. Nauczyciele do 3.06.2014 r. Koordynator do 3.06.2014 r. Nauczyciele Zakończenie działań na blogu do 10.06.2014 r. Uczniowie/ Nauczyciele Potwierdzenie wykonania do 10.06.2014 r. Dyrektor

przez szkołę wszystkich zadań w programie Spotkanie podsumowujące działania nauczycieli w tegorocznej edycji programu. Spotkanie pomoże zebrać doświadczenia szkoły w korzystaniu z TIK, jak też jakie działania można podjąć w kolejnym roku szkolnym, a może jeszcze przed jego rozpoczęciem. do 18.06.2014 r. Koordynator, Dyrektor, Nauczyciele