Poznaj wartość przyrodniczą, kulturową i społeczną polskich rzek!

Podobne dokumenty
Ryby mają głos! Klub Gaja działa na rzecz ochrony mórz i oceanów oraz zagrożonych wyginięciem gatunków ryb.

Atlas ryb, podręcznik biologii ryb, mapa świata i Europy, mapa Polski z oznaczonymi zaporami na rzekach.

PROJEKT

Dzieci piszą Listy dla Ziemi i proszą dorosłych, by byli po stronie natury

Zróbmy to dla Wisły ZRÓBMY TO DLA WISŁY

EDUKACJA EKOLOGICZNA

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII

Międzynarodowe Sprzątanie Bałtyku 2013

Historia organizacji społecznych w Polsce po 1989 roku

Raport z pierwszej części Programu wrzesień 2004

PLAN METODYCZNY LEKCJI. Temat lekcji: Poznajemy przystosowania ryb do życia w wodzie.

Klub Gaja dla ludzi, dla rzek. Warto zaadoptować rzekę

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU MAJ W GRUPIE IX TYGRYSKI

"SZÓSTECZKA" Minął kolejny rok szkolny wypełniony wieloma ważnymi wydarzeniami.

Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki

Wędkarze alarmują - tarłowisko zrujnowane!

NASZE DZIAŁANIA EKOLOGICZNE W RAMACH REALIZACJI ZADANIA KONKURSOWEGO NASZE JEZIORO-NASZA SPRAWA

KLUB MŁODEGO EKOLOGA

Fundacja Ekologiczna ARKA. Ul. Walecznych Bielsko-Biała

Wojewódzki Konkurs Wiedzy o Morzu Bałtyckim dla klas VII szkół podstawowych oraz gimnazjów

Dzieci piszą Listy dla Ziemi i proszą dorosłych, by byli po stronie natury

I JA I MOJE OTOCZENIE

BIG JUMP. wchodzimy do wody przyłącz się!

Zaadoptuj rzekę. Modelowa akcja oszczędzania wody

Załącznik 2. Analiza i ocena wpływu MPA na osiągnięcie celów ochrony środowiska

im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa Kielce Z przyrodą przez cały rok Nauczycielki: Beata Gogolewska, Alina Łojek, Klaudia Wachla

Wojewódzki Konkurs Wiedzy o Morzu Bałtyckim dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

Jak utrwalać efekty realizacji projektu Zostań przyjacielem wody oraz realizować lokalne programy ochrony wód?

Projekt edukacyjny. Niezapominajka symbolem przyrody. realizowany jako przykład naszej postawy wobec przyrody i zrównoważonego rozwoju

PROGRAM PARTNERSKI URZĘDU MIASTA SOPOTU I MORSKIEGO INSTYTUTU RYBACKIEGO-PIB

BLOKI TEMATYCZNE: 1.Taki sam, ale inny. 2. Na moim podwórku. 3. Nadchodzą wakacje

Raport z badań ankietowych uczestników zajęć w ramach projektu Tydzień próby - mój sposób na rozwój zrównoważony

Lider Lokalnej Ekologii. Temat w edycji 2017/2018 Ciepło i bezpiecznie prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki

Oferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r.

Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin

OKRĘG POLSKIEGO ZWIĄZKU WĘDKARSKIEGO W SZCZECINIE

PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53

Scenariusz zajęć nr 7

ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych

Zarządzanie wodami opadowymi w Warszawie z punktu widzenia rzeki Wisły i jej dorzecza

Autorzy: Dominika Kulawczuk, Kaja Stępniak Adres szkoły: Szkoła Podstawowa im. T. Kościuszki Al. Warszawska Jastków Tel/fax

Krótka historia. o tym jak Gimnazjum nr 21 dba o czyste powietrze

ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY

FORMULARZ DOBRYCH PRAKTYK

MIEJSKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w KONINIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE

Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Tanowie. Leśne Podchody Pełne Przygody

PROJEKT PRZYWRÓCENIE DROŻNOŚCI KORYTARZA EKOLOGICZNEGO RZEKI WISŁOKI I JEJ DOPŁYWÓW CELE, ZADANIA, ZAKŁADANE EFEKTY

CZY MOŻEMY ODDYCHAĆ CZYSTYM POWIETRZEM?

