Seminarium magisterskie SYLABUS A. Informacje ogólne Opis

Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod Język Rodzaj Dziedzina i dyscyplina nauki Rok studiów/semestr Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i ów) Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć Założenia i cele Metody dydaktyczne oraz ogólna forma zaliczenia Seminarium magisterskie SYLABUS A. Informacje ogólne Opis Wydział Historyczno-Socjologiczny Socjologia Studia drugiego stopnia Ogólnoakademicki Stacjonarne 0500-SS2-2SEM Polski Do wyboru, MK_9 seminarium magisterskie Nauki społeczne, socjologia Rok II, semestr III, IV Przedmioty dla studiów I stopnia na kierunku socjologia lub moduł wyrównawczy dla absolwentów niektórych innych kierunków. 150 godzin seminariów (60 godzin na I roku i 90 na II roku) Student powinien zdobyć umiejętność samodzielnego sformułowania problemu badawczego, analizowania zjawisk i problemów społecznych, przeprowadzenia stosunkowo prostych badań empirycznych, wyciągania wniosków z rezultatów tych badań i samodzielnego przygotowania pisemnej pracy magisterskiej spełniającej kryteria metodologiczne, merytoryczne i formalne (poprawny język, właściwe korzystanie ze źródeł itp.) Zajęcia odbywają się w formie seminarium. Zajęcia przede wszystkim przygotowują do techniki i redakcji pisania pracy magisterskiej, jej ustrukturyzowania, poprawności językowej, wykładu własnej koncepcji itp. W trakcie seminarium prowadzone są dyskusje studentów i prowadzącego na tematy dotyczące tematyki seminaryjnej, omówienia niektórych prac z tego zakresu, polemik. Na seminarium każdy student zobowiązany jest do zreferowania jednego tematu niezbędnego, do poprawnej realizacji celu seminarium magisterskiego, w nawiązaniu do swojej pracy magisterskiej. Studenci referują kolejne etapy przygotowywania pracy magisterskiej. Jeśli student wywiąże się z wyżej wymienionych zadań, ukończy on seminarium z zaliczeniem. Efekty kształcenia Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia W1. Ma wiedzę na temat metodyki pisania pracy magisterskiej. S2_W04, S2_W27 W2. Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności S2_W33 intelektualnej. W3. Ma pogłębioną wiedzę na temat specyfiki terminologii socjologicznej związanej z zagadnieniem współczesnego społeczeństwa polskiego oraz potrafi samodzielnie S2_W01, S2_W02 zdefiniować terminy związane z tematyka omawianą na seminarium. U1. Potrafi tworzyć nowe typologie analizować materiał lub reinterpretować istniejące w odniesieniu do zjawisk i procesów zachodzących we współczesnym społeczeństwie polskim, jednocześnie potrafiąc formułować własne opinie w S2_U01, S2_U07, S2_U17 stosunku do analizy tych zjawisk i wyciągać wnioski. U2. Potrafi dokonać krytycznej oceny danych potrzebnych do napisania pracy magisterskiej, umie umiejętnie i w oparciu o merytoryczne argumenty dobrać metody badawcze i sposób analizy do konkretnych problemów socjologicznych związanych z S2_U03, S2_U04, S2_U09 pisaną pracą magisterską oraz potrafi samodzielnie stawiać hipotezy badawcze podejmuje próby ich falsyfikacji, krytycznie odnosząc się do otrzymanych wniosków. U3. Posiada rozszerzone umiejętności merytorycznego argumentowania i S2_U20, S2_U19, S2_U13

formułowania wniosków z wykorzystaniem poglądów różnych autorów podczas referowania swoje pracy magisterskiej oraz jednocześnie potrafi w sposób twórczy i krytyczny odnosić się do metod i technik badawczych, stosując je do uzyskania odpowiedzi na postawiony problem badawczy. U4. Potrafi przygotować pracę magisterską i zaprezentować swój dorobek naukowy z zakresu problemów współczesnego społeczeństwa polskiego, przestrzegając reguł redakcyjnych i językowych, zasad warsztatowych oraz samodzielnie rozstrzygając dylematy etyczne związane pojawiające się podczas pisania pracy magisterskiej. U5. Potrafi samodzielnie zaproponować rozwiązanie problemu socjologicznego w swojej samodzielnie zaprojektowanej i zrealizowanej pracy magisterskiej w oparciu o posiadaną wiedzę teoretyczną i metodologiczną. K1. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z rzetelnym napisaniem pracy magisterskiej oraz potrafi krytycznie wykorzystywać źródła wiedzy, jednocześnie potrafiąc zaplanować w czasie czynności badawcze. S2_U22, S2_U25, S2_U11 S2_U16, S2_U18 S2_K04, S2_K05, S2_K13 Punkty ECTS 25 Bilans nakładu pracy studenta Wskaźniki ilościowe 675 godzin, obejmuje: udział w seminariach magisterskich: 150 godz. konsultacje z promotorem: 16 godz. samodzielna praca studenta: 509 godz. Nakład pracy studenta związany z zajęciami: Liczba godzin Punkty ECTS wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 166 6,15 o charakterze praktycznym 509 18,85 Data opracowania: 01.09.1015 Koordynator : Prof. dr hab. Piotr Tadeusz Gliński

