Decydujmy razem. Badanie stosowanych w projekcie metod podnoszenia poziomu partycypacji. dr Anna Olech Warszawa 27 października 2011 r.



Podobne dokumenty
Załącznik do Uchwały Nr XX/90/08 Rady Powiatu w Wąbrzeźnie z dnia 29 września 2008r. Powiatowy Program Aktywności Lokalnej na lata

Programowanie Rozwoju Obszaru Metropolitalnego Warszawy. Założenia projektu

POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY

PLAN WŁĄCZENIA SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ

KONCEPCJA PARTYCYPACYJNEGO MODELU TWORZENIA POLITYK PUBLICZNYCH - FRDL

RADY POWIATU NOWODWORSKIEGO. z dnia 12 czerwca 2014 r.

Teoria zmiany w praktyce. Marilyn Taylor Institute for Voluntary Action

Wspólne działanie większa skuteczność

Plan wdrożeń instrumentów współpracy finansowej w ramach koncepcji partycypacyjnej Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej

OPRACOWANIE ZINTEGROWANEGO PROGRAMU AKTYWIZACJI I PARTYCYPACJI SPOŁECZNEJ NA TERENIE OBSZARU FUNKCJONALNEGO BLISKO KRAKOWA

Proces przygotowania Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych w Gminie Lipno na lata

Akademia prowadzona będzie metodą trzech kroków: seminaria, warsztaty, wizyty studyjne.

SESJA PLENARNA Wsparcie procesu rewitalizacji w Polsce

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

II CYKL SPOTKAŃ KONSULTACYJNYCH ROZWÓJ LOKALNY KIEROWANY PRZEZ SPOŁECZNOŚĆ

Polacy o samorządzie, władzach lokalnych oraz zaangażowaniu w funkcjonowanie społeczności lokalnej. Prezentacja wyników badań

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA POWIATU BRODNICKIEGO NA LATA

Część IV. System realizacji Strategii.

Kraków, r.

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Dla zamówienia publicznego poniżej EUR brutto

OPIS DOBREJ PRAKTYKI

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

DOMINANTY SENSORYCZNE UCZNIÓW A NAUKA SZKOLNA - EDUKACJA NOWEJ GENERACJI - innowacja pedagogiczna w SP im. JP II w Grzędzicach

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Cel realizacji Podkarpackiego Programu Odnowy Wsi na lata : Program jest instrumentem realizacji Strategii Województwa

UCHWAŁA NR XX/ /2016 RADY MIEJSKIEJ W ŻNINIE. z dnia r. w sprawie przyjęcia Programu Aktywności Lokalnej dla Gminy Żnin na lata

Program Współpracy Organizacji Pozarządowych

INICJATYWA ODDOLNA. Co to znaczy? Jak ująć ją w projekcie? Kielce, 1 marca 2011 r.

opracowanie 3 nowoczesnych metod służących identyfikacji, opisowi oraz optymalizacji procesów zarządzania w JST.

Działania zakładane w Programie będą wdrażane za pomocą partnerstw realizowanych na różnych poziomach:

ProNGO standardy III sektora Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Raport badania fokusowego ewaluującego poziom wdrożenia modelu współpracy administracji publicznej i organizacji pozarządowych w Gminie Szczebrzeszyn

ZASADY PRZEPROWADZANIA OCENY WSPÓŁPRACY GMINY GRYFINO Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI

Program Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych dla Powiatu Zamojskiego na 2014 rok SPIS TREŚCI

Regulamin udziału w projekcie pn.

ZASADY, TRYB I HARMONOGRAM OPRACOWANIA AKTUALIZACJI STRATEGII ROZWOJU WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO ŚLĄSKIE 2020.

SKUTECZNA PARTYCYPACJA PUBLICZNA NGO

Konstruowanie programu działań Szkoły Promującej Zdrowie. Opracowanie: Mariola Pipier

Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów. Warszawa, maj 2013 r.

ZARZĄDZENIE nr 35/2013 STAROSTY NOWODWORSKIEGO z dnia 27 sierpnia 2013 r.

