GAZETKA PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO NR 1 im. JANA BRZECHWY w TOMASZOWIE LUBELSKIM. KWIECIEŃ MAJ 2014r.



Podobne dokumenty
czytanie Jak najwcześniej

Nie mów dziecku, jak bardzo je kochasz, pokaż to, poświęcając mu czas.

Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży

Rola i znaczenie czytania w ogólnym rozwoju dziecka. Maja Adamkiewicz

Nr 3(15).Rok4.Styczeń - Marzec 2011r.

WSZYSCY CHCEMY, ABY NASZE DZIECI WYROSŁY NA MĄDRYCH, DOBRYCH I SZCZĘŚLIWYCH LUDZI. JEST NA TO SPOSÓB - CZYTAJMY DZIECIOM!

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie. Wiele osób, choć umie czytać, nie czyta. muszą powstać w dzieciństwie.

Podziękowania dla Rodziców

Projekt edukacyjny pt. Książka moim przyjacielem.

Wiosna. Od redakcji DRODZY RODZICE

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować...

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE V w roku szkolnym TERMIN REALIZACJI

Nasza Szkoła jest już po modernizacji Jak Wam się podoba kompleks boisk? i teren wokół budynku? Prawda, że ładnie?

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPI VI PSZCZÓŁKI w roku szkolnym

INFORMACJE PODSTAWOWE

K O C H A M Y D O B R E G O B O G A. Nasza Boża Rodzina. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich

Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato!

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 października :26 - Poprawiony piątek, 12 sierpnia :17

TRADYCJE ŚWIĄTECZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PODRÓŻE SZPAKA MATEUSZA. PRZEDSZKOLE NR r r.

Dlaczego warto czytać dzieciom?

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE X NA ROK 2013/2014

BANK DOBRYCH PRAKTYK

KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W KOCHANOWICACH

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE VIII Motylki w roku szkolnym 2018/2019

PROGRAM CZYTELNICZY KSIĄŻKA PRZYJACIELEM DZIECKA

List Otwarty. Szanowni Państwo!

PROJEKT EDUKACYJNY KSIĘGA, KSIĄŻKA, KSIĄŻECZKA

Głos Puchatka, czyli o

WSTĘP. Billie Joe CELE OGÓLNE:

KALENDARZ UROCZYSTOŚCI

MARZEC / KWIECIEŃ 2009 r. DRODZY RODZICE!!!

Każde dziecko jest wyjątkowe

2. ZWIERZĘTA W ZAGRODZIE. - poznanie wybranych zwierząt hodowlanych w domu, w gospodarstwie domowym

Koncepcja pracy na lata 2011/ /16

Książki naszych marzeń

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZO DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2012/2013

Drodzy Rodzice! Wszyscy wiemy, jak ważne jest zachęcanie dzieci do czytania, poznawania i śledzenia losów bohaterów literackich oraz wprowadzanie

Kalendarz uroczystości przedszkolnych 2011/2012 r. Niepubliczne Przedszkole Promyczek z Oddziałami Integracyjnymi ul. Jana Pawła II Pyrzyce

Zespół Szkół nr 7 Szkoła Podstawowa nr 7 im. Henryka Sienkiewicza we Włocławku ul. Gniazdowskiego Włocławek Tel

Muchomorki Maj. W maju Muchomorki dowiedziały się jakie cechy. charakteru i działania sprzyjają pogłębianiu wiedzy.

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

potrzebuje do szczęścia

W roku 2015/2016 w przedszkolu

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2016/2017 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU

Jakość w przedszkolu

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE IV NA ROK 2012/2013 TERMIN REALIZACJI

Powody niechęci dziecka do przedszkola można podzielić na kilka grup...

Plan Daltoński Grupa I Krasnoludki Rok szkolny 2018/2019

Pewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej.

Wszyscy chcemy, by nasze dzieci wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi. Jest na to sposób - czytajmy dzieciom!

