REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO



Podobne dokumenty
Seminarium doktoranckie. doktoratu

Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba

Lektorat języka nowożytnego 1 ZAL. OC. ĆW x 1 1 x

SEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE

Psychologia jako dziedzina nauki i praktyki

Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk

Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik

Religioznawstwo - studia I stopnia

ORIENTACJE, METODY, PROCEDURY i TECHNIKI BADAWCZE

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Załącznik nr 2a Uchwała UZdsZJKwUG nr 1/2012 (3)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA (LICENCJACKICH I MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: FILOZOFIA

NIESTACJONARNE h wykład AF w sali EL projekt Rodzaj ogółem. Forma zaliczenia

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Psychologia WF-PS. Studia drugiego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne, niestacjonarne Magister

WYDZIAŁ PSYCHOLOGII SWPS WARSZAWA: SPIS MODUŁÓW DYDAKTYCZNYCH TRYB NIESTACJONARNY

Opis zakładanych efektów kształcenia

P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

Efekty kształcenia dla kierunku studiów filozofia studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR /2014

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR /2013

PLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną

STUDIA STACJONARNE, ROK 1, SEMESTR /2016

Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015

Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016

Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Socjologia Studia pierwszego stopnia

ELEMENTY PSYCHOLOGII KLINICZNEJ

STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I PRZYPORZĄDKOWANYCH IM MODUŁÓW H2A_W02 H2A_W03

Załącznik nr 5. kierunkowe efekty kształceniaopis

A1 Biologiczne podstawy zachowania Z/O 0. A3.1 Podstawy pomocy psychologicznej E 0. B1 Techniki studiowania Z/O 0

dr hab. Mieczysław Ciosek, prof. UG, kierownik Zakładu Psychologii Penitencjarnej i Resocjalizacji Instytutu Psychologii UG:

Europejski standard wykształcenia i rozwoju zawodowego psychologa. Rola języka kompetencji profesjonalnych

Warszawa - Ursynów

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I PRZYPORZĄDKOWANYCH IM MODUŁÓW H2A_W02 H2A_W03

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Projekt studencki badawczy. Badania w dziedzinie psychologii zachowań nałogowych) 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim

PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE

STUDIA ZAOCZNE. ROK I ZAOCZNE SEMESTR 1, 2011/2012 Pełny wymiar godzin

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I PRZYPORZĄDKOWANYCH IM MODUŁÓW

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA W FORMIE STACJONARNEJ I NIESTACJONARNEJ PROFIL PRAKTYCZNY

Księgarnia PWN: Abraham H. Maslow - Motywacja i osobowość

Opis efektów kształcenia dla kierunku Socjologia Absolwent studiów I-ego stopnia na kierunku Socjologia:

Informacje ogólne o kierunku studiów

15. PODSUMOWANIE ZAJĘĆ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

STUDIA STACJONARNE, ROK 1, SEMESTR /2015

Psychologia jednolite. Dokumentacja związana z programem studiów program kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

OPERA PHILOSOPHORUM MEDII AEVI

Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1. Poziom kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Profil kształcenia

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

STANDARDY PRZYGOTOWANIA PRACY DYPLOMOWEJ W WSHE

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

STUDIA STACJONARNE

PSYCHOLOGIA od r. ak. 2013/2014

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH LICENCJACKICH KIERUNEK PSYCHOLOGIA W I E D Z A

STUDIA NIESTACJONARNE rok

STUDIA STACJONARNE Semestr 1 ogółem wykład ćwiczenia Z /E ECTS E-learn

IV rok. Przedmioty ogólne II.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

METODOLOGIA BADAŃ WŁASNYCH

ANTROPOLOGII Liczba godzin 20 Forma/typ zajęć Skrócony opis przedmiotu:

Jakość życia w perspektywie pedagogicznej

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

PSYCHOLOGIA MAGISTERSKIE, JEDNOLITE

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

I rok studiów. różnych w ramach. poszukiwania opiekuna naukowego ) Orientacje metodologiczne w badaniach humanistycznych

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. ćwiczenia 1 15 Z/1

Rok. sem. I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. Emocje i motywacje wykład 1 30 E/3 Emocje i motywacje ćwiczenia 1 30 Z/2

Filozofia II stopień

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze (obszarach)

Procedura przeprowadzania egzaminu magisterskiego w Instytucie Psychologii (obowiązująca od roku akad. 2010/11):

WYKŁAD I CZYM JEST ARGUMENTACJA PRAWNICZA?