SYLABUS B. Informacje szczegółowe Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa Seminarium magisterskie Kod 0500-SS2-2SEM Nazwa kierunku Socjologia Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Wydział Historyczno-Socjologiczny, Instytut Socjologii Język Polski Rok studiów/ semestr Rok II, semestr III, IV Liczba godzin zajęć dydaktycznych 150 godzin seminariów (60 godzin na I roku i 90 na II roku) oraz forma prowadzenia zajęć Liczba punktów ECTS 25 Prowadzący Prof. dr hab. Piotr T.Gliński Treści merytoryczne Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich weryfikacji Tematy i problemy: 1.Praktyka funkcjonowania społeczności lokalnych 2.Funkcjonowanie sektora pozarządowego 3.Ruchy społeczne (w tym szczególnie współczesne ruchy sieciowe itp.) 4. Kultura demokracji i kultura obywatelska 5.Funkcjonowanie instytucji demokratycznych 6. Problematyka demokracji bezpośredniej i partycypacyjnej 7.Problematyka świadomości obywatelskiej 8.Ruchy i organizacje ekologiczne 9.Problematyka świadomości ekologicznej Zagadnienia te ujmowane są niekiedy dodatkowo - w perspektywie porównawczej i międzynarodowej Efekty W1. Ma wiedzę na temat metodyki pisania pracy magisterskiej. W2. Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej. W3. Ma pogłębioną wiedzę na temat specyfiki terminologii socjologicznej związanej z zagadnieniem współczesnego społeczeństwa polskiego oraz potrafi samodzielnie zdefiniować terminy związane z tematyka omawianą na seminarium U1. Potrafi tworzyć nowe typologie analizować materiał lub reinterpretować istniejące w odniesieniu do zjawisk i procesów zachodzących we współczesnym społeczeństwie polskim, jednocześnie potrafiąc formułować własne opinie w stosunku do analizy tych zjawisk i wyciągać wnioski. U2. Potrafi dokonać krytycznej oceny danych potrzebnych do napisania pracy magisterskiej, umie umiejętnie i w oparciu o merytoryczne argumenty dobrać metody badawcze i sposób analizy do konkretnych problemów socjologicznych związanych z pisaną pracą magisterską oraz potrafi samodzielnie stawiać hipotezy badawcze podejmuje próby ich falsyfikacji, krytycznie odnosząc się do otrzymanych wniosków. weryfikacja Ocena w trakcie zajęć, praca, referat., referat U3. Posiada rozszerzone umiejętności merytorycznego argumentowania i formułowania wniosków z wykorzystaniem poglądów różnych autorów podczas referowania swoje pracy magisterskiej oraz jednocześnie potrafi w sposób twórczy i krytyczny odnosić się do metod i technik badawczych, stosując je do uzyskania odpowiedzi na postawiony problem badawczy U4. Potrafi przygotować pracę magisterską i zaprezentować swój dorobek naukowy z zakresu problemów współczesnego społeczeństwa polskiego, przestrzegając reguł redakcyjnych i językowych, zasad, referat