WYBRANY FRAGMENT Z KOBIETA Z POCZUCIEM WŁASNEJ WARTOŚCI.

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE II w roku szkolnym

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE I NA ROK 2013/2014

Moje dziecko chodzi do szkoły...

13 sposobów na zachęcanie dziecka do czytania

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE I w roku

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 2 IM. JANA BRZECHWY W CZERSKU ROK SZKOLNY 2016/2017

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z ZAKRESU EDUKACJI CZYTELNICZEJ W PRZEDSZKOLU

Plan pracy świetlicy szkolnej przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym, Szkole Podstawowej im. A. Fiedlera w Budzisławiu Kościelnym na rok szkolny 2015/2016

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

KONCEPCJA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 23 W BYTOMIU


Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży

PROGRAMY I PROJEKTY REALIZOWANE W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 1 W RZESZOWIE

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.

KSIĄŻKA - MÓJ PRZYJACIEL

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 19, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Akademia Zdrowego Przedszkolaka Publiczne Przedszkole w Szerzynach sprawozdanie.

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

Może to być rozmowa, spacer pod budynek przedszkola, uroczysty podwieczorek, na którym oznajmisz mu, że wkrótce zostanie przedszkolakiem.

USZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE VIII NA ROK 2013/2014 TERMIN REALIZACJI

2 ust.13 umowy. Część I. Sprawozdanie merytoryczne. 1. Zakładane cele realizacji zadania zostały osiągnięte.

KALENDARZ PRZEDSIĘWZIĘĆ OGÓLNOPRZEDSZKOLNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Wychowanie do życia w rodzinie - klasa 5 szkoły podstawowej

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

DRODZY RODZICE! str. 1

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE V w roku szkolnym 2018/2019

Kto czyta - nie błądzi!

Plan współpracy z rodzicami i środowiskiem w roku szkolnym 2010/2011 Grupa 6-latków (gr. IV)

Przedszkolak pełen zdrowia. Raport z edycji zimowej

Roczny plan pracy Gminnego Przedszkola nr 2 w Wieszowie na rok szkolny 2015/2016

Plan współpracy z rodzicami i środowiskiem w roku szkolnym 20010/2011 grupa 5-latków (gr. II)

PLAN DZIAŁAŃ OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZYCH PRZEWIDZIANY DO REALIZACJI W ŚWIETLICY SZKOLNEJ W LATACH

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

Bo jakie początki, takie będzie wszystko (Jan Amos Komeński)

KIERUNKI REALIZACJI KONCEPCJI. Zadanie Forma realizacji Termin Odpowiedzialny. Nauczyciel i pomoc dziecka w

W przedszkolu organizowane są uroczystości i imprezy otwarte z udziałem rodziców: festyny i pikniki rodzinne. Cyklicznie organizowane:

Transkrypt:

GAZETKA PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO NR 1 im. JANA BRZECHWY w TOMASZOWIE LUBELSKIM KWIECIEŃ MAJ 2014r.

AKTUALNOŚCI Zakończono rekrutację dzieci do przedszkola, która trwała do końca marca 2014 r. W dniu 25 kwietnia, komisja kwalifikacyjna przedstawi listy dzieci, zarówno przyjętych, jak i nie przyjętych do przedszkola na rok szk. 2014/15. Przedszkolaki uczestniczą w wiosennej edycji Projektu Ekologicznego pt. Młodzi ekolodzy ; 26 kwietnia odbędzie się na rynku tomaszowskim impreza podsumowująca projekt, podczas której dzieci wystąpią z programem artystycznym o tematyce ekologicznej Dnia 15 kwietnia zapraszamy na Poranek Wielkanocny z udziałem gości; dzieci 6-letnie z grup I, III i X zaprezentują się w spektaklu artystycznym pod tytułem Alleluja! Jezus Żyje! Maj jest miesiącem książki. W ramach akcji Cała Polska Czyta Dzieciom zachęcamy do udziału w czytaniu dzieciom również w przedszkolu (terminy do uzgodnienia w poszczególnych grupach) Miesiące wiosenne sprzyjają spacerom, zabawom na świeżym powietrzu, piknikom i wypadom rodzinnym w plener. Co pomaga, a co szkodzi rodzinie? Zachęcamy do poczytania. OSIEM NAWYKÓW, KTÓRE JEDNOCZĄ RODZINĘ Kto z nas nie chciałby mieć szczęśliwej rodziny... Takiej, która jest dla siebie oparciem i otacza się bezwarunkową miłością.