GMINNY OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ w LIPNIE ZESPÓŁ KONTRAKT PROGRAM INTERDYSCYPLINARNY

Regionalna Strategia Innowacyjności Województwa Warmińsko-Mazurskiego do roku 2020

EKONOMIA SPOŁECZNA >2020

UCHWAŁA Nr XXIV/295/2008 RADY MIASTA ZAKOPANE z dnia 05 czerwca 2008 r.

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA MIASTA PŁOCKA NA LATA

PROTOKÓŁ ZE SPOTKANIA GRUPY ROBOCZEJ DS. 3 UST. 3 USTAWY O DZIAŁALNOŚCI POŻYTKU PUBLICZNEGO I WOLONTARIACIE NA 2016 ROK

Wsparcie ekonomii społecznej w ramach Działania 2.9 Rozwój ekonomii społecznej PO WER Warszawa, 21 kwietnia 2016 r.

ZAPYTANIE OFERTOWE UZUPEŁNIAJĄCE NA:

5 pkt 4 Harmonogram realizacji strategii w latach

Małopolski Regionalny Program Operacyjny na lata Spotkanie grupy roboczej ds. realizacji projektów POKL

Współpraca międzyinstytucjonalna w środowisku lokalnym dobre praktyki w woj. lubelskim.

MARIANNA HAJDUKIEWICZ

KONCEPCJA POWIATOWO-GMINNEGO SYSTEMU OPIEKI SENIORALNEJ. Dr inż. Anita Richert-Kaźmierska

Plan działań koalicji na rzecz utworzenia. Krajowego Systemu Zrównoważonego Gospodarowania Energią

WIELKOPOLSKIE REGIONALNE OBSERWATORIUM TERYTORIALNE

Regionalne Centrum Wolontariatu CENTERKO (do niedawna Punkt Pośrednictwa. Pracy Wolontarystycznej CENTERKO ) od 2008 roku działa przy Stowarzyszeniu

UZASADNIENIE DO STRATEGII ROZWOJU WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO 2020

STATUT FORUM WSPÓŁPRACY EMPOWERMENT

System monitorowania polityk publicznych w województwie lubuskim

PLAN USPOŁECZNIENIA STRATEGII ZINTEGROWANYCH INWESTCYCJI TERYTORIALNYCH AGLOMERACJI OPOLSKIEJ

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

Inicjatywy oddolne w ramach

PRAKTYCZNE WDRAŻANIE WSPARCIA W RAMACH LOKALNYCH GRUP RYBACKICH ORAZ UDZIAŁ W PROCESIE APLIKACYJNYM URZĘDÓW MARSZAŁKOWSKICH

REZULTAT: MODEL AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB ZAGROŻONYCH WYKLUCZENIEM SPOŁECZNYM NR LOKALNY A 0518

Prezentacja Dokumentu Strategii Zarządzania Zmianą Gospodarczą

Regionalny Ośrodek Rozwoju Innowacyjności i Społeczeństwa Informacyjnego

Udział obywateli w planowaniu przyszłej perspektywy funduszy europejskich Stan konsultacji funduszy w regionach

Obywatele dla Demokracji. program dla organizacji pozarządowych finansowany z funduszy EOG

RAPORT Z REALIZACJI POWIATOWEGO PROGRAMU WSPOMAGANIA ZMODERNIZOWANY SYSTEM DOSKONALENIA ZA ROK 2013/2014 PROJEKTU :

STRATEGIA ROZWOJU GOSPODARCZEGO MIASTA PABIANICE

WIZJA I MISJA ROZWOJU MIASTA RZESZOWA DO 2025 R.

Aneks do Porozumienia z dnia 19 lipca 2012 roku o współpracy w ramach Partnerstwa na rzecz Rozwoju Gminy Bulkowo, zawartego pomiędzy:

Ewaluacja lokalnych (gminnych/powiatowych) strategii rozwiązywania problemów społecznych przyjętych do realizacji przez władze samorządowe w

Program szkoleniowo-doradczy dla kadry kierowniczej i pracowników operacyjnych JST

Id: D08360E8-7AA2-4DE9-9FF4-4EB2839F9F63. Projekt Strona 1

UCHWAŁA Nr XIX/138/2012 RADY POWIATU W OSTRÓDZIE z dnia 18 maja 2012r.