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

Metodologia badań psychologicznych ze statystyką II - opis przedmiotu

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

PSYCHOLOGIA MAGISTERSKIE, JEDNOLITE

Nowe liceum i technikum REFORMA 2019

STUDIA NIESTACJONARNE, ROK 1, SEMESTR 1, 2016/2017

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

SPIS TREŚCI. Wprowadzenie... 11

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Transkrypt:

REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO (według Mieczysława Gogacza)

Plan i cel prezentacji PLAN 1. Odróżnianie pytań badawczych od odpowiedzi 2. Analiza pytań badawczych 3. Analiza odpowiedzi 4. Precyzowanie odpowiedzi 5. Analiza erudycji i jej roli w tekście CEL 1. Uczulenie na problematykę metodologii badań 2. Podniesienie świadomości metodologicznej badaczy 3. Ilustracja sposobów ustalania reguł analizy tekstów naukowych Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 2

Należy zorientować się, czy treść danego tekstu zawiera tylko temat-pytanie, czy jest raczej poglądem-odpowiedzią. TEMAT-PYTANIE O POGLĄD O ROZWIĄZANIE O ODPOWIEDŹ Referowanie problematyki Aporii zagadnienia Stanu literatury Stanowisk Badań Stawianie pytań badawczych POGLĄD-ODPOWIEDŹ ROZWIĄZANIA TEZY TWIERDZENIA (niekoniecznie własne) Ustosunkowanie się do Aporii zagadnienia Stanowisk Badań Formułowanie stanowiska Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 3

Część pierwsza ANALIZA TEMATU- PYTANIA Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 4

1. Należy określić charakter danej nauki, którą to pytanie zakłada Adekwatnie do każdej innej dziedziny wiedzy: należy określić jaka wizję tej dziedziny (orientację badawczą) zakłada pytanie Psychologię: behawioryzm, introspekcjonizm, funkcjonalizm, psychoanaliza, humanistyczną, systemową, strukturalistyczną, funkcjonalistyczną, asocjacyjną, postaci Socjologię: fenomenologiczną, historyczną, krytyczną, matematyczną Filozofię: arystotelizm, platonizm, neoplatonizm Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 5

2. Należy rozstrzygnąć w jakiej dyscyplinie danej nauki zostało sformułowane pytanie Adekwatnie do każdego innego zagadnienie należy określić dyscyplinę danej nauki, jaką pytanie zakłada Socjologia: antropologia społeczna, socjologia dewiacji i kontroli społecznej, medycyny, młodzieży i edukacji, miasta, nauki, pracy, prawa, religii, wsi i rolnictwa, problemów bezpieczeństwa narodowego, socjotechnikę Psychologia: poznawcza, psycholingwistyka, psychologia rozwoju człowieka, psychologia osobowości, społeczna, psychofizjologia, psychopatologia, psychologia kliniczna, neuropsychologia, psychoterapia, psychologia małżeństwa i rodziny, psychologia zdrowia, sądowa, wychowawcza, pracy, religii. Filozofia: metodologia, logika, metafizyka, teoria poznania, etyka. Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 6

3. Należy rozstrzygnąć w jaką metodę badawczą zakłada sformułowane pytanie WEDŁUG WŁAŚCIWEJ METODOLOGII KAŻDEJ Z NAUK Psychologia Metody specyficzne właściwe danej dyscyplinie naukowej (obserwacja, eksperyment, testy psychologiczne). Metody niespecyficzne stosowane przez wiele dyscyplin(np. statystyczne, ankiety). Metoda obserwacyjne jedna dna z podstawowych metod w psychologii, często stosowana jako towarzysząca innym metodom. Filozofia Odróżnienie i ustalenie zakresu pojęć Dialektyka Apofatyka Analogia proporcjonalności właściwej w wersji ogólnej W wersji transcendentalnej Ukazywanie koniecznych czynników strukturalnych Autorytet jakiegoś filozofa Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 7