Dążymy do tego, by stosunki pomiędzy nami a bliskimi były serdeczne, jednak nie zawsze nam to wychodzi. Każdy z nas jest inny i często dochodzi do różnych konfliktów. Jak budować fundament porozumienia? Warto uświadomić sobie, że w wielu przypadkach to, jak "organizujemy" naszą rodzinę i jacy my sami jesteśmy, ma ogromny wpływ na stosunki w niej panujące. Jeśli normą jest to, że nikt nie ma dla nikogo czasu, dzieci są traktowane niczym szeregowcy w armii, rodzice na pierwszym miejscu stawiają karierę, a dom to tylko miejsce gdzie się śpi - nie liczmy na to, że szczęście rodzinne będzie promieniowało każdym oknem. Zróbmy co w naszej mocy, aby nasza rodzina (jeśli nam na niej zależy) miała szansę być dla każdego jej członka miejscem, które daje poczucie bezpieczeństwa, zrozumienia i miłości. Postarajmy się kultywować w niej czynności, rytuały, wprowadzać dobre nawyki, które umożliwią wzajemne poznawanie się, budowanie zaufania, umacnianie więzi i poczucia, że jesteśmy dla siebie ważni. 1. Wspólny posiłek. Niech stanie się czymś oczywistym dla każdego, że raz dziennie spotykacie się wszyscy przy stole (bez TV, słuchawek na uszach, gazety). Wykorzystajcie ten wspólny czas na rozmowy o tym, co was ostatnio spotkało, opowiedzenie śmiesznych anegdot, wymiany poglądów. 2. Wspólna pasja. Znajdźcie sobie ciekawe hobby, coś co sprawi radość Wam wszystkim, zaangażuje i zbliży - np. wycieczki rowerowe, wyprawy pod namiot, pływanie, kolekcjonowanie czegoś, prowadzenie kroniki rodzinnej... 3. Bez kłótni przy dzieciach. Nie kłóćcie się przy dzieciach, bo to zaburza ich poczucie bezpieczeństwa. Nie wciągajcie ich w konflikty małżeńskie - rozmawiajcie w cztery oczy. 4. Każdy ma prawo być wysłuchanym. Stawiajcie na dialog. Jeśli w jakiejś kwestii się nie zgadzacie - zbierajcie się na naradach rodzinnych. Bądźcie otwarci. Wyrzućcie ze swoje słownika - "NIE, bo NIE". Przedstawiajcie argumenty i uczcie tego dzieci. Pomóżcie zrozumieć im wasze motywy - ale też pozwólcie wypowiedzieć im własne zdanie. 5. Nie wrzeszcz. Niektórzy ludzie nie potrafią prowadzić normalnej rozmowy - słowa, które wypływają z ich ust przypominają jazgot. Starajcie się być opanowani i cierpliwi. Nawet jeśli zdarzy się wam zezłościć, spróbujcie zachować spokojny ton głosu. Pamiętajcie, że zwykle na krzyk odpowiada się krzykiem, a agresja rodzi agresję. 6. Obietnice się spełnia. Nie obiecujcie czegoś, o czym za chwilę zapomnicie. Niech wasze słowo będzie coś warte. Niech rodzina wie, że można wam ufać, polegać na waszym słowie. Jeśli nawet nie uda się wam z czegoś wywiązać - bądźcie szczerzy i wytłumaczcie zaistniałą sytuację. Bliscy to docenią.