Zapytanie ofertowe nr 3/2015

Kontrola zarządcza w jednostkach samorządu terytorialnego z perspektywy Ministerstwa Finansów

Lokalna Strategia Rozwoju

Zarządzanie innowacją Adaptacja i zastosowanie sprawdzonych rozwiązań hiszpańskich na gruncie polskim

UZASADNIENIE OCENY SPEŁNIENIA KRYTERIUM SPÓJNOŚCI (WYPEŁNIĆ W PRZYPADKU ZAZNACZENIA ODPOWIEDZI NIE POWYŻEJ)

Partycypacja w procesie tworzenia miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego. Kraków, r.

ZINTEGROWANA STRATEGIA ROZWOJU MIEJSKIEGO OBSZARU FUNKCJONALNEGO BIAŁA PODLASKA NA LATA (Z PERSPEKTYWĄ DO ROKU 2030)

Wdrażanie Centrum Aktywności Lokalnej w Gminie Śrem. 7 marca 2011 r.

STANDARDY ICI DLA ADVANCED FUNDAMENTAL COACHING SKILLS ICI

MONITOROWANIE I EWALUACJA STRATEGII ROZWOJU MIASTA NOWY TARG

REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKT ERASMUS+ SEKTOR Edukacja szkolna Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej (KA229).


Kraków, 16 listopada 2009

Spis treści. Rozdział I Wprowadzenie Rozdział II Postanowienia ogólne Rozdział III Cel główny i cele szczegółowe programu...

UCHWAŁA NR 6/2017 KOMISJI DIALOGU OBYWATELSKIEGO DS. MŁODZIEŻY Z DNIA

Proponuje się podjęcie dyskusji w ramach Zespołu ds. aktualizacji Strategii Rozwoju Społeczno- Gospodarczego

Szukanie wspólnej wartości (korzyści) w klastrze

Poznańskie Porozumienie na Rzecz Ochrony Małych Dzieci TAKI MAŁY A V.I.P. do deklaracji przystąpienia do porozumienia

RAPORT KOŃCOWY Z WDROŻENIA

Projekt 1.18 Tworzenie i rozwijanie standardów usług pomocy i integracji społecznej, Zadanie 2, ze szczególnym uwzględnieniem pilotażu

Model współpracy administracji publicznej i organizacji pozarządowych

ZARZĄDZANIE ZMIANĄ GOSPODARCZĄ. Autor: Agnieszka Wojciechowska

Transkrypt:

Decydujmy razem Badanie stosowanych w projekcie metod podnoszenia poziomu partycypacji dr Anna Olech Warszawa 27 października 2011 r.

Przedmiot i cele badania 1. Zidentyfikowanie dających się powielać wzorów interwencji rozumianych jako metody podnoszenia partycypacji. 2. Określenie warunków, w których stosowanie owych metod zapewni możliwie wysoki poziom ich skuteczności. Zbierane w toku badania informacje mają w efekcie pozwolić na: opis przebiegu prowadzonych działań i uzyskanych rezultatów, identyfikację czynników mających wpływ, pozytywny lub negatywny, na sprawność podejmowanych działań

Pytania badawcze Na czym polegają zakładane przez CAL i FRDL interwencje służące podniesieniu poziomu partycypacji? Jak przebiega w praktyce proces wdrażania tych interwencji? Jakie ich wdrożenie przynosi rezultaty? Jakie czynniki sprzyjają ich stosowaniu, a jakie je ograniczają?

