PEDAGOGICZNE KOŁO NAUKOWE



Podobne dokumenty
STATUT INTERDYSCYPLINARNEGO STUDENCKIEGO KOŁA NAUKOWEGO COACHINGU I ROZWOJU INSPIRO

ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE PRAKTYK

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO IWONY KLEPCZAREK WYCHOWAWCY BURSY SZKOLNEJ W KOLE UBIEGAJĄCEJ SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO:

STATUT KOŁA NAUKOWEGO MŁODYCH PEDAGOGÓW. 1 Postanowienia ogólne

Praktyka pedagogiczna i zawodowa (na studiach I stopnia)

DZIAŁ I ŚREDNIA OCEN ( maksymalnie 25 pkt)

"Cóż takiego skłania wolontariusza

Praktyka zawodowa studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia, III rok

Statut Koła Naukowego Studentów Instytutu Humanistycznego Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Głogowie

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego. Projekt Nauczyciel przedmiotów zawodowych

STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020

REGULAMIN PROGRAMU ROZWOJU TALENTÓW FUNDACJI NA RZECZ NAUKI I EDUKACJI TALENTY

Instrukcja praktyki zawodowej: Pedagogika w zakresie Socjoterapia i Promocja Zdrowia, studia II

STATUT ZRZESZENIA STUDENTÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH. działającego przy Biurze ds. Osób Niepełnosprawnych Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

DEBATA OŚWIATOWA OD LEPSZEJ EDUKACJI DO LEPSZEJ PRZYSZŁOŚCI

Statut. Studenckiego Koła Naukowego EUROINTEGRACJA MŁODYCH PEDAGOGÓW EUROINTEGRACJA YOUNG TEACHERS

SZKOLNE KOŁO WOLONTARIATU

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

3. Opiekunki koła: Dr Edyta Juskowiak, Dr Edyta Nowińska.

Praktyka pedagogiczna w internacie dla dzieci z wadą słuchu

Karta osiągnięć doktoranta w roku akademickim 2015/2016

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Ramowy program praktyki dla studentów Kierunku Pedagogika

STATUT Studencko Nauczycielska Edukacja Cyfrowa

Mentoring w szkole indywidualna forma rozwoju nauczycieli

Obowiązujący studentów rozpoczynających naukę od roku akademickiego 2017/2018

STATUT KOŁA NAUKOWEGO MŁODYCH PEDAGOGÓW

PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

PAPIESKI WYDZIAŁ TEOLOGICZNY we WROCŁAWIU PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH. Kierunek: PEDAGOGIKA

Praktyka pedagogiczna (na studiach I stopnia)

Statut. Studenckiego Koła Kryminalistyki i Kryminologii Wyższej Szkoły Menedżerskiej. w Warszawie. Rozdział I. Postanowienia ogólne

Uniwersytet Rzeszowski

Podsumowanie projektu. Puck, r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Dorota Miezin- Potocka

DZIENNIK PRAKTYKI II PRAKTYKA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ KIERUNEK: PEDAGOGIKA

HARMONOGRAM Praktyki pedagogicznej - obserwacyjnej dla Studentów I roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W CHEŁMIE

Podsumowanie zadania rekrutacyjnego Wolontariat na rzecz aktywności społecznej XVII Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

REGULAMIN PRAKTYK PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W PŁOCKU PEDAGOGICZNYCH STUDENTÓW

Praktyka pedagogiczna dla studentów pedagogiki na I stopniu studiów stacjonarnych i niestacjonarnych w zakresie następujących specjalności:

Sprawozdanie z realizacji działania w ramach obchodów Roku Korczaka

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Katarzyny Rzeźniczak

wnosciami-039.html , 07:30

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. Anna Czołba

Wydziałowa Rada Samorządu Doktorantów oraz Katedra Pedagogiki Społecznej Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

oraz Śląskiego Centrum Rozwoju Dziecka NEURON Partnerem Konferencji jest Fundacja Inicjatyw Akademickich Uniwersytetu Śląskiego Paideia.