Szkoła Podstawowa nr 2 im Jana Pawła II w Porębie ul. Wiedzy 3. Konkurs Moja Eko-Szkoła Realizowany w ramach projektu O smogu-naszym wrogu

Nowinki Szkolnej Rodzinki

Sprawozdanie z polsko niemieckiego spotkania młodzieży w Havelbergu w dn r.

MAŁY ODKRYWCA WODY I LASU

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

TEMAT PROJEKTU: ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ A RACJONALNA GOSPODARKA ORAZ OCHRONA ZASOBÓW WODNYCH

Scenariusze zajęć dla uczniów klas 4-6 szkół podstawowych

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

SP Klasa VI, temat 2

Monitoring objawów drożności przebudowanych zapór na dopływach Raby (listopad 2017)

JADWIGA SYRKO-BOLACZEK

Założenia udrażniania rzecznych korytarzy ekologicznych w skali kraju oraz w skali regionu wodnego

WSTĘP MISJA I CELE KLASTRA

Program Edukacji Morskiej 2011 w liczbach

CZYSTA ZIEMIA VI EDYCJA KONKURSU 2013 ROK SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO- WYCHOWAWCZY W ZALUTYNIU PISZCZAC, ZALUTYŃ 25, POWIAT BIALSKI

Ścieżka dydaktyczna Łąki Nowohuckie i Lasek Mogilski w Krakowie.

Sprawozdanie z realizacji zadania Eko - przedszkolacy walczą ze smogiem!

Scenariusz zajęć terenowych z przyrody klasa IV

Restytucja łososia w Polsce

Poszukiwanie skarbu. Liczba osób: Opis

W a k a c j e z e k o l o g ią w K o n s t a n t y n o w i e Ł ó d z k i m

o ochronie i poszanowaniu przyrody. 8 czerwca 2013r. ZCDN Szczecin

Jak odpowiedzialnie korzystać ze środowiska

konferencja Gospodarka odpadami - szanse, zagrożenia i nowe technologie Międzynarodowe Targi Ochrony Środowiska POLEKO Poznań, listopada 2009

Tytuł Samorząd Równych Szans 2011

Załącznik 2. Analiza i ocena oddziaływania MPA na środowisko

Obrońcy gatunków słodkowodnych

Natura 2000 europejska ostoja różnorodności biologicznej

Tarliska rz. Chodelka

Projekt prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki z Gdyni

Wychowanie ekologiczne w kl.vi

USZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA

SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Edukacja ekologiczna w terenie

Edukacja regionalna kluczem do kształtowania obywatelskości. Edukacja regionalna kluczem do kształtowania obywatelskości 1.

DARIUSZ GRYT I JACEK BISKUPEK

Prezentacja metodyki zajęć edukacyjnych oraz jej wykorzystanie w procesie dydaktycznym

Wędruj z nami i poznawaj świat

Uchwała Nr 33/2017 Komitetu Monitorującego Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlaskiego na lata z dnia 23 sierpnia 2017 r.

Fundusz Naturalnej Energii. IX edycja konkursu grantowego

Aby chronic trzeba poznać

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

Tarliska Górnej Raby

Spotkanie z Jaśkiem Melą

Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej

RAPORT Z KONKURSU WYSTAWA ZDROWA WODA. Przedszkole Miejskie nr 29 Kasztanowa Kraina ul. Wróblewskiego Gorzów Wlkp.

Grosikowa Gazetka. Wydanie specjalne nr 3/2012

POLSKI ZWĄZEK WĘDKARSKI OKRĘG W GDAŃSKU ETAP I-KONKURS WIEDZY WĘDKARSKIEJ I EKOLOGICZNEJ 2019 R.

Transkrypt:

Poznaj wartość przyrodniczą, kulturową i społeczną polskich rzek!

