Etyka dla nauczycieli WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile - Studia podyplomowe Opis kierunku Etyka dla nauczycieli - studia podyplomowe w NODN EURO CREATOR Studia podyplomowe z etyki to doskonały sposób na zdobycie narzędzi i wiedzy niezbędnej do nauczania przedmiotu etyki w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych. Unikalny program zajęć, przeznaczony jest dla osób posiadających kwalifikacje pedagogiczne, umożliwi on kompleksowe opanowanie wielowymiarowych zagadnień związanych z etyką w sposób teoretyczny oraz praktyczny. Analizując studia przypadków w oparciu o wiedzę przekazaną przez ekspertów, słuchacz zdobędzie niezbędne do późniejszej pracy techniki i instrumenty, które umożliwią mu podejmowanie wyzwań związanych z nauczaniem tego przedmiotu zgodnie z aktualną podstawą programową. Uczestnicy zostaną przygotowani do użycia nabytej wiedzy w pracy zawodowej nauczyciela etyki. Studia nadają kwalifikacje niezbędne do nauczania etyki oraz przygotowują do nauczania kolejnego przedmiotu w szkołach i w placówkach oświatowych oraz oświatowowychowawczych, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 17 stycznia 2012 roku. Głównym celem kierunku Etyka dla nauczycieli jest dopasowanie metod nauczania do wyzwań moralnych we współczesnym świecie, wzbogacenie ich o narzędzia pobudzające kreatywne i samodzielne myślenie. W ramach studiów realizowanych jest 174 godzin zajęć, w tym 20 godzin w formie e-learningowej oraz 60 godzin praktyk Cel Celem studium jest teoretyczne oraz praktyczne przygotowanie wszystkich uczestników do prowadzenia zajęć z zakresu etyki w przedszkolach i szkołach. Słuchacze zapoznają się z podstawowymi pojęciami etycznymi, nabędą umiejętności twórczego, elastycznego myślenia i podchodzenia do moralnych wyzwań we współczesnym świecie. Zajęcia posłużą zdobyciu narzędzi komunikacyjnych niezbędnych do prowadzenia merytorycznych dyskusji, bezkonfliktowego uzasadniania ważnych treści etycznych, krytycznego a jednocześnie otwartego
podejścia do współczesnych zagadnień. Istotnym aspektem jest również nabycie umiejętności dostosowania się do uczniów, ich punktu widzenia, predyspozycji psychicznych czy wieku. Studia podyplomowe są także okazją do osobistego rozwoju połączonego z refleksją nad otaczającym światem i współistnieniem z innymi ludźmi, wśród licznych moralnych dylematów i problemów. Korzyści Wieloaspektowy program studium sprzyja spojrzeniu na etyczne problemy z szerokiej perspektywy. Uczestnik zdobędzie wiedzę i narzędzia, które pomogą mu w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz umożliwią wspieranie i rozwijanie ich zdolności. Przekazane treści w połączeniu z praktyką w postaci samodzielnego poszukiwania rozwiązań, analizowania przypadków i prowadzenia dyskusji zapewni kompetentne przygotowanie do prowadzenia zajęć. Zapoznanie się ze standardami dydaktycznymi umożliwi właściwe przekazywanie treści, inspirowanie do dyskusji i aktywizowanie uczniów. Uczestnicy Studia kierowane są głównie do osób, które chcą nauczać etyki w różnego typu placówkach, jak również dla osób, które chcą pogłębić swoją wiedzę w szeroko rozumianych zagadnieniach etycznych. W ramach studiów realizowanych jest 220 godzin zajęć, w tym 60 godzin w formie e-learningowej oraz 60 godzin praktyk. Etyka dla nauczycieli- studia prowadzone w trybie tradycyjnym Program kierunku Miesiące nauki: 9 Liczba godzin: 220 + 60 godzin praktyk Liczba zjazdów: 10 W ramach studiów realizowanych jest 220 godzin zajęć, w tym 60 godzin w formie e-learningowej oraz 60 godzin praktyk.