7. Podział obowiązków domowych. Nie pozwólcie, by któryś z członków rodziny dźwigał na sobie cały ciężar organizacji życia domowego. Pomagajcie sobie wzajemnie i wpajajcie dzieciom, że w domu nie ma "służących". Każdy na miarę swoich możliwości może uczestniczyć w tym, aby dom był miejscem, gdzie panuje porządek i ład. Uczcie samodzielności i zaradności, wzajemnego wspierania się. 8. Tradycje rodzinne. Starajcie się kultywować tradycje, które wynieśliście z domu, albo nawet wprowadźcie jakieś nowe, które odtąd staną się ważnym elementem waszego życia rodzinnego. Celebrujcie święta, rocznice, urodziny. Przykład, który buduje Dobre nawyki budują i umacniają więzi. Jak sprawić, by stały się one częścią waszego rodzinnego życia? Oczywiście najlepiej poprzez własny przykład:) Nie zapominajmy, że nasze zachowanie odbija się na każdej z bliskich nam osób (szczególnie dzieciach). Jeśli mamy złe nawyki - np. jesteśmy gołosłowni, na próbę rozmowy reagujemy krzykiem, nie sprzątamy po sobie - miejmy świadomość, że nasi bliscy mogą je od nas przejąć. Jeśli chcesz szacunku - szanuj Jeśli chcesz szczerości - bądź szczery Jeśli chcesz otwartości - bądź otwarty Twoje zachowanie rzutuje na całą rodzinę i to, jakie stosunki w niej panują. Niech przykład, jaki dajesz i rytuały, które kultywujesz w rodzinie, pomogą zbudować mocny fundament waszego porozumienia. Źródło - stressfree.pl W tym roku Święta Wielkanocne przypadają 20-21 kwietnia. Z tej okazji przyjmijcie Państwo najserdeczniejsze życzenia:

Niech Zmartwychwstały Pan Jezus Napełni serca miłością i pokojem Niech przemieni każdy smutek w radość Każdy płacz i zmartwienie w szczęście i nadzieję Poczytaj mi mamo troszeczkę, przeczytaj mi tato książeczkę. Poczytaj mi mamo wieczorem i rano. Poczytaj, poczytaj mi dziś Ogólnopolska akcja Cała Polska Czyta Dzieciom trwa już od wielu lat w całym kraju, a także w naszym przedszkolu. Spośród wielu propozycji literatury dziecięcej, chętnie sięgamy po utwory naszego patrona Jana Brzechwy, które wszystkie dzieci (również dorośli) uwielbiają. A dlaczego warto czytać już najmłodszym dzieciom? Katarzyna Domańska, opowiada, jak ważne dla rozwoju emocjonalnego i intelektualnego dziecka jest czytanie na głos przez rodziców