Klub Gaja Klub Gaja to polska i nowoczesna organizacja ekologiczna, która zachęca społeczności do działań na rzecz środowiska i poszanowania praw zwierząt. Od blisko 25 lat konsekwentnie prowadzimy długofalowe programy i kampanie, które przynoszą konkretne rezultaty na rzecz przyrody i zwierząt. Programy Klubu Gaja podkreślają potrzebę zrównoważonego rozwoju. Program Zaadoptuj rzekę 2012 to rozgrywające się nad polskimi rzekami warsztaty edukacyjne dla dzieci i młodzieży, radosne happeningi oraz Big Jump. Partnerem strategicznym programu Klubu Gaja jest Fundacja PKO Banku Polskiego, natomiast symbolem został łosoś król wśród polskich ryb, żyjący w rzekach i w Bałtyku. Ogólnopolski program Zaadoptuj rzekę, prowadzony przez Klub Gaja od siedmiu lat, zachęca społeczności lokalne do opieki nad rzekami. Przedszkola, szkoły, uczelnie, instytucje i organizacje stają się animatorami różnorodnych akcji dla rzek w swoim otoczeniu. Klub Gaja zaprasza: do programu Zaadoptuj rzekę do udziału w Big Jump 2012 na opowieść o Łososiu Wędrowcu fot. Andrzej Siudy Jacek Bożek, założyciel i prezes Klubu Gaja: Żyjące rzeki są bardzo potrzebne ludziom, zwierzętom i przyszłości naszej planety. Zwrócenie uwagi publicznej na niedobór przydatnej do życia wody jest jednym z najważniejszych wyzwań, które przed nami stoją. Paweł Grzybowski, Klub Gaja koordynator programu Zaadoptuj rzekę: Kształtujemy nowe postawy społeczne wobec rzek, zachęcając do szanowania ich wielkiej wartości ekonomicznej, gdy są czyste, zdatne do życia ryb i zasobne w wiele gatunków fauny i flory.

Zaadoptuj rzekę z całą społecznością Zaadoptuj polską rzekę jest przesłaniem ideowym skierowanym do każdego mieszkańca naszego kraju, codziennego konsumenta zasobów naszych wód. Woda jest niewyobrażalnie ważną wartością. Życie bez niej byłoby niemożliwe. W Polsce w XXI wieku jest tak łatwa do osiągnięcia, że trudno przeciętnemu mieszkańcowi uwierzyć, iż zasoby wodne Polski nie są duże. Pro-przyrodnicza edukacja Klubu Gaja wzmacnia ideę ochrony wód przydatnymi informacjami. Ciekawe formy upowszechniania wiedzy o polskich rzekach inspirują do osobistych i społecznych zmian zachowań. Gdy mówimy o adoptowaniu rzeki, zachęcamy do poznania i rozpowszechniania jej wartości przyrodniczych, kulturowych i społecznych oraz do otoczenia jej opieką. Efekty programu w latach 2005-2011 to 400 fragmentów adoptowanych rzek, potoków i jezior oraz Bałtyk. fot. Jarosław Tarczykowski Urszula Kontowska, prezes Fundacji PKO Banku Polskiego: Czyste, żyjące rzeki są Polsce bardzo potrzebne. Bez zaangażowania i troski społecznej jest to jednak niemożliwe. Fundacja PKO Banku Polskiego, jak i Klubu Gaja chcą rozbudzić obywatelskie poczucie odpowiedzialności za rzeki oraz inne akweny wodne w naszym kraju. Biorąc pod uwagę fakt, że zarówno Klub Gaja, jak i PKO Bank Polski mają polskie źródła połączyliśmy siły, aby wspólnie zadbać o czystość polskich wód.