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STARYM KUROWIE IM. CZESŁAWA WILIŃSKIEGO. Podstawa prawna. 1. Postanowienia ogólne

REGULAMIN PRAKTYK W INSTYTUCIE PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I SZKOLNEJ UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO IM. KEN W KRAKOWIE

Cele i sposoby działania

Regulamin Koła. Digital Construction

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

STATUT KOŁA NAUKOWEGO

PLAN PRACY POPP NA ROK SZKOLNY 2009/2010

Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym

REGULAMIN PRAKTYK ZAWODOWYCH. w Pań s twow ej Wyższej Szkol e Zaw od owej w Suwałkach s tudia I sto pnia, profil p rak ty czn y

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

Karta nauczyciela akademickiego Karta kierunku/specjalności

ZARZĄDZENIE NR 38/02-03 Rektora Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 27 marca 2003 r.

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA NA RZECZ POMOCY MŁODZIEŻY SZUKAM DROGI BIELSKO-BIAŁA UL. STAROBIELSKA 9

Regulamin praktyk opiekuńczo wychowawczych. Rok akademicki 2012/2013. Postanowienia ogólne

REGULAMIN II KONKURSU MULTIMEDIALNEGO NAUCZANIE JANA PAWŁA II DO MŁODYCH

Uniwersytet Rzeszowski

Międzynarodowa Studencka Konferencja Naukowa. Gospodarowanie przestrzenią w aspekcie środowiskowym, społecznym i prawnym

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Studia drugiego stopnia. Część wspólna dla wszystkich kierunków. Studium kierunkowe. Studium kształcenia specjalnościowego

Statut Koła Naukowego Socjologii Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO na studiach I stopnia

Praktyka pedagogiczna i zawodowa (na studiach I stopnia)

Aneks do Planu Rozwoju Zawodowego nauczyciela kontraktowego Violetty Jaworskiej

KONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ

WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

REGULAMIN PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

STATUT. Studenckiego Naukowego Koła Twórczej Resocjalizacji. przy PEDAGOGIUM Wyższej Szkole Nauk Społecznych w Warszawie

VIII Przegląd Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych TEATRALNE SPOTKANIA Z MITOLOGIĄ

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO NA ROK SZKOLNY

Rozdział 2 CELE I ZADANIA KOŁA ORAZ SPOSOBY ICH REALIZACJI

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

WZÓR SPRAWOZDANIA Z OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO ORAZ PRACOWNIKA DYDAKTYCZNEGO NA WYDZIALE.UKSW W ROKU AKADEMICKIM..

Praktyka pedagogiczno - zawodowa

STATUT KOŁA NAUKOWEGO Resocjalizacji i pracy socjalnej

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

Statut. Kola Naukowego Menedżerów Ogrodnictwa

PRAKTYKA PEDAGOGICZNA DYDAKTYCZNA

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA I stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA I GERMAŃSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KARTA PRZEDMIOTU

Naukowe Koło Młodego Księgowego

Regulamin Szkolnego Klubu Wolontariatu. w Szkole Podstawowej Nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Kołobrzegu

REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 im. STANISŁAWA MIKOŁAJCZYKA W GNIEŹNIE

STATUT STUDENCKIEGO KOŁA NAUKOWEGO PRAWA MEDYCZNEGO I FARMACEUTYCZNEGO AKADEMII LEONA KOŹMIŃSKIEGO

Regulamin praktyki pedagogicznej na Studiach Podyplomowych: Przygotowania Pedagogicznego

Transkrypt:

PEDAGOGICZNE KOŁO NAUKOWE Kronika

Pierwsze Zebranie Członków Założycieli Koła odbyło się dnia 09.11.2005 w siedzibie Instytutu Neofilologii PWSZ w Chełmie. Na zebraniu dokonano następujących ustaleń: przyjęto nazwę Pedagogiczne Koło Naukowe; opracowano główne cele działalności Koła; przyjęto Statut Pedagogicznego Koła Naukowego; określono warunki przyjęcia nowych członków Koła i warunki utraty członkostwa; wybrano opiekuna Koła, którym została dr Beata Komorowska. Za główne cele działalności Koła przyjęto: - podejmowanie empirycznych badań naukowych w zakresie pedagogiki - rozwijanie zainteresowań naukowych - kształtowanie kompetencji psychopedagogicznych studentów - integracja studentów kierunków nauczycielskich i kadry naukowej - organizację seminariów i sesji naukowych, integrujących środowisko teoretyków i praktyków nauczania i wychowania - współpracę z lokalnymi instytucjami oświatowymi Na wniosek Założycieli dnia 10.11.2005 roku Pedagogiczne Koło Naukowe zostało zarejestrowane i wpisane do Uczelnianego Rejestru Organizacji Studenckich PWSZ w Chełmie. Na początku swego istnienia Koło liczyło 10 osób, w tym 2 pracowników dydaktycznych PWSZ w Chełmie i 8 studentów II roku filologii angielskiej i germańskiej. 2