Część druga ANALIZA POGLĄDU- ODPOWIEDZI Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 8

1. Należy określić charakter danej nauki, w której pogląd sformułowano Adekwatnie do każdej innej dziedziny wiedzy: należy określić jaka wizję tej dziedziny (orientację badawczą) zakłada pytanie Psychologię: behawioryzm, introspekcjonizm, funkcjonalizm, psychoanaliza, humanistyczną, systemową, strukturalistyczną, funkcjonalistyczną, asocjacyjną, postaci Socjologię: fenomenologiczną, historyczną, krytyczną, matematyczną Filozofię: arystotelizm, platonizm, neoplatonizm Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 9

2. Należy rozstrzygnąć w jakiej dyscyplinie danej nauki pogląd jest ukazywany Adekwatnie do każdego innego zagadnienie należy określić dyscyplinę danej nauki, jaką pytanie zakłada Socjologia: antropologia społeczna, socjologia dewiacji i kontroli społecznej, medycyny, młodzieży i edukacji, miasta, nauki, pracy, prawa, religii, wsi i rolnictwa, problemów bezpieczeństwa narodowego, socjotechnikę Psychologia: poznawcza, psycholingwistyka, psychologia rozwoju człowieka, psychologia osobowości, społeczna, psychofizjologia, psychopatologia, psychologia kliniczna, neuropsychologia, psychoterapia, psychologia małżeństwa i rodziny, psychologia zdrowia, sądowa, wychowawcza, pracy, religii. Filozofia: metodologia, logika, metafizyka, teoria poznania, etyka. Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 10

3. Należy rozstrzygnąć w jaką metodę badawczą zastosowano formułując pogląd WEDŁUG WŁAŚCIWEJ METODOLOGII KAŻDEJ Z NAUK Psychologia Metody specyficzne właściwe danej dyscyplinie naukowej (obserwacja, eksperyment, testy psychologiczne). Metody niespecyficzne stosowane przez wiele dyscyplin(np. statystyczne, ankiety). Metoda obserwacyjne jedna dna z podstawowych metod w psychologii, często stosowana jako towarzysząca innym metodom. Filozofia Odróżnienie i ustalenie zakresu pojęć Dialektyka Apofatyka Analogia proporcjonalności właściwej w wersji ogólnej W wersji transcendentalnej Ukazywanie koniecznych czynników strukturalnych Autorytet jakiegoś filozofa Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 11

4. Należy odróżnić twierdzenia wypracowane przez autora (np. jako rozwiązanie problemu) od twierdzeń przytaczanych jako argument, jako teza kontrastująca, jako punkt wyjścia w poszukiwaniu tematu lub rozwiązania jako tło problemowe Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 12

Część trzecia PRECYZOWANIE POGLĄDU Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 13

1. Należy ustalić, czy: autor w danym porządku analizuje problem i szuka jego rozwiązania, czy raczej jakąś jedną swoją tezę precyzuje w kilku wersjach aby stała się bardziej zrozumiała. Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 14

2. Przy precyzowaniu poglądu należy sprawdzić, czy: dany pogląd jest wbudowany w ciąg analizy tematu danego tekstu (stanowi integralną cześć szerszej analizy) dany pogląd stanowi szczegółową tezę zewnętrzną wobec analizy (stanowi rodzaj dygresji) Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 15

3. Jakie funkcje spełnia wykładany w tekście pogląd? a. Czy jest to skądś pogląd modyfikowany przez autora na drodze wbudowywania go w ciąg własnych analiz b. Czy jest to pogląd w tym ciągu analizy niezmieniony i tylko dodany do własnych ujęć w swym kształcie zastanym w literaturze przedmiotu c. Czy jest to pogląd łączący różne stanowiska w sposób nie dający się rozdzielić Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 16