Forma i warunki zaliczenia Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej warsztatowych oraz samodzielnie rozstrzygając dylematy etyczne związane pojawiające się podczas pisania pracy magisterskiej. U5. Potrafi samodzielnie zaproponować rozwiązanie problemu socjologicznego w swojej samodzielnie zaprojektowanej i zrealizowanej pracy magisterskiej w oparciu o posiadaną wiedzę teoretyczną i metodologiczną. K1. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z rzetelnym napisaniem pracy magisterskiej oraz potrafi krytycznie wykorzystywać źródła wiedzy, jednocześnie potrafiąc zaplanować w czasie czynności badawcze. Zaliczenie w postaci u dyplomowego. Warunki zaliczenia seminarium magisterskiego: Aktywne uczestnictwo w seminarium. Przygotowanie oraz wygłaszanie referatów z postępów pisania pracy magisterskiej. Terminowe przedstawianie koncepcji pracy i jej rozdziałów. Nieobecność tolerowana za uzasadnionym usprawiedliwieniem; konieczność nadrobienia nieobecności na dyżurze. Literatura: Bartkowski J. 2006. Więź społeczna i aktywność stowarzyszeniowa. W: A. Gawkowska, P. Gliński i A. Kościański (red.), Teorie wspólnotowe a praktyka społeczna: obywatelskość, polityka, lokalność. Warszawa: Wydawnictwo IFiS PAN. Dąbrowska J., M. Gumkowska i J. J. Wygnański. 2002. Podstawowe fakty o organizacjach pozarządowych raport z badania 2002. Warszawa: Stowarzyszenie Klon/Jawor. Drucker P. 1995. Zarządzanie organizacją pozarządową. Teoria i praktyka. Warszawa: Fundusz Współpracy, Program Phare Dialog Społeczny NGOs. Gliński P. 1996. Polscy Zieloni. Ruch społeczny w okresie przemian. Warszawa: Wydawnictwo IFiS PAN. Gliński P. 2005a. Aktywność aktorów społecznych deficyt obywatelstwa wobec codziennej zaradności Polaków. W: W. Wesołowski i J. Włodarek (red.), Kręgi integracji i rodzaje tożsamości. Polska. Europa. Świat. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR. Gliński P. 2006. Samounicestwienie ruchu społecznego ruch antyglobalistyczny a globalne społeczeństwo obywatelskie, Studia Socjologiczne nr 2. Gliński P. 2006a. Samorządna Rzeczpospolita w Trzeciej Rzeczpospolitej. W: A.Sułek (red.), Solidarność: wydarzenie konsekwencje pamięć, oddane do druku. Gliński P., B. Lewenstein i A. Siciński (red.). 2002. Samoorganizacja społeczeństwa polskiego: Trzeci sektor. Warszawa: Wydawnictwo IFiS PAN. Gliński P., B. Lewenstein i A. Siciński (red.) 2004. Samoorganizacja społeczeństwa polskiego: III sektor i wspólnoty lokalne w jednoczącej się Europie. Warszawa: Wydawnictwo IFiS PAN. Golinowska S. 1999. Teoretyczne podstawy działania organizacji pozarządowych. W: S. Golinowska, D. Głogosz (red.), Pozarządowe instytucje społeczne. Między państwem a społeczeństwem. Warszawa: Instytut Pracy i Spraw Socjalnych. Gumkowska M., Herbst J. i J. Wygnański. 2004. Wolontariat, filantropia i 1% - raporty z badań 2004. Warszawa: Stowarzyszenie Klon/Jawor. Gumkowska M. i J. Herbst. 2005. Podstawowe fakty o organizacjach pozarządowych raport z badania 2004, Warszawa: Stowarzyszenie Klon/Jawor. Ilczuk D. 1995. Sektor non-profit w kulturze. Analiza instytucjonalno-finansowa fundacji i stowarzyszeń. Warszawa: Instytut Kultury. Koralewicz J., H. Malewska-Peyre. 1998. Człowiek człowiekowi człowiekiem. Analiza wywiadów biograficznych działaczy społecznych w Polsce i we Francji. Warszawa: ISP PAN Kurczewska J. 2002. Lokalne społeczeństwa obywatelskie. Próba diagnozy. W: E. Hałas (red.), Rozumienie zmian społecznych. Lublin: Wydawnictwo KUL. Kurczewska J. (red.) 2004. Oblicza lokalności. Tradycje i współczesność. Warszawa: wydawnictwo IFiS PAN. Kurczewski J. (red.) 2003. Lokalne społeczności obywatelskie. Warszawa: Ośrodek Badań Społecznych ISNS UW. Lewenstein B. 2005. Toward Civic Visions of Local Communities. Polish Sociological Review nr 2.

Putnam R. 1995. Demokracja w działaniu. Kraków: Wydawnictwo Znak. Siciński A. 1991. Społeczeństwo obywatelskie jako przedmiot badań społecznych w Polsce. W: Socjologia polityki w Polsce. Gdańsk: Gdańskie Towarzystwo Naukowe. Sowa Z. K. 1988. Wstęp do socjologicznej teorii zrzeszeń. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. Szacki J. 1994. Liberalizm po komunizmie. Kraków: Społeczny Instytut Wydawniczy Znak. Szacki J. (red.). 1997. Ani książę, ani kupiec: obywatel. Kraków: Społeczny Instytut Wydawniczy Znak. Szawiel T. 1982. Struktura społeczna i postawy a grupy etosowe. Studia Socjologiczne, nr 1-2. Tarkowska E. i J. Tarkowski. 1990. Amoralny familizm, czyli o dezintegracji społecznej w Polsce lat osiemdziesiątych. W: E. Wnuk-Lipiński (red.), Grupy i więzi społeczne w systemie monocentrycznym. Warszawa: IFiS PAN. Trutkowski C. i S. Mandes. 2005. Kapitał społeczny w małych miastach. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR. Wicenty D. 2004. Brudny kapitał społeczny społeczne uwarunkowania i zagrożenia dla demokracji. W: M. Szczepański i A. Śliz (red.), Obywatel w lokalnej społeczności. Studia i szkice socjologiczne. Tychy-Opole: Śląskie Wydawnictwo Naukowe, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego. Woźniak Z. 2001. Organizacje pozarządowe w procesie budowy społeczeństwa obywatelskiego. W: M. Warowicki, Z. Woźniak (red.), Aktywność obywatelska w rozwoju społeczności lokalnej. Warszawa: Program Partnerstwa dla Samorządu Terytorialnego USAID, MUNICIPIUM S.A.. podpis osoby składającej sylabus