ROK 2005/2006 W ramach prac Pedagogicznego Koła Naukowego w roku akademickim 2005/2006 zostały podjęte następujące działania: skupienie studentów zainteresowanych zagadnieniami pedagogicznymi w Pedagogicznym Kole Naukowym. W ciągu roku odbywały się spotkania studentów w trzech grupach: 1) pedagogicznej pracy naukowej (osoba odpowiedzialna dr Beata Komorowska) 2) metodyki pracy opiekuńczo wychowawczej (osoba odpowiedzialna mgr Aneta Ogrodowczyk) 3) grupie wolontariatu (osoba odpowiedzialna dr Renata Kartaszyńska). Ostania grupa podjęła działania pod koniec roku akademickiego i nawiązano jedynie współpracę z Domem Dziecka w Chełmie oraz ustalono zasady pracy wolontaryjnej na przyszły rok akademicki; wdrażanie studentów do prowadzenia badań pedagogicznych: zostały przeprowadzone badania ankietowe wśród studentów PWSZ w Chełmie dotyczące wartości preferowanych przez kandydatów na nauczycieli; nawiązanie współpracy z Wydziałem Pedagogicznym Wołyńskiego Uniwersytetu Państwowego im. Łesi Ukrainki w Łucku. Czynne uczestnictwo w Pierwszej Międzynarodowej Konferencji Pedagogiki Społecznej organizowanej w Łucku w kwietniu 2006 roku wygłoszenie i złożenie do druku w monografii pokonferencyjnej referatu autorstwa Magdaleny Wojtachnio (studentka III roku filologii angielskiej) i Anny Gajewskiej (studentka II roku filologii germańskiej) pt. Kompetencje pedagoga a wartości preferowane przez kandydatów na nauczycieli. Na przykładzie PWSZ w Chełmie. 3

ROK 2006/2007 W ramach prac Pedagogicznego Koła Naukowego w roku akademickim 2006/2007 zostały podjęte następujące działania: wdrażanie studentów do prowadzenia badań pedagogicznych: zostały przeprowadzone badania ankietowe wśród studentów PWSZ w Chełmie dotyczące błędów wychowawczych i dydaktycznych popełnianych przez nauczycieli uczących różnych przedmiotów ze szkół podstawowych i ponadgimnazjalnych; wyniki zostały opracowane i przedstawione podczas Seminarium Naukowego dla nauczycieli i dyrektorów szkół; Studenci PWSZ w Chełmie podczas prezentacji pt. Błędy wychowawcze i dydaktyczne popełniane przez nauczycieli w opinii absolwentów studentów PWSZ w Chełmie 4

Studenci PWSZ w Chełmie podczas prezentacji pt. Błędy wychowawcze i dydaktyczne popełniane przez nauczycieli w opinii absolwentów studentów PWSZ w Chełmie wdrażanie studentów do pedagogicznej pracy naukowej: studenci II roku filologii angielskiej opracowali zagadnienie wpływu środków masowego przekazu na rozwój dzieci i młodzieży. W ramach pracy naukowej zgłębili literaturę pedagogiczną i psychologiczną; zapoznali się z programami telewizyjnymi, grami komputerowymi, zasobami internetowymi oraz prasą kierowaną do dzieci i młodzieży; przeprowadzili sondę uliczną wśród młodych ludzi i ich rodziców. Efektem pracy studentów była prezentacja multimedialna zatytułowana Potrzeba wychowania do 5

Studenci PWSZ w Chełmie podczas prezentacji pt. Potrzeba wychowania do świadomego odbioru mediów. nawiązanie współpracy z Domem Dziecka w Chełmie. W ramach współpracy podjęto następujące przedsięwzięcia: - zaangażowanie studentów należących do Pedagogicznego Koła Naukowego w udzielanie wychowankom Domu Dziecka bezpłatnych korepetycji z języka angielskiego i niemieckiego; pomoc wychowankom w odrabianiu prac domowych; - przeprowadzenie zbiórki pieniężnej i rzeczowej wśród społeczności uczelnianej PWSZ w Chełmie na potrzeby Domu Dziecka; - zorganizowanie w dniu 26 stycznia 2007 Balu Karnawałowego dla wychowanków Domu Dziecka, podczas którego studenci przygotowali poczęstunek, przeprowadzili szereg zabaw i konkursów z nagrodami. 6