4. Czy jest to wzięty z jakiejś literatury pogląd modyfikowany przez autora na drodze wbudowywania go w ciąg analiz Czemu służy ten pogląd? w jakiej jest relacji do poglądu głoszonego przez autora? Na czym polega jego modyfikacja? Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 17

5. Czy jest to pogląd łączący różne stanowiska w sposób nie dający się rozdzielić W tym wypadku należy dokładnie przebadać strukturę tego poglądu Jakie stanowiska i w jaki sposób autor łączy? Jaki cel przyświecał temu zabiegowi badawczemu? Można się też pokusić o zbadanie źródeł problemowych zagadnienia genezy tej kompilacji» Źródła problemowe te teorii, z których pochodzą składowe poglądu» Geneza to kolejność i sposób ich łączenia Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 18

6. Należy ustalić w jakim porządku autor dokonuje analizy, stosując którąś z wymienionych metod Przedmiotowym Metaprzedmiotowym (np. językowym) Metodologicznym Innym, wynikającym z metodologii danej nauki W filozofii to np. porządek metafilozoficzny, historyczny, logiczny lub teoriopoznawczy, etyczny lub metafizyczny Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 19

Cześć czwarta ERUDYCJA W TEKŚCIE Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 20

1. Należy odróżnić przytaczany pogląd od erudycji Erudycja może występować w postaci: Stanu badań Przeglądu stanowisk Nakreślenia tła problemowego (np. polemicznego) Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 21

2. Należy odróżnić dwie funkcje erudycji w tekście: Jako tło lub kontekst, przy pomocy którego autor precyzuje swój pogląd Jako grupa twierdzeń nie związanych wprost z poglądem autora Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 22

3. Należy odróżnić: erudycję stanowiącą przytoczone twierdzenia punkt ciężkości położony na twierdzeniu (jego ranga, walor poznawczy, trafność, reprezentatywność) erudycję stanowiącą powołanie się na autorytet punkt ciężkości położony na autorze twierdzenia (jego naukowa ranga, uznanie w świecie, znawstwo danej dziedziny, popularność, reprezentatywność jakiegoś zespołu lub środowiska badawczego) Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 23

4. Należy nie pomylić, czy określoną erudycję autor akceptuje Gdy akceptuje często wtedy autor podkreśla jakiś aspekt swego ujęcia Gdy odrzuca stara się uwolnić swoje ujęcie od jakiegoś skojarzenia z odrzucanym poglądem Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 24

5. Jeśli erudycja jest akceptowana, to należy ustalić w jaki sposób autor się nią posługuje a. czy jest ona punktem wyjścia jakiegoś tematu, b. czy jest poszukiwaniem rozwiązania w ramach danego tematu, c. czy może jest dodatkowym argumentem w obrębie tematu i jego rozwiązania. Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 25

6. Jeśli pogląd lub erudycja jest argumentem, to należy ustalić charakter i odmianę tego argumentu WEDŁUG WŁAŚCIWEJ METODOLOGII KAŻDEJ Z NAUK Charakter argumentu oznacza metodę, za pomocą której się go buduje Odmiana argumentu oznacza ewentualne dodatkowe doprecyzowanie tej metody W FILOZOFII TO: a. odróżnienie i ustalenie zakresu pojęć b. dialektyczne kontrastowanie czynników równorzędnych c. apofatyczne porównanie doskonałego z niedoskonałym d. analogię proporcjonalności właściwej w wersji ogólnej, a także transcendentalnej e. ukazywanie koniecznych czynników strukturalnych bytu f. autorytet jakiegoś filozofa w krótkim stwierdzeniu np. to samo mówi Awicenna Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 26

Podsumowanie Nie w każdym tekście wystąpią wszystkie omówione elementy Omówione reguły należy stosować adekwatnie w dziedzinach będących przedmiotem badań Przystępując do analiz tekstów z jakiejś dziedziny warto ustalić reguły, za pomocą których będzie analizowało się literaturę przedmiotu Artur Andrzejuk Reguły analizy tekstu 27