Nasza Szkoła jest już po modernizacji Jak Wam się podoba kompleks boisk? i teren wokół budynku? Prawda, że ładnie?

Transkrypt

1 Nasza Szkoła jest już po modernizacji Jak Wam się podoba kompleks boisk? i teren wokół budynku? Prawda, że ładnie?

2 Jak skutecznie zachęcić dziecko do czytania? W dzisiejszych czasach uwagę dzieci pochłania komputer i telewizor. Coraz trudniej z tym walczyć i skutecznie zachęcać do sięgnięcia po lekturę. Chociaż oferty wydawnictw są bardzo bogate, książki wydane niezwykle pięknie i kolorowo, dzieci coraz częściej wybierają monitor czy ekran zamiast szeleszczących kartek. Natomiast rodzice i nauczyciele muszą wykazywać coraz więcej pomysłowości, aby zachęcić dziecko do czytania i spowodować, że zacznie sięgać po książkę samo, nie dlatego, że mama każe, ale dlatego, że czuje taką potrzebę. Rzeczywiście problem narasta, ale nie oznacza to, że nic nie da się zrobić. Zacznijmy od siebie. Wychowując dziecko intuicyjnie czujemy, że wielu zachowań uczy się ono poprzez naśladowanie. Pierwszy wzór stanowią osoby z najbliższego otoczenia: najczęściej mama i tata. Jeśli dziecko widzi sięgających po książkę rodziców, czynność ta jest dla niego naturalna i oczywista. Maluchy bardzo lubią, kiedy im czytamy. Wykorzystajmy to. Spędźmy razem nieco czasu: mama, tata, bajki, wierszyki i dziecko. Wygospodarujmy codziennie choćby kilkanaście minut, aby poczytać wspólnie. Stare przysłowie mówi: Czym skorupka za młodu nasiąknie, tym na starość trąci. Znajdźmy więc czas, wyłączmy telewizor, komputer, odłóżmy telefon i poczytajmy dziecku. W ten sposób stymulujemy jego mózg, zwiększamy zasób jego słownictwa, poszerzamy wiedzę ogólną, uczymy wartości moralnych, pozytywnych postaw, chronimy przed uzależnieniem od telewizji i promowanymi w niej często złymi wzorcami itd., itd. Najważniejsze jest jednak budowanie bardzo silnej więzi między czytającym i dzieckiem. Czytanie od początku dobrze się kojarzy: z przyjemnością i poczuciem bezpieczeństwa. Najlepszą porą na wspólną lekturę jest oczywiście wieczór i czas tuż przed snem. Można czytać wielokrotnie te same bajki lub wierszyki jeśli maluch się tego domaga. Czytanie powinno kojarzyć się z przyjemnością, nie unikajmy więc rozmowy na temat przeczytanej bajki, opowiadania o ilustracjach w książce, zadawania pytań itd. Z czasem można zamienić się rolami. Dzieci uwielbiają udawać, że czytają. Mama lub tato słuchają, a przedszkolak czyta, tzn. opowiada znaną sobie książeczkę patrząc na ilustracje. Jeśli ze wspólnego czytania zrobi się w naszym domu zwyczaj, po pewnym czasie mały słuchacz nie da nam o tym zapomnieć: sam przyniesie w rączce książeczkę i usadowi się na naszych kolanach. Nie liczmy wtedy na to, że zrezygnuje z tej przyjemności z powodu naszej byle jakiej wymówki. Najważniejsze jest, abyśmy własną postawą zareklamowali czytanie: niech dzieci widzą najbliższych sobie dorosłych z książką w dłoni.

3 Jeśli dziecko zachęcane jest do kontaktu z lekturą od najmłodszych lat, w pewnym momencie pojawi się zainteresowanie literkami. Stąd już tylko krok do ich poznawania, składania w sylaby, wyrazy, zdania i samodzielnego czytania. Jeśli dziecko zaczyna czytać, chwalmy je za każde przeczytane słowo, nie poprawiajmy każdego błędu. Stopniowo wprowadźmy zwyczaj czytania na zmianę: dorosły, dziecko. Nie zmuszajmy do czytania zbyt długich fragmentów. Jeśli widzimy, że mały czytelnik jest zmęczony, pochwalmy go za wysiłek i efekty. Wykorzystano: Bardzo często już w szkole pojawia się problem: gruba lektura lub - cytując uczniów - głupia lektura. Jak zareagować na takie słowa. Przede wszystkich nie zadowalajmy się argumentami, że książka jest za gruba lub głupia. Domagajmy się szczegółowego uzasadnienia, dlaczego dziecko tak uważa. Rozmawiajmy o tym. Może niektóre fragmenty należy przeczytać wspólnie, omówić je. Uczmy, że aby książkę krytykować, należy ją przeczytać. artykuł ze strony internetowej PAPUZIŃSKA Joanna : Drukowaną ścieżką. - Łódź : Wydaw. Literatura, 2000 FROŁOW Jakub : Jak nowe media wpływają na czytelnictwo? // Biblioteka w Szkole , nr 12, s (Oto adres strony internetowej Fundacji ABCXXI Cała polska czyta dzieciom, która proponuje tzw. Złotą Listę książek dla dzieci i młodzieży: UWAGA! Rodzice i Uczniowie! Przygotowała: Grażyna Szeląg Jeśli chcecie zaproponować książkę, która Waszym zdaniem koniecznie powinna zostać kupiona do biblioteki szkolnej, prosimy o propozycje. Tytuły książek można przekazać wychowawcy lub zapisać je na kartce i pozostawić w bibliotece szkolnej. Biblioteka czynna: Poniedziałek i środa: ; Wtorek: Czwartek: Piątek:

4 BAJKOWA KRZYŻÓWKA Rozwiąż krzyżówkę, a dowiesz się jak nazywał się pierwszy koronowany król Polski. Rozwiązania haseł wpisuj pionowo zaczynając od kolumny z lewej strony. kolega Lolka; drewniany pajac z książki C. Collodiego; maleńka dziewczynka z baśni Andersena; Ambroży, bohater książki Jana Brzechwy; miś z oklapniętym uszkiem; Franklin; Zgubił je pan Hilary. Zjadł babcię.

5 Od kilku lat nasza placówka należy do Śląskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie (obecnie odnawiamy Certyfikat przynależności). W związku z tym, promując zdrowie, nieustannie podejmujmy różnorodne działania. W październiku uczestniczyliśmy w Tygodniu dla Zdrowia, podczas którego odbył się m. in. konkurs poetycki - na temat zdrowego i aktywnego stylu życia. Poniżej przedstawiamy wiersze autorstwa uczniów naszej szkoły. Laureatami zostali: Natalia Dodak z kl. 6 oraz Paweł Puchała z kl. 4

6

7

8

9