Każdy rodzic chce, by jego dzieci wyrosły na mądrych i kochających ludzi. Jedną z pierwszych inwestycji w rozwój dziecka jest niewątpliwie czytanie mu książek. Czytanie stymuluje rozwój mowy i usprawnia pamięć, kształtuje wrażliwość moralną dziecka. W ten sposób rodzice inwestują w moralny i intelektualny rozwój swoich dzieci, ponieważ te, którym rodzice regularnie czytają szybciej się rozwijają, łatwiej przyswajają wiedzę o świecie i ludziach, a także czują się bezpieczne i kochane. Czytanie odpowiada również za budowanie szczególnego rodzaju więzi emocjonalnej pomiędzy rodzicami a dziećmi. Kiedy zacząć czytać dziecku? Jak najwcześniej. Warto czytać niemowlęciu trzymając je w ramionach. Ciepły głos i czułe tulenie będzie dla dziecka wielką radością. Do tego celu najlepiej wybrać rymowanki, wiersze i kołysanki. Idzie rak, A,a,a, kotki dwa, Tańcowały dwa Michały to tylko kilka przykładów wierszy, które z powodzeniem możemy wykorzystać do zabawy. Czytając róbmy śmieszne miny maluchy uwielbiają patrzeć, jak zmienia się wyraz twarzy. Podczas czytania bawmy się z dzieckiem, dotykajmy je i przytulajmy. Jakie książki wybierać? Najważniejsze by rodzice respektowali prawa małego czytelnika (słuchacza) do kontaktu z książką dostosowaną do jego percepcji, potrzeb i zainteresowań. Przytoczę tu pewną historię. Pani Maria uwielbiała czytać córeczce Doktora Dolittle, ale córka wolała słuchać Historyjki o Alicji, która zawsze wpadała w kłopoty. Pani Maria dwoiła się i troiła, by przekonać dziewczynkę, że Doktor Dolittle jest ciekawszy, ale córka upodobała sobie Alicję i już. W końcu mama sama przed sobą przyznała się, że lepszą lekturą chciała zaspokoić swoje ambicje. Szanujmy wybory naszych dzieci. Nic na siłę. Co na początek? Na rozpoczęcie przygody z książką polecam książkę z tekturowymi lub plastikowymi kartkami, lub miękką poduszeczkę. Sztywne kartki to gwarancja, że książka się szybko nie zniszczy. Książeczki zabawki, które wydają dźwięki, czy pokryte są futerkiem, oprócz funkcji zabawy mają ogromny wpływ na stymulację wielu zmysłów (słuchu, wzroku, dotyku). Takie książeczki zabawki to pierwszy krok by wyzwolić w dziecku ciekowość, a w przyszłości rozbudzić miłość do prawdziwej lektury. Dla dziecka, które ma rok czy dwa najlepsze są książki z dużymi kolorowymi ilustracjami i prostymi obrazkami. Warto pamiętać, że zanim dziecko stanie się miłośnikiem książki, musi się z nią oswoić. Zawsze możemy, przed rozpoczęciem czytania na głos, przejrzeć książkę i opowiedzieć dziecku, co widzi, co się w niej dzieje i dlaczego. Jednak zachęcam do okazania zaufania maluchowi. Podążajmy za jego propozycją kontaktu z proponowaną książką. Tak wiele możemy się sami nauczyć od dziecka pozwalając mu być przewodnikiem. To również wspaniały sposób na wzmacnianie pomysłów i fantazji dziecka. Podczas czytania maluchom trzeba uzbroić się w cierpliwość dziecko zazwyczaj długo przygląda się każdemu obrazkowi, a starsze zadaje wiele pytań. Pozwólmy dziecku zatrzymać się przy obrazku tak długo, jak chce i potrzebuje. Cierpliwość, czas, atmosfera towarzysząca czytaniu to nieodłączne elementy by zachęcić dziecko do wspólnej lektury. Co czytać przedszkolakom? Przedszkolaka zainteresują już dłuższe historie. Warto dobierać je tak, by nie były zanadto skomplikowane (najwyżej kilku bohaterów), w przeciwnym wypadku maluch dość szybko się znudzi i zrazi do czytania. Dobrze dobraną książkę łatwo rozpoznać po tym, że dziecko zawsze uwielbia do niej wracać i prosi, by mu czytać tę samą opowieść kilka razy. Wartościowa i piękna książka to taka, która uczy jak odróżniać dobro od zła. Przybliża wzorce takich postaw jak przyjaźń, odwaga, tolerancja, daje możliwość przeżywania radości, zachwytu, tajemnic. Książki, w których bohaterami są misie i inne zwierzęta, często

gloryfikują przyjaźń i są pełne ciekawych przygód, dlatego zawsze są lekturami godnymi polecenia. Im ciekawsza i bardziej wzruszająca książka, tym większa szansa, że dziecko zaprzyjaźni się z książką w przyszłości. Takimi kryteriami kierują się także Kluby Książek, dobierając do swojej oferty nowe pozycje. Wszystkie książki klubowe są pełne kolorowych ilustracji i nawiązują do najpiękniejszych i najsłynniejszych klasycznych opowieści Disneya. Wszystkie są również wzruszającymi opowieściami o dojrzewaniu, przyjaźni i rodzicielskiej akceptacji. Jak i kiedy czytać dziecku? Najlepiej uczynić z czytania rodzinny rytuał. Można czytać przed pójściem spać, ponieważ dzieci z niecierpliwością oczekują spotkań z mamą czy tatą przy bajce. Czytać można także trzymając dziecko na kolanach, jednocześnie je przytulając. Wtulone w rodzica i zasłuchane w opowieści dziecko poczuje się bezpieczne i ważne. Podczas czytania rodzic może poudawać aktora - zmieniać tembr głosu, intonację, wcielać się w bohaterów czytanej książki. W ten sposób pokazuje dziecku, czy bohater jest dobry czy zły, wesoły lub smutny. O książce warto pamiętać również podczas spaceru, przed drzemką w ciągu dnia i wszędzie tam, gdzie spodziewamy się np. długiego czekania (kolejka w sklepie, do lekarza). Najważniejsze jednak, by czytanie kojarzyło się dziecku z przyjemnością. Są dzieci, dla których wspólne czytanie to ogromna radość, inne trzeba zachęcać, by je polubiło. Dlatego nie należy przesadzać z długością czytania, tak by ani rodzic, ani dziecko nie poczuli się znużeni. Gdzie szukać książek? Na początku warto rozejrzeć się po domu i poszukać książek z dzieciństwa. Na pewno znajdzie się wtedy takie książki, które mimo upływu lat, nie straciły na jakości. Ale pamiętajmy, że upodobania dzieci zmieniają się szybko i warto za nimi nadążać. Można popytać innych rodziców i śledzić recenzje książek w miesięcznikach dla rodziców. Wybrać się do miejscowej biblioteki i poprosić o polecenie wartościowych i odpowiednich dla wieku dziecka pozycji. Polecam także zapisanie się do klubu książki, który oferuje duży wybór ciekawych tytułów. Tak jest w przypadku Klubów Książki: Disneya i Kubusia Puchatka stawiamy sobie za cel wspieranie dzieci w odkrywaniu i zrozumieniu świata, a także wykształcenie nawyku czytania poprzez stopniowe zaprzyjaźnianie się z lekturą od najmłodszych lat. Mamy ponad 10 letnie doświadczenie w oferowaniu książek opowiadających ciekawe historie z pozytywnym przesłaniem, których bohaterami są ulubieńcy dzieci na całym świecie.

Wszystkim Mamom, Mamusiom, Mateńkom, składamy moc życzeń zdrowia, radości, pociechy z dzieci i spełnienia marzeń.

A CO JESZCZE CZEKA NAS W NAJBLIŻSZYM CZASIE? Kwiecień: Wielkanocne inspiracje- konkurs plastyczny na kartkę wielkanocną Spotkania z lekarzem, stomatologiem, pielęgniarką dotyczące zdrowego stylu życia Kiermasz Podziel się z potrzebującymi zbieranie funduszy na zakup sprzętu na plac zabaw Mały Patriota realizacja programu - udział dzieci w uroczystościach Maj: - Święto Flagi- udział w uroczystościach z władzami miasta 02.05. 2014r. - Małe mądrale konkursy dla dzieci 5-6 letnich: 1. Mistrz matematyki - konkurs wiedzy matematycznej 2. Już czytam konkurs czytelniczy pięknego czytania - Wycieczki dzieci do : Biblioteki Miejskiej Policji Straży pożarnej Urzędu Miasta Zwiedzanie zabytków Tomaszowa Lub. - Z Brzechwą na wesoło Apel Jedyneczki w wykonaniu dzieci z gr. VII Biedronki- budynek A i gr. VIII Zajączki - budynek B - Rodzicom- serce pełne uczuć - uroczystości z okazji Święta Rodziny (wg harmonogramów w poszczególnych grupach) - Igrzyska Sportowe Przedszkolaków- udział dzieci w Sportowym Turnieju Miast i Gmin

Wiosenny obrazek do pokolorowania w wolnej chwili