3 tury badania 15 społeczności Metodologia badania dobór gmin celowy, przy zastosowaniu 2 kryteriów: 1. typ gminy (miejska / wiejska), 2. położenie terytorialne / region (z uwzględnieniem uwarunkowań historycznych, tzn. historycznych granic zaborów: region środkowo-wschodni, zachodni i południowy)

Metody badawcze jakościowe 1. Indywidualne wywiady swobodne (luźno skategoryzowane) prowadzone w oparciu o zestawy wytycznych z: autorami koncepcji działań wdrożeniowych z CAL i FRDL animatorami, tj. osoby, których zadaniem jest włączenie obywateli w procesy decyzyjne, członkami "zaplecza" animatorów (animatorzy subregionalni, superwizorzy, doradcy), wójtami / burmistrzami / starostami, osobami znaczącymi: -dla realizacji projektu: członkowie Grup ds. Partycypacji Społecznej / zespołów ds. partycypacyjnego modelu tworzenia polityk publicznych -osobami znaczącymi w społecznościach: radni, pracownicy ośrodków pomocy społecznej i powiatowych centrów pomocy rodzinie, pracownicy powiatowych urzędów pracy, przedstawiciele organizacji pozarządowych, kościołów I związków wyznaniowych, lokalnych mediów, nieformalni liderzy opinii.

Metody badawcze jakościowe 2. Analiza dokumentów rodzaje analizowanych dokumentów: dokumenty programowe obu organizacji (koncepcje, założenia, plany), materiały tworzone w trakcie wdrażania obu typów interwencji (raporty z monitoringu, sprawozdania), sprawozdania z sesji rad gmin / powiatów, lokalna prasa, biuletyny, strony internetowe urzędów gmin / powiatów, dokumenty informacji statystycznej (Baza Danych Lokalnych GUS, lokalne bazy danych).

JAK można podnosić poziom partycypacji w społecznościach - wspólne elementy obu koncepcji kluczowa rola animatora ulokowanego w samorządzie lokalnym; tworzenie w gminach/powiatach zespołów partycypacyjnych złożonych z przedstawicieli władz i innych przedstawicieli społeczności lokalnych; skoncentrowanie prac zespołów partycypacyjnych wokół wypracowania dokumentu strategicznego (wybranej polityki publicznej).

JAK można podnosić poziom partycypacji w społecznościach różnice obu koncepcji koncepcja FRDL 1. odgórnie 2. wspierając aktywnych 3. doradzając z zewnątrz 4. punktowo w gminie 5. tworząc dokument programowy 6. krótko (1 rok) 7. kluczowe role: animator, koordynator regionalny, doradca merytoryczny koncepcja CAL 1. oddolnie 2. dając głos tym, którzy są go pozbawieni 3. będąc z ludźmi w procesie zmiany 4. szeroko w subregionie 5. inicjując zmianę systemową 6. długofalowo (3-4 lata) 7. kluczowe role: animator partycypacji publicznej, animator subregionalny, superwizor

Wybrane wyniki I tury badania terenowego

Pojmowanie celów obu koncepcji gminy FRDL opinie prezentowane najczęściej: celem jest wypracowanie istotnego dla gminy dokumentu oraz późniejsza realizacja zapisanych w nim działań i założeń, co przyczyni się do rozwoju gminy opinie prezentowane rzadko: sposób pracy, dochodzenia do tego dokumentu jest ważniejszy niż sama strategia gminy CAL opinie prezentowane najczęściej: ważniejszy jest proces pracy nad dokumentem, niż sam dokument istotniejsze jest to, co pozostanie po projekcie, jako zwyczaj pracy nad dokumentami, niż sama strategia podstawowym celem zmiany w postawach i świadomości mieszkańców i władz samorządowych

ale także: Powiem szczerze, ze na początku odbyliśmy wiele rozmów, żebym ja w ogóle zrozumiał, o co w tym projekcie chodzi. ( ) Wiedziałem, że jest projekt i tak dalej, ale też nie do końca jakby to było jeszcze wtedy na tym etapie identyfikowane, jaki ostateczny kształt tego projektu wyjdzie, nie. Jakie będą moje zadania, jaka będzie moja rola w tym projekcie. Też początkowo nie wiedzieliśmy jak to zrobimy. Projekt na początku też tak No, dla mnie przynajmniej był taki No, w sumie w rozwoju był. Także na początku, na pierwszych spotkaniach, to rozmawialiśmy o projekcie, ale tak na dobrą sprawę miałem wrażenie, że my go dopiero tworzymy. Bo to taki miało charakter Z reguły projekty zostają zakwalifikowane do realizacji jeżeli one są już zamknięte od A do Z. No tu, na początku jeszcze tam się coś tworzyło, tam zmieniało