Podczas Balu na ręce Dyrektora Domu Dziecka w Chełmie złożono kwotę 400 złotych zebraną wśród społeczności uczelnianej podczas spotkania wigilijnego na leczenie i rehabilitację chorego wychowanka. Studenci z Pedagogicznego Koła Naukowego PWSZ w Chełmie nadzorują konkurs Taniec z balonikiem 7

Studenci z wychowankami Domu Dziecka podczas przygotowywania poczęstunku. 8

Działania studentów opisała lokalna prasa 9

zorganizowanie przy współpracy z Delegaturą w Chełmie Kuratorium Oświaty w Lublinie Seminarium Naukowego W poszukiwaniu systemu wychowawczego szkoły Seminarium odbyło się 20 kwietnia 2007 w siedzibie Instytutu Neofilologii PWSZ w Chełmie przy ulicy Wojsławickiej 8b według następującego programu: Sesja plenarna: 10.00 11.30 1) Powitanie uczestników Dyrektor Biura Rektora Zygmunt Gardziński 2) Podstawa aksjologiczna wychowania szkolnego dr hab., prof. Krystyna Chałas 3) Praca z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze aspekty aksjologiczne dr Beata Komorowska Przerwa kawowa: 11.30 11.45 II część sesji plenarnej: 11.45 15.00 4) Integracja środowisk wychowawczych (szkoła, rodzina, środowisko lokalne, Kościół) warunkiem skuteczności wychowania ks. dr Piotr Mazur 5) Realizacja programu wychowawczego szkoły z doświadczeń Zespołu Szkół w Krupem Dyrektor Henryk Długosz 6) Błędy wychowawcze i dydaktyczne popełniane przez nauczycieli w opinii absolwentów studentów PWSZ w Chełmie studenci zrzeszeni w Pedagogicznym Kole Naukowym PWSZ w Chełmie 7) Potrzeba wychowania do świadomego odbioru mediów - studenci zrzeszeni w Pedagogicznym Kole Naukowym PWSZ w Chełmie 8) Dyskusja i podsumowanie seminarium W Seminarium wzięło udział 63 nauczycieli i dyrektorów przedszkoli i szkół z miasta Chełma i okolic oraz studenci kierunków nauczycielskich. Czynne włączenie się do Seminarium pracowników dydaktycznych, dyrektorów praktyków oraz studentów kandydatów na nauczycieli zaowocowało twórczym dialogiem dotyczącym wciąż aktualnego tematu wychowania szkolnego. 10

Seminarium otwiera Dyrektor Gabinetu Rektora Zygmunt Gardziński Dyrektorzy i nauczyciele szkół podczas Seminarium Naukowego 11

Pani prof. dr hab. Krystyna Chałas podczas dialogu z nauczycielami 12

Rok 2007/2008 Od roku akademickiego 2007/2008 w PWSZ w Chełmie utworzono nowy kierunek studiów Pedagogika. Fakt ten otworzył przed Pedagogicznym Kołem naukowym nowe możliwości. Kontynuację działań Pedagogicznego Koła Naukowego nowy opiekun Koła mgr Aneta Ogrodowczyk zainicjowała dnia 24 października zwołaniem zebrania. Pierwsze spotkanie zaowocowało wymianą pomysłów i zaplanowaniem działań i przedsięwzięć możliwych do realizacji z młodymi studentami. Pisemne zadeklarowanie się do uczestnictwa w pracach Naukowego Koła Pedagogicznego złożyło ponad 30 nowo upieczonych studentów. W trakcie kolejnych spotkań dokonano wyboru Zarządu Pedagogicznego Koła Naukowego, który od dnia 07 listopada 2007 roku przedstawia się w sposób następujący: Prezes: Beata Nastaj V-ce prezes: Magdalena Mazur Sekretarz: Katarzyna Polakowska Skarbnik: Monika Masełko, oraz zgodnie z przyjętymi strategiami działania przystąpiono do prac organizatorskich związanych z: Zaplanowaniem i animacją Balu Karnawałowego w Domu Dziecka w Chełmskim Centrum Pomocy Dziecku i Rodzinie, Zorganizowaniem Integracyjnego Turnieju Sportowego, Działalnością wolontarystyczną studentów (oprócz Domu Dziecka, nawiązano współpracę także z Miejskim Ośrodkiem Pomocy Rodzinie, Świetlicą Środowiskowo - Terapeutyczną oraz Stowarzyszeniami Activum i Razem ) Przeprowadzeniem warsztatów z pedagogiki zabawy. 13

Bal Przebierańców W dniu 05 lutego 2008 roku studenci, członkowie Pedagogicznego Koła Naukowego PWSZ w Chełmie pod kierunkiem opiekuna Koła mgr Anety Ogrodowczyk zorganizowali bal wieńczący karnawał 2008 dla wychowanków Domu Dziecka w Chełmie. Scenariusz imprezy opracowany przez studentów oraz sposób animacji spotkały się z zarówno z dużym zaangażowaniem dzieci jak i życzliwością i zadowoleniem ze strony grona pedagogicznego i Dyrekcji Domu Dziecka w Chełmie. W trakcie zabawy, ku uciesze dzieci przeprowadzono wiele atrakcyjnych zabaw i konkursów z nagrodami oraz występy karaoke. Jedzie pociąg z daleka na nikogo nie czeka wspólna podróż po świecie. 14

Nie zapomniane chwile z naszymi maluszkami. Król i Królowa balu we wspólnym tańcu. 15

Konkurs Taniec z balonem. Wspaniali uczestnicy zabawy konkursowej. Uśmiechnięte buzie są dla nas motywacją do pracy i zabawy z dziećmi. 16

Bardzo się cieszymy, chętnych do zabawy nie brakowało. Uczestnicy zaprezentowali się w wielu wspaniałych strojach. Integracyjny Turniej Piłki Halowej - "PODZIEL SIĘ SWYM SZCZĘŚCIEM Zachęceni miłą atmosferą i zmobilizowani do działania studenci Pedagogicznego Koła Naukowego wyszli naprzeciw sugestiom i oczekiwaniom Dyrekcji Domu Dziecka i zaprosili młodych sportowców do PWSZ w Chełmie. Przy pomocy Akademickiego Związku Sportowego zorganizowano dnia 26 lutego 2008 roku Integracyjny Turniej Piłki Halowej - "PODZIEL SIĘ SWYM SZCZĘŚCIEM". W hali sportowej PWSZ w Chełmie przy ul. Pocztowej 54 w trakcie rozgrywek swój poziom sportowy zaprezentowały drużyny: 17

ϖ Reprezentacja Domu Dziecka w Chełmie, ϖ III Liceum Ogólnokształcącego, ϖ Zespołu Szkół Technicznych, ϖ KU AZS PWSZ w Chełmie. Każdy mecz w turnieju był wyrównany, przeprowadzony w duchu fairplay i sportowej zabawy. Młodzież z Domu Dziecka miała możliwość spotkania się i integracji na gruncie sportowym ze swymi rówieśnikami z chełmskich szkół. Grono przystojniaków walczących o zwycięstwo w Turnieju Integracyjnym 18

Wojownicy ZST kontra reprezentacja Domu Dziecka. Uroczyste wręczenie naród przez organizatorów i Panią Prorektor dr Beatę Fałdę. 19

Szczęście sprzyjało dziś mieszkańcom Domu Dziecka- odbiór kolejnej nagrody a uśmiech na twarzach, organizatorzy zawdzięczają uczestnikom turnieju. Wolontariat studencki. Studentki i studenci z dużym zainteresowaniem odnieśli się do propozycji opiekunki Pedagogicznego Koła Naukowego i zaangażowali się w zainicjowaną współpracę w ramach wolontariatu. Wśród studentów są zarówno osoby, dla których pomoc dzieciom i młodzieży stanowi kontynuację pracy wolontariusza, jak i tacy, którzy pierwszy raz z zaciekawieniem korzystają z bogactwa doświadczeń jakie niesie ze sobą współpraca z placówkami oświatowymi, wychowawczymi i społecznymi. Jednak przede wszystkim możemy być dumni z edukacyjnego wymiaru przedsięwzięć związanych z wolontariatem. Nasi studenci własnym przykładem pokazuje bowiem jak wiele dobrego można robić na rzecz innych czerpiąc jednocześnie dla siebie wiele satysfakcji i zadowolenia. Oto niektóre z wielu refleksji na temat pracy wolontariusza: 20

21

22