Zaadoptuj rzekę z przedszkolem, ze szkołą Najlepiej zająć się rzeką w najbliższym otoczeniu: może być miejscem terenowej lekcji przyrody, biologii czy chemii wśród mieszkańców Waszej miejscowości odszukajcie ludzi, którzy z niej korzystają (np. gminna spółka wodociągowa, koło wędkarskie, stacja sanitarno-epidemiologiczna) pozyskujcie wiadomości na dowolną platformę informacyjną na temat Waszej rzeki (np. gazetka szkolna, zakładka na stronie internetowej szkoły, profil na facebooku) zainicjujcie akcję dla rzeki (np. piknik nad wodą, akcja sprzątania, monitoring badawczy, happening) zapraszając mieszkańców i partnerów o planach napiszcie w karcie zgłoszenia do programu Zaadoptuj rzekę, dostępnej na: www.klubgaja.pl Złotowo, Szkoła Podstawowa nr 1 Podpisaliśmy porozumienie o współpracy m.in. z Wojewódzkim Inspektorem Ochrony Roślin i kołem wędkarskim. Pakt dla rzeki Głomi przewiduje powołanie patroli ekologicznych, opracowanie trasy rowerowej po obiektach małej retencji Złotowa i okolic, utworzenie dziecięcej szkółki wędkarskiej. W edycji 2010/11 otoczono opieką ponad 290 rzek, a w programie wzięło udział 40 tys. osób. Dzięki nim idea ochrony wód w najbliższym otoczeniu trafiła do lokalnych społeczności. Złotowo, Szkoła Podstawowa nr 1 Katowice, Przedszkole Miejskie nr 85 Włączyliśmy do pracy rodziców. Z dziećmi rozmawiamy nie tylko o podstawowych cechach wody, ale także historii regulacji Rawy. Zespół Szkół w Płocku Polub nas na Facebooku i bądź na bieżąco z wszystkimi naszymi akcjami facebook.com/klub.gaja

Warszawa, Przedszkole nr 127 Dzieci obserwowały doświadczenie obrazujące zanieczyszczanie wody wycieki szkodliwych substancji. Następnie same zrobiły prosty filtr i próbowały ją oczyścić. Myślenice, Stowarzyszenie Myślenice nad Rabą Akcja sprzątania Raby to 30 worków śmieci, kilka kilogramów złomu i opon. Gromadzimy współczesne i archiwalne zdjęcia zmian na Rabie. Staramy się o montaż ławek wzdłuż brzegów rzeki. Zaadoptuj rzekę chodź na spacer! Wrocław, Gimnazjum nr 8 Monitorujemy odcinek Odry. Drobiazgowo sprawdzane są lokalne wysypiska śmieci, woda w rzece badana jest pod względem cech fizyko-chemicznych. Najłatwiej zaadoptować rzekę w najbliższym otoczeniu: najpierw niech stanie się miejscem Twoich spacerów przyglądaj się, kontroluj jej otoczenie i wody jeśli są piękne, przychodź tu częściej z rodziną i znajomymi jeśli są zaśmiecone, posprzątaj brzegi i zaproś innych o pozytywnych rezultatach napisz w karcie zgłoszenia do programu Zaadoptuj rzekę, dostępnej na: www.klubgaja.pl Niepubliczne Przedszkole Słoneczna Kraina w Łęgowie BIG JUMP, rzeka Biała w Bielsku-Białej

Big Jump europejskie wejście do wody Big Jump 8 lipca 2012, godz. 15.00 Przyłącz się: facebook.com/klub.gaja Jeśli wraz z rodziną lub znajomymi przyjdziesz w tym dniu nad rzekę, potok lub jezioro: wejdźcie wspólnie do wody (wystarczy zanurzyć stopy lub dłonie) dołącz do naszego wydarzenia BIG JUMP na Facebooku i dziel się wrażeniami z wejścia do wody facebook.com/klub.gaja zróbcie pamiątkowe zdjęcie, prześlijcie je wraz z opisem na adres klubgaja@klubgaja.pl zobaczcie jak rzeka jest piękna i ważna dla roślin i zwierząt To także Wasze źródło wody i RADOŚCI Marek Kamiński: Skoczyłem do rzeki niedaleko Żurawia w Gdańsku. Wiele osób mówiło, żebym nie skakał do Motławy, bo jest brudna. Ludzie często tak mówią, ale skoro pływają tam ryby, to ja też mogę! Cieszę się, że mogłem uczestniczyć w akcji Big Jump zorganizowanej przez Klub Gaja. Dbajmy o czystość rzek, jezior i potoków codziennie. Rzeka Odra, Wrocław