Decydujmy razem, czyli projekt pilotażowy [Chodzi] jakby o rozszerzenie czy partycypację mieszkańców w podejmowaniu działań zmierzających do wspólnego decydowania? Ale to jest taka bardzo teoretyczna [odpowiedź], bo nie wierzę w to, że wszyscy mają nagle decydować, odpowiadać. Partycypacja nikt nie wie, o co chodzi tylko modne słowo, którego trzeba używać, nie biorą na serio idei. ( ) Uczestnicy próbują sami sobie nazywać partycypację. Jak powiedział jeden wójt, że partycypacja to jak kiedyś był czyn społeczny. Szukają doświadczeń, które już mieli. To się kojarzy z czynem społecznym albo dzieleniem się na pół obowiązkami. Widzą współodpowiedzialność, widzą wartości, widzą podmiotowość, ale nie potrafią tego nazwać, nie potrafią znaleźć jednego określenia polskiego.

Przyczyny i cele przystąpienia gmin do projektu gminy FRDL produkt opracowanie (zaktualizowanie) strategii założenia projektu zgodne z planami gminy (i tak chcieliśmy coś takiego zrobić) poznanie nowych koncepcji i zebranie doświadczeń nadzieja na zmianę sposobu funkcjonowania urzędu gminy CAL rozwinięcie kompetencji pracowników urzędu udział mieszkańców w podejmowaniu decyzji jako szansa na złagodzenie ich oporu pretekst do nałożenia na samego siebie obowiązku współpracy z mieszkańcami aktywizacja mieszkańców produkt opracowanie strategii bezkosztowy wzrost rangi gminy

Mocne strony projektu gminy FRDL integracja środowisk w gminie metoda pracy poszerzenie perspektywy zmiana postaw mieszkańców produkt (strategia) wzrost kompetencji animatora gminy CAL szeroki (teoretyczny i praktyczny) zakres interdyscyplinarność innowacyjność chwytliwa nazwa sam fakt realizacji projektu

Słabe strony projektu gminy FRDL wątpliwości co do realizacji działań zapisanych w strategii niezbyt trafny wybór rodzaju opracowywanego dokumentu pozycja animatora kompetencje animatorów brak specjalistycznej wiedzy do pracy nad strategią rozwoju (nie wystarcza sam warsztat moderacyjny ) nietrafiony wybór nazwy projektu gminy CAL harmonogram wielość osób i instytucji zaangażowanych w projekt tryb rekrutacji animatorów pozycja animatora wątpliwości co do skuteczności proponowanej metody wątpliwości co do realistyczności wymogów i zadań

Przewidywane przeszkody w realizacji projektu gminy FRDL realizacja strategii opór radnych przed zatwierdzeniem utworzonego dokumentu niebezpieczeństwo uwikłania w lokalną walkę polityczną niebezpieczeństwo wystąpienia konfliktów w zespole zmniejszające się zaangażowanie członków zespołu gminy CAL przekonanie radnych do partycypacyjnej idei działań przeniesienie personalnych animozji na forum projektu utrzymanie tempa prac, motywacji osób zaangażowanych w projekt

Spodziewane rezultaty, oczekiwane korzyści z realizacji projektu gminy FRDL powstanie i uchwalenie strategii rozwoju jako dokumentu ważnego dla gminy opracowanie dokumentu pomocnego w rozwiązaniu konkretnych problemów nawiązanie współpracy samorządu z przedsiębiorcami zmiany mentalności mieszkańców zmiana sposobu funkcjonowania samorządu gminy CAL wypracowanie nawyku rozmawiania w gminie, nawyku rozmowy między urzędem a mieszkańcami raczej zmiana mentalności, niż konkretny produkt poprawa współpracy władz lokalnych z organizacjami pozarządowymi poprawa współpracy władz lokalnych z przedsiębiorcami powstanie potrzebnego gminie dokumentu

Dziękujęza uwagę