uropass Curriculum Vitae Dane osobowe Nazwisko (a) / mię (imiona) Adres(y) ul. Hallera 24 83-220 Skórcz Telefon(y) (58) 582 4208 Tel. kom. +31 617 625 564 -mail(e) grzegorzg78@wp.pl Obywatelstwo Polskie Data urodzenia 07 marca 1978 Preferowane miejsce zatrudnienia / charakter pracy Spawacz metoda TG 141, MAG 135, 136 Kierowca kat. B,C, Doświadczenie zawodowe Daty Od 17.08.2002 Kierownik regionalny Tworzenie zespołu sprzedażowego, wyznaczanie planów i kontrola ich realizacji, rozliczenia finansowe, rekrutacja, współpraca z klientami Optima S.A. Gdańsk, ul. Polanki 110 C Bankowość i finanse Daty 01.01.2002 17.08.2002 Działalność gospodarcza - usługi Pozyskiwanie klientów dla kontrahentów, przygotowywanie wycen i kalkulacji Własna Działalność Gospodarcza Usługi Marketingowe Usługi marketingowe Daty 01.09.2000 01.01.2002 Specjalista ds. marketingu i handlu Pozyskiwanie klientów na terenie uropy Zach. i nawiązywanie z nimi współpracy, wizyty u klientów w Niemczech i Holandii, przygotowywanie dokumentacji technicznej, zaopatrzenie działu. P.P.H.U. Szarafin Skórcz, ul. Spacerowa 2 Handel, sprzedaż branża metalowa i meblowa Daty 01.12.1999 01.09.2000 Spawacz - ślusarz Spawanie tig/mig/mag aluminium, stal nierdzewna, malowanie proszkowe P.W. Szarafin Skórcz, ul. Spacerowa 2 Branża metalowa, obróbka i produkcja konstrukcji stalowych i szaf rozdzielczych Strona 1 / 1 - Curriculum vitae Więcej informacji na temat uropass znajdziesz na stronie internetowej http://europass.cedefop.europa.eu.
Wykształcenie i odbyte szkolenia Nazwa / tytuł uzyskanych kwalifikacji Podstawowe dziedziny kształcenia / nabyte umiejętności zawodowe Nazwa i typ instytucji edukacyjnej / szkoleniowej Podstawowe dziedziny kształcenia / nabyte umiejętności zawodowe Nazwa i typ instytucji edukacyjnej / szkoleniowej Daty 01.07.1998 01.12.1999 Pomocnik magazyniera Praca na magazynie chłodniczym, załadunki wózkami widłowymi, rozładunki, remanenty P.P.U. glotex Skórcz, ul. Leśna 2 Produkcja i handel żywnością mrożoną Daty 1993-1998 Technik mechanik Naprawa i eksploatacja pojazdów samochodowych Technikum Mechaniczne im T. Hubera w Tczewie Daty 2004-2005 szkolenia Phare 2001 Szkolenia z zakresu zarządzania projektami, skutecznego motywowania pracowników, komunikacji, Polish Agency For nterprise Developent Język(i) ojczysty(e) Polski nne języki Samoocena Rozumienie Mówienie europejski (*) Słuchanie Czytanie Porozumiewanie się Samodzielne wypowiadanie się Niemiecki (*) uropejski system opisu kształcenia językowego C1 biegłości Samoocena Rozumienie Mówienie europejski (*) Słuchanie Czytanie Porozumiewanie się Samodzielne wypowiadanie się Angielski A2 podstawowy (*) uropejski system opisu kształcenia językowego A2 podstawowy techniczne organizacyjne - znajomość rysunku technicznego i schematów, - znajomość zagadnień z mechaniki, elektromechaniki, budowy maszyn i urządzeń, - znajomość branży produkcji urządzeń elektrycznych, podzespołów pojazdów, - znajomość branży produkcji mebli oraz konstrukcji stalowych, - umiejętność obsługi tokarek, frezarek, szlifierek, pras itp., - umiejętność obsługi urządzeń do malowania proszkowego. - prowadzenie i tworzenie zespołu pracowników i zespołu sprzedażowego, - 5 letnie doświadczenie w zarządzaniu 15 osobowym zespołem pracowniczym, - dowodzenie w wojsku 12 osobową drużyną jako starszy kapral. Strona 2 / 2 - Curriculum vitae Więcej informacji na temat uropass znajdziesz na stronie internetowej http://europass.cedefop.europa.eu.
w zakresie obsługi komputera Bardzo dobra znajomość pakietu MS Office, umiejętność obsługi programów graficznych (Corel Draw, Photoshop, Paint Shop Pro, AutoCAD). Prawo jazdy Kategorii B, C,. nformacje dodatkowe Zainteresowania: - podróże i poznawanie nowych kultur; - motoryzacja; - zagadnienia z dziedziny astronomii, - sporty ekstremalne. Strona 3 / 3 - Curriculum vitae Więcej informacji na temat uropass znajdziesz na stronie internetowej http://europass.cedefop.europa.eu.