W Europie wydarzenie Big Jump koordynuje European Rivers Network, w Polsce Klub Gaja. Starania o czyste rzeki to starania o czyste środowisko naturalne, o rzeki przyjazne dla ludzi, podnoszące jakość ich życia dzięki nowym ścieżkom rowerowym i spacerowym, czystym plażom dostępnym nawet w miastach; czystej wodzie, bez której nie ma czystego środowiska. Finałowy Big Jump odbędzie się w 2015 roku. W tym roku zaczną obowiązywać nowe przepisy o gospodarce i ochronie wód Ramowa Dyrektywa Wodna Unii Europejskiej. Woda nie zna granic, dlatego wymaga wspólnej polityki międzynarodowej i uwagi każdego człowieka. Rzeka Wisła, Wisła Po raz pierwszy Big Jump zorganizował w Polsce Klub Gaja. Do królowej polskich rzek Wisły w Warszawie weszło ponad 200 osób. W 2010 r. z udziałem znanego podróżnika, Marka Kamińskiego, do wody weszło blisko 600 osób w 26 miejscach w całej Polsce. Big Jump to wielkie wydarzenie społeczne w całej Europie. W 2005 i 2010 roku, w tym samym dniu, ludzie z wielu krajów i miejsc wchodzili do rzek. Tym symbolicznym gestem pokazaliśmy, że zależy nam na mądrym gospodarowaniu naszym wspólnym dobrem WODĄ. Rzeka Rega, Nowielice

Całe życie potrzebujemy wody Musimy zaspokajać pragnienie, gotować posiłki, myć i prać. Większość używanych przez nas rzeczy, zamawianych usług, wymaga do swojej produkcji wody. Jedynym źródłem wody jest środowisko naturalne. Tam też trafia woda, którą wykorzystaliśmy. Wody potrzebują także, rośliny i zwierzęta. Wszyscy potrzebujemy jej dostatecznie czystej. Łosoś Łosoś to wielka srebrzysta ryba wędrowna. Nierzadko osiąga ponad 1 m długości. Rozradza się w górnych partiach rzek, a żeruje w wodach Bałtyku. Gdy wraca z rzeki do morza, dziennie pokonuje nawet 40 km. Wędrówkę utrudniają jej tamy i zbyt wysokie progi, choć skacze nawet na 3 m w górę. Wiele łososi ginie, nim dotrze do tarlisk. Ikrę składają wśród rozrzuconych płetwami ogonowymi drobnych kamieni w dobrze natlenionym bystrym nurcie rzeki. Gdy z jaj wykluje się narybek, podrastając w rodzimej rzece, po 2 3 latach młode łososie zaczynają stopniowo kierować się ku morzu. Tu żerują polując na szproty i śledzie. Rosną, rosną i rosną. Są w tym czasie wymarzonym połowem rybaków i wędkarzy. Po kolejnych 2 3 latach morskiego życia dojrzałe płciowo ryby, aby wydać na świat swoje potomstwo znowu wędrują w górę rzek. Ich życiowy cykl się zamyka. Zagrożeniami dla łososi w czasie wędrówki są zapory wodne, chemiczne zanieczyszczenie rzek, zamulenia tarlisk, oraz prawdopodobnie zbyt liczne wyławianie niewymiarowych ryb tego gatunku. Dziś w sklepie najczęściej pod nazwą łososia kupowane są ryby ze specjalnych hodowli. Dziki łosoś jest prawie niedostępny. Jakich rzek potrzebujemy? Rzek idealnych! czystych, wolnych i drożnych sprzyjających roślinom i zwierzętom pełnych ryb i innych organizmów żywych które nie utraciły zdolności do samooczyszczania się dających ludziom możliwość wypoczynku Jakich rzek potrzebuje przyroda? Takich samych! W Polsce łosoś występował dość licznie i odradzał się m.in. w górskich dopływach Wisły. Niestety jego rodzime zasoby w latach 80. praktycznie wyginęły. Kilkanaście lat temu polscy naukowcy przystąpili do odtwarzania rodzimych stad łososi Profesor Krzysztof E. Skóra, kieruje Stacją Morską Instytutu Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego w Helu: Mówiąc o łososiu należy pamiętać także o królowej polskich wód troci. Wędruje niemal tymi samymi szlakami co łosoś. Tak jak i on, potrzebuje rzek czystych i drożnych. Szata upodabnia ją do srebrzystego krewniaka. Często mylą ją z nim nie tylko konsumenci, czy sprzedawcy ryb, ale także rybacy i wędkarze.