WPROWADZENIE DO ETYKI (44 GODZ.) 1. Etyka ogólna (12 godz.) Najpopularniejsze teorie oraz podstawowe pojęcia i kierunki etyczne Wiedza o naturze, etyce w ujęciu filozoficznym Etyka i pokrewne dyscypliny Znajomość i interpretacja tekstów związanych z problematyką moralną 2. Metaetyka (8 godz.) Metaetyka jako metodologia etyki Klasyczne podziały oraz współczesne spory w metaetyce 3. Historia doktryn etycznych (12 godz.) Doktryny oraz idee polityczne i prawne i religijne Myśl polityczna i mit polityczny 4. Konwersatorium tekstów i literatury etycznej (12 godz.) Klasyfikacja i dobór tekstów i literatury etycznej Analiza pojęciowa i tematyczna Praktyczne zastosowania tekstów w pracy nauczyciela ETYKA W PRAKTYCE (26 GODZ.) 1. Etyka społeczna i polityczna( 12 godz.) Zagadnienia oraz rola norm etycznych w relacjach etyka-polityka Kompetencje społeczne 2. Etyka stosowana (6 godz.) Bioetyka, etyka medyczna, mediów, gospodarcza Modele budowania oraz cele i cechy etyki stosowanej
3. Etyka zawodowa (8 godz.) Etyka zawodowa jako etyka specjalna Zasady etyczne i normy postępowania w miejscu pracy Dobro indywidualne a dobro wspólne Metaetyka, etologia, etyka normatywna zawodu Wartości centralne dla różnych zawodów ETYKA W PRAKTYCE PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ (60 GODZ.) 1. Etyka środowiskowa (8 godz.) Główne kierunki, cele oraz wartości etyki środowiskowej, Edukacja ekologiczna oraz zagadnienia deontologiczne. 2. Etyka zawodowa nauczycieli (14 godz.) Podstawy względem pracy pedagogicznej w świetle etyki Dylematy etyczne i ich rozwiązanie w zawodzie nauczyciela 3. Psychologia etyki (14 godz.) Podstawowe wartości człowieka Dylematy etyczne w psychologii(leczenie, marketing, ingerencja, praca badawcza) 4. Etyka a mediacje (12 godz.) Komunikacja interpersonalna Mediacje i negocjacje, wywieranie wpływu, perswazja a etyka 5.Komunikacja interpersonalna (12h godz.) Komunikacja interpersonalna dla nauczycieli Komunikacja w aspekcie trzech grup docelowych: nauczyciele, uczniowie, rodzice, odpowiadanie na potrzeby stron Rozwiązywanie konfliktów Rozpoznawanie własnych uczuć i odnajdowanie potrzeb z nimi związanych w kontakcie uczniami. Wykorzystanie języka obserwacji w miejsce ocen i osądów; - precyzyjne konstruowanie próśb
Udzielanie informacji zwrotnej (krytyki) w sposób uwzględniający potrzeby wszystkich zaangażowanych Budowanie komfortu i zadbania o niego w pracy i kontaktach z uczniami i współpracownikami Kształtowanie dobrych relacji w szkole i w życiu prywatnym PROBLEMATYKA ETYCZNA (22 GODZ.) 1. Problematyka etyczna w literaturze pięknej i sztuce (10 godz.) Analiza fragmentów literackich dzieł sztuki i odniesienie do terminologii Powiązania i inspiracje 2. Współczesne problemy etyki (12 godz.) Aktualne problemy etyczne(eutanazja, aborcja, bezrobocie, kara śmierci itp Współczesne zagrożenia globalne związane z postępowaniem etycznym Wartość życia i jego ochrona DYDAKTYKA PRZEDMIOTU (68 GODZ.) Organizacja i planowanie działalności dydaktycznej (20 godz.) Wspomaganie wszechstronnego rozwoju ucznia (10 godz.) Dydaktyka przedmiotowa przedmioty humanistyczne (20 godz.) Ocenianie, diagnozowanie i ewaluacja w pracy nauczyciela (10 godz.) Seminarium (8 godz.) PRAKTYKI DYDAKTYCZNE (60 GODZ.) Praktyka w I semestrze (30 godz.) Praktyka w II semestrze (30 godz.) Forma zaliczenia: Test semestralny Praca podyplomowa
Cena studiów Cena studiów podyplomowych na kierunku Etyka dla nauczycieli w NODN EURO CREATOR. Miejsce realizacji: Piła. 10 RAT 2 RATA 1 RATA 352 zł 1735 zł 3420 zł Masz pytanie? e-mail: rekrutacja.ec.wsb@gmail.com Tel: +48 501 168 065; +48 508 088 326 Biuro Rekrutacji Studia Podyplomowe (adres tylko do kontaktu osobistego) ul. Dąbrowskiego 8 64-920 Piła Pon.- Pt 10:00-15:00 pokój nr 14 Sobota: 10:00-12:00 szklany boks Dane zamieszczone w niniejszej karcie kierunku mają charakter wyłącznie informacyjny. Dane te nie stanowią oferty zawarcia umowy w rozumieniu art. 66 i nast. kodeksu cywilnego. Zgodnie z art. 160 ust. 3 ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie wyższym, umowa między Wyższą Szkołą Bankową w Poznaniu, Niepublicznym Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli EURO CREATOR a studentem zawierana jest w formie pisemnej.