R O Z U M N Słuchanie Czytanie A1 A2 C1 C2 Potrafię zrozumieć znane mi słowa i Potrafię zrozumieć wyrażenia i bardzo podstawowe wyrażenia dotyczące mnie osobiście, mojej rodziny i bezpośredniego otoczenia, gdy tempo wypowiedzi jest wolne a wymowa wyraźna. Rozumiem znane nazwy, słowa i bardzo proste zdania, np.: na tablicach informacyjnych i plakatach lub w katalogach. najczęściej używane słowa, związane ze sprawami dla mnie ważnymi (np. podstawowe informacje dotyczące mnie i mojej rodziny, zakupów, miejsca i regionu zamieszkania, zatrudnienia). Potrafię zrozumieć główny sens zawarty w krótkich, prostych komunikatach i ogłoszeniach. Potrafię czytać bardzo krótkie, proste teksty. Potrafię znaleźć konkretne, przewidywalne informacje w prostych tekstach dotyczących życia codziennego, takich jak ogłoszenia, reklamy, prospekty, karty dań, rozkłady jazdy. Rozumiem krótkie, proste listy prywatne. Potrafię zrozumieć główne myśli zawarte w jasnej, sformułowanej w standardowej odmianie języka wypowiedzi na znane mi tematy, typowe dla domu, szkoły, czasu wolnego itd. Potrafię zrozumieć główne wątki wielu programów radiowych i telewizyjnych traktujących o sprawach bieżących lub o sprawach interesujących mnie prywatnie lub zawodowo wtedy, kiedy te informacje są podawane stosunkowo Rozumiem teksty składające się głównie ze słów najczęściej występujących, dotyczących życia codziennego lub zawodowego. Rozumiem opisy wydarzeń, uczuć i pragnień zawarte w prywatnej korespondencji. Potrafię zrozumieć dłuższe wypowiedzi i wykłady oraz nadążać za skomplikowanymi nawet wywodami pod warunkiem, że temat jest mi w miarę znany. Rozumiem większość wiadomości telewizyjnych i programów o sprawach bieżących. Rozumiem większość filmów w standardowej odmianie języka. Czytam ze zrozumieniem artykuły i reportaże dotyczące problemów współczesnego świata, w których piszący prezentują określone stanowiska i poglądy. Rozumiem współczesną prozę literacką. Rozumiem dłuższe wypowiedzi, nawet jeśli nie są one jasno skonstruowane i kiedy związki logiczne są w nich jedynie implikowane, a nie wyrażone bezpośrednio. Bez większych trudności rozumiem programy telewizyjne i filmy. Rozumiem długie i złożone teksty informacyjne i literackie, dostrzegając i doceniając ich zróżnicowanie pod względem stylu. Rozumiem artykuły specjalistyczne i dłuższe instrukcje techniczne, nawet te niezwiązane z moją dziedziną. Nie mam żadnych trudności ze zrozumieniem jakiejkolwiek wypow mówionej słuchanej na żywo c odbieranej za pośrednictwem med nawet przy szybkim tempie mówie rodzimego użytkownika języka, po warunkiem jednak, iż mam trochę czasu, by przyzwyczaić się do now akcentu. Rozumiem z łatwością praktycznie wszystkie formy języka pisanego, włączając w to abstrakcyjne lub językowo skomplikowane teksty, ta jak podręczniki, artykuły specjalist i dzieła literackie. M Ó W N Porozumiewani Potrafię brać udział w rozmowie pod Potrafię brać udział w zwykłej, typowej e się warunkiem, że rozmówca jest gotów powtarzać lub inaczej formułować swoje rozmowie wymagającej prostej i bezpośredniej wymiany informacji na myśli, mówiąc wolniej oraz pomagając mi znane mi tematy. Potrafię sobie radzić ująć w słowa to, co usiłuję opowiedzieć. Potrafię formułować proste pytania dotyczące najlepiej mi znanych tematów lub najpotrzebniejszych spraw i w bardzo krótkich rozmowach towarzyskich, nawet jeśli nie rozumiem wystarczająco dużo, by samemu podtrzymać rozmowę. odpowiadać na tego typu pytania. Samodzielne wypowiadanie się Potrafię używać prostych wyrażeń i zdań, aby opisać miejsce, gdzie mieszkam oraz ludzi, których znam. Potrafię posłużyć się ciągiem wyrażeń i zdań, by w prosty sposób opisać swoją rodzinę, innych ludzi, warunki życia, swoje wykształcenie, swoją obecną i poprzednią pracę. Potrafię sobie radzić w większości sytuacji, w których można się znaleźć w czasie podróży po kraju lub regionie, gdzie mówi się danym językiem. Potrafię - bez uprzedniego przygotowania włączać się do rozmów na znane mi tematy prywatne lub dotyczące życia codziennego (np. rodziny, zainteresowań, pracy, podróżowania i wydarzeń bieżących). Potrafię łączyć wyrażenia w prosty sposób, by opisywać przeżycia i zdarzenia, a także swoje marzenia, nadzieje i ambicje. Potrafię krótko uzasadniać i objaśniać własne poglądy i plany. Potrafię relacjonować wydarzenia i opowiadać przebieg akcji książek czy filmów, opisując własne reakcje i wrażenia. Potrafię się porozumiewać na tyle płynnie i spontanicznie, że mogę prowadzić dość swobodne rozmowy z rodzimymi użytkownikami języka. Potrafię brać czynny udział w dyskusjach na znane mi tematy, przedstawiając swoje zdanie i broniąc swoich poglądów. Potrafię formułować przejrzyste, rozbudowane wypowiedzi na różne tematy związane z dziedzinami, które mnie interesują. Potrafię wyjaśnić swój punkt widzenia w danej kwestii oraz podać argumenty za i przeciw względem możliwych rozwiązań. Potrafię się wypowiadać płynnie i spontanicznie, bez zbyt widocznego namyślania się w celu znalezienia właściwych sformułowań. Potrafię skutecznie porozumiewać się w kontaktach towarzyskich i sprawach zawodowych. Potrafię precyzyjnie formułować swoje myśli i poglądy, zręcznie nawiązując do wypowiedzi rozmówców. Potrafię formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi dotyczące skomplikowanych zagadnień, rozwijać w nich wybrane podtematy lub poszczególne kwestie i kończyć je odpowiednią konkluzją. Potrafię bez żadnego wysiłku brać udział w każdej rozmowie czy dysk Dobrze znam i odpowiednio stosu wyrażenia idiomatyczne i potoczne Wyrażam się płynnie, subtelnie różnicując odcienie znaczeń. Jeśli nawet miewam pewne problemy z wyrażeniem czegoś, potrafię tak przeformułowywać swoje wypowie że rozmówcy są właściwie nieświa moich braków. Potrafię przedstawić płynny, klarow wywód lub opis sformułowany w st właściwym dla danego kontekstu w sposób logiczny i skuteczny, ułatw odbiorcy odnotowanie i zapamięta najważniejszych kwestii. PS AN Potrafię napisać krótki, prosty tekst na Potrafię pisać krótkie i proste notatki lub widokówce, np. z pozdrowieniami z wiadomości wynikające z doraźnych wakacji. Potrafię wypełniać formularze potrzeb. Potrafię napisać bardzo prosty (np. w hotelu) z danymi osobowymi, list prywatny, na przykład dziękując takimi jak nazwisko, adres, obywatelstwo. komuś za coś. Potrafię pisać proste teksty na znane mi lub związane z moimi zainteresowaniami tematy. Potrafię pisać prywatne listy, opisując swoje przeżycia i wrażenia. Potrafię pisać zrozumiałe, szczegółowe teksty na dowolne tematy związane z moimi zainteresowaniami. Potrafię napisać rozprawkę lub opracowanie, przekazując informacje lub rozważając argumenty za i przeciw. Potrafię pisać listy, podkreślając znaczenie, jakie mają dla mnie dane wydarzenia i przeżycia. Potrafię się wypowiadać w zrozumiałych i dobrze zbudowanych tekstach, dosyć szeroko przedstawiając swój punkt widzenia. Potrafię pisać o złożonych zagadnieniach w prywatnym liście, w rozprawce czy opracowaniu, podkreślając kwestie, które uważam za najistotniejsze. Potrafię dostosować styl tekstu do potencjalnego czytelnika.. Potrafię pisać płynne, zrozumiałe t stosując odpowiedni w danym przypadku styl. Potrafię pisać o złożonych zagadnieniach w listach opracowaniach lub artykułach, prezentując poruszane problemy logicznie i skutecznie, tak by ułatw odbiorcy zrozumienie i zapamiętan najważniejszych kwestii. Potrafię p streszczenia i recenzje prac specjalistycznych i utworów literac Strona 4/ 4 - Curriculum Vitae Więcej informacji o uropass: http://europass.cedefop.europa.eu
Strona 5/ 5 - Curriculum Vitae Więcej informacji o uropass: http://europass.cedefop.europa.eu