O Łososiu Wędrowcu, co zawsze wraca do domu Urodziłem się o wschodzie słońca, w rzece zimnej, przejrzystej i rwącej. Życie zacząłem w ziarnie ikry rybim jaju. Miejscem mojego porodu było wybudowane przez mamę i tatę żwirowe gniazdo na dnie rzeki tarlisko.

W rzece, dorastałem, bawiłem się i uczyłem. Po trzech latach, kiedy nadszedł czas, tak jak inne młode łososie, udałem się w daleką podróż. Aż do samego morza. Przybrałem srebrzystobiały kolor I wyruszyłem dokładnie o wschodzie księżyca.

Przeżyłem wiele przygód. Nieraz musiałem chować się w podwodnych wykrotach, wśród wodorostów i kamieni. Nie mogłem odpocząć niepokojony przez człowieka. Chorowałem, dusiłem się z powodu zanieczyszczeń wody. Strudzony, razem z innymi łososiami, wytrwale płynąłem do celu.

Dotarłem do Bałtyku. Był ogromny i słony! Tam spotkałem wiele ryb, widywałem mewy i foki, a czasami nawet morświny. Razem ze mną uganiały się za szprotkami i śledziami. Byli też rybacy i wędkarze. Łowili wiele ryb, ale jak dowiedziałem się od kormorana narzekali, że nie ma ich tak dużo, jak dawniej.

W Bałtyku dorosłem. Po kilku latach poczułem, że tam gdzie sam przyszedłem na świat, muszę założyć rodzinę. Wyruszyłem latem. Nic nie jadłem. Płynąc, czułem zapach i smak rzeki, w której przyszedłem na świat. Musiałem tam wrócić. Słońce, gwiazdy i prąd wody wyznaczały mi kierunek.

To była bardzo niebezpieczna wyprawa! Płynąc pod prąd, w górę rzek, musiałem pokonać wiele przeszkód. Aby je przekroczyć, musiałem z całych sił wyskakiwać z wody w powietrze. Czasami aż na trzy metry w górę! Nie wszyscy sobie poradzili. Nie dopłynęli na tarliska. Nie narodziły się ich dzieci.

Ja miałem szczęście. Dotarłem do rzeki, w której się urodziłem. Ciągle jeszcze była wolna i czysta! Poznałem narzeczoną piękną pannę łososiową zwaną przez ludzi ikrzycą. W żwirowym dnie rzeki złożyła mnóstwo ikry! Wkrótce wyklują się małe łososie. Tak jak ja, będą chciały wędrować do morza, a potem wrócić do tej samej, ukochanej rzeki.

partner strategiczny Klub Gaja to polska, nowoczesna organizacja ekologiczna, która buduje Pokolenie EkoXXI wieku. Program edukacji ekologicznej Zaadoptuj rzekę Klubu Gaja otrzymał w 2008 roku nominację do tytułu The Best Practice najlepszego programu środowiskowego w Unii Europejskiej. partnerzy facebook.com/klub.gaja Klub Gaja, 43-365 Wilkowice ul. Parkowa 10 tel./fax (33) 812-36-94 e-mail: klubgaja@klubgaja.pl www.klubgaja.pl KRS: 0000120069 ISBN 978-83-